电气工程导论作业Microsoft Office Word 97-2003 文档

万步有约之约会篇5月11日是我和她约会的日子，前一个月我就精心调养自己。

早睡，早起，节食，健身；备服装，备鞋帽，备常识。

每天都模拟和她亲密接触，通过不同途径“刺探”她的身世、兴趣、爱好。

只希望相遇那天，我不负她，，她也定不负我。

万步有约约我了，羡慕不？有乍见之欢，无相处之厌从5月11日起，我和她就甜蜜生活在一起了，每天带上我和她情感经历的见证——计步器，开始一天新奇、浪漫、充实的健步之旅。

晨曦中，余晖下；月光中，星光下；风雨中，阳光下。

没有苦，没有累，没有烦，我和她，相处两不厌，只有乐无边。

唯有健步多奇效，敢叫身心换新颜。

修心。

不若放弃声色犬马的享受，开启淡若天涯的生活；不若离开觥筹交错的宴饮，回归山长水阔的自然。

高晓松说：“这个世界不只有眼前的苟且，还有诗与远方。

”对于现实中的我们“远方”更像是空中楼阁，把眼前苟且的生活过好才是王道。

心为形役，是我们作茧自缚，心中若有桃花源，何必仗剑走天涯。

万步有约，约我的心去天涯流浪。

晚风中，约三两队友，踏着月光，健步疾行，则有心旷神怡，宠辱偕忘，脚下生风，其喜洋洋者矣。

细雨中，独自一人，撑着花伞，漫步听雨，风雨何曾扰人心，真有：鸢飞戾天者，健走息心；经纶世务者，漫步忘返之感。

健体。

东方欲晓，莫道君行早，更有早来人，健走达人不曾老，风景这边独好。

迎朝晖，沐晨风，行走在晨练的人群中，你会感到朝气蓬勃，精神倍增。

走完三千步，腰直，腕活，头清，目明。

以此状态投入工作当中，何愁不事半功倍？灯火阑珊，月上柳梢，人约广场，走完几千步，微出汗，微感累，微疲惫。

伸伸腰，踢踢腿，揉揉肩，放松完回家，以此状态投入梦乡，何愁不一觉到天明？记住：每天健走一万步，不难长做健康人！我和她——职业人群健走大赛，正在甜蜜约会中，我深切体会到：心无碍，心无涯，快乐自至；行有规，做有律，健康自到。

万步有约之约束篇既然选择了健走，便只顾风雨兼程!我本就是一个健走爱好者，十余年，风雨无阻，寒暑无间。

悬链式交联中大截面导体的连接器技术与应用引言悬链式交联生产线需要实现长时间、连续不间断的生产作业。

在具体生产过程中，因受到前一道工序导体加工收线用线盘的结构尺寸及导体重量的限制，交联生产过程中往往出现每盘导体都需要接续。

为确保生产连续，必须在两根相同截面或不同截面的导体之间做牢固可靠的接续。

传统的现场作业接续方式是导体间焊接或导体之间压接。

导体焊接接续工艺所需时间较长，焊接以后还需将焊接部位打磨圆整光滑，并且在保证连接强度的前提下，焊接处作业点导体外径才能顺利通过后道工序的交联机模具。

导体压接接续工艺需要先将导体每个股块外层剥离，接着将其合并，插入压接管中压接，以保证压接后作业点外径不超过导体外径，然后将剥离后的外层铜( 铝) 丝端头裸露部分焊接固定并打磨圆整光滑，使其能顺利通过后道工序交联机模具，因此需要很长的现场作业时间。

此外，采用传统导体连接方式接续工艺( 焊接、固定压接等方式) 连接，都是固定连接。

当导体通过旋转牵引时容易引起导体绞线结构变形而导致松股，使导体进入机头前凸起、错位而卡模停机，造成巨大损失。

传统连接方式接续工艺在开始生产大截面导体时也进行过多次试验，但成功率很低，结果都造成停机而重新开机，无法达到连续生产的目的。

本文介绍了悬链式连续硫化生产线中大截面导体连接器技术，它能有效克服传统连接方式的缺点。

1 导体连接件选择1. 1 导体连接件的型式导体与导体之间的连接件，既可以保证两根导体相对转动，又能够使两根导体相对固定的旋转活接头，做到导体连接件两端导线根据需要分别或同时旋转。

这不仅能有效避免因上牵引旋转而造成连接处导线松股、错位，导致不能通过挤出机头而卡模停机，而且又通过使连接件固定连接保证两根导体同步旋转，避免因上下牵引旋转不同步而造成两根导体相对旋转，使交联电缆线芯受到损伤。

在导体放线时前后两根导体需要一定的相对转动，其目的是保证导体不会因上牵引旋转引起绞线松股、错位，从而造成导体通过挤出机机头时卡模停机; 当导体出上牵引后，立即使前后两根导线呈固定连接，因为正常生产时悬链式生产线的前后旋转速度不同，下牵引速度要比上牵引速度快; 根据不同产品设定不同的速度差值，导体之间需要固定，以传递工艺需要的扭转，否则会使交联线芯绝缘损伤。

杨时文化教案一、杨时生平简介杨时（公元1053-1135），字中立，号龟山，将乐县人，宋代著名理学家、教育家和诗人。

杨时八岁时便能指物赋诗，人称“神童”，十五岁到邵武游学，潜心经史，宋神宗熙宁九年（公元1076）登进士。

1081年，杨时前往河南颍昌，拜程颢为师，甚得器重，程颢逝世后，转师程颐，其间留下了“程门立雪”的千古佳话。

杨时曾任徐州、虔州司法，浏阳、余杭、萧山知县等，多有仁政，官至龙图阁直学士，晚年致仕归乡，以著书讲学为事，著有《杨龟山先生集》四十二卷，1135年卒于正寝，葬于将乐水南乌石山。

杨时“上接濂洛之传，下开罗(从彦)、李(侗)、考亭（朱熹）之绪”，把以周敦颐、程颢、程颐为代表的濂学和洛学，从北方引进到福建和南方诸省，为闽学的崛起奠定了理论基础，对中国文化重心南移以及闽文化的开发立下了筚路蓝缕之功，被后世尊为“程式正宗”、“闽学鼻祖”。

