【最新】一年级数学 趣味故事小练习五

一年级数学小故事第一篇：一年级数学小故事巧分梨子有一只篮子，里面放着8个又黄又大的梨子。

现在有8小朋友每人要分1个梨，篮子里还得留下一个，怎么分呢？8个小朋友想呀想呀，想了好久，还是没想出什么好办法。

最后只好请老师来帮忙，老师看了看，笑了笑，什么也没有说，很快就分好了。

8个小朋友，每人分得一个梨，篮子里确实还剩下1个梨子。

小朋友，请你想一想，老师用了什么妙法帮小朋友们分了梨子？第二篇：一年级数学小故事一年级数学小故事一年级的学生由于年龄小，好动贪玩，对新鲜的事物感兴趣，怎样把他们的注意力集中再课堂上呢。

在教学连加、连减、加减混合看图列式计算的教学过程中，学生的回答令我茅塞顿开，我的学生给我上了一节生动的数学校本课上课了，我出示了主题图，让学生在看图、说清图意的基础上列式计算。

一看到图，有学生就举手说：“有8个圆，去掉三个，又拿来了六个圆，现在又几个圆？列式是8-3+6=11”。

我随即肯定了他的回答，但在肯定的同时又感觉缺少了些什么，在接下来的学生回答中都按照这位学生回答的思路进行，眼看孩子们学习的热情在逐渐消退，在我非常着急的时候王明同学说：“老师，我能编出一个小故事来说这个图的意思吗？”当然可以，这正是我所期待的。

“有一天，妈妈买来了8个桔子，被我吃掉了3个，爸爸回来又买回6个桔子，现在我家又多少个桔子？列式是8-3+6=11”真不愧是我们班的“智多星”想法新奇独特。

在他的启发下，其他孩子的思路一下子被打开了，有编妈妈给自己买铅笔的故事、有编玩具的故事、有编同学们做游戏的故事等等。

相同的数量关系被学生不同的故事演绎的淋漓尽致，而这些故事全都是孩子们生活中经历过或看到过的事情，这些事情正是学生学习数学的素材，学生在编故事的过程中也感受到数学就在自己的身边，生活中处处有数学，增强了学生学习的兴趣。

通过这节数学课的教学让我明白：用生活中的事来作为数学的突破口，让学生学习有用的数学，让学生在充满浓郁生活气息“故事”中，快乐的学习数学。

一年级数学小故事字《一年级数学小故事》在一个美丽的小镇上，有一所充满欢声笑语的小学，里面有一群可爱的一年级小朋友。

有一天，老师在课堂上讲了一个有趣的数学故事。

老师说：“小朋友们，今天老师给你们讲一个小兔子买胡萝卜的故事。

小兔子非常喜欢吃胡萝卜，有一天它去市场买胡萝卜。

市场上的胡萝卜 1 元钱 1 根，小兔子带了 5 元钱，它能买几根胡萝卜呀？”小朋友们纷纷举起小手，小明说：“老师，能买 5 根，因为 5 元里面有 5 个 1 元。

”老师笑着点头。

接着，老师又讲：“小兔子买完胡萝卜开开心心地回家了。

它走在路上，遇到了好朋友小松鼠。

小松鼠说它家里正在举办派对，需要 10 个气球。

气球 2 元 1 个，小松鼠带了 20 元钱，够不够买 10 个气球呢？”小朋友们又开始思考，小红站起来回答：“够的，老师。

1 个气球 2 元，10 个气球就是 2×10 ＝ 20 元，小松鼠带的钱刚好够。

”老师夸奖了小红，然后继续说：“派对结束后，小兔子和小松鼠一起去花园里玩耍。

花园里有好多漂亮的花朵，它们想数一数。

一朵花有 5 片花瓣，3 朵花一共有多少片花瓣呢？”这次小刚很快就回答出来了：“老师，1 朵花 5 片花瓣，3 朵花就是5×3 ＝ 15 片花瓣。

”老师微笑着说：“小朋友们真聪明！那老师再考考你们。

小兔子和小松鼠看到树上有一些苹果，小兔子摘了 3 个苹果，小松鼠摘的苹果数是小兔子的 2 倍，小松鼠摘了几个苹果呀？”大家都认真地想了想，最后小丽说：“小兔子摘了 3 个，小松鼠是它的 2 倍，那就是 3×2 ＝ 6 个。

”老师高兴地鼓掌：“太棒啦，小朋友们！那我们再想想，如果小兔子把自己的 3 个苹果给了小松鼠 1 个，它们各自有几个苹果呢？”大家你一言我一语地讨论起来，经过一番思考，小宇回答道：“小兔子给了小松鼠 1 个后，小兔子还有 2 个，小松鼠就有 7 个啦。

