澄江县职业高级中学2009年学生资助工作总结[1]

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篇一：职业中学中职学生资助工作总结中职学生资助工作总结本学期以来，我校学生资助工作在县教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使289名一、二年级在校中职生实实在在的资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。

现将主要情况总结如下：一、高度重视，健全组织当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。

这些贫困学生的生活学习状况牵动了各级政府、家庭学校和社会的心。

为贯彻落实党中央国务院关于保障贫困学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视贫困学生资助工作是搞好教育工作的重要一环。

我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举；是学习落实党的十七大思想及科学发展观的一项重要举措；最全面的范文参考写作网站是科教兴国的战略要求；还是资助贫困学生工作走向成熟，迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。

作为教育工作者，义不容辞。

按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校中职学生资助工作领导小组，由校长任组长；副校长为副组长；全行政成员及班主任部分教师为成员。

领导小组下设贫困学生资助评审领导小组和贫困学生资助办公室，全面具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。

为整过资助工作的务实真实、有序有效开展提供了强有力的组织保证。

职高教师开展学生助学免学费工作总结篇一：中职学校学生资助工作的执行报告**学校**年学生资助工作的执行报告根据《广东省教育厅办公室关于报送20XX年学生资助工作的情况的通知》（粤教助办函〔20XX〕42号）文件精神，我校对**年学生各项资助工作进行认真仔细的自查，现将执行情况报告如下：一、总体执行情况我校是**中等职业技术学校，**年秋季在校学生**人，**年秋季享受国家助学金的学生**人，享受国家免学费的学生**人。

**名学生的助学金在**年**月通过中职资助卡发放给了受助学生。

国家免学费民办学校执行的是“先收后退”政策，由于上级部门至今还没有将相关资金下拔到学校，**年免学费还没有开展退费工作。

二、工作创新与主要经验（一）制定办法，保证资助落实到位根据国家、省、市的资助文件精神，我校制定了《**学校国家助学金管理制度》、《**国家免学费管理制度》，为国家资助政策的顺利实施提供了制度保证。

在制定制度的同时，学校按要求成立了由主要领导任组长的国家资助管理领导小组，有专人负责学生助学金的审核、上报及资金发放工作。

（二）规范管理，严格执行资助工作程序1．认真确定资助对象、严格界定资助范围对申报资助的学生进行严格审查，将符合条件的家庭经济困难学生全部纳入了受助范围。

并将受助学生名单在全校范围进行公示，建立受助学生档案，确保助学政策不折不扣执行。

2．切实做好各项资助的发放工作全校**年秋季共**名学生享受了国家助学金，享受资金达**万元。

学校财务室直接将助学金打入受助学生中职资助卡中。

不以实物或服务等形式抵顶或扣减国家助学金，确保助学金准确无误发放。

严格按照学校资助流程履行学生本人签字手续，同时建立了国家助学金台帐。

目前学校已经将**年（春季、秋季学期）国家助学金全部发放到了学生手中。

**年秋季共**名学生符合国家免学费申请条件。

（三）加大宣传，确保国家的资助政策家喻户晓通过班级公告栏、校园广播和黑板报等宣传阵地加大对学生资助政策的宣传力度。

中职学生资助工作总结今年以来，我校中职学生资助工作取得了一定的成绩。

在学校领导的正确指导和各级部门的大力支持下，学校中职学生资助工作取得了一定的成绩，资助工作取得了一定的突破。

在中职学生资助工作中，我们注重制定科学合理的资助政策。

我们根据学生家庭经济困难的程度，制定了不同档次的资助标准，确保了资助工作的公平性和合理性。

我们还建立了一套完善的评估机制，对学生家庭的经济状况进行详细的调查和评估，保证了资助对象的准确性和合理性。

我们注重加强资助工作的宣传和推广。

我们利用学校网站和微信公众号等渠道，向学生和家长宣传学校的资助政策和助学金申请流程，使更多的学生和家庭了解并参与到资助工作中来。

我们还定期组织各种形式的资助宣传活动，通过举办讲座、演讲比赛等形式，增强学生的勤奋上进意识，鼓励他们自力更生，努力学习，争取更多的资助机会。

我们注重加强资助对象的培养和帮助。

我们设立了专门的资助辅导组，由学校的教师和志愿者组成，定期组织和开展资助辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困难。

