模六
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人教版英语八年级的《模块六》和《模块七》分别涵盖了一些特定的主题。
以下是这两个模块的典型作文题目及其范文:### 模块六:一个难忘的经历**题目:** Describe an unforgettable experience you had and explain why it was memorable.**范文:**---**An Unforgettable Experience**Last summer, I had the opportunity to participate in a summer camp in the countryside, which turned out to be one of the most unforgettable experiences of my life.The camp was held in a beautiful location surrounded by lush green forests and sparkling lakes. I was excited to spend a week away from the hustle and bustle of the city and immerse myself in nature. The camp offered various activities such as hiking,canoeing, and campfire storytelling.One particular experience that stands out in my memory was a night hike we took to see the stars. As we walked through the dark forest, our guide shared fascinating stories about the constellations. When we reached a clearing, we lay on the grass and gazed up at the night sky. The stars were incredibly bright and numerous, far more visible than they ever are in the city.What made this experience so memorable was not just the beauty of the night sky but also the sense of wonder and tranquility I felt. It was a moment of connection with nature and a reminder of how vast and incredible our universe is. The camp taught me the value of appreciating simple pleasures and the importance of spending time outdoors.This unforgettable experience has left a lasting impression on me, and I often think back to that night with a sense of gratitude and joy. It reminded me of the beauty that exists beyond our everyday lives and encouraged me to seek out more experiences like this in the future.---### 模块七:关于未来的计划**题目:** Write a letter to your friend explaining your future plans and what you hope to achieve.**范文:**---**Dear [Friend's Name],**I hope this letter finds you well. I wanted to share some exciting news with you about my future plans and what I hope to achieve.As you know, I have always been passionate about technology and innovation. After much thought, I have decided to pursue a career in computer science. My plan is to study computer science at university and specialize in artificial intelligence. I am fascinated by how technology can solvecomplex problems and improve our daily lives.In addition to my academic goals, I also plan to get involved in various tech-related projects and internships to gain practical experience. I believe that hands-on experience is crucial for understanding the real-world applications of what we learn in the classroom.Looking further ahead, my dream is to work for a leading tech company and contribute to developing innovative solutions that can make a positive impact on society. I hope to work on projects that address important issues such as environmental sustainability and healthcare.I am excited about these plans and the opportunities they will bring. I am confident that with dedication and hard work, I will be able to achieve my goals. I would love to hear about your future plans too, and I hope we can support each other in our respective journeys.Looking forward to catching up with you soon!Best wishes,[Your Name]---这些范文展示了模块六和模块七的主题与写作风格。
模块六总结与反馈1.在这个模块中,你做了哪些事情?答:模块六主要内容是教学评价。
在活动一中,我首先学习了相关理论知识,然后反复阅读了《杨老师的新评测计划》案例原文,最后针对所需要回答的五个问题,进行思考,在案例原文和理论知识界面之间穿插,还通过网络平台搜索新课程评价的理念与方法等知识点,完成了《模块六必选案例分析》并在“课程讨论区”我的班级下的“模块六必选案例”板块发新帖,分享我对案例阅读的思考,并浏览了部分其他学员的帖子,进行了回复。
在活动二中我选择了李老师的《新课改新评测》案例进行学习并完成可选案例分析”,及时上交了作业。
在活动三中学习了用Excel进行教学统计的方法步骤,并用Excel软件制作了一个统计表,计算了总分和平均分,还在统计表的下方制作了一个折线统计图。
最后进入教学统计软件交流分享区发主帖与大家分享所要回答的两个问题。
2学完本模块后,你有哪些收获?答:学完这个模块,我对新课程评价的特点、评价理念、评价方式,评价主体、评价内容、使用的评价工具、教学评价设计原则等有了较全面的认识,特别对新课程评价理念,表现性评价、诊断性评价、形成性评价、过程性评价、评价的设计、评价量规的具体编写等体会较深,弥补了自己以前在教学评价方面理论知识的不足。
这这个模块的学习,让我开始思考如何在以后的教学中要根椐教学内容和学生特点制定更加全面的教学评价方案,特别是表现性评价和过程性评价。
另外,通过学习对excel在教学统计中作用,我有了进一步的认识,操作更为熟练。
3.学完了本模块的内容后,你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议?答:本模块的内容,对我们平时的教学有指导意义,非常的实用。
这使我们重新认识了教学评价,并学会用量规和档案袋来评价学生,关注学生的学习过程,不仅仅关注效果。
学习过程中,对于平时运用较多的教学评价知识学习较轻松,但是对于比较陌生的教学评价的设计和使用还比较迷糊,有待于继续学习。
电子表格是我们平时在教学中经常使用的,相对来说比较熟悉。
《学前儿童社会教育》模块六作业(含答案)单选题1(5分)、5()是影响儿童依恋安全性的重要外因。
•A、气质类型•B、抚养质量•C、性格•D、同情心参考答案: B展开解析2(5分)、5对于幼儿来说,()就是让幼儿感受到自己是集体或幼儿园中的重要一员,被老师和同伴接受,被他们认为是有价值的,与他人成为整体的一种情感,幼儿愿意承担作为集体一员的各项责任和义务,乐于参与集体活动。
•A、归属感•B、安慰能力•C、合作能力•D、同理技巧参考答案: A展开解析3(5分)、5归属感教育中,小班幼儿着重()培养。
•A、国家归属感•B、幼儿园归属感•C、家庭归属感•D、民族归属感参考答案: C展开解析4(5分)、5儿童的依恋产生和发展过程分成了()个阶段.•A、三个•B、四个•C、五个•D、两个参考答案: B展开解析5(5分)、5归属感教育中,中班幼儿着重()培养。
