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旅游地理学复习提纲一、旅游地理学的基本概述及发展1、旅游地理学研究对象旅游地理学是研究人类旅行游览，休憩疗养，康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互系的一门学科。
2、旅游地理学研究内容旅游产生的环境及其地理背景；旅游者行为规律；旅游流（旅游需求）预测；旅游交通；旅游资源评价；旅游地演化规律和重要旅游地研究；旅游环境容量；旅游区划；旅游开发的区域影响；旅游规划。
（地理学者将旅游作为人类活动的一种空间表现形式来研究。
从地理学的观点来看，旅游由三个主要的成分组成，即旅游客源地、旅游目的地和联系客源地和目的地之间的旅游通道。
）3、旅游地理学与相关学科的关系（1）旅游地理学是地理学的一部分，它属于人文地理学的一个分支，但与自然地理学和经济地理学都关系密切。
（2）旅游地理学也可以认为是介于地理学和旅游学科之间的边缘学科。
（3）旅游活动涉及的内容及其广泛，旅游地理研究，要涉及到很多其他学科的知识，比如园林学，建筑学，经济学，环境学，交通运输学，社会学，民俗学，考古学，历史学，民族学，宗教学，古典文学，美学，心理学，旅游地理研究者要学习，掌握这些学科与旅游相关的基本知识。
4、旅游地理学的发展（1）20世纪30年代初，麦克默里发表了《游憩活动与土地利用的关系》一文，被公认为旅游地理学的开世之作。
（2）旅游地理学的发展趋势国外：各国学者对自己研究领域的称谓虽略有区别，但总的趋势是将研究视野放到闲暇时间从事的所有活动，而重点则是旅游活动；研究旅游和休闲的地理学者中大部分还有其他研究领域，如农业，城市和区域规划，交通等；地理学者对旅游的研究从传统的以资源研究，土地利用研究为重，转移到以服务设施的空间经济分析，旅游者的空间行为与旅游目的地的推销，大区域旅游开发与规划，旅游对于区域自然，经济和社会文化的影响过程与机制为研究主题；理论和实用研究并重；参与多学科性的融合研究，注重新的技术手段的运用。
国内：要注重学科基本概念的研究和应用；在研究内容上，要从目前对资源，旅游开发的区域社会经济条件研究为主，扩展到从相互联系的角度对资源，市场，环境的系统研究；在研究方法上，要坚持理论研究与实用研究相结合的宗旨；在研究方式上，应该提倡跨学科性的合作研究，旅游地理学者应主动吸收相邻学科（经济学，社会学，管理学等）的知识和研究方法。
高考旅游地理知识点归纳与总结旅游地理是地理学的一个重要分支，也是高考地理科目中的一个重要内容。
在高考中，旅游地理知识点的掌握对于学生的综合素质评价有着重要的影响。
为了帮助各位考生更好地掌握和理解旅游地理知识点，下面将对高考旅游地理知识点进行归纳总结。
1. 旅游资源与分类1.1 自然资源自然资源是旅游业发展的重要支撑，包括景观资源（如山川、湖泊、海洋等）和自然保护区。
1.2 人文资源人文资源是旅游目的地吸引游客的重要因素，包括历史文化遗产、民俗风情、人文景观等。
2. 旅游地的分等与定级2.1 国家级旅游地国家级旅游地是具有重要旅游资源、服务设施完备、游览条件良好的地区。
2.2 省部级旅游城市省部级旅游城市是在旅游资源、市场网络、管理体制等方面达到一定要求的城市。
3. 旅游线路规划与设计3.1 旅游路线选择原则针对不同的旅游目的地和游客需求，选择合适的旅游线路。
3.2 旅游线路设计要素包括主题确定、景点选择、景点之间的距离和交通方式等。
4. 旅游规划与开发4.1 旅游规划的目标包括全面提升旅游业发展水平、提高旅游收入、保护旅游资源等。
4.2 旅游开发的原则包括科学规划、合理布局、可持续发展等。
5. 旅游产业与可持续发展5.1 旅游产业的组成包括旅游基础设施、旅游企业、旅游行业组织和旅游市场等。
5.2 旅游可持续发展的措施注重环境保护、加强文化传承、提高服务质量等。
