20XX年度专业技术人员继续教育心得体会
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专业技术人员继续教育学习心得8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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专业技术人员继续教育学习心得_专业技术人员继续教育培训心得在知识经济迅速发展的今天,专业技术人员继续教育已经成为企事业单位创新的一个亮点。
整理了专业技术人员继续教育学习心得体会范文,仅供参考。
专业技术人员继续教育学习心得篇1今年7月份,我在安康市职业技术学院参加了专业技术人员继续教育集中培训。
通过这次培训学习使我的知识层次有了新的提高,尤其对规划设计工作帮助很大,增强了运用新理念解决新问题的能力。
一、通过这次的学习丰富了自身的理论知识,提高了专业技能我参加工作近5年,一直忙于业务工作,平时工作时间紧迫,学习时间十分有限。
通过这次学习对对于日常工作启发极大。
二、通过这次学习提高了自身的业务能力参加工作以来,一直将精力集中于有限的建筑设计工作,对于规划管理,特别是政府规划审批职能了解不多,特别是对于最新的规划政策和行业规范不能及时掌握,对设计工作产生了许多不利的影响,走了一些弯路。
三、收获和感想1.更新了自己的建筑设计理念这次的继续教育专业知识培训,让我得到了很大的启发和帮助,培养了我在工作中多思考多研究的习惯,让我在建筑设计工作中有了更宽阔的视野,对建筑设计中有了更多更灵活的设计理念,在设计中考虑更多的方面,不在片面,狭隘,从而设计更加贴近实际,更加符合规律,更加以人为本;在规划管理工作中有了很大的信心,用最能解决问题的方法去办事,用最科学的理论去指导实践工作,不卤莽、不偏激,使城市建设工作有延续性。
2.改变传统的工作方式,做勤于学习,不断学习的建筑设计师通过这次的继续教育专业课程的培训学习,我感触颇深,对于建筑设计的理解,我不再停留在表面,而是进一步的了解。
建筑设计,是一个深厚的专业,它所涉及的领域非常广,有交通、人口、园林绿化、地理学、美术设计、建筑学、给水、排水工程、供暖、测量、电力、电讯、桥梁等等。
城市规划,一个夹杂有多个知识领域的综合型专业。
通过建筑设计这次学习,开拓了我的视野,丰富了我的专业知识,提高了我的工作水平,使我在今后的工作中更有信心,使我对未来的工作充满了希望,今后我要在建筑设计专业的本职工作中要有更好的目标:一是要经常的、积极的参加各种继续教育培训活动。
专业技术人员继续教育心得体会范文专业技术人员继续教育心得体会范文专业技术人员广义理解:指拥有特定的专业技术(不论是否得到有关部门的认定),并以其专业技术从事专业工作,并因此获得相应利益的人。
下面是小编帮大家整理的专业技术人员继续教育心得体会范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
专业技术人员继续教育心得体会范文1我有幸参加了xx月xx日、xx月xx日老师现场授课的学习。
本次学习的课程分别是《工程监测学》和《结构工程师业务指南》。
本次学习的内容专业性较上一次有所增强。
《工程监测学》主要讲述的是工程监测在建筑工程的应用;《结构工程师业务指南》主要讲述的是结构工程师的学习、考试、职业规划等内容。
现就本次学习的专业知识谈一下我的个人所得。
首先,我最大的体会是:工程监测非常重要和必要。
工程监测是指在建构筑物施工过程中,采用监测仪器对关键部位各项控制指标进行监测的技术手段,在监测值接近控制值时发出报警,用来保证施工的安全性,也可用于检查施工过程是否合理。
工程监测可以实时反馈工程影响范围内的各应力及变形的程度及趋势,为我们对工程安全判断提供数据支持。
工程监测的范围涉及面很广,先就以我熟悉的深基坑工程为例,讲述工程监测的重要性和必要性。
随着城市建设的发展,高层建筑越来越多,为了解决人防工程及车库的需要,地下室的建设越来越多,随之而来的基坑工程施工也越来越多,其开挖深度也越来越大,目前的基坑深度大都超过了4.0m。
由于地下土体性质、荷载条件、施工环境的复杂性,单单根据地质勘察资料和室内土工试验参数来确定设计和施工方案,往往含有许多不确定因素,对在施工过程中引发的土体性状、环境、邻近建筑物、地下设施变化的监测已成了工程建设必不可少的重要环节,同时也是指导正确施工的眼睛,是避免事故发生的必要措施,是一种信息技术。
当前,基坑监测与工程的设计、施工同被列为深基坑工程质量保证的三大基本要素。
深基坑的理论研究和工程实践告诉我们,理论、经验和监测相结合是指导深基坑工程的设计和施工的正确途径。
专业技术人员继续教育培训心得体会作为一名专业技术人员,我们有必要不断学习新知识、更新技能,以适应快速变化的市场需求和技术革新。
为了实现这一目标,我们需要参加继续教育培训,不断提高自身的职业素质和竞争力。
在参加继续教育培训的过程中,我们不仅可以学到新知识,还可以结识新的朋友,拓展自己的人脉和视野。
下面是我参加继续教育培训的心得体会。
1. 培训内容丰富、实用性强在我的参加的培训中,针对专业技术人员的培训内容丰富多样,不仅包括基础知识的讲解,还有实践操作、应用案例的分析等环节。
这些内容紧贴现实工作需要,能够解决我们实际工作中遇到的问题。