”老师说：“小朋友们都很棒，通过这些小故事，我们学会了好多数学知识呢。

趣味数学：一年级数学小故事在一年级的数学世界里，充满了许多有趣又奇妙的小故事，它们就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了小朋友们探索数学的道路。

有一天，小兔子去森林里采蘑菇。

它采了一篮子蘑菇，正准备回家。

在路上，它遇到了小松鼠。

小松鼠好奇地问小兔子：“小兔子，你采了多少个蘑菇呀？”小兔子数了数篮子里的蘑菇，说：“我采了 8 个蘑菇。

”小松鼠又问：“那如果我给你 2 个蘑菇，你一共有几个呀？”小兔子歪着头想了想，说：“那我就有 8 ＋ 2 ＝ 10 个蘑菇啦！”小松鼠笑着说：“你真聪明！”还有一次，小明的班级组织去动物园游玩。

他们看到了一群猴子在树上玩耍。

老师问同学们：“这里有 5 只猴子在吃香蕉，还有 3 只猴子在捉迷藏，那一共有多少只猴子呀？”同学们纷纷举手回答，有的说 8 只，有的说 9 只。

最后老师笑着说：“5 只吃香蕉的猴子加上 3 只捉迷藏的猴子，一共是 5 ＋ 3 ＝ 8 只猴子哦。

”同学们这才恍然大悟。

周末的时候，小红跟着妈妈去菜市场买菜。

小红看到了红红的苹果，妈妈说：“我们买 6 个苹果好不好？”小红说：“好呀！”妈妈又买了 4 个梨。

小红问妈妈：“我们一共买了多少个水果呀？”妈妈说：“6 个苹果加上 4 个梨，一共是 6 ＋ 4 ＝ 10 个水果。

”小红开心地说：“我学会啦！”在学校的数学课上，老师拿出了 10 支铅笔，分给了第一组 3 支，分给了第二组 4 支，然后问同学们：“还剩下几支铅笔呀？”同学们开始思考，有的掰着手指头算，有的在本子上画。

最后大家得出答案，10 3 4 ＝ 3 支，还剩下 3 支铅笔。

放学回家的路上，小刚看到路边有卖气球的。

有红色的气球 7 个，蓝色的气球5 个。

小刚想知道一共有多少个气球，他很快就算出来了，7 ＋ 5 ＝ 12 个。

小刚开心地拿着气球回家了。

有一天上课，老师在黑板上画了 9 个三角形，然后擦掉了 4 个，问同学们：“黑板上还剩下几个三角形呀？”同学们齐声回答：“9 4 ＝ 5 个。

数学小故事大全一年级小朋友们，今天让我们一起来走进有趣的数学世界，听听那些好玩的数学小故事吧！故事一：小松鼠采松果小松鼠特别勤劳，每天都会去森林里采松果。

有一天，它采了一堆松果，它想数一数自己采了多少个。

它数啊数，1、2、3、4、5……哎呀，数到 20 个的时候它就乱了。

这可怎么办呢？聪明的小松鼠想到了一个好办法，它把松果 10 个放一堆，分成了两堆，一下子就知道自己采了 20 个松果啦！故事二：小兔子买胡萝卜小兔子去菜市场买胡萝卜。

