电路基础分析B-0001
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B0000、B0001的参数意思?
查手册得到B0000是固定的开关量连接器0、B0001固定的开关量连接器1。
再看功能图得到B0000=0,B0001=1,不知是不是这样理解,B0000开关量连接器固定存放0数值,B0001开关量连接器固定存放1数值。
如果P555(OFF2)=B0001,表示P555永远是高信号,OFF2功能取消了?
6RA70里的K、B什么意思?
1、KXXX参数:代表连接器参数。
功能块中所有的输出变量和重要的计算量都适用于“连接器”的形式(例如为了进一步的处理将输入信号接到其它的功能块)。
通过连接器选取的量与输出信号或在模拟电路中的测量点相对应,并且由它们的连接器号来识别。
例如:K0003=连接器3。
2、BXXX参数:代表开关量连接器参数。
功能块中所有开关量输出量和重要的开关量输出信号为可用的“开关量连接器”(开关量信号的连接器),开关量连接器可以假设为逻辑状态“0”或逻辑状态“1”,通过开关量连接器选取的量与
数字电路中的输出信号或测量点相关,并且由它们的“开关量连接器号”来识别。
例如:B0003=开关量连接器3。
特例:B0000 = 固定值逻辑“0”
B0001 = 固定值逻辑“1”。
建筑制图基础A-0001 B-0001 C-0001 D-0004建筑制图基础A-0001客观题基础知识选择题(共10题,共20分)1.H面是指()A 水平投影面B 侧立投影面C 正立投影面D 剖切投影面参考答案:A;2.由相互平行的投射线所产生的投影称为()A 中心投影B 平行投影C 垂直投影D 正投影参考答案:B;3. 点的正投影仍然是点,直线的正投影一般仍为直线(特殊情况例外),平面的正投影一般仍为原空间几何形状的平面(特殊情况例外),这种性质称为正投影的()A 同素性B 从属性C 定比性D 平行性参考答案:A;4. 投影法中规定,空间点在H面的投影选用字母时应()A 大写字母B 小写字母C 右上角加一撇的小写字母D 右上角加两撇的小写字母参考答案:B;5. 在制图中,把光源称为()A 投影中心B 投影线C 投影面D 投影法参考答案:A;6. 图纸的幅面的简称是()A 图幅B 图框C 标题栏D 会签栏参考答案:A;7. 一般制图的第一个步骤是()A 绘制图样底稿B 检查图样、修正错误C 底稿加深D 图纸整理参考答案:A;8. 直角的一边平行于某一投影面,则该直角在该投影面上的投影是()A 锐角B 钝角C 直角D 不能确定参考答案:C;9. 投影面展开之后,W,H两个投影都反映形体的宽度,这种关系称为()A 长对正B 高平齐C 高平正D 宽相等参考答案:D;10. 构成形体最基本的几何元素是()A 点B 平面C 曲线D 直线参考答案:A;读图选择题(共20题,共80分)1.在图1中,C点W面的重影点是()。
A A点B B点C C点D D点参考答案:D;2.图7给出了物体的侧面投影图和水平投影图,则其立面投影图应为()ABCD参考答案:C;3.图12给出了物体的轴侧图,则物体侧面投影图正确的一项是()ABCD参考答案:C;4.在图3中,在B点左方的点有()个。
A 1B 2C 3D 4参考答案:A;5.在图10中三角形ABC内取一点D,使其距H面15mm,距V面20mm,下列各图正确的一项是()ABCD参考答案:B;6.在图1中,与投影面V平行的直线有()条。
建筑制图基础B-0001试卷总分:100 答题时间:60分钟客观题基础知识选择题(共10题,共20分)1.点在直线上,点的正投影一定在该直线的正投影上,点、直线在平面上,点和直线的正投影一定在该平面的正投影上,这种性质称为正投影的( )A 同素性B 从属性C 定比性D 平行性参考答案:B;考生答案:B;试题分数:2;考生得分:22. W面是指()A 水平投影面B 侧立投影面C 正立投影面D 剖切投影面参考答案:B;考生答案:B;试题分数:2;考生得分:23. 点在某一投影面上的投影是()A 点B 平面C 曲线D 直线参考答案:A;考生答案:A;试题分数:2;考生得分:24. 多面正投影图是()A 用平行投影的正投影法绘制的多面投影图B 用平行投影的正投影法绘制的单面投影图C 用中心投影法绘制的单面投影图D 是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影参考答案:A;考生答案:A;试题分数:2;考生得分:25. 