比如,在一次人工智能培训中,我们不仅学会了基本的机器学习算法,还实践了一些常用的算法,并应用到了自己的工作中,收益颇丰。
2. 培训师素质高、教学水平好成功的培训不仅需要教材丰富、内容实用,还需要良好的师资力量。
在参加培训的过程中,我发现培训师的素质普遍很高,他们不仅有扎实的专业知识,还有丰富的教学经验。
他们不仅能够生动形象地讲解知识点,还能够引导我们对知识点的深入理解。
通过与培训师的交流和互动,我不仅学到了知识,还提高了自己的教学能力。
3. 培训形式多样、互动性强针对专业技术人员的培训不仅需要内容和师资力量达到标准,还需要多样化的教学形式。
因为专业技术人员的工作性质较为繁忙,我们需要在一些灵活的时间里课程学习,在这种情况下,通过在线学习的方式进行培训,不失为一种较好的选择。
在我的在线培训中,除了看视频讲解,还可以与老师、同学们进行实时互动,共同讨论问题,这种形式的互动性强,也有助于我们更好地理解和掌握知识。
4. 培训效果明显、收益大参加培训的主要目的是为了提高自身的职业素质和竞争力,提高工作效率和工作质量。
经过一段时间的学习和实践,我发现参加培训的效果非常明显,我不仅学到了新的知识和技能,还掌握了更多的方法和技巧,有助于解决实际的工作问题。
同时,参加培训还能学习到其他人的经验和思路,这有助于我们对工作的理解和认知,提高我们的工作能力和水平。
专业技术人员继续教育培训心得体会3篇(2)专业技术人员继续教育培训心得体会范文3当今社会,已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径。
通过继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到,为了更好的胜任教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质。
一、学习得到的启发与帮助本次培训,教学内容丰富、专业知识前瞻、技术信息量大、教学手段先进、技术理论前沿。
为提升本人专业知识水准,为创新型人才的培养,为今后的教学改革,全面提升学生的综合素质提供了保障。
(一)丰富的学习内容,提升了专业综合素质本次学习收获很大,在《能源概论与洁净煤发电技术》课程学习中,学习了能源分类及方法;一次能源、二次能源、可再生能源等概念和种类;我国能源结构和发展趋势;煤炭开发研究问题;我国能源结构及发展;我国能源分析;能源消耗和环境污染;我国能源分布;洁净煤技术及应用;联合循环的热力学机理应用等重要的相关知识理论。
在《创新能力建设》课程学习中,学习了创新及其特征;创新能力及其组成;自主创新、模仿创新;引进、消化、再创新;产、学、研创新;如何提高创新能力;信息时代基本特征;能源危机面临的挑战与机遇等知识理论内容。
《能源概论与洁净煤发电技术》课程,对我今后教学有重要的指导意义,特别是“洁净煤技术及应用”部分中提到的发电领域的洁净煤技术,通过学习更加了解了循环流化床发电技术具有的燃料适应性广、燃烧效率高、氮氧化物排放低、低成本石灰石炉内脱硫、负荷调节比大和负荷调节快等突出优点。
这些学习内容,要充实在我的教学计划中。
同时要把《能源概论与洁净煤发电技术》课程作为学生学习选修课。
让学生也能了解我国洁净煤发电技术的最新成果和新能源等有关知识。
(二)更新了教育观念,树立了教育创新思想通过培训学习《创新能力建设》课程,使我更新了教育观念、树立了教育创新思想、掌握了现代教育技术、优化了专业知识结构、提高了专业技术水平。
继续教育培训心得体会【三篇】教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。
务必在增强和发展教师教育,促动教师专业化发展的同时,加快教师专业化进程,以适合学习化社会、终身化学习的需要。
由此透过对教师专业观发展历程的回顾,透过对教师专业潜力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述,探讨教师继续教育课程创新的机制,明确教师的专业成长与教学的发展性是一种持续演进、持续超越的创造发展历程。
所以,努力实施继续教育工程,增强中小学师资队伍的建设,展开面向21世纪的中小学教师继续教育,是面临新形势的需要,是增强县域经济实力、综合实力的需要,教师整体素质的提升,为教育夯实了基础,教育的发展必将迎来一个完美的春天。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提升全体在职中小学教师整体素质和促动教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
学习期间,在与实际相结合持续的实践,取得了十分大的进步。
现将一些学习体会做个小结。
一、透过学习,我首先是更新了观点:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
透过学习,从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为持续获得新生的过程。
努力研究自己,其目的就是为了提升自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者,不但仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。
教师是研究者,带领学生主动用心参与科研课题的研究。