卖胡萝卜的老奶奶说：“一根胡萝卜 2元钱，小兔子你要买几根呀？”小兔子想了想说：“我要买 5 根。

”那小朋友们，你们知道小兔子要花多少钱吗？对啦，2+2+2+2+2=10（元），小兔子要花 10 元钱。

故事三：小熊分蜂蜜小熊有一罐甜甜的蜂蜜。

它想把蜂蜜分给它的好朋友们。

它的好朋友有 3 只，小熊想让大家分得一样多。

它把蜂蜜倒在 3 个小碗里，每个小碗都倒得满满的。

小朋友们，你们知道小熊是怎么做到平均分的吗？故事四：小猴子爬树小猴子特别喜欢爬树。

有一棵大树，它第一次从树底爬到了第 5 个树枝，第二次又往上爬了 3 个树枝。

那小猴子现在在第几个树枝呢？5+3=8，小猴子现在在第 8 个树枝啦！故事五：小鸭子排队一群小鸭子在河边排队。

从前往后数，小黄鸭排在第 3 个，从后往前数，小黄鸭排在第 4 个。

那一共有多少只小鸭子在排队呢？3+4-1=6（只），一共有 6 只小鸭子在排队。

故事六：小猫钓鱼小猫和妈妈一起去钓鱼。

小猫钓了 4 条鱼，猫妈妈钓了 7 条鱼。

小朋友们，猫妈妈比小猫多钓了几条鱼呀？7 4 ＝ 3（条），猫妈妈比小猫多钓了 3 条鱼。

故事七：小猪盖房子小猪要盖新房子，它需要准备很多木头。

它第一天准备了5 根木头，第二天准备了 8 根木头，那两天一共准备了多少根木头呢？5 ＋ 8 ＝13（根），一共准备了 13 根木头。

故事八：小鸡吃米小鸡们在吃米。

有 10 只小鸡，每只小鸡吃了 2 粒米，一共吃了多少粒米呀？10×2 ＝ 20（粒），一共吃了 20 粒米。

一年级小学生数学小故事【篇一】一年级小学生数学小故事动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满十要向十位进。

十位相加再加一，得数算得快又准。

”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数小不够减，要向十位借个一。

十位退一是一十，退了以后少个一。

十位数字怎么减，十位退一再去减。

”大家都为它们的精彩表演鼓掌。

大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。

【篇二】一年级小学生数学小故事红狐狸与黑猫、白猫兄弟是朋友！这天红狐狸说：“黑猫，白猫咱们去市场上买鱼吧！”“好啊！”黑白猫兄弟俩答应了红狐狸，他们来到了市场上，看到了许多的蔬菜、水果和海鲜，都很馋人！特别是鱼，用一个字来形容那就是：“鲜”；用两个字来形容那就是：“很鲜”；用三个字来形容那就是：“非常鲜”；用四个字来形容那就是：“鲜上加鲜”。

看着就直流口水！怎么办？当然是买点回去解解馋了！于是他们就各出同样的价钱，买了一大桶鱼。

他们平均分开，当分到还有6条鱼时，红狐狸说：“黑白猫兄弟，这剩下的6条鱼你们拿走吧！我吃不完会浪费的！反正你们多一个人，拿走吧！”“不、不、不，还是你拿走一些吧！”黑白猫兄弟生性老实，觉得多拿多占不好意思，“要不我们付给你钱？”“嗯，那我就恭敬不如从命了！”红狐狸笑着说，“我已经帮你们算好了！一条鱼20元，6条鱼，需要120元，但我只收你们100元好了，谁让我们是好朋友呢！”黑白猫兄弟俩高高兴兴的付给了红狐狸100元，“呵呵，别人都说红狐狸很坏、很狡猾，我倒觉得红狐狸是一只好狐狸，很淳朴！”黑猫说，“就是就是，只收了我们100元！”白猫附和道，他们俩正说着，迎面走来了狗熊波比。

波比见他们这么高兴问他们：“出了什么事了？高兴什么呢？”于是，黑白猫兄弟把这件事的前因后果，从头至尾，一五一十的讲了一遍，“呵呵，红狐狸是只好狐狸吧！”波比有些生气：“你俩可真傻啊！被人家坑了还帮人家说好话！你俩本应该得到4条鱼，但是收走了6条鱼，应该只付那多拿的2条鱼，40元，却付了100元，多付了60元还说红狐狸是一只好狐狸！”黑白猫兄弟俩才恍然大悟：原来，自己把自己应得的鱼的钱，也当成了红狐狸的“好心”给付了！红狐狸确实是很狡猾啊！【篇三】一年级小学生数学小故事唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊！孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。

【导语】数学应⽤之⼴泛，⼩⾄⽇常⽣活中柴⽶油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费⽤的计算，⼤⾄天⽂地理、环境⽣态、信息⽹络、质量控制、管理与预测、⼤型⼯程、农业经济、国防科学、航天事业均⼤量存在着运⽤数学的踪影。

以下是©⽆忧考⽹整理的《⼩学⼀年级数学故事（五篇）》，希望帮助到您。

⼩学⼀年级数学故事篇⼀ ⾼斯念⼩学的时候，有⼀次在⽼师教完加法后，因为⽼师想要休息，所以便出了⼀道题⽬要同学们算算看，题⽬是：1+2+3+……+97+98+99+100=？⽼师⼼⾥正想，这下⼦⼩朋友⼀定要算到下课了吧！正要借⼝出去时，却被⾼斯叫住了！！原来呀，⾼斯已经算出来了，⼩朋友你可知道他是如何算的吗？ ⾼斯告诉⼤家他是如何算出的：把1加⾄100与100加⾄1排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+……+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+……+4+3+2+1=101+101+101+……+101+101+101+101共有⼀百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。