一般制图的最后一个步骤是()A 绘制图样底稿B 检查图样、修正错误C 底稿加深D 图纸整理参考答案:D;考生答案:D;试题分数:2;考生得分:26. 投影法中规定空间点选用字母时应()A 大写字母B 小写字母C 右上角加一撇的小写字母D 右上角加两撇的小写字母参考答案:A;考生答案:A;试题分数:2;考生得分:27.在投影中心与投影面距离不变的情况下,形体距投影中心愈远,则影子( )A 愈大B 愈小C 不变D 无法确定参考答案:B;考生答案:B;试题分数:2;考生得分:28. 在制图中,把光线称为()A 投影中心B 投影线。
(820)电路基础
电路基础是电子学的重要概念,涉及电流、电压、电阻、电路
元件和电路结构等内容。
首先,电流是电子在导体中流动的载体,
通常用符号I表示,单位是安培(A)。
电压是电荷在电路中的能量,
通常用符号V表示,单位是伏特(V)。
电阻是导体对电流的阻碍程度,通常用符号R表示,单位是欧姆(Ω)。
这些基本概念构成了电路分
析的基础。
在电路中,有许多基本的电路元件,比如电阻、电容和电感。
电阻用来限制电流的流动,电容用来储存电荷,电感用来储存能量。
这些元件可以组合成各种不同的电路结构,比如串联电路、并联电路、混合电路等。
每种电路结构都有不同的特性和应用。
此外,还有一些重要的电路定律和分析方法,比如欧姆定律、
基尔霍夫定律、节点分析法和网孔分析法等。
这些定律和方法可以
帮助我们分析复杂的电路,计算电流、电压和功率等参数。
在现代社会中,电路基础知识广泛应用于各种电子设备和系统中,比如手机、电脑、通信系统、电力系统等。
因此,掌握电路基
础知识对于工程师和科技人员来说至关重要。
总之,电路基础涵盖了电流、电压、电阻、电路元件、电路结构、电路定律和分析方法等内容,是理解和应用电子学的基础,也是现代科技发展不可或缺的一部分。
希望这些信息能够帮助你更好地理解电路基础知识。
单项选择题(共25题,共75分)1。
最大功率传输定理指出:A 使负载获得最大功率的条件是负载电阻R L小于单口网络的戴维南等效电阻R eq。
B 使负载获得最大功率的条件是负载电阻R L等于单口网络的戴维南等效电阻R eq 。
C 使负载获得最大功率的条件是负载电阻R L大于单口网络的戴维南等效电阻R eq .参考答案:B;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:32. 频率特性曲线绘出A 输出量的幅值随频率变化的曲线图。
B 输出量的相位随频率变化的曲线图。
C 输出量的幅值及相位随频率变化的曲线图。
参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:33。
三要素法计算方法,A 仅可用于计算一阶电路的过渡过程,但不适于计算二阶电路的过渡过程。
B 仅可用计算二阶电路的过渡过程,C 可以用计算一阶电路及二阶电路的过渡过程.参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:34。
在电路换路期间,A u c (0+)= u c (0-)B i L(0+)= i L(0—)C u c (0+)= u c(0-),i L(0+)= i L(0-)参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:35。
电感线圈,其作用主要是A 主要是消耗磁场能量。
B 主要是产生磁场能量。
C 主要是存储磁场能量.参考答案:C;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:06。
对二阶电路的过渡过程计算中,解u c(t)= e- αt(K1sinωd t + K2cosωd t)表示,A 过阻尼非振荡过程.B 欠阻尼非振荡过程。
C 临界阻尼非振荡过程。
参考答案:A;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:07。
若将电路中的各电压和电流表达为A 相量形式,电容和电感元件用瞬时值形式表示,则可得电路的相量模型。
B 瞬时值形式,电容和电感元件用阻抗形式表示,则可得电路的相量模型。
C 相量形式,电容和电感元件用阻抗形式表示,则可得电路的相量模型。