总结：通过对高考旅游地理知识点的归纳与总结，我们可以清晰地了解旅游资源的分类、旅游地的分等与定级、旅游线路规划与设计、旅游规划与开发以及旅游产业与可持续发展等内容。
在备考高考时，我们需要熟练掌握这些知识点，理解其背后的理论原则并能够将其运用到实际问题中，提升综合应用能力。
同时，我们也要关注旅游可持续发展的重要性，促进旅游业的长期健康发展。
希望以上整理的旅游地理知识点归纳与总结对各位考生有所帮助，祝愿大家在高考中取得优异的成绩！。
中国旅游地理复习提纲
一、中国旅游地理
1.定义
旅游地理是从旅游发展的角度考察旅游地理的一门学科，也称为旅游地理学，是指利用地理学的理论和方法来研究旅游地理的科学。
它综合运用人文地理学与经济地理学、环境地理学、人口地理学、历史地理学的理论和科学方法，主要关注旅游发展和旅游背景下的空间结构、景观格局及其变迁等特性。
2.国家级的旅游地理
（1）中国的旅游地理
中国大陆是世界上最大的旅游景点，中国的自然风景无处不在，有多彩纷呈的高原和山谷、广袤的草原和森林、湖泊和海湾，以及壮观的湖泊和河流。
中国的文化景点更丰富多彩，涵盖历史文化、宗教文化、现代文化等。
（2）国外旅游地理
国外旅游包括世界各地旅游胜地，例如法国、英国、意大利、德国、西班牙、俄罗斯、美国、加拿大、澳大利亚等。
冬季，这些地方都有各种旅游活动，如冬季运动、滑雪、登山等；夏季，这些地方有海边、湖边、丛林、沙漠等景观；国内还有各种博物馆、古迹、古建筑等文化景点。
二、中国旅游地理的发展
1.旅游业的发展
随着我国旅游业的发展，中国的旅游地理也在不断发展。
概述1．旅游活动的三个基本要素：第1章 旅游资源1．1（1）旅游资源的概念：指对旅游者有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。
1．1（2）旅游资源的内涵（形成必备的条件）：①能吸引旅游者，并直接用于欣赏消遣；②能够被旅游业开发利用；③能够产生社会效益、经济效益和环境效益 1．1（3）旅游资源的特点内容与形式的多样性①【多样性】；②空间上的地域性【非凡性】；③季节上的变化性【季节性】 ④美学上的观赏性；⑤吸引力的定向性；⑥利用的永续性和易损性1．2（1）旅游资源的类型 类型 自然旅游资源 人文旅游资源 种类地文 景观气象 气候 水域 风光 生物 景观宇宙类古迹、 古建筑 现代 建筑 休闲、健身、求知购物类举例石林、 武陵源雾凇、云海、佛光黄果树、 趵突泉鸟岛、西双版纳极光、 流星雨长城、 泰姬陵埃菲尔 铁塔世博会、 动物园商业街、 庙会 1．3（1）世界遗产可分为:文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产 1．3（2）我国的世界遗产及其分布 世界遗产类型 典型实例世界自然遗产 及所在省区 九寨沟风景名胜区【川】 黄龙风景名胜区【川】大熊猫栖息地【川】 三江并流保护区【滇】 南武陵源风景名胜区【湘】 方喀斯特【荔波·黔；武隆·渝；石林·滇】世界文化遗产 及所在省区长城【八达岭·京；山海关·冀；嘉峪关·甘】 明清皇宫【故宫·京；沈阳·辽】 周口店北京人遗址【京】 北京皇家祭坛·天坛 北京皇家园林·颐和园 莫高窟【甘】 明清皇家陵寝【清东陵\清西陵·冀；明十三陵·京；盛京三陵·辽；明显陵·鄂；明孝陵·苏】 秦始皇陵及兵马俑坑【陕】 承德避暑山庄及周围寺庙【冀】 拉萨布达拉宫及历史区【藏】庐山国家公园【赣】 曲阜孔庙孔林孔府【鲁】 武当山古建筑群【鄂】 苏州古典园林【苏】平遥古城【晋】 丽江古城【滇】皖西古村落（西递、宏村） 大足石刻【渝】 龙门石窟【豫】云冈石窟【晋】 青城山-都江堰【川】 澳门历史城区 安阳阴虚和开平碉楼与村落【豫·粤】中国高句丽王城及贵族墓葬【辽·吉】世界自然和 文化双重遗产 泰山【鲁】 黄山【皖】 峨眉山-乐山大佛【川】 武夷山【闽】 人类口述和 非物质文化遗产昆曲 中国古琴 新疆维吾尔族 木卡姆艺术 蒙古族长调1。