⼩学⼀年级数学故事篇⼆ 在神秘的数学王国⾥，胖⼦“0”与瘦⼦“1”这两个“⼩有名⽓”的数字，常常为了谁重要⽽争执不休。

瞧！今天，这两个⼩冤家狭路相逢，彼此之间⼜展开了⼀场⾆战。

瘦⼦“1”抢先发⾔：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦⼦‘1’，你这两个胖‘0’有什么⽤？” 胖⼦“0”不服⽓了：“你也甭在我⾯前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？” “哟！”“1”不⽢⽰弱，“你再神⽓也不过是表⽰什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本⾝，你哪点⼉派得上⽤场啦？” “去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没⽤！”“0”针锋相对。

“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表⽰什么也没有！” “这就是你见识少了。

简短又有趣的数学小故事
1. 从前有个小猴子去买苹果，一个苹果 5 毛，小猴子问老板：“那两个苹果多少钱呀？”老板说：“一块呀！”嘿，这小猴子挠挠头说：“那我要三个苹果，是不是一块五呀？”这小猴子多有趣呀！
2. 小兔子和小乌龟比赛跑步，小兔子笑话小乌龟跑得慢，说：“你咋跑得跟蜗牛似的！”结果比赛的时候，小乌龟靠着坚持一步一步往前爬，最后还赢了呢，这是不是很神奇呀！
3. 小熊分蜂蜜，它有 10 罐蜂蜜要分给 5 个小伙伴，它正愁咋分呢，突然灵机一动，每个小伙伴分两罐不就好了嘛，哈哈，小熊是不是挺聪明呀！
4. 小狐狸去摘果子，它摘了一堆果子后发现，哎呀，这些果子可以摆成一个漂亮的三角形呢，这可把它乐坏了！
5. 小鸭子学数数，从 1 数到 10 老是数错，鸭妈妈着急地说：“你咋这么笨呀！”可小鸭子不气馁，最后终于学会啦，厉害吧！
6. 大象和长颈鹿比谁的个子高，大象得意地说：“那肯定是我高呀！”可长颈鹿伸直脖子，嘿，还真比大象高了那么一点点呢，真想不到啊！
7. 小松鼠收集松果，它每天收集 5 个，收集了一周，那它一共收集了多少个呀？算一算就知道啦，是不是很简单呀！
8. 小鸟搭窝，它找了好多小树枝，一根一根地搭起来，最后搭成了一
个温暖的小窝，多了不起呀！
9. 小猫钓鱼，半天都没钓到一条，它着急地说：“这鱼都跑哪去啦？”后来它静下心来，终于钓到了，哈哈！
10. 小狗买骨头，一根骨头 2 块钱，它带了 10 块钱，那它能买几根骨头呀？想想就知道啦！
我觉得这些数学小故事都很有趣呀，能让大家在轻松愉快中感受数学的魅力呢！。