参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:38。
建筑制图基础A-0001 B-0001 C-0001 D-0004建筑制图基础A-0001客观题基础知识选择题(共10题,共20分)1.H面是指()A 水平投影面B 侧立投影面C 正立投影面D 剖切投影面参考答案:A;2.由相互平行的投射线所产生的投影称为()A 中心投影B 平行投影C 垂直投影D 正投影参考答案:B;3. 点的正投影仍然是点,直线的正投影一般仍为直线(特殊情况例外),平面的正投影一般仍为原空间几何形状的平面(特殊情况例外),这种性质称为正投影的()A 同素性B 从属性C 定比性D 平行性参考答案:A;4. 投影法中规定,空间点在H面的投影选用字母时应()A 大写字母B 小写字母C 右上角加一撇的小写字母D 右上角加两撇的小写字母参考答案:B;5. 在制图中,把光源称为()A 投影中心B 投影线C 投影面D 投影法参考答案:A;6. 图纸的幅面的简称是()A 图幅B 图框C 标题栏D 会签栏参考答案:A;7. 一般制图的第一个步骤是()A 绘制图样底稿B 检查图样、修正错误C 底稿加深D 图纸整理参考答案:A;8. 直角的一边平行于某一投影面,则该直角在该投影面上的投影是()A 锐角B 钝角C 直角D 不能确定参考答案:C;9. 投影面展开之后,W,H两个投影都反映形体的宽度,这种关系称为()A 长对正B 高平齐C 高平正D 宽相等参考答案:D;10. 构成形体最基本的几何元素是()A 点B 平面C 曲线D 直线参考答案:A;读图选择题(共20题,共80分)1.在图1中,C点W面的重影点是()。
A A点B B点C C点D D点参考答案:D;2.图7给出了物体的侧面投影图和水平投影图,则其立面投影图应为()ABCD参考答案:C;3.图12给出了物体的轴侧图,则物体侧面投影图正确的一项是()ABCD参考答案:C;4.在图3中,在B点左方的点有()个。
A 1B 2C 3D 4参考答案:A;5.在图10中三角形ABC内取一点D,使其距H面15mm,距V面20mm,下列各图正确的一项是()ABCD参考答案:B;6.在图1中,与投影面V平行的直线有()条。
《电路分析基础B》教学大纲一、课程概述(100字)《电路分析基础B》是电子信息工程(通信工程方向)专业的一门重要课程,它是《电路分析基础A》课程的延伸和深化。
本课程主要教授电路分析的深入内容,包括交流电路、功率方向与功率计算、三相电路和互感与耦合等。
通过本课程的学习,学生将能够全面掌握电路分析的基本方法和理论知识,进一步提高电路设计和故障排除的能力。
二、教学目标(300字)1.掌握交流电路的基本分析方法,能够绘制交流电路的相量图,并能进行相量计算。
2.理解电源的相位关系与功率方向的概念,能够计算交流电路的有功功率、无功功率和视在功率。
3.熟练掌握三相电路的分析方法,能够计算三相电路的电压和电流。
4.理解互感与耦合的基本概念,能够分析互感与耦合对电路性能的影响。
5.培养学生的动手实践能力,通过实验操作和仿真软件的使用,加强对电路分析理论的理解和应用能力。
三、教学内容及教学进度安排(800字)1.交流电路分析(5周)1.1复习交流电路的基本概念和分析方法;1.2学习相量图的绘制方法和相量计算;1.3探讨交流电路的串并联等效电路;1.4分析交流电路的稳态响应。
2.功率与功率因数(4周)2.1学习电源的相位关系与功率方向的概念;2.2计算交流电路的有功功率、无功功率和视在功率;2.3掌握功率因数的概念与计算方法。
3.三相电路分析(4周)3.1理解三相电路的基本概念和特点;3.2探讨三相平衡电路的分析方法;3.3计算三相电路的电压和电流。
4.互感与耦合(3周)4.1学习互感与耦合的基本概念;4.2探讨互感与耦合对电路性能的影响;4.3分析具有互感与耦合的电路。
5.实验操作与仿真应用(2周)5.1安排一定数量的实验操作,让学生动手实践,加深对电路分析理论的理解。
5.2授课过程中引入仿真软件,让学生利用仿真软件进行电路的模拟和分析。
四、教学方法(200字)1.理论课以讲授为主,结合案例和习题演示,确保学生对电路分析的基本方法和理论知识有充分的理解。
电路分析基础b课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解并掌握电路基本元件的原理和功能,包括电阻、电容、电感等。