•A、家庭归属感•B、国家归属感•C、民族归属感•D、幼儿园归属感参考答案: D展开解析6(5分)、5()依恋的儿童经常表现出母亲在不在身边无所谓,在母亲离开时没有紧张或焦虑不安,当母亲回来时也不予理会,或者只是短暂接近以下很快又走开,表现出忽视及躲避行为。
•A、焦虑-回避型•B、安全型•C、焦虑-矛盾型•D、安全-回避型参考答案: A展开解析7(5分)、5()依恋的儿童对母亲依赖性强,与母亲在一起时能舒心的玩玩具和做游戏,并不总是依附母亲,在母亲离去的时候,他们会明显表现出苦恼,当母亲回来时,他们会立即寻求与母亲的接触,并很快安静下来继续做游戏。
•A、焦虑-回避型•B、安全型•C、焦虑-矛盾型•D、安全-回避型参考答案: B展开解析8(5分)、5()是指幼儿对于自己所在的幼儿园、班级和小组的认可与接纳的感觉。
•A、家庭归属感•B、幼儿园归属感•C、民族归属感•D、国家归属感参考答案: B展开解析9(5分)、5()是一种有效的情绪分享谈话策略,它能够帮助幼儿开放、诚实的表达自己的情绪。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索通过本模块的学习,我了解了“教师专业发展是教师不断接受新知识,增长专业能力的过程。
教师要成为一个成熟的专业人员,需要不断拓展专业内涵,提高专业水平,从而达到专业成熟的境界”。
根据自己的实际,我觉得自己在专业发展方面还需做很大的努力,重点表现在:一、读书——促我专业成长的加油站。
1、读书——职业的要求。
苏霍姆林斯基认为:“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着,如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话,那么,阅读就会成为你的学生的精神需要。
”这就需要教师有很深的文化功底,提高自己的自身文化素养。
最好的途径就是——读万卷书。
2、读书——学科的需要。
教师的阅读不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。
教师的每一节备课应该是一生读书的结晶,而不是明天的课就是今天所备的。
在你的科学知识的大海里,你所教给学生的教科书里的那点基础知识,应当只是沧海之一粟。
语文老师应该对各种知识进行广泛涉猎,努力使自己成为一个“杂家”,不仅要读所教学科前沿的杂志,更要读教育学术著作、儿童心理研究著作及其它鼓励人奋进、引导学生成长的相关书籍。
事实是许多语文教师没有关注美学、哲学、经济、社会、自然等学科的常识。
我也不例外。
3、读书——生活的方式。
苏霍姆林斯基有一笔“财富”:“我私人的图书馆里,在几间房子和走廊里,从地板直到天花板都摆上了书架……有成千上万册图书……我每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下的……”令人十分遗憾的是,我却很少有时间去读“课外”书,整日死啃“正统”的作业或教科书。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
我们常说:给学生一杯水,教师要有一桶水。
试想,一个学生一年读一本书的话,那么有着60个学生的老师又该读多少书才能满足学生求知欲呢?因此,读书,必不可少!读书,迫在眉睫!二、反思——促我专业成长的催化剂。
通过研修,我看到了自己的不足,觉得自己是“井底之蛙”。
我觉得自己最应该加强的就是要勤于反思。
M6Unit1comedy n.喜剧weekly n.周刊;周报adj.每周的stand up for支持,维护stand-up n.单口喜剧adj.(喜剧)单人表演的stage n.舞台;阶段,时期comedian n.喜剧演员,滑稽演员tease vt.取笑;揶揄;戏弄previous adj.先前的,以往的variety n.(同一事物)不同种类;多种样式style n.风格;方式;样式behave 表现visual adj.视觉的hammer n.锤子,榔头vt.敲,捶打trip vi. &vt.绊,(使)绊倒trip over绊倒performance n.表演,演出;表现,业绩make fun of拿……表玩笑;取笑,嘲弄affection n.喜爱同,钟爱have affection for喜爱,钟爱performer n.演员;表演者academy n.研究院,学会;专科院校perform vi. &vt.演出,表演;做,履行;工作,运转little-known adj.鲜为人知的come up with 想出;拿出technical adj.技术的,技能的lip n.嘴唇silent film n.无声电影howl vi.大叫,嚎叫n. 嚎叫, 嚎叫声amuse vt.逗笑,逗乐;提供(消遣),(使)娱乐saying n.格言,谚语,警句cigar n.雪茄烟bathtub n.浴缸,浴盆pass away去世,亡故mourn vi. &vt衷悼,忧伤fitness n.健壮,健康;适合strengthen vi. &vt增强;巩固participate vi.参加,参与deep-breathing adj.深呼吸的positive adj.积极的,正面的drive away赶走;驱赶guarantee adj.保证;担保foolishness vt. &n.愚蠢foreigner n.外国人instruct vt.教授,传授take on接纳initial adj.最初的,初始的attain vt.(通常经过努力)获得;得到polish vt.提高;修改;润色invisible adj.看不见的,无形的bench n.长凳,长椅setting n.(戏剧、小说等的)情节背景;场景;环境make room for为……腾出地方textbook n.教科书;课本cosy adj.暖和舒适的,惬意的invitation n.邀请alongside prep .&adv.在……旁边;与……一起crowded adj.拥挤的castle n.城堡;堡垒armchair n.扶手椅yell vi. &n.叫喊,大喊,吼叫pile n.摞;垛official-looking adj.貌似官方的anger n.怒,怒火bow 鞠躬;低头;(使)弯曲n.鞠躬;船头dash vi.急奔,疾驰,猛冲n. 急奔,猛冲;匆忙,仓促tear vt.撕,扯burst vi.猛冲,突然burst in闯进;突然闯入empty-handed adj.空手;一无所获glare vi怒目而视glare at对……怒目而视hold out递出;拿出;伸出toilet paper n.卫生纸,手纸Unit 2surround vt.围绕,环绕suffering n.疼痛,痛苦;折磨gymnast n.体操运动员viewer n.电视观众;观看者goodwill n.友好;善意vault n.跳马(体操项目);腾跳junior adj.青少年的;地位(或职位、级别)低下的apart adv.分开,分离apart from prep.远离,和……不在一起;除了mat n.(体育运动用的)厚垫子specialist n.专科医师;专家severe adj.严重的;严厉的,严格的;艰巨的in good spirits心情好appreciation n.感激,感谢;欣赏;理解;(艺术方面的)鉴定,评估sorrow n.悲伤,悲痛accomplish vt.完成,实现thankful adj.感激的,感谢的adapt vi. &vt(使)适应;改编broadcasting n.(无线电和电视的)节目制作和播放;广播advocate vt.拥护;劫持;提倡admirable adj.令人钦佩的,令人羡慕的,值得赞美的rebuild vt.重建;改建unbearable adj.无法忍受的go after追求;谋求alcohol n.含酒精的饮料;酒temporary adj.短暂的;暂时的depth n.最深处;深度;深厚soul n.灵魂ski vi.滑雪n.滑雪板accompany vt.陪伴,陪同;伴随;为……伴奏instructor n.教练;导师on one’s own独自,单独;独立的downhill adv. &adj.向山下(的),下坡(的)procedure n.步骤,程序directly adv.径直地;直接地head for朝……方向(地方)行时,前往obey vi. &vt服从,听从,顺从outstanding adj.优秀的,杰出的,出色的talent n.天资,天赋;天才allocate vt.分配adequate adj.足够的;合乎需要的quit vi. &vt停止;放弃;离开uncertain adj.无把握的,不确定的golden adj.美好的;金色的;金的at that point在那时;在那个阶段rush n.匆忙in a rush匆忙地,急切地entertainment n.娱乐活动;娱乐;招待,款待hardship n.艰难,困苦ache n.疼痛vivid adj.清晰的,生动的,鲜明的predict vt.预言,预告,预报workday n.工作日part-time adj. &adv.部分时间的(地);兼职的(地)handy adj.易使用的;便利的assist vt.帮助,协助automatic adj.自动的instant adj.即食的,方便的;立刻的maximum adj.最多的,最大的n.最大值,最大极限minimum adj.最少的,最小的n.最小值,最小极限mature adj.成熟的vi.成熟,使充分发展motivation n.动力,动机Unit 3Thailand n.泰国Greet vt.和某人批招呼(或问好)hug vi. &vt&n.拥抱,抱紧the Middle East n.中东,中东地区Arab n.阿拉伯人adj.阿拉伯(人)的(the)Netherlands n.荷兰Brunei n.文莱end-of-term n学期末wedding n.婚礼korea n.韩国;朝鲜rooster n.公鸡ensure vt.保证,担保,确保congratulate vt.向(某人)道贺,祝贺reception n.招待会;接待;接受bridegroom n.新郎bride n.新娘permit vi. &vt允许,准许n.许可证prohibit vt.