我们还积极引导学生参加各种社会实践和实习活动，提升他们的就业竞争力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

我们注重加强资助工作的监督和管理。

我们建立了一套完善的管理制度，明确了各个环节的责任和流程，确保了资助工作的规范性和透明度。

我们还不定期对资助对象进行抽查和评估，确保他们合规使用资助资金，防止资金的浪费和滥用。

今年的中职学生资助工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。

下一步，我们将进一步完善资助政策，提高资助标准，加大宣传力度，加强资助对象的培养和帮助，加强资助工作的监督和管理，力争取得更好的成绩，为学生的发展提供更多的支持和帮助。

学生资助工作总结5篇第1篇示例：学生资助工作是教育系统中非常重要的一项工作，它旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，减轻他们的经济压力，为他们创造更好的学习环境。

在学生资助工作中，学校、政府、社会和家长共同合作，共同努力，才能取得最好的效果。

一、资助政策的完善学生资助工作首先需要制定完善的资助政策。

政府应该在教育经费中设立专项资金，用于帮助家庭经济困难的学生。

学校也可以根据自身情况，制定相应的资助政策，比如设立助学金、奖学金等。

这些资助政策应该具有公平、公正、透明的原则，确保每一个符合条件的学生都能得到帮助。

二、贫困生资助的全面覆盖学生资助工作的目标是让每一个贫困生都能得到资助。

资助工作应该做到全面覆盖，不留任何一个家庭经济困难的学生。

学校要加强对学生家庭情况的调查和核实，确保将资助送到每一个需要帮助的学生手中。

三、加强师生沟通学校在进行学生资助工作时，需要与师生建立良好的沟通机制。

学生资助工作人员应该深入了解学生的实际情况，耐心倾听他们的诉求，为他们提供及时有效的帮助。

学校也应该做好对资助政策的宣传工作，让学生和家长都能了解到学校提供的资助政策。

四、建立健全的资助管理制度学生资助工作需要建立健全的管理制度，保障资助工作的规范运行。

学校可以设立专门的资助办公室，负责资助工作的申请、审核、发放等工作。

学校还可以建立资助管理信息系统，实现对资助工作的信息化管理，提高工作效率和准确性。

五、加强对资助工作的监督和评估学生资助工作的实施过程中，需要加强对工作的监督和评估，及时发现问题，及时解决。

学校可以组织专门的督导组对资助工作进行定期检查，对工作效果进行评估，及时调整工作方向，提高工作质量。

六、加强家长参与学生资助工作需要家长的积极配合和参与。

家长要积极配合学校的调查和审核工作，配合学校做好对学生情况的了解和核实。

家长也要教育并帮助孩子正确理解资助政策，让他们懂得珍惜资助机会，努力学习，取得好成绩。

第2篇示例：学生资助工作是一项十分重要的工作，它是为了帮助有需要的学生顺利完成学业，是社会的一项公益事业。

澂江县教育局学生资助管理中心2009年工作总结及2010年工作计划一、组织领导我县按照《云南省教育厅、云南省财政厅转发教育部、财政部关于要求县级教育行政部门成立学生资助中心的紧急通知》（云教发电［2007］45号）要求，我局于2007年9月28日成立了澂江县教育局学生资助管理中心，人员由教育及财政部门共同组成，负责开展学生资助管理工作。

二、主要工作及经验成效资助中心积极贯彻落实上级各项资助政策上，认真开展好贫困学生资助工作。

（一）2009年生源地学生助学贷款工作生源地学生助学贷款是国家开发银行金融机构对家庭经济困难的普通高校新生和在校的大学生提供的助学金。

在学生入学前户籍所在地的学生资助管理中心（县、区）办理助学贷款。

要学生本人和家长（及其他法定监护人）为共同借款人。

共同承担还款责任。

它是国家开发银行的重要组成部分，解决家庭经济困难的学生就学压力，促进了国家对教育公平的又一大新举措。

根据云南省的学生资助管中心的安排及统一部署，结合我们澄江县实际工作安排如下：因为是首次办理生源地高校学生助学贷款，为了有序高效率的开展这项实事。

根据《云教贷（2008）23号》“应贷尽贷、简化程序、方便群众、防范风险”的原则，资助中心印制了《生源地信用助学贷款简介》，对生源地贷款相关政策及办理流程进行了简洁，准确的告诉了每位借贷学生及家长。

