初中生读老人与海有感：老人与海读后感

《老人与海》读书心得初中《老人与海》是美国作家海明威的代表作之一。

作品以古巴渔民圣地亚哥的生活为中心，描绘了他与一只巨大的马林鱼搏斗的故事。

通过渔民与大自然的斗争，海明威以简洁而深刻的笔触传达了对坚持和困难的勇气、尊严以及生命的意义。

我读完这本书后，深受启发，下面是我对《老人与海》的读书心得。

首先，《老人与海》通过描述渔民亚哥艰苦的生活，向读者展示了人生的艰辛和不易。

亚哥是一个贫穷的渔民，多年来一直没有捕到大鱼，生活十分艰难。

然而，他依然坚守着他的渔船，朝着海洋驶去，不断寻找机会。

这种坚持和执着无疑是令人钦佩的。

通过亚哥的坚持不懈，海明威告诉我们，人生中会有很多困难和挫折，但只要我们努力坚持，不放弃，就一定能战胜困难，取得成功。

其次，《老人与海》通过亚哥与马林鱼的搏斗，传达了对自然界的敬畏和平衡的重要性。

亚哥与马林鱼搏斗三天三夜，最终将它捕获，但在回程途中，他又因为鲨鱼的袭击而失去了马林鱼。

尽管亚哥最终什么也没有捞到，但他对大自然的敬意和对生命的尊重却得到了宽慰。

作者通过这个故事，告诉我们要与自然界和谐相处，尊重生命，不要贪婪地追求功利，而是要保持对大自然的敬畏。

再次，《老人与海》中的渔民亚哥给人留下了深刻的印象。

亚哥是一个坚忍不拔、意志坚强的人。

他一直相信自己能够捕到一条巨大的鱼，为此不惜孤注一掷。

在困难和挑战面前，他从不退缩，始终敢于面对并克服。

他给读者传递了一种对困境的勇气和无畏的精神。

通过亚哥的形象，海明威告诉我们，坚持和勇气是成功的关键，只要我们有坚强的意志和毅力，就能够战胜一切困难。

最后，《老人与海》通过亚哥与他的年轻伙伴曼努埃尔的对话，呈现了智慧和经验传承的重要性。

亚哥是一个年老的渔民，而曼努埃尔则是一个年轻的渔民。

亚哥通过自己的亲身经历和智慧，教导曼努埃尔关于捕鱼和生活的道理。

通过这种师徒关系，海明威传达了一种尊重长者和传承智慧的价值。

他告诉我们，年轻人应该虚心学习，从经验丰富的长者身上获取智慧，这样才能不断进步，取得更大的成就。

初中生《老人与海》读后感初中生《老人与海》读后感（精选3篇）读完一本名著以后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的初中生《老人与海》读后感范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。

初中生《老人与海》读后感1最近我看了海明威写的《老人与海》这本书。

海明威是美国著名小说家，曾获得诺贝尔文学奖。

他被誉为“美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。

海明威的写作风格以简洁著称，对美国文学及2世纪文学的发展有极深远的影响。

这本书给我启发很深。

这本书的内容是：从前古巴有一个名叫桑地亚哥的老渔夫，他已经八十多天没有打到鱼了。

这天他决定去很远的地方打鱼，于是，他还没有等天亮就划着小船去打鱼了。

幸运的是他看到一条十分罕见的“怪兽”——两米长的马林鱼。

老渔夫立即拿起船上的绳子套住马林鱼，可鱼大劲大拖着小船漂流了整整两天两夜，最终马林鱼因疲惫不堪死了。

老渔夫高兴得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力将马林鱼拖到船头。

正当老渔夫沾沾自喜时灾难又降临在他的头上：一群凶狠的鲨鱼正侵略着他的“战利品”。

老渔夫立即拿起鱼叉跟鲨鱼做殊死搏斗，可最终马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老渔夫最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架了。

虽然老渔夫最终还是输，但他这种顽强拼搏永不言败的精神永远感动并激励着我。

正如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

我相信只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就永远是一个真正的胜利者!初中生《老人与海》读后感2阴暗的天空，波涛起伏的海面，一只小船摇摇晃晃的行驶着，一个老人站在船上，孤独地眺望着远方……这是我和上书后久久不能忘怀的场景。