(尤指以法令)禁止throughout prep. &adv.自始至终;贯穿整个时间;各处,遍及offence n.冒犯;侮辱adjust vi. &vt适应,习惯;调整,调节accustomed adj.习惯于;惯常的Brit n.英国人alike adj.相像,十分相似adv.十分相像的,同样的bonfire n.篝火familiar adj.通晓;熟悉celebration n.庆典;庆祝活动firework n.焰火,烟花hot dog n.热狗(香肠面包)mustard n.芥末;芥末酱barbecue n.户外烧烤expectation n.期望,盼望emperor n.皇帝let alone更不用说show somebody around带某人参观、游览take up占据(时间或空间)taboo n.禁忌religion n.宗教gesture n.手势;姿势;示意动作greeting n.问候;问候语slight adj.轻微的business card n.名片minority n.少数民族;少数,少数人seal n.海豹deer n.鹿Arctic adj.北极的,北极区的n.北极the Arctic Circle n.北极圈feast n.盛宴,宴会;节日account n.描述,叙述bravery n.勇敢mask n.面具vt.伪装,掩饰carve vt.雕刻claw n.爪,爪子wolf n.狼govern vt.统治;控制,支配musical adj.音乐的musical instrument n.乐器mysterious adj,神秘地,奇怪的steam vi. &vt.蒸,蒸发stove n.炉子,火炉Native American Indian n.北美印第安人plain n.平原have power over控制,支配peace pipe n.和平烟斗bow n.弓;蝴蝶结;琴弓arrow n.箭;箭头标记retell vt.复述,转述roast vt.烤;烘焙adj.烤的,焙的Unit 4lack n. &vt.缺乏running water n.自来水refer to 谈及,提到;与……相关,涉及;查阅,参考ambassador n.大使Goodwill Ambassador n.亲善大使description n.描写(文字)形容,说明political adj.政治的;政府的worthy adj.令人敬重的;值得的,相称的;有价值的victim n.受害者addition n.增加;添加in addition除……以外(还),此外equal adj.平等的;同等的n.平等的人;相等物vt.与……相同或相等voluntary adj.志愿的;自愿的,主动的draw someone’s attention to使(某人)察觉到contribute捐献,捐赠,捐助;贡献;促成,导致acquire vt.购得;获得,得到expand vt. &.扩展,发展(业务);扩大,增强worthwhile adj.重要的;令人愉快的;值得花时间under the umbrella of在……的保护下,在……的管理下urgent adj.紧急的,紧迫的starvation n.饥饿;挨饿;饿死AIDS n.艾滋病boil vt. &vi.沸腾,煮沸;烹煮carpet n.地毯wool n. (羊等的)绒,毛fetch vt.售得,卖得(某价)export n.出口产品,输出品vi.出口,输出alternative adj.可供替代的if only但愿remote adj.偏远的,偏僻的charity n.慈善机构;慈善,赈济;仁爱,宽厚possession n.个人财产;拥有,具有mountainous adj.多山的poverty n.贫穷,贫困means n.手段,方法primitive adj.原始的obtain vt.(尤指经努力)获得;赢得heating n.供暖;供暖系统,暖气设备well n.井,水井container n.容器;集装箱break down出故障;抛锚troublesome adj.麻烦的,讨厌的,棘手的wage n. (通常指按周领的)工资commitment n.承诺,保证;投入,奉献;不得不做的事chaos n.混乱,杂乱,紊乱in chaos 处于混乱状态colleague n.同事assistant n.助理,助手adj.助手的,副的vacant adj.空着的,未被占用的get hold of得到,抓住muddy adj.多泥的,泥泞的damp adj.潮湿的bacteria n.细菌shelter n.住所,藏身之处crowd n.人群vi. &vt.挤满,塞满,使拥挤remind vt.提醒,使想起remind somebody of让某人想起……,提醒某人……staff n.全体员工barrier n.障碍,隔阂;屏障,障碍物interpreter n.口译工作者,口译译员think back of回想angle n.角度make a difference有作用(关系,影响)。
满分:100分 时间:60分钟 得分:听力部分 (40分)一、听录音,选出你所听到的单词。
(10 分)( )1.A.a baseball B.a basketball C.a basket( )2.A.best B.bought C.brought( )3.A.peace B.space C.paper( )4.A.sent B.thank C.send( )5.A.flower B.famous C.family二、听录音,判断句意与图片是否相符,相符打“”不相符打“✕”。
(10分)1.( )2.( )3.( )4.( )5.( )三、听录音,选出合适的答语。
(10分)( )1.A.A spaceship. B.A plane. C.A train.( )2.A.No , I can. B.Yes , I can. C.Yes , I can t.( )3.A.In 2003. B.Space. C.In spaceship.( )4.A.Birthday presents. B.My friends. C .Daming s.( )5.A.China. B.Russia. C.Japan.四、听音,排序。
把下面的句子按录音顺序排起来。
(10分)( )They saw their favourite team.( )Simon ate a hot dog and drank cola.( )Daming and Simon went to a volleyball game in China by bikes.( )Their team played very well.( )They were watching TV last night.笔试部分五、按要求写出下列单词的相应形式。
(10分)1.stop (现在分词)2.buy (过去式)e (过去式)4.I (形容词性物主代词)5.interest(形容词)六、用括号内所给词的适当形式填空。
外研社九年级英语上册模块六作文范文Module 6一、The Way to Keep HealthyHealth has become a very important part of our life.There are many ways to keep healthy.First,you can eat more fruits and vegetables,and you’d better drink more warm water.Next,you have to do lots of exercise,and have at least 8 hours’sleep every night.Remember not to drink coffee or tea before before you go to bed.Don’t eat too much sugar and don’t work or study too late because it will make you very tired.If you care about yourself,it’s easy to have a healthy lifestyle.二、成长中每个人都要面对烦恼,并解决问题。
假设你叫刘明,是美国中学生生艾丽斯的朋友,你收到了她的电子邮件,请给她回复,回答她的问题,提出你的建议,并就此事谈谈你的看法。
邮件内容包括:1.你是否遇到过这样的问题;2.该借给她钱还是不借给她钱;3.若她忘记归还该怎么办。
注意:1.恰当运用条件状语从句,句子结构要完整;2.词数:80左右。
Dear Liu Ming,Hi!I’m so sad.Angela is a close friend of mine.This morning she wanted to borrow some money from me.If I lend her the money,I’m afraid she won’t pay me back.I don’t know what to do.Do you have the same problem?I need your help.I’m looking forward to hearing from you soon.Yours,AliceDear Alice,I’m glad to hear from you.Yes,I sometimes have the same problem.I think if she really needs the money,you’d better lend it to her.You don’t need to worry too much.She’ll probably pay you back when she has money.If you don’t lend her the money,I’m afraid you may lose the friend.If she really forgets about the money,you can remind her in a polite way.For example,you can ask her if the money helped her at that time.I think everyone may have trouble in life and we should help each other.So when my friends need money,I will try my best to help her.Maybe I’ll get it back,or maybe I won’t.I hope what I said can help you.Yours,Liu Ming。
