传统美德伴我行7.3班张颖超

美德伴我行民乐二中初一（13）班张之统中华民族素有“礼仪之邦”之称，所以文明美德就要从小培养。

现在的中小学生的养成教育比较差，所以我们提倡：文明美德伴我行，让文明美德常驻心间。

而我们这一代身上更肩负着继承发扬中华民族懂礼仪讲文明的传统美德的神圣使命。

中小学生正处于人生成长发展的黄金阶段，而这一阶段的教育也至关重要。

我们要努力培养文明习惯，做到不辱骂老师，不打骂父母，这是做人的基本。

我们来到学校中，为的不止是学习知识，而更重要的是学会做人。

做人要讲求仁、义、礼、智、信。

我们如果做不到仁，那么我们还做不到礼吗？孔子曾说：“不学礼，无以立。

”就是告诉我们如果没有学会礼仪，那么你就很难在社会生活中立足。

我曾听到过一个故事：有一天，一个大公司要招聘，得知这个消息后，引得一大批人蜂拥而来，经过一番测试，最终有五个最优秀的人可以接受最后的面试。

他们满怀信心地走进总经理办公室，总经理却说：“我有事要先出去20分钟，你们可以等我吗？”“当然可以。

”那五个人说。

在办公室等待总经理，他们觉得很无聊，看到办公室的桌子上有一大批文件，他们就随意翻阅起来。

20分钟后总经理走进去对他们说：“你们可以回去了。

”那五个人说:“不是要面试吗？怎么让我们回去了。

”总经理却说：“其实我一直在门外，看到你们未经过我的允许就随意翻阅我的文件，连最基本的礼仪都不懂。

这样的人我怎么能要呢？”听完后，那五个人就回家反省去了。

这个故事正好应证了孔子所说的话。

我们如果现在不培养文明习惯，那么空有满腹的才学又能有什么用呢？你连做人都没有学会，纵使你博闻强识，将来在社会生活中还是不能学以致用。

所以我们要先学会做人，学会做一个有文明美德的人。

火车能够跑得快，全凭头来带;在家里，如果家长能带好头；在学校，如果师长能带好头；在单位，如果领导能带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明美德，那么国之何为而不强呢？随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认识价值越来越高，就越来越希望得到理解受到尊重。

国学伴我行
深圳市龙岗区天成学校七（3）班谢可欣
指导老师：王晓丹
国学，如果将你比作阳光，那我们就是小草，你沐浴着我们；国学，如果将你比作烛光，那我们就是黑暗笼罩下的道路，你照耀着我们前方的道路。

国学……
《弟子规》是我们中国的传统美德，它传递着的是“孝”这个字；《论语》，它传递的是“德”与“行”；《尚书》……
当我轻轻的翻开《弟子规》时，被那句“父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

”深深的吸引住了。

看到这句话时，我开始反思：在生活中是否对父母做到这些了呢？我是否有做错呢？又应该怎样改正呢？……
一个黄昏的下午，我正在屋里看书，寂静而安宁的环境，被一声呵斥声打破了“可可！”妈妈说，“该吃饭了！”我不但没有马上应一声，还没有听到这声训斥，妈妈生气了，马上跑到我的面前，看着她那生气的表情，我动都不敢动。

“跟你说了多少遍了，听到我跟你说话时，要马上应一声！”自从读了《弟子规》，看到这句话，我就明白了：在那个时候，我并没做到“父母呼，应勿缓，”而这样，并没有做到“孝敬”父母。