书名为《老人与海》，是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也一部英雄主义的交响曲。

海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的`鱼和许多真正的鲨鱼。

然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。

老人与海初中生读后感老人与海初中生读后感(11篇)细细品味一本名著后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。

可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的老人与海初中生读后感，欢迎阅读与收藏。

老人与海初中生读后感1“一个人并不是生来要被打败的。

你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

”，这是老人与海中最经典的话语。

这位老人出海84天，一条鱼也没有捕到，原先同船的男孩，也被父母弄到了别的船上，但老人不屈服于大海。

在第85天，却撞到一只比船还大的马林鱼，周旋了两天，终于制服了它。

在回港的途中，马林鱼的血引来了许多鲨鱼，尽管老人与鲨鱼殊死搏斗，但马林鱼仍是只剩下了骨架子。

老人筋疲力尽的`上了岸，倒在地上。

白天人们发现老人的船尾，挂了一个硕大的马林鱼骨架时，所有人都惊呆了。

而原先的那个男孩，也认定了老人没有被打败，要学会他的一切本领。

通过整件事情，体现了老人那种坚强的意志力、坚不可摧的精神。

而“一个人并不是生来要被打败的。

你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

”也就是老人生活的信念。

每个人都有像老人那样的精神，这种精神是永不可磨灭的，在艰难时刻，人类总是会用自己坚强的意志力对抗所有的困难，继续生存生活下去，这也正是人类能在自然界中登上王者地位的一个主要原因。

老人也正是作者海明威所崇尚的人，坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，这些也正是生活中所需要的好品质。

我们每个人都应当向老人那样，坚强，从来不屈服于他人，不放弃。

宽厚，不计较小事。

仁慈、充满爱心，多关心他人，关照他人。

同时还要具有十分强大的精神力量。

一个人他的身体也许垮了，但是他的精神力量仍然能给予他生活的希望与信心，让他活下去，可见精神力量的强大。

精神力也是我们克服困难的重要工具，一个人还没干这一件事，精神就垮了是肯定干不下去的。

别忘了，“一个人并不是生来要被打败的。

你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

”老人与海初中生读后感2今天，我终于读完了海明威的《老人与海》。

《老人与海》读后感初一7篇老人与海的象征意义是，人可以失败，但不能被打败。

外在的身体可以被折磨，但内在的意志是神圣不可侵犯的。

下面是小编为大家整理的关于《老人与海》读后感初一，欢迎大家来阅读。

《老人与海》读后感初一篇1人，不是为失败而生的。

一个人可以被毁灭，但不能被打败。

——题记空空荡荡的沙滩上，一位孤独的老人拖着疲惫年迈的的身躯和一具庞大的马林鱼的骨头在沙滩上艰难的走向他的窝棚为了这条马林鱼，老人与鲨鱼搏斗了五次，结果，这条钓了八十五天才钓到的大马林鱼，还是被吃光了只剩下这具白森森的鱼骨头这位老人就是美国小说家厄内斯特海明威的<<老人与海>>中的主人公桑提亚哥渔夫，一个硬汉。

老渔夫虽然老了，倒霉，失败，但他仍旧坚持奋斗，勇敢拼搏在鲨鱼的第一次袭击时，老人损失了磅肉和一柄鱼叉；第二次袭击，大鱼的四分之一被吃掉了；直到第三次袭击后，桑提亚哥所有杀伤力的武器都没有了，但老人并没有放弃，仍然想尽一切办法保护他的大马林鱼。