牛津高中英语(模块六)(英语单词表,带发音)Unit 1comedy英音 [ˈkɒmədi]美音 [ˈkɑːmədi]n. 喜剧;喜剧性;有趣的事情weekly英音 [ˈwiːkli]美音 [ˈwiːkli]n. 周刊 adj. 每周的;周刊的;一周一次的adv. 每周一次;逐周crosstalk英音 [ˈkrɒstɔːk]美音 [ˈkrɔːstɔːk]n. 相声;串话干扰,串台stand up for na. 拥护stand-up英音 [ˈstænd ʌp]美音 [ˈstænd ʌp]adj. 站立的;直立的;说单口相声的stage英音 [steɪdʒ]美音 [steɪdʒ]n. 阶段;舞台;戏剧;驿站 vt. 举行;上演;筹划 vi. 举行;适于上演;乘驿车旅行comedian英音 [kəˈmiːdi ən]美音 [kəˈmiːdi ən]n. 喜剧演员;滑稽人物tease英音 [ti ːz]美音 [ti ːz]vt. 取笑;戏弄;梳理;欺负;强求;使起毛n. 戏弄;爱纠缠的小孩;挑逗者;卖弄风骚…previous英音 [ˈpriːviəs]美音 [ˈpriːviəs]adj. 以前的;早先的;过早的 adv. 在先;在…以前variety英音 [vəˈraɪəti]美音 [vəˈra ɪəti]n. 多样;种类;杂耍;变化,多样化style英音 [staɪl]美音 [sta ɪl]n. 风格;时尚;类型;字体 vt. 设计;称呼;使合潮流 vi. 设计式样;用刻刀作装饰画behave英音 [bɪˈheɪv]美音 [bɪˈhe ɪv]vi. 表现;(机器等)运转;举止端正;(事物)起某种作用 vt. 使守规矩;使表现得…visual英音 [ˈvɪʒu əl]美音 [ˈvɪʒu əl]adj. 视觉的,视力的;栩栩如生的hammer英音 [ˈhæmə(r)]美音 [ˈhæmər]n. 铁锤;链球;[解剖] 锤骨;音锤 vi. 锤击;敲打;重复 vt. 锤击;锤打trip英音 [trɪp]美音 [trɪp]n. 旅行;绊倒;差错 vt. 绊倒;使犯错 vi. 绊倒;远足;犯错误;轻快地走performance英音 [pəˈfɔːməns]美音 [pərˈfɔːrməns]n. 性能;绩效;表演;执行;表现make fun of na. 嘲弄affection英音 [əˈfekʃn]美音 [əˈfekʃn]n. 喜爱,感情;影响;感染performer英音 [pəˈfɔːmə(r)]美音 [pərˈfɔːrmər]n. 演出者;执行者;演奏者academy英音 [əˈkædəmi]美音 [əˈkædəmi]n. 学院;研究院;学会;专科院校perform英音 [pəˈfɔːm]美音 [pərˈfɔːrm]vt. 执行;完成;演奏 vi. 执行,机器运转;表演little-known鲜为人知的come up with na. 想出(一个主意或计划);提出;提供;筹措technical英音 [ˈteknɪk(ə)l]美音 [ˈteknɪkl]adj. 工艺的,科技的;技术上的;专门的lip英音 [lɪp]美音 [lɪp]n. 嘴唇;边缘 vt. 以嘴唇碰 adj. 口头上的 vi.用嘴唇silent film n. 无声电影howl英音 [haʊl]美音 [haʊl]n. 嗥叫;怒号;嚎哭 vt. 狂喊着说;对…吼叫vi. 咆哮;怒吼;狂吠amuse英音 [əˈmjuːz]美音 [əˈmjuːz]vt. 娱乐;消遣;使发笑;使愉快saying英音 [ˈseɪɪŋ]美音 [ˈseɪɪŋ]n. 话;谚语;言论 v. 说(say的ing形式)cigar英音 [sɪˈɡɑː(r)]美音 [sɪˈɡɑːr]n. 雪茄bathtub英音 [ˈbɑːθtʌb]美音 [ˈbæθtʌb]n. 浴缸pass away na. 消失;Vi. 经过;去;终止mourn英音 [mɔːn]美音 [mɔːrn]v. 哀悼;忧伤;服丧fitness英音 [ˈfɪtnəs]美音 [ˈfɪtnəs]n. 健康;适当;适合性strengthen英音 [ˈstreŋθn]美音 [ˈstreŋθn]vt. 加强;巩固 vi. 变强;变坚挺yoga英音 [ˈjəʊɡə]美音 [ˈjoʊɡə]n. 瑜珈(意为“结合”,指修行);瑜珈术 n.联想可360°翻转的超轻薄笔记本电脑muscle英音 [ˈmʌsl]美音 [ˈmʌsl]n. 肌肉;力量 vt. 加强;使劲搬动;使劲挤出vi. 使劲行进participate英音 [pɑːˈtɪsɪpeɪt]美音 [pɑːrˈtɪsɪpeɪt]vi. 参与,参加;分享 vt. 分享;分担 [ 过去式participated 过去分词participated 现在分…deep-breathing na. 深呼吸positive英音 [ˈpɒzətɪv]美音 [ˈpɑːzətɪv]n. 正数;[摄] 正片 adj. 积极的;[数] 正的,[医][化学] 阳性的;确定的,肯定的;实际…drive away v. 赶走negative英音 [ˈneɡətɪv]美音 [ˈneɡətɪv]adj. [数] 负的;消极的;否定的;阴性的 n. 否定;负数;[摄] 底片 vt. 否定;拒绝guarantee英音 [ˌɡærənˈtiː]美音 [ˌɡærənˈtiː]n. 保证;担保;保证人;保证书;抵押品 vt.保证;担保foolishness英音 [ˈfuːlɪʃnəs]美音 [ˈfuːlɪʃnəs]n. 愚蠢;可笑foreigner英音 [ˈfɒrənə(r)]n. 外地人,外国人美音 [ˈfɔːrənər]instruct英音 [ɪnˈstrʌkt]美音 [ɪnˈstrʌkt]vt. 指导;通知;命令;教授take on na. 担任(工作等);较量;装(某种样子);呈现(形势)initial英音 [ɪˈnɪʃl]美音 [ɪˈnɪʃl]n. 词首大写字母 adj. 最初的;字首的 vt. 用姓名的首字母签名attain英音 [əˈteɪn]美音 [əˈteɪn]n. 成就 vt. 达到,实现;获得;到达 vi. 达到;获得;到达polish英音 [ˈpəʊlɪʃ]美音 [ˈpoʊlɪʃ]n. 磨光,擦亮;上光剂,擦亮剂;优雅,精良vi. 擦亮,变光滑 vt. 磨光,使发亮 adj. 波兰的invisible英音 [ɪnˈvɪzəb(ə)l]美音 [ɪnˈvɪzəbl]adj. 无形的,看不见的;无形的;不显眼的,暗藏的bench英音 [bentʃ]美音 [bentʃ]n. 长凳;工作台;替补队员 vt. 给…以席位;为…设置条凳setting英音 [ˈsetɪŋ]美音 [ˈsetɪŋ]n. 环境;安装;布置;[天] 沉落 v. 放置;沉没;使…处于某位置(set的ing形式)make room for na. 让地位[位置]给…textbook英音 [ˈtekstbʊk]美音 [ˈtekstbʊk]n. 教科书,课本cosy英音 [ˈkəʊzi]美音 [ˈkoʊzi]n. 保温罩 adj. 舒适的;惬意的invitation英音 [ˌɪnvɪˈteɪʃn]美音 [ˌɪnvɪˈteɪʃn]n. 邀请;引诱;请帖;邀请函alongside英音 [əˌlɒŋˈsaɪd]美音 [əˌlɔːŋˈsaɪd]prep. 在……旁边 adv. 在旁边crowded英音 [ˈkraʊdɪd]美音 [ˈkraʊdɪd]adj. 拥挤的;塞满的 v. 拥挤(crowd的过去分词)Unit 3castle 英音 [ˈkɑːs(ə)l]美音 [ˈkæsl]n. 城堡;象棋中的车 vt. 置…于城堡中;筑城堡防御armchair 英音 [ˈɑːmt ʃe ə(r)]美音 [ˈɑːrmt ʃer]n. 扶手椅,单人沙发 adj. 不切实际的yell 英音 [jel]美音 [jel]n. 喊声,叫声 vi. 大叫,叫喊 vt. 喊叫着说pipe英音 [pa ɪp]美音 [pa ɪp]n. 管;烟斗;笛 vt. 用管道输送;尖声唱;用管乐器演奏 vi. 吹笛;尖叫official-looking 貌似官方的anger英音 [ˈæŋɡə(r)]美音 [ˈæŋɡər]n. 怒,愤怒;忿怒 vt. 使发怒,激怒;恼火 vi.发怒;恼火dash英音 [dæʃ]美音 [dæʃ]n. 破折号;冲撞 vi. 猛冲;撞击 vt. 使…破灭;猛撞;泼溅tear 英音 [te ə(r)]美音 [ter; t ɪr]vi. 流泪, 撕破 n. 眼泪, (撕破的)洞或裂缝,撕扯 vt. 撕掉, 扯下, 扰乱burst 英音 [b ɜːst]美音 [b ɜːrst]n. 爆发,突发;爆炸 vt. 爆发,突发;爆炸 vi.爆发,突发;爆炸empty-handed 英音 [ˌempti ˈhænd ɪd]美音 [ˌempti ˈhænd ɪd]adv. 空手地;一无所有地 adj. 空手的;徒手的glare英音 [ɡle ə(r)]美音 [ɡler]n. 刺眼;耀眼的光;受公众注目 vt. 瞪视;发眩光 vi. 瞪眼表示hold out na. 伸出;提出;维持;制止toilet papern. 卫生纸;手纸;厕纸bow英音 [b əʊ]美音 [ba ʊ; bo ʊ]n. 弓;鞠躬;船首 adj. 弯曲的 vi. 鞠躬;弯腰vt. 鞠躬;弯腰Thailand英音 [ˈta ɪlænd]美音 [ˈta ɪlænd]n. 泰国(东南亚国家名)greet英音 [ɡriːt]美音 [ɡriːt]vt. 欢迎,迎接;致敬,致意;映入眼帘hug英音 [hʌɡ]美音 [hʌɡ]n. 拥抱;紧抱;固执 vi. 拥抱;紧抱在一起;挤在一起 vt. 拥抱;紧抱;抱有,坚持the Middle East na. 中东Arab英音 [ˈærəb]美音 [ˈærəb]n. 阿拉伯人;阿拉伯马 adj. 阿拉伯的theNetherlands荷兰;尼德兰;荷兰女王日Netherlands英音 [ˈneðələndz]美音 [ˈneðərləndz]n. 