国学，你是我们前进的帆船中的一张帆，因为你，我们才能继续前行。

国学，你是在岔路口中的一个指路牌，指引着正确的方向。

国学，你真的很美很美，很美……。

弘扬传统美德感恩伴我成长作文我从小就被教育要懂得感恩，因为感恩是一种美德，能让我们更加快乐、幸福。

我记得小时候，每当我得到别人的帮助时，我都会说一声“谢谢”，这让我觉得自己很受欢迎，也让我学会了感恩。

随着年龄的增长，我开始明白感恩不仅仅是说声“谢谢”，更重要的是要行动起来。

比如，我会主动帮助别人，或者在别人需要帮助的时候伸出援手。

这样做不仅能让别人感到温暖，也能让自己感到快乐和满足。

在我成长的过程中，有很多人对我给予了帮助和支持。

比如我的父母，他们一直在默默地为我付出，让我能够享受到更好的生活条件。

还有我的老师，他们不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。

还有我的朋友，他们在我遇到困难的时候给予了我鼓励和支持。

我知道，如果没有这些人的帮助和支持，我不可能取得今天的成绩。

所以我要感谢他们，让他们知道他们的付出没有被白费。

我也要向更多的人传递感恩的精神，让更多的人受益。

感恩是一种美德，能让我们更加快乐、幸福。

我相信只要我们都能够懂得感恩，世界就会变得更加美好。

美德伴我行
“美德”是我们炎黄子孙特点。

美德可反应一个品性的好坏。

而美德要我们大家去弘扬。

在古今中外，可体现一个人的美德随处可见。

在古代的时候，大禹三过家门而不入。

记得第一次，因为大禹的父亲治理洪水失误，使洪水进一步蔓延村庄，人们无家可归，当时统治天下的皇帝发布命令缉拿大禹的父亲，并命大余来接管父亲的义务。

于是，从那以后，大禹很晚才回家，不分昼夜的干活。

正好那年大禹已有了妻室，皇帝又命他去治理洪水，所以他不得不离开自己深爱的妻子。

、
不知过了几年，大禹路过自己的家门，随从的将士和大禹说：“进去看看你那结发之妻吧！”可大禹一再摇头，嘴里不停的说着：“治理洪水要紧，看望家人是小事，人民的安危才是我们的根本：于是，连家门看都不懂，急匆匆的走了。

很快，禹的儿子知道这是自己的父亲，便一个劲地喊“父亲“而大禹也随声附和着。

突然，大禹急匆匆地掉头就要走，而他的妻子一直挽留他，可大禹执意要求走，走的时候，微风和煦地吹着，大禹的脸上两行煮泪不停地跳动着……
美德，一种微妙的东西，只等你去发现！。

文明美德伴我行文明美德伴我行600字古人云：“人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟有信与义。

“由此可见，从古至今，诚信一直都是中华民族的传统美德呀！从小爸爸妈妈就教育我做人要以诚为本，还要求我要“严于律己，宽以待人。

“可那时年幼的我并不把他们的话放在心上，甚至去拿他人的东西占为己有，爸爸知道了，他没有打我，而是送给我了一本厚厚的书让我看，我那紧张的神情顿时又松驰了下来，可当我打开书本的第一页，眼泪却不争气的流了下来。

从此以后，我改变了，因为那本书，那个故事，我觉得，是时候应该自我反省一下了。

那个故事是这样的。

有个少年，他不好好学习，在所住的小区里偷人家的东西，然后逃学去网吧。

每天，他几乎都要偷东西，在他未成年的时间里，他不知被人多少次送入管教所，这种生活对他来说，是早已习以为常甚至有些厌烦了。

一次，他又在寻找目标了，可这次，别人都习惯性的躲着他，为此他感到非常寂寞。

“小伙子，小伙子！“少年回头一看，一位老大爷正坐，在院子里朝他招手。

少年很高兴，因为有人理他了，但他又很疑惑，老大爷喊他干嘛呢？就这样，少年走了过来，老大爷叫少年坐下，说自己的儿女都把他忘了，没有人陪他聊天，想让少年陪他聊天。

少年没多想就坐了下来，少年把自己的经历告诉了老人，老人微微一笑，没说什么，一会儿，老人发话了，他要少年去他家帮他拿个打火机，说他想抽支烟。

少年很疑惑，可他并没有说出来。

他上了楼，发现老人家的门并没有关，他走进屋里，发现桌子上有几张百元大钞，旁边放着打火机，这时，他的心跳加速了，但他并没有像平常那样把钱拿走，他咬了咬牙，拿着打火机，冲下了楼------他醒悟了！他决定改过自新了，他突然觉得眼前豁然开朗。