并按我县测算上报的贫困家庭比例为依据，结合我县来申请的学生较多的情况，制定出了我县的具体实施办法：学生贷款严格把关，认真审核，贷款学生侧重因病至困、一个家庭同时供养两个大学生、低保家庭、残疾人家庭、单亲家庭及其他因特殊原因导至贫困的家庭。

两道审批程序，受理学生申请后先由各中小学负责人审核一道程序，由相关责任人入户调查确定学生家庭为贫困或不贫困两种情况，并说明家庭贫困原因，上报教育局，再由教育局学生资助管理中心审核，最后确认学生能否贷款。

最后从近200名申请学生中，认定了近89名贫困家庭学生为今年的贷款学生，为今后学生贷款的工作能正常运转奠定良好的基础，通过了我县资助管理中心的工作人员几个月的奋战工作下来，我县共有89名学生享受到了国家开发银行的贷款资助449100万元，申请提前还款1人，实贷学生88人，实际发放贷款443100元，其中本科学历51人、专科学历37人、在校生38 人、新生50人。

中职学生资助工作总结6篇篇1在过去的一年中，我校中职学生资助工作紧紧围绕上级文件精神，认真贯彻落实科学发展观，全面落实国家中职教育扶贫政策，切实减轻学生家庭负担，促进中职教育持续健康发展。

