统编版语文六年级下册第七单元《古诗词诵读》复习精选题（一）一、选择题1．加点字注音完全正确的一项是（）A．莫．知（mù）昔我往矣．（yǐ）雨．雪霏霏（yù）载．渴载饥（zài）B．浥．轻尘（yì）渭城朝．雨（zhāo）客舍．青青（shě）更．尽一杯酒（gēng）C．潜．入（qiǎn）晓．看（xiǎo）乃．发生（nǎi）花重．锦官城（chóng）D．野径．（jìng）润如酥．（sū shū）满皇都．（dū）出没．风波里（mò）2．下列诗句中加点字注释有误的一组是（）A．渭城朝雨浥．轻尘（浥：湿润。
）江上渔．者（渔，捕鱼）B．随风潜．入夜（暗暗地，悄悄地）花重．锦官城（沉重）C．劝君更．尽一杯酒（又，再）昔我往矣．（去，向）D．晓．看红湿处（天刚亮的时候）雨雪霏霏（雪花纷落的样子）3．古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡”的意思，以下诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（）A．昔我往矣，杨柳依依。
B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
4．对古诗词赏析有误的一项是（）A．《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B．《闻官军收河南河北》一诗中“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人的修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
C．《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D．黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节，表现了强烈的惜春之情。
5．下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）A．四海无闲田，农夫犹饿死。
B．遍身罗绮者，不是养蚕人。
C．君看一叶舟，出没风波里。
D．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6．下列诗句朗读节奏的划分正确的一项是（）A．江上/往/来人，但爱/鲈鱼/美。
B．昔我/往矣，杨柳/依依。
C．野径/云俱/黑，江船/火独/明。
D．应/怜屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。
7．下列没有使用修辞手法的一项是（）A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．水是眼波横，山是眉峰聚。
C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？8．下列有关《卜算子·送鲍浩然之浙东》的表述有误的一项是（）。
A．这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然去浙东时所作，是一首送别之作。
B．这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然时看到的春景，是一首主要描写春景的词。
C．这首词表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪，衷心祝福好友，望好友能与春光同住。
D．这首词分为两片，上片写友人回浙东去的山水行程，下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。
二、填空题9．根据所学内容填空。
1．京口瓜洲一水间，________。
_________，明月何时照我还？2．诗词是我国文学史上的瑰宝。
诗中有“_______，一枝红杏出墙来”的惊喜，词中有“_______________，山是眉峰聚”的妙趣横生，有“百啭无人能解，______”的怅然。
3．苏轼是我国文学史上一位杰出的文学家。
他在《六月二十七日望湖楼醉书》中描绘雨过天晴后的景色的诗句是“_________，_________”。
他在《浣溪沙》中体现出旷达乐观的精神，其中“_________？ ________，_________”最令人振奋。
他在《题西林壁》中用“_________，_________。
”启发人们看问题要全面客观。
4．班级赛诗会上，同学们围绕古诗词中的渔翁形象进行了赏析：“ _________，一丈丝纶一寸钩。
”（王士祯《题秋江独钓图》）这是一个______的渔翁。
“ ________ ，独钓寒江雪。
”（柳宗元《江雪》）这是一个 _______的渔翁“______，_____，斜风细雨不须归。
”（张志和《渔歌子》）这是一个________的渔翁。
“君看一叶舟，出没风波里。
”（范仲淹《江上渔者》）这是一个________的渔翁。
10．将下面的句子翻译成现代汉语。
1．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
__________________________2．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
__________________________3．水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
__________________________4．才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
__________________________11．写出下面诗句中加点字的意思。
1．昔．我往．矣（__________）（__________）2．杨柳依依．．（__________）3．今我来思．（__________）4．雨雪．．霏霏（__________）5．行道迟迟．．（__________）6．载．渴载饥（__________）7．莫．知我哀（__________）8．渭城朝雨浥．轻尘（__________）12．根据诗句猜事物。
1．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（_______）2．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（_______）3．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