一眨眼，十几年过去了，当年那个少年也已经成为了一个公司经理，一天，他又看见了那个老人，他非常地感谢老人-------是老人，给了他信任，那种信任是能让人绝处逢生的灵丹妙药。

同学们，在生活中，我们一定要以诚信，为根本，这样才能做一个真真正正的中国人。

中华美德伴我行金神中心小学五年级汪珂五千年的悠久文化孕育着一个优秀的民族，五千年的坎坷历史诞生了一个伟大的国家。

我骄傲,我是一个炎黄子孙，我自豪,我是一名华夏儿女！灿烂的文化，激励着每一个中华儿女。

传统美德，荡涤着每个中国人的心扉。

我为自己是个中国人而感到无上荣光。

我们是面向二十一世纪的中国少年，是社会主义现代化建设的接班人，传承着伟大民族的优良传统美德，继往开来着祖国的美好未来。

使命光荣，责任重大，“少年强则中国强”，我们要立足现在，展望未来，从小事做起，从点滴做起，不以恶小而为之，不以善小而不为，努力做个热爱祖国，热爱人民，甘于奉献，积极向上的好少年。

中华美德常记心中，伴我成长。

去年的“七夕”夜晚，凉风习习，满天的星光在闪耀，一弯清月斜挂天空。

我和爸妈漫步在公园的人行道上，看情侣们在放“孔明灯”。

忽然，一个降落的“孔明灯”掉到了公园里的木椅边，正在自燃，眼看就要烧着木椅，椅子上还摆着夜市小商贩的许多玩具。

人们惊叫着四处找东西灭火，可是没找到合适的工具，只能无奈地干着急，有的人已赶去公园管理处找人。

可火势不等人啊！眼看着椅子上的油漆与玩具已经开始燃烧，火势越来越大，“救火要紧！”我脑中很快闪过老师平时教给我们的救火方法，于是快速脱去上衣的外套，用它向火苗扑打。

这时，大人们也纷纷脱下外套扑火，我手中的外套像一把利剑，无情地扑向狂妄的火苗。

终于，在众人的齐心协力下，火苗被征服了。

这时，我才发现自己额头上已经渗出了豆大的汗珠，心里也在“扑通扑通”地狂跳，看着被烧坏的新外套，我沮丧极了，妈妈抚摸着我的头，笑着说：“没关系，你做得对！”爸爸也在一旁向我翘起了大拇指。

在众人的纷纷赞许中，在爸爸妈妈欣慰的眼光中，我羞涩地笑了。

我为自己的急中生智感到自豪，“心系天下，彰显社会公德”的种子已经在我心底悄悄萌芽啦！记得还有一次，寒假期间，家里有事来了好多客人，爸爸妈妈一整天都在忙碌地招呼着，我也帮助爸爸妈妈做点事，没有时间做功课。

文明美德伴我成长
初二（7）班张娜中华民族有五千年的文明史，以礼仪之邦、文明古国而著称于世，在中华民族传统思想文化和道德的宝库中，有许多我们应该而且必须继承的有价值的精神文化成果和需要弘扬的传统美德。