荷兰(形容词Netherlandish);地区名Brunei英音 [bruˈnaɪ]美音 [bruːˈnaɪ]n. 文莱(东南亚苏丹国)end-of-term期末wedding英音 [ˈwedɪŋ]美音 [ˈwedɪŋ]n. 婚礼,婚宴;结婚;结合 v. 与…结婚(wed 的ing形式)Korea英音 [kəˈriə]美音 [kəˈriə]n. 韩国;朝鲜rooster英音 [ˈruːstə(r)]美音 [ˈruːstər]n. 公鸡;狂妄自负的人ensure英音 [ɪnˈʃʊə(r)]美音 [ɪnˈʃʊr]vt. 保证,确保;使安全congratulate英音 [kənˈɡrætʃuleɪt]美音 [kənˈɡrætʃuleɪt]vt. 祝贺;恭喜;庆贺reception英音 [rɪˈsepʃn]美音 [rɪˈsepʃn]n. 接待;接收;招待会;感受;反应bridegroom英音 [ˈbraɪdɡruːm]美音 [ˈbraɪdɡruːm]n. 新郎bride n. 新娘;姑娘,女朋友英音 [braɪd]美音 [braɪd]permit英音 [pəˈmɪt]美音 [pərˈmɪt]n. 许可证,执照 vt. 许可;允许 vi. 许可;允许prohibit英音 [prəˈhɪbɪt]美音 [prəˈhɪbɪtˌproʊˈhɪbɪt]vt. 阻止,禁止throughout英音 [θruːˈaʊt]美音 [θruːˈaʊt]prep. 贯穿,遍及 adv. 自始至终,到处;全部offence英音 [əˈfens]美音 [əˈfens]n. 犯罪;违反;过错;攻击thumb英音 [θʌm]美音 [θʌm]n. 拇指 vt. 翻阅;以拇指拨弄;作搭车手势;笨拙地摆弄 vi. 用拇指翻书页;竖起拇指要求…adjust英音 [əˈdʒʌst]美音 [əˈdʒʌst]vt. 调整,使…适合;校准 vi. 调整,校准;适应accustomed英音 [əˈkʌstəmd]美音 [əˈkʌstəmd]v. 使习惯于(accustom的过去分词) adj. 习惯的;通常的;独有的Brit英音 [brɪt]美音 [brɪt]n. 英国人alike英音 [əˈlaɪk]美音 [əˈlaɪk]adj. 相似的;相同的 adv. 以同样的方式;类似于bonfire英音 [ˈbɒnfaɪə(r)]美音 [ˈbɑːnfaɪər]n. 篝火;营火familiar英音 [fəˈmɪliə(r)]美音 [fəˈmɪliər]n. 常客;密友 adj. 熟悉的;常见的;亲近的celebration英音 [ˌselɪˈbreɪʃn]美音 [ˌselɪˈbreɪʃn]n. 庆典,庆祝会;庆祝;颂扬firework英音 [ˈfaɪəwɜːk]美音 [ˈfaɪərwɜːrk]n. 烟火;激烈情绪hot dog n. 热狗(香肠面包);(滑雪、滑雪板运动或冲浪的)灵巧动作表演者 adj. 〈美俚〉极好的mustard英音 [ˈmʌstəd]美音 [ˈmʌstərd]n. 芥末;芥菜;深黄色;强烈的兴趣barbecue英音 [ˈbɑːbɪkjuː]美音 [ˈbɑːrbɪkjuː]n. 烤肉;吃烤肉的野宴 vt. 烧烤;烤肉expectation英音 [ˌekspekˈteɪʃ(ə)n]美音 [ˌekspekˈteɪʃn]n. 期待;预期;指望emperor英音 [ˈempərə(r)]美音 [ˈempərər]n. 皇帝,君主let alone na. 任随;更不用说;放任;莫说…(连) showsomebodyaround带领…参观take up英音 [ˈteɪk ʌp]美音 [ˈteɪk ʌp]na. 拿起;举起;拾起;给搭(火车等)taboo英音 [təˈbuː]美音 [təˈbuː]n. 禁忌;禁止 adj. 禁忌的;忌讳的 vt. 禁忌;禁止religion英音 [rɪˈlɪdʒən]美音 [rɪˈlɪdʒən]n. 宗教;宗教信仰gesture英音 [ˈdʒestʃə(r)]美音 [ˈdʒestʃər]n. 姿态;手势 vt. 用动作表示 vi. 作手势;用动作示意greeting英音 [ˈɡriːtɪŋ]美音 [ˈɡriːtɪŋ]n. 问候,招呼;祝贺 v. 致敬,欢迎(greet的现在分词)slight英音 [slaɪt]美音 [slaɪt]n. 怠慢;轻蔑 adj. 轻微的,少量的;脆弱的;细长的;不重要的 vt. 轻视,忽略;怠慢business card n. 【商】名片minority英音 [maɪˈnɒrəti]美音 [maɪˈnɔːrəti]n. 少数民族;少数派;未成年 adj. 少数的;属于少数派的Inuit英音 [ˈɪnjuɪt; ˈɪnuɪt]n. 因纽特人 adj. 因纽特人的美音 [ˈɪnjuɪtˌˈɪnuɪt]Nunavut英音 [ˈnʊnəvʊt]美音 [ˈnʊnəvʊt]n. 努勒维特(位于加拿大)sled 英音 [sled]美音 [sled]n. 雪橇 vt. 用摘棉机摘;用雪橇运 vi. 乘雪橇;用雪橇运seal英音 [siːl]美音 [siːl]n. 密封;印章;海豹;封条;标志 vt. 密封;盖章 vi. 猎海豹deer英音 [dɪə(r)]美音 [dɪr]n. 鹿Arctic英音 [ˈɑːktɪk]美音 [ˈɑːrktɪk]n. 北极圈;御寒防水套鞋 adj. 北极的;极寒的feast英音 [fiːst]美音 [fiːst]n. 筵席,宴会;节日 vt. 享受;款待,宴请 vi.享受;参加宴会account英音 [əˈkaʊnt]美音 [əˈkaʊnt]n. 账户;解释;账目,账单;理由;描述 vt.认为;把…视为 vi. 解释;导致;报账bravery英音 [ˈbreɪvəri]美音 [ˈbreɪvəri]n. 勇敢;勇气mask英音 [mɑːsk]美音 [mæsk]n. 面具;口罩;掩饰 vi. 掩饰;戴面具;化装vt. 掩饰;戴面具;使模糊carve英音 [kɑːv]美音 [kɑːrv]vt. 雕刻;切开;开创 vi. 切开;做雕刻工作claw英音 [klɔː]美音 [klɔː]n. 爪;螯,钳;爪形器具 vi. 用爪抓(或挖)vt. 用爪抓(或挖)wolf英音 [wʊlf]美音 [wʊlf]n. 狼;色狼;残忍贪婪之人 vt. 大吃;狼吞虎咽地吃Aborigine英音 [ˌæbə'rɪdʒənɪ]美音 [ˌæbə'rɪdʒənɪ]n. 土著;土著居民Kakado无govern英音 [ˈɡʌv(ə)n]vt. 管理;支配;统治;控制 vi. 居支配地位;美音 [ˈɡʌvərn]进行统治musical英音 [ˈmjuːzɪkl]美音 [ˈmjuːzɪkl]adj. 音乐的;悦耳的 n. 音乐片boomerang英音 [ˈbuːməræŋ]美音 [ˈbuːməræŋ]n. 飞去来器;自食其果的行为;回飞棒mysterious英音 [mɪˈstɪəriəs]美音 [mɪˈstɪriəs]adj. 神秘的;不可思议的;难解的Maori英音 [ˈmaʊri]美音 [ˈmaʊri]adj. 毛利人的;毛利语的 n. 毛利人;毛利语Polynesia英音 [ˌpɒlɪˈniːʒə]美音 [,pɔli'ni:zjə; -ʒiə]n. 玻里尼西亚(中太平洋的岛群)Rotura无steam英音 [stiːm]美音 [stiːm]n. 蒸汽;精力 adj. 蒸汽的 vt. 蒸,散发;用蒸汽处理 vi. 蒸,冒水汽stove英音 [stəʊv]美音 [stoʊv]n. 火炉;窑;温室 vt. 用火炉烤Indian英音 [ˈɪndiən]美音 [ˈɪndiən]n. 印度人;印第安人;印第安语 adj. 印度的;印第安人的;印第安语的tribe英音 [traɪb]美音 [traɪb]n. 部落;族;宗族;一伙plain英音 [pleɪn]美音 [pleɪn]n. 平原;无格式;朴实无华的东西 adj. 平的;简单的;朴素的;清晰的 adv. 清楚地;…Plains Indian平原印第安人;大平原印第安人;平原印地安have poweroverna. 支配peace pipe英音 [ˈpiːs paɪp]美音 [ˈpiːs paɪp]abbr. (=the pipe of peace) n. 和平烟斗(美洲土著作为和平象征请人抽的)bow英音 [bəʊ]n. 弓;鞠躬;船首 adj. 弯曲的 vi. 鞠躬;弯腰vt. 鞠躬;弯腰Unit 2美音 [baʊ; boʊ]arrow英音 [ˈærəʊ]美音 [ˈæroʊ]n. 箭,箭头;箭状物;箭头记号 vt. 以箭头指示;箭一般地飞向retell英音 [ˌriːˈtel]美音 [ˌriːˈtel]vt. 复述;再讲;重述roast英音 [rəʊst]美音 [roʊst]n. 烤肉;烘烤 adj. 烘烤的;烤过的 vt. 烤,焙;烘,烘烤;暴露于某种热力下以得温暖 …surround英音 [səˈraʊnd]美音 [səˈraʊnd]n. 围绕物 vt. 围绕;包围 adj. 环绕立体声的suffering英音 [ˈsʌfərɪŋ]美音 [ˈsʌfərɪŋ]n. 受难;苦楚 v. 受苦;蒙受(suffer的ing形式) adj. 受苦的;患病的gymnast英音 [ˈdʒɪmnæst]美音 [ˈdʒɪmnæst]n. 体操运动员viewer英音 [ˈvjuːə(r)]美音 [ˈvjuːər]n. 观察者;观看者;观众;[仪] 指示器goodwill英音 [ˌɡʊdˈwɪl]美音 [ˌɡʊdˈwɪl]n. [贸易] 商誉;友好;好意junior英音 [ˈdʒuːniə(r)]美音 [ˈdʒuːniər]adj. 年少的;后进的;下级的 n. 年少者,晚辈;地位较低者;大学三年级学生vault英音 [vɔːlt]美音 [vɔːlt]n. 拱顶;撑竿跳;地下室 vi. 跳跃;成穹状弯曲 vt. 做成圆拱形;撑竿跳过apart英音 [əˈpɑːt]美音 [əˈpɑːrt]adj. 分离的;与众不同的 adv. 相距;与众不同地;分离着mat 英音 [mæt]美音 [mæt]n. 垫;垫子;衬边 vt. 缠结;铺席于……上 vi.纠缠在一起 adj. 无光泽的specialist英音 [ˈspeʃəlɪst]美音 [ˈspeʃəlɪst]n. 专家;专门医师 adj. 专家的;专业的severe英音 [sɪˈvɪə(r)]美音 [sɪˈvɪr]adj. 严峻的;严厉的;剧烈的;苛刻的in good spirits na. 