2020届高考地理二轮等值线图专题

地理综合题专题训练------图表专题题型一：等值线图1、描述某一条等值线的（走向、延伸方向）特点。

只要求描述某一条等值线的特点。

往往是要求描述其分布特点，可从走向、延伸方向去考虑，这类题目大部分都需要分段描述。

【强化训练一】描述右图中10℃等温线的走向。

2、描述多条等值线的分布特点。

数值变化规律；弯曲方向；疏密情况；走向；闭合处。

注意：疏密情况可表明等值线之间差值的大小，即等值线越密，表明差值越大；反之越小。

【强化训练二】图甲为某月等温线分布图，简述 130°经线以东地区等温线分布的显著特点。

3、描述某地理事物分布特点（等值线图）。

某地理事物的数量范围及其变化规律；中部与两侧对比，差值大小；空间变化情况；高低值中心分布方位。

【强化训练三】（图与强化训练二相同）图甲为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温分布的显著特点。

题型二：点状分布图方位；疏密；与其它地理事物的联系（气候、地形、河流、交通等）。

【强化训练四】分析该流域城镇的地理分布特点和成因。

题型三：面状分布图面状地理事物的描述。

在描述面状地理事物的题目当中，相对而言其比例尺往往较大，对其面积大小、形状、极值应加以注意。

答题模式：形状；延伸方向；与其他地理事物的关系；极值；面积大小。

【强化训练五】图中区域中，水土流失地区分布规律是什么？中国部分区域水土流失状况分布示意图题型四：统计图表1、变化型统计图表典型特征：一般数据以百分比出现：结构、比重、比例等考查方式：①读数值；②描述变化趋势；③描述变化速度；④描述变化规律；⑤描述特点。

描述用语：读数值：水平高低。

描述变化趋势：副词－－一直、持续、大致、总体；动词－－上升、下降、增多、减少、稳定、不变。

描述变化速度（看斜率）：快、慢、变化率、变化幅度、增长倍数。

两个要素之间的关系：（正、负）相关；大致相当。

描述变化规律：周期性、季节性。

周期性：相邻两个最值时间相差相等季节性：同一季节，某地理现象变化一样【强化训练五】图6为江苏省和贵州省三个年份城市化水平统计图。

专题十五等值线图与示意图图表1等值线图(2019·天津高考)读图一和图二，回答(1)～(2)题。

(1)在形成图一所示降水分布状况的当天，最有可能出现的气压场分布形势是()A．甲B．乙C．丙D．丁(2)图二中所示的气压场分布形势，最可能出现在我国冬季的是()A．甲B．乙C．丙D．丁[解题思路]第(1)题，根据图一可知，该日全国降水主要分布在东北地区和长江流域。

图二中丙显示，东北地区和长江流域受低压控制，且其槽线位置与降水量分布基本一致；图二中甲显示长江中下游地区有高压中心，气流下沉，天气晴朗；图二中乙显示长江流域被高压控制，天气晴朗；图二中丁显示长江中下游地区被高压脊控制，天气晴朗。

第(2)题，冬季时，我国主要受蒙古—西伯利亚高压影响，图二中乙显示我国西北方向存在一个强高压，且其影响几乎覆盖全国；甲、丙、丁三图整体上气压值较低，且有许多低压中心存在，不可能出现在冬季。

[答案](1)C(2)B等值线图判读的方法和步骤如典例，图一为全国某日降水量分布图，图二为不同日期某时刻海平面气压分布图。

结合气压数值变化、闭合状况可判断高低压中心的分布，据等压线弯曲状况可判断为高压脊或低压槽(符合“凸高为低，凸低为高”的规律)；据等压线疏密可判断单位距离内气压的变化，即水平气压梯度大小(进一步判断风力大小)。

变式1等高线地形图的判读及应用(2019·江苏高考)下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。

读图回答1～2题。

1．与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是()A．地形B．水源C．植被D．坡向答案 D解析据图可知，甲地位于山脉南坡山麓地带，乙地位于山脉北坡山麓地带，两者皆为山麓地形，植被相似，但坡向不同，甲地位于阳坡，乙地位于阴坡，A、C两项错误，D项正确；甲、乙两地所在的山麓地带皆离山谷中的河流较远，B项错误。