杨时身体力行的敬业、尊师重教的精神，和他对理学重要命题“理一分殊”“格物致知”等的创见，影响深远。

二、程门立雪求学志坚“此日不再得，颓波注扶桑。

跹跹黄小群，毛发忽已苍。

愿言媚学子，共惜此日光……”这首劝学诗，又名《读书含云寺示学者》，是杨时48岁返乡讲学之际所作。

诗中谆谆告诫后学，要甘于清贫，爱惜光阴，勤奋学习，注重道德修养，不追名逐利。

这，正是杨时一生的真实写照。

15岁时，少年杨时离开家乡，赴邵武求学，攻读四书六经，直至18岁方回乡备考。

24岁高中进士，29岁授为徐州司法，但他不求闻达，调官不赴。

时闻洛阳程颐、程颢二位大师在中原传授孔孟之学，深为向往。

于是，杨时不远千里至河南颍昌拜师程颢，潜心研习儒学。

公元1085年，程颢病逝，杨时闻此噩耗，悲痛万分，在卧室门前设灵堂，哭祭老师亡灵，并挥泪疾书祭文和《哀辞》，一一致信异地的同窗好友，告知老师病逝的噩耗。

在《哀辞》中，杨时直陈自身“伏纸摧咽，言不伦次”之状，尊师之情，感人至深。

程颢病逝后，杨时继续从学程颐。

双带号网络图的计算(一)、基本概念的计算(六时标注法)网络图的计算十分重要。

想对网络图进行计算，首先要从它们的基本概念入手，通过分析基本概念就可以得出计算的原理和公式。

有的同志经常对基本概念一扫而过，直接去做网络计算题目，这样事倍功半。

所以我们要从基本概念入手进行分析。

以下是教材里关于六个基本时间参数的概念和计算，建议大家从基本概念出发理解计算过程。

案例考试中最难的题目可能是一个简单的网络图进行六时标注法的计算，但是常见的是给出网络图和持续时间，让你找关键线路和计算总时差，从而判断工期索赔是否成立。

对网络图的具体计算步骤请见教材。

我们这里不再具体计算。

1 、工作最早开始时间的计算。

最早开始时间是在各紧前工作全部完成后，本工作有可能开始的最早时刻。

工作i-j的最早开始时间用ESi-j表示。

工作最早开始时间应从网络计划的起点节点开始，顺着箭线方向依次计算。

计算步骤如下。

①以网络计划的起点节点为开始节点的工作的最早开始时间为零②其他工作的最早开始时间等于其紧前工作的最早开始时间加该紧前工作的持续时间所得之和的最大值③网络计划的计算工期是根据时间参数计算得到的工期，等于以网络计划的终点节点为完成节点的工作的最早开始时间加相应工作的持续时间所得之和的最大值2、工作最迟开始时间的计算。

最迟开始时间是在不影响整个任务按期完成的条件下，本工作最迟必须开始的时刻，工作i-j的最迟开始时间用LSi-j表示。

工作最迟开始时间应从网络计划的终点节点开始，逆着箭线方向依次计算。

计算步骤如下。

①以网络计划的终点节点为完成节点工作的最迟开始时间等于网络计划的计划工期减该工作的持续时间②其他工作的最迟开始时间等于其紧后工作最迟开始时间减本工作的持续时间所得之差的最小值，3、总时差的计算。

总时差是在不影响总工期的前提下，本工作可以利用的机动时间。

工作i-j的总时差用TFi-j表示。

工作总时差等于工作最迟开始时间减最早开始时间4 、自由时差的计算。

一、知识积累与运用(共18分) 1、选出下列各组中加点词注音有错误的一项( )。

(2分) A、教诲(huì)狭隘(ài)淳朴(chún)处置(chǔ) B、应酬(yìng)欺侮(wǔ)浸渍(jìn)歼灭(jiān) C、肖像(xiāo)懦弱(rú)附和(hè)立即(jí) D、玫瑰(guī)友谊(yì)供给(gōng)斥责(chì) 2、选出下列各组中书写完全正确的一项( )。

(2分) A、莫名谈笑风声巧妙绝伦永往直前 B、狼籍蜂拥而至不屑置辩微不足道 C、殉职寻人启事漫不经心不言而喻D、装订戒骄戒燥无精打采格物致知 3、下列人物和故事情节描述有错误的一项是( )。

(2分) A、关羽，曾为曹操斩颜良、诛文丑。

后来千里走单骑，过五关斩六将，回到刘备身边。

在攻打樊城时，水淹七军威名远扬，终因骄傲轻敌兵败麦城。

《三国演义》 B、起义军中吴用为晁盖献计，智取了生辰纲。

他还用双掌连环计攻克了祝家庄;激发林冲火并王伦，确立了晁盖的地位。

宋江死后不久，他病死在宋江墓前。

《水浒传》 C、红孩儿初见唐僧时，装扮成一个顽童，骗取唐僧的同情。

后来，他又假扮观音抓住了猪八戒。

孙悟空装扮成牛魔王来救八戒，红孩儿用自己的生日测验“父亲”的真假。

《西游记》 D、王熙凤一出场就先声夺人:我来迟了。

协理宁国府表现了她的干练;毒设想思局暴露了她的脸酸心硬、残忍阴毒。

《红楼梦》 4、《语文报》已经成为中国驰名商标，《语文报》中考版更深受广大师生的好评。

你能写出像其它老师、同学推荐的理由吗?40以内。

(2分) ____________________ 5、古诗文填空 (共10分) (1)江流天地外，______。

(王维《汉江临眺》) (2)______,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》) (3)______，化做春泥更护花。

(龚自珍《己亥杂诗》) (4)乱花渐欲迷人眼，_______。

CC50-8.83/4.12/0.981型50MW双抽凝汽式汽轮机大修方案编制：审核：批准：新疆奎屯华能火电设备安装工程公司2015.5.101．适用范围本汽轮机为高压、单缸、单轴、双抽汽、冲动冷凝式汽轮机，与锅炉、发电机及其附属设备组成一个成套供热发电设备，用于联片供热或炼油、化工、轻纺、造纸等行业的大中型企业中自备热电站，以提供电力和提高供热系统的经济性。