旅游地理完整知识点和考点旅游地理是研究旅游的地理特点、旅游地的区位条件、旅游资源的分布特点以及旅游地开发利用等问题的学科，它是地理学和旅游学的交叉学科。
以下是旅游地理的完整知识点和考点：1.旅游地的地理特点旅游地的地理特点包括地理位置、地形地势、气候条件、土壤水资源、生物资源等。
这些地理特点直接影响着旅游地的吸引力和发展潜力。
2.区位条件旅游地的区位条件是指旅游地在交通运输网络中的位置和相对距离。
区位条件直接决定了旅游地的可达性和便捷性，是旅游地发展的基础。
3.旅游资源的分布特点旅游资源是吸引人们进行旅游活动的地理条件和物质条件的总和。
旅游资源的分布特点包括地域分布、等级划分和适应性规律等。
不同旅游地的旅游资源分布特点决定了各地旅游资源的开发潜力和发展方向。
4.旅游地的开发利用旅游地的开发利用包括基础设施建设、旅游产品开发、旅游宣传推广和旅游管理等。
旅游地的开发利用需要考虑旅游资源的保护和利用，提高旅游环境的品质和服务水平。
5.旅游地的可持续发展旅游地的可持续发展是指在保护旅游资源的基础上，实现旅游业的长期稳定发展。
可持续发展要考虑经济、社会和环境的协调发展，避免资源过度开发和环境破坏。
6.旅游地的区域差异旅游地的区域差异是指不同地区旅游地发展的差异和特点。
区域差异受到地理条件、历史文化、经济发展水平、政策环境等因素的影响。
旅游地理的考点主要包括以下几个方面：1.旅游地的地理位置和区位条件，要求了解地理位置对旅游发展的重要性和影响。
2.旅游资源的分布特点，要求了解不同旅游地的独特资源和开发利用情况。
3.旅游地的开发利用和可持续发展，要求了解如何合理开发利用旅游资源，保护环境，实现可持续发展。
4.旅游地的区域差异，要求了解不同地区旅游地的差异和发展状况，比较不同地区的旅游资源和旅游产品。
5.旅游地的地域形态和特点，要求了解旅游地的地形地势、气候条件、生态环境等地理特点对旅游发展的影响。
6.旅游地的管理和规划，要求了解旅游地的管理和规划原则，掌握旅游地管理的基本方法和工作措施。
中国旅游地理考试重点中国旅游地理知识点中国旅游地理是指以地理学原理为基础，研究中国各地旅游资源分布、地理环境对旅游的影响、旅游地的开发利用以及旅游地的区域发展等一系列问题的学科。
了解中国旅游地理的知识点，可以帮助我们更好地认识中国的旅游资源，并为旅游规划和经济发展提供一定的参考。
下面是中国旅游地理的重点知识点。
1.旅游资源分布-中国的旅游资源非常丰富，分布广泛。
主要包括自然景观（如山水、地质地貌、自然保护区等）、人文景观（如历史文化名城、古迹遗址、风景名胜区等）、民俗文化（如民族风情、民间艺术、传统节日等）以及特色产业（如旅游饮食、手工艺品等）等。
-中国旅游资源的分布具有明显的地域差异。
东、南、北、中地区的旅游资源种类和特点不同，各有千秋。
东部地区以历史古迹和人文景观为主要特色；南部地区以自然风光和休闲度假为主要特色；北部地区以自然景观和冰雪运动为主要特色；中部地区以文化名城和旅游产业为主要特色。
2.地理环境对旅游的影响-地形地貌对旅游的影响：中国地形地貌复杂多样，山水相间，形成了许多著名的旅游景区。
比如黄山、张家界等，这些地方因其独特的地形地貌吸引了大量的游客。
-气候对旅游的影响：中国属于亚洲大陆，气候类型广泛。
南方气候温暖湿润，适宜旅游；北方气候寒冷干燥，适宜冰雪运动。
气候对旅游的影响主要体现在游客选择旅游时间和目的地上。
-水资源对旅游的影响：中国拥有丰富的水资源，包括长江、黄河等多条大江大河，以及众多湖泊和海洋。
这些水资源为水上旅游和水产业的发展提供了良好的基础。
3.旅游地的开发利用-旅游规划和开发：旅游发展需要进行科学规划和合理开发。
中国政府通过制定旅游发展规划、推动旅游资源优化整合、加大投资力度等措施，促进旅游业的快速发展。
