信息技术模拟练习题使用指南

信息技术模拟练习题与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、在编辑文章时，要将第五段移到第二段前，可先选中第五段文字，然后( )。

A、把插入点移到第二段开头，击[剪切]按钮，再击[粘贴]按钮B、击[复制]按钮，再把插入点移到第二段开头，击[粘贴]按钮C、击[粘贴]按钮，再把插入点移到第二段开头，击[剪切]按钮D、击[剪切]按钮，再把插入点移到第二段开头，击[粘贴]按钮正确答案：D2、在WINDOWS 环境中，对安装的汉字输入法进行切换的键盘操作是( )A、Shift+空格键B、Ctrl+ShiftC、Ctrl+圆点D、Ctrl +空格键正确答案：B3、一般操作系统的主要功能是（）。

A、管理数据库文件B、管理用各种语言编写的源程序C、控制和管理计算机系统软、硬件资源D、对汇编语言、高级语言和甚高级语言进行编译正确答案：C4、下列关于IP的说法错误的是（）。

A、IP地址指出了该计算机连接到哪个网络上B、IP地址在Internet上是唯一的C、IP地址是Internet上主机的数字标识D、IP地址由32位十进制数组成正确答案：D5、PAL制式的帧率为( )。

A、30f/sB、25f/sC、24f/sD、28f/s正确答案：B6、Excel中，如果移动或复制了工作表，则( )用“撤销”按钮取消操作。

A、不一定不可以B、不可以C、不一定可以D、可以正确答案：B7、下面关于外关键字描述不正确的是A、定义外关键字需要对所参考表拥有select权B、外关键字必须是所参考表的主关键字.C、外关键字属性必须与参考的属性是相同的数据类型D、一个表中可以有多个外关键字.正确答案：A8、设一组初始记录关键字的长度为8，则最多经过（）趟插入排序可以得到有序序列。

A、6B、8C、9D、7正确答案：D9、2008年，（）先后在无锡和北京建立了两个云计算中心A、AmazonB、微软C、GoogleD、IBM正确答案：D10、数据结构主要研究（）。

二年级信息技术键盘操作练习题及讲解键盘操作在现代信息技术中扮演着重要的角色，掌握键盘操作技巧不仅能提高工作效率，还能享受更流畅的电脑使用体验。

本文为二年级学生提供了一些信息技术键盘操作练习题及讲解，帮助他们掌握正确的键盘操作方法。

1. 练习题一：熟悉键盘布局请根据键盘上的字母和符号，回答以下问题：a) 键盘上最上面的一排字母是什么？b) 键盘上最下面的一排字母是什么？c) 键盘上的数字键盘在哪个位置？d) 键盘上的空格键在哪个位置？答案及讲解：a) 键盘上最上面的一排字母是Q、W、E、R、T、Y、U、I、O、P。