汽轮机在一定范围内，电负荷与热负荷能够调整以满足企业对电负荷与热负荷变化时的不同要求，供热运行时按热负荷定电负荷运行。

本汽轮机的设计转速为3000r/min，不能用于拖动不同转速或变转速机械。

2．编制依据2．1 南京汽轮电机（集团）有限责任公司供《CC50-8.83/4.12/0.981 型50MW 双抽凝汽式汽轮机》产品使用说明书2．2《火电施工质量检验及评定标准》第四篇汽机2．3《电力建设施工及验收技术规范》汽轮机机组篇2．4《电力建设安全工作规程》（火力发电厂部分）3．工程概况及工作量3.1 汽轮机型号：CC50-8.83/4.12/0.981转子旋转方向(从机头向机尾看)：顺时针方向序号名称单位数值1) 汽轮机额定功率MW 502) 抽汽工况最大功率MW 603) 主汽门前蒸汽压力MPa(a) 8.83±0.494) 主汽门前蒸汽温度℃535最高540最低5255) 循环水进口温度℃额定21最高336) 额定抽汽工况蒸汽耗量t/h 367给水温度℃160汽耗（计算值）kg/kW.h 7.248热耗（计算值）kJ/kW.h 76227) 纯冷凝工况蒸汽耗量t/h 186给水温度℃160汽耗（计算值）kg/kW.h 3.653热耗（计算值）kJ/kW.h 9011.9排汽压力kPa(a) 4.98) 汽轮机额定一级工业抽汽抽汽压力MPa(a) 4.12抽汽压力变化范围MPa(a) 3.82~4.32抽汽温度℃434抽汽量t/h 200最大抽汽量t/h 2209) 汽轮机额定二级工业抽汽抽汽压力MPa(a) 0.981抽汽压力变化范围MPa(a) 0.681~1.181抽汽温度℃286抽汽量t/h 20最大抽汽量t/h 6010) 汽轮机额定转速r/min 300011) 汽轮机单个转子临界转速(一阶) r/min 176412) 汽轮机轴承处轴瓦允许最大振动mm 0.02513) 汽轮机轴承处轴颈上允许最大振动mm 0.07614) 过临界转速时轴承座允许最大振动mm 0.0815) 过临界转速时轴颈允许最大振动mm 0.1516) 汽轮机中心高(距运转平台) mm 80017) 汽轮机本体总重t 17318) 汽轮机汽缸上半总重t 3419) 汽轮机汽缸下半总重（空缸）t 4620) 汽轮机转子总重t 1421) 汽轮机本体最大尺寸(长×宽×高) mm 8885×7090×315022) 本机共17 级：高压部分3 级（1 调节级+2 压力级），中压部分5 级（1 调节级+4 压力级），低压部分9 级（1 回转隔板+8 压力级）二．汽轮机系统及结构的一般说明2.1 热力系统2.1.1 主热力系统从锅炉来的高温高压新蒸汽，经由新蒸汽管道和电动隔离阀至主汽门。

题目：《普通高中综合实践活动成果》单位：江西省婺源县天佑中学姓名：程兆华手机：《设计中的人机关系》课例一、教学目标：1、知识目标：理解人机关系的含义；熟悉人机关系在设计中要实现的目标；了解在设计中如何合理运用人机关系。

2、能力目标：使学生能够对生活中所存在的人机关系进行简单分析，掌握一些设计分析方法的知识，形成“以人为本”的设计理念。

二、教学重点难点：重点：1.熟悉人机关系在设计中要实现的目标。

2.提高学生的学习积极性，建立设计的信心。

树立“以人为本”的核心设计理念。

难点：1.人机关系在设计中的具体应用是隐含在产品的设计中，需要通过体验去感受，反映的是一种理念，一种较为重要的分析方法。

三、教学策略：1、通过一些具体的关系的例子对比来导入人机关系的定义，从而引入课题。

2、教师根据课本中的案例，引导学生解决问题，提高学习的自主能力。

3、寻找一些贴近学生生活实际和典型的案例，利用媒体教学手段增加课堂气氛，帮助学生在快乐、轻松的氛围中掌握知识。

4、老师起到引导的作用，学生为主体，在学生掌握的基础上，课堂交给学生。

让学生进行设计。

设计改进身边的一些人机关系，从而使得学生完成本课堂的内容。

四、教学过程：（一）什么是人机关系在生活中，我们每个人都无时无刻不与身边的物品发生联系，当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种互动的关系，这种互动的关系称为人机关系。

人机关系中所指的“机”除了人们通常所说的机器外，还包括各种各样的工具，仪器、设备、设施、家具、交通工具及劳动保护用具等；当人处于某一环境时，这时的人机关系就表现为人与环境的相互关系。

案例分析1：人乘电梯到某一层楼时存在很多方面的人机关系：人与电梯门、门的自动控制、控制开关、运行速度、电梯厢体内的照明、排气、通信、消防、厢体高度、宽度、限载人数等的人机关系。

案例分析2：分析人坐凳子上的时候，人的一些部位与椅子构成那些人机关系。

我们现在看到有越来越多的厂商将“以人为本”作为新的设计理念，以符合人体工程学的设计作为产品的特点来进行广告宣传，特别是计算机和家具等与人体直接接触的产品更为突出。

