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广东高考英语阅读理解答题技巧广东高考英语阅读理解答题技巧考试时间短,任务重,怎样才能使考试作答又快又准呢?考生应该掌握一下答题技巧。
1.先题后文,有的放矢考生在答题之前,先浏览一下问题,弄清问题的内容和要求。
然后带着问题去阅读文章,从而避免了文章中无关信息的干扰,使阅读有意识、有目的地进行。
2.快速阅读,找出信息阅读文章时,对于与问题无关的信息一扫而过,特别是对与问题无关的生词,当放下的就必须放下,切不可纠缠不清,耽误时间;而对于与问题相关的信息在阅读时就一边用笔将其圈划出来。
待到把文章阅读完以后,只要对这些信息进行处理即可。
3.研究信息,正确作答通过对文章的阅读,找出了与问题相关的信息,那么就要回过头来,根据问题的要求对信息进行加工、处理。
4.对照检查,确保无误对问题进行作答后,若时间允许的话,应该将问题、相关信息及所作答案进行对照,检查意思是否准确一致、表达方式是否得当、单词拼写是否正确。
这样确保答案无误,从而夺得本试题的高分。
高考英语正确答题思路1.正确审题是答题基础审题正确保证所获取的信息正确,为正确答题提供保障;相反,如果审题错误,就会导致获取的信息错误,最后引起答题错误,因此第一步就要正确审题。
正确的审题包括两个方面的要求:一是对问题的内容正确理解，二是对问题的要求准确把握。
只有这样,把问题弄明白了,才能保证答题的方向正确。
2.查找相关信息是答题的关键信息是答题的根据、答题的根本。
如果找不出信息,也就无法答题。
因此查找相关信息是正确答题的关键。
然而一篇三百字左右的文章所包含的信息很多,考生不能胡乱找出一二句话作为答题的信息,而必须根据第一步对问题内容的理解,找出与问题内容相关的句子。
从而使答案有据可查、有本可依,保证答案内容正确。
3.正确表达是答题的目的正确表达是答题的归宿、是答题的目的。
如果表达不正确,轻则影响得分,重则前功尽弃。
因此,在找出了与问题相关的信息后,就必须结合问题的要求,对信息进行加工、整合、处理,保证答案的形式正确,从而使答案正确无误。
高考英语阅读理解题的解题技巧
高考英语阅读理解是考查考生的阅读理解能力和推理逻辑能力的重要题型。
以下是高
考英语阅读理解题的解题技巧。
1. 全面理解文章：在阅读题目之前，要全面理解文章的大意和主题。
可以通过快速
浏览文章的开头和结尾，了解文章的大致内容。
2. 仔细阅读题目：在阅读题目时，要仔细阅读问题，理解题目的要求和要求考查的
内容。
注意关键词，有助于理解文章和找到答案。
3. 找到关键信息：阅读文章时，要注意找到关键信息，如数字、日期、地点、人名等。
这些信息有助于理解文章的具体细节和推理答案。
4. 确定问题类型：在阅读题目时，要确定问题的类型，如作者观点、主题概括、细
节解释等。
不同类型的问题需要使用不同的解题方法。
5. 利用上下文推理：在解答问题时，可以利用上下文的提示和线索来推测答案。
通
过对文章的理解和推理，选择最符合上下文的选项。
6. 回答有依据的问题：在解答问题时，要选择有依据的选项。
如果没有足够的证据
支持，并不能确定为正确答案的选项，应该排除。
7. 省略阅读不必要的部分：有些文章可能会非常长，题目可能只需要关注其中的一
部分内容。
在阅读过程中，可以省略掉不必要的部分，集中注意力和时间在相关的部分。
8. 多练习：多做一些阅读理解的练习题，尤其是真题，可以提高解题的技巧和速度。
也要多阅读英语原文，提高对英语语言的理解，补充词汇和语法知识。
高考英语阅读理解的技巧和方法
高考英语阅读理解是高考英语中非常重要的一部分，要想做好阅读理解，可以遵循以下技巧和方法：
1. 快速浏览全文：在开始做题之前，先快速浏览一遍文章，了解文章的大意和主题。
这有助于你更好地理解文章内容，提高阅读速度和理解能力。
2. 注意关键词和主题句：在阅读文章时，要注意关键词和主题句，这些词或句子可能会对理解文章起到关键作用。
同时，也要注意文章的转折词，例如“但是”、“然而”等，这些词通常会引出重要信息。
3. 推理和分析：在阅读文章时，要善于推理和分析。
对于一些没有直接给出答案的题目，需要通过推理和分析来得出答案。
4. 注意细节：在做题时，要注意细节。
有些题目可能会问到具体的细节，如时间、地点、人物等，对于这些细节问题，需要仔细阅读文章并记住相关信息。
5. 排除法：在做题时，可以采用排除法。
对于一些难以确定的选项，可以通过排除法来得出最终答案。
6. 多练习：要想提高阅读理解能力，需要多做练习。
通过不断的练习，可以逐渐提高阅读速度和理解能力。
7. 增加词汇量：词汇量是做好阅读理解的基础，因此平时要注意积累词汇，尤其是常见的学科词汇和话题词汇。
8. 注意文化背景知识：有些文章可能会涉及到一些文化背景知识，对于这些知识，需要有一定的了解才能更好地理解文章内容。
总之，要想做好高考英语阅读理解，需要多练习、积累词汇、了解文化背景知识、注意细节和推理分析等方法。
同时也要注意时间管理，提高阅读速度和理解能力。