（_______）4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（_______）5．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（_______）13．飞花令。
将含有“春”字的诗句补充完整。
（1）不知细叶谁裁出，_______________。
（2） _______________，明月何时照我还。
（3） _______________，野渡无人舟自横。
（4）人面不知何处去，_______________。
（5）日出江花红胜火，_______________。
14．下面诗句中加点字指的是谁？写在括号里。
（1）我．劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（______）（2）寒雨连江夜入吴，平明送客．楚山孤。
（______）（3）儿童相见不相识，笑问客．从何处来。
（______）（4）劝君．更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（______）15．按要求把下面的诗句补充完整。
（1）描写春天：天街小雨润如酥，_______________。
（2）描写夏天：_______________，早有蜻蜓立上头。
（3）描写秋天：_______________，江枫渔火对愁眠。
（4）描写冬天：_______________，凌寒独自开。
（5）关于送别：才始送春归，_______________。
（6）关于爱国：_______________？留取丹心照汗青。
16．选出下列诗词所使用的修辞手法：A．比喻B．拟人 C．夸张D．设问E．反问（1）欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（____）（_____）（2）留连戏蝶时时舞。
（_____）（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。
（____）（4）天下谁人不识君？（____）（5）随风潜人夜，润物细无声。
（____）（6）飞流直下三千尺。
（____）17．辨字组词。
载（________）锦（________）鲈（________）懒（________）萧（________）栽（________）棉（________）炉（________）赖（________）潇（________）三、语言表达18. 非连续性文本黄鹤楼景区售票规定旺季：4月1日一10月31日淡季：11月1日-3月31日售票时间：8：00-18：00 售票时间：8：00-17：00 全票价：70元优惠政策：景区对65周岁及以上老年人、现役军人、伤残军人、军队离退休干部、残疾人，6周岁（含6周岁）以下或身高1.2米（含1.2米）以下儿童实行免费；对60周岁至65周岁老年人，6周岁（不含6周岁）至18周岁（含18周岁）未成年人，全日制大学本科及以下学历学生实行半票；对旅行社团票价按照国家规定实行优惠，优惠幅度最高不得突破20%。
黄鹤楼景区实行两次验票（进园入楼两次验票），门票当日有效，可供入园及进楼一次，不得退换，遗失不补。
1．关于黄鹤楼的诗句有：“_________ ，_________。
”2．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）黄鹤楼旺季售票时间为8：00-17：00，错过这个时间就不能买票了。
（_______）（2）65周岁以上的老年人可以免费进去参观黄鹤楼。
（______）（3）六年级的明明今年身高1.5米，他只需要35元就可以进去参观黄鹤楼。
（_____）（4）小刚和妈妈在进人黄鹤楼之前不慎将门票遗失，这时他们可以参观完之后再补票。
（_______）四、现代文阅读19. 仔细阅读下面的短文，按要求完成各题。
《鸟鸣涧》赏析①《鸟鸣涧》是王维山水诗的代表作品之一。
从文学创作的角度来赏析，这首诗的精妙之处在于”动”“静”对比衬托的诗情画意。
②前两句“人闲桂花落，夜静春山空”，便将“花落”这一动态情景与“人闲”这一心静之境结合起来。
桂树枝叶繁茂，而花瓣细小。
花落，尤其是在夜间，并不容易觉察。
因此，开头“人闲”二字不能轻易看过。
“人闲”说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的娴静。
这份娴静，源自盛唐时期安定和平的社会气氛。
有此之闲，诗人才会在深夜之中，在显然无法看到桂花飘落的情况下，或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉，或凭声响，或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳，感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程，而我们在诵读的同时也似乎进入了“香林花雨”的胜景。
这不仅是因为“夜静”，更因为观景的人“心静”，不仅是因为春山的空寂，更因为观景人心“空”。
此处的“春山”还给我们留下了想象的空白，因是“春山”，可以想见白天喧闹的画面：春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。
而此时，夜深人静，游人离去，白天的喧闹消失殆尽，山林也空闲了下来，这深夜的万物沉寂便更令人心中宁静闲适，也才得以感受到桂花安然离枝落地。
③后两句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，便是以动写静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适：月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前，与王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（《入若耶溪》）有异曲同工之妙。
④“文章本天成，妙手偶得之。
”这是一句古语，古来好诗都是就天成好景，用妙手记叙出来。
而我们在低吟浅酌之时，似乎也随着诗人的文字进入到那片清幽绝俗的美妙画面之中。
1．读画“___”的诗句，用波浪线画出文中对它的解释。
2．用自己的话说说“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意思________________________ 3．本赏析的写作思路是：开篇提出_______________________，然后分述前两句____________________的特点，后两句__________________的特点，最后总结出一个________字，作为对整首诗的评价。
