踢毽子兴趣小组活动方案

踢毽子活动方案7篇踢毽子活动方案篇一活动目的：我园以“我运动、我健康、我快乐”为主题，营造健康向上、文明和谐的氛围，激励广大教师、幼儿及家长广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，决定在全园幼儿、教师及家长中开展“春季踢毽子比赛”。

时间：20XX年3月2日下午14:35――16：25地点：户外活动区参加人员：部分幼儿、部分幼儿家长、部分教师形式：分组进行比赛(幼儿组、家长组、教师组)。

活动规则：1.以组为单位进行踢毽子比赛。

2.在2月20日―22日期间，各班以班级为单位利用户外活动时间进行班级初赛，筛选5-10名幼儿进入决赛。

3.比赛以个数为单位，时间均为一分钟。

4.比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。

在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。

5.一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。

6.每组选前两名幼儿(家长)参加决赛。

7.奖项设置。

幼儿组：一等奖3名，二等奖9名，三等奖12名。

家长组：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

教师组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

8.具体分组要求(1)大班、中班、小班分别进行比赛，根据各个年龄段幼儿的平均水平决出各组的优胜。

(2)各年龄班每5人一组进行比赛。

(3)1分钟内，踢得个数最多者为优胜。

(4)家长、教师各自统一比赛，不分班级。

(5)以1分钟所踢毽子的个数为准，本组第一、第二获得决赛资格。

(6)按决赛时，踢毽个数决出一、二、三等奖。

注意事项：1.注意安全，运动员不准穿皮鞋、不准带危险物品。

2.各个班级看管好本班幼儿，禁止打闹，做到文明观看。

毽子的基本踢法和脚法篇二1、内踢/盘踢：用脚内侧在身体前方或侧面踢。

2、直踢/蹦踢：用脚面在身体前方或侧面踢。

3、外踢/拐踢：小腿向同侧身体侧后方弯起，用脚外侧或脚后跟在身体侧面或侧后方踢。

4、膝击/磕踢：膝部向条件起弯曲，用大腿的正面或膝部击毽。

踢毽子比赛活动方案一、活动目的。

通过举办踢毽子比赛活动，促进团队之间的交流与合作，增强团队凝聚力和团队精神，同时也提升员工的身体素质和团队合作能力。

二、活动时间和地点。

活动时间，周末或节假日。

活动地点，公司内部操场或者租用室外场地。

三、活动流程。

1. 开幕式，由主持人主持，进行开场致辞和比赛规则说明。

2. 分组比赛，根据报名情况，将参赛人员分成若干小组进行比赛。

3. 半决赛和决赛，根据小组赛成绩，进行半决赛和决赛，决出冠军、亚军和季军。

4. 颁奖仪式，颁发奖杯和奖品，并对获奖团队进行表彰。

四、参赛对象。

公司内部员工及其家属，鼓励员工组成团队参赛。

五、活动准备。

1. 毽子和场地，准备足够数量的毽子和比赛场地。

2. 裁判和工作人员，招募裁判和工作人员，负责比赛秩序和安全。

3. 宣传推广，通过公司内部通知、海报、微信群等方式宣传活动，鼓励员工积极参与。

4. 奖品准备，准备奖杯、奖牌和奖品，以及颁奖仪式所需的道具和布置。

六、安全保障。

1. 比赛前进行安全指导，确保参赛人员了解比赛规则和安全注意事项。

2. 配备急救人员和急救箱，确保比赛期间的安全。

七、活动评估。

活动结束后，进行总结和评估，收集参赛人员的意见和建议，为今后类似活动的改进提供参考。

通过举办踢毽子比赛活动，可以增强员工的团队意识和凝聚力，提升员工的身体素质和团队合作能力，同时也为员工提供一个放松身心、增进友谊的机会。

希望通过这样的活动，能够为公司营造一个积极向上、团结友爱的企业文化氛围。

踢毽子比赛活动方案一、活动背景。

毽子是一种古老的中国传统体育项目，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了弘扬毽子运动的魅力，增强团队合作意识，丰富员工业余生活，公司决定举办踢毽子比赛活动。