经过全校师生的共同努力，我校中职学生资助工作取得了显著成效。

一、加强组织领导，确保资助工作顺利进行我校成立了以校长为组长的中职学生资助工作领导小组，全面负责中职学生资助工作的组织领导。

领导小组定期召开会议，研究解决资助工作中的重大问题，确保资助工作顺利进行。

同时，我校还成立了以主管校长为组长的专项工作小组，负责具体实施资助工作，确保了资助工作的有序进行。

二、广泛宣传动员，营造良好氛围为了让更多学生了解国家中职教育扶贫政策，我校通过校园网、宣传栏、主题班会等多种形式广泛宣传动员。

我们制作了详细的宣传资料，向学生们介绍了国家中职教育扶贫政策的具体内容和申请流程。

此外，我们还开展了“阳光助学”系列活动，通过举办讲座、座谈会等形式，引导学生们正确认识国家扶贫政策，积极申请资助。

三、规范操作流程，确保公平公正在资助工作中，我校严格按照上级文件要求规范操作流程。

首先，我们制定了详细的资助工作方案和实施细则，明确了资助的对象、标准、程序等。

其次，我们建立了严格的申请和评审制度，要求学生提供真实的家庭经济状况证明材料，并组建专门的评审小组进行评审。

最后，我们还将资助名单和金额进行公示，接受师生监督，确保了资助工作的公平公正。

四、加强资金管理，确保资金安全我校高度重视资助资金的管理和使用，建立了完善的资金管理制度。

我们设立了专门的资金管理账户，对资助资金实行专款专用。

同时，我们还建立了严格的资金审批和监管机制，确保了资金的安全和有效使用。

此外，我们还将资金使用情况定期向学校领导小组报告，接受学校的审计和监督。

五、注重育人实效，促进全面发展我校在开展中职学生资助工作的过程中，始终注重育人实效。

我们通过资助工作，不仅帮助学生解决了实际困难，还引导学生树立了正确的价值观和人生观。

中职资助工作总结范文5篇篇1引言中职资助工作是教育事业发展的重要组成部分，旨在帮助学生完成学业，培养合格的技术人才。

本文将对我校中职资助工作进行全面总结，分析工作成绩与不足，并提出改进措施，为今后的资助工作提供借鉴和参考。

一、资助政策落实情况我校高度重视中职资助政策的落实，通过制定完善的资助方案和操作流程，确保了资助政策的公正性和有效性。

截至目前，我校已成功为众多家庭经济困难的学生提供了资助，帮助他们顺利完成学业。

在资助政策落实过程中，我们注重学生的实际需求，根据学生的家庭情况、学习成绩和个人兴趣等因素，量身定制资助方案，确保资助资金能够真正用到刀刃上。

二、资助工作成效通过中职资助政策的实施，我校取得了显著的工作成效。

首先，资助政策有效缓解了贫困学生的经济压力，使他们能够全身心投入到学习中。

其次，资助政策激发了学生的学习动力和自信心，促进了学生综合素质的提升。

此外，我校还通过资助政策，培养了一批优秀的技术人才，为地方经济发展做出了积极贡献。

三、存在的问题及原因分析尽管中职资助工作取得了显著成效，但仍存在一些问题亟待解决。

首先，资助政策宣传不到位，导致部分符合条件的学生未能及时了解并申请资助。

其次，资助政策执行过程中存在监管不力的情况，导致部分学生存在违规使用资助资金的行为。

这些问题不仅影响了资助政策的公正性和有效性，还可能对学生造成不良影响。

产生这些问题的原因主要包括以下几个方面：一是宣传力度不够，二是监管机制不完善，三是学生诚信意识淡薄。

四、改进措施与建议针对存在的问题，我们提出以下改进措施和建议：首先，加强资助政策的宣传力度，通过多种渠道广泛宣传资助政策，确保符合条件的学生能够了解并申请资助。

其次，完善监管机制，建立健全的监管体系，加强对资助资金使用情况的监管力度。

具体来说，可以定期开展资助资金使用情况检查，对违规使用资助资金的行为进行严肃处理。

最后，加强学生诚信教育，培养学生的诚信意识和社会责任感。

学生资助工作总结2000字_工作总结2000字学生资助工作总结自入职以来，我一直担任学生资助工作相关职务，积累了丰富的经验。

在往年的工作中，我主要负责学生资助相关工作的规划、组织、协调和落实，负责开展各项资助政策的宣传和服务工作，同时深入师生当中，广泛收集和反馈学生资助相关信息，为学生提供权威、及时、有效的资助服务。

这里，我将就近年我在学生资助工作中所取得的成绩、存在的问题和未来的发展方向进行总结。

一、工作成果（一）规范管理针对学生资助政策在资助范围、资助金额等方面存在模糊不清、难以监督、难以执行的问题，我们针对不同层次、不同对象的学生，制定出不同的资助标准。

同时，对学生资助申请流程进行规范管理，明确了资助条件和资助方式，使得学生资助申请和评定工作得到了更好的规范和标准化，并能够更好地发挥学生资助政策的实效性。

（二）完善制度针对学生资助政策中的盲点和漏洞，我们在不断总结中完善了资助制度，如将资助范围不断扩大、增设资助项目、加大资助力度等，从根本上保障了学生权益和福利。

同时，在申请流程中也不断完善各项资助制度，如对申请进行审核、严格把关、及时反馈等措施，使得资助制度更加完善，更加贴近实际应用场景。

（三）服务支持作为学校资助工作的服务单位，我们不仅仅是资助政策的执行者，还是一个支持服务的单位。

为此，我们在不断增加资助标准和范围的同时，也增强与学生、家长和社会等群体的沟通、交流和合作，为学生资助提供一种服务性的支持。

同时，我们也在改进服务流程、提高服务质量、深入学生群体，为学生资助的顺利申请提供全方位的服务支持。

（四）宣传教育为宣传学校资助政策、提高学生资助意识和知晓度，我们在工作中认真对待学生资助咨询和服务工作，因地制宜，对学生资助政策进行多角度、多渠道的宣传工作。

如组织各类宣传主题活动，开展口碑营销、圆桌论坛等活动，提高了各类资助政策的知晓率和识别度，为学生资助工作的开展提供了更加广泛的宣传渠道和服务支持。

资助工作年终总结_职高资助工作总结一、学生资助在学生资助方面，我所在的职业教育学校国家助学金评选工作有了长足进展。

本人积极与学生处、教务处、财务处等多个部门合作，明确职责，分工协作，各尽所能，取得了令人满意的成绩。

在落实国家助学金相关政策方面，我们通过建立助学金申请材料核对表，强化对助学金学生的审查力度，确保国家助学金发放的公平公正；同时与学生家长和社会力量广泛宣传国家助学金及相关政策，增强学生和家长的助学金申请意识，提高了我校国家助学金资助的规范性和有效性。