b) 键盘上最下面的一排字母是Z、X、C、V、B、N、M。

c) 键盘上的数字键盘通常位于键盘的右侧。

d) 键盘上的空格键通常位于键盘中央的底部。

2. 练习题二：字母键盘位置请回答以下问题，并将键盘上对应的字母填写在横线上：a) 字母“A”在键盘上的位置是________。

b) 字母“S”在键盘上的位置是________。

c) 字母“K”在键盘上的位置是________。

答案及讲解：a) 字母“A”位于键盘的左上角，可以通过左手小指按下。

b) 字母“S”位于字母“A”的右侧，通过左手无名指按下。

c) 字母“K”位于字母“A”的下方，通过左手中指按下。

3. 练习题三：基本键盘操作请按照要求完成以下动作，并记录每个动作使用的手指：a) 使用右手拇指按下空格键。

b) 使用左手食指按下字母“J”。

c) 使用右手无名指按下字母“P”。

d) 使用左手小指按下字母“Q”。

答案及讲解：a) 使用右手拇指按下空格键，右手拇指通常用于控制空格键。

b) 使用左手食指按下字母“J”，左手食指通常覆盖字母“F、G、H、J”这一行。

c) 使用右手无名指按下字母“P”，右手无名指通常覆盖字母“L、;、'、P”这一行。

d) 使用左手小指按下字母“Q”，左手小指通常覆盖字母“A、S、D、Q”这一行。

通过以上练习题和讲解，我们希望二年级的学生们能够理解键盘上字母和符号的排列方式，熟悉基本的键盘操作方法，并掌握合适的手指按键方式。

小学信息技术测题如何正确使用电脑键盘使用电脑键盘是小学信息技术教学中必要的一环。

它不仅帮助学生提高打字速度和准确性，还能够培养学生的电脑操作能力和信息处理能力。

然而，许多学生在使用电脑键盘时存在一些问题，比如不正确的手指定位、不正确的姿势等。

本文将介绍小学信息技术测题如何正确使用电脑键盘的方法和技巧。

一、正确的手指定位和姿势使用电脑键盘时，学生应该根据标准的手指定位方法，正确放置手指。

一般来说，左手的小指应该放在A键上，无名指放在S键上，中指放在D键上，食指放在F键上。

右手的小指应该放在分号键上，无名指放在L键上，中指放在K键上，食指放在J键上。

拇指应该放在空格键上。

经过一段时间的练习，学生应该能够适应这种手指定位，形成肌肉记忆。

此外，学生在使用电脑键盘时应该保持正确的坐姿。

坐姿应该端正，背部挺直，手臂和手掌应该与键盘保持水平，双脚应该平放在地面上。

不正确的姿势不仅会影响学生的打字速度和准确性，还会给身体带来不必要的负担。

二、熟练掌握基本的打字技巧使用电脑键盘，熟练掌握基本的打字技巧是非常重要的。

学生应该掌握每个字母键的位置，能够迅速准确地按下所需的键。

为了培养学生的打字速度和准确性，教师可以设计一些打字练习，比如给出一段文字，要求学生在规定的时间内打出。

此外，学生还应该学会使用键盘上的常用符号和功能键，比如逗号、句号、问号等符号，以及回车键、删除键等功能键。

这些符号和功能键的掌握不仅能够提高学生的信息处理能力，还能够使学生的文章更加规范和易读。

三、避免盲目使用输入法和快捷键在学生学会基本的打字技巧后，他们可能会尝试使用输入法和快捷键来提高打字效率。

然而，学生在使用输入法和快捷键时应该慎重。

输入法虽然能够提高打字速度，但是可能会影响学生的拼写和语法能力。

因此，学生应该在使用输入法时保持警惕，及时纠正输入法的错误纠正。

快捷键虽然能够提高操作效率，但是学生在使用快捷键时应该注意操作的步骤和顺序。

错误的使用快捷键可能会导致误操作或者数据丢失，给学生带来不必要的困扰。

山东省高校非计算机专业计算机教学考试模拟练习版学生端模拟练习版，针对学生平时练习时使用。

模拟练习版本主要用于使学生熟悉考试环境及题型。

模拟版安装文件在光盘“模拟系统”文件夹下。

模拟练习版分“大学IT”和“文化基础”两个版本，区别在于题库不同。

本说明以“大学IT”版为例进行叙述，“文化基础”版的使用过程与其基本一致。

1.安装过程模拟版安装文件在光盘“模拟系统”文件夹下。

双击安装文件“客户端模拟练习版.exe”，如图1所示。

图1 安装第一步配置完毕后，如图2所示。

图2 选择安装位置单击“下一步”按钮，如图3所示。

图3 安装进度提示在图3窗口中点击“安装”。

安装完成后，出现如图4所示的完成画面，单击图中“完成”按钮即可。

图4 安装完成2．运行过程模拟练习版本不需要服务器支持，单机即可运行。

安装完成后，双击桌面上“单机模拟版（大学IT）”快捷方式，或是依次单击“开始”－>“程序”－>“计算机考试”－>“单机模拟版（大学IT）”，均可启动程序。

程序启动后，如图5所示。

图5 登录窗口在上图所示的登陆窗口中，两次输入考号“11111111111”。

注意第二次也只能通过键盘输入，而不能复制第一次的结果。

输入完成后，单击“确定”，则系统出现如图6所示的提示。

模拟系统的练习者姓名：考生。

图6 姓名确认考生直接单击“确定”后，出现如图7提示窗口。

图7 考题准备提示单击“确定”按钮，开始进入做题界面，如图8所示。

图8 考试界面考试试题分为2个页面，分别是客观题和操作题。

客观题页面包括单选题、多选题和判断题，操作题页面包括Windows操作题、Word操作题、Excel操作题、FrontPage操作题和模拟环境操作题。

考生需通过左侧的目录树选择题目，单击题号即可使对应的题目显示在右边窗口。

对于已作答的客观题，题目序号都会作上“*”标记，如上图红框内容所示。

考试时间为100分钟，时间用完时系统会自动执行交卷操作，在这100分钟内，考生也可通过单击“交卷”按钮执行交卷操作。

信息技术模拟练习题与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.Excel中使用公式，当多个运算符出现在公式中时，由高到低各运算符的优先级是( )A、括号、%、^、乘除、加减、&、比较符B、括号、^、%、乘除、加减、比较符、&C、括号、%、^、乘除、加减、比较符、&D、括号、^、%、乘除、加减、&、比较符正确答案：A2.以下关于新建文件的说法中，正确的是( )A、单击工具栏中的“新建”按钮与使用文件菜单中“新建”命令是一样的B、单击工具栏中的“新建”按钮，任务窗口直接显示“新建演示文稿”状态C、使用“文件”菜单中的“新建”命令，任务窗口直接显示“新建演示文稿”状态D、单击工具栏中的“新建”按钮，可页面布局，再出现新文档窗口正确答案：C3.如果Excel的单元格D2的值为6，则函数=IF(D2>8, D2/2, D2*2)的结果为( )A、3B、6C、8D、12正确答案：D4.从网络高层协议角度，网络攻击可以分为（）。