-旅游设施和服务：旅游设施和服务的建设是旅游开发的重要环节。
中国各地相继建立了一批旅游景区、酒店、旅游车辆、导游队伍等，提供了良好的旅游环境和服务保障。
-旅游宣传和推广：中国旅游局通过赞助重要国际或国内旅游博览会、参加国际旅游展览、举办旅游文化节等方式，加大旅游宣传和推广力度，提升中国旅游形象，拓展旅游市场。
旅游地理知识点归纳与总结高三旅游地理知识点归纳与总结在高三阶段，面对即将到来的高考，我们需要对所学的知识进行归纳与总结，以便更好地复习和应对考试。
本文将重点归纳和总结旅游地理方面的知识点，并以不同领域为切入点，为大家提供一个复习框架。
一、地理背景知识旅游地理的学习首先需要了解一些地理基础知识。
我们可以从以下几个方面进行总结。
1. 地理位置：“天南地北”是中国旅游目的地经常被提及的一个词。
中国地域辽阔，在南方有各种美丽的海滨城市如三亚、厦门，而北方则有长城、北京等著名旅游景点。
了解各地地理位置上的特点，对于理解旅游资源的分布和选择旅游目的地具有重要作用。
2. 地形地貌：中国的地形地貌十分多样化，山川湖泊、平原河流、高原草原等各种地貌类型都能提供不同的旅游资源。
了解地形地貌的特点，可以帮助我们更好地理解景点的形成和旅游活动的适应性。
3. 气候特点：气候也是旅游活动不可忽视的一个因素。
了解各地的气候特点，可以帮助我们选择合适的旅游季节和注意避免恶劣气候对旅游产生的影响。
二、旅游资源旅游资源是旅游地理学的重点内容。
我们可以从以下几个方面对旅游资源进行归纳与总结。
1. 自然景观：自然景观是旅游活动的基础，包括山川河流、湖泊海滨、林木植被等。
我们可以通过学习各地的自然景观特点，了解不同景点的地理意义和旅游吸引力，并掌握其具体的地理位置。
2. 人文景观：人文景观反映了一个地区的历史文化底蕴，包括古迹建筑、文化遗产和传统习俗等。
学习人文景观的地理背景和具体特点，可以帮助我们更好地理解旅游目的地的文化内涵，并为旅游活动提供更加深入的体验。
3. 经济资源：经济资源对于旅游产业的发展和旅游目的地的选择都具有重要意义。
学习各地的经济资源特点，可以了解旅游目的地的产业结构和发展趋势，为旅游规划和经济分析提供基础。
三、旅游活动与管理旅游地理学不仅关注旅游资源的本身，还关注旅游活动的组织和管理。
我们可以从以下几个方面进行总结。
（0054）《中国旅游地理》复习大纲一、复习、考试教材及其版本本课程讲授使用教材为刘振礼、王兵编著的《新编中国旅游地理》（南开大学出版社2001年版）。
本次复习、考试的范围和评阅标准一律以该教材为准。
二、复习的主要内容1、旅游容量概念以及旅游容量在旅游经营管理中的应用。
2、旅游者旅游活动的三个行为层次。
3、旅游最大效益原则。
4、旅游决策行为。
5、线状旅游空间行为。
6、旅游者行为研究的实践意义。
7、中国出境旅游的特点。
8、旅游资源的分布规律。
9、山地地貌的旅游价值。
10、岩溶地貌的类型和典型景观。
11、海岸地貌的类型。
12、中国重要旅游湖泊。
13、旅游发展对旅游资源和环境的不利影响。
14、旅游信息的作用。
15、宜人气候的空间分布规律。
16、北京故宫主体建筑、天坛主体建筑。
17、中国园林的主要类型以及园林成为中国旅游资源代表的原因。
18、旅游交通的主要方式。
19、宫廷宫殿成为旅游资源的原因。
20、旅游业对自然环境污染的表现。
21、民风民俗旅游资源概念及旅游特点。
三、复习建议1、全面复习，突出重点。
一方面要按照指定教材，结合讲授内容全面复习，避免猜题。
另一方面，要根据上述指定主要内容把握复习重点。
2、了解规律，注意方法。
要充分利用课件各部分练习题和本次样题，分析和掌握题型和答题的规律，进而通过做题练习达到掌握知识、从容考试的目的。
比如，单项选择题，是旨在考察学生掌握知识的准确性。
因此，这就要求问题（题干）的严密性，所选答案的唯一性。