教师是实践者,实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展潜力充满创造力的生命体。
2024年专业技术人员继续教育学习心得范文一、学习动机与目标专业技术人员需要不断学习和提升自己的专业知识和技能,以适应行业的发展和变化。
作为一名从业多年的专业技术人员,我深感自身知识和技能的不足,特别是在快速变化的科技领域中,各类新技术层出不穷,如果不进行学习和更新,很容易被时代淘汰。
因此,我报名参加了2023年的专业技术人员继续教育学习项目。
我的学习目标主要有以下几点:1. 深入了解和掌握当前行业发展的前沿动态和趋势,把握技术的发展方向;2. 学习并掌握新的技术和工具,提高自己的专业能力;3. 学习和探索解决实际问题的方法和思路,提升解决问题的能力。
二、学习计划与进展在学习之前,我制定了详细的学习计划,并根据自身的工作和学习时间进行合理安排。
我计划每天抽出一定的时间进行学习,包括阅读相关的书籍和资料、参加线上课程和学习工作坊、进行实践和实验等。
并且,我还计划通过参与行业会议和交流活动来与同行进行学习与分享,相互促进。
在学习过程中,我主要注重以下几个方面的学习内容:1. 新技术和工具的学习:了解和学习当前行业常用的新技术和工具,包括人工智能、大数据、云计算等,掌握它们的基本原理和应用方法,并通过实践来加深理解和掌握;2. 项目管理与团队合作:学习项目管理的理论和实践,包括项目计划、风险管理、团队协作等,提升自己的项目管理能力和团队合作能力;3. 解决问题的方法和思路:学习和探索解决实际问题的方法和思路,包括需求分析、系统设计、用户体验等,提升自己的问题解决能力。
在学习的过程中,我不仅注重理论学习,还注重实践和实验。
通过实践,我可以将所学的知识和技能应用到实际工作中,发现问题并进行解决。
同时,我还积极参与各类线上线下的学习交流活动,在与同行的交流中不断学习和进步。
三、学习心得与体会在专业技术人员继续教育学习过程中,我获得了很多收获和成长。
首先,我对行业发展的前沿动态和趋势有了更深入的了解。
通过学习相关的书籍和资料,参加行业会议和交流活动,我了解到了当前行业的发展趋势和前沿技术。
专业技术人员继续教育心得体会优秀5篇专业技术人员继续教育心得体会篇一教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。
现将一些学习体会做个小结。
一、通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习,从过去的我与现在的我的对话交流,是努力摆脱已成的我,为不断获得新生的过程。
努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。
教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者,实践的内涵是变革。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。
正所谓亲其师,信其道,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。
专业技术人员继续在教育培训心得体会[5篇范例]第一篇:专业技术人员继续在教育培训心得体会专业技术人员继续在教育培训心得体会G Y Q 根据新疆生产建设兵团令第3号《新疆生产建设兵团专业技术人员继续教育规定》及师市人民政府办公室所发《关于印发八师石河子市专业技术人员继续教育实施细则(试行)》(师市办发【2004】115号)的有关要求,我于2014年7月5日至13日参加了第八师石河子市专业技术人员继续在教育培训。
在培训过程中,通过课上认真听讲、认真做笔记、及时完成课后思考题,圆满完成专业课和公共课的学习。
通过本次学习,使我不断提高自身理论水平和专业技术,对《兵团化工发展趋势》、《煤化工发展》、《火力发电厂电气设备》《测试与传感技术》《机械基础》又有了深层次的认识与了解。
基本掌握了解了兵团企业的发展。
这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识、更新理念、提高专业工作水平,扩展实际工作思路,增强解决解决实际问题的能力,最终更好、更出色的完成自己的工作。
一、对兵团化工的认识通过这次学习我了解了兵团化工发展的背景,为响应毛主席“全党动手、兴办工业。
地方工业产值要在5年、7年赶上或超过农副业产值”的号召,决定因地制宜。
积极兴办工业。
兵团的工业,大多是采取投资少,收益大、因陋就简、自力更生的办法发展起来的。
新疆天业集团有限公司是新疆兵团农八师的大型国有企业,它是依托自治区优势资源转化战略,充分利用新疆的煤、盐、石灰石等资源优势,用循环经济的理念发展煤电化一体化产业,使传统高污染、高能耗的电石法聚氯乙烯生产工艺发生了根本变化。
连续多年被评为全国石油化工节能减排先进单位。
新疆天富热电股份有限公司是以“热电为主,多元发展、控股管理、自主经营”为经营格局。
煤制甲醇项目是该公司进入化工产领域重点发展项目,也是新疆首个大型煤化工项目。
新疆大黄山鸿基煤焦化有限公司是2005年兵团确定的重点焦化生产企业。
公司大力发展煤化工下游产品,优化产业结构,进一步延伸“煤—焦—化”产业链。
