四A Unit 1 I like dogs

【个⼈精⼼制作】新译林⼩学英语4AUNIT1单元知识点总结及单元练习新译林⼩学英语4AUNIT1单元知识点总结及单元练习Unit 1 I like dogs 我喜欢狗⼀、单词：1. Look at 看看⿊板look at the blackboard 看我look at me看这只猫look at this cat看我的玩具狗look at my toy dogLook at + ⼈／物. 如：Look at Bobby.⁄Look at this cat.看Look 句⼦. 如：Look , this is Bobby.⁄Look ! A bird !2.①these 这些反义词those 那些these cats 这些猫those ducks 那些鸭⼦②these 这些单数this 这个these cats 这些猫this cat 这只猫3. toy 玩具：toy car 玩具⼩汽车toy panda 玩具熊猫toy lion 玩具狮⼦toy animals 玩具动物4. animal 动物（所有动物的总称）animal ⼀只动物these animals 这些动物this animal 这只动物those animals 那些动物5. boys and girls 同学们= class6. this 这，这个反义词that 那，那个this dog 这只狗that cat 那只猫7. cute 可爱的= lovelya cute panda ⼀只可爱的熊猫= a lovely pandaa cute toy monkey ⼀只可爱的玩具猴⼦8. like 喜欢⽤法：like + 可数名词的复数（s）：like horses⁄like dogs like + 不可数名词：like milk like + thi s⁄that + 可数名词单数：like this dog⁄like that cat9. fat 胖的，肥的a fat panda ⼀只胖的熊猫 a fat cat ⼀只肥猫cute and fat 既可爱⼜胖10. would like 想要I would like a pie. 我想要⼀个馅饼。

4A Unit1 I like dogs【教材简析】：本单元主要围绕“喜好”这个话题开展各项活动，其中，以“你喜欢什么吗？”及其应答为重点内容。

本单元还涉及一些小动物，为了使学生更好地掌握本单元的学习内容，教师在学习过程中要多考虑学生的年龄特点，充分利用多媒体课件、图片、幻灯、简笔画等手段，运用形象化的语言和动作，使教学内容更贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣，提高学生参与语言活动的积极性。

【教学目标】：1．能听懂，会说，会读单词cat, dog, elephant, horse, lion, monkey, panda, tiger, cool, cute, fat, pie2．能听懂、会说、会读句型I like… / Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.It’s cute. They’re cute and fat. I have…3．能灵活运用Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.4．知道字母g在单词中的发音/g/5．会说韵律诗Little monkey6．培养学生热爱小动物，保护动物的情怀【教学重点与教学难点】：1．能听懂，会说，会读单词cat, dog, elephant, horse, lion, monkey, panda, tiger2．能听懂、会说、会读句型并且灵活运用I like… / Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.【课时安排】：四课时4A Unit2 let’s make a fruit salad【教材简析】：本单元主要围绕制作水果沙拉这个话题开展各项活动，其中，以询问对方有没有某种水果为重点内容。

为了使学生更好地掌握本单元的学习内容，教师在学习过程中用多种形式将对话进行操练，充分利用多媒体课件、图片、幻灯、简笔画等手段，运用形象化的语言和动作，使教学内容便于学生理解和吸收，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

4A Unit 1 I like dogs班级姓名_ 学号_______ 一、单词四会单词：like 喜欢dog 狗cat 猫panda 熊猫horse 马tiger 老虎三会单词：animal 动物cute 可爱的fat 胖的elephant 大象lion 狮子monkey 猴子have 有二、短语1.like dogs 喜欢狗2.look at this cat 看这只猫3.these toy animals 这些玩具动物4.boys and girls 孩子们5.cute and fat 又可爱又胖6.like pandas 喜欢熊猫7.like monkeys 喜欢猴子8.like cakes 喜欢蛋糕9.have a cake 有一块蛋糕10.my little dog 我的小狗11.on the log 在木头上12.run with me 和我一起跑13.little monkey 小猴子14.little cat 小猫15.little panda 小熊猫 16.on the mat 在垫子上三、句型1.Look at these toy animals,boys and girls. 看这些玩具动物，孩子们。