一年级趣味数学小故事在一个美丽的小镇上，有一所充满欢声笑语的小学，一年级的小朋友们在这里快乐地学习和成长。

有一天，老师在课堂上讲了一个有趣的数学小故事，小朋友们都听得津津有味。

故事是这样的：小熊过生日，它邀请了好多小伙伴来家里做客。

它准备了一个大大的蛋糕，要和小伙伴们一起分享。

可是，问题来了，小熊不知道怎么把蛋糕平均分给小伙伴们。

小熊数了数，加上自己一共有 5 个小伙伴。

它看着蛋糕，犯了愁。

这时候，聪明的小兔子站了出来，说：“小熊别着急，我们可以把蛋糕先切成 5 块一样大的，这样每个小伙伴就都能吃到一样多的蛋糕啦。

”小熊按照小兔子的方法，把蛋糕切成了 5 块一样大的。

小伙伴们都开心地吃起了蛋糕。

老师讲完这个故事后，问小朋友们：“那如果有 6 个小伙伴，要把蛋糕平均分成 6 份，应该怎么分呢？”小朋友们纷纷举起小手，争着回答问题。

小明说：“可以先把蛋糕横着切一刀，再竖着切两刀，这样就分成 6 份啦。

”老师笑着点了点头。

又有一天，老师带着小朋友们去果园里摘苹果。

果园里的苹果红彤彤的，挂满了枝头。

老师说：“小朋友们，我们今天来比赛摘苹果，看看谁摘的苹果最多。

”小朋友们都兴奋极了，纷纷跑到树下开始摘苹果。

不一会儿，小花就摘了 3 个苹果，小明摘了 5 个苹果，小刚摘了 2个苹果。

老师问：“那你们三个一共摘了多少个苹果呀？”小朋友们开始算起来。

小花说：“我摘了 3 个，小明摘了 5 个，小刚摘了 2 个，那就是 3＋ 5 ＋ 2 ＝ 10 个。

”小朋友们都为小花的聪明鼓掌。

还有一次，老师在黑板上画了一些图形，有三角形、正方形和圆形。

老师问：“小朋友们，你们数一数，这里一共有几个三角形呀？”小朋友们瞪大眼睛认真地数起来。

小丽很快就数出来了，她说：“一共有 5 个三角形。

”老师又问：“那正方形和圆形各有几个呢？”小朋友们又开始数起来。

通过这些有趣的小故事和活动，一年级的小朋友们对数学越来越感兴趣了。

在一次课间休息的时候，小朋友们还自己玩起了数学游戏。

数学小故事字一年级在一个美丽的小镇上，住着一群可爱的小朋友。

其中有一个叫小明的一年级学生，他对数学充满了好奇和探索的欲望。

有一天，小明和他的妈妈一起去超市买水果。

超市里的水果琳琅满目，小明看到了红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉和紫莹莹的葡萄。

妈妈说：“小明，我们今天要买 5 个苹果。

”小明就认真地在水果区挑选起来，一个、两个、三个、四个、五个，很快就选好了。

接着，他们又来到了香蕉区。

妈妈说：“我们再买 3 把香蕉。

”小明一边数着一边拿，一把、两把、三把。

在结账的时候，妈妈问小明：“宝贝，你能算算我们一共买了多少个水果吗？”小明歪着小脑袋想了想，说：“妈妈，我们买了 5 个苹果和 3 把香蕉，但是一把香蕉有好几根呢。

”妈妈笑着说：“一把香蕉有 5 根，那 3 把香蕉有多少根呀？”小明马上说：“一把 5 根，3 把就是 3 个5 相加，5 ＋ 5 ＋ 5 ＝ 15（根），一共 15 根香蕉。

”妈妈夸小明真聪明，然后又问：“那苹果和香蕉加起来一共有多少个呀？”小明数了数手指，说：“5 个苹果加上 15 根香蕉，水果的总数是 20 个。

”妈妈高兴地付了钱，带着小明回家了。

回到家里，小明的爸爸准备考一考他。

爸爸拿出 10 块糖果，说：“小明，你把这些糖果分给爷爷奶奶、爸爸妈妈还有你自己，要怎么分才公平呢？”小明想了想说：“一共有 5 个人，10 块糖果平均分给 5 个人，10 ÷ 5 ＝ 2（块），每人 2 块。

”爸爸满意地点点头。

又有一次，小明和小伙伴们一起在操场上玩游戏。

他们决定分组跳绳比赛，一共 12 个小朋友，要分成 3 组，每组有几个人呢？小明很快就想到了：12 ÷ 3 ＝ 4（个），每组 4 个人。

在学校里，老师也会给他们出有趣的数学题。

比如，老师在黑板上画了 3 个三角形和 2 个圆形，问同学们图形一共有多少个角。

小明举手回答：“一个三角形有 3 个角，3 个三角形就是 3 × 3 ＝ 9（个）角，一个圆形没有角，所以图形一共有 9 个角。

适合一年级数学小故事在一个美丽的小镇上，住着一群可爱的小朋友。

其中有一个叫小明的小朋友，他刚刚上一年级，对数学充满了好奇和探索的欲望。

有一天，小明和他的妈妈一起去超市购物。

他们来到了水果区，看到了一堆红彤彤的苹果。

妈妈问小明：“小明，这里有 5 个苹果，如果妈妈再拿 3 个过来，那一共有几个苹果呀？”小明眨了眨眼睛，开始掰着手指头数起来：“1、2、3、4、5，再加上 3 个，6、7、8 ，一共有 8个苹果！”妈妈笑着点了点头，夸小明真聪明。

接着，他们又来到了玩具区。

小明看到了一盒拼图，拼图上有 10块小拼图。

妈妈说：“小明，如果已经拼好了 4 块，那还剩下几块没有拼呢？”小明想了想，回答道：“10 减去 4 等于 6 ，还剩下 6 块没有拼。

”妈妈高兴地摸了摸小明的头。

从超市回家的路上，小明看到路边有一排小树，一共有 9 棵。

他问妈妈：“妈妈，如果从左边数第 3 棵是我最喜欢的小树，那从右边数它是第几棵呢？”妈妈引导小明一起数：“从右边数，1、2、3、4、5、6、7 ，它是第 7 棵。