第四次，鱼的身子已经面目全非了。

“人不能总在失败当中活着”，他说“一个人是可以被毁灭的，但决不能被打败！”不管怎样困难，他总是充满信心，满怀希望的。

最后鲨鱼群袭来了，老人拼尽全力击打鲨鱼，但也无法避免鱼肉被鲨鱼全部吃掉的结果在和鲨鱼得战争中，桑提亚哥老人彻底失败了，把大鱼带回窝棚的希望彻底破灭了，他得战利品仅仅是一副白森森的鱼骨他精疲力竭“老人着时有种窒息的感觉，觉得嘴里有股怪怪的铜腥气，却带着甜滋滋的味道，他一时害怕起来好在这味儿不浓“老人这时可以说是身心俱疲了，这种感觉是人在用尽力气后产生的眩晕感觉但还有生命在，还有意志在，他还是乐观的他真正体现了人不是为失败而生的一个人可以被毁灭，但不能被打败！这使我想起了海明威，一个极具进取精神的硬汉子，一个时代的强者海明威生活的时代，整个西方资本主义国家里呈现一片混乱的景象：经济危机，市场萧条，战争频繁。

这个充满着战争，暴力，凶杀，邪恶，堕落，恐惧，绝望和死亡的世界，对海明威产生了决定性的'影响和打击，并在他的肉体和心灵上留下了不可治愈的可怕的创伤，从而把他推向了痛苦，迷惘，绝望和死亡的边缘。

初中学生老人与海阅读心得精品范文8篇初中学生老人与海阅读心得精品范文8篇当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家收集的初中学生老人与海阅读心得精品范文8篇，希望对大家有所帮助。

初中学生老人与海阅读心得精品范文8篇1在这个暑假中我阅读了由美国作家海明威写的《老人与海》这一本书，我认为这本书是十分有意义的，文中描写的一个差不多60岁的老人在84天里面没有打到一条鱼，全部渔村的渔民都把他当做嘲笑的对象把他当成一个失者，但是老汉并没有因为如此而放弃去出海捕鱼，终于，在一天的出海里面老汉发现了一条大鱼，但是这条大鱼非常的大，大的比他的船还要大而且他的力气十分的大一直在挣脱老汉的绳子但是老人并没有放弃而是不停的在试图杀死他，终于3天过后这条大鱼精疲力尽而且最终被老汉杀死了。

可是当他准备拉着大鱼凯旋而归的时候意外却发生了，那就是一条鲨鱼闻到了大鱼的血腥味并且向老人的渔船不断的发起袭击，老人用尽一切方法去阻止鲨鱼的袭击，但是还是输了，在他回到渔村的时候仅仅剩下一副18英尺长的骨架，还有完整的鱼头鱼尾。

文中最后虽然老人只带回一副骨架和鱼头鱼尾，但是我却认为他胜利了，因为他的身上体现出勇敢和永不放弃的xing格，在他看见大鱼的时他明知大鱼的力气和力量比他大但是他依然没有放弃最终以他坚强的意志战胜了大鱼，即使最后被鲨鱼吃掉了大鱼但他老人身上体现的是永不言败，毫不气馁的气质。

正如作者海明威所说的“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他”，人如此，其他的生命呢？初中学生老人与海阅读心得精品范文8篇2第二次听《老人与海鸥》这篇课文了，一次比一次的感受深，一次比一次受感动。

一位垂暮之年的老人，每月308元的退休工资，拿出一半的钱给海鸥买食物，除去自我的医药费，所剩无几，导致自我衣衫褴褛。

就是这样一位老人，几十年如一日，风雨无阻，每一天长途跋涉二十多里地去喂海鸥。

老人与海初中生读后感(精选5篇)老人与海初中生读后感篇1《老人与海》这本书是美国作家海明威写的，它还获得过诺贝尔文学奖，所以，我一买到这本书，就迫不及待地开始看了。

这本书主要描写了古巴的一位老渔夫圣地亚哥，在大海上连续捕鱼八十四天，一无所获，终于在第八十五天，捕到了一条大马林鱼。

这本书的主人公是老鱼夫圣地亚哥。

我十分佩服他!前八十四天，他在海面上整整漂泊了两个多月，一条鱼都没有捕到，但是他并不放弃，一点都不灰心，还是坚持了下去。

如果是我，别说八十四天，就是十四天，我都坚持不下去。

这本书最打动我的——那就是老渔夫圣地亚哥的坚持不懈的精神。

等到第八十五天时，皇天不负有心人，他终于捕到了一条大马林鱼，由于鱼太大，要好几天才能杀死它，这几天，大马林鱼妄图逃走，老渔夫便拼命勒紧住绳子，甚至手抽筋，又麻又痛，手被磨破，血肉模糊，但他决不放弃，一直坚持了下去!圣地亚哥这种锲而不舍的精神，值得我们每一个学习。