二、活动目的。

1. 弘扬传统文化，增强员工文化自信心。

2. 增强员工体质，促进身心健康。

3. 提高员工团队协作意识，增强团队凝聚力。

三、活动时间和地点。

时间，周末下午。

地点，公司室外篮球场。

四、活动内容。

1. 比赛形式，分为个人赛和团体赛两个项目。

2. 个人赛规则，每位参赛选手在规定时间内，用脚踢毽子，连续踢毽子次数最多者获胜。

3. 团体赛规则，每个团队由5人组成，团队成员之间要紧密合作，共同踢毽子，团队踢毽子次数最多者获胜。

4. 奖项设置，分别设立个人赛和团体赛的前三名奖项，并颁发奖杯和奖金。

五、活动流程。

1. 13:00-13:30 参赛选手报到签到。

2. 13:30-14:00 开幕式。

3. 14:00-15:00 个人赛。

4. 15:00-16:00 团体赛。

5. 16:00-17:00 颁奖仪式。

六、活动保障。

1. 安全保障，活动期间设置专人负责安全保障工作，确保参赛选手的人身安全。

2. 医疗保障，活动现场设置医疗急救点，配备急救设备和医护人员。

3. 现场布置，活动现场设置观众席、裁判席、比赛区域等，确保比赛秩序井然。

4. 人员配备，活动期间配备工作人员，包括裁判、计时员、安保人员等。

七、活动宣传。

1. 制作海报、宣传册，张贴在公司各个部门，提醒员工关注活动时间和地点。

2. 在公司内部通讯平台发布活动通知，吸引员工积极参与。

3. 制作活动宣传视频，在公司内部大屏幕循环播放。

八、活动评估。

1. 活动结束后进行总结评估，收集参与者的意见和建议。

2. 撰写活动总结报告，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的活动提供参考。

通过举办踢毽子比赛活动，公司旨在营造积极向上的企业文化氛围，提升员工的团队协作能力和身心健康水平，为员工提供一个展现自我、锻炼身体的机会，同时也能增进员工之间的友谊和交流。

踢毽活动方案第1篇：踢毽比赛活动方案踢毽比赛活动方案一、活动背景随着社会的急速发展，对于工作学习在各个领域的人们带来了更多的压力，保持身体健康成为大家关注的焦点。

踢毽，是锻炼身体的其中一种方式，这项运动所需的场地小，而且能锻炼所有身体部位。

希望我们班的女生们能够在本次活动中张扬个性，彰显女性的十足魅力，努力发挥出自己的最高水平。

二、活动目的通过踢毽活动，体现出当代女大学生的风采，不断努力拼搏的意识，充分展示学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼的发展，激发同学们的运动热情。

并且使同学们在业余时间，体会到劳逸结合的真正意义所在，把身体健康放到第一位。

三、活动时间2011年3月7日下午两点四、活动地点西苑3号楼和2号楼之间的广场五、活动内容本次活动由我们班级女生委员和生活委员主持，并和宣传委员动员我班女生参与此次踢毽活动比赛，并从中选出第一、二、三名，并对参赛选手进行表彰和奖励，以激发同学们参与的积极性。

本次比赛是本着“友谊第一，比赛第二”的原则以丰富我们女生的课余生活，增进同学之间的感情。

本次比赛分为两个环节：首先是将我们班女生分为6组，每组5人，每组挑选出第一名；之后再有这6名选手进行第二轮的比赛，选出前三名。

此次活动将由我们班三位男生做评委，他们会秉着公平公正的原则，选出优秀的选手。

由于今天是女生节，我们班级又是女生占多数，所以，在比赛的最后为了使我们的活动更加精彩，我们有请我们班的仅有的三位男生向我们全体女生献歌，并奉上他们最真诚的祝福！我们的活动在欢声笑语中结束！六、活动总结在欢声笑语中我们的踢毽比赛活动圆满结束，在此次比赛中，我们充分感受到运动的快乐，并且认识到运动有利于我们的身心健康，尤其是我们现在大三已经没有了体育课，一周一次的跑操根本就不能使我们得到很好的锻炼，因此此次活动使我们在学习之中寻找欢乐，在压力之中学着放松。

比赛中同学们的积极与热情也让我感动，谢谢她们对我工作的支持与理解！第2篇：跳绳踢毽活动方案上兴小学“跳绳、踢毽少年宫社团活动方案跳绳和踢毽子是开传统体育项目，每年一次的“冬季三项活动”比赛，在我校已经推广了很多年，为全面实施阳光体育运动，落实“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作和“每天锻炼一小时”的精神，提高学生身体素质。

《踢毽子》体育活动教案最新6篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是的小编为您带来的《踢毽子》体育活动教案最新6篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

《踢毽子》体育活动教案篇一一、设计理念本课在健康第一思想的指导下，根据学生的年龄特点和身心发展的特点，把民间体育项目踢毽子作为本课的主教材，在练习的过程中，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，并在课堂中注重培养学生互相合作的能力，在教学过程中，并对学生进行爱校爱家乡的思想教育，和集体主义的培养。