”小明开心地笑了，他觉得数学真有趣。

还有一次，小明的班级组织了一次野餐。

老师给每个小朋友发了 2个面包和 1 根火腿肠。

小明发现他们班一共有 20 个小朋友，那老师一共要准备多少个面包和多少根火腿肠呢？小明在心里默默地算着：20个小朋友，每人 2 个面包，那就是 20 乘以 2 等于 40 个面包；每人 1根火腿肠，那就是20 根火腿肠。

他把答案告诉了老师，老师表扬了他。

在学校里，老师也经常用有趣的方式教大家数学。

有一天，老师在黑板上画了 5 只小兔子，然后又画了 3 只小兔子，问同学们：“一共有几只小兔子呀？”小朋友们都纷纷举手回答，小明也大声说：“5 加 3 等于 8 ，一共有 8 只小兔子！”又有一次，老师拿出了 10 个气球，分给了第一组 3 个，分给了第二组 4 个，问大家还剩下几个气球。

小明很快就算出来了：10 减去 3再减去 4 等于 3 ，还剩下 3 个气球。

关于数学的小故事一年级在一年级的数学世界里，充满了许多有趣又奇妙的小故事，就像一颗颗闪闪发光的小星星，照亮着小朋友们学习数学的道路。

有一天，小熊和小兔子一起去森林里采果子。

小熊采了 5 个苹果，小兔子采了 3 个苹果。

小熊得意地说：“我采的果子比你多。

”小兔子不服气，说：“那我们把果子放在一起数数看。

”于是，他们把苹果放在一起，一个一个地数，一共是 8 个苹果。

小兔子这才明白，5 个苹果加上 3 个苹果等于 8 个苹果。

还有一次，小猴子过生日，它邀请了好多小伙伴来家里做客。

小猴子准备了 10 根香蕉，可是来了 8 个小伙伴，小猴子不知道香蕉够不够分。

聪明的小松鼠站出来说：“我们来算一算，10 根香蕉分给 8 个小伙伴，一个小伙伴分一根，还剩下 2 根呢。

”小猴子高兴地笑了，大家也都开心地吃起了香蕉。

小明在学校里也遇到了有趣的数学问题。

老师给每个小朋友发了 6 块饼干，小明吃了 2 块，他想知道还剩下几块饼干。

他想啊想，终于想到了，用 6 块饼干减去吃了的 2 块，还剩下 4 块饼干。

小花和小兰一起去买糖果。

糖果店里，一颗糖果 2 毛钱，小花有 1 块钱，她想知道能买几颗糖果。

她在心里默默地算着，1 块钱等于 10 毛钱，10 毛钱除以 2 毛钱等于 5 颗，所以她可以买 5 颗糖果。

在课堂上，老师拿出了 9 个气球，让同学们分成两组。

有的同学说分成 3 个和 6 个，有的同学说分成 4 个和 5 个。

最后大家发现，不管怎么分，气球的总数都是 9 个。

周末的时候，小刚和爸爸一起去钓鱼。

爸爸钓了 7 条鱼，小刚钓了4 条鱼。

爸爸问小刚：“我们一共钓了几条鱼呀？”小刚认真地数着手指，7 加 4 等于 11，他们一共钓了 11 条鱼。

小美的妈妈给她买了 12 个彩色的气球，飞走了 3 个，小美赶紧算算还剩下几个气球，12 减去 3 等于 9，还有 9 个气球呢。

一年级的小朋友们在这些小小的数学故事中，慢慢地学会了数数、加法和减法，也越来越喜欢数学啦。

个数学趣味小故事一年级在一个美丽的小镇上，有一所充满欢声笑语的学校，里面有一群可爱的一年级小朋友。

有一天，老师在课堂上讲了一个有趣的数学故事，小朋友们都听得津津有味。

故事是这样的：小兔子乖乖和它的小伙伴们一起去森林里采蘑菇。

它们发现了一片大大的蘑菇地，蘑菇长得可漂亮啦！小兔子乖乖特别开心，它想数一数一共采了多少个蘑菇。

它先数了数自己篮子里的蘑菇，有 5 个。

然后它看了看小猴子的篮子，小猴子采了 3 个蘑菇。

小兔子乖乖就想呀，那它们两个一共采了多少个蘑菇呢？小朋友们，你们能帮小兔子乖乖算一算吗？这时候，小明同学举起了手，说：“老师，我知道，5 个加上 3 个，一共是 8 个蘑菇。