2．与甲地地形平整方式相符的剖面是()答案 B解析根据左图可知，建筑物北侧等高线密集，坡度较陡，建筑物所在地等高线稀疏，说明地形平坦。

2020届高三地理复习讲解：等高线的相关计算一、知识讲解1．计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点之间的海拔，就可以计算两地的相对高度：H相＝H高－H低。

2．估算陡崖的相对高度如图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线数值中最大的，H小为重合等高线数值中最小的。

则图中n＝4，d＝100米，H大＝400米，H小＝100米，利用这些信息我们可以进行以下计算：(1)陡崖的相对高度(ΔH)。

计算公式为(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。

因此图中陡崖的相对高度的取值范围为300米≤ΔH<500米。

(2)陡崖的绝对高度。

①陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。

图中崖顶的绝对高度的取值范围为400米≤H顶<500米。

②陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。

图中崖底的绝对高度的取值范围为0<H底≤100米。

3．估算某地形区的相对高度一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d米<H<(n＋1)d米。

如图所示A、B两点间的相对高度为200米<H<400米。

4．计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100 m)可计算两地间的气温差异：T差＝(0.6℃·H相)/100 m。

5．闭合等高线区域内海拔的计算(图中a>b)(1)位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值；如图，若c＝b，则d<b，即“小于小的”。

(2)位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。

如图，若c＝a，则d>a，即“大于大的”。

二、经典高考试题1．下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。

3-3 气温知识系统考点精讲一、气温的日变化（一）大气受热过程中的温度变化：1.一天中，最低气温出现在日出前后。

（日出后，太阳辐射变强，地面增温，大气温度升高）2.一天中，太阳辐射最强是正午12时；3.地面温度最高出现在午后1时(即当地地方时为13：00)左右4.大气温度（气温）最高出现在午后2时(即当地地方时为14：00)左右。

（二）气温日较差差异的影响因素及原理分析：1.纬度因素。

纬度越高，日较差越小。

原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。

2.海陆位置：沿海气温日较差小于内陆地区。

原因：沿海地区受海洋的调节作用。

这里可以适当迁移水汽较充足，湿度较大地区日较差会较小。

3.天气状况：阴天比晴天日较差小。

原因：阴天白天大气削弱作用强，气温不会太高；夜间保温作用比较强，气温不会太低。

4.地形因素：（接触面积大，气温日较差大）①大尺度山地气温日较差一般比同纬度平原较小。

②小尺度的地形区：凹地比凸地的气温日较差大，因为凹地与地面接触面积大受地面辐射影响较大。

【（低凹地（如盆地、谷地）大于平地，平地大于凸地（如小山丘）的气温日较差）】5.注意低纬度的高原，其气温日较差一般比同纬度平原较大。

原因：高原与山地不同，大气与陆面接触面积比山地大，地面辐射较多。

由于白天大量吸收太阳辐射，地面温度急剧升高，加速了近地面空气的升温作用；夜间，地面以长波辐射迅速散热降温，由于高原大气保温作用弱，热量大量向空中散失，使近地面气温迅速下降，因而高原上各地日较差大。

二、气温的年变化（一）海、陆气温年变化一年中，北半球太阳辐射最强是6月份；北半球大陆气温最高是7月份；北半球海洋气温最高是8月份。

（辐射最弱为12月，陆地气温最低为1月份，海洋气温最低为2月份）（二）气温年较差差异的影响因素及原理分析：1.纬度因素。

纬度越高，夏季白昼越长，冬季的正午太阳高度越小，白昼越短，因而纬度越高气温年较差越大。

2.海陆位置。

陆地比海洋的比热小，夏季升温快，温度比海洋高；冬季降温快，温度比海洋低，因而陆地气温年较差比海洋大。

2020届高三地理复习讲解：等高线地形图的应用一、典例剖析典例1.(2017·江苏地理)我国东南沿海某地拟修建一座水位60 m的水库。

下图为“拟建水库附近地形示意图”。

读图回答下题。

建设成本最低的水库大坝宜建在( )A.甲B.乙C.丙D.丁[解法指导]读:根据等高线地形图判断水库大坝的位置。

提:①甲位于峡谷的出口处,且其附近等高线数值为60 m,并且有较大的集水面积,水量比较丰富;②乙地海拔较低,建设成本高;③丙位于鞍部,不适合建设大坝;④丁地集水区域面积较小。