精神好appreciation英音 [əˌpriːʃiˈeɪʃn]美音 [əˌpriːʃiˈeɪʃn]n. 欣赏,鉴别;增值;感谢sorrow英音 [ˈsɒrəʊ]美音 [ˈsɑːroʊ]n. 悲伤;懊悔;伤心事 vt. 为…悲痛 vi. 懊悔;遗憾;感到悲伤accomplish英音 [əˈkʌmplɪʃ]美音 [əˈkɑːmplɪʃ]vt. 完成;实现;达到thankful英音 [ˈθæŋkfl]美音 [ˈθæŋkfl]adj. 感谢的;欣慰的adapt英音 [əˈdæpt]美音 [əˈdæpt]vi. 适应 vt. 使适应;改编broadcasting英音 [ˈbrɔːdkɑːstɪŋ]美音 [ˈbrɔːdkæstɪŋ]n. 播放;广播节目 v. 广播(broadcast的ing 形式)advocate英音 [ˈædvəkeɪt]美音 [ˈædvəkeɪt]n. 提倡者;支持者;律师 vt. 提倡,主张,拥护admirable英音 [ˈædmərəb(ə)l]美音 [ˈædmərəb(ə)l]adj. 令人钦佩的;极好的;值得赞扬的rebuild英音 [ˌriːˈbɪld]美音 [ˌriːˈbɪld]vt. 重建;改造,重新组装;复原 vi. 重建unbearable英音 [ʌnˈbeərəb(ə)l]美音 [ʌnˈberəbl]adj. 难以忍受的;承受不住的go after na. 追求alcohol英音 [ˈælkəhɒl]美音 [ˈælkəhɔːl]n. 酒精,乙醇temporary英音 [ˈtemprəri]美音 [ˈtempəreri]n. 临时工,临时雇员 adj. 暂时的,临时的depth 英音 [depθ]美音 [depθ]n. [海洋] 深度;深奥soul英音 [səʊl]美音 [soʊl]n. 灵魂;心灵;精神;鬼魂 adj. 美国黑人文化的ski英音 [skiː]美音 [skiː]n. 滑雪橇 vi. 滑雪 adj. 滑雪(用)的accompany英音 [əˈkʌmpəni]美音 [əˈkʌmpəni]vt. 陪伴,伴随;伴奏 vi. 伴奏,伴唱instructor英音 [ɪnˈstrʌktə(r)]美音 [ɪnˈstrʌktər]n. 指导书;教员;指导者on one's own na. 独自地;独立地;凭自己力量;主动地downhill英音 [ˌdaʊnˈhɪl; ˈdaʊnhɪl]美音 [ˌdaʊnˈhɪl]n. 下坡;滑降 adj. 下坡的;容易的 adv. 下坡;向下;每况愈下procedure英音 [prəˈsiːdʒə(r)]美音 [prəˈsiːdʒər]n. 程序,手续;步骤directly英音 [dəˈrektli]美音 [dəˈrektli; daɪˈrektli]conj. 一…就 adv. 直接地;立即;马上;正好地;坦率地head for na. 走向obey英音 [əˈbeɪ]美音 [əˈbeɪ]vt. 服从,听从;按照……行动 vi. 服从,顺从;听话outstanding英音 [aʊtˈstændɪŋ]美音 [aʊtˈstændɪŋ]adj. 杰出的;显著的;未解决的;未偿付的 n.未偿贷款talent英音 [ˈtælənt]美音 [ˈtælənt]n. 才能;天才;天资allocate英音 [ˈæləkeɪt]美音 [ˈæləkeɪt]vt. 分配;拨出;使坐落于 vi. 分配;指定adequate英音 [ˈædɪkwət]美音 [ˈædɪkwət]adj. 充足的;适当的;胜任的quit英音 [kwɪt]n. 离开;[计] 退出 vt. 离开;放弃;停止;美音 [kwɪt]使解除dj摆脱了的已经了结的i离uncertain英音 [ʌnˈsɜːt(ə)n]美音 [ʌnˈsɜːrtn]adj. 无常的;含糊的;靠不住的;迟疑不决的golden英音 [ˈɡəʊldən]美音 [ˈɡoʊldən]adj. 金色的,黄金般的;珍贵的;金制的at that point在那时;在那个阶段;就在那时rush英音 [rʌʃ]美音 [rʌʃ]n. 冲进;匆促;急流;灯心草 adj. 急需的 vt.使冲;突袭;匆忙地做;飞跃 vi. 冲;奔;…entertainment英音 [ˌentəˈteɪnmənt]美音 [ˌentərˈteɪnmənt]n. 娱乐;消遣;款待hardship英音 [ˈhɑːdʃɪp]美音 [ˈhɑːrdʃɪp]n. 困苦;苦难;艰难险阻ache英音 [eɪk]美音 [eɪk]n. 疼痛 vi. 疼痛;渴望vivid英音 [ˈvɪvɪd]美音 [ˈvɪvɪd]adj. 生动的;鲜明的;鲜艳的predict英音 [prɪˈdɪkt]美音 [prɪˈdɪkt]vi. 作出预言;作预料,作预报 vt. 预报,预言;预知workday英音 [ˈwɜːkdeɪ]美音 [ˈwɜːrkdeɪ]n. 工作日 adj. 日常的,工作日的;平凡的part-time英音 [ˌpɑːt ˈtaɪm]美音 [ˌpɑːrt ˈtaɪm]adj. 兼职的;部分时间的 adv. 兼职地;用部分时间地handy英音 [ˈhændi]美音 [ˈhændi]adj. 便利的;手边的,就近的;容易取得的;敏捷的assist英音 [əˈsɪst]美音 [əˈsɪst]n. 帮助;助攻 vi. 参加;出席 vt. 帮助;促进automatic英音 [ˌɔːtəˈmætɪk]美音 [ˌɔːtəˈmætɪk]n. 自动机械;自动手枪 adj. 自动的;无意识的;必然的instant英音 [ˈɪnstənt]n. 瞬间;立即;片刻 adj. 立即的;紧急的;紧迫的Unit 4美音 [ˈɪnst ənt]maximum英音 [ˈmæks ɪm əm]美音 [ˈmæks ɪm əm]n. [数] 极大,最大限度;最大量 adj. 最高的;最多的;最大极限的minimum英音 [ˈm ɪn ɪm əm]美音 [ˈm ɪn ɪm əm]n. 最小值;最低限度;最小化;最小量 adj.最小的;最低的mature英音 [m əˈt ʃʊə(r); m əˈtj ʊə(r)]美音 [m əˈt ʃʊr; m əˈt ʊr]adj. 成熟的;充分考虑的;到期的;成年人的 vi. 成熟;到期 vt. 使…成熟;使…长成…motivation英音 [ˌm əʊt ɪˈve ɪʃn]美音 [ˌmo ʊt ɪˈve ɪʃn]n. 动机;积极性;推动lack英音 [læk]美音 [læk]vt. 缺乏;不足;没有;需要 vi. 缺乏;不足;没有 n. 缺乏;不足running water na. 自来水;流水refer to v. 查阅;提到ambassador英音 [æm ˈbæs əd ə(r)]美音 [æm ˈbæs əd ər]n. 大使;代表;使节description英音 [d ɪˈskr ɪp ʃn]美音 [d ɪˈskr ɪp ʃn]n. 描述,描写;类型;说明书political英音 [p əˈl ɪt ɪk(ə)l]美音 [p əˈl ɪt ɪkl]adj. 政治的;党派的worthy英音 [ˈw ɜːði]美音 [ˈw ɜːrði]n. 杰出人物;知名人士 adj. 值得的;有价值的;配得上的,相称的;可尊敬的;应…的victim英音 [ˈv ɪkt ɪm]美音 [ˈv ɪkt ɪm]n. 受害人;牺牲品;牺牲者addition英音 [əˈd ɪʃn]美音 [əˈd ɪʃn]n. 添加;[数] 加法;增加物equal英音 [ˈi ːkw əl]美音 [ˈi ːkw əl]n. 对手;匹敌;同辈;相等的事物 adj. 平等的;相等的;胜任的 vt. 等于;比得上voluntary英音 [ˈvɒləntri]美音 [ˈvɑːlənteri]n. 志愿者;自愿行动 adj. 自愿的;志愿的;自发的;故意的drawsomeone'sattention to无contribute英音 [kənˈtrɪbjuːt]美音 [kənˈtrɪbjuːt]vt. 贡献,出力;投稿;捐献 vi. 贡献,出力;投稿;捐献 [ 过去式 contributed 过去分词…acquire英音 [əˈkwaɪə(r)]美音 [əˈkwaɪər]vt. 获得;取得;学到;捕获expand英音 [ɪkˈspænd]美音 [ɪkˈspænd]vt. 扩张;使膨胀;详述 vi. 发展;张开,展开worthwhile英音 [ˌwɜːθˈwaɪl]美音 [ˌwɜːrθˈwaɪl]adj. 值得做的,值得花时间的under theumbrella of伞下;在……的保护下;在……的管理下urgent英音 [ˈɜːdʒənt]美音 [ˈɜːrdʒənt]adj. 紧急的;急迫的starvation英音 [stɑːˈveɪʃ(ə)n]美音 [stɑːrˈveɪʃn]n. 饿死;挨饿;绝食AIDS英音 [eɪdz]美音 [eɪdz]abbr. 获得性免疫缺乏综合征;爱滋病(Acquired Immune Deficiency…boil英音 [bɔɪl]美音 [bɔɪl]n. 沸腾,煮沸;疖子 vt. 煮沸,烧开;使…激动;使…蒸发 vi. 煮沸,沸腾;激动,激昂carpet英音 [ˈkɑːpɪt]美音 [ˈkɑːrpɪt]n. 地毯;地毯状覆盖物 vt. 在…上铺地毯,把地毯铺在…上;斥责wool英音 [wʊl]美音 [wʊl]n. 羊毛;毛线;绒线;毛织品;毛料衣物fetch英音 [fetʃ]美音 [fetʃ]n. 取得;诡计 vt. 取来;接来;到达;吸引 vi.拿;取物;卖得export英音 [ɪkˈspɔːt; ˈekspɔːt]n. 输出,出口;出口商品 vt. 输出,出口 vi.美音 [ɪkˈspɔːrt; ˈekspɔːrt]输出物资alternative英音 [ɔːlˈtɜːnətɪv]美音 [ɔːlˈtɜːrnətɪv]n. 二中择一;供替代的选择 adj. 供选择的;选择性的;交替的if only na. 只要;只要…就好了remote英音 [rɪˈməʊt]美音 [rɪˈmoʊt]n. 远程 adj. 遥远的;偏僻的;疏远的charity英音 [ˈtʃærəti]美音 [ˈtʃærəti]n. 慈善;施舍;慈善团体;宽容;施舍物possession英音 [pəˈzeʃn]美音 [pəˈzeʃn]n. 拥有;财产;领地;自制;着迷mountainous英音 [ˈmaʊntənəs]美音 [ˈmaʊntənəs]adj. 多山的;巨大的;山一般的poverty英音 [ˈpɒvəti]美音 [ˈpɑːvərti]n. 