2.Do you like dogs,Su Hai? 你喜欢狗吗，苏海？3.They’re cute and fat. 它们又可爱又胖。

4.Would you like a pie? 你想要一块馅饼吗？5.I have a cake here. 我这儿有一块蛋糕。

6.I like pandas. 我喜欢熊猫。

7.Would you like some milk? 你想要一些牛奶吗？8.I like this dog. 我喜欢这只狗。

四、语法1.like+名词的用法（1）like+可数名词复数例句：I like horses. 我喜欢马。

（2）like+不可数名词例句：They like fruit. 他们喜欢水果。

4A Unit 1 I like dogs一、重点词组1.these toy animals这些玩具动物2.boys and girls男孩们和女孩们3.look at看4.this cat这只猫5.like dogs喜欢狗6.cute and fat又胖又可爱7.Would you like …?你想要…？8.like cakes喜欢蛋糕9.have a hot dog有一个热狗10.like it喜欢它11.on the log在圆木上12.little monkey小猴子13.in the tree在树上14.run with me跟我跑；和我一起跑15.on the mat在垫子上16.a black horse一匹黑马17.those brown monkeys那些棕色的猴子18.three elephants三头大象19.five pandas五只熊猫20.that lion那只狮子二、重点句型1.Look at this cat. It’s cute.2.Look at those pandas. They’re fat.3.Do you like dogs? Yes, I do./ No, I don’t. I like elephants.4.Do you like that dog? Yes, I do./ No, I don’t. I like that elephant.5.I don’t like monkeys.6.Would you like a pie? Yes, please./ No,thanks.7.I have a toy lion here.8.I have seven toy horses.9.Is this a tiger? Yes,it is./ No,it isn’t.10.Are those cats? Yes,they are./ No,they aren’t.三、语法like 喜欢用法：like + 可数名词的复数（s）：like horses ∕like dogs like + 不可数名词：like milklike + this∕that + 可数名词单数：like this dog ∕like that cat四、字母“g”｜g｜bag good girl great dog green五、拓展bear熊rabbit兔子mouse老鼠。

4A Unit1 I like dogs第一教时教学内容：Story time.教学目标：能初步听懂、会读单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger2.能听懂、会说、会读句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。

3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物教学重点：能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。

教学难点：能初步理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式教学准备：挂图，卡片，PPT教学设计教学过程：Step 1 Warm upLet’s sing : Old Macdonald has a farmWhat animals are on the farm?What other animals are on the farm?Play a game: Yes or noAre they on the farm, too?Do you like them?( 通过游戏学习各种动物cat ,dog, monkey, lion, panda, tiger, bear等，拓宽学生的知识面。

)Step 2 PresentationA.出示课文第一幅图片.1.Let’s talka. Are they on the farm?b. Who are they ? And where are they?B．watch the cartoon:1.What are they going to talk about?They are talking about toy animals.揭示课题： toy animals3.Try to sayListen to the radio.Listen to the teacher.Read together.B. Listen and tick1.Listen to the tape and tick what they are talking about.(听录音，勾出他们谈论的动物。

苏教译林四年级英语上册教案Unit 1 I like dogs（共23页）一、教材简析：本单元由Story time, Fun time, Cartoon time, Sound time, Rhyme time, Checkout time, Ticking time七个部分组成。

安排了“描述某一种动物并表达喜好”、“询问他人是否喜欢某物”这两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。

在教学内容方面，从本单元起对部分单词和句子提出了书写要求，本单元要求能听懂、会说、会读和会拼写单词a cat, a dog, an elephant, a horse, a lion, a monkey, a panda, a tiger.能听懂、会说、会读和会写句型Do you like? Yes, I do. / No, I don’t. I like….因此，对单词的字体、书写方法、规格等方面要进行示范、指导，使学生逐步形成良好的书写习惯。

二、教学目的：1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a cat, a dog, an elephant, a horse, a lion, a monkey, a panda, a tiger. 2．能听懂、会说和会读日常交际用语Look at…Wow! They’re cute and fat.3．能听懂、会说、会读、会写句型Do you like? Yes, I do. / No, I don’t. I like….4．了辅音字母g 在单词中的读音。

6．能诵读歌谣Little Monkey .三、教学重点：1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词a cat, a dog, an elephant,a horse, a lion, a monkey, a panda, a tiger..2、能听懂、会说、会读、会写句型Do you like? Yes, I do. / No, I don’t. I like….3、了辅音字母g 在单词中的读音。