调:水库大坝的选址,大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处;其次还应避开地质断裂地带,并要考虑移民、生态环境等问题。

库区宜选在河谷、山谷地区,或“口袋形”的洼地,或小盆地。

答案:A[考法指导]典例2.5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。

下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。

读图回答(1)~(2)题。

(1)最适宜作为露营地的是 ( )A.①B.②C.③D.④(2)最适宜观日出的地点是 ( )A.③B.④C.⑤D.⑥[解法指导]读:根据指向标可以判断,图示右下方位为东方。

提:(1)①处靠近河岸,5月份我国东南部地区进入雨季,易发生洪水,威胁人员安全;②地位于山坡,等高线稀疏,地势平坦开阔,距河流有一定的距离,不易受洪水威胁且取水方便;③地位于陡崖下部,易受落水和落石影响;④地位于山顶附近,风力较大,不安全,夜晚气温低。

(2)观日出要尽量选择在无障碍的地区,③地位于陡崖下部,其东侧有山脊阻挡;④位于山顶西侧,受山顶阻挡;⑤东侧有最高山峰阻挡;⑥位于山峰东侧,东部视野开阔,利于观日出。

答案:(1)B (2)D思:观日出的地点要注意两点,一是日出方向——东方;二是向东是否有障碍物阻挡。

[考法指导]二、知识归纳1.选点2.选线3.选面三、跟踪训练(2019·黑龙江省哈尔滨六中检测)下图为某风景区等高线地形图,读图完成1~2题。

2020年精编地理学习资料1.2 地图三要素等值线图的判读过知识·基础知识梳理1．地图三要素（1）比例尺①公式：比例尺等于图上距离除以实际距离。

②大小：若用分数表示，分母越大，比例尺越。

③表示形式：、文字式和线段式。

微拓展：比例尺的缩放注意“放（缩）到”与“放（缩）了”的区别。

比例尺放大（放大到）N倍，就是原比例尺乘以N；“放大了”N倍，就是原比例尺乘以（N+1）。

同样，原比例尺“缩小”或“缩小了”1/N，则原比例尺乘以（N-1）/N ；“缩小到”1/N就是原比例尺乘以1/N。

比例尺的放缩指长度的放缩；图幅的放缩指面积的放缩。

比例尺变化了N倍，则图幅变化N2。

如果表示的实际范围不变，比例尺放大，则图幅面积也相应放大，比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数的平方，如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍；比例尺缩小，则图幅面积也相应缩小，比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数的平方，如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。

比例尺与内容详略、范围的关系：若图幅相同，比例尺越大，表示的实际范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的实际范围越大，内容越简略。

若表示的实际范围大小相同，比例尺越大，内容越详细；比例尺越小，内容越简略。

注意：比例尺的大小，其实质是比值的大小。

（2）方向①一般地图：面向地图上北下南、左西右东。

②有指向标的地图：指向标箭头一般指向。

（3）有经纬网的地图：纬线定，经线定。

微拓展：地图上判断方向①经纬网定位法在经纬网地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一条经线上的各点都是正南或正北方向，即经线指示南北方向；在同一条纬线上的各点都是正东或正西方向，即纬线指示东西方向。