”老师笑着点了点头。

接着，老师又讲了另一个故事。

小熊胖胖去买糖果，它特别喜欢吃糖果。

商店里有红色的糖果、蓝色的糖果和黄色的糖果。

红色糖果一颗卖2 元，蓝色糖果一颗卖3 元，黄色糖果一颗卖 1 元。

小熊胖胖买了 2 颗红色糖果，1 颗蓝色糖果和 3 颗黄色糖果，那它一共花了多少钱呢？小朋友们都开动小脑袋认真地想。

小红同学说：“2 颗红色糖果，一颗 2 元，那就是 4 元。

1 颗蓝色糖果 3 元，3 颗黄色糖果，一颗 1 元，就是 3 元。

加起来一共是 10 元。

”老师夸小红同学真聪明。

还有一次呀，小松鼠蹦蹦去果园里摘苹果。

它看到一棵苹果树上有好多苹果。

它第一次摘了 4 个苹果，觉得不够，又去摘了 3 个。

那小松鼠蹦蹦一共摘了几个苹果呢？小朋友们纷纷回答：“7 个！”老师笑着说：“小朋友们真厉害！那老师再考考你们。

”“小鸭子嘎嘎有 10 根棒棒糖，它分给了小鸡咯咯 3 根，那小鸭子嘎嘎还剩下几根棒棒糖呢？”大家又开始思考起来。

小刚同学说：“10 根减去 3 根，还剩下 7 根。

”老师高兴地说：“对啦，同学们都很棒！”通过这些有趣的小故事，一年级的小朋友们对数学越来越感兴趣啦，他们发现数学就在我们的生活中，到处都能用到。

后来，老师又给大家讲了一个关于排队的数学故事。

一年级数学小故事在一个美丽的小镇上，有一所充满欢乐的小学。

一年级的小朋友们每天都在快乐地学习和成长。

有一天，老师在课堂上讲了一个有趣的数学故事，小朋友们都听得津津有味。

老师说：“有一天，小熊维尼去森林里采蜂蜜。

它发现了一个很大的蜂巢，里面满满的都是香甜的蜂蜜。

维尼特别高兴，它想把蜂蜜带回家和朋友们分享。

可是这个蜂巢太高了，维尼够不着。

于是，它想到了一个办法，它找来了三根长度不一样的木头。

第一根木头长 5 厘米，第二根木头长 8 厘米，第三根木头长 12 厘米。

维尼要用哪一根木头才能够到蜂巢呢？”小朋友们纷纷举手回答。

小明站起来说：“老师，应该用 12 厘米长的木头，因为它最长。

”老师笑着点了点头。

接着，老师又讲了一个故事。

“小兔子瑞贝卡要过生日了，它邀请了好朋友们来家里做客。

它准备了很多漂亮的气球，有红色的、蓝色的和黄色的。

红色气球有 3 个，蓝色气球有 5 个，黄色气球有 2 个。

那瑞贝卡一共准备了多少个气球呢？”小花马上说道：“老师，我知道，是 3 ＋ 5 ＋ 2 ＝ 10 个。

”老师夸奖小花真聪明。

又有一天，老师带着小朋友们去操场上做游戏。

老师在地上画了一个大圆圈，然后把小朋友们分成了5 组，每组有4 个小朋友。

老师问：“那我们一共有多少个小朋友在做游戏呀？”小朋友们开始认真地思考起来。

小刚很快算出了答案：“老师，一共有 5 × 4 ＝ 20 个小朋友。

”老师高兴地说：“小刚真棒！”还有一次，老师给小朋友们出了一道难题。

“小猴子乔治有 10 个桃子，它吃了 3 个，然后又送给小松鼠 2 个，那乔治还剩下几个桃子呢？”这可把一些小朋友难住了。

不过，聪明的小美想了想，回答道：“老师，乔治一开始有 10 个桃子，吃了 3 个就剩下 10 3 ＝ 7 个，又送给小松鼠 2 个，就剩下 7 2 ＝ 5 个。

”老师称赞小美回答得非常好。

在一年级的数学课上，这样有趣的小故事还有很多很多。

通过这些小故事，小朋友们不仅学到了数学知识，还变得越来越喜欢思考问题。

一年级数学练习题趣味故事在一个美丽的小镇上，有一所名叫“趣味故事小学”的学校。

这所学校的一年级数学老师非常有创意，经常利用趣味的故事来教授数学知识，让孩子们在娱乐中学习。

下面就为大家介绍几个有趣的数学练习题趣味故事。

故事一：淘气的小兔子从夏天到秋天，一只淘气的小兔子每天都乐此不疲地在蓝天白云之间跳跃。

一天，小兔子突然发现脚下有5个石子，它决定用这些石子玩一个小游戏。

小兔子每次只能跳1个或2个石子，那么，它一共有多少种不同的跳法呢？故事二：聪明的小蚂蚁在一个雨后的早晨，小蚂蚁们发现了一根高高的树干，它们心想：“我们能不能爬上去呢？”小蚂蚁们商量了一下，决定每次爬2个单位高度，但是每次下滑1个单位高度，直到爬到树干顶部。