作为一名中学生，一名炎黄子孙，我们更不能丢失了基本的文明道德。

“文明美德”多么熟悉的字眼，在这个简单的词中又包含了多么深刻的意义，它凝聚了中华名族的智慧，中国人知错能改，能屈能伸的品质。

中国人又一句古语“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，这就充分体现了中国人的宽宏大量。

可是现在，单单说在学校里，就有一种不良风气。

打架斗殴，说脏话现象更是随处可见，有些学生甚至以这些不良风气为荣，男生留长发，打耳洞。

女生不知自尊自爱，这些在他们眼中被视为一种“时尚”，他们不知道父母的幸苦，不知道我们今天的幸福生活是革命先辈用鲜血和生命换来的。

这值得我们去反省，值得我们去体会。

我认为，作为一名中学生，必须有以下几点准则要遵守。

一、以德为本，在学校里遇到老师要鞠躬，捡到物品要归还。

二、修身律己，重视人格修养，形成向内探求、自省的人格精神。

三、公众爱国，公众精神是我们中华民族的灵魂，以集体的荣誉为荣、集体的耻辱为耻。

四、自强不息，要有不屈不挠，顽强奋斗和励精图治，艰苦创业的精神，在学习中要有多吃苦的精神。

五、待人要宽容厚道。

同学们，在生活中要讲文明，做一个讲文明、有礼貌的中学生，让文明美德伴我们成长。

美德伴我行尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好：今天我演讲的题目是：《美德伴我行》。

中华民族拥有五千年灿烂辉煌的文明，也拥有世世代代传承下来的传统美德。

传统美德是中华民族的魂和根。

我国的传统美德源远流长，博大精深，它的精华在几千年的历史中光辉灿烂。

中华的传统美德，也时时在我心中回荡。

“诚实守信的曾子”、“孔融让梨的故事”、“程门立雪的尊敬”、“卧薪尝胆的坚持”、“将心比心的品德”等等，这些传统的中华美德故事让人久久难以忘怀。

美德就在你身边。

同学们，当你向老师、长辈彬彬有礼问好的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你敢于承认自己错误的时……这不就是在继承和弘扬中华民族的美德和精神吗？人因为美德而美丽，世界因为美德而缤纷。

我们美丽的一中因为美德而和谐。

走入一中，看，我们的同学勤学善思，团结互助，广泛地阅读书籍，积极参加各项课外活动，力争做德智体美劳全面发展的新时代少年。

在家庭中，他们孝顺长辈，主动帮助父母分担家务，不让爸爸妈妈操心！正是这些良好的美德，才让我们的美德少年深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！美德少年遍一中，再看看我们的老师。

我们的老师在教育工作岗位上兢兢业业，积极进取，钻研教材，关心热爱每一位学生。

看，树荫下，花圃边，草坪上，常常看到老师与学生聊天，谈人生，谈理想，望未来，亲如一家。

我们八九年级的老师为备战中考会考，团结协作，努力拼搏，七年级的老师致力于课改，虚心学习，群策群力，课堂生气勃勃。

尽心育人、不求回报的奉献精神；团结协作的团队精神；兢兢业业的敬业精神……一中老师所做的这一切，不就是在继承和弘扬中华的美德和民族精神吗？我为拥有一中这样一座美丽的精神家园而自豪、骄傲，这可以让我们的心灵永远在这里栖息、成长。