同学们在复习时要特别注意那些可以列入这类题型的知识点，并且在回答时要选择“最”符合题干的答案。
又如，多项选择题的目的，是考察学生掌握知识的全面性。
学生答题时，应将候选答案中凡是符合题意要求的答案答上去。
论述题，不仅论点，而且应稍加阐述。
简答题，只答要点。
等等。
3、保证复习时间，并抓紧复习，不打无准备之仗。
（0054）《中国旅游地理》样题一、单项选择（从每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其字母填在题干的后面的括号内。
旅游地理考试大纲《旅游地理学》考试大纲一、本课程的目的与要求（一）课程目的中国旅游地理是旅游管理专业的一门基础课，也是学习其它专业课的必要知识准备。
本课程将地理学方法与理论引入旅游学研究中，是从旅游地理学的角度研究中国各类旅游资源，中国发展旅游的地理环境和地理特征以及中国旅游地理分区和各大旅游区的景观，对旅游管理专业学生建立专业基础，拓宽专业视野，初步掌握分析问题的方法等具有重要作用。
通过本课程的学习，目的是使学生对中国旅游地理有较系统的了解，从而正确地认识、评价我国的旅游资源，增强旅游管理、服务人员的业务素质，以适应我国旅游业发展的需要。
（二）课程教学要求全面掌握旅游地理学的有关基本理论，能运用地理学的观点、方法分析和解决旅游业中出现的相关实际问题。
二、课程内容与考核目标上篇旅游地理概述第一章绪论【目的与要求】通过本章学习，考生应能掌握旅游与地理的关系、旅游地理学的研究对象与学科性质、旅游地理学研究的基本内容、旅游地理学基本知识体系。
【考核要点】第一节旅游地理学简介一、旅游地理学概念二、中国旅游业的发展概况三、旅游地理学的研究对象与内容第二节中国旅游地理简介一、中国旅游地理与旅游地理学的异同二、中国旅游地理学的学习办法第二章旅游资源【目的与要求】通过本章学习，考生应能掌握旅游资源的概念与分类、旅游资源的基本性质、中国旅游资源的地理背景与特征。
【考核要点】第一节旅游资源的概念及其分类一、旅游资源的概念二、旅游资源的分类第二节中国旅游资源的总体特征一、中国旅游资源所处的地理环境二、中国旅游资源的总体特征第三章旅游规划与开发【目的与要求】通过本章学习，考生应能掌握旅游规划与旅游开发的相关概念；掌握旅游规划与开发的目的，评价旅游规划与开发的质量高低。
【考核要点】第一节旅游规划与开发的基本内容一、旅游规划的基本内容二、旅游开发的基本内容第二节旅游规划与开发的原则及评价一、旅游规划与开发的原则二、旅游规划与开发的评价第四章旅游交通【目的与要求】通过本章学习，考生应能掌握了解旅游交通和通用交通的联系与区别以及旅游交通的特征；了解中国主要交通方式及其发展趋势。
【近3年全国卷考情分析与预测】考纲展示考情分析命题预测1．旅游资源的类型与分布（1）旅游资源的内涵；旅游资源的多样性。
（2）自然旅游资源与人文旅游资源的区别；进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。
本考点为选考，考查为非选择题，分值为10分.预测2018年高考偏重在旅游条件、旅游者、旅游资源三者衔接的问题中寻找命题热点，如从旅游热点变化原因、旅游安全问题、旅游环境影响、旅2．旅游资源的综合评价(1）中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。
（2）旅游资源开发条件评价的基本内容；评价旅游资源的开发条件。
2016全国卷Ⅱ2016全国卷Ⅲ3．旅游规划与旅游活动的设计（1）旅游景区的基本要素及其影响；对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。