2024年专业技术人员继续教育心得体会五篇专业技术人员继续教育心得体会篇18月29日30日,我们乡全体一线教师去了范县新区文体馆参加了为期两天的专业技术人员继续教育的培训。
本次培训使我的理论知识水平得到提高,从中我也悟出了一些道理。
本次培训的内容主要依据《专业技术人员创新能力培养与提高》和《专业技术人员权益保障》这两本书,同时结合河南省特别是濮阳市、范县的实际情况,激发了专业技术人员的创新意识和维权意识,共建美丽、和谐新社会。
本次培训内容如下:第一部分,概况。
包括四个方面:①城市群与中原城市群;②中原经济区;③联系实际,抓住机遇,建设美丽、和谐新濮阳、新范县;④建设中原经济区,关键在实干。
这一部分重点在②③。
第二部分,专业技术人员创新能力培养与提高。
包括三个层次:①创新能力培养与提高的基础篇;②创新能力培养与提高的素质篇;③创新能力培养与提高的技巧篇。
本次培训主要讲了创新能力培养与提高的素质篇的“开发创造的心智”这一节。
第三部分,专业技术人员权益保障。
这部分主要讲了专业技术人员的权利和利益以及权益的保护。
通过以上内容的学习,我的理论知识水平有了提高。
本次培训还让我明白了以下知识及道理:作为一名教师,一个专业技术人员,我们要有对自己本土的归属感、认同感、自豪感。
只有这样,我们才会全身心、满腹热情、积极地投入到工作中去,做到对工作认认真真、兢兢业业、高度负责。
此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的'优劣势,我们教师要分清主流,看好趋势,对自己是濮阳人而自豪,又要踏实、努力地干,体味教育的幸福感。
再者,教师要有创新意识,重视日积月累。
让教师创新不一定非得搞大发明才叫创新。
只要能够依据实际,改编教材、创新学习方法,让学生学会,那就是创新。
创新的关键在于人。
教师有新方法、新思维,定能推动学生创新能力的发展。
创新不是一蹴而就的事,必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。
所以教师要重视日常的积累。
专业技术人员继续教育培训心得体会
作为专业技术人员,继续教育培训对于我的职业发展非常重要。
参加培训课程的过程中,我有一些心得体会:
1. 学习态度决定一切。
参加培训是一种主动学习的过程,我们应该保持积极的态度去学习新的知识和技能。
只有主动地投入精力,才能更好地吸收知识。
2. 目标明确,有计划地学习。
在参加培训之前,我通常会先制定学习目标,并制定学习计划。
这样可以更好地掌握学习的重点和方向,提高学习的效果。
3. 提前准备,积极参与讨论。
在培训课程中,我会提前准备一些问题或者思考点,以便在课堂上积极参与讨论。
与其他与会者的交流和讨论,能够增加对于学习内容的理解和思考。
4. 及时复习,巩固所学知识。
培训结束后,我会及时进行复习,并做好笔记和总结。
通过反复复习和总结,可以帮助我巩固所学知识,并能更好地应用到实际工作中。
5. 将学到的知识应用到实际工作中。
培训课程提供的知识和技能不仅仅是理论上的知识,更重要的是如何将其应用到实际工作中。
在实际工作中,我会尝试运用所学的知识和技能,不断探索和实践,提高自己的工作能力。
6. 善于总结和分享。
培训结束后,我会及时总结所学的知识和经验,并积极与团队成员分享。
通过与他人的分享和交流,可以帮助自己更好地理解和巩固所学的知识,同时也能够促进团队的协作和进步。
通过以上的心得体会,我相信能够更好地参加和应用于继续教育培训,提升自己的专业能力和竞争力。
继续教育心得体会(15篇)继续教育心得体会120__年,我和我的许多同事一道,参加了黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训,到现在已经走过两年的时光了。
两年来,我一面在继续教育的网络平台中积极参与学习,一面在教学第一线进行探索实践,从中我深刻体会到继续教育知识更新培训发挥的指导意义和作用是非同寻常的。
一、思想上重视,行动上务实,培训的成效才能成为实效。
著名物理学家杨振宁教授曾说过:“兴趣是成功的秘诀”。
对学习有兴趣,学习才是需要,学习者在思想上才会真正地加以重视。
思想上重视,才会高度自觉地要求自己在行动上加以落实。
实际上,人之为学如此,天下事亦然。
可以说,没有什么能比学习积极性更强大、更优越、更积极的作用激励人们参与学习了。
我参与培训的积极性,完全来源于自己对知识更新的高度认识和强烈渴求。
难以忘记1995年我刚刚走上教师工作岗位的日子,教学经验的极度匮乏和工作实践中遇到的一些难题时时困扰着我,使我每天都陷入苦恼的漩涡不能自拔。
这时,我的领导和同仁及时地向我伸出了援助之手,在业务培训上给我上了第一节启蒙课。
他们言传身教,口传心授,很快把我培养成为了一名教师新秀,在自己的三尺讲台上崭露头角,尝到了业务培训带来的实效。
我的老师告诉我,一定要重视参加教育教学培训,加强学习,不断提高自己的执教能力。
十多年来,一直从事班主任工作的我越来越清醒地认识到,对于一名从事专业技术工作的人来说,如果不勤于学习,那么自身的工作就会理所当然地受原有思想认识的束缚,无法与时俱进,无法创造性地开展工作,很快就会落后于时代不断发展前进的步伐,后果是不堪设想的。
在参与黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训的时间里,我更加深刻地认识到:参与培训既是我们的一种权利也是我们的一种义务;既是我们的一种责任也是我们的一种福利。