二、教学目标：1、知识目标：通过学习发展学生下肢灵活性及调能力。

2、情感目标：培养学生互相合作、团结一致的精神。

3、技能目标：在生活中能够独立不依赖他人三、教学重点：掌握踢毽子的动作要领。

教学难点：能根据动作要领做动作。

四、教学流程(一)创设情境，激发兴趣师：同学们你们喜欢看电视吗，都喜欢看什么节目呀？生：喜欢看动画片、打仗片、科学探索。

师：除了这些节目，大家喜不喜欢看老毕主持的星光大道节目。

生：喜欢看师：为什么喜欢呀？生：因为老毕主持的幽默风趣，因为星光大道节目是为普通老百姓展示自己才艺的一个平台。

师：今天星光大道剧组也来我们学校选拔小明星了，你们想不想参加。

(以参加星光大道的选拔赛来激起学生的学习兴趣，形式新颖，学生喜欢接受)生：想师：那么这节课老师就带领同学们去参加星光大道的选拔赛。

我们今天的选拔是以小组形式参加以闯关方式进行，共有三关，分别是超级模仿秀、我行我秀、超级大比拼，最后看哪组累计的小红星多，哪组获胜，希望大家在这次活动中团结协作展示出自己最好的风采，同学们，有信心吗？(这里教师充分调动了学生的积极性，使学生都主动的想参与)生：有师：下面我们进入第一关--超级模仿秀生：随着教师做舞蹈动作师：同学们你们想知道第一关的闯关结果吗？因为大家做的非常好，所以导演同意让四个组一起过关。

活动踢毽子活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《踢毽子》体育活动教案【优秀5篇】《踢毽子》体育活动教案篇一活动目标：1、初步学习用脚连续踢毽子。

2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。

活动准备：每人一个毽子。

记录笔、纸，录音机、音带。

活动过程：一、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

二、踢毽子1、幼儿自由尝试用脚踢毽子。

2、幼儿交流：你是怎么用脚踢毽子的？3、教师示范用脚连续踢毽子。

4、幼儿尝试连续踢。

三、游戏《谁踢得多》此设计进行试教后发现幼儿对连续踢教学反思：教学的资源源于生活，“踢毽子游戏活动”的开发来源与学生的一次课外活动。

在课间及放学后，我发现部分学生利用一些课余时间，自发的开展玩“踢毽子”的游戏活动。

并且轻松活泼、兴趣盎然。

我深受启发，这是一次课堂教学资源开发与利用的最好契机，于是我在课堂教学中以“踢毽子游戏活动”为主题。

进行了尝试。

并获得了一定的成功。

《踢毽子》体育活动教案篇二活动目标：1、通过观察、猜测性的提问，帮助幼儿理解故事内容及主要情节。

2、学习词：踩、踢、撞；短句：对不起，没关系。

3、教育幼儿要有礼貌，能与同伴合作游戏。

4、能分析故事情节，培养想象力。

5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备：1、大象、小兔、小狗、松鼠贴绒各一，毽子贴绒4个，树林背景图一幅。

2、纸毽子若干（幼儿人数的一半）活动过程：一、导入部分：小朋友，你们喜欢玩游戏吗？你们玩过什么游戏？二、新学部分：1、出示图片，引导幼儿观察，提问：图上有谁？小动物们来到了什么地方？它们会在树林里干什么？2、小动物们提出玩什么游戏呢，大家都同意吗？在树林里玩太危险的游戏会怎么样？它们最后决定玩什么？（出示毽子）3、小动物是怎样踢毽子的？踢毽子时发生了什么事？它们是怎样做的还说了什么？（学词及短句）4、大家在一起玩时，小动物们的心情是怎么样的？5、教师运用图片完整地讲述故事一遍。

三、延伸部分：1、请你们试试，可以用身体的哪个部位来踢毽子？2、在人多毽子少的时候怎么样才能让大家都能玩踢毽子呢？四、结束部分：在日常生活中，如果你不小心踩到别人或让同伴受伤了，你会怎么做？教学反思：这节教学活动幼儿比较感兴趣，因为爱玩游戏是孩子的天性。

踢毽子策划书3篇篇一踢毽子策划书一、活动主题“快乐踢毽子，活力展风采”二、活动目的1. 推广踢毽子运动，增强大家的身体素质。

2. 提供一个轻松愉快的交流平台，增进参与者之间的感情。

3. 培养团队合作精神和竞争意识。

三、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]四、参与人员[具体参与对象或群体]五、活动安排1. 准备阶段准备足够数量的毽子。