Unit 1 I like dogs一、单词cat猫dog 狗elephant 大象horse 马lion 狮子monkey 猴子panda 熊猫tiger 老虎animal 动物cute 可爱的fat 胖的have 有二、词组1.boys and girls 孩子们2.cute and fat 可爱的和胖胖的3.look at these toy animals 看这些玩具动物4. on the log 在木头上5. little monkey小猴子6. run with me和我一起跑7. in the tree在树上8. on the tree长在树上9. on the mat在垫子上10. cute and fat 可爱的和胖胖的11. the bag on the log在木头上的包12. that black cat 那只黑猫13. some cute monkeys一些可爱的猴子14. twelve horses十二匹马15. seven o’clock 七点钟16. like pandas 喜欢熊猫17. these toy tigers 这些玩具老虎18. like English 喜欢英语三、句子1. A: Do you like dogs? 你喜欢狗吗？B: No, I don’t. I like monkeys. 不，我不喜欢。

我喜欢猴子。

2. A: Would you like a pie? 你想要一个馅饼吗？B: Yes, please. 是的，请给我一个。

3. A: Do you want a pie? 你想要一个馅饼吗？B: No, thanks.不，谢谢！4. A: Do you like it? 你喜欢它吗？B: Yes, I do. 是的，我喜欢。

5. A: What animals do you like? 你喜欢什么动物？B: I like elephants. 我喜欢大象。

Unit 1 I like dogs知识点讲解与考题精练（有答案）【看图写词】1. 2. 3. 4.【知识点1】“I like…”句型的用法【原文】I like cats. 我喜欢猫。

（6）1.“I like...”表达自己喜欢某物，其用法如下：✧like加可数名词复数表示喜欢一类事物，如：like dogs 【易错点】✧like加指示代词this/that再加可数名词单数表示具体喜欢某物，如：like that cat✧like可以加不可数名词，如：like milk...2.“I like...”句型的否定形式为：I don’t like...“我不喜欢...”，如：I don’t like lions.3.一般疑问句为：Do you like...?肯定回答为：Yes, I/We do. 否定回答为：No, I/We don’t.如：--Do you like bananas?--Yes, I do. 或--No, I don’t.【考题精练1】一、单项选择。

( )1. I like _________. They’re cute.A. dogB. the dogC. dogs( )2. --Do you like ? --Yes, I do.A. a pandaB.pandasC.panda( )3. I _________ like elephants. _________ too big.A.don’t; TheyB. don’t; They’reC. do; It’s ( )4. Do you like _________?A. catB. that catsC. that white cat ( )5.★I like this________. I like ________.A. horse; horseB. horse; horsesC. horses; horses二、用所给词的适当形式填空。

Unit 1 I like dogs教学教案设计一、教学内容译林版小学英语四年级上册Unit 1 I like dogs.二、教学目标1. 能初步听懂、会读单词cat,dog, elephant, horse, lion, monkey,panda, tiger。

2. 能听懂、会说、会读句型Do you like…?并且会用Yes,I do.和No，I don’t来回答。

3. 能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式。

4. 情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物。

三、教学重难点1. 能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式。

2. 让学生能谈论关于“animals”话题，并能运用所学语句进行话题交流。

四、教学准备多媒体课件，板书，学生活动单等五、教学过程Step 1 Warming up1. Let’s enjoy a songStep 2 Review1. Let’s shareWhat animals do you know?2. Let’s guessWhat animal is it?3. Let’s review (Fun time)Step 3 Cartoon time1. Let＇s thinkWhat food do they like? (Watch the cartoon)2. Let’s chooseBobby likes ________ Sam likes___________ 3. Let’s knowWhy is Bobby not happy?4. Let’s play a memory gameIf the sentence is right, you can say “yeah yeah yeah”If the sentence is wrong, you can say “no no no”5. Let’s follow the tape6. Let’s readRead in rolesRead togetherRead after one7. Let’s act8. Let’s continue the cartoonA waitress is coming,Step 4 Let’s enjoy some picturesStep 5 Homework1.Talk with your friends and parents about animals.2.To do something to protect animals around you.3.。