3-用所给词的适当形式填空（三）1-1. Miss Lee works in the office. She likes reading and _______________(write).2.My cousin is very tired. Look, he _______________(sleep) in the room.3.It’s cool and _______________(sun) in autumn in our hometown.4.Joan usually _______________(go) to the movies on weekends.5.Please finish your food. There are many hungry _______________(baby) in the world.6.The boy is too young to know the _______________(dangerous) of smoking.7.Nancy wants to become a _______________(translate) when she grows up.8.Tom thinks people will help him if he asks for help _______________(polite).9.The Internet makes our life nicer, _______________(easy) and more colorful than before.st Sunday I saw an _______________(pleasure) thing --- trash lay everywhere.2-1. We must _______________(help) them to water the flowers now.2.It’s not dangerous for us _______________(cross) the road now.3.In spring, we can see green _______________(leaf) and grass everywhere.4.Mother Teresa was born in Macedonia, Europe. She was the _______________(young) of three children of the family.5.You’d better go home to see your parents _______________(two) a week. They need more care.6.The doctor advised me to eat _______________(healthy) and exercise a lot.7.It’s said that CCTV is starting a project _______________(call)”Looking for the most beautiful country teachers”.8.I enjoy _______________(listen) to the music very much.9.Many trees _______________(plant) in my hometown every year.10.Miss Lee _______________(teach) us English since she came here three years ago.3-1. The ground is covered with _______________(fall) leaves in autumn.2.Mr. Wang with her daughter _______________(be) having breakfast when someone knocked at the door.3.Joan was happy because she was given some _______________(use) gifts last week.4.Our teacher has given us some advice that is well worth _______________(consider).5.The players prepared so well that they realized their dream _______________(success).6.Please stop _______________(talk). It’s time for the meeting.7.After coming back form the storm, she felt she was not _______________(she).8.No matter what difficult problems we meet, please face them _______________(brave).9.In life, you’ll get what you put in. You have two _______________(hand), one to help yourself and the other to help those around you.10.We are very _______________(pride) that a student from our school has won the prize.4-1. I think Wu Qilong is one of the most popular _______________(act). I am his fan.2.If you can answer all the questions _______________(correct), you will get a gift from the host.3.Who do you think is the most suitable for the _______________(student) Union?4.To reduce air pollution, we’d better ride more often instead of _______________(drive).5.---Did you hear anything _______________(usual) in the next door?---No, I was chatting online with friends.6.David fell _______________(sleep) in class because he stayed up too late last night.7.Take exercise one hour a day, and you’ll become _______________(healthy) than before.8.We organized a lot of activities to celebrate our school’s _______________(fifty) birthday last month.9.Wearing red can help you make a _______________(decide).10.We’re talking about where _______________(spend) our coming summer holiday.5-1. Would you mind _______________(turn) down the music? The baby is sleeping.2.China is one of the countries with the _______________(long) history.3.the _______________(act) of the movie celebrated their success in Beijing.4.We should try our best to help him. Anyway, he is a classmate of _______________(we).5.Helen is going to talk with you as soon as she _______________(finish) her work.6.Mum made her child _______________(wash) his hands before eating.7.I felt _______________(relax) lying in the sun. What a good time!8.Nick went home quite late and his mother looked at him _______________(happy).9.He Jiong became famous as a host in China in his _______________(twenty).10.She wants to know if there _______________(be) a flower show next week.6-1. Students in our class have finished _______________(read) the article.2.I _______________(send) an e-mail to my teacher now.3.The prices of many _______________(flower) usually go up during festivals.4.This is the _______________(six) time for our school to hold the robot-- making contest.5.I could hardly believe she had made a video about water pollution by _______________(she).6.The company hopes its product will be _______________(success) on the European market.rry has put on too much weight because of his _______________(healthy) diet.8.Jack finds it difficult to pronounce some English words _______________(correct).9.Don’t use the lift when you escape from a high _______________(build) during a fire.10.It’s not wise of young people to _______________(changeable) their jobs from time to time.7-1. If you don’t tell me what the problem is, I can’t _______________(help) you.2.Miss Li is a kind teacher and she always talks to us _______________(gentle).3.The teacher told us that the gravity on Mars _______________(be) only about three-eighths of that on Earth.4.Mr. Black has been in China for three years and now he is used to _______________(eat) Chinese food.5.The Eiffel Tower, a cultural icon of France, was completed at the end of the _______________(nineteen) century.6.It is worth _______________(mention) that Nanjing has entered Top 10 Appealing Chinese Cities.7.Our classroom is here. _______________(she) is over there.8.My pen is _______________(break). Could I use yours.9.I need to go to the library, and if I post the letter on the way, I’ll be killing two birds with _______________(first) stone.10.Be confident of _______________(pass) the exam.8-1. If it _______________(rain) tomorrow, we won’t go swimming.2.These years, the air quality has become _______________(bad) than before.3.Chinese style road crossing is a bad habit and must be _______________(prevent).4.I’m glad to hear that my favorite _______________(sing) has come to our city.5.It’s too dangerous for the young children to play near the river by _______________(they).6.When the guest entered the hall, Mr. White stood up and greeted him _______________(polite).7.Each year, _______________(thousand) of visitors come to Huai’an to enjoy Huaiyang food.8.Johnson has the _______________(little) bread of us four.9.It is _______________(possible) for humans to live on Mars at present.10.He looked _______________(angry) at the young man and didn’t say a word.9-1. The audience can enjoy young _______________(direct) films from different countries.2. He used to live in the _________(centre) London but now he is planning to live in the country.3. After about an hour, they won the match ___________(success).4. Isn’t it strange that the cat is used to _______________(lie) beside the dog peacefully?5. I believe that an important moment like this should _______________(not forget).6. --- Turn off the radio, dear. Baby is sleeping.--- There is no need. He _______________(wake) up.7.---What is he busy doing?---Doing the experiment _______________(complete) the science project.8.The project they had devoted up to two years to _______________(choose) as the best one at the conference.9.Joy Zhou is a very popular star. He has millions of _______________(fan).10._______________(teacher) Day is on September 10th.11.I want to be a _______________(report) in the future.12.The plane landed _______________(safe) yesterday.10-1. The baby is _______________(look) after well every day.2.It is even _______________(cold) than yesterday.3.Tell us something about the _______________(popular) of football in the USA.4.We should make him understand the _______________(important) of learning English.5.We have to do what we can _______________(help) the old man.6.Have you got the computer _______________(repair) yet?7.He told me that the moon _______________(go) round the earth.8.Please say”I’m here.” when your name is _______________(call).9.The prices of many _______________(potato) usually go up during festivals.10.This is the _______________(nine) time for our school to hold the sports meeting.11-1. Chinese is one of the most important _______________(language) in the world.2.My brother is old enough to look after _______________(he).3.When sleeping, Steven always keeps the window _______________(close).4.Our teachers often encourage us _______________(study) hard.5.Be careful to look both ways before you _______________(cross) the street.6.Two _______________(three) of the students in our class are boys.7.My _______________(big) problem is that I have no money to go abroad.8.Whom would you _______________(suggestion) for this job?9.Hundreds of _______________(listen) are attracted by his speech.10.The work is very _______________(tire). But they still want to try.12-1. Will you go _______________(skate) with me?2.It’s time for us _______________(have) supper.3.This school is far from _______________(we).4.Sally dances much _______________(good) than Helen does.puter and printers are now _______________(wide) used in many companies.6.There isn’t any cloud in the sky. What a _______________(sun) day!7.Don’t argue with me. My _______________(decide) is final.8.She went to her _______________(one) movie when she was three years old.9.She went to her _______________(one) movie when she was three years old.10.Tom _______________(interview)by a reporter last Monday.11.Jay Chou _______________(marry) Kun Ling in church in England on Jan.17th,2015.12.The train _______________(leave) by the time I got to the train station.13.The teacher looked at the clean classroom and said we _______________(do) a good job.14.It was said that some foreigners _______________(visit) our class the next week.15.My family _______________(sit) at table when the door bell rang.16.Why are there so many people over there? Let’s go and see what _______________(go) on.17.Other people won’t be pleased if he _______________(jump) the queue.18.Mr. Smith wants to know who _______________(ring) him up just now.19.Don’t open the door until the car _______________(stop).20.My brother fell while he _______________(ride) his bicycle and hurt himself.21.Many people were killed after a big fire _______________(break) out in a rest home.22.Mike has gone to London. He said that he _______________(be) back in a week.23.I don’t remember when Tom _______________(arrive) here yesterday.24.---Where are you going?---I _______________(go) to the cinema. I _______________(go) there every Monday.25.Don’t worry. I’ll give this note to John as soon as he _______________(come) here.。