A、病毒攻击与主机攻击B、浸入攻击与植入攻击C、服务攻击与非服务攻击D、主动攻击与被动攻击正确答案：C5.如果一项方法发明专利是关于一种塑胶的生产方法，那么以下哪项可以得到专利法保护（）A、利用生产出来的塑胶制造的防雨布B、依照该生产方法直接生产的塑胶C、使用该防雨布的移动帐篷D、利用该防雨布制成的雨衣正确答案：B6.像素图的图像分辨率是指：（）A、单位长度上的像素数量B、单位长度上的网点数量C、单位长度上的锚点数量D、单位长度上的路径数量正确答案：A7.软件调试技术包括（）A、循环覆盖B、集成测试C、边界值分析D、演绎法正确答案：D8.下列哪些运算是关系代数的基本运算( )A、交、并、差B、投影、选取、笛卡尔乘积、差运算C、联结、自然联结、笛卡尔乘积D、投影、选取、除、联结正确答案：B9.下列描述中，不正确的是( )。

A、用机器语言编写的程序可以由计算机直接执行B、计算机的运算速度与主频有关C、操作系统是一种应用软件D、软件是指程序和数据的统称正确答案：C10.OSI应用层，在进行文件传输时，为了避免不同文件结构之间的映射、转换等问题，需采用的方案为 ( ) 。

信息技术模拟考试软件使用说明
如果教师机和学生机上学期期末考试已经安装了软件，本次不用再安装，请直接从第三条开始。

1、教师机安装数据库引擎和考点服务器软件（区县考务和报名程序不需要安装）。

2、学生机安装学生客户端后，在任务栏右侧图标上点右键，设置考点服务器（教师机）IP地址后检测答题环境。

（图标变成绿白为正常，红白和蓝白都不能考试）
3、教师机上运行考点服务器程序，密码PWD。

4、试题导入：在右侧点击“考前设置”---“试题导入”，选择试卷包和配置文件，密码为“1”。

5、教师登记：在“考前设置”里选择“教师登录”，选择考试日期后，登记教师姓名。

6、开启考试：在右侧“考试管理”里选择“考场实时管理”---启动考试----选择考试日期---输入密码“1”，启动考试成功。

7、学生机打开考试客户端，输入准考证号和姓名（任意输入），选择试卷号，开始考试。

（无需导入学生名单）
8、停止考试：教师机选择该场考试后，输入密码“1”，停止考试。

信息技术模拟练习题（含参考答案）一、单选题（共62题，每题1分，共62分）1.在工作表中选取不连续的区域时，首先按住（）键，然后单击需要的单元格区域。

A、CtrlB、AltC、Caps LockD、Shift正确答案：A2.下列关于文件和文件夹的命名说法正确的是（）A、在同一文件夹中，文件与文件夹不能重名B、在同一文件夹中，文件与文件不能重名C、在同一文件夹中，文件夹与文件夹可以重名D、在文件夹中不能包含与该文件夹同名的文件正确答案：B3.调制解调器的作用是（）。

A、把数字信号转换成模拟信号B、把模拟信号转换成数字信号C、实现模拟信号和数字信号的双向转换D、以上都不对正确答案：C4.以下说法不正确的是（）。

A、信息技术已经渗透到生活的方方面面，因此防范信息安全威胁是每个人的责任B、网络诈骗、网络谣言都属于信息安全威胁C、人为失误是指行为人主观没有恶意而造成的信息安全威胁D、信息安全非常重要，因此各大企业、军队、政府需要特别注意防范信息安全威胁，个人可以忽略不计正确答案：D5.在计算机的各种进制数中，以下数值最大的是（）。

A、96HB、1111110BC、208HD、145D正确答案：A6.软硬磁盘和磁盘驱动器是微型计算机的外存储设备，可实现对信息的（）A、输入和输出B、输出C、输入D、记录正确答案：A7.图表类型中的（）用于显示一段时间内数据的变化或显示项之间的比较情况。

A、柱形图B、雷达图C、饼图D、折线图正确答案：A8.下列关于页脚和页眉描述不正确的是（）A、页眉和页脚的设置按奇偶页分开设置B、页眉和页脚中可以插入文档的标题，但不能插入图片C、页眉和页脚中的内容要单独设置D、页眉和页脚位于文档中每个页面顶部和底部、页边距以外的区域正确答案：B9.在色彩设计中,什么可产生和谐、统一的效果。