布置活动场地，确保安全。

安排工作人员负责组织和裁判工作。

2. 活动流程分组：将参与者分成若干小组。

规则讲解：向大家详细讲解踢毽子的比赛规则。

小组比赛：各小组依次进行踢毽子比赛，记录成绩。

个人挑战赛：鼓励参与者进行个人踢毽子挑战，评选出最佳个人。

3. 颁奖环节根据比赛成绩，为表现优秀的小组和个人颁发奖品。

六、比赛规则1. 小组比赛以团队踢毽子的总数为评判标准。

2. 个人挑战赛以单人在规定时间内踢毽子的数量为准。

3. 毽子落地则计数结束。

七、奖品设置为小组前三名和个人前三名分别设置不同的奖品，以激励大家积极参与。

八、预算1. 毽子采购费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用（如场地布置等）：[X]元。

九、注意事项1. 提醒参与者做好热身准备，避免受伤。

2. 确保活动场地安全，无障碍物。

3. 工作人员要公平、公正地进行裁判工作。

通过这次踢毽子活动，希望大家能在忙碌的生活中享受运动的快乐，展现出积极向上的精神风貌。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《踢毽子策划书》一、活动主题“毽舞飞扬，活力绽放”二、活动目的1. 推广踢毽子运动，提高大家对传统体育项目的兴趣。

2. 增强身体素质，锻炼协调能力和反应能力。

3. 培养团队合作精神，增进参与者之间的交流与友谊。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员等]六、活动准备1. 准备足够数量的毽子。

2. 安排活动场地，确保场地安全、宽敞、平整。

3. 准备相关奖品和纪念品。

毽子活动策划方案一、活动背景毽子，是一项源于中国古老的文化体育项目，是中国非物质文化遗产之一。

毽子的活跃度在近年来逐渐恢复，它不仅能够锻炼身体，还能培养团队协作能力。

为了推广传统的毽子运动，增强人们的体育意识和参与度，我们计划举办一次毽子活动。

二、活动目标1.促进健康生活方式：通过毽子活动，鼓励人们积极参与体育运动，提倡健康的生活方式。

2.传承民族文化：宣传毽子的历史和文化，弘扬中国传统体育精神。

3.增强团队合作：通过组织团队比赛，培养团队协作精神，加强团队合作能力。

4.提升品牌形象：通过本次活动，提升组织的品牌形象，扩大知名度。

三、活动时间和地点活动时间：2022年5月1日（国际劳动节）活动地点：户外露天广场四、活动流程活动流程如下：•09:00 - 09:30：签到和团队分组•09:30 - 10:00：开幕仪式和致辞•10:00 - 11:00：团队比赛第一轮•11:00 - 11:30：休息和自由练习•11:30 - 12:30：团队比赛第二轮•12:30 - 13:30：午餐休息•13:30 - 14:30：团队比赛决赛•14:30 - 15:00：颁奖典礼和闭幕仪式五、活动内容和规则1. 毽子比赛•参赛队伍：每支队伍由5人组成，不限男女比例。

•比赛规则：比赛分为两轮，每轮时间为30分钟。

每队可以用任何方式传球毽子，比赛结束时，传球次数最多的队伍获胜。

•决赛规则：决赛阶段将有四支队伍晋级，采用淘汰制进行比赛，最终决出冠军、亚军和季军。

2. 毽子表演在比赛之间，安排专业毽子表演团队进行精彩的毽子表演，以增加活动的趣味性和观赏性。

3. 毽子体验区在活动现场设立毽子体验区，供参与活动的人员自由练习和体验毽子运动。

六、活动宣传为了吸引更多的参与者，我们将采取以下宣传措施：1.线上宣传：通过社交媒体平台发布活动信息和邀请参与者，包括微信、微博等。

2.海报宣传：在校园、社区、商场等公共场所张贴活动海报，吸引人们的注意力。

幼儿园大班踢毽子优质教案(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要围绕“踢毽子”进行教学。

教学内容包括：1. 教材章节：《快乐运动》第二章第三节“踢毽子”2. 详细内容：学习踢毽子的基本动作，培养幼儿的协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握踢毽子的基本动作，提高动作的准确性。

2. 培养幼儿在团队中的协作能力和竞争意识。

3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：踢毽子的动作协调性和灵活性。

2. 教学重点：踢毽子的基本动作和团队协作。

四、教具与学具准备1. 教具：踢毽子教材、示范用毽子、音乐播放器。

2. 学具：幼儿人手一个毽子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行“小兔跳”游戏，引导幼儿模仿小兔跳的动作，自然过渡到踢毽子活动。