2. 使学生能够运用欧姆定律、基尔霍夫定律进行简单电路的分析与计算。
3. 帮助学生掌握节点电压法、回路电流法等电路分析方法,并对实际电路进行简化。
技能目标:1. 培养学生运用电路分析软件进行电路仿真实验的能力,提高实际操作技能。
2. 让学生学会使用示波器、万用表等工具进行电路测试,并能对实验数据进行处理和分析。
3. 培养学生的团队合作意识,提高学生在电路分析与设计过程中的沟通与协作能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电路分析的兴趣和热情,激发学生的探究精神。
2. 增强学生的环保意识,使他们在进行电路设计与实验过程中,关注能源节约和环境保护。
3. 培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯,提高他们面对问题的解决能力。
本课程针对高中年级学生,结合电路分析基础b课程内容,充分考虑学生的认知水平、学习兴趣和实际需求,制定具体、可衡量的课程目标。
课程性质以理论教学与实践操作相结合,旨在培养学生的电路分析与设计能力,为后续相关课程的学习打下坚实基础。
通过分解课程目标为具体的学习成果,有助于教师在教学过程中进行有效设计和评估。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 电路基本元件原理与功能:讲解电阻、电容、电感等基本元件的工作原理、特性参数及应用。
2. 欧姆定律与基尔霍夫定律:阐述欧姆定律在电路分析中的应用,以及基尔霍夫定律的原理和运用。
3. 电路分析方法:介绍节点电压法、回路电流法等电路分析方法,并通过实例进行讲解。
4. 电路仿真实验:指导学生使用电路分析软件(如Multisim、LTspice等)进行电路仿真实验,巩固理论知识。
5. 电路测试与数据处理:教授学生如何使用示波器、万用表等工具进行电路测试,并对实验数据进行处理和分析。
6. 团队合作与沟通协作:组织学生进行小组讨论、实验设计等活动,培养团队合作精神和沟通协作能力。
单项选择题(共25题,共75分)1. 最大功率传输定理指出:A 使负载获得最大功率的条件是负载电阻R L小于单口网络的戴维南等效电阻R eq。
B 使负载获得最大功率的条件是负载电阻R L等于单口网络的戴维南等效电阻R eq 。
C 使负载获得最大功率的条件是负载电阻R L大于单口网络的戴维南等效电阻R eq 。
参考答案:B;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:32. 频率特性曲线绘出A 输出量的幅值随频率变化的曲线图。
B 输出量的相位随频率变化的曲线图。
C 输出量的幅值及相位随频率变化的曲线图。
参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:33. 三要素法计算方法,A 仅可用于计算一阶电路的过渡过程,但不适于计算二阶电路的过渡过程。
B 仅可用计算二阶电路的过渡过程,C 可以用计算一阶电路及二阶电路的过渡过程。
参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:34. 在电路换路期间,A u c (0+)= u c (0-)B i L(0+)= i L (0-)C u c (0+)= u c (0-),i L(0+)= i L (0-)参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:35. 电感线圈,其作用主要是A 主要是消耗磁场能量。
B 主要是产生磁场能量。
C 主要是存储磁场能量。
参考答案:C;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:06. 对二阶电路的过渡过程计算中,解u c(t)= e- αt(K1sinωd t + K2cosωd t)表示,A 过阻尼非振荡过程。
B 欠阻尼非振荡过程。
C 临界阻尼非振荡过程。
参考答案:A;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:07. 若将电路中的各电压和电流表达为A 相量形式,电容和电感元件用瞬时值形式表示,则可得电路的相量模型。