另外，在落实国家助学金相关要求方面，我们积极探索各项助学资助措施的实施，包括开展各项助学活动、开设助学课程，服从学生马上学的需求，使学生的学习效果更好。

在工作中所树立的团队精神和良好的服务态度也得到了学生和家长的一致认可。

同时，我在学生资助中也发现了问题，如：申请助学金时间并不固定，部分学生在提交材料时存在严重不足，缺乏专业性；申请助学金的流程复杂，影响难以评价，期望在下一年解决这些问题。

二、校内奖助学金我所在的职业教育学校设立了丰富的内部奖助学金，这为优秀学生提供了广泛的展示和施展才华的平台。

在此方面，我参与了各项奖助学金的评选和审核工作。

在校内奖学金的评选方面，我通过参观优秀学生的学习成果，与各奖学金的评选组建议，确定了获得奖学金的学生名单。

同时在各个环节都严格把关，确保评选工作的公平公正。

三、社会援助对社会援助我参与的过程中，我们根据国家相关政策，积极策划和推广了众多校企合作和公益项目。

我们为学生组织了许多校外实习机会，并开展了春节晚会捐献活动、义务慰问活动等。

通过这些活动，提升学生的安全意识、团队意识和感恩教育。

我们也积极参与了各种公益项目，帮助学校赢得国家示范学校的称号。

在这个过程中，我发现我们学校与政府部门的沟通还需加强，还有很多公益项目需要更好的组织管理，需要提高工作效率。

最后，通过一年的资助工作参与，我认识到职业教育资助工作中大量的工作量和复杂性。

资助工作年终总结_职高资助工作总结在过去的一年中，我作为职高资助工作人员，积极努力地开展了相关的资助工作，并取得了一定的成果。

以下是我的年终总结。

在今年的资助工作中，我重点关注了贫困学生的情况，并通过与家庭经济困难的学生进行沟通，了解到了他们的实际困难与需求。

在资助申请的过程中，我十分重视每一位学生的申请材料，并严格按照相关规定对其进行审核。

我在审核过程中始终遵守公正、公平、公开的原则，确保每一位有需要的学生都能够得到资助。

在资助工作中，我注重与学生的沟通与交流。

我积极参与了家庭经济困难学生的座谈会活动，倾听他们的心声，并给予他们必要的关怀和帮助。

我还与其他辅导员、教师以及学校负责人进行密切合作，共同努力解决学生们的困难。

通过这些交流与合作，我得到了学生们的信任和支持，并且感受到了自己工作的意义与价值。

在今年的资助工作中，我还积极参与了相关培训与学习活动。

我参加了学校组织的资助工作培训班，学习了资助政策等相关知识与技能。

我还向其他工作人员请教经验、交流心得，不断提升自己的专业素养和能力。

通过这些培训与学习，我对资助工作有了更深入的理解和认识，为我提供了更好的工作方法和策略。

我还不断完善资助工作的制度和流程。

我针对过去工作中的不足与问题，总结经验教训，制定了更为科学合理的工作计划和管理措施。

我提出了一些建议和改进措施，希望能够进一步提高资助工作的效率和质量。

我还积极参与学校资助工作评估与考核活动，为学校提供了有益的建议和意见。

我在过去一年的资助工作中，通过与学生的沟通与交流，参与培训与学习，完善工作制度与流程等多方面的努力，取得了一定的成果。

尽管还存在一些问题和困难，但我相信在学校的大力支持和帮助下，我能够在新的一年中更好地开展资助工作，为学生提供更多的支持和帮助。

我将继续提升自己的专业素养和能力，不断改进工作方法和策略，为贫困学生创造更好的发展条件和机会。

资助工作年终总结_职高资助工作总结时光荏苒，又到了一年的尾声。

本年度我作为职业高中资助工作的负责人，回顾过去，责任重大，感慨万千。

在这一年的资助工作中，我认真履行职责，努力为学生提供全方位的帮助和支持，在此总结得失，希望能对明年的工作有所启示。