省略to的不定式。

一、不带to的不定式常见于以下几种情况：1.如果主语是all或是what引导的从句，主语受first, only, one, least或形容词最高级修饰,且后面的从句或短语中有实意动词do时，作表语的不定式前不用to。

如:The only thing I can do was keep silent.What he wants to do is complete the whole task as soon as possible.All he does is study hard.all作主语时，如果从句含有say，其后作表语的动词不定式有时可以省略to。

如：All they say is hurry up.但在其他情况下，to不能省略。

如：All I wanted was to help him.2.在一些固定搭配中，如：let go，make believe，go hang等，不用to。

如：We'll have to make do with dry bread. He made believe he was innocent. They can't let things go hang.3.在would rather，would sooner(宁愿……也不)，might (just) as well，cannot help but，cannot but (不得不)，do nothing besides，do nothing but，do nothing than，had better，had best等结构后，用不带to的不定式。

The soldiers would rather die than surrender.I cannot but decline his offer.He did nothing else than cry.4. rather than，sooner than (宁愿……也不)位于句首时，其后的动词不用to。

词义扩大
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词义扩大，指今义的范围大于古义，古义被包括在今义之中。

词义的扩大是词义演变、造成词义古今差异的最常见的现象。

如，“水由地中行，江、淮、河、汉是也”（《孟子》）中的“江”“河”与“淮”“汉”并列，指“长江”和“黄河”。

“江”和“河”在古代是专有名词，当今扩大为用于泛指的通名了。

又如“是女子不好......得更求好女”（《西门豹治邺》）的“好”，专指女子相貌好看，不涉及品德。

而当今的“好”可泛指一切美好的性质，对人、事、物都可以修饰限制。

臣之所以去亲戚而事君者《廉颇蔺相如列传》中的“亲戚”原是父亲兄弟等亲属，现在指有血缘关系或姻亲关系的人。

词义缩小
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词义缩小，指今义的范围小于古义，今义被包括在古义之中。

词义的缩小是词义演变、造成词义古今差异的最常见的现象。

如，“金就砺则利”（《荀子·劝学》）中的“金”原泛指一切金属，当今专指黄金。

又如，“瓦”古代泛指一切陶制品，现代只把“一种铺盖屋顶的建筑材料”称为“瓦”。

词义转移
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有的词古今词义差别很大，词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了。

如，“烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）中的“烈士”，本指有操守有抱负的男子，当今则专指为革命事业献身的人；“哭泣无涕，中心不戚”（《庄子》）中的“涕”指眼泪，现转移为“鼻涕”了；再如，“闻”，本指听见，是听觉，现一般指“嗅觉”。

感情色彩变化
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如，“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）中的“卑”是指地位低下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义，当今的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。