老师们，同学们，让我们携起手来，继承和弘扬中华民族的传统美德，让我们的生命焕发绚丽的光彩！。

第 1 页共1 页文明美德伴我成长当涂县团小五（3）班张学超指导老师：杜晓香我们国家是一个文明古国，有着优良的道德传统。

从我刚刚学说话开始，爸爸和妈妈就教育我要有礼貌，见到爷爷、奶奶、叔叔、阿姨要向他们问好。

当我上幼儿园时，幼儿园的老师教育我们不可以随便骂人，不能欺负弱小，见到老师和年长的人要向他们问好。

当我成为一名小学生时，小学老师就对我们提出更高的要求：老师教导我们同学之间应该团结友爱，互相帮助。

在家里应该孝敬父母，关心亲人，做力所能及的家务事。

在社会上，我们要热爱祖国，遵纪守法。

当我们在公共场所时，应该讲究卫生，爱护公共财物。

当我们一个人面对困难时，应该勤奋自立，擅于创新。

随着年龄的增长，对我们道德的标准也越来越高。

这个学期，上级部门出台了五好小公民标准，要求让我们在学校和同学互相帮助，互相信任，这样才能使班级变成一个温暖的集体，做好“小伙伴”。

我们在家里是一个独生子女，爸爸妈妈非常疼爱我们，可我们不能放纵自己，应该学会孝顺他们；养成勤俭节约的好习惯，帮他们做一点儿小家务，做好“小帮手”。

从小我们就要热爱祖国，为自己是一个中国人而感到骄傲，遵纪守法，纠正他人一些错误的行为，做一个“小标兵”。

环保问题是全人类的大问题，如果不保护地球环境，人类将会受到惩罚。

我们一定要爱护环境，做一个“小卫士”。

由于现在生活水平的提高，我们小孩子大多娇生惯养，自立能力都很差，所以我们应该学着独立去面对生活，让自己成为一个勇敢的“小主人”。

在我上一年级的时候，爸爸和妈妈就为我准备了自己的房间和床铺，可我说自己怕黑，不敢一个人睡一个房间。

无奈之下，爸爸为我在大床边开了一个小床。

等我上三年级时，妈妈对我说：“你已经长大了，应该一个人睡一个房间了。

”爸爸又对我说：“总有一天你要去一个人去面对困难，如果你连这个小问题都克服不了，你怎么能长大？”我只好勉强答应了。

头一个星期，妈妈等我睡着后才离开，不过渐渐没有了妈妈的陪伴我也能睡着，一个人睡也没那么可怕。

初二作文文明美德伴我行在这个世界上，美德为何呢？雨果曰'美德是真理之花"；达拉顿言：'美德的本本身就是它的酬劳"；苏霍姆林斯基说；'美是道德，纯净精神丰富的体魄，健全的强大的源泉"。

道德时常能填补才智的缺陷，而才智却永久填不了道德的缺陷。

的确，一个人如能在心中布满对人类的博爱，行为道德遵循崇高的道德律，永久围围着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的过下去的是不道德的，而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫，之所以我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力气得胜的人，我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。

如今，美德的影子又何去啦呢？给友善一个应答公交车上，空无缺席，一位小女孩害羞的站起来。

她让刚上车的一位伯伯坐。

小女孩靠在座椅旁边，我坐在后排悄悄的观看她。

一开头，他为自己的善举而（欢乐），还有一份因被人关注的羞怯。

慢慢地，小女孩陷入拉深思。

几次欲言又止，我感觉她终究会表达出来的。

果真，在她将要到达的一站，她动啦动那位伯伯的胳膊。

声音很小，却让听者的心为之一阵。

她说；'伯伯，你怎么就不说一声感谢呢？我始终等啦4站啦你连对我笑都不笑一下，为什么呢？旁边的人笑啦，唯独这位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未听明白，无动于衷。

我对这位老男人立刻没有一点好感。

社会上像这样的人许多，无论别人为他做什么，他们都是眼睛直直的没有感觉。

对友善没有一点儿应有的回应，对关心没有一点而应有的感谢。

仿佛在他们心灵的行囊里，没有"感谢'二字小女孩并不是在等待一种回报，她是在等一种回应，来解决他心里的怀疑。

他的郁闷是可想而知的。

假如春风来啦，没有一朵花回应而开；没有一棵草破土而出，春风又在哪里呢？这个（春天），小女孩肯定找不到。

友善的言与行，无疑是美而好的，如同一声呐喊，他同样需要回应。

冷漠与冰冷，只会消磨友善的美而好初衷和道德激情。

文明美德伴我行——争做文明小使者尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！（敬礼）今天我演讲的题目是《文明美德伴我行，争做文明小使者》。