( )A、补色B、有彩色C、相似色D、无彩色正确答案：C10.机器人系统的结构由机器人的机械机构、传感装置、控制系统及驱动机构组成。

小学信息技术练习题使用电脑的基本操作信息技术的发展已经成为现代教育中不可或缺的一部分。

为了培养小学生的信息技术素养，学校普遍采用电脑作为教学工具，并通过练习题来让学生巩固所学的知识。

本文将介绍小学信息技术练习题使用电脑的基本操作。

一、开机与关机学生在使用电脑练习题之前，首先需要了解如何正确地开机和关机。

对于开机，学生可以按下电脑主机上的电源按钮，待电脑启动后，即可开始使用。

关机时，学生应该点击电脑屏幕左下角的“开始”按钮，然后选择“关机”来正确关闭电脑。

二、账号登录在进行练习题之前，学生需要登录到自己的个人账号中。

通常情况下，学生可以输入自己的用户名和密码，然后点击“登录”按钮即可成功登录。

三、文件管理在电脑上进行练习题时，学生需要学会正确管理文件。

首先，学生应该了解如何创建新文件夹，以便将练习题整理归档。

其次，学生需要知道如何在电脑上打开、编辑、保存和删除文件，以便对练习题的答案进行处理。

四、浏览器的使用浏览器是学生进行练习题时常用的工具之一。

学生需要学会打开浏览器，并输入网址来访问相关网页。

在浏览器中，学生还应该了解如何使用书签功能、清除浏览记录以及调整浏览器的缩放比例等操作。

五、多任务处理学生在电脑上练习题时，可能需要同时进行多个操作。

为了提高工作效率，学生需要学会如何切换不同的应用程序，以及如何在多个窗口之间快速切换。

六、网络安全在进行练习题时，学生应该注重网络安全。

学生需要明白在访问网页时要警惕网络钓鱼、病毒下载等安全风险，并且不轻易向陌生人提供个人信息。

七、数据备份在电脑上进行练习题时，学生应该时刻注意数据的备份。

通过将重要的练习题和答案保存到移动存储设备或云存储中，学生可以避免因电脑故障或其他原因造成数据丢失的情况。

八、及时更新操作系统与软件为了确保电脑的安全和正常运行，学生需要及时更新操作系统和相关软件。

学生可以通过设置中的自动更新功能，保持系统和软件处于最新的状态。

总结：通过掌握上述基本操作，小学生可以更好地运用电脑进行信息技术练习题的答题过程。

信息技术基础模拟题答案信息技术基础模拟题是一个用于测试学生对信息技术基础知识掌握程度的考试题目。

在本篇文章中，将给出模拟题的详细答案解析，以便读者更好地理解相关知识点和解题思路。

1. 问题：什么是输入设备？请列举三个例子。

答案：输入设备是指用来将外部信息输入计算机系统的硬件设备。

常见的输入设备包括键盘、鼠标和扫描仪。

键盘：键盘是一种常见的输入设备，通过按下不同的键来输入字母、数字和符号等信息。

鼠标：鼠标是另一种常见的输入设备，通过移动光标和点击等操作来输入信息。

扫描仪：扫描仪可以将纸质文档转换为数字格式，然后输入到计算机中。

2. 问题：什么是文件夹？请解释其用途并举例说明。

答案：文件夹是计算机中用于组织和存储文件的一种方式，它可以用来存放多个文件和其他文件夹。

文件夹的主要用途是对文件进行分类和管理。

通过将相关的文件放置在同一个文件夹中，可以方便地进行查找、读取和编辑等操作。

文件夹还可以帮助用户整理和维护自己的文件，使得文件的组织更加清晰和有序。

举例来说，我们可以创建一个名为“学习资料”的文件夹，将所有与学习相关的文件都放置在其中。

这样一来，当我们需要查找某个学习资料时，可以直接打开“学习资料”文件夹，而不用逐个文件夹查找。

3. 问题：什么是网络协议？请说明其作用和常见的网络协议之一。

答案：网络协议是计算机网络中用于规定数据传输、通信和交互规则的一种约定。

它定义了不同设备之间的通信方式和数据格式，以确保网络的正常运行。

网络协议的作用主要包括以下几个方面：- 确定数据传输的方式和规则。

- 定义数据的格式和编码方式。

- 确保数据传输的可靠性和安全性。

- 控制网络设备之间的通信流程。

其中，常见的网络协议之一是TCP/IP协议。

TCP/IP协议是Internet中使用的一种通信协议，它定义了数据如何在网络中进行传输和交换。

TCP/IP协议能够提供可靠的数据传输和连接管理，使得互联网能够正常运行。

4. 问题：什么是数据库？请解释其作用并举例说明。

信息技术模拟考试题与参考答案一、单选题（共63题，每题1分，共63分）1.利⽤⽤机上⽤搜索时，只要对着⽤机说出相应的关键词，它就会⽤动进⽤搜索，这主要应⽤了⽤⽤智能技术中的（）A、语⽤合成B、语⽤识别C、机器翻译D、光学字符识别正确答案：B2.幻灯片上可以插入什么等多媒体信息。

()A、音乐和图片B、声音和影片C、剪贴画、图片、声音和影片D、声音和动画正确答案：C3.网络发展经过的阶段不包括（）A、广域网B、互联网C、城域网D、局域网正确答案：C4.下列选项属于输出设备的是（）。

A、显示器B、摄像头C、键盘D、麦克风正确答案：A5.计算机的运算速度主要由（）指标决定。

A、CPU主频B、显示器分辨率C、硬盘容量D、显卡芯片型号正确答案：A6.函数AVERAGE（范围）的功能是（）A、求范围内所有数字的平均值B、求范围内数据的个数C、求范围内所有数字的和D、返回函数中的最大值正确答案：A7.在Excel中的F1单元格中输入公式“=AVERAGE(A1:C1,B3:D3,C5:E5)”，然后把这个公式复制到G3单元格中，那么G3单元格中显示的公式应该是:（）A、=AVERAGE(A3:C3,B5:D5,C7:E7)B、=AVERAGE(B3:D3,C5:E5,D7:F7)C、=AVERAGE(C1:E1,D3:F3,E5:G5)D、=AVERAGE(B2:D2,C4:E4,D6:F6)正确答案：B8.在文档的编辑状态．选择了文档全文．若在”段落“对话框中设置行踔为20磅的格式，应当选择“行距”列表框中的（）A、单倍行距B、1．5倍行距C、固定值D、多倍行距正确答案：C9.要使单词以粗体显示,应进行操作()A、选定单词并单击粗体按钮B、选定单词按Ctrl+空格键C、单击粗体按钮然后输入单词D、A和C都对正确答案：D10.若选择多个不连续的单元格，正确的操作是（）。