一、工作简述在这一年度的资助工作中，我着重从经济资助、学习辅导、心理关怀、就业指导等方面进行工作。

具体工作内容如下：1.经济资助：负责进行学生的经济资助评定，确保经济困难的学生能够得到及时的援助。

与学校各相关部门紧密合作，为学生提供助学金、勤工助学等机会。

2.学习辅导：根据学生的不同情况进行个别或集体的学习辅导。

组织开展各类复习班、补习班，为学生提供学习上的指导和帮助。

3.心理关怀：关注学生的心理健康，积极培养学生的自信心和自立能力。

开展心理咨询和心理疏导工作，帮助学生解决心理困扰。

4.就业指导：为学生提供就业信息和就业指导，帮助学生顺利就业。

开展职业能力培训，提升学生的就业竞争力。

二、工作成绩在今年的工作中，我积极创新，努力做好各项工作，取得了一定的成绩。

主要表现在以下几个方面：2.学习辅导：组织了一系列学习辅导活动，包括复习班、补习班等，帮助学生提高学习成绩，取得了显著的效果。

三、不足和反思在这一年的资助工作中，我也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：1.缺乏经验：由于是第一次担任资助工作的负责人，对一些工作流程和操作不熟悉，导致工作效率较低。

2.工作力度不够：由于时间和精力有限，有时未能及时跟进学生的问题和需求，导致学生未能得到及时的帮助和支持。

3.沟通不畅：在与学生和家长的沟通中，有时未能清楚地表达工作内容和目的，导致学生和家长对资助工作存在一定的误解。

四、改进和展望针对以上问题，我计划在明年的工作中做出以下改进：1.提升工作能力：通过学习和培训，提高自己的工作能力和经验，熟悉工作流程和操作，提高工作效率和质量。

回顾这一年的职高资助工作，我有所得，也有所失，但我相信在明年的工作中，我会更加努力，取得更好的成绩。

资助工作年终总结_职高资助工作总结一、工作回顾和总结自从本年度上半年，我校着手贯彻落实国家有关政策，积极推进职业教育资助工作。

通过全校师生的协同努力，资助工作取得了一定成绩，为广大学生提供了更多更好的资助机会。

1. 资助政策的落实本年度，我校认真贯彻落实国家的资助政策，积极主动地为有需要的学生提供各种形式的资助。

通过加强政策宣传，提高学生对各类资助政策的了解程度，促进了政策的落实和学生的享受。

2. 资助工作的开展在本年度，我校资助工作更加深入，不仅仅关注家庭经济困难学生，还重点关注了孤残学生、优秀学生、教育扶贫对象等特殊群体。

通过组织相关调研和座谈，详细了解学生的实际情况，确保资助工作的公正性和合理性。

3. 资助效果的评估本年度，学校还对资助工作的效果进行了综合评估，通过定期的统计和调研，对资助政策给学生带来的实际效益进行了详细地分析和梳理，为下一年度资助工作的制定和开展提供了有力的数据支撑。

二、工作存在的问题本年度资助工作中还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 资助信息的宣传不够到位在本年度的资助工作中，学校宣传政策信息的渠道有限，导致了部分资助政策无法被学生及时了解和享受。

2. 资助对象的准确性不高学校在资助目标的确定上还存在一定的困难，无法确保每一位有需要的学生都得到了应有的资助。

3. 资金使用的透明度不高在资助资金的使用上，学校对于具体的使用流程和使用情况还缺乏透明度，容易引发学生和家长的质疑和不满。

三、下一步工作的思考鉴于上述问题，针对下一年度的资助工作，学校将着重加强以下工作重点：1. 改进宣传策略将采取更加多样化的宣传方式，包括学校广播、海报、微信公众号等多种途径，加大对资助政策的宣传力度，确保每一位学生都能够及时了解和享受政策。