四年级上册英语教案-Unit 1 I like dogs Story time译林版（三起）教学目标1.能听懂、读、说、写本单元的重点词汇和句子。

2.能模仿、表演、描述关于宠物狗的生动活泼的情境对话。

3.能运用本单元中所学的知识，自如地处理实际生活中有关于宠物狗的交际。

4.能通过活动和游戏感受和理解英语学习的乐趣。

教学重点1.通过阅读短文来了解宠物狗的基本信息。

2.学习如何恰当地处理与宠物狗有关的问题。

3.学习社交礼仪，如问候、介绍等。

教学难点学生掌握本单元的新词汇和短语，能连读的同时，也要注意语音和语调的正确。

教学准备1.微信名片图片。

2.知识点卡片。

3.课件及教材。

教学过程Step 1：Greetings（10分钟）大声问好，见到的每一个人都要问好，学生们回答后用微笑回应。

老师宣布今天要学习的主题是“I like dogs”，引导学生开始对话。

老师：Hello, boys and girls. Nice to meet you.学生：Hello, Miss/Mr。

老师：I like dogs. Do you like dogs?学生：Yes, I do. / No, I don’t.老师：Dogs are very friendly and lovely，are they?学生：Yes, they are.Step 2：Presentation（20分钟）1.通过 PPT 展示图片和动画的方式来介绍本单元的新单词和短语，如pet、dog、rabbit 等。

2.在词汇学习过程中，通过小示例演示生词的用法，让学生更好地掌握其意思。

3.聆听 Story time——I like dogs 的故事内容，进一步认识宠物狗及其特点。

Step 3：Practice（30分钟）1.将学生分为小组，并给予每组一张宠物狗的图片，老师帮助学生用英语介绍这只宠物狗的品种、名字、年龄、颜色等。

2.利用图片和卡片，让学生进行朗读练习，学习连读技巧和重音的运用。

4A Unit 1 I like dogs一、单词：like 喜欢dog狗cat猫panda熊猫horse马tiger老虎animal动物cute可爱的fat胖的elephant大象lion狮子monkey猴子have有log圆木get得到mat毛毯二、词组Look at 看...... toy animals动物玩具those toy animals 这些玩具动物boys and girls同学们this cat 这只猫cute and fat 又可爱又胖run with me和我一起跑in the tree 在树上on the mat在毯子上little monkey小猴子三、句型：1、Look at these toy animals, boys and girls.同学们，看看这些玩具动物。

2、I like cats. 我喜欢猫。

3、It’s cute.它很可爱。

4、Do you like dogs?你喜欢狗吗？-Yes, I do./ No, I don’t.是的，我喜欢。

/不，我不喜欢。

5、They’re cute and fat.它们胖胖的，很可爱。

6、Would you like a pie？你想要一个派（馅饼）吗？7、I have a cake here.我这有一块蛋糕。

8、Do you like it?你喜欢它吗？9、Go and get my big bag on the log.去拿我放在圆木上的大书包。

四、语法知识1、Do you like+可数名词复数。

I like+可数名词复数例如：Do you like dogs, Su Hai? I like horses.2、They’re cute and fat.cute是“可爱的，逗人喜欢的”的意思，cute=lovely3、like的使用D o you like…? 有“你喜欢……吗？”的意思。

后面接动物、植物时用复数形式；Would you like…? 有“你想要……吗？”的意思。

英语四年级上册讲义第2讲-4A U1 I like dogs（下）教案教学目标1.会读、写、听、讲述单词：cat, dog, bird, hamster, fish, rabbit。