2. 示范讲解（5分钟）教师示范踢毽子的动作，讲解动作要领，引导幼儿注意踢毽子时的身体协调和灵活性。

3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一个毽子，让幼儿在小组内互相学习、交流、练习。

4. 例题讲解（5分钟）教师挑选几个动作标准的幼儿进行示范，讲解动作要点，让其他幼儿进行模仿。

5. 随堂练习（10分钟）教师播放音乐，让幼儿跟随音乐节奏进行踢毽子练习，教师巡回指导。

教师邀请幼儿分享自己在练习中的感受，对表现优秀的幼儿进行表扬，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 板书踢毽子2. 内容：踢毽子动作要领、注意事项、小组合作方法。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习踢毽子，并记录自己的进步。

2. 答案：根据幼儿实际练习情况，家长协助记录。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加踢毽子比赛，提高幼儿的竞技水平，培养团队精神。

同时，鼓励幼儿将踢毽子活动延伸到家庭和社区，促进幼儿全面发展。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 分组练习的组织4. 作业设计的内容5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：踢毽子的基本动作和团队协作。

踢毽子比赛活动方案一、活动背景。

毽子是一种古老的中国传统体育项目，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了弘扬毽子运动，丰富大家的业余生活，我们计划举办一场踢毽子比赛活动。