贫困;困难;缺少;低劣means英音 [miːnz]美音 [miːnz]n. 手段;方法;财产 v. 意思是;打算(mean 的第三人称单数) [ 复数means ]primitive英音 [ˈprɪmətɪv]美音 [ˈprɪmətɪv]n. 原始人 adj. 原始的,远古的;简单的,粗糙的obtain英音 [əbˈteɪn]美音 [əbˈteɪn]vi. 获得;流行 vt. 获得heating英音 [ˈhiːtɪŋ]美音 [ˈhiːtɪŋ]n. [热] 加热;[建] 供暖;暖气设备 v. [热] 加热(heat的现在分词) adj. 加热的;供热的well 英音 [wel]美音 [wel]n. 井;源泉 adj. 良好的;健康的;适宜的adv. 很好地;充分地;满意地;适当地 v. 涌…container英音 [kənˈteɪnə(r)]美音 [kənˈteɪnər]n. 集装箱;容器break down v. 分解;抛锚;分析;划分troublesome英音 [ˈtrʌb(ə)lsəm]adj. 麻烦的;讨厌的;使人苦恼的美音 [ˈtrʌblsəm]wage英音 [weɪdʒ]美音 [weɪdʒ]n. 工资;代价;报偿 vt. 进行;开展 vi. 进行;发动;从事commitment英音 [kəˈmɪtmənt]美音 [kəˈmɪtmənt]n. 承诺,保证;委托;承担义务;献身chaos英音 [ˈkeɪɒs]美音 [ˈkeɪɑːs]n. 混沌,混乱colleague英音 [ˈkɒliːɡ]美音 [ˈkɑːliːɡ]n. 同事,同僚assistant英音 [əˈsɪstənt]美音 [əˈsɪstənt]n. 助手,助理,助教 adj. 辅助的,助理的;有帮助的vacant英音 [ˈveɪkənt]美音 [ˈveɪkənt]adj. 空虚的;空的;空缺的;空闲的;茫然的get hold of v. 抓住;捉住muddy英音 [ˈmʌdi]美音 [ˈmʌdi]adj. 泥泞的;模糊的;混乱的 vt. 使污浊;使沾上泥;把…弄糊涂 vi. 变得泥泞;沾满烂泥damp 英音 [dæmp]美音 [dæmp]n. 潮湿,湿气 adj. 潮湿的 vt. 使潮湿;使阻尼;使沮丧,抑制 vi. 减幅,阻尼;变潮湿bacteria英音 [bækˈtɪəriə]美音 [bækˈtɪriə]n. [微] 细菌shelter英音 [ˈʃeltə(r)]美音 [ˈʃeltər]n. 庇护;避难所;遮盖物 vt. 保护;使掩蔽 vi.躲避,避难crowd英音 [kraʊd]美音 [kraʊd]n. 群众,一伙;一堆,许多,大众 v. 拥挤,挤满,挤进vt. 挤满,将...塞进;催促,催逼 vi. 挤,拥挤,聚集remind英音 [rɪˈmaɪnd]美音 [rɪˈmaɪnd]vt. 提醒;使想起staff英音 [stɑːf]美音 [stæf]n. 职员;参谋;棒;支撑 adj. 职员的;行政工作的 vt. 供给人员;给…配备职员 vi. 雇用…barrier英音 [ˈbæriə(r)]n. 障碍物,屏障;界线 vt. 把…关入栅栏美音 [ˈbæriər]n. 解释者;口译者;注释器interpreter英音 [ɪnˈtɜːprətə(r)]美音 [ɪnˈtɜːrprətər]think back to回想;回想过去;回忆起angle英音 [ˈæŋɡ(ə)l]n. 角度,角,方面 vi. 钓鱼;谋取美音 [ˈæŋɡ(ə)l]na. 发生差别;使…有差别;(结果等)是重要的make adifference。
Module 6 Unit 1 Can I have some sweets?一.学习内容:1.听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light 在课文中的运用。
2. 使用Can I have some… 这类语句。
3. 听懂会读并理解课文。
学习重难点:掌握语言结构Can I have some ...?极其回答Yes, you can./Sorry, you can’t.能听、说、读单词,并能熟练运用新知识与他人对话。
二、预习:我会写(将下列字母组合成正确的单词)。
wsetse derba ibicuts posu三、教学过程:热身复习:1、Greeting2、教师先把全班学生分成两大组,规定回答问题对者得贴画,贴画多的那个小组获胜。
培养竞争意识。
教师展示图片,一名同学扮演老师大声问:Can you do morning exercises/swim/jump/run/wash clothes?小组回答:Yes,I can./No, I can’t.通过此活动复习Can you… ?自主学习:1、听录音两遍,边听边圈出生词,并试着读一读。
2、播放录音,回答问题:Who is on birthday?How old is Amy?Can Amy have some food at first?Can Amy have some food at last?3、找出课文中含有单词can的问句,并写下来。
合作交流:1、小组内讨论解决自学中遇到的问题,互相交流,教师评析。
2、播放录音,全班跟读课文,注意语音语调。
3、小组内齐读课文,模仿语音语调,适当加上动作。
4、分角色朗读课文。
5、Chant:Can I have some soup? Yes, you can. Yes, you can.Can I have some sweets? Yes, you can. Y es, you can.Can I have some bread? Sorry, you can’t. Sorry, you can’t.Can I have some biscuits? Sorry, you can’t. Sorry,youcan’t.四、课堂检测:完成配套练习册1.2.3题,小组内讨论订正答案,最后教师评析。
模块六习题一、单项选择题1.可以借助()来掌握大盘趋势。
A.大盘流量B.频道流量C.标签流量I).标题封面2.标题封面选择包括高频标题和(),在完成直播大盘流量、频道流量、标签流量数据分析后,可以通过该模块中的高频标题页面,查找直播标题。
A.人气封面B.高频商品C.商品海报D.商品标题3.在直播互动数据中,除了粉丝打赏外,()也是非常重要的直播数据分析内容。
A.观看人数B.直播时长C.直播销售额D.弹幕二、多选选择题1.主流的商品直播平台有()oA.淘宝直播B.抖音C.YY直播D.拼多多2.在做商品竞品分析,选择直播商品时,应该考虑以下哪些因素()oA.性价比B.品牌代言C.用户需求D.直播主题3.在新抖数据平台对单次直播数据的分析中,本场概况有哪些数据()0A.开播时间B.商品销售额C.音浪收入D.带货商品列表三、判断题1.直播商品是直播的基础,直播带货是基于直播商品而进行的。
()2.销售转化率越高,说明直播的效果越好,销售量也会越大。
()3.直播销售额是单场直播中最重要的数据,也能真实地反映播主的直播带货力。
四、案例分析题某直播团队进行了一次直播,在直播平台中查看到当次直播的情况,具体指标如下:人气方面:本场直播送礼人数12人,音浪17.00,音浪收入0.77元,在线人数(峰值)为22人,平均在线人数14.00人,累计观看数8056人,总点赞数2573,单场涨粉64人,转粉率为0.79乐观众平均停留时长41秒;销量方面:本场直播上架商品34件,最高单价29.99元,最高销量296件,预估销售量495件,最高销售额2930.40预估商品销售额为5104.50元,客单价10.31元,人均购买价值0.63元,销售转化率6.00机商品方面:最高销量的商品为疯狂对对碰益智卡牌,销量为296件,销售额为2930.40元,但该商品上架在线人数为1;其他方面:本场直播开播时间为2023年3月18日上午9点34分,直播时长为6小时37分;在线人数方面,相对比较平稳;粉丝来源方面,视频推荐占比25%,直播广场28%,关注47%;女性占比88・24%。
多样性评价对于学生可以发挥哪些作用?可能会遇到哪些问题?
对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现、发展学生多方面的潜能,改变单纯通过书面测验考试检查学生对知识、技能掌握的情况,倡导运用多种方法综合评价学生。
在信息技术课程中,多样性评价方式对于学生的发展是非常有利的,是教育教学理论发展的需要,是信息化教学的需要。
第一,鼓励学生进行自我评价能够提高学生的学习积极性和主动性,促进学习反思,有助于培养独立性、自主性和自我发展的能力。
其次,这些评价方式的综合应用,能够实现师评、互评、自评的结合,有利于在真实的作业情境中对学习者的高级思维能力、反思能力、合作能力、信息搜集能力、处理能力和创造能力等进行评价。
最后,主体多元评价能够从不同的角度为学生提供有关自己学习、发展状况的信息,有助于学生更全面地认识自我。
评价不是为了甄别和选拔学生,而是为了促进学生的发展,使他们的潜能、个性与创造性得到充分地发展,使每一个学生都具有自信心和持续发展的能力。
可是,在信息技术课程中,评价仅被作为对教师和学生的管理工具。
评价过分集中在结果上,忽视被评价者在各个时期的进步和努力程度,没有形成真正意义上的形成性评价,不能很好地发挥评价促进发展的功能。
可以想象,如果我们仍然用陈旧的评价理念、策略和方法去评价教师的教和学生的学,在实践中必然会导致“穿新鞋走老路”的结果。
这不利于教师对自己教学行为进行分析与反思,不利于评价促进教师的发展。
因而要从发挥评价的教育功能出发,建立促进教师不断提高的评价体系,使教师从多渠道获得信息,不断提高教学质量。
会计基础模拟卷(六)一、单项选择题(本类题共20题,每题1分,共计20分。
)1、形成权责发生制和收付实现制不同的记账基础,进而出现应收、应付、预收、预付、折旧、摊销等会计处理方法所依据的会计基本假设是()。
A、货币计量B、会计年度C、持续经营D、会计分期正确答案:D解析:会计分期是应收、应付、预收、预付、折旧、摊销等会计处理方法所依据的会计基本假设。
2、甲企业“应收账款”科目期初借方余额40 000元,本期收回应收的货款15 000元,该科目期末为借方余额60 000元,则企业本期必定还发生了()。