亲自参与培训,主动参与培训,乐于参与培训,学习者自然会在学习效果中获得实效,这种实效,是学习者在从业领域中思想认识的高度提升,也是学习者在从业领域中能力水平的高度提升,更是学习者在从业领域中不断创新成长、永远立于不败之地的深厚基础。
2024年专业技术人员继续教育心得体会作为一名2024年的专业技术人员,我参加了继续教育课程,并收获了很多心得体会。
在这____字的篇幅里,我将分享我所学到的知识和体会。
首先,继续教育的重要性不言而喻。
随着科技的不断发展和社会的快速变化,专业技术人员需要不断学习和更新知识,以适应新的技术和工作环境。
继续教育可以帮助我们拓宽视野,更新知识,提高专业技能,更好地适应职业发展的需求。
通过参加继续教育课程,我更深刻地认识到持续学习对于个人和职业发展的重要性。
其次,继续教育不仅仅是提高专业技能,还包括了提升综合素质和促进个人成长。
在继续教育课程中,我学习了很多不同领域的知识,如领导力、沟通技巧、团队合作等。
这些知识和技能的学习不仅能够提高我的工作效率和能力,还能够培养我的综合素质,使我更好地适应复杂多变的职场环境。
同时,继续教育也是建立和拓展人际关系网络的机会。
在继续教育中,我结识了来自不同行业和不同领域的专业人士,与他们交流和合作,互相学习和借鉴。
通过与他们的交流,我不仅了解到不同行业的最新动态和发展趋势,还得到了很多宝贵的经验和建议。
这些人际关系的建立不仅对工作有益,也对个人发展和人生规划有着积极的影响。
此外,继续教育的学习方法和技巧对于高效学习也有着重要的指导作用。
在继续教育课程中,我学习到了一些有效的学习方法和技巧,如学习目标的明确、学习计划的制定和学习记录的整理等。
这些学习方法和技巧的运用可以帮助我更好地组织和管理学习时间,提高学习效果和学习质量。
在继续教育的过程中,我还注意到了一些问题和挑战。
首先是时间的安排。
作为一名专业技术人员,在工作和生活的压力下,很难有足够的时间参加继续教育课程。
因此,我需要合理安排自己的工作和学习时间,优化时间利用效率,确保学习的有效进行。
其次是学习的深度和广度。
继续教育课程通常时间较短,难以覆盖一个领域的全部知识和技能。
因此,我需要在课程学习之外,主动拓展学习资源,深入研究和学习专业知识,以提高自己的专业水平。
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2020年度专业技术人员的继续教育培训反思引言2020年度对于专业技术人员的继续教育培训来说是一个充满挑战的年份。
在这篇文档中,我将对过去一年的培训经历进行反思,并讨论我个人在培训过程中的收获和不足之处。
收获在2020年度的继续教育培训中,我获得了许多宝贵的知识和技能。
以下是我认为最有价值的收获:1. 知识更新:通过参加培训课程,我能够及时了解到最新的行业趋势和技术发展。
这使我能够保持在专业领域内的竞争力,并为公司提供更好的服务。
2. 技能提升:培训课程帮助我提升了一些关键技能,例如项目管理、沟通技巧和团队合作能力。
这些技能的提升不仅对我的个人发展有益,也对我在工作中的表现产生了积极的影响。
3. 拓展人际网络:通过与其他专业技术人员的交流和互动,我建立了更广泛的人际网络。
这些人际关系为我提供了更多合作和研究的机会,并且可能在未来的职业发展中发挥重要作用。
不足之处然而,我也意识到在2020年度的培训中存在一些不足之处,这些需要我加以改进和提高:1. 缺乏深度研究:由于培训时间有限,我在某些课程中只能获得表面的知识。
这使得我无法对某些专业领域进行深入的研究和研究。
在未来的培训中,我将尝试更加专注和深入地研究关键领域。
2. 缺乏实践机会:一些培训课程没有提供足够的实践机会,导致我在应用所学知识时感到不够自信。
在下一次培训中,我将寻找更多实践相关的课程,以提高自己的实际操作能力。
3. 研究资源限制:部分培训课程的研究资源有限,例如教材或在线研究平台。
这可能限制了我对某些主题的深入研究。
在未来,我将更加积极地寻找并利用更多的研究资源,以丰富自己的研究经验。
结论通过对2020年度继续教育培训的反思,我认识到培训对于专业技术人员的重要性。
尽管存在一些不足之处,但培训仍然是我保持竞争力和提升能力的重要途径。
在未来,我将更加注重深度研究、实践机会和研究资源的获取,以提高自己在专业领域中的水平。
专业技术继续教育心得体会(精选6篇)专业技术继续教育心得体会(精选6篇)当我们经过反思,有了新的启发时,写心得体会是一个不错的选择,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编整理的专业技术继续教育心得体会(精选6篇),希望对大家有所帮助。
专业技术继续教育心得体会1今年5月份,我参加了培训中心组织的专业技术人员继续教育集中培训。
通过这次培训学习使我的知识层次有了新的提高,尤其对规划设计工作帮助很大,增强了运用新理念解决新问题的能力。
一、通过这次的学习丰富了自身的理论知识,提高了专业技能我参加工作近6年,一直忙于业务工作,平时工作时间紧迫,学习时间十分有限。
通过这次学习对当前最新的规划设计理念进行了充实,对于日常工作启发极大。
例如城市雨季排水和管线设置一直是个难题。