如果树干有10个单位高度，那么小蚂蚁们需要多少次才能成功爬到树干顶部呢？故事三：勤劳的小蜜蜂在一个花海中，勤劳的小蜜蜂们忙着采蜜。

小蜜蜂们分工合作，每只小蜜蜂每天都能采集到8朵花。

如果小蜜蜂们连续采集5天，一共采集到了多少朵花呢？故事四：聪明的小老鼠在一个农田里，有一只聪明的小老鼠。

小老鼠每次可以走1步或者2步，它决定从田地的一头走到另一头。

如果这个田地有30步的长度，那么小老鼠一共有多少种不同的走法呢？通过这些有趣的数学练习题趣味故事，一年级的小朋友们在轻松愉快的氛围中学习了数学知识。

他们领略到数学的乐趣，培养了思维和逻辑能力，同时也提高了动手能力和注意力。

这种趣味的教学方式让孩子们在真实场景中思考和应用数学知识，激发了他们的学习兴趣。

通过这些故事，我们不仅培养了孩子们的数学思维，还启发了他们的创造力和想象力。

他们通过参与故事中的角色，亲身体验了数学知识的应用和重要性。

这种趣味教学方法也为他们以后学习更复杂的数学知识打下了坚实的基础。

趣味故事小学的一年级数学练习题趣味故事得到了家长和孩子们的广泛赞誉。

孩子们在快乐中学习，取得了不错的成绩。

这样的教学模式也激发了其他学校的兴趣，越来越多的教师开始尝试利用趣味故事来教授数学知识。

一年级数学练习题故事故事一：小熊宝宝的苹果小熊宝宝和他的朋友们一起去采苹果。

他们爬上了一棵高高的苹果树，发现了许多红苹果和绿苹果。

小熊宝宝说：“我要采5个红苹果和3个绿苹果。

”请问小熊宝宝一共采了多少个苹果呢？解答一：小熊宝宝一共采了8个苹果。

故事二：小鸟的巢穴小鸟在一座高高的树上筑巢。

它每天要从树上飞下去找食物，然后再飞回巢里喂养它的小鸟宝宝。

今天它飞了3次，飞出去找到2条虫子，飞回来就给小鸟宝宝吃。

请问今天小鸟一共给宝宝吃了多少条虫子呢？解答二：小鸟今天给宝宝吃了6条虫子。

故事三：小兔子的萝卜小兔子喜欢吃萝卜，每天都要吃。

今天早上妈妈给它4个萝卜，中午爸爸再给它3个，晚上奶奶又给它2个。

小兔子一天里一共吃了多少个萝卜呢？解答三：小兔子一天里一共吃了9个萝卜。

故事四：小狗的骨头小狗喜欢啃骨头，它有一堆骨头可以啃。

它一次啃掉了2根骨头，第二次又啃掉了3根骨头，第三次又啃掉了4根骨头。

请问小狗一共啃掉了多少根骨头呢？解答四：小狗一共啃掉了9根骨头。

故事五：小猫咪的毛线球小猫咪喜欢玩毛线球，它今天玩了许多次。

第一次它玩掉了2米的毛线，第二次又玩掉了3米，第三次又玩掉了4米。

请问小猫咪一共玩掉了多少米的毛线呢？解答五：小猫咪一共玩掉了9米的毛线。

故事六：小鱼的朋友小鱼有很多朋友，它们住在不同的地方。

它今天去找2个朋友，第二天去找3个朋友，第三天又去找4个朋友。

请问小鱼一共去找了多少个朋友呢？解答六：小鱼一共去找了9个朋友。

通过这些有趣的故事，一年级的小朋友们可以在解答练习题的同时，培养对数学的兴趣，提高他们的计算能力。

希望大家都能喜欢数学，享受学习的过程！。

【篇一】小学一年级简短数学故事有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。

0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。

”8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。

”于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗？【篇二】小学一年级简短数学故事动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满十要向十位进。

十位相加再加一，得数算得快又准。

”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数小不够减，要向十位借个一。

十位退一是一十，退了以后少个一。

十位数字怎么减，十位退一再去减。

”大家都为它们的精彩表演鼓掌。

大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。

【篇三】小学一年级简短数学故事一位农民请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出的面积。

工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是设计。

物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。

数学家好好嘲笑了他们一番。

他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在外面。

”【篇四】小学一年级简短数学故事一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。