第一单元（解脱）（逃脱）（脱掉）冻（冻结）（冰冻）（果冻）（冷冻）（解冻）溪（小溪）（溪水）（溪流）棉（棉花）（棉袄）（棉布）（棉被) 探（探听）（探望）（打探）（探亲）摇（动摇）（摇摆）（摇篮）（摇头）野（田野）（野花）（野外）（野草）躲（躲开）（躲雨）（躲闪）（解放）（解决）（理解）（前所未有）（未知数）追（追赶）（追寻）（追求）（追问）店（书店）（饭店）（小店）（商店）枯（干枯）（枯黄）（枯井）（枯树）徐（徐州）（徐徐张开）（清风徐来）烧（烧饼）（烧伤）（发烧）（烧火）荣（荣华）（荣幸）（光荣）菜（菜场）（野菜）（菜园子）（饭菜）（菜花）（宿愿）（投宿）（高冈）世（世界）（世代）（出世）（永世）界（界线）（边界）（出界）（国界）（外界）（大开眼界）轰（轰动）（轰鸣）（轰炸）（雷声轰轰）笋（竹笋）（春笋）（笋尖）芽（发芽）（笋芽）（抽芽）（豆芽）喊（呼喊）（叫喊）(哭喊) 呼（呼吸）（欢呼）（呼救）（招呼）（召唤）（呼唤）（表弟）（姐弟）哥（哥哥）（表哥）（大哥）（哥们儿）骨（花骨朵儿）（骨碌）（骨头）抽（抽空）（抽水）（抽烟）（抽打）拐（拐弯）（拐杖）（拐卖）浇（浇水）（浇花）（浇地）终（终于）（终点）（始终）（最终）静（安静）（宁静）（清静）（平静）1躺（躺下）（躺椅）（躺着）谢（谢谢）（感谢）（答谢）渐（渐渐）（渐变）（逐渐）（渐进）微（微笑）（微风）（细微）第二单元（瓦房）（瓦片）泉（泉水）（清泉）（温泉）然（天然）（然后）（当然）（突然）结（结果）（结网）（结尾）（团结）（总结）股（股东）（股票）（一股清泉）脆（干脆）（清脆）（香脆）塔（水塔）（宝塔）（灯塔）（铁塔）杜（杜鹃）（杜绝）（姓杜）（春雷）冒（冒充）（冒汗）（冒号）（感冒）（冒险）需（需求）（需要）（必需）迈（迈步）（迈进）（年迈）迷（迷路）（迷人）（戏迷）（迷失）迹（笔迹）（古迹）（奇迹）（事迹）（足迹）叔（叔叔）（表叔）（大叔）锋（锋利）（笔锋）（冲锋）（先锋）滴（滴滴答答）（点滴）（雨滴）（水滴）洒（洒水）（洒落）（洒脱）（挥洒自如）泥（泥巴）（泥土）（泥沙）托（托运）（推托）（委托）（寄托）摸（摸底）（摸黑）（摸鱼）利(锋利) （胜利）（利用）（利息）（顺利）铃（铃铛）（铃声）（风铃）（门铃）弱（弱点）（弱小）（脆弱）（软弱）末（周末）（末日）（期末）芬（芬芳）（清芬）（芬香）芳（芳香）（芳草）（芳名）夏（夏天）（夏季）（夏夜）应（应该）（应当）（应有尽有）该（本该）（活该）（该死）（半岛）展（展现）（发展）（展示）（展开）建（建立）（兴建）（建设）（建议）纱（纱布）（纱巾）（轻纱）环（环绕）（耳环）（光环）（花环）绕（绕线）（绕道）（绕口令）胜（胜利）（取胜）（优胜）（名胜古迹）宫（皇宫）（文化宫）(少年宫) 扮（打扮）（装扮）（扮演）雄（雄伟）（雄心）（雄壮）（英雄）伟（伟大）（伟人）（宏伟）烁（闪烁）（灯光闪烁）辉（辉煌）（辉映）（光辉）煌（金碧辉煌）（金煌煌）（灯火辉煌）第四单元隐（隐约）（隐居）（隐身）约（大约）（约会）（节约）省（省市）（节省）（省城）茂（茂盛）（茂密）（声情并茂）（图文并茂）（丰盛）（盛夏）（吾辈）季（季节）（秋季）（雨季）（四季如春）留（收留）（留下）（留学）（留念）杏（杏子）（银杏）（杏花）密（秘密）（保密）（亲密）（茂密）蜜（蜜桃）（甜蜜）（采蜜）（蜜蜂）坡（山坡）（土坡）（草坡）（上坡）搭（搭理）（搭车）(白搭) （搭起）摘（摘花）（采摘）（摘抄）（摘要）钉（钉扣子）（钉木桩）（钉子）（钉书机）沟（水沟）（山沟）（阴沟）恩（恩人）（感恩）（恩师）寿（寿礼）（寿星）（祝寿）柏（柏树）（柏油）（松柏）泼（泼水）（活泼）（泼辣）特（特别）（特产）（特长）敬（敬爱）（孝敬）（尊敬）（敬礼）鲜（新鲜）（鲜味）（鲜艳）脚（脚板）（脚步）（脚跟）度（态度）（温度）（热度）凤（凤冠）（凤凰）（龙凤）（约束）勾（勾画）（勾结）（勾通）府（官府）（学府）（政府）单（单调）（单独）（被单）（单位）（简单）13、动手做做看另（另外）（另有其人）（另请高明）（另选）志（志气）（同志）（志向）（专心致志）（壮志）题（题目）（问题）（主题）提(提问）（提水）（提包）（提示）漫（漫画）（浪漫）（动漫）（漫游）朗（朗读）（晴朗）（朗诵）（开朗）哄（哄骗）（哄人）（哄孩子）喝（喝水）（喝茶）（喝酒）（欺骗）（受骗）（剪刀）尔（出尔反尔）（尔后）（偶尔）求（要求）（求助）（央求）（请求）（追求）仍（仍然）（仍旧）使（天使）（使劲）（使用）（使命）便（方便）（便条）（便当）（随便）英（英语）（英雄）（英国）票（邮票）（车票）（股票）（票夹）整（整齐）（整理）（完整）（整洁）式（方式）（算式）（式样）（正式）而（而且）（然而）（反而）（忙而不乱）（且慢）（暂且）（得过且过）（牡丹）（仙丹）（灵丹妙药）乌（乌鸦）（乌黑）（乌龟）（乌云）艺（才艺）（艺术）（技艺）（手艺）（文艺）显（明显）（显而易见）（显示）（显然）忽（忽然）（忽闪）（忽视）（忽隐忽现）丝（丝瓜）（雨丝）（吐丝）（粉丝）杆（旗杆）（栏杆）（竹竿）（电线杆）眨（眨眼睛）（眨巴）（一眨眼）涛（波涛）（海涛）（松涛）陈（陈旧）（陈列）（姓陈）（陈设）转（转弯）（转让）（转告）（转身）（转眼）斜（斜阳）（斜坡）（歪斜）（斜视）、第2 / 