排水泵站和管线设置往往需要征求水务、国土、建委、房管、地方政府等多方意见,利益诉求众多,沟通协调难度大,施工建设成本高,一直是困扰设计人员的一大难题。
通过本次培训,学习了天津大学曹磊老师讲授的“海绵城市建设”的景观规划设计途径探索,对当前城市雨洪问题有了新的认识,从以往单一的城市排水规划认识上升到滞蓄渗净排的综合雨洪管理模式,对于解决当前城市内涝问题有了新的启发,采用反向思维模式,对于雨季地表径流采用不排反蓄的方法,既解决了快速排水问题,有解决了旱季缺水灌溉问题,符合当前绿色生态和可持续的规划设计理念。
通过学习,自己也对城市雨洪综合管理、系统化设计有了新的思考,从而提高了自己的设计水平,使规划设计更加合理化,符合规律,更加人性化。
二、通过这次学习提高了自身的业务能力参加工作以来,一直将精力集中于有限的规划编制工作,对于规划管理,特别是政府规划审批职能了解不多,特别是对于最新的规划政策和行业规范不能及时掌握,对设计工作产生了许多不利的影响,走了一些弯路。
本次培训有请市局处室领导就规划编制工作和实施规划管理过程中的有关热点、难点、重点进行了深入讲解,对于我市独具特色的城市设计体系进行了深入学习。
继续教育专业培训⼼得体会继续教育专业培训⼼得体会合集五篇 当我们受到启发,对⽣活有了新的感悟时,可以通过写⼼得体会的⽅式将其记录下来,这样能够给⼈努⼒向前的动⼒。
那么⼼得体会该怎么写?想必这让⼤家都很苦恼吧,下⾯是⼩编为⼤家收集的继续教育专业培训⼼得体会5篇,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
继续教育专业培训⼼得体会篇1 1⽉16⽇—xx年度专业技术⼈员继续教育知识更新培训⼯作的通知》要求,及⿊龙江省⼈⼒资源和社会保障厅事业单位⼈事管理处关于“⿊龙江省专业技术⼈员继续教育知识更新培训xx年度开班前的有关要求”的规定,我作为⼩学教师在4⽉25⽇——5⽉25⽇期间参加了这次继续教育知识更新培训班的学习。
在学习前我对这次培训学习怀有⼀定的成见,认为只是⾛过场,不会有什么意义,但通过近⼀个⽉的滴⽔穿⽯习我却得到了意想不到的收获,使我对新形势下的⼩学办学有了新的认识,转变了过去的⽼观念,对基础教育的创新及教学改⾰也有了新认识、新思路,可谓收获很⼤。
现将我前阶段的主要学习内容、学习体会总结如下: ⼀、学习内容概要⼀、学习内容概要 通过下载培训教材和教师视频讲座等形式完成了24学时公需科⽬及48学时专业科⽬的学习。
(⼀)公需科⽬学习概要 创新能⼒建设——专业技术⼈员创新案例 主要内容有:创新及创新能⼒概述;创新能⼒案例分析理念理论创新;技术创新;制度创新;团队创新;创新学习。
(⼆)专业科⽬学习概要 xx年专业科⽬:基础教育改⾰新思路。
主要讲授:基础教育的内涵;基础教育改⾰的前提假设;基础教育改⾰的特征;建国以来基础教育改⾰经历的不同阶段;国际社会教育发展战略以及基础教育发展的共同趋势;新理念与我国基础教育改⾰⾛向。
基础教育学校⽂化建设新视野。
主要讲授:我国基础教育课程改⾰的历程;我国基础教育新课程⽬标意涵;我国基础教育新课程改⾰中存在的问题;我国基础教育课程改⾰的未来⾛向。
基础教育评价新态势。
主要讲授:我国基础教育评价改⾰的举措与成就、我国基础教育评价的问题及其成因、国外基础教育评价新态势、我国基础教育评价新⾛向。
专业技术继续教育培训心得体会三篇专业技术继续教育培训心得体会篇18月29日30日,我们乡全体一线教师去了范县新区文体馆参加了为期两天的专业技术人员继续教育的培训。
本次培训使我的理论知识水平得到提高,从中我也悟出了一些道理。
本次培训的内容主要依据《专业技术人员创新能力培养与提高》和《专业技术人员权益保障》这两本书,同时结合河南省特别是濮阳市、范县的实际情况,激发了专业技术人员的创新意识和维权意识,共建美丽、和谐新社会。
本次培训内容如下:第一部分,概况。
包括四个方面:①城市群与中原城市群;②中原经济区;③联系实际,抓住机遇,建设美丽、和谐新濮阳、新范县;④建设中原经济区,关键在实干。
这一部分重点在②③。
第二部分,专业技术人员创新能力培养与提高。
包括三个层次:①创新能力培养与提高的基础篇;②创新能力培养与提高的素质篇;③创新能力培养与提高的技巧篇。
本次培训主要讲了创新能力培养与提高的素质篇的“开发创造的心智”这一节。
第三部分,专业技术人员权益保障。
这部分主要讲了专业技术人员的权利和利益以及权益的保护。
通过以上内容的学习,我的理论知识水平有了提高。
本次培训还让我明白了以下知识及道理:作为一名教师,一个专业技术人员,我们要有对自己本土的归属感、认同感、自豪感。
只有这样,我们才会全身心、满腹热情、积极地投入到工作中去,做到对工作认认真真、兢兢业业、高度负责。
此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的优劣势,我们教师要分清主流,看好趋势,对自己是濮阳人而自豪,又要踏实、努力地干,体味教育的幸福感。
再者,教师要有创新意识,重视日积月累。
让教师创新不一定非得搞大发明才叫创新。
只要能够依据实际,改编教材、创新学习方法,让学生学会,那就是创新。
创新的关键在于人。
教师有新方法、新思维,定能推动学生创新能力的发展。
创新不是一蹴而就的事,必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。
所以教师要重视日常的积累。
厚积才能薄发,才能融会贯通,进而有创新的可能性。