A、按住B、按住Ctrl键，依次单击多个单元格C、单击其中一个单元格，再按住Shift键，依次单击其余单元格D、单击其中一个单元格，再按住Ctrl键，依次单击其余单元格正确答案：D11.同学甲用手机APP打开一辆共享单车,以下流程正确的是()①甲用手机APP扫描二维码②甲在APP上确认开锁③服务器接收到开锁请求④开锁成功⑤服务器向单车发送开锁命令A、①②③⑤④B、①⑤③②④C、①③④⑤②D、①②④③⑤正确答案：A12.数字媒体技术的什么特点开创了以用户为中心的数字媒体传播新局面()A、交互性B、艺术性C、数字化D、集成性正确答案：A13.下列选项中不属于计算机程序设计语言分类的是()A、机器语言B、汇编语言C、高级语言D、自然语言正确答案：D14.下列属于单元格跨工作簿引用格式的是（）A、[book1]sheet1!B2B、Sheet1.B2C、[book1]sheet.B2D、Sheet1!B2正确答案：A15.Internet前身是（）。

高考复习模拟练习系统（信息技术）V2.0使用说明书一、系统说明《高考复习模拟练习系统（信息技术）》是配合浙江省技术学科高考信息技术上机考试要求而研发的。

使用者通过对十套全真模拟练习卷的练习，达到对高考上机考试环境和考试内容“无缝链接”式的适应性训练目的。

《高考复习模拟练习系统（信息技术）》光盘与浙江教育出版社出版的《新课程高考专项复习——信息技术》一书配套使用、配套发行。

《高考复习模拟练习系统（信息技术）》光盘包含网络版和单机版，网络版用于教师组织全班学生共同练习，单机版用于学生自主练习。

系统开发采用C/S 结构，由教师控制端和学生操作端两部分组成。

程序文件采用绿色开发思想，无需安装可直接运行。

二、系统环境需求2.1 系统硬件环境：1)高性能教师服务器（内存512M以上，带USB接口）。

2)学生端上课用计算机若干（带硬盘，256M内存以上）。

3)学生机房局域网络连通（建议使用100M以上网络）。

2.2 系统软件环境：服务器：Windows2000 server / Windows NT 操作系统+最新系统补丁。

客户端：Windows98/2000/xp、IE5.5以上、Office 2003（含Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Access）、Visual Basic 6.0、Photoshop CS、Flash 8.0、GoldWave等。

注意：Photoshop的版本必须为CS 8.0，Flash的版本必须为8.0.三、使用说明在计算机中插入光盘，将光盘中的“网络版”文件夹全部拷贝至本地硬盘中，分别运行“教师控制端.exe”和“学生操作端.exe”程序。

3.1 考生库导入考生信息数据库用于存放本校所有参加高考学生的信息数据。

教师可用Excel收集整理本校所有考生准考证号、姓名等信息，然后替代考生数据库中考生信息表的数据。

考生数据库存放在“学生操作端”文件夹的“data”文件夹目录下的student.inf数据库文件中（student.inf可修改后缀名为student.mdb后，即可通过Access进行编辑）。