广东高考英语阅读题答题技巧要想在英语考试中取得好成绩，掌握好高考题的答题技巧必不可少。
下面为大家的广东高考英语阅读题答题技巧，希望大家喜欢。
高考阅读的时间分配问题：1. 4篇75—80分钟，平均每篇15—20分钟。
2. 读文章的时间分配：用6—8分钟完成第一遍阅读，10—14分钟来琢磨题目，每题平均2分钟。
高考阅读的特点：①文章单词量不大，但句型构造复杂。
(熟背大纲，将每篇文章中的长难句摘录下来，加以背诵)②作者的观点不一定明确。
③选项的迷惑性比较大。
阅读理解中做题误区：1. 读的太快，做题靠印象和直觉。
(要求每一道题回到原文去找答案)2. 先看题目，后读文章。
(与先读文章后看题目的比较)高考阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他局部可以略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。
要有把握文章宏观构造、中心句的能力。
3. 阅读中需要特别注意并做记号的有：①标志类、指示类的信息。
a.表示并列关系:and;also;coupled with等b.表示转折关系:but;yet;however;by contrast等c.表示因果关系:therefor;thereby;consequently;as a result等d.表示递进关系:in additionto;even;what'more;furthermore等e.表示重要性的词: prime;above all;first等以上关键词有助于我们对文章逻辑构造的把握②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的(贬)excessively过分的(贬)其他总结1. 阅读的启示：① 短文中的一些难以理解的句子有时并不会对理解全篇产生很大的障碍。
② 把握文章构造，抓住文章的核心概念。
③ 踏踏实实地提高自己的阅读水平(70%)，并且要掌握一定的阅读方法和技巧(30%)。
要能够分辨哪些信息要读哪些信息不读。
④ 考试阅读的最高目的：做题。
高中英语阅读理解方法详讲
1.策略一：略读题目
在阅读文章之前，先快速浏览一遍题目并略读一下每个问题或要求，这样可以帮助你在阅读文章时有一个大致的方向，并提前了解需要注意的关键点。
略读时，关注问题中的关键词，这有助于在文章中迅速定位相关信息。
2.策略二：快速阅读文章
在快速阅读文章时，不要过多关注每个细节，而是试着抓住文章的主要观点、论证方式和结论。
快速阅读可以帮助你获取文章的整体框架，并形成自己的初步理解。
3.策略三：细读文章
在细读文章时，你需要仔细阅读每个段落，并注意其中的细节信息。
这一步可以帮助你更加深入地理解文章内容，并找到具体证据支持文章的观点。
4.策略四：理解关键词
在阅读文章时，要注意理解关键词的含义。
有些关键词可能在文章中有特殊定义，与我们平时的理解不同。
对于这些关键词，你可以通过上下文推断或者查字典来理解其含义。
5.策略五：记笔记
6.策略六：推理判断
在阅读理解题中，有些问题可能需要你进行推理判断。
这时，你需要
根据文章中的信息和你自己的推理能力来做出合理的判断。
在推理判断时，要注意不要超出文章的内容范围，并附上合理的理由。
7.策略七：多做练习。
高考英语阅读理解解题技巧讲解一、新课导入1.阅读理解题选材，一般遵循三个原则：文章一般为3篇（含信息匹配题），阅读量在1100单词左右；题材广泛，包括科普、社会、文化、政治、经济等多方面内容；体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文等。
2.高考阅读理解常见的设题形式有：词义猜测题、细节理解题、推断题、作者态度题和主旨大意题。
3.阅读理解技巧：抓（问题关键），定（文段），比（较选项答案）二、新课讲解---做题技巧1、词义猜测技巧。
此类考题目要求考生能根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。
一般提问方式如下：1) The word “ABC” in the passage probably means .2) The underlined word “ABC” in the passage refers to/means .3) Which of the following is closest in meaning to the underlined word in the second paragraph？4) The underlined sentence in the last paragraph means ．5) The word "it（them）" in the first paragraph refers to ．这种题型要求对文章中的划线生词进行词义猜测。
这类题型不仅要求具备一定构词法，而且也要求对上下文具有比较全面的理解。
做词意猜测时，应注意划线生词后面的定语从句、同位语从句。