当今社会，有许多人因为不会坚持而让一个个机会擦肩而过，对我们小学生来说，如果没有坚持努力学习，哪来的好成绩?所以，我们要从身边的小事开始做起，培养自己的意志力，共创美好的明天!老人与海初中生读后感篇2寒假里，妈妈给我买了海明威的《老人与海》。

我一口气把它读完了，我也被老人永不放弃的精神深深地感动。

一个孤独的老人，在茫茫的大海上捕捉了一条巨大的马林鱼，可是在返行的过程中，遭到了鲨鱼的多次攻击，鲨鱼一次次攻击独自返行的老人，老人也一次次用叉子击败鲨鱼，最后终于把大马林鱼拖回了海边，可是，大马林鱼的肉已经被吃光了，最后只带着一条大马林鱼的残骸返回港口。

然而，无论经历了多少失败，老人内心的希望却始终未曾破灭。

老人是一个失败的英雄，虽然他只捕到大马林鱼的残骸，可他是胜利的，因为他的信心从未消失。

他勇敢地承认失败，却又绝对相信自己的力量，因为“人不是为了失败而生的。

”在他身上，一切都显得那么古老，除了那双眼睛，像海水那样湛蓝，永远闪烁着愉快的，不肯认输的光芒。

初中生读《老人与海》心得体会10篇范文初中生读《老人与海》心得体会篇1常言道：“书是人类进步的阶梯。

书带我们徜徉在知识的海洋，书带我们领略多彩的世界。

”多读书，读好书将给我们不一样的人生。

最近，我正在读美国作家海明威编写的《老人与海》，这个故事特别精彩，也给了我很多感悟。

这个故事主要讲述的是老渔夫桑提亚哥在海上与大马林鱼及鲨鱼搏斗的故事。

在捕杀大马林鱼时，他多次受到大马林鱼的袭击且全身伤痕累累，桑提亚哥原本可以放弃捕杀，回到安全的捕鱼区域捕捉其他海鱼，但他偏不，他克服重重困难，经过三天三夜的顽强拼搏，最终捕到了大马林鱼。

回程途中，又五次遭遇鲨鱼的侵袭，他用鱼叉，船桨和刀子勇敢反击。

即使最终桑提亚哥只拿回了一条大马林鱼的白骨，但他不屈不挠勇敢的精神却值得我们学习。

在我们生活中，做任何事情都不会一直顺风顺水，但有些同学遇到阻碍总是知难而退，中途放弃，还有一些同学本打算做某些事，但道听途说一些困难，连尝试都不进行，直接放弃。

我们应该向桑提亚哥学习，勇敢面对困难，砥砺前行。

之前，我每次碰到题干很长且又难的数学题时，想都懒得想，题甚至都没读完，就放弃并告诉妈妈自己不会做。

妈妈给我讲题时，十分生气。

生气不是因为我水平不够，而是因为我没动筋，连思考都没进行。

其实题干掌握清楚后，难题也就没有那么难了。

从那以后，我每一次碰到不会题都会静下心来想一想，把我能想到的都写下来，从这些条件中找到关联及线索，答案自然就迎刃而解了。

《老人与海》这个故事教会了我一种精神，一种永不言弃，不屈不挠的精神。

初中生读《老人与海》心得体会篇2“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

”这句至理名言是海明威的著作《老人与海》里的桑迪亚哥说的。

正是这句充满哲理的话，在我遭遇困难时给予我前进的勇气。

冷冷的海风不停地吹着号角，海风中夹杂着一股令人恶心的血腥味，老人桑迪亚哥驾着一只又小又孤独的小船。

拖着一架十分巨大的鱼骨头，在大海上艰难的返航。

老人与海读后感七年级5篇推荐文章描写老人与海读后感六百字热度：小学生读老人与海有感作文范文热度：经典著作老人与海个人读后感热度：经典小说老人与海读后感600字热度：老人与海读后感600字作文模板热度：《老人与海》这本书体现了，老人在年轻时的力量和光荣，如今他还能再次在渔船上捕大鱼，是多么的自豪，在他的讲述中，让人振奋、惊讶、好奇等，都影响着他的后代，也影响着看书人，下面为大家精心整理了一些关于老人与海读后感七年级，欢迎查阅。