二、活动时间和地点。

时间，周末上午。

地点，学校操场或者社区广场。

三、活动内容。

1. 毽子训练和技巧指导，活动开始前，安排专业教练为参赛选手进行毽子训练和技巧指导，帮助大家熟悉比赛规则和提高技术水平。

2. 踢毽子比赛，分为个人赛和团体赛两个项目，比赛分为初赛和决赛阶段，选手根据比赛规则进行角逐，最终决出个人和团体的冠军、亚军和季军。

3. 亲子互动环节，为了增加活动的趣味性和亲子互动，安排亲子毽子PK赛，让家长和孩子们一起参与到比赛中，共同享受运动的乐趣。

4. 颁奖和表彰，在比赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并为他们颁发奖牌和奖品。

四、活动宗旨。

1. 弘扬传统文化，通过举办踢毽子比赛活动，传承和弘扬中国传统毽子文化，让更多的人了解和参与到毽子运动中来。

2. 促进健康生活，运动是健康的象征，通过比赛活动，鼓励大家积极参与体育锻炼，提高身体素质，享受运动的快乐。

3. 增进亲子关系，通过亲子毽子PK赛，增加家长和孩子们的互动，促进亲子关系，营造和谐家庭氛围。

五、活动准备。

1. 毽子器材准备，准备足够的毽子和场地器材，确保比赛顺利进行。

2. 比赛规则制定，制定比赛规则和赛程安排，确保比赛公平公正。

3. 安全保障，加强安全管理，确保比赛期间参赛选手和观众的人身安全。

4. 宣传推广，通过校园宣传、社区广播等方式，宣传比赛活动，吸引更多人参与。

六、活动总结。

活动结束后，进行总结和评估，收集参赛选手和观众的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

通过本次踢毽子比赛活动，我们希望能够引起大家对毽子运动的关注和热爱，促进传统文化的传承和发展，同时也为大家提供一个健康快乐的休闲娱乐方式。

踢毽子兴趣小组活动方案及记录一、活动方案1. 活动目的：- 促进团队合作与沟通能力：通过踢毽子的活动，培养团队成员之间的默契和合作能力。

- 增进身体健康：踢毽子是一项有氧运动，可以锻炼身体，提高体能水平。

- 丰富业余生活：提供一个轻松愉快的活动平台，让团队成员在工作之余放松身心。

2. 活动时间和地点：- 时间：每周六下午2点至4点。

- 地点：公司内部篮球场或室外空地。

3. 活动准备：- 毽子：每人准备一只毽子。

- 场地：确保场地平整、空旷，没有危险物品。

- 音乐：准备一些轻松愉快的音乐，为活动增添气氛。

- 饮水：准备充足的饮用水供团队成员饮用。

4. 活动流程：- 第一阶段（15分钟）：热身运动- 进行简单的拉伸运动，预防运动伤害。

- 进行热身活动，如跳绳、踢球等。

- 第二阶段（60分钟）：踢毽子比赛- 分成两个队伍，每队人数均匀。

- 根据场地大小，确定比赛规则和赛制，如半场制、全场制等。

- 比赛过程中，要求团队成员之间积极配合，互相传递毽子，尽量不让毽子掉落地面。

- 比赛结束后，根据得分情况，进行个人和团队的奖励。

- 第三阶段（30分钟）：自由活动- 允许团队成员自由组队进行友谊赛或自由踢毽子。

- 鼓励团队成员之间交流，分享踢毽子的心得和技巧。

5. 安全注意事项：- 确保场地安全，没有危险物品。

- 活动前进行适当的热身运动，预防运动伤害。

- 注意团队成员之间的安全，避免碰撞和摔倒。

- 遇到恶劣天气，如大风、暴雨等，及时取消或延期活动。

二、活动记录活动日期：2021年7月10日参与人员：A、B、C、D、E、F、G、H活动内容：本次活动按照上述活动方案进行。

大家在活动前进行了适当的热身运动，确保身体准备充分。

比赛过程中，两队成员积极配合，互相传递毽子，展现出良好的团队合作精神。

比赛结束后，根据得分情况，对表现出色的个人和团队进行了奖励。

活动效果：1. 团队合作与沟通能力：通过比赛，团队成员之间的默契和合作能力得到了锻炼和提高。

踢毽子社团活动方案(精选3篇)踢毽子社团活动方案(精选3篇)毽球(毽子)，是一项简便易行的健身运动，是一项传统民间体育活动。

经常进行这项活动，可以活动筋骨促进健康。

在中国流传很广，有着悠久历史。

据历史文献和出土文物证明，踢毽子起源于中国汉代，盛行于六朝隋唐。

下面是小编带来的有关踢毽子社团活动方案，希望大家喜欢踢毽子社团活动方案篇1一指导思想我校本着张扬学生个性培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富多彩的二课活动，陶冶学生情操。

我们踢毽小组采用踢毽子的方式吸引学生走向大自然，走在阳光下，让他们积极参加体育锻炼，使他们能够从体育活动中得到锻炼，得到快乐，真正达到素质教育的目的。

二活动目的1培养学生身体协调能力，动脚动脑能力，强身健体，陶冶情操，培养运动美感，同时也是对民族传统体育项目的继承和发扬。

2丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高学生身体素质。

3给学生充分展示自己的舞台，让学生掌握踢毽子的方法。

4提高人体的肺活量，促进血液循环。

5让学生能够在活动中体验成功的喜悦，体验生活的乐趣。

三活动形式与内容内容：踢毽子1内踢：用脚内侧在身体前方或侧面踢。

2直踢：用脚面在身体前方或侧面踢。

3外踢：小腿向同侧身体侧后方弯起，用脚外侧或脚后跟在身体侧面或侧后方踢。

4膝击：膝部向前提起弯曲，用大腿的正面或膝部击毽。

5叉踢：一只脚不离地，另一只脚从背后绕至前腿外侧用脚内侧或脚心踢。

活动对象：一至六年级爱好踢毽子的同学。

四指导教师黄艳五活动要求1学生应按时参加训练，有事不能参加训练的，必须提前向老师请假。

2训练时要吃苦耐劳，持之以恒。

3训练过程中一定要严格要求，每天按质按量完成教师布置的任务。

六活动时间和地点活动时间：利用每天下午放学时间训练三十分钟，每周至少活动两次。

活动地点：学校操场七活动器材：毽子球若干个八活动方法和措施1集体单打练习：为了避免学生的混乱无序，我们将30名同学分成3个小分队，每个小分队为一组进行练习，每一组中的两个成员采用一对一的形式进行练习，小组中的每两个同学可以相互对比比较练习。

踢毽子比赛活动方案一、活动背景。

毽子是一项古老而又具有中国特色的传统体育项目，它不仅锻炼身体，而且对于培养团队合作精神和增进友谊也有很大的帮助。

为了丰富员工的业余生活，增进同事之间的交流和沟通，提高身体素质，公司决定举办踢毽子比赛活动。

二、活动目的。

1.增进员工之间的友谊和团队合作精神；2.丰富员工的业余生活，缓解工作压力，促进身心健康；3.提高员工的身体素质和协调能力；4.加强公司内部沟通和交流。

三、活动时间和地点。

时间，周末或者下班时间。

地点，公司内部的室外运动场地或者室内大型会议室。

四、活动内容。

1.组织方式，分为个人赛和团体赛，参赛人员自愿报名，也可以由各部门组队报名；2.比赛规则，采用传统的毽子踢法，分为单人踢和多人踢，比赛时间、场地大小和规则等细节由组委会制定；3.评选奖项，设立个人赛和团体赛的前三名奖项，并设立最佳表现奖、最佳团队合作奖等特别奖项；4.活动氛围，为了增加活动的趣味性，可以在比赛现场设置音乐、小吃摊等，增加活动的热闹氛围。