中华民族有着上下五千年的历史，有着优良的传统美德，自古以来都是讲究品德教育与个人修养的民族，千百年来的文明礼仪之风传承至今，我们更应发扬光大。

其实，文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。

碰到老师时主动向老师问好；进老师的办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾等等。

同学们都知道，就在我们的校园随处都可以看见提醒我们讲文明，懂礼貌的标语，比如楼梯道上挂着上下楼梯要靠左，不能拥挤，不能大声喧哗，不可随地吐痰，不讲脏话等。

有些同学做得很好，可是还有一些同学没有行动起来。

那些常常发生在我们身边的小事，往往被我们所忽略了。

有一次，我看见一个同学向地上吐了一口痰，另一个同学走过去大声说：“请不要随地吐痰。

”但那个吐痰的同学却说：“你管我干什么?”另一个同学说他是安全卫生监督员，有责任监督。

由于双方态度不好，就这样他们争执起来，到最后竟然动起了手。

我本想去劝架的，可是上课铃响了，打得难分难解的他们也急忙跑回了教室。

我想在这件事情上，两个同学都有问题。

第一个同学没有公德心，随地吐痰是不对的。

在校园里如果我们每个人每一天都随地吐痰一次，那我们的校园会有多脏呀，那些细菌就会满天飞，我们的健康都会受到影响；第二个同学出发点是好的，但是在言语上与态度上没有处理好，发展到了打架的程度，就更不应该。

“好言一句三冬暖，恶语半句六月寒”，我们要经常使用文明用语，并且说话要和颜悦色。

文明礼仪是自身的修养，就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。

文明美德就如同泓清泉，可以滋润我们的心田，给予我们心灵的慰藉。

我们要学习和传承中华民族的美德，争做文明的小使者。

路在我们每个人的脚下，我们每一步都要坚定地走下去，事在人为。

让我们拥抱文明，和美德一起牵手，结伴同行！谢谢大家，我的演讲到此结束！演讲人：陈中瑞。

六星齐聚展风采,文明美德伴我行作文550字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如试题资料、作文大全、语文资料、公文资料、素材资料、古诗文、教案大全、近义词、反义词、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of practical materials, such as test questions, composition encyclopedia, Chinese materials, official documents, material materials, ancient poetry, teaching plan encyclopedia, synonyms, antonyms, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!六星齐聚展风采,文明美德伴我行作文550字六星齐聚展风采,文明美德伴我行作文550字最美四月天，不知礼仪谁裁出，文明春风似剪刀！清晨，一踏进班级的门，就看见同学们整整齐齐地穿着绿油油的校服，别的班级却没有穿，这究竟是怎么回事呢？哦！原来是我们翠苑二小四（2）班有一节特别重要的少先队员活动课，而且是公开课！公开课开始了，本次活动的主题是《六星齐联动，争当文明好少年》，已经准备了一个多星期的六星小队排着整齐的队伍，自信满满地有序地进入阶梯教室，安安静静地坐下。

文明美德伴我行世界上还有什么字眼比“美德”更重要，更感人。

美德是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；美德是一束阳光，可以消融彼此间猜疑的积雪；美德是一阵春风，能驱散心灵的阴霾……我国是历史悠久的文明古国，几千年来中华民族创造了灿烂的文化，传承着优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦。

”文明美德并不是空中阁楼，无本之木，而是建立在实际行动上谦让、尊重、礼貌等。

在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还广为人传。

谦让，是一种美德，是一种修养，更是一种做人的境界。

孔融小时候家里有五个哥哥，一个弟弟。

有一天，家里吃梨。

一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。

你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。

爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。

就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。

”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。

”你看，孔融讲得多好啊。

他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。

”孔融四岁，知道让梨。

上让哥哥，下让弟弟。

大家都很称赞他。

爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。

萧伯纳在莫斯科访问时,遇到了一个小姑娘,小姑娘白白胖的,一对大眼睛很有神,头上扎着个大蝴蝶结.真是可爱极了。

萧伯纳很喜欢这个孩子,同她玩了好久. 临别时萧伯纳对小姑娘说:就说今天同你玩的是世界有名的大作家,萧伯纳. 可是,出乎预料的是,小姑娘竟学着萧伯纳的口吻：“你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。

”萧伯纳很吃惊，他立刻意识到自己的傲慢，并向小女孩道歉。

礼貌使人类共处的金钥匙。

现在，你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出不文雅的声音；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。