小学信息技术练习题掌握数字时代技能在当今数字时代，信息技术的重要性不可忽视。

对于小学生来说，掌握基本的信息技术技能是至关重要的。

本文将介绍一些适合小学生的信息技术练习题，帮助他们在数字时代更好地运用技能。

一、电脑基本操作1. 开机和关机：请描述如何正确地开机和关机电脑。

2. 桌面布局：请解释桌面上图标的作用，如何调整图标的位置和大小。

3. 文件管理：请介绍如何创建新文件夹，如何将文件从一个文件夹移动到另一个文件夹。

二、文字处理软件1. 打开和保存：请解释如何打开和保存一个文件。

2. 文字编辑：请尝试使用字体、字号和颜色等功能来编辑一段文字。

3. 插入图片：请描述如何在文字处理软件中插入一张图片，并调整其大小和位置。

三、网络使用1. 上网搜索：请介绍如何使用搜索引擎搜索信息，并正确使用关键词。

2. 网页链接：请解释什么是超链接，如何点击一个链接并在新标签页中打开。

3. 网络安全：请指导小学生如何识别和避免网络中的潜在危险，如不点击陌生链接和不随意提供个人信息。

四、多媒体应用1. 图片编辑：请介绍如何使用图片编辑软件进行简单的图片修饰，如裁剪、调整亮度等。

2. 音频播放：请解释如何使用音频播放器播放和暂停音乐。

3. 视频观看：请指导小学生如何在网上观看教育视频，并注意视频质量和合适的观看时间。

五、安全与隐私1. 密码保护：请解释什么是密码，如何设置一个安全可靠的密码，并提醒小学生不要轻易泄露密码。

2. 隐私保护：请教导小学生不要在网络上随意公开个人信息，并如何设置账号的隐私设置。

六、数码设备管理1. 电脑维护：请指导如何保持电脑清洁，并定期更新安全软件。

2. 数码相机：请解释如何使用数码相机拍摄照片，并将照片传输到电脑上。

3. 手机使用：请介绍如何正确使用手机，如拨打电话、发送短信等基本操作。

总结：信息技术是小学生们必须要掌握的重要技能。

通过练习上述题目，小学生们可以逐步提高他们在数字时代中的技能，并更好地运用它们。

信息技术练习系统操作要领1、登录考试：双击打开桌面信息技术练习系统图标“”，阅读“考试提示”后，点“关闭”按钮关闭考试提示，点左上角的“登陆”，输入考试号和学籍号（练习系统考试号和学籍号均为0101……），“登陆考试”确定后即可进入系统（个别情况需输入二次登陆口令的，口令为15259）。

2、Word操作题：点击试题后出现“考试提示”，阅读后点“关闭”考试提示（注意试题位置：F:\ITEXAM\WordST或D:\ITEXAM\WordST）,出现试题后，先最小化考试系统，右击“我的电脑”点“资源管理器”，在“资源管理器”里依次找到F:盘→ITEXAM文件夹→WordST文件夹找到试题。

Word试题为一篇文章，根据要求对该篇文字进行以下操作：A、文字的格式：首先选定要格式的文字，点击“格式”菜单，选“字体”命令，在出现的“字体”对话框内对字体进行字体、字形、字号、字体颜色、下划线等操作，并可在“字符间距”下对字体进行缩放操作。

（文字缩放比例见上图）B、段落的格式：先选定要格式的段落，利用“格式”→“段落”，打开格式段落对话框，可以对段落进行“对齐方式”、“左、右缩进”“特殊格式（首行缩进、悬挂缩进）以及“段前后间距”、“行距”“大纲级别”等设置。

在“中文版式”下可进行“文本对齐方式”（如“标题居中”也可直接点击）的设置。

将word中标题格式化为二级或一级标题的方法：点选工具菜单中下的右边的下拉菜单，选“编号”下的“标题1”、“标题2”或“标题3”）。

C、文件的保存：打开“文件”→“保存”（或点击工具栏上的“”按钮进行保存）。

D、页面设置：打开“文件”→“页面设置”，可以进行“页边距”、“纸张大小”等设置。

E、把段落的复制（或移动）使之成为最后一段：选中要移动的段落，在选区内右键单击，选择“复制”（或“粘贴”）命令，然后把光标移到最后，先“回车”，然后在光标处右键单击，选择“粘贴”。

F、查找和替换：打开“编辑”菜单，点“查找”或“替换”，输入要“查找”和“替换”的内容，选择“全部替换”命令。

信息技术模拟练习题（附参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.子模式是指( )。

A、模式的副本B、模式的逻辑子集C、多个模式的集合D、以上三者正确答案：B2.在计算机工作时不能用物品复盖、阻挡个人计算机的显示器和主机箱上的孔，是为了。

A、减少噪音B、有利于清除机箱内的灰尘C、有利于机内通风散热D、减少机箱内的静电积累正确答案：C3.下面有关算法说法错误的是（）。

A、为解决某问题的算法同为该问题编写的程序含义是相同的B、算法有5大特性C、算法的可行性是指指令不能有二义性D、算法最终必须由计算机程序实现正确答案：A4."下列关于"视图"(View)的条目中， ( )是不正确的。

"A、使用视图可以简化查询语句的编写B、视图是虚表C、使用视图可以加快查询语句的执行速度D、视图是外模式正确答案：C5.以下哪一项不是软件危机的表现形式( )A、生产率低B、质量得不到保证C、成本高D、技术发展快正确答案：D6.在Windows安装完成后，桌面上一般会有的图标是A、我的硬盘B、我的电脑C、我的图片D、我的音乐正确答案：B7.以下不属于Flash文本的是（）A、静态文本B、动态文本C、超级链接文本D、输入文本正确答案：C8.计算机用于解决科学研究与工程计算中的数学问题，称为（）。

A、数学建模B、数据处理C、数值计算D、自动控制正确答案：C9.在WINDOWS环境中，当不小心对文件或文件夹的操作发生错误时, 可以利用“编辑”菜单中的( )命令, 取消原来的操作。

A、剪切B、粘贴C、复制D、撤消正确答案：D10.在WINDOWS中，在通常情况下，单击对话框中的“确定”按钮与按( )键的作用是一样的。

A、EseB、EnterC、F1D、F2正确答案：B11.数字签名是数据的接收者用来证实数据的发送者身份确实无误的一种方法，目前常采用的数字签名标准是( )。

A、DSS标准B、CRC标准C、SNMP标准D、DSA标准正确答案：A12.基于J2ME的移动支付系统使用的是( )平台。

信息技术模拟练习题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.在 WINDOWS环境中，鼠标是重要的输入工具，而键盘( )A、配合鼠标起辅助作用（如输入字符）B、无法起作用C、仅能在菜单操作中运用，不能在窗口中操作D、也能完成几乎所有操作正确答案：D2.在使用画多边形工具绘制多边形时，可以在（）面板中设置多边形的边数等参数。