20XX年度专业技术人员继续教育心得体会20XX年度专业技术人员继续教育心得体会20XX年度专业技术人员继续教育心得体会本文简介:20XX年度专业技术人员继续教育心得体会通过下载培训教材和教师视频讲座等形式圆满完成了XX年职称继续教育公需科目及专业科目全部学时的学习。
经过本次学习及培训使我深深认识到,知识更新的速度如新陈代谢一般快,我们所学的知识越来越跟不上时代的步伐。
接受了本年度的职称继续教育后,每一项内容都让我有种与时俱进。
20XX年度专业技术人员继续教育心得体会20XX年度专业技术人员继续教育心得体会通过下载培训教材和教师视频讲座等形式圆满完成了XX年职称继续教育公需科目及专业科目全部学时的学习。
经过本次学习及培训使我深深认识到,知识更新的速度如新陈代谢一般快,我们所学的知识越来越跟不上时代的步伐。
接受了本年度的职称继续教育后,每一项内容都让我有种与时俱进、脱抬换骨的感觉。
为了让我们适应新时代工作的要求,适应企业的发展需要。
并以党的“十八大”精神为指导,以经济社会发展和科技进步需求为导向,以能力建设为核心,以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容,坚持理论联系实际、学用一致,讲究实效,提高了创新能力、专业水平和科学素质,使我了解了本专业的科技发展动态,掌握了本专业的最新科技理论,通过自己认真的学习,使我获得了很大的收获,为今后的工作开展提供了前进的方向。
专业知识一、新型城镇化道路的解读。
新型城镇化是我国实现经济发展方式转型和经济可持续增长的重要选择。
对新型城镇化的内容、我国城镇化发展的经历、新型城镇化对我国经济社会发展的影响、以及新型城镇化发展道路等问题有一个全面的了解。
中国的城市发展的历史伴随中央集权制度延续保持的相对完整。
新型城镇化对中国经济社会发展的影响,在我国,新型城镇化发展无疑是这种转型需要的动力系统的重要组成部分。
新型城镇化有助于推动我国经济健康持续发展,新型城镇化有助于解决城镇化自身问题以及推动社会公平发展,新型城镇化有助于基本公共服务的普及和政府治理改善,新型城镇化发展的途径与政策。
新型城镇化不同于传统的城镇化,更强调内在质量的全面提升。
因此,新型城镇化需要推动城镇化由偏重数量规模增加向注重质量内涵提升转变。
正确处理城镇化与工业化的关系;正确处理加快城镇化与解决“三农”问题的关系;正确处理发挥城市聚集功能和辐射功能的关系;正确处理城镇化速度和质量的关系。
支持做好城乡建设规划,进一步创新投融资机制,强化新型城镇化的产业支撑,推进新型城镇化建设资金统筹。
二、深化财政体制改革的解读。
深化财政体制改革。
财政体制是国家或政府调控国民经济运行的重要制度安排。
我国自改革开放后,对计划经济体制下的财政体制不断改革,1994年建立以分税制为主体的财税体制。
财政改革的第二阶段:1994—1997年。
从1994年起,中国的财税体制改革踏上了制度创新之路。
财政体制改革第三阶段:1998—XX年。
以规范政府收支行为及其机制为主旨的“税费改革”以及财政支出管理制度改革,先后进入中国财税体制改革的重心地带并由此将改革带上了财税体制整体框架的重新构建之路,及构建公共财政体制框架。
财政体制改革的第四阶段:XX年——。
中共中央xx届三中全会召开并通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。
提出了进一步健全和完善公共财政体制的战略目标。
并认识到完善的公共财政体制是完善的社会主义市场经济体制的一个重要组成部分,并将完善公共财政体制放入完善社会主义市场经济体制的框架,从而在两者的密切联系中谋划进一步推进公共财政建设方案。
三、区域贸易协定与区域经济一体化。
21世纪以来,区域化逐渐成为经济全球化的主导趋势,区域贸易协定数量激增。
rta是世界贸易组织(wto)对在该组织中申报的所有互惠协定的统称,包括相同或者不同地理区的国家间签订的双边或者多边协定。
全球区域经济一体化的状况,以及对区域经济发展的影响,明确我国对外经济的发展方向,以便更好地促进我国经济的发展。
四、中国进口贸易结构及战略分析。
把我国宏观调控所倚重的需求管理模式转变为需求管理与供给管理并重模式,即改善宏观管理结构以应对经济结构性变化。
尤其是对于中国这样一个越来越市场化的大型开放经济体而言,进口贸易作为供给管理的重要内容,将有可能发挥更大作用。
我国进口贸易特征及结构,发挥进口供给的积极作用,对于中国下一阶段的经济发展将具有重要的意义。
五、我国企业转型升级的现状及对策。
企业是经济增长的微观基础,没有企业的转型升级,就不可能有经济发展方式的实质性转变。
我国企业转型升级的动因,转型的现状及遇到的困难及压力,促进企业更好地转型升级,需要进一步创新和完善政策体系,创造有利于企业形成稳定预期和长期行为的经营环境。
我国企业转型发展的现状、遇到的困难及挑战,为更好地推进企业转型提出好的建议。
六、中国企业的管理创新及发展方向。
管理创新被认为是技术或产品(服务)创新与企业绩效之间的中介变量,具有较强的系统性,难以被竞争对手模仿,因而被认为是企业长期竞争优势的主要****之一。
对企业不同发展阶段的管理创新内容以及管理创新影响因素进行了分析,并对管理创新发展方向进行了展望。
对企业管理创新能有进一步认识,不对提高自己在实际工作中的创新能力。