老人与海读后感七年级1第一次读《老人与海》，便觉得体内有一股冲动，有一种被长期束缚之后获得自由的快感，老渔夫圣地亚哥的硬汉子形象在我的心中留下了不可磨灭的印象。

他连续出海84天，都没有捕到鱼，后来，他终于捕到了一条大马林鱼。

在返航的途中，他一路与鲨鱼搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼群吃掉了，最后，只剩下一副鱼骨架——足有18英尺长。

《老人与海》不是一般意义上的情节小说，它更像是一部寓言小说。

作者借助于老人圣地亚哥的故事，表现的是在生与死的搏斗中的硬汉子精神。

作者用富于象征的笔法，将这个硬汉子送到大自然中，让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗，通过此，表现了主人公“在重压下的优美风度”。

打不垮是硬汉圣地亚哥的突出特点，也是小说的主题之一。

譬如说，他在与大马林鱼相持的一天半的时间里，他的左手一直抽筋，像蜷曲的鹰爪，右手被绳子勒得出了血。

他把手浸在海水里，说：“不坏，痛苦对一个男子汉来说不算什么。

”与大马林鱼搏斗到最后关头时，他头晕目眩，仍自言自语：“你吗，你是永远不会垮的。

”正如作品所说，人可以被消灭，但不能被打败。

真正的硬汉，是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。

他可能在拼搏中一次次地失败，但他的精神是永远不会垮的，这就是人的尊严所在。

人只有在这种拼搏中超越自我，才能实现自身的价值。

读完小说，让我们回到现实中来。

常听人说，现在的学生很累。

不错，升学的压力，社会的压力，甚至还有来自家庭的压力，这些压力把学生压得喘不过气来。

初中生老人与海读书心得(精选5篇)初中生老人与海读书心得精选篇1钓鱼，是21世纪的一种娱乐休闲、锻炼耐力的运动。

而我就读了一本有关钓鱼的书。

主人公圣地亚哥是个七十多岁的老渔民，九月时，他连续八十四天都没有捕到鱼，于是就对一个跟着他出海捕鱼的男孩说：“你想想看见我在第八十五天钓到一条一千多磅的大鱼吗?”男孩点了点头。

圣地亚哥笑了。

第二天清晨，也就是第八十五天，圣地亚哥驶着小船，准备就绪后，就向无边无际的大海进发。

钓到一条金枪鱼后，老人原本想睡上一觉的，但是这天是第八十五天啦，就应好好地钓鱼才对!老人这么想着，就在这时，老人感觉有根钓竿正往水下方猛地一沉!“来啦，来啦。

”他说着，圣地亚哥简单地握着，不让鱼有牵绊的感觉。

从老人多年的经验决定，这就应是条大马林鱼!但是已经到中午了，老人此刻还没看见过它呢!日已西斜，夜幕降临，那条大马林鱼还没有出现过，它不断地游着，把圣地亚哥的渔船越拖越远，也不明白什么时候才停下来。