A、Fill（填充）面板B、Option（选项）面板C、Layers（图层）面板D、Info（信息）面板正确答案：D3.CAD软件可用来绘制（）A、机械零件图B、建筑设计图C、服装设计图D、以上都对正确答案：D4.计算机中存储单元中存储的内容 ( )A、只能是指令B、可以是数据和指令C、只能是数据D、只能是程序正确答案：B5.若AL，BL中是BCD数，且在执行ADD AL，BL之后，(AL)=0EH，CFAF＝10。

再执行DAA后，(AL)=( )。

A、04HB、14HC、64HD、74H正确答案：D6.OSI（开放系统互联）参考模型的最低层是（）。

A、网络层B、物理层C、传输层D、应用层正确答案：B7.在WINDOWS中，鼠标左键和右键的功能( )。

A、固定不变B、通过对“控制面板”操作来改变C、通过对“资源管理器”操作来改变D、通过对“附件”操作来改变正确答案：B8.WWW提供的搜索引擎主要用来帮助用户（）。

A、查找自己的电子油箱是否有邮件B、在WWW上查找朋友的邮件地址C、在Web上快捷地查找需要信息D、查找哪些朋友现在已经上网正确答案：C9.在一棵二叉树上第5层的结点数最多为（）,设树根为第1层。

A、32B、8C、15D、16正确答案：D10.在Word中，要选定一个英文单词可以用鼠标在单词的任意位置（）。

A、单击B、双击C、右击D、按住Ctrl键单击正确答案：B11.向一个有127个元素的顺序表中插入一个新元素并保持原来顺序不变，平均要移动（）个元素。

信息技术学业水平测试操作题常考操作一、Word题1、设置字体、字号、字符间距等选中文字格式字体2、设置首字下沉格式首字下沉3、设置首行缩进、行距、左右缩进、段前段后间距等选中段落格式段落注：首行缩进在特殊格式里4、设置页边距、纸张、纸张方向等文件页面设置5、插入图片、艺术字等插入图片来自文件或艺术字6、设置图片、艺术字选中图片在图片上单击右键设置图片格式填充颜色、大小、版式选中艺术字在艺术字上单击右键设置艺术字格式填充颜色、线条颜色、大小、版式7、设置艺术字形状、艺术字库选中艺术字点击出现的“艺术字”工具栏相应按钮8、设置分栏选中段落格式分栏-----------------------------------------------------------------------------------------------二、Excel题1、合并并居中单元格选中需要合并的单元格区域单击“合并及居中”按钮2、设置行高、列宽选中相应的行格式行行高、列宽3、单元格设置为百分比形式选中单元格格式单元格数字选项卡4、设置表格边框线选中单元格区域格式单元格边框选项卡艺术字样注意选择的顺序,先选择线条样式,再选择线条颜色,最后选择内外边框5、插入函数选中需要插入函数的第一个空白单元格插入函数选择函数输入函数参数计算区域确定常用函数：最大值：=MAXX:Y 最小值：=MINX:Y平均值：=AVERAGEX:Y求和：=SUNX:Y注意：选择区域中的“：”和“,”的区别6、插入图表——利用图表向导选中数据来源的区域如果需要选中不连续的多个区域,请按住键盘的CTRL键进行多选插入图表选择图表样式…7、填充序列——自动填充选中所需的区域首个单元格,鼠标移至该单元格右下角,图标成“实心十字”时拖动鼠标进行填充线条内外8、条件格式选中需要应用条件格式的单元格格式条件格式三、powerpoint题1、以下操作都在幻灯片放映菜单自定义动画选中对象——单击“幻灯片放映”菜单——自定义动画幻灯片切换选中对象任选一张幻灯片的空白处——单击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换1、插入新幻灯片选择幻灯片——单击“插入”菜单——新幻灯片2、插入影片和声音如：图一选择幻灯片——单击“插入”菜单——影片和声音——文件中的影片/文件中2、以下操作都在格式菜单如：图一图一图二背景的设置如：图二选择要设置的幻灯片——单击“格式”菜单——背景——填充效果或幻灯片空白处右击菜单中选择背景——填充效果幻灯片版式选择要设置的幻灯片——单击“格式”菜单——幻灯片版式幻灯片设计模版选择要设置的幻灯片——单击“格式”菜单——幻灯片设计模版3、以下操作都在插入菜单四、photoshop题知识点三、图层样式的添加及修改图层——图层样式五、flash题创建补间动画：单击两个关键帧中间任意帧处,属性面板中选择“形状”或者“动作”。