4页（东吴）含（包含）（含义）（含泪）（含笑）窗（窗户）（门窗）（窗明几净）炉（火炉）（暖炉）（炉火纯青）（锅炉）（炉子）岭（山岭）（岭南）（翻山越岭）鸣（鸣叫）（鸟鸣）（鸣谢）（轰鸣）（一鸣惊人）绝（绝对）（绝望）（绝句）银（银行）（金银珠宝）（火树银花）（银子）烟（香烟）（烟雨）（冒烟）（烟火）泊（停泊）（泊船）（淡泊）（漂泊）（淡泊名利）流（河流）（流浪）（流利）（交流）（流行）（柳条）（柳枝）（柳暗花明）（垂直）（下垂）（垂头丧气）乱（胡言乱语）（杂乱）（错乱）（乱哄哄）沉（沉静）（沉没）（沉重）（沉着）（黑沉沉）压（压倒）（压力）（电压）（高血压）逃（逃命）（逃脱）（逃学）（逃走）越（越冬）（超越）（穿越）（越来越响）（优越）阵（阵地）（阵雨）（阵容）（一阵风）彩（彩色）（喝彩）（精彩）（云彩）（张灯结彩）虹（气贯长虹）（虹桥）（彩虹）蝉（蝉联）（捕蝉）（蝉鸣）蜘（蜘蛛）（蜘蛛网）（狼蛛）（手册）岩（岩层）（岩洞）（岩石）宝（宝贝）（宝塔）（国宝）（珠宝）（无价之宝）趴（趴伏）（趴下）（趴着）印（印象）（印章）（复印）（手印）刨（刨土）（刨除）（刨根问底）埋（埋伏）（埋没）（活埋）（掩埋）（埋头苦干）陆（陆地）（陆续）（大陆）（陆军）铁（铁窗）（铁丝）（铁路）（钢铁）（铁面无私）质（地质）（质量）（质问）（品质）（气质）厚（厚实）（厚道）（深厚）（井底之蛙）（忠心）导（导游）（引导）（指导）（领导）（向导）盏（灯盏）（酒盏）（杯盏）（一盏灯）积（积极）（积雪）（积木）（积少成多）3稀（稀有）（稀松）（稀饭）（稀少）（地广人稀）针（打针）（时针）（针线）（指南针）（针锋相对）碰（碰面）（碰见）（碰撞）（碰巧）慌（慌忙）（慌张）（心慌意乱）（慌乱）第六单元（表兄）（兄长）呆（发呆）（呆子）（呆头呆脑）商（商人）（商品）（商标）（商量）抹（抹黑）（抹杀）（涂抹）（抹粉）挤（拥挤）（挤压）（挤牛奶）拱（拱手）（拱桥）（拱门）决（决定）（决心）（坚决）价（价钱）（价格）（物价）（代价）（评价）钱（金钱）（钱包）（本钱）（见钱眼开）（钱币）购（购买）（购物）（邮购）（采购）批（批改）（批评）（批准）（批发）（讲评）（评委）（情报）（晚报）玻（玻璃）（玻璃纸）（玻璃珠）璃（玻璃钢）（玻璃丝）（琉璃瓦）拾（收拾）（拾取）（拾起来）（拾到）破（破碎）（打破）（破坏）（破烂）（突破）碎（碎片）（打碎）（粉碎）（碎末）（粉身碎骨）滑（滑倒）(光滑)（滑冰)（滑轮）继（继续）（继往开来）（后继有人）（夜以继日）续（续写）（连续）（手续）（陆续）封（信封）（封面）（封闭）（封口）骄（骄傲）（骄气）（骄阳）（天骄）（傲慢）（傲然）（拎篮子）（拎着）桶（水桶）（木桶）（垃圾桶）停（停车）（停泊）（停留）（停电）（停止）聪（聪明）（聪慧）（聪颖）（耳聪目明）胳（胳膊）（胳臂）（胳肢窝）膊（赤膊）（赤膊上阵）甸（沉甸甸）（缅甸）（草甸）晃（晃荡）（摇晃）（晃动）荡（飘荡）（扫荡）（荡舟）（荡秋千）（倾家荡产）（荡气回肠）第3 / 4页（叭叭响）玲（玲珑）（小巧玲珑）（玲珑剔透）狗（狼狗）（狗熊）（猎狗）（哈巴狗）糟（糟糕）（糟蹋）（糟粕）楼（楼梯）（楼房）（楼层）（高楼）（楼道）梯（云梯）（电梯）（梯田）肯（肯定）（宁肯）（肯干）（中肯）脑（脑筋）（电脑）（脑袋）（脑海）（脑门）筋（皮筋）（钢筋）（抽筋）（筋疲力尽）（讶然）谈（谈天）（谈话）（交谈）（谈论）派（委派）（气派）（帮派）（一派胡言）引（吸引）(引人注目)（引导）（引路）（引用）列（排列）（出列）（列队）（列车）（列宁）蜂（蜜蜂）（黄蜂）（蜂鸟）（蜂窝）敲（敲门）（敲打）（敲钟）附（附近）（附加）（附带）（附和）近（近处）（远近）（接近）（平易近人）（守信）（保守）丢（丢弃）（丢掉）（丢脸）（丢失）(丢三落四) 焦（焦急）（焦点）（心焦）费（费心）（浪费）（消费）(学费)（费尽心机) 望（希望）（盼望）（巴望）（一望无际）（探望）算（计算）（口算）（算盘）（说话算话）此（从此）（如此）（彼此）（因此）（此起彼伏）桩（树桩）（木桩）（小事一桩）（打桩）肥（肥胖）（肥肉）（施肥）（减肥）（又肥又大）第八单元（灰尘）讨（讨厌）（讨论）（乞讨）（讨好）（商讨）厌（厌倦）（厌烦）（喜新厌旧）冰（结冰）（冷冰冰）（寒冰）（滑冰）（冰块）蛋（鸭蛋）（捣蛋）（坏蛋）（鸡飞蛋打）壳（果壳）（贝壳）（龟壳）（蛋壳）鸭（鸭子）（养鸭）（野鸭）（鸭毛）欺（欺负）（欺骗）（自欺欺人）负（负担）（抱负）（忘恩负义）（久负盛名）翅（翅膀）（鸡翅）（展翅高飞）膀（肩膀）（膀子）（翅膀）斗（烟斗）（斗室）（斗鸡）（北斗星）玉（宝玉）（玉米）（金枝玉叶）（亭亭玉立）（玉器）组（组织）（小组）（组长）（组合）珍（珍宝）（珍爱）（珍惜）（珍贵）珠（珍珠）（珠子）（水珠）（算珠）（露珠）数（数学）（数字）（无数）钻（钻研）（钻山洞）（钻空子）研（研究）（科研）（研制）睡（睡觉）（睡眠）（睡着）距（距离）（相距）（距今）（间距）离(离开)（离别）（离家出走）（形影不离）（牛油）（油画）（柏油路）检（检查）（检讨）（体检）（检阅）查（查找）（查票）（调查）（查看）团（团团转）（团长）（团结）（团圆）斥（斥责）（痛斥）责（责怪）（责任）（负责）炎（发炎）（消炎）（炎热）夸（夸奖）（自夸）（夸夸其谈）（夸张）奖（奖励）（奖状）（夸奖）（奖金）（身亡）（家破人亡）（亡羊补牢）肉（肥肉）（肌肉）（心惊肉跳）（食肉动物）耐（耐心）（能耐）（忍耐）（耐人寻味）（吃苦耐劳）谜（谜语）（猜谜）（谜团）（千古之谜）传（传染）（传说）（传闻）（传扬）（传奇）染（污染）（染发）（感染）（一尘不染）类（种类）（人类）（类别）（不伦不类）严（严格）（严重）（严厉）寒（严寒）（寒心）（寒假）（寒冷）（十年寒窗）（天寒地冻）。