明白第二天中午，钓竿有了很明显的摆动。

呀!!那条大马林鱼突然腾空而起，但是又潜入水中。

圣地亚哥搞不明白，对手为什么要这样做，是伤口太痛了吗?不管怎样说，又一个晚上到了，老人也该休息咯!圣地亚哥一觉睡到明天早上，庆幸的是，大马林鱼暂时没有动静。

老人逐渐回收着钓索，大马林鱼确实疲惫不堪了，可足足过了两个小时，大鱼还是没露面。

呼!又是一阵猛烈的撞击。

大马林鱼又开始兜圈了，兜完第三圈时，它的尾部冒出水面。

圣地亚哥与它僵持着。

最后一刻，老人将鱼叉插进了它的心脏，大马林鱼鲜血直流，老人把它绑好后，就回航了。

虽然之后被许多鲨鱼咬完了大马林鱼，但老人都把它们消灭了。

读了《老人与海》后，我十分佩服老人的决心、耐心、和勇气!如果没有这三样东西，就算老人有再高超的技术，也不可能钓到这条大马林鱼。

在生活中，我们也只有拥有决心、耐心、和勇气才能成就大事!而我缺的也正是这三样珍宝!我在碰到不会的题目时，我就像一棵墙头草——两边倒，没有一点决心!如果一个问题被别人问多几遍，我就会缺乏耐心，变得十分毛躁。

初中《老人与海》读后感范文5篇读完一本书以后, 相信你一定有很多值得分享的收获, 这时最关键的（读后感）不能忘了哦。

你想好怎么写读后感了吗?下面是精心给大家整理初中《老人与海》读后感（范文）, 希望大家喜欢！初中《老人与海》读后感范文1这个暑假, 在妈妈的推荐下, 我阅读了《老人与海》, 书中的主人翁老渔夫给我留下了深刻的印象。

他让我懂得了, 坚持才会成功, 超越自我就是胜利的道理。

《老人与海》讲述的是一位老人在海上钓鱼的经历。

老渔夫在圣地亚哥海上连续八十四天都没捕到一条鱼。

第八十五天, 他一大清早就把船划到了很远的圣地亚哥海面, 出乎意料的捕到一条比他船还大的大枪鱼, 好景不长, 鱼的血腥味引来了鲨鱼抢食, 老人不愿放弃, 努力与鲨鱼搏斗, 最终突出重围, 将大鱼带回了渔港, 所有人为他欢呼。

我十分佩服这位老渔夫, 因为他开始已经打到了一些鱼, 但他没有安于现状, 而是向着更大的目标前进。

再看看我们, 平时遇到一点小困难都叫苦连天。

我们是祖国的未来, 应该像这位老人一样胸怀大志, 去追求更好、更大的目标。

在读到“大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了, 争相游来抢食, 老人的左手正好在抽筋, 他只能使用右手, 用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫, 并最终赶走了这群鲨鱼。

但大鱼的肉已经被吃了一大半, 而老人还风趣地批评自己的左手‘该工作的时候却在休息’”这一段的时候, 我也被老人乐观的精神所折服。

在生活中, 有些挫折是不可避开的, 我们应该以乐观的态度来对待, 不能坐以待毙。

当我读到“大枪鱼开始快速的围着小渔船游动, 将缆绳绕到了桅杆上, 老人右手高举着钢叉, 在它跃出水面的一瞬间, 竭尽全力的向它的心脏掷去, 一声哀鸣结束了大鱼的生命”时, 我的心也为之一动, 老人那种不服输。

坚持不懈, 明知对手强大, 毫不退却的精神, 是多么让人振奋啊!正是由于这种精神, 老人才获得了这场生死较量的胜利, 值得我们学习!（故事）的结局给予我们的决不是颓丧, 而是鼓舞。