五、活动宣传。

1.内部宣传，通过公司内部通讯平台、公告栏等途径宣传活动信息，鼓励员工积极参与；2.外部宣传，可以在公司官方网站、社交媒体等平台发布活动信息，邀请员工的家人和朋友一同参与。

六、活动保障。

1.人员保障，组委会负责活动的统筹和协调，确保活动的顺利进行；2.场地保障，提前预定好比赛场地，并确保场地的安全和整洁；3.物资保障，准备好比赛所需的毽子、奖品、饮料、小吃等物资；4.安全保障，活动期间要确保参赛人员的安全，避免发生意外事件。

七、活动评估。

活动结束后，组委会要对活动进行评估，总结经验，发扬优点，改进不足，为今后的活动提供参考。

通过这次踢毽子比赛活动，相信能够增进员工之间的友谊，促进团队合作，丰富员工的业余生活，提高员工的身体素质，为公司营造一个和谐、积极向上的企业文化氛围。

踢毽子比赛活动方案一、活动背景。

毽子是中国传统的体育项目，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了弘扬传统文化，增强团队合作意识，丰富员工的业余生活，公司决定举办踢毽子比赛活动。

二、活动时间和地点。

时间，周末或节假日。

地点，公司内部或者户外场地。

三、活动流程。

1. 报名阶段，提前一周开始报名，鼓励员工组成2-4人的团队报名参加比赛。

2. 比赛规则说明，在比赛前，由工作人员向参赛队伍介绍比赛规则和注意事项。

3. 热身活动，比赛开始前进行热身活动，准备比赛。

4. 比赛阶段，根据报名队伍的数量，分组进行比赛，采取淘汰制或循环赛制。

5. 决赛和颁奖，最后决出冠军队伍，并举行颁奖仪式，颁发奖杯和奖品。

四、活动宣传。

1. 公司内部宣传，通过公司内部通知、电子屏幕、企业微信等渠道宣传活动信息。

2. 活动海报，制作活动海报，张贴在公司内部显眼位置，吸引员工关注。

3. 口头宣传，组织人员口头宣传，鼓励员工积极参与。

五、活动奖励。

1. 冠军队伍，颁发奖杯和丰厚奖金。

2. 亚军队伍，颁发奖牌和奖品。

3. 最佳表现奖，评选出最佳表现队伍，并颁发奖品。

六、活动安全。

1. 活动场地，确保活动场地平整、无障碍物，保证参赛队员的安全。

2. 参赛队员，提醒参赛队员注意安全，避免发生意外伤害。

七、活动总结。

1. 活动总结，活动结束后，组织人员对活动进行总结，收集意见和建议，为今后类似活动提供参考。

2. 活动成果展示，通过照片、视频等形式，展示活动的精彩瞬间，增加员工参与感。

通过以上活动方案的实施，不仅可以增强员工的团队协作意识，丰富员工的业余生活，更可以加强企业文化建设，提高员工的归属感和凝聚力。

体育教案踢毽子教案标题：体育教案-踢毽子教案目标：1. 学生能够掌握踢毽子的基本动作和技巧。

2. 学生能够通过踢毽子锻炼身体协调性和灵活性。

3. 学生能够理解团队合作的重要性，并能在团队中共同完成任务。

教案步骤：引入活动（5分钟）：1. 引导学生回忆上一节课所学的关于踢毽子的基本知识，如毽子的形状、材质等。

2. 展示一段专业踢毽子比赛的视频，激发学生的兴趣和学习动力。

技能讲解（10分钟）：1. 介绍正确的踢毽子姿势：站立直立，双脚分开与肩同宽，身体重心稍微向前倾斜。

2. 演示踢毽子的基本动作：使用脚背或内侧踢毽子，注意踢击时的力度和角度。

3. 强调动作的连贯性和协调性，鼓励学生多练习，熟练掌握基本动作。

练习活动（20分钟）：1. 分组练习：将学生分成小组，每组4-5人，进行踢毽子练习。

鼓励学生互相交流和帮助，共同提高。

2. 不同难度的练习：根据学生的水平和能力，设置不同的练习项目。

如单脚踢毽子、连续踢毽子等。

3. 比赛活动：组织学生之间进行踢毽子比赛，增加竞争和合作的氛围。

总结归纳（5分钟）：1. 引导学生回顾本节课所学的内容，总结踢毽子的基本动作和技巧。

2. 强调团队合作的重要性，鼓励学生在日常生活中多进行体育活动，锻炼身体。

拓展活动：1. 学生可以在家中继续练习踢毽子，提高技术水平。

2. 组织学生参加校内外的踢毽子比赛，展示所学技巧。