电气工程导论期末(qī mò)复习(答案版)电气工程导论期末(qī mò)复习(答案版)电气工程导论(dǎo lùn)复习提纲20171.中国最早在那本著作中同时出现了关于静电与磁性(cíxìng)的记载？作者是谁？答：公元(gōngyuán)1世纪《论衡》，作者是王充。

2.法拉第最重要(zhòngyào)的贡献是什么(shén me)定律，用数学公式怎样表示？答：法拉第最重要的贡献是电磁感应定律，E=BLV（动生）e（t）=- n(dφ)/（dt）3.麦克斯韦1873年完成的关于电磁学理论的著作名是什么？答：麦克斯韦(mài kè sī wéi)1873年完成《电磁(diàncí)通论》。

4.历史上的“电流战争”是什么意思(yì sī)，两派的代表人物是哪两位科学家？答：“电流(diànliú)战争”：关于交、直流输电方式的争论(zhēnglùn)，最终以交流输电派的取胜而告结束。

主张直流输电一派：爱迪生、威廉·汤姆生、罗克斯·克隆普顿主张交流输电一排：威斯汀豪斯、特斯拉、斯普拉戈、费朗蒂、高登5.以电气化为主要特征的第二次工业革命，是在哪一个时间段发生的？答：1870-1913年6.自激式发电机是哪位科学家发明(fāmíng)的？它的意义何在？答：1866年德国科学家西门子制成第一台使用电磁铁的自激式发电机。

西门子发电机的成功(chénggōng)标志着建造大容量发电机，从而获得强大电力，在技术上取得了突破。

因此，西门子发电机在电学发展史上具有划时代的意义。

7.为什么现代工业和交通(jiāotōng)领域都采用交流电机取代直流电机？答：因为直流电机的直流电不能解决远距离输电，也不能解决电压高低的变换问题，而交流(jiāoliú)电机可以。

办公软件EXCEL容量增大如何处理！相信大家有时候会碰到过，一个EXCEL表格，本来只有几M。

经过日常输入数据，操作。

后面变成了几十M，甚至是几百M。

造成电脑的假死，操作慢，电脑反映慢的问题。

其实都是不正常的。

这边我就大家分享一下。

如何处理EXCEL容量增大。

首先排除病毒和软件问题（这个要注意）接下来就是操作引起的，某些用户由于操作习惯习惯ctrl+v进行复制，在复制的时候按了多次等操作也会导致这个情况。

一、工作表中有大量的细小图片对象造成文件增大，这是最常见的文件虚胖原因。

可能的原因：（1）从网页上复制内容直接粘帖到工作表中，而没有使用选择性粘帖（2）无意中点了绘图工具栏的直线或其他绘图对象，不知不觉中在文件中插入了小的直线或其他图形，由于很小，肉眼几乎无法看到，又通过单元格的复制产生了大量的小绘图对象（3）在工作表中插入了图片其他绘图对象，操作中又将其高度宽度设为0或很小的值，通过复制产生了大量的对象（4）在行或列的位置中插入了绘图对象，对象的属性为，大小位置随单元而变的（默认的），然后隐藏行或列，或设置行高或列宽为很小的值，从而使插入的对象不能看到（5）工作表中的对象设置了不可见属性（Visible=false）或对象的线条和填充色均设为与底色相同,使对象无法看到计算机网络技术判断方法：（1）CTRL-G，定位，定位条件中选“对象”，确定后会显示很多被选择的小对象（这种方法在隐藏列或行中的对象并不能看到（2）用VBA对对象进行计数，看看有多少个对象在工作表中，与你的工作表中需要的对象数量是否相符Sub countshapes()Dim n n = ActiveSheet.Shapes.Count MsgBox "本工作表共有" & n & "个对象"End Sub解决办法（1）如果确认工作表中没有你需要的对象或控件，用CTRL-G，定位，定位条件中选“对象”，确定后按DEL键删除，会删除工作表中所有的对象然后保存看看容量是否变小（2）用VBA删除,可以根据需要删除高度或宽度小于一定值的小对象，如Sub delshapes()Dim sp As Shape, nFor Each sp In ActiveSheet.ShapesIf sp.Width < 14.25 Or sp.Height < 14.25 Then '约小于0.5cm，根据需要设定sp.Deleten = n + 1End IfNext spMsgBox "共删除了" & n & "个对象"End Sub二、工作表中在很大的范围内设置了单元格的格式或者条件格式可能的原因：操作时选择在很大的区域设置或复制了单元格的格式或条件格式（并不是整行整列），而真正用的区域并不很多，造成工作表内容不多，文件却很大。