《老人与海》初中生读书心得体会5篇老人与海以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。

下面是我给大家带来的《老人与海》学校生读书心得体会5篇，以供大家参考！《老人与海》学校生读书心得体会篇1我们从小就应当学会“坚持不懈”这种精神。

当我看了一本书后，深深地感受到了“坚持不懈”的重要。

这本书就是——《老人与海》。

《老人与海》这本书主要讲了：老渔夫圣地亚哥连续84天没捕到鱼了。

一天，他最终钓上了一条大马林鱼，但它实在是太大了，把他的小船在海上拖了三天才累倒，圣地亚哥杀死了大马林鱼，把它绑在小船的一边。

在归程中，他一再遇到鲨鱼的攻击，于是老人便开头搏斗。

但在回港时，只剩下了鱼头、鱼尾和一条脊骨。

读了这本书，老人说的一句名言令我印象非常深刻：一个人不是生来就要被战胜的。

你可以被毁灭，但不行以被战胜。

这句话衬托出了老渔夫的英勇意志。

我们在现实生活中，总会遇到各种各样的困难，最重要的是要英勇面对，并有坚持不懈的精神。

让我们再回想一下这本书的海明威吧!他笔下的圣地亚哥是崇尚的、完善的人的象征，他顽强、宽厚、慈爱、布满爱心。

不仅如此，他还是精神上的强者，是硬汉!俗话说：不以成败论英雄，他那顽强的意志，英勇的精神不比英雄的行为逊色。

当我读到“老渔夫想：这里离海岸实太近了，或许在更远的地方会有更大的鱼。

”时，我不禁有感：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的`目标。

想想我们呢?平常取得了一点点成果就沾沾自喜，得意忘形。

没有奋斗的的目标，这怎么会胜利呢?当我们遇到困难而灰心丧气时，肯定要坚持。

古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。

所以我们要满怀信念的去迎接挑战，由于我坚信：只要坚持不懈，胜利永久都属于强者!《老人与海》学校生读书心得体会篇2有一个可怜的老人，他在海上足足漂泊了84天，却一条鱼也没抓着。

起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海，可是过了40天还没有钓到鱼，孩子就被父母支配到另一条船上去了，由于他们认为孩子跟着老头不会交好运。

初中老人与海读书心得4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中生老人与海读后感优秀范文五篇初中生老人与海读后感1老人与海，老人与海的关系非常接近，老人靠着海有了经济收入，而海却慷慨的给这老人资源，多么和谐的关系啊，可此时，海似乎怒了，把老人弄了个狗啃屎。

老人这种执着是我们值得学习的，可这种一直靠海吃海的这种行为，是不值得我们学习的。

现在，黄河刀鱼逐渐稀少，而我们一直坚持这去捕捞它们，直到它们灭绝。

人们啊，醒醒吧！自从我读完了老人与海这本书后，我最大的感受就是桑提亚哥这种遇到困难不退缩，临危不惧、坚持不懈、勇敢面对、永不放弃的精神值得我们来学习。

如果我们在生活中也遇到了困难，我们也不能轻易放弃，要勇于面对，敢于挑战，把困难给打倒。

另外，通过我的调查，《老人与海》是海明威的代表作，也是一部象征性的小说。

这本书主要写了主人公桑提亚哥是一位老渔夫。

他在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓到了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力尽，被他杀死绑在了船的一边，但是在归程中却遇到了鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下了鱼头、鱼尾和一根筋骨。

这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含意丰富。

另外这里面含有很多优美的句子，含意非常地深刻。

我们把里面的东西全部理解透彻，才算真正地读完这本书。

所以，我们我定要仔细、认真的去阅读，把里面的东西都理解完毕。

初中生老人与海读后感2故事真的非常的简单。

一个八十四天都没有捕获到一条鱼的可怜的老渔夫，在大海中经历了三天的奋勇拼搏，忍受了三天的孤独痛苦后，仍然只是带回来一条大马哈鱼的骨头。

海明威用自己独特的语言塑造了一个没有成功的老人，同时塑造了一个在生活的压力下优雅而坚韧的不屈形象。

在书中，老人其实是人类的化身。

海则是象征被人类征服的一切。

在这个故事中诠释了人活着应有的品格，和人活着是为了什么。

那就是：成功并不是一条大马哈鱼可以证明的。

人应该是乐观的，不屈服的对待一切；人应该是有耐性的，一切的诸如贫穷、饥饿、战争都会过去，面对困难永不言败；做到了这些，我们的人生就是成功的。

初中生《老人与海》读书心得精选7篇读书不但可以提升人生境界，还可以强化人文精神，真善美广植人心，课外阅读在潜移默化中影响了读者的生活，滋润了读者的心灵，小编在这给大家带来初中生《老人与海》读书心得精选7篇，欢迎大家借鉴参考!初中生《老人与海》读书心得【篇一】今天，我无意中从书柜里抽出一本书打算随意看看打发时间，当我看到《老人与海》时，我就被吸引住了，慢慢翻开，又慢慢地看了起来。