定语从句、同位语从句通常用来解释生词的词意。
另外，还要应注意生词后的标点符号，如逗号、破折号、引号、括号都可用于提示词意。
有时，词意隐藏在全文或某一段中，这就需要把握文段的意境来加以透知该词的含义。
在高考阅读题中，考生遇到的最大障碍往往有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导；二是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解困难，影响阅读的速度。
广东高考英语阅读理解技巧要想在广东高考的考试中取得好，掌握好阅读理解的技巧必不可少。
下面为大家的广东高考英语阅读理解技巧，希望大家喜欢。
如果是说考场上的话，阅读因为是有四篇，再加七选五。
阅读整体上而言，比方说这40分能不能拿到手，其实有一些优秀的孩子，他们完全可以拿总分值的。
我也曾经跟很多优秀的孩子平时有沟通，其实得到的信息无非就是说：第一、这些学生你会发现他本身的词汇量根底是很大的，虽然阅读考查很多能力，比方说你掌握信息的能力、阅读速度，阅读速度也是考查之一。
另外，比方说你推断的能力、概括的能力，这些都是阅读题考查的，但是其实最最重要的还是学生的词汇量根底如何。
就是如果你的词汇量、你的阅读理解能力很强，所以阅读这一块应该不会成为太大的问题。
当然这应该是我们在高一、高二、高三这三年的过程中不断训练的。
但是在高考的考场上来说，阅读这局部，如果我们想尽可能少的失分，因为毕竟每道题两分，少的失分的话，它还是有一些技巧的。
就是我们需要去分析清楚，当然我们一般推荐学生在高考的时候，非七选五的阅读题，我们一般做题方法就是先题后文，就是你一定要先看问题，然后看完问题看选项，然后你大概就知道你应该去找样的信息，这样的话，你回到原文去，再有目的地去阅读。
当然我也发现，最近有些高二升高三的孩子，他们在做高考阅读的时候，他们也会出现各种各样的问题，包括高三现在的学生，他们有的时候会跳读，可能之前老师要求很多学生要去跳读，因为这样会读得很快，但是有些孩子因为跳读没有规律，所以他往往中间会丧失很多信息，这样就会直接导致你考试的时候失分。
所以，阅读这个局部，按理说他是可以能够拿总分值的一个局部。
所以，如果能够保证这样的话，我觉得第一点、时间分配要清楚，比方说阅读题，你一定要限制在每篇阅读6-7分钟，不能再超了，因为再超了，你的时间就没有了。
另外一个，一定要分题型，就是如果他是细节题，就一定要上文章中去找细节，一定要找到那句话，如果你没有找到那个出题点的话，你轻易地去选往往会出错。
阅读理解中主旨大意题的解题技巧一、设题方式The passage is mainly about .Which of the following statements best expresses the main idea of the passage? Which of the following is the best title for the passage?What would be the best title for the passage?What’s the main theme of the passage?What’s mainly discussed in the passage?二、干扰项特点1. 断章取义。
干扰项只阐述了文章的一部分内容，也就是文章的局部信息。
2. 以偏概全。
干扰项常常以次要的事实或细节冒充全文的主要内容。
3. 主题扩大。
干扰项归纳、概括的范围过大。
4. 张冠李戴。
命题者有意地把属于A的特征放在B上。
三、解题指导解题时需要快速了解作者的写作方法，理清文章结构，找到主题句或主旨句。
作者表现文章主旨的方式一般有下面几种：1. 正三角形写作法主题出现在首句或者首段。
开门见山提出主题，这是英语中最常见的写作方式。
新闻报道的首句通常称为“新闻导语”、“导语”，实际上就是提出主题。
大部分说明文也是如此。
例1：[2013年福建卷阅读理解E篇]A MENTORING(导师制) program is giving life changing opportunities to Banbury youth. Young Inspirations was founded two years ago to provide mentoring sessions for students and unemployed young adults aged 11 to 21.Alex Goldberg, the program’s founder, said: “We set up Young Inspirations because we wanted to give young people experiences which will potentially be life changing and broaden their o utlook.”…75. What would be the best title for the passage?A. Alex Goldberg, Founder of Young InspirationsB. Young People Find a World of OpportunityC. Kieran, Banbury School Pupil to ParisD. Debates Help Youth with Their Grades解析：B。