A、应收账款增加20 000元B、应收账款减少20 000元C、应收账款增加35 000元D、应收账款减少35 000元正确答案:C解析:应收账款期末余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额,即60 000=40 000+本期借方发生额-15 000,所以本期借方发生额为35 000元。
3、企业的明细分类账的保管期限为()。
A、3年B、15年C、5年D、永久正确答案:B解析:企业的明细分类账的保管期限为15年。
4、资产负债表中的所有者权益反映的是在某一特定日期投资者拥有的()总额。
A、总资产B、净资产C、总负债D、未分配利润正确答案:B解析:资产负债表中的所有者权益反映的是在某一特定日期投资者拥有的净资产总额。
5、某公司2010年1月初资产总额为500 000元,负债总额为219 000万元,当月从银行取得借款30 000元,支付广告费5 000元,月末该公司所有者权益总额为()元。
A、306 000B、281 000C、246 000D、276 000正确答案:D解析:2010年1月初所有者权益总额=500 000-219 000-5 000=276 000元。
6、下列各项中不属于存货的是()。
A、低值易耗品B、包装物C、原材料D、工程物资正确答案:D解析:工程物资是指用于固定资产建造的建筑材料,如钢材、水泥、玻璃等。
在资产负债表中并入在建工程项目,不属于存货。
7、下列关于会计监督职能的表述中,不正确的是()。
A、会计的监督职能是指对特定对象经济业务的合法性、合理性进行审查B、会计监督可以分为事前、事中和事后监督C、会计监督是会计核算的基础D、会计监督是会计核算的质量保障正确答案:C解析:本题考核会计监督的内容。
会计核算是会计监督的基础。
8、订本式账簿主要适用于()。
A、债权、债务明细账B、收入、费用明细账C、材料、商品明细账D、总账、日记账正确答案:D解析:本题考核订本账的适用范围。
总分类账、现金日记账和银行存款日记账应采用订本账形式。
9、下列记录可以作为调整账面数字的原始凭证的是()。
A、盘存单B、实存账存对比表C、银行存款余额调节表D、往来款项对账单正确答案:B解析:实存账存对比表可以作为调整账面数字的原始凭证。
10、常见的三种账务处理程序中会计报表是根据()资料编制的。
A、日记账、总账和明细账B、日记账和明细分类账C、明细账和总分类账D、日记账和总分类账正确答案:C解析:三种账务处理程序中,会计报表都是根据明细账和总分类账编制的。
11、下列各项不属于会计科目设置原则的是()。
A、合法性B、相关性D、实用性正确答案:C解析:本题考核会计科目的设置原则。
12、企业月、季度财务报告需要保管的期限为()。
A、15年B、3年C、25年D、永久正确答案:B解析:企业月、季度财务报告需要保管的期限为3年,包括文字分析。
13、记账凭证账务处理程序下,不能作为登记明细分类账依据的是()。
A、原始凭证B、汇总原始凭证C、记账凭证D、记账凭证汇总表正确答案:D解析:记账凭证汇总表是汇总记账凭证账务处理程序登记总账的依据。
14、5月12日,A企业验收入库甲产品65台,实际单位成本2 000元,该企业的会计处理正确的是()。
A、借:主营业务成本130 000贷:库存商品——甲产品130 000B、借:生产成本130 000贷:制造费用130 000C、借:生产成本130 000贷:库存商品130 000D、借:库存商品130 000贷:生产成本130 000正确答案:D解析:本题考核商品入库的分录处理。
15、不应计入固定资产入账价值的是()。
A、购买固定资产买价B、为取得固定资产而缴纳的契税C、购买机器设备取得的增值税专用发票上注明的增值税额D、固定资产安装调试费正确答案:C解析:机器设备等生产经营业设备的增值税是可以抵扣的,不计入固定资产的成本。
16、某企业税前会计利润为2 000万元,其中营业外收入80,假设不存在纳税调整事项,所得税税率25%,则应交所得税为()万元。
A、500B、520C、480正确答案:A解析:本题考核所得税费用的计算。
所得税费用=2 000×25%=500(万元)。
17、企业取得的交易性金融资产,期末公允价值下降时应借记的科目是()。
A、应收利息B、公允价值变动损益C、投资收益D、交易性金融资产正确答案:B解析:“公允价值变动损益”借方登记资产负债表日企业持有的交易性金融资产等的公允价值低于账面余额的差额。
18、长期借款计提利息时,贷方应记入()账户。
A、财务费用B、银行存款C、其他应付款D、应付利息正确答案:D解析:长期借款计提利息时分录为:借:财务费用(或在建工程、管理费用)贷:应付利息19、某企业本月主营业务收入为1 000 000元,其他业务收入为80 000元,营业外收入为90 000元,主营业务成本为760 000元,其他业务成本为50 000元,营业税金及附加为30 000元,营业外支出为75 000元,管理费用为40 000元,销售费用为30 000元,财务费用为15 000元,所得税费用为75 000元。
则该企业本月营业利润为()元。
A、170 000B、155 000C、25 000D、80 000正确答案:B解析:本题考核利润的计算。
营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-资产减值损失+公允价值变动收益(-公允价值变动损失)+投资收益(-投资损失)其中,营业收入=主营业务收入+其他业务收入营业成本=主营业务成本+其他业务成本因此,本期营业利润=1 000 000 +80 000 -760 000-50 000-30 000-40 000-30 000-15 000=155 000元。
20、在借贷记账法下,科目的贷方用来登记()。
A、大部分收入类科目的减少B、大部分所有者权益类科目的增加C、大部分负债类科目的减少D、大部分成本类科目的增加正确答案:B解析:本题考核借贷记账法下会计账户的结构。
二、多项选择题(本类题共20题,每题2分,共计40分。
)21、为了核算企业利润分配的过程、去向和结果,企业应设置的科目有()。
A、利润分配B、管理费用C、盈余公积D、应付股利正确答案:ACD解析:本题考核利润分配核算中科目的设置。
22、企业月末结转本月制造费用27 800元,根据甲、乙产品的生产工时比例分配制造费用,甲、乙产品的生产工时分别为30 000小时和20 000小时,应编制会计分录()。
A、借:生产成本——甲产品16 680贷:制造费用16 680B、借:生产成本——甲产品11 120贷:制造费用11 120C、借:生产成本——乙产品11 120贷:制造费用11 120D、借:生产成本——乙产品16 680贷:制造费用16 680正确答案:AC解析:本题考核制造费用的核算。
甲产品应分配的制造费用=27 800÷(30 000+20 000)×30 000=16 680(元)乙产品应分配的制造费用=27 800÷(30 000+20 000)×20 000=11 120(元)借:生产成本——甲产品16 680——乙产品11 120贷:制造费用27 80023、保管期满,不得销毁的会计档案有()。
A、未结清的债权债务原始凭证B、正在建设期间的建设单位的有关会计档案C、超过保管期限但尚未报废的固定资产购买凭证D、银行存款余额调节表正确答案:ABC解析:未结清的债权债务原始凭证,正在建设期间的建设单位的有关会计档案,超过保管期限但尚未报废的固定资产购买凭证,保管期满后,不得销毁,应当单独抽出立卷,保管到未了事项完结时为止。
24、某企业在财产清查中,发现短缺设备一台,账面原值30 000元,已计提折旧10 000元,在报经批准前企业应做会计分录的借方为()。
A、“待处理财产损溢”30 000元B、“营业外支出”20 000元C、“累计折旧”10 000元D、“待处理财产损溢”20 000元正确答案:CD解析:借:待处理财产损溢20 000累计折旧10 000贷:固定资产30 00025、利润分配的明细科目包括()。
A、提取任意盈余公积B、盈余公积补亏C、未分配利润D、转作股本的股利正确答案:ABCD解析:本题考核利润分配的明细科目。
26、下列各项中,属于成本类科目的有()。
A、劳务成本B、管理费用C、研发支出D、主营业务成本正确答案:AC解析:选项BD属于损益类科目。
27、期末应该结转到本年利润的账户包括()。
A、预收账款B、其他业务收入C、营业税金及附加D、销售费用正确答案:BCD解析:损益类账户期末结转到本年利润中,A选项是负债类账户,不是损益类账户。
28、各种账务处理程序的相同之处是()。
A、根据原始凭证编制汇总原始凭证B、根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证,登记各种明细分类账C、根据收款凭证和付款凭证登记现金、银行存款日记账D、根据总账和明细账编制会计报表正确答案:ABCD解析:本题考核账务处理程序的一般步骤。
29、下列对于固定资产折旧平均年限法的表述正确的有()。
A、平均年限法又称直线法,是将固定资产的折旧均衡地分摊到各期B、年折旧率=(1-预计净残值率)/规定的折旧年限×100%C、月折旧率=年折旧率/12D、月折旧额=固定资产原值×月折旧率正确答案:ABCD解析:本题考核年限平均法。
30、中期财务会计报告包括()。
A、月度财务会计报告B、半年度财务会计报告C、季度财务会计报告D、年度财务会计报告正确答案:ABC解析:年度不属于会计中期,因此年度财务会计报告不是中期财务会计报告。
31、某企业2010年损益类账户期末结账的余额如下:主营业务收入50 000元(贷)、主营业务成本50 000元(借)、营业税金及附加3 000元(借)、销售费用2 000元(借)、其他业务收入10 000元(贷)、其他业务成本5 000元(借)、所得税费用5 000元(借)。
年末结转各损益类账户应编制的分录有()。
A、借:主营业务收入50 000其他业务收入10 000贷:本年利润25 000主营业务成本20 000营业税金及附加 3 000销售费用 2 000其他业务成本 5 000所得税费用 5 000B、借:主营业务收入50 000其他业务收入10 000贷:本年利润60 000C、借:本年利润65 000贷:主营业务成本50 000营业税金及附加 3 000销售费用 2 000其他业务成本 5 000所得税费用 5 000D、借:本年利润60 000贷:主营业务收入50 000其他业务收入10 000正确答案:BC解析:本题考核期末结转的会计处理。