3. 提高资金使用的透明度学校将会采取更加严格的措施，加大对资金使用的监管力度，确保每一笔资金都能够确保公正、透明地使用在学生身上，切实提高学生和家长的满意度。

学生资助工作总结2000字_工作总结2000字学生资助工作总结近年来，我所在的学生资助工作取得了一系列显著的成绩。

通过实施一系列创新举措，我们进一步提高了资助工作的针对性和实效性，有效地帮助了更多有困难的学生顺利完成学业，取得了令人满意的效果。

在资助对象的确定上，我们全面提升了工作的精准度。

通过全面调研，我们深入了解了学生资助的现状和需求，结合各类贫困生情况，制定了更为科学的评估标准和流程。

我们注重把握住政策的改变和调整，及时对学生资助政策进行了更新和解读，确保所有的资助对象都能够得到充分的关注和帮助。

在资助金额的分配上，我们更加合理地进行了调整。

根据贫困生家庭的实际情况，我们制定了多种不同类型的资助方案，确保了每一个贫困生都能够得到适当的帮助。

我们充分发挥了政策的弹性，根据学生的学业情况和生活需求，合理分配资助金额，确保资助资金真正能够解决贫困生的实际问题。

我们还加大了资助工作的宣传力度。

通过举办多种形式的宣传活动，我们向全校师生广泛传播了我校学生资助政策的相关内容和申请流程，引导学生积极申请资助，增强了资助工作的社会效益。

我们还与各类新闻媒体合作，利用宣传平台扩大了资助政策的影响力，提高了社会的关注度。

在工作过程中，我们注重与相关部门的紧密合作。

通过与教务处、学工处等部门的协作，我们及时了解到学生的学习和生活情况，能够更加科学地制定资助方案。

我们还积极与各类社会组织和慈善机构建立良好的合作关系，共同努力，为贫困生提供更多的帮助和支持。

值得一提的是，我们还积极推进了资助工作的信息化建设。

通过建设学生资助管理系统，我们实现了对资助工作的全程跟踪和管理，提高了工作效率和数据的准确性。

学生可以通过系统及时了解到自己的资助信息，方便了工作的开展和信息的传递。

在学生资助工作中，虽然我们取得了一系列的成绩，但也存在着一些不足之处。

工作人员流动较大，导致了一些工作经验和业务技能的流失。

资助政策的公开透明性有待进一步提高，一些学生对于资助政策的理解存在误解。

职高资助委员工作总结
在过去的一年里，我作为职高资助委员，参与了学校资助工作，并取得了一些
成绩。

在这一年的工作中，我深刻体会到了职高资助工作的重要性，也积累了一些经验和体会。

首先，作为职高资助委员，我深入了解了学校资助政策和相关规定，及时了解
了学生的资助情况，为学生提供了及时准确的资助信息。

在资助工作中，我积极协助学校领导和老师，组织开展了一系列的资助宣传活动，帮助学生了解资助政策和申请流程，提高了学生的申请意识和主动性。

其次，我积极参与了资助审核和评定工作，认真核对学生的资助申请材料，确
保了资助工作的公平和规范。

在资助评定过程中，我充分考虑了学生的实际情况，尽量满足学生的资助需求，确保了资助资金的有效使用。

此外，我还积极协助学校开展了资助调查和评估工作，收集了学生的反馈意见
和建议，为学校改进资助政策和提高资助工作质量提供了重要参考。

在资助工作中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的成长和发展，努力为学生营造了一个良好的学习环境。

总的来说，作为职高资助委员，我在过去的一年里取得了一些成绩，但也存在
一些不足之处。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身的专业素养和工作能力，为学校资助工作做出更大的贡献。

希望通过我们的共同努力，能够为更多有需要的学生提供帮助，让他们能够顺利完成学业，实现自己的梦想。

范文最新推荐学生资助工作总结学生资助工作总结（一）学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：一、领导重视，制定助学方案我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。

首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要考虑学习和平时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。

为了便于学生了解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供给校长。

二、调查摸底，确定受助对象为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。

各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。

上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。

三、张榜公示，公开评选结果。

受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报信息。

四、建立档案，跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。

对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。

并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。

中职资助工作总结中职资助工作总结中职资助工作总结[1]一、全面落实学生资助政策，建立健全学生资助体系一是科学合理编制预算，为确保学生资助资金需求预算的准确、合理，先后对3处高校，5处高中，4处中等职业学校进行调研，在广泛听取基层意见的基础上，按照资助比例编制2008年学生资助资金预算，20xx年上学期全市高中段以上学校享受国家助学金人数23295人，需资金1640.5万元。