XX广东高考英语阅读理解解题步骤阅读理解题在广东高考的考试中占分比例比拟高，是许多高考生容易失分的题型之一，这类题型通常以选择题为主。
以下是给大家带来高考英语阅读理解解题步骤，以供参阅。
一、快速阅读理解能力在考试中，阅读理解是限时阅读。
它主要考查考生两个方面的阅读理解能力：一是快速阅读能力;二是准确的理解能力。
也就是说，考生在英语阅读理解过程中，阅读速度要快，理解的准确度要高，二者缺一不可。
[hjmAdHolder]二、文章体裁辨析能力英语中，由于不同文体的英语文章有不同的写作方法。
如果考生具备了识别英文文体的能力，能根据文体特征迅速抓住文章的要点，就会大大缩短阅读时间，提高理解效率。
三、文章构造辨析能力英语文章有一个共同的特点，一般说来，首先确定文章的主题句，即文章的中心，然后，后面的内容都是围绕这一中心来展开论述的。
中心句一般位于文章最前面，也有的位于文章末尾，还有的位于文章的中间。
有了文章构造的辨析能力，考生就能快速对文章进展全面、系统的掌握。
从而根据试题的不同内容或要求在不同的部位准确找到答案的依据。
四、归纳总结能力虽然绝大多数英语文章有中心句，但也还有些文章根本没有中心句。
如有些描述性的记叙就要求考生根据文章内容来归纳、总结出中心句。
目前高考中的英语试题总有 3～4 题考查考生对文章中心的理解，这就要求考生一定要具有对文章的归纳、总结能力。
五、生词猜想能力掌握一定量的词汇是进展阅读的前提，但运用各种英语知识猜想生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。
倘假设单词都不认识，也就无法阅读下去。
然而，并不是说，一定要把所有的单词都认识才能进展阅读。
事实上，阅读当中出现一些生词，是一件非常正常的事情。
不仅英语阅读如此，就连本族语也是这样。
正因为如此，有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。
因此，考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要根据各种知识大胆地猜想生词的意义，培养猜想生词意义的能力。
XX广东高考英语阅读题解题技巧阅读理解一直以来都是许多高考生感觉到非常头疼的题型，提前做好相应的复习好重要。
以下是给大家带来高考阅读题解题技巧，以供参阅。
一、阅读理解的特点以及命题趋势阅读理解是历年高考命题中难度最大、分值比例最高的题，一般要求学生在30～35分钟内完成5篇不同题材、体裁的短文的理解。
每题2分，共计20小题，总分40分，属客观题局部。
主要目的是用来测试学生对一篇大概300字的书面英语(课程)的理解能力，即在阅读中准确地获取信息的能力以及推断材料隐含意义的能力。
近几年来全国以及各省的高考英语试题，发现阅读理解局部的主要特点是：1.内容新颖，语言地道几乎所有的阅读材料都于国外的媒体或者仅在语言上稍做了加工，但是都保持了原文地道的语言特点。
2.体裁多样，广泛阅读理解考察最多的是说明文，占45%左右，其次为记叙文，占30%左右，应用文和议论文各占15%和10%。
3.题型分布合理，突出智力题目的考察力度近几年的高考英语《考试大纲》对学生的考察角度大都从以下几个方面着手：(1)理解主旨和主要意义。
(2)理解文中详细信息。
(3)根据上下文推断生词的意义。
(4)做出简单的判断和推理。
(5)理解文章的根本构造。
(6)理解作者的意图，观点和态度。
二、有效提高学生阅读理解能力的技巧1.先审题，后阅读在做阅读理解局部的试题时，许多学生急于先精读文章，而不看题目所问。
期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆而事实上，对于一些特殊的文章首先应该对后面的题目浏览一下，弄清楚每一道题问的是，然后再带着问题有目地地阅读文章。
例如：xx年全国卷I阅读理解A 文章以条例文本框的形式出现，如先精读文章就没有太大的作用，反而浪费时间，不利于文章的理解。
碰到这样类型的文章，应该先看题目然后直接带着问题找答案。
2.精读全文，找到主旨高考阅读理解的考查点是理解文章的主旨和要义，这就需要我们在读文章时找准文章的主旨句，理解文章大意。
一般情况下，在一些新闻报道中，主题句一般都出现在文章的第一段，以概括全文的中心。
XX广东高考英语阅读题答题攻略阅读题是广东高考考试中重要的题型之一，也是高考考试中的必考题型，我们要做好针对性的复习。
下面是的广东高考英语阅读题答题攻略，希望对您有所帮助!阅读理解的测试重点在词汇、阅读速度和理解能力三个主要方面。