教学资源：1. 毽子2. 视频播放设备3. 毽子比赛视频教学评估：1. 观察学生在练习活动中的表现，评估其掌握踢毽子的程度。

2. 学生之间的比赛成绩评估，鼓励他们通过比赛提高自己。

注意事项：1. 确保教学环境安全，避免学生受伤。

2. 鼓励学生积极参与活动，营造积极的学习氛围。

3. 根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和难度。

踢毽子比赛活动方案一、活动背景。

毽子是中国传统的体育项目之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

踢毽子不仅可以锻炼身体，还可以增进友谊，丰富业余生活。

为了弘扬毽子运动的魅力，增强团队合作精神，我们计划举办一场踢毽子比赛活动。

二、活动时间和地点。

时间，周末上午9:00-11:00。

地点，学校操场。

三、活动内容。

1. 报名阶段，提前一周开始接受报名，参赛人员分为男子组、女子组和混合组，每组限定参赛人数。

2. 热身活动，比赛当天，先进行热身活动，包括拉伸运动、热身操等，确保参赛选手状态良好。

3. 比赛规则，采用传统的毽子踢法进行比赛，每组设定比赛时间，比赛过程中要求选手不断传接毽子，不让毽子掉落地面。

4. 评选奖项，设立最佳男子组、最佳女子组和最佳混合组奖项，鼓励选手们发挥出色。

5. 闭幕式，颁发奖杯和奖牌，并进行集体合影留念。

四、活动宣传。

1. 制作海报，在校园内张贴宣传海报，宣传比赛时间、地点和报名方式。

2. 班级宣传，班主任宣传比赛内容，鼓励同学们积极参与。

3. 社交媒体宣传，通过学校微信公众号和学生QQ群等社交媒体平台进行宣传。

五、活动保障。

1. 安全保障，比赛前进行安全演练，确保选手和观众的安全。

2. 医疗保障，准备急救箱和医疗人员，以备不时之需。

3. 现场保障，准备比赛用具和场地布置，确保比赛顺利进行。

六、活动收尾。

比赛结束后，对活动进行总结，对比赛中出现的问题和不足进行反思，并对获奖选手进行表彰和奖励。

通过这次踢毽子比赛活动，我们希望能够激发同学们对传统体育项目的热爱，增进友谊，丰富业余生活。

同时也希望能够培养同学们的团队合作精神和比赛意识，为学校体育文化建设增添一道亮丽的风景线。

踢毽子兴趣小组活动方案
一、活动简介
踢毽子是一项古老而又受欢迎的中国传统体育项目，不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作精神和个人技能。

本次活动旨在通过组织踢毽子兴趣小组活动，让参与者感受传统文化的魅力，增加身体的锻炼，培养合作意识和团队精神。

二、活动目标
1.了解踢毽子的历史和规则，传承中华传统体育文化；
2.提高身体素质，强化运动能力；
3.培养互助合作精神，增强团队凝聚力；
4.收获快乐和友谊，提升个人成就感。

三、活动时间和地点
时间：每周六下午2点-4点
地点：学校操场或室外草坪
四、活动内容
1.开班仪式（15分钟）
活动组织者进行开班介绍，讲解踢毽子的历史和活动规则，分发相关教材和装备。

2.学习基本动作（60分钟）
a.组织专业教练，为参与者进行基本动作的演示和指导；
b.学习基本热身动作，如跳绳、手臂摆动等；
c.学习踢毽子的基本动作，如踢、抛、接等；
d.初学者进行分组练习，互相帮助，逐渐掌握技能。

3.动作训练（40分钟）
设置不同难度的动作训练项目，如跳跃踢、抱球踢等，让参与者逐渐提高技术水平，增加挑战性。

4.团队合作活动（40分钟）
a.小组分组比赛，进行踢毽子比赛，培养团队合作意识；
b.每队推选队长，合理分配队员的角色和任务；
c.设计不同的比赛项目，如接力赛、团队合作赛等；
d.鼓励队员相互合作、支持，并进行成绩统计和表彰。

5.互动交流环节（20分钟）。

玩毽子教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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