其中：普通高校享受国家助学金人数2581人，需资金201万元;职业学校享受国家助学金人数16151人，占1-2年级在校生的96.2%，需资金1211.3万元;普通高中享受国家助学金人数4563人，占在校生的8.01%，共需资金228.2万元。

二是落实普通高校学生生活补助金，针对物价的不断上涨，高校学生生活费增加的问题，国家、省从3月份开始对普通高校学生实行每月20元生活补贴，为确保这一政策的落实，先后对3处高校采取查账本、走访学生等方式进行督促检查，截止6月底，全市3处高校学生生活补贴已全部发放，发放补助资金220万元。

三是建立灾区学生档案。

5.12汶川大地震后，按照省厅的要求及时对灾区在我市就读的高校学生进行了摸底调查，并对灾区的高校学生建立了档案，全市三处高校中共有四川、甘肃灾区学生6名，为帮助灾区学生解除后顾之忧，顺利完成学业，积极协调财政民政等有关部门，对灾区学生实行生活补助，截止6月底共落实资金2.5万元。

二、建立和完善中职学校评估认定制度根据国家、省、市的有关规定，在对学校综合评估认定的基础上，经过认真核对学籍，审核办学体制，明确办学层次，确定了纳入国家助学金资助范围和学校。

同时，针对中职学校不同学制和实习周期等实际情况，细化学生资助范围，保证了政策的严肃性和工作的规范性。

5月份在参加省中等职业学校学生管理信息系统培训班的基础上，会同职教科完成了全市的培训工作，按照“资金落实到人，身份落实到学籍”的要求，对全市中等职业学校信息、数据等进行汇总。

资助工作年终总结_职高资助工作总结今年是我第一次担任职高资助工作的年份，工作中收获颇多，也经历了一些挑战和困难。

现在我将对这一年的资助工作进行总结，以做好以后的工作提供参考。

今年我主要负责资助申请的审批工作。

每年的资助申请人数都很大，所以我在工作早期就制定了一套科学、高效的审核流程。

我通过查阅相关资料和与其他同行交流，了解了各项补助政策和申请流程，并根据职高的实际情况进行了一些调整和完善，使得审批过程更加顺利。

我还将相关文件进行归档，以备后期查询和核对。

第二，我积极与各级政府部门和社会组织建立了良好的合作关系。

我深知资助工作不是一项孤立的工作，需要与各方面的力量共同努力。

我主动参加了一些社区和学校的活动，并与相关人员进行了交流和合作。

通过这些合作，我得到了很多有益的建议和支持，也拓宽了工作的思路和渠道。

我重视对资助对象的培训和指导工作。

在资助申请通过后，我会与资助对象进行一对一沟通，了解他们的实际困难和需求，并为他们提供一些相关的帮助和指导。

我为他们购买了一些实用的教材和资料，并通过培训班和讲座的形式提供相关的知识和技能培训。

通过这些工作，我帮助他们提高了技能，增强了就业能力，并取得了良好的成果。

在今年的工作中我也遇到了一些困难和挑战。

资金不足是一个比较大的问题。

由于资金有限，我不能满足所有的申请人的需求。

有时候我不得不面临着选择某些申请人而放弃其他人的困难。

由于资助对象的数量众多，我在开展培训和指导工作时经常面临时间紧张的情况。

在处理这些问题时，我会与上级领导和相关部门进行沟通，寻找解决方法，并做出合理的安排，以保证工作的顺利进行。

今年的资助工作取得了一定的成绩。

我在工作中提高了自己的工作能力和处理问题的能力，并与其他同事建立了良好的协作关系。

在以后的工作中，我将进一步加强与各方面的合作，完善工作流程，提高工作效率，以更好地为资助对象提供帮助和指导。

学生资助工作总结范文____.____月，我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下：一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组。

学校领导亲自挂帅各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、工作落实到人，温暖送进家庭。

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。

通过第一阶段摸底工作我校确定陈丽等____名同学为上一年度扶贫帮困对象,进行家访,他们的父母连声感谢。

同学们自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。

三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。

众人拾柴火焰高，经过各方努力，为患白血病的同学捐款,另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。

学生资助工作总结范文（二）一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。

学校领导亲自挂帅，教务处、会计室、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、工作落实到人，温暖送进家庭。

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。