B 瞬时值形式,电容和电感元件用阻抗形式表示,则可得电路的相量模型。
C 相量形式,电容和电感元件用阻抗形式表示,则可得电路的相量模型。
参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:38. 如果一个电源的A 输出电压与外接电路有关,总保持为某一定值或一定的时间函数,则该电源称为理想电压源。
B 输出电流与外接电路无关,总保持为某一定值或一定的时间函数,则该电源称为理想电压源。
C 输出电压与外接及内电路电路无关,总保持为某一定值或一定的时间函数,则该电源称为理想电压源。
参考答案:B;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:09. 阻抗Z用复数形式表示,A 但它不是相量,仅仅是复数的计算量。
B 是否是相量不能确定。
C 它即是相量,又是复数计算量。
参考答案:A;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:010. 叠加定理的内容是:A 在包含多个独立源作为激励的线性电路中,任一元件上的功率应等于每一个独立源单独作用于该电路中,在该元件上所产生的功率响应的代数和。
B 在包含多个独立源作为激励的线性电路中,任一元件上的电流或功率响应等于每一个独立源单独作用于该电路中,在该元件上所产生的电压或功率响应和。
C 在包含多个独立源作为激励的线性电路中,任一元件上的电流或电压响应等于每一个独立源单独作用于该电路中,在该元件上所产生的电压或电流响应的代数和。
参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:311. 正弦交流电路中,电容的平均功率A 大于零B 为零C 小于零参考答案:A;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:012. 两个单口网络等效,指端钮之间的A 电压相等。
B 电流相等。
C 伏安关系相同。
参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:313. 电流的参考方向A 与电流的实际方向相同。
B 与电流的实际方向相反。
C 是人为任意规定的假定方向,有可能与电流的实际方向相同,也可能与电流的实际方向相反参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:314. 每一个网孔电流方程的列写方法可以归纳为,A 本网孔的网孔电流乘以本网孔的自阻,加上相邻网孔的网孔电流乘以它与本网孔公共支路的互阻等于本网孔内全部电压源电流的代数和。
B 本网孔的网孔电流乘以本网孔的自阻,加上相邻网孔的网孔电流乘以它与本网孔公共支路的互阻等于本网孔内全部电压源电压的代数和。
C 本网孔的网孔电流乘以本网孔的自阻,加上相邻网孔的网孔电流乘以它与本网孔公共支路的互阻等于本网孔内全部电压源电压及电流的代数和。
参考答案:B;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:315. 基尔霍夫电压定律:A 在任意时刻,沿电路中任意闭合回路绕行一周各段电压的代数和恒为零。
B 在任意时刻,沿电路中任意闭合回路绕行一周各段电压的代数和不为零。
C 在任意时刻,沿电路中任意闭合回路绕行一周各段电压的和恒为零。
参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:316. Tina Pro软件A 可用于计算传递函数。
B 不能用于计算传递函数。
C 不能确定是否能用于计算电路的传递函数参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:317. 戴维南定理的内容是:A 在包含多个独立源作为激励的线性电路中,任一元件上的功率应等于每一个独立源单独作用于该电路中,在该元件上所产生的功率响应的代数和。
B 在包含多个独立源作为激励的线性电路中,任一元件上的电源响应等于每一个独立源单独作用于该电路中,在该元件上所产生的电源响应和。
C 在包含多个独立源作为激励的线性电路中,任一元件上的电流或电压响应等于每一个独立源单独作用于该电路中,在该元件上所产生的电压或电流响应的代数和。