2012年度江苏省信息技术模拟练习系统
2011年度江苏省信息技术模拟练习系统用户使用说明
1、注意事项：
软件环境要求
操作系统：Windows 2000 / Windows 2003 / Windows XP(除Home版)
必须安装的应用软件：MS Office2000版本完全安装
根据选修模块选择安装的软件：
MS Visual Basic 6.0 （选修算法与程序设计VB需安装）
java（Jdk1.4+jcreator3.5）（选修算法与程序设计Java需安装）
Premiere6.0中文版（选修多媒体技术应用需安装）
Flash8.0中文版（选修多媒体技术应用需安装）
CoolEdit2.1中文版（选修多媒体技术应用需安装）
PhotoShop8.01中文版（选修多媒体技术应用需安装）
Dream Weaver MX2004 (选修网络技术应用，且使用Dream Weaver软件需安装） 安装及使用系统的过程中，请关闭杀毒软件。

2、开始使用系统
双击“”进入系统主界面
选择您要练习的科目与试卷：
双击试卷，进入考前须知界面，点击【开始考试】按钮：
进入作答主界面进行试卷作答：
作答完毕后，点击【交卷】按钮，完成答题
练习结束，可以点击【下一套试卷】按钮进行下一套试卷的练习，或点击【退出】退出系统。

系统使用说明系统在不断的更新中，如有出入以程序为准。

本系统采用开放式构架，适用于浙江省高中信息技术三个模块的学习、练习与考试。

知识点基本覆盖会考和高考知识点。

本系统界面与会考软件基本相似，并更加使用方便。

到目前为止，系统按功能分：学生端、教师端和管理端。

系统工作原理和结构如下图所示，系统主要文件归属也在图中标出。

一、学生端2、功能介绍学生端可执行文件为IteLearning.exe，运行后主窗体如图所示。

界面基本与浙江省会考系统相似，并具有本系统特有的文件上传、作品屏幕截图、自评、互评、精灵提示等特点。

在教师端启动并连接下可以进行信息与文件的通信。

学生端完全可以独立进行题目的练习，而不需要教师机的启动(最新版要求教师启动)。

在教师端启动下，可以立即进行练习模式和考试模式的切换。

在练习模式下可以自由进行选题和自动阅卷，考试模式下最后汇总阅卷，并上传成绩和文件（教师端设置好共享文件夹、配置好信息，并允许）。

基本的练习、测试和课堂学案功能。

系统题目显示支持图文混排，日前支持的题型有学案展示、单选题、多选题、填空题（算法与程序设计）、Windows操作题、Word操作题、Excel操作题、网页制作操作题、Internet 操作题、PhotoShop操作题、Flash操作题、流媒体操作题等。

利用管理系统可添加题库、添加题目、设置阅卷语句后，学生端就可进行阅卷。

学生操作后能及时到得成绩反馈，登录时选择可题库、登录后可选择题目套号。

2、安装方法学生端程序采用绿色版开发思想，必要控件自动注册。

学生端使用前必须先设置好配置文件，然后可用电子教室软件进行分发，或者共享文件夹使用等。

以后可通过系统升级功能进行文件的更新。

分发给学生的文件请参考文件说明列表。

教师使用时最好把学生端程序和管理程序放在一起，这样修改题目方便，修改后可立即测试。

但分发给学生时，注意不要分发管理程序IteManage.exe和宏阅卷语句数据库Macro.dat。

中级信息技术考试“模拟考试机”练习指南一、“登陆考试机”流程说明：如何样安装考试机（一）修改时刻专门重要，否则看起来不能安装！先将系统时刻改为2008年5月19日18:10，注意：取消时刻同步更新1、把Internet同步时刻去掉“√”，如此就能改动时刻2、改动时刻到：2008年5月19日18:10（二）安装必要软件1、先安装引擎：点击“请先安装引擎”，再安装Flash插件（可选）2、必须要安装的自备软件（1）Frontpage（2）Freemind（三）登陆考试机1、点击“中级小学语文”（貌似所有的盘差不多上小学语文，凑活着做吧）2、（1）准考证为：demo ，点击确定“√”（2）显示用户名为：demo，密码：demo，科目：小学语文（无语），点击确定3、（1）考试须知，点击确定“√”（2）考题共15题，如下二、模拟考试开始程序介绍考试时刻150分钟，注意下方显示时刻（一）考试说明这是关于一片小学一年级语文课文“要下雨了”，记住下面排列出的教学差不多内容（能够截屏：ctrl+alt+PrintScreen），下面有的地点要填空。

（二）第1题：信息技术与课程如何整合？完成选择题三、第2题：会在word环境下，制作word模板，使用模板新建word文档，编写教学目标，修改教学目标错误处，会使用“批注”功能（一）制作word模板1、打开默认文件夹下的文件“教案.word”，路径：我的文档\Et4Adapt\Word\ZJ02\教学.word2、把文件“教案.word”另存为“教案模板.dot”（确实是储存为“word模板”），路径：我的文档\Et4Adapt\Word\ZJ02\……3、打开“教案模板.dot”（与word文档不同的是，它的图标是一本书），另存为“教学目标.doc”。

word内容的默认路径差不多上：我的文档\Et4Adapt\Word\ZJ02\……4、打开文件“教学目标.doc”，再打开“教学目标.txt”（假如找不到，在格式一栏点选“所有文件”，就有了）完成成效图5、要做的内容储存在“教学目标.doc”，内容从“教学目标.txt”中复制粘贴（二）修改“教学目标”错误处1、语言的主体应该是学生，错误出在“教会学生”那个词。