看完这本书，我有很多的感受。

这是一个非常激励人的故事，里面主人公是一个五十多岁的老人，他一连七天没有捕到鱼，但他并没有放弃，还是坚持去打鱼，结果功夫不负有心人，老人最终抓到了大鱼。

书里有对老人精彩的心理描写：我不着急，再等等吧。

但如果它始终在水下面，我也会和它奉陪到底……这说明老人有耐心，有毅力，能坚持，不半途而废，不气馁。

正是因为这几点因素，才使老人获得最终的成功。

看完这本书，我想到了那些绿化国的植树者，他们也有着书里老人的精神，日复一日，年复一年，他们种树必然有些单调和劳累，可他们还是以惊人的毅力坚持了下来。

正是因为有了他们，我们祖国才更加美丽。

不止这些人，跟他们一样的还有阅兵仪式上那些队列整齐的军人们，虽然只在阅兵仪式上表演几分钟，但台上一分钟，台下十年功。

为了几分钟的成功，他们需要付出多少汗水啊。

我身边也有着坚持不懈的精神的同学。

每周发表作文都少不了他，一年多了，每天只发三篇，而他已经发了五十多篇了，才发了十几篇的我非常敬佩他。

我一周都不一定发一次，可他却一周能发一篇以上，我真是自愧不如啊。

这本书给了我很大的启发，老人的'精神值得我们学习。

做什么事都要坚持，不能半途而废。

初中生《老人与海》读书心得【篇二】合上书本，我不禁思绪万千，这本《老人与海》是一部悲剧式励志小说，小说的主人公桑地亚哥，也就是老人，是一个不屈不挠的强者，硬汉。

他虽然在海上漂泊了整整八十四天，仍一无所获，却仍不放弃，继续独自捕鱼，最后终于在第八十五天捕到了一条大鱼，却被大鱼在海上拖着走了三天三夜，抓到鱼后却又不断受到鲨鱼的袭击，使鱼变得残缺不全，最后只带回一个巨大的鱼头。

中学生读《老人与海》心得体会中学生读《老人与海》心得体会通用14篇当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。

应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的中学生读《老人与海》心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生读《老人与海》心得体会篇1“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了。

行。

他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

”这句话是我感受最深的画面，直至今天，我的脑海里还深深地印着那句话。

《老人与海鸥》一文主要写了老人十几年如一日地坚持每个冬天都去翠湖边喂海鸥，跟海鸥相伴。

老人死后，海鸥又知恩图报，化作白翼天使为老人守灵。

老人平时孤身一人，只靠每个月那308元钱来维持生活，而红嘴鸥则是老人唯一的寄托。

老人舍不得花一元钱坐公交车，但是那四元五角一斤的饼干老人却毫不伶惜的为海鸥买了下来，因为老人知道这是海鸥最喜欢的美食。

他还经常买来鸡蛋做鸡蛋饼干给它们吃，而他自己唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。

这令人感动的.场面，让我不知不觉的想起了一篇课文《金色的脚印》，里面记述了狐狸和正太郎之前那发自内心的情深场面，让我很是感动，更多的是无法忘怀。

说起来动物，我又情不自禁地想起了“铃铛”。

“铃铛”是一只很萌很可爱的小狗，它很善解人意，有一回我的腿受了伤，它还不断蹭我的头，舔我的脸，是不是还有滴眼泪划过眼角，可是有一天，它突然走丢了，我泣不成声的哭了起来。

我们有时对动物很是残暴，如果动物与人之间多一些接触，更多一些关爱，动物们不会再有痛苦，更不会逃避我们，我们也可以去为了我们对动物的热爱化作一条热爱大自然的纽带。

其实我也有爱，在我家楼下有条流浪狗，我经常喂它饼干吃。

世界应该是充满爱心的，我们今后一定要充满爱心，保护动物。

中学生读《老人与海》心得体会篇2《老人与海》是美国作家海明威最满意的作品之一，是海明威个人世界观和人生观的结晶。