2.2小学信息技术鼠标的使用

认识鼠标
学习任务
1、认识鼠标的组成部分； 学会握鼠标的正确姿势； 2、学会鼠标的基本操作： 指向、单击、双击、右击、拖动；
认识鼠标
请观察你桌面的“小老鼠”，然 后告诉老师你发现了什么？
我的发现
发现1：有一条线
发现2：有两个按键，一个左键一个右键
发现3：有一个滑轮
有一个滑轮
有一条线 有一个右键
有一个左键
认识桌面（桌面：开机后显示器上出现的画面）
各种图标
“开始”按 钮
任务栏
让“小老鼠”听你的 话
正确握鼠标的姿势
手握鼠标，不要太紧，就象把手放在自己的膝盖上 一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别 轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动鼠标 你又发现了什么？
我的发现
发现有一个这样的 白色小箭头， 鼠标移动它也跟着移动；它是谁呢？ 它是： 鼠标光标
鼠标滑轮的使用
滑轮的使用是利用食指来滚动滑轮。
鼠标指针
正常选择
忙
后台运行
链接选择
鼠 标（上一页）
3.电脑窗口里面都有什么内容。
最小化按钮 标题栏 最大化按钮
菜单栏
关闭按钮
窗口内容
窗口：是与产生该窗口 的电脑程序之间的可视 界面。用户可以浏览窗 口中的内容，也可以在 窗口中完成各种操作。
“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口， 看看里面都有什么可进一步操作的内容。
鼠标的基本操作包括 指向、单击、双击、 右击、拖动等。
鼠标的操作方法:
方法一：指向 移动鼠标，使鼠标的指针对准指定位置。
用手指快速按鼠标键，并迅速放开。
一般单击是用ห้องสมุดไป่ตู้指按一下鼠标左键。
方法三：双击 用食指连续快速地按两次鼠标左键。双击
时速度一定要快。
方法四：右击 单击鼠标右键。
方法五：拖动 按下鼠标左键不放手，移动鼠标到另一个
位置再放开。
鼠标的单击操作
我们只要用食指“当”一下，快速按键一次马上松开，就是单击
单击左键
单击右键
鼠标的双击操作
握住鼠标，食指快速连续又有节奏的“当当” 两下后马上松开，就是鼠标的双击
鼠标的拖动操作
先移动光标到选定对象，按下左键不 要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位 置，然后松开左键，这样您可以将一个对 象由一处移动到另一处。