按测试题型可分为文章的、中心思想、构造、寓意、细节、词义猜想及逻辑推理等。
阅读与完型的共通之处是：都对考生在上下文理解方面有较高的要求。
给学生以下几条建议：一、一切要以文章为出发点，切忌以自己的观点取代文章中作者的观点。
二、注意把握文章的题材和体裁，在阅读过程中保持清晰的思路，顺着文章的脉络读下去。
三、弄清题目的类型，如细节往往是散布在文章各处的，词义猜想或指代关系那么要看其上下的几句句子，主旨题可以在文章或段落的开头结尾局部答案。
四、掌握词汇手册中所列的词语，在阅读时不要因为遇到不认识的单词而影响阅读速度，要以文章整体为主。
但有时也可采取文章与题目相结合的方法，尤其当文章难度较大时，不妨从题目中寻找一下提示。
五、注意阅读理解中的干扰项，主要包括脱离原文、以偏概全、扩缩范围、偷换概念、正误并存等。
考前准备：做题要精，知识要博无论是阅读还是完型，都要讲究“精”与“博”，看似矛盾的两者其实是相辅相成的。
“精”是指不要盲目地以题海战作为提高的途径。
高三是总结概括阶段，学生的时间也很紧张，所以更讲究“精做题，细研究”。
做题时要控制时间，营造实战气氛，每次进展自我评分，错题要仔细分析原因，每一个选项都要知道错或对在哪里，找出自己的弱点，再有针对性地寻找这一类型的题目操练。
而“博”的概念就不只局限于英语了，由于高考中语篇涉及面相当广，上至天文地理，下至社会民俗，所以如果学生的知识面比拟狭窄是很吃亏的。
学生们在平时应注重积累，多了解时事新闻、社会热点、文学作品、科学新发现等等。
是一个整体和广义上的概念，英语的学习同样是无处不在的，拥有广博的知识对于高考语篇的理解是有百利而无一害的，而且也会为将来的学习奠定根底。
广东高考英语阅读题解题技巧广东高考英语阅读题解题技巧1.例证题：①例证题的标记。
当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(�w)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
2.指代题：①返回原文，找出出题的指代词。
②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
3.词汇题：“搜索代入”法①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。
广东高考英语阅读理解解题技巧闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，高考只有通过努力才能有所收获。
下面为大家的广东高考阅读理解解题技巧，希望大家喜欢。
阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。
所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。
我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。
每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。
这样做不但不费时，而且效果也很好。
因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。
根据上下文猜测词义猜测词义也是一种英语阅读能力。
英语阅读理解试题中有不少这样的题目。
任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。
上下文的作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。
据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从推求，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。
猜测词义时，我们可以从三个方面来考虑：1)根据上下文部分进展逻辑上的推理。
根据上下文猜测词义的方法有以下几种：根据定义或解释猜测词义;根据并列、同位关系猜测词义;根据同义、反义、因果关系猜测词义。
2)运用语法知识进展语法分析。
3)依靠常识和经历做出判断。
出处，对号入座由于阅读填表题要以所读材料为依据，在通常情况下，每个空格的所填内容一般可从给定材料中找到出处或依据，在做题时要充分利用这一特点，将“空格”与“出处”对号入座，然后根据表格中已有信息的表现形式，准确填出所缺内容。
同时，值得注意的是，如果表格所填信息与原文中的“出处”根本相同，那么可直接对号入座;如果表格信息与原文中的“出处”有较大出入，那么要进展适当的转换。
逻辑推理，做好深层理解题在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。
要求读者对文字的外表信息进展分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。