管理创新是指:组织为了更好地实现目标而发明和实施的新的管理实践活动、管理过程、组织结构或管理技术等。
中国企业不同发展阶段的管理创新。
初创阶段的管理创新,快速成长阶段的管理创新,壮大阶段的管理创新,中国企业管理创新影响因素分析。
现有的管理创新影响因素研究主要从组织特征、管理创新能力和管理创新特征三个方面。
推动企业管理创新的第一方面力量是企业,推动企业管理创新的第二方面力量是政府,推动企业管理创新的第三方面力量是学术机构,推动企业管理创新的第四方面力量是咨询机构,推动企业管理创新的第五方面力量是媒体,推动企业管理创新的第六方面力量是社团组织,上述六方面力量,核心是企业,其他五种力量都是为企业服务的,它们形成“15”的结构关系。
当代企业管理实践证明,仅靠任何单一的力量都无法独立地完成企业管理创新的全部任务。
中国企业创新的发展方向。
管理创新是运用现代管理的理论和方法,从战略、组织、资源、制度等多重角度,提出有效提高创新成功率和创新收益的管理理论和方法。
从产品创新、工艺创新走向商业模式创新,从封闭创新走向开放创新乃至协同创新,从渐进式创新走向突破型创新,从基于技术的创新走向基于科学的创新,从国家创新体系走向创新生态系统建设。
公共知识一、知识产权总论。
1、无形财产与知识产权。
财产与无形财,知识产权的含义和范围,知识产权的特征。
2、知识产权的国际保护制度。
知识产权国际保护的历史和主要方式,世界知识产权组织公约,保护工业产权巴黎公约,《与贸易有关的知识产权协议》(trips)。
二、文化创作、传播与著作权法律保护。
1、著作权的主体、客体与内容著作权的主体。
著作权的客体,著作权的内容。
2、著作权的限制和著作权保护著作权的限制,著作权的保护。
三、科技创新与专利权法律保护。
1、专利权与专利权的保护对象。
发明,实用新型,外观设计,专利法不予保护的客体。
2、专利权人的权利和限制。
专利权人的权利,专利权人的义务,专利权的限制。
四、商标与商标权法律保护。
1、我国《商标法》第三次修改对我国商标保护制度的创新。
明确商标案件审查审理期,简化商标确权授权案件程序,商标宣告无效与撤销,规范市场竞争行为,加强商标专用权保护。
2、驰名商标的认定和保护。
中国驰名商标的认定。
,中国驰名商标与普通商标的区别,驰名商标认定标准。
五、其他领域知识产权法律保护。
1、未披露的信息与商业秘密保护。
未披露信息与商业秘密,,商业秘密权益,《反不正当竞争法》规定的侵害商业秘密权益行为。
2、天然驰名标记与地理标志权利保护。
地理标志的概述,地理标志产品保护制度的主要保护对象,保护地理标志的经济意义。
3、企业名称与商号权法律保护,商号权的性质,商号权的法律保护,商号权与商标权冲突。
4、植物新品种与植物新品种权保护。
植物新品种与植物新品种权的概念,植物新品种权的申请与审批,植物新品种权的内容与归属,我国植物新品种的保护。
我通过本年度专业知识和公共知识的学习,进一步理解和把握了经济专业学习的科学内涵、精神实质和根本要求,以及企业先进的管理方法。
使我深深懂得科学技术在企业发展中起到重要的作用,而把先进的科学技术运用到生产中去,又是专业技术人员的责任,这就要求企业中的专业技术人员,不断更新、勇于创新才能使自己的知识水平处于领先地位。
在知识经济时代,这显得更加重要,只有把先进科学技术运用到生产中去,才能在激烈的竞争中保持不败。
专业技术人员的知识更新是关系到国家、社会、企业发展的重大问题,专业技术人员只有通过不断的知识更新才能更好地为社会、企业服务,推动社会经济的发展。
广大专业技术人员一定要明确自己的历史责任,使自己的知识更新成为自觉行动,使自身素质和工作能力都有了很大的提高,充分发挥主观能动性,不断进行创新。
把自己的工作岗位作为事业来对待,把自己的追求与森工发展紧密联系起来,充分利用好“二期天保工程”实施这一契机,以保护和培育天然林资源为核心,以保障和改善民生为宗旨,以调整完善政策为保障,精心组织实施好“天保二期工程”及“生态文明建设”,推进天然林资源保护工作,努力实现资源增长、质量提升、生态文明、民生改善、林区和谐,特别全面停止国有林区商业性采伐,给我们企业转型又提出了新的课题。
为更好实现这些目标,我们要坚持用马克思主义的世界观和方法论指导工作实践,以“十八届三中全会”精神为指导,坚持解放思想、放开思想、统一思想,做到与时俱进,以对国家和企业高度负责的态度,主动担当起改革发展的历史使命,坚持稳中求进,按客观规律办事,一切从实际出发,实事求是,用联系的、全面的、发展的观点看问题,防止和克服工作的随意性和盲目性。
坚持在工作中思考,在思考中工作,努力解决工作中存在的问题和难题,不断把工作中取得的新进展推上新台阶。
要坚持求真务实勇于创新的工作作风。
敢于讲真话、干实事,具有充足的钻研劲,总结经验教训,不断提高分析问题、解决问题的能力,不断提高工作质量和效益。
扎扎实实地做好自己的本职工作,坚持开拓进取、勇于创新。
以上仅仅是我学习的点滴体会,结合党的群众路线教育实践活动,一切要从自身做起,学以致用,立足本职岗位,牢固把握国家的大政方针,并在今后的工作中努力实践和创新。
紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求,加强自身建设,拓宽思路,不断创新,牢固树立科学发展观,做到与时俱进,不断把本单位的工作推向前进,为企业经济全面转型开辟新的途径,为生态文明建设做出自己应有的贡献。