中华美德伴我行一说起祖国,我的脑海中就浮现出田秀英用母爱使残缺变完美,公私分明的好法官宋鱼水,用生命诠释职业的责任与担当的吴斌,它们如春风一般,吹拂我们纯洁的心灵。

中国是一个有着悠久文明历史的古国,迄今为止,“尊来爱幼”是中华民族的传统美德,作为小学生的我们,应该发扬这一传统美德,一直以来,有许多尊来爱幼的事例,值得我们去学习。

古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

”记得十大元帅之一的朱德,他对父母的孝敬是有口碑的。

他幼年在家时,对父母就非常敬重,父老乡亲们对朱德赞不绝口。

他后来从军当上军官,向父母寄物汇款尽孝道。

当了总司令,指挥千军万马对敌作战,但他仍然挂念家乡的亲人。

当他得到母亲去世消息后,非常悲痛,写了感人肺腑的《母亲的回忆》,以寄托他对母亲的无限思念。

2008年5月12日14时,一个平常不过的下午,正值花样年华,性格活泼开朗的袁文婷,发自本能的一个行为吧我们震惊了。

14时27分,正在上课时,突如其来的地震把同学们吓得手足无措。

她大声地喊:“地震了!大家快跑!”同学们不知所措,袁文婷顾不上多想,把同学们一个一个地救出。

一个、两个、三个……她大汗淋漓,奋力救出了十三个学生。

当她再次冲进教室时,“轰”的一声,楼板掉了下来,整座房子垮塌了。

8小时后,当救援人员发现她的时候,袁文婷在生命的最后时刻保持了这样的姿势,它定格在人们的心中:袁文婷背向门口跪在讲台上,她瘦弱的双臂撑得很开,形成一个保护伞的形状,在她的手臂之下,藏着九命学生小学五年级优秀作文700字。

这九名学生都安然无恙,而袁文婷,却永远被掩埋在了废墟之下。

“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”我们不能只是“纸上谈兵”应拿出实际行动,发扬“尊老爱幼”这一传统美德,从小事做起,从现在做起,从生活中的一点一滴做起,让中华美德伴我们同行。

“文明美德伴我成长”主题演讲选手出场顺序表
评分标准
（总分：10分）
1、服装整洁，入、退场有礼。

（1.5分）
2、演讲流利，吐字清晰，声音洪亮。

（2分）
3、演讲有感情，有适当手势或肢体语言。

（2分）
4、稿件符合主题，能脱稿演讲。

（4分）
5、时间3—6分钟（0.5分）
县级参赛演讲名单
《文明美德伴我成长》读后感征文竞赛获奖名单
第一名：姚琴八（2）班舒新九（1）班
第二名：姚莉红八（4）班冉井荃八（6）班
第三名：杨迪娜七（5）班舒燕九（1）班杨丞九（5）班
“文明美德伴我成长”主题活动演讲比赛获奖名单
第一名：黄敏七（6）班周芸八（3）班
第二名：杨迪娜七（5）班舒艳芬八（2）班
第三名：张婷八（4）班田玲七（2）班黄小力八（5）班优秀奖：杨芳七（4）班杨晓露七（3）班
舒作宣八（1）班陈清云七（1）班景德钊八（6）班
总策划：杨应坤
策划：杨文海黄久明
音响：杨文海杨雷
场景指导：杨文海
岑巩县天马镇初级中学岑巩县蓝天影视联合摄制
2012年4月26日。