参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:318. 正弦交流电路中,A 电阻两端的电压和流过的电流相位相同,功率因数角φ=0,功率因数λ=1。
B 电阻两端的电压和流过的电流相位不同,功率因数角φ=0,功率因数λ=0。
C 电阻两端的电压和流过的电流相位不同,功率因数角φ=1,功率因数λ=0。
参考答案:A;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:019. 公式A 并联等效电路分流计算公式。
B 串、并联等效电路分流计算公式。
C 串联等效电路分流计算公式。
参考答案:B;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:020. 如果三相负载不对称,则A 中线可以去掉。
B 中线不能去掉。
C 中线可以去掉,也可以不去掉,应视电路具体情况而定。
参考答案:B;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:021. 一个RLC串联谐振电路中,已知正弦电源电压幅值U=14.14V, 谐振频率f0=50Hz, R=20Ω,C=27μF,则电容电压有效值A 83.4VB 93.4VC 103.4V参考答案:C;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:022. 以下电源性质为恒定电流源,简称恒流源A 直电流源B 交流源C 交、直流源参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:323. 网络函数H定义为A 输出电压相量/输入电流相量。
B 输出相量/输入相量。
C 输入相量/输出相量。
参考答案:B;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:324. 对于十进制数值x1、x1和运算关系c1=x1/x2而言,其相应的分贝运算关系为A log(c1)=log(x1)+log(x2)B log(c1)=log(x1)-log(x2)C log(c1)=log(x1)/log(x2)参考答案:C;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:025. 相量表示法是表示:A 正弦量频率与相角的最简便形式。
B 正弦量振幅与相角的最简便形式。
C 正弦量振幅与频率的最简便形式。
参考答案:B;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3判断题(共10题,共25分)1. 规定电流的实际方向与参考方向相同时,电流为正值。
( )T √F ×参考答案:T;考生答案:T;试题分数:2.5;考生得分:2.52. 电路中任意两点之间的电压数值与参考点选在何处无关。
( )T √F ×参考答案:T;考生答案:T;试题分数:2.5;考生得分:2.53. 本教材中,电路一般是指由理想器件构成的电路模型。
( )T √F ×参考答案:T;考生答案:T;试题分数:2.5;考生得分:2.54. 电压的正与负,在不设定参考方向的条件下才是有意义的。
( )T √F ×参考答案:F;考生答案:F;试题分数:2.5;考生得分:2.55. 叠加定理适用于完全由线性元件及非线性元件组成的电路。
( )T √F ×参考答案:F;考生答案:F;试题分数:2.5;考生得分:2.56. 网孔:其内部还包含任何支路的回路称为网孔。
( )T √F ×参考答案:F;考生答案:F;试题分数:2.5;考生得分:2.57. 电压源和电流源两种电源模型的等效互换,目的是为了计算其电压和电流。
即对其内部电路则是等效的。
( )T √F ×参考答案:F;考生答案:T;试题分数:2.5;考生得分:08. 叠加原理用于计算元件的电流或电压,以及功率叠加。
( )T √F ×参考答案:F;考生答案:F;试题分数:2.5;考生得分:2.59. 节点分析法的基本思路是以节点电压为求解变量,并用支路电流表示各节点电压。
( )T √F ×参考答案:F;考生答案:T;试题分数:2.5;考生得分:010. 实际电源可以用恒流源IS与内阻RS串联的电路模型来表征。
( )T √F ×参考答案:F;考生答案:F;试题分数:2.5;考生得分:2.5。