2.会说出自己和别人喜欢的动物。

3.能够理解并运用句型“I like…”。

4.能够用简单句描述自己喜欢的动物。

教学重点1.会读、写、听、讲述单词：cat, dog, bird, hamster, fish, rabbit。

2.能够理解并运用句型“I like…”。

教学难点1.能够用简单句描述自己喜欢的动物。

教学过程1.Warming up(5 minutes)•Greet students and have a quick review of last class.•Show pictures of different animals and ask: What animal is it?（学生说出图片上动物的名称，简单介绍一下即可）2.Presentation(15 minutes)•Introduce 6 new words: cat, dog, bird, hamster, fish, rabbit.•Use flashcards or pictures to show the animals and teach the words.•Model sentences “I like cats/dogs…” and ask students to repeat.3.Practice(20 minutes)•Show pictures of different animals and ask students to say what animal it is and if they like it, eg: “Do you like dogs?” “Yes, I do.”•Use realia to show various pets and have students practice saying “I like…” and the name of the animal.•Play a game of “Find your partner!” Students must ask each other if they like a certain animal in order to find their partner.4.Production(10 minutes)•Have students work in pairs and ask each other “Do you like…?” and “What animal do you like?”•Have a few students share with the class what they learned about their partner’s favorite animal.5.Summary(5 minutes)•Sum up the class, reinforce the new vocabulary and sentence patterns.•Close the class by singing a song about animals.学案学习目标1.能够听、读、说、写单词：cat, dog, bird, hamster, fish, rabbit。

Unit1 I like dogs第一教时序号：上课日期：教学内容：Story time.教学目标：A.能初步听懂、会读单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger2.能听懂、会说、会读句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。

3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物教学重点：B.能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tigerC.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。

教学难点：能初步理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式教学准备：挂图，卡片，PPT教学设计教学过程：Step 1 Warm up1.Let’s sing : Old Macdonald has a farmWhat animals are on the farm?What other animals are on the farm?2.Play a game: Yes or noAre they on the farm, too?Do you like them?( 通过游戏学习各种动物cat ,dog, monkey, lion,panda, tiger, bear等，拓宽学生的知识面。

)Step 2 PresentationA.出示课文第一幅图片.1.Let’s talka. Are they on the farm?b. Who are they ? And where are they?B．watch the cartoon:1.What are they going to talk about?They are talking about toy animals.揭示课题：toy animals二次备课3.Try to sayListen to the radio.Listen to the teacher.Read together.B. Listen and tick1.Listen to the tape and tick what they are talking about.(听录音，勾出他们谈论的动物。

4A Unit1I like dogs 知识要点一，Words（单词）：四会：喜欢________ 狗 ________ 猫 _______熊猫________ 马 _______ 老虎________三会：animal ________ cute ________ fat ________ elephant ________ lion ________ monkey ________ have ________二，Phrases（词组）:look ______ 看… ________toy animals 这些玩具动物____ and girls 孩子们________________ 这只猫________= they are他（它）们是 cute and fat 胖而可爱的would__________ 想要 have a _____ 有一个蛋糕my little _____我的小狗 mybig ________我的大包in the tree________ run with me __________三，Sentences（句型）:1,_____ at _____toy animals, _____and girls. 孩子们，看这些玩具动物。

2,,Look at _____ _____! 看这只猫！3.I _____ _____ . It’s cute. 我喜欢猫。

它很可爱。

4._____ you _____ _____? 你喜欢狗吗？Yes, I _____. 是的，我喜欢。

No, _____不，我不喜欢。

5．This is _____ _____. I like _____. 这是一只熊猫。

我喜欢熊猫。

_____ cute and fat. 他们胖胖的又可爱。

6，I _____ _____ monkeys.我不喜欢猴子。

I _____ _____ _____ .我不喜欢蛋糕。

7，Would you _____ a _____? 你想要一个蛋糕吗？Do you_____ like _____? 你喜欢蛋糕吗？8，I ________ a cake here. 是的。

Unit 1 I like dogs (单元知识默写) 一、四会单词喜欢狗猫熊猫马老虎二、词组翻译1.这些猫2.那些老虎3.这头奶牛4.那头猪5.三只熊猫6.开门7.关窗户8.五匹马9.九只猫10.在椅子后面1. 看2.这些玩具动物3.孩子们4.一个可爱的宝宝5.一只肥鸭6.我的大包7.两头可爱的狮子8.和我一起跑9.一个红苹果10.在垫子上11.在木头上12.在树上13.十二只小猴14.一些动物15.拿我的玩具娃娃三、句型1. 你喜欢马吗？是的，我喜欢。