（2）收集旅游信息，确定旅2017全国卷Ⅱ2015全国卷Ⅱ【轻松构建学霸脑图】【强化应用】1．（北京市清华大学2017-2018学年高三中学生标准学术能力诊断测试）阅读材料，回答问题.近年来,河北省威县将旅游与扶贫深度融合,借助当地农业资源、人文资源、生态资源等优势，积极探索旅游扶贫新路径，大力发展乡村游、休闲游、采摘游，打造美丽乡村旅游文化，加快脱贫步伐.下左图为游客在河北威县东夏官葡萄小镇观光游览照片，右图为威县交通区位图。
评价威县发展特色乡村游的条件,并提出合理化的发展建议。
2．(2018届高三TOP20十二月Ⅱ卷）阅读材料，回答问题。
古代文化遗址是一种不可再生和不可移动的特殊文物资源，它不仅是人类历史发展过程的见证,更是承载着人类代代相传的历史文脉.晋阳古城遗址，历经春秋到唐、五代时期，历史跨度较长，地理范围广阔，遗存类型丰富，其核心部分主要在今天太原市的晋源区范围内.2001年6月25日被国务院公布为全国重点文物保护单位.请从旅游体验的角度说明应如何开发利用该文化遗址。
3．（湖北省鄂南高中、华师一附中、黄冈中学等八校2018届高三上学期第一次联考）阅读材料，回答问题。
中国旅游地理?考试大纲一、本课程的目的与要求目的：本大纲是依据教育部制定的培育目标，依据我省高等院校本、专科同学培育方案而制定。
中国旅游地理是旅游管理专业的一门根底课，也是学习其它专业课的必要学问预备。
本课程将地理学方法与理论引入旅游学讨论中，是从旅游地理学的角度讨论中国各类旅游资源，中国开展旅游的地理环境和地理特征以及中国旅游地理分区和各大旅游区的景观，对旅游管理专业同学建立专业根底，拓宽专业视野，初步把握分析问题的方法等具有重要作用。
通过本课程的学习，目的是使同学对中国旅游地理有较系统的了解，从而正确地熟悉、评价我国的旅游资源，增加旅游管理、效劳人员的业务素养，以适应我国旅游业开展的需要。
要求：全面把握旅游地理学的有关根本理论，能运用地理学的观点、方法分析和解决旅游业中消失的相关实际问题。
二、各章的要求及考核要点第一章绪论【目的与要求】通过本章学习，考生应能把握旅游与地理的关系、旅游地理学的讨论对象与学科性质、旅游地理学讨论的根本内容、旅游地理学根本学问体系。
【考核要点】1、地理环境的构成2、旅游地理学的学科性质3、旅游与地理的关系4、旅游地理学的根本讨论内容5、西方旅游地理学开展的根本趋势6、中国旅游地理学的根本学问体系7、学习和讨论旅游地理的目的和方法其次章中国旅游资源地理概述【目的与要求】通过本章学习，考生应能把握旅游资源的概念与分类、旅游资源的根本性质、中国旅游资源的地理背景与特征。
【考核要点】1、旅游资源的概念与分类2、旅游资源的根本性质3、自然旅游资源的性质与旅游价值4、人文旅游资源的范畴及特性5、中国旅游资源形成的地理背景与根本特征第三章中国自然旅游资源【目的与要求】通过本章学习，考生应能把握中国自然旅游资源的主要类别与代表性景区景点；把握中国主要自然旅游资源的根本特征、旅游价值，了解其分布状况；了解中国主要自然旅游资源的形成缘由及其构造特性。
【考核要点】1、地质地貌旅游资源的意义2、五种根本地貌类型的旅游价值3、地貌景观的成因类型4、我国地质地貌旅游资源的类型、花岗岩地貌的景观特征、流纹岩地貌的景观特征、丹霞地貌的景观特征、海岸地貌景观的主要类型5、我国山地旅游资源的主要价值、分类6、我国的名山〔五岳、四镇、佛教名山、名山〕7、水体旅游资源的价值8、河流的旅游价值9、湖泊的旅游价值、我国湖泊分布大势、成因类型10、温泉的概念、涌泉的美学特征11、海洋旅游资源的康乐功能、我国主要海滨度假地的分布12、气象、气候对旅游活动的影响；我国各类气象气候旅游资源举例13、动植物的旅游功能、我国闻名的野生动物栖息地14、我国风景名胜区的主要类型、我国自然爱护区的主要类型、自然爱护区旅游利用与爱护之间的关系第四章中国人文旅游资源【目的与要求】通过本章学习，考生应能把握中国人文旅游资源的主要类型及代表性景区景点、中国主要人文旅游资源的根本特征、旅游价值与分布概况；了解中国主要人文旅游资源形成的历史、文化背景与类型结构。