中华美德伴我成长永川区三教小学三. 2班张美琦中华民族是一个具有优良传统美德的一个民族。

作为其中的一分子，我为此感到骄傲和自豪。

对我们每个人来说，中华美德是做人之本。

我们每个人刚出生时，只有进食，睡觉等本能。

但在我们成长的过程中，就一点一点地形成坚强，诚实，谦让等优秀品质，从而逐渐成长为一个具有优秀美德的人。

作为一名小学生，我就是在这样的美德熏陶下，一步一步地成长起来。

记得在2008年5月12日14时，一个平常的日子，阳光透过窗户，洒在一名普通的乡村教师袁文婷的身上。

她正在给同学们上课。

突然，教室的地板剧烈地摇晃起来。

年幼的学生都被这突如其来的情况吓呆了，站在原地，不知道该往哪儿跑。

袁老师顾不上多想，迅速地抱起一名学生朝门口冲去。

一个，二个，三个……她奋力地救出了十三个孩子。

当她再次冲进教室的时候，只听见“轰”的一声，楼板掉下来了，整座房子垮塌了。

八小时后,当水泥板被移开的瞬间，在场的所有人都惊呆了。

袁老师在生命的最后时刻，保持了这样的姿势：她背向门口，跪在讲台上，奋力地撑开瘦弱的双臂，形成一个巨大的保护伞。

在她手臂之下，藏着九名学生!袁老师的这个姿势，永远定格在人们的心里！就是这样一位老师，她把年轻的生命，满腔的热情献给了她所钟爱的学生！她被称为汶川地震中的“最美女教师”！看到这里，我们都感动得泪流满面。

啊！多么好的一位老师啊！其实，在我的学习生活中，处处有这样的人，有这样的事。

你看，在学校，我们得到了老师无私的谆谆教诲和关心！在家里，我们得到了家人，尤其是父母的无微不至的照顾和关爱！我想，袁老师留给人们的那朵爱心之花，奉献之花，会永远灿烂开放！你瞧，我就是在这样的美德熏陶下，健康地茁壮成长！。

初二作文美德伴我行：初二话题1000字"女儿，在外面要有礼貌别人才会喜爱你，觉得你是有教养的人，才不会给我们丢脸。

'从小到大，（妈妈）这句话始终始终都回绕在我耳边，风一吹便会散开。

但转瞬间，又会轻轻地飘回来，不愿离去。

也也许是这样，我才会那么在意生活中的小细节吧是不想让父母丢脸的心情，还是不想在别人面前"太出众'的心情，早已分不清了。

总之，我始终始终都信奉着这句话。

小时候，为了这句话，我在刮到手指时，都不愿在班里大哭大闹，而是忍着、忍着。

用另一只手轻轻地盖在那受伤的手指上，偷偷瞄着从那伤口中流泻出的红色液体，暗暗地咬着嘴唇。

这只是为了不打扰自习课上宁静的氛围。

我知道，在课堂上喧哗会扰乱（班级）秩序，也会令其他（同学）不能安心学习。

与其让大家受到影响，不如只让自己一人悄悄担当。

反正，作业也做完了，也没事干。

我苦笑着，就这样一节课硬挺了下来，待我下课后去厕所冲洗伤口时，早已凝固了。

直到后来我才知道，在课堂上可以举手询问（老师），我一笑带过：算了，反正都过去了，还计较什么呢。

回想着，笑着，到现在了，都不愿打搅别人做事呢在升学考试结束后妈妈特殊带我坐公交车去逛街。

由于是第一站，车上空位许多，我们坐了靠近前门的位置。

越接近城市，车上的人就越多，慢慢的车上没有空位了，许多年轻人就只好无可奈何地站着。

我望着窗外咆哮而过的人影悄悄地发呆，不吭声。

待我回过神来时，一个单薄的老太太正站在我的座位前，望向前窗。

看到这场景，我一下子想起了少儿频道里的公益片：孤独的老太太无可奈何地看着坐在座位上有很多理由的冷漠的人我一下子抖动了，找了一个落脚点，站起身来，将素不相识的老太太扶到我的原本的座位上，我看到她最漂亮的笑容，尽管她的牙所剩无几，头发稀稀落落，皱纹爬满了脸庞，但在我看来，这个笑容是非常美的。

我也看到，我的妈妈也在笑，非常欣慰。

我在心里悄悄地笑了，以后，我还要这样哦（初一）（暑假），我在画社学画画，正画得入神时，老师拍拍我的肩："帮帮外面的那个小孩子把画架抬起来，他们不会弄。