是的，我喜欢马。

不，我不喜欢。

我喜欢熊猫。

不，我不喜欢马。

2. 你喜欢这头/那头奶牛吗？是的，我喜欢。

是的，我喜欢这头/那头奶牛。

不，我不喜欢。

不，我不喜欢这头/那头奶牛。

3. 这/那是什么？它是一只猫。

4. 这些/那些是什么？它们是老虎。

请朗读四、语音g-/ g / bag dog get girl good big log grape greatg-/dʒ/ orangeUnit 2 Let’s make a fruit salad (单元知识默写)一、四会单词做；制作一些（肯定）一些（否定）香蕉我们的梨苹果九八三四橘子二、四会词组：1.一个橘子8.这些铅笔2.八个梨9.那些玩具娃娃3.九个香蕉10.这个球4.一些小狗11.那个农场5.在椅子后面12.在门的后面6.我们的短裙13.在书桌的下面7.吃一个苹果14.在上课三会词组：1.给你。

11. 和我跑2. 多少12. 一个酷的男孩3.一只胖老虎13.七个甜芒果4. 多少把尺14. 七个菠萝5 一个高个男人15.四件漂亮的T恤衫6. 一颗紫色葡萄16.一些水果7. 一个可爱的熊猫17.十二块白色橡皮8. 一本精彩的书18. 做一个水果沙拉9. 一个有樱桃的热蛋糕10. 一个有一些葡萄的蛋糕三、句型1.我有一个橙子。

你有一个橙子吗？是的，我有。

不，我没有。

我有一个梨。

2. 我有一些葡萄。

你有一些葡萄吗？不，我没有。

4A 课文内容翻译Unit 1 I like dogs 第一单元我喜欢狗Look at these toy animals , boys and girls. 孩子们，看这些玩具动物。

Wow! 哇！Look at this cat! I like cats. 看这只猫！我喜欢猫。

It’s cute. 它很可爱。

I like dogs. Do you like dogs, Su Hai? 我喜欢狗。

你喜欢狗吗，苏海？Yes, I do. 是的，我喜欢。

Do you like dogs, Mike? 你喜欢狗吗，迈克？No, I don’t. I like pandas. They’re cute and fat. 不，我不喜欢。

我喜欢熊猫。

他们又可爱又胖。

Would you like a pie, Bobby? 你想要一个馅饼吗，波比？No, thanks. 不，谢谢。

I like cakes. Do you like cakes, Sam. 我喜欢蛋糕。

你喜欢蛋糕吗，山姆？Yes, I do. I have a cake here. 是的，我喜欢。

我这有块蛋糕。

Look! Do you like it? 看！你喜欢它吗？Unit2 Let’s make a fruit salad 第二单元我们来做一个水果沙拉吧I have a pineapple. 我有一个菠萝。

I have a mango and an orange. 我有一个芒果和一个橙子。

Do you have any bananas, Yang Ling? 你有一些香蕉吗？No, I don’t. I have some grapes. 不，我没有。

我有一些葡萄。

Wang Bing, do you have a banana? 王兵，你有一个香蕉吗？Yes, I do. 是的，我有。

Here you are. 给你。

Thanks. 谢谢。

Unit 1 I like dogs语法考点1. 单词、词组考点动物类：狮子lion 老虎lion 熊猫panda 马horse 猴子monkey 大象elephant 动物animal其它：又可爱又胖cute and fat 这只猫this cat 在树上(外来物) in the tree 想要would like2. Look at these toy animals, boys and girls.看这些玩具动物，孩子们。

Look at考点Look at + 单数回答：It’s + 形容词(nice, great等) 例：--Look at our fruit salad. --It's nice!Look at + 复数回答：They’re + 形容词(nice, great等) --Look at these toy animal s. --They’regreat!3.like考点①like + 名词复数例：I like cake s. 我喜欢蛋糕。

②like + 不可数名词例：I like milk.我喜欢牛奶。

③like + this/that + 名词单数例：I like this dog.我喜欢这只狗。

④like + these/those + 名词复数例：I like those fan s. 我喜欢那些扇子。

4. like 与would like 肯定句【考点】①like表示喜欢，would like表示想要。

两者不能混淆。

例：I like hot dog s. 我喜欢热狗。

I would like a hot dog. 我想要一个热狗。

②like与would like一般疑问句【考点】Would you like a hot dog? 你想要一个热狗吗？肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thank you. / No, thanks.Do you like hot dog s? 你喜欢热狗吗？肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I do n’t.③like与would like特殊疑问句【考点】What would you like? 你想要什么？回答：I’d like ... , (please). 我想要... 也可以直接回答想要的东西：..., please. 不可以用Yes或No来回答。