废墟下的阿曼达作文废墟下的阿曼达阿曼达正在教室中上课，突然大地震发生了。
教学楼倒塌，石板架成了一个大三角形，阿曼达与其他人被堵在了那里，他却晕了过去。
当他醒来时，听见大家在哭泣，并绝望地悲叹。
都在说：“完了，我们只能在这里等死了。
”阿曼达也这样想。
他一望，地上全是玻璃碴子，有不少同学被刮伤，赶紧把自己的衣服撕一点下来，裹在受伤的同学伤口。
这时，他想起了父亲对自己说过的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起。
”阿曼达对的同学说：“大家别怕，只要我爸爸活着，就一定会来救我们！”同学心中又有了希望。
余震又发，有少局部同学摔倒，但大家并没有恐慌。
三个小时过了，阿曼达和同学已经饥饿无比。
大家东翻西找，终于在阿曼达的书包里翻出一包吃的和一瓶水。
阿曼达将食物奉献出来，自己却没留多少。
他相信自己的爸爸，相信他一定会来救他们，相信他会守诺言的。
8小时、24小时、36小时……阿曼达顽强地坚持着。
突然一阵石头搬动的声音惊动了他。
他猛地一抬头，一丝微光射进来了，他兴奋的对同学说：“看，我爸爸来救我们了！”【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】1、参观介绍法【特点】采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。
因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。
采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。
在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。
2、画面组合法【特点】采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。
然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。
（next88）最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。
采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。
3、分类介绍法【特点】描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和荣耀历史等。