如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，那就可以判定为东北与西南、西北与东南方向。

②指向标定位法在有指向标的地图上，需要根据指向标确定方向，指向标的箭头一般指向北方。

2020届高三地理复习讲解：等高线值的判读一、知识讲解等高线值的判读是以等高线为基础，综合题目信息对所求地海拔高度和相对高度的判读。

1、根据流水的方向判定。

水往低处流，等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反，由高值流向低值。

2、根据示坡线判定。

示坡线也叫降坡线，是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向。

3、根据等高距判读。

等高距全图一致，结合图中所提示的信息，如海平面、某等高线高度等，进行综合分析，推算出所求地高度。

4、根据两地间的气温差判读。

根据气温垂直递减率（约为0.6℃／100m），可计算出这两地间的相对高差。

5、根据“高于高值、低于低值”判断。

比如两条等高线之间，或闭合等高线的等高值相同，那么如果这两条线（或闭合线中间）比外圈的等高值小，那么之间的数值即小；如果这两条线（或闭合线中间）比外圈的等高值大，那么之间的数值即大。

6、根据公式法对相对高度的判读。

（1）如果能从等高线图上直接读出所求甲乙两点间的海拔高度。

则甲乙两点之间的相对高度为两点之差。

（2）如过两点间的海拔高度为不确定值，可以根据公式计算。

H高—H低＜∆H＜H高—H低+2d，其中H高表示两点所夹等高线最高值的高程，H低表示两点所夹等高线最低值的高程。

二、例题分析下图为我国东南某区域等高线地形图(单位：米)，图中甲地处湖心岛，1～6为地质勘探队采集的样本岩石序列，其中1、3、4、6与2、5分别为两个不同时期的地层，且前者比后者形成较早，现旅游规划部门欲连接点2～5，修建玻璃栈桥。

读图回答下列各题。

1. 湖心岛的最高点可能是( )A. 675米B. 650米C. 625米D. 600米2. 下列关于该区域的旅游开发思路不正确的是( )A. 陡崖处可开发成瀑布，盛夏时节观赏瀑布效果较好B. 陡崖处进行雕刻题字，内容高差不超过200米为宜C. 湖心岛的地质构造稳定性较好，可建大型游乐设施D. 行走于玻璃栈桥上无法观看甲处为起点的漂流项目【答案】1. C 2. D【解析】1.如图可知，图中等高距为50米，湖心岛海拔最低处约为500米，最高点的海拔应当在600~650米之间，结合选项故选C。

2020届高三地理复习讲解：等高线地形图中的常见计算和数值判断一、典例引领下图示意某小区域地形。

图中等高距为100m，瀑布的落差为72m。

据此，完成1—2题。

1．Q地的海拔可能为A．90m B．230m C．340m D．420m2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近A．260m B．310m C．360m D．410m【答案】1．D 2．C【解析】1．依据图中的信息，等高距为100米，山峰海拔为580米，山峰外侧的等高线为500米。

④处为河流，河谷两侧的等高线海拔相同，联系等高线分布，可推断出河流两边等高线为300米，故Q地左边（离Q地最近）的等高线数值为400米。

故Q地海拔大于400米、小于500米，可能为420m。

故选D。

2．瀑布顶端海拔小于300米，结合落差可计算瀑布底端海拔应小于228米、大于200米，桥梁位于瀑布的下游，海拔低于瀑布的底端，故桥梁附近河岸与山峰的高差桥梁附近河岸与山峰的高差在352—380米之间，故选C。

二、知识讲解等高线地形图中的常见计算和数值判断1．计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。

2．计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（0．6℃/100 m）可计算两地间的气温差异：T差＝（0.6℃×H相）/100 m。

3．估算陡崖的相对高度（1）陡崖的相对高度。

ΔH的取值范围：（n－1）d≤ΔH＜（n＋1）d。

（2）陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋d。

陡崖崖底的绝对高度：H小－d＜H底≤H小。

（注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的）4．估算某地形区的相对高度（1）估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：（n－1）d米＜H＜（n ＋1）d米。

2020届高三地理复习讲解：线速度等值线的判读一、知识讲解线速度等值线的判读(1)根据等值线数值和排列规律，判断所在半球和纬度高低。

自转线速度由北向南递增的为北半球，递减的为南半球(如下图为北半球)。

自转线速度介于1 670～1 447 km/h的位于低纬度地区，介于837～1 447 km/h的位于中纬度地区，介于0～837 km/h的位于高纬度地区(如下图为中纬度)。

(2)根据等值线变动，确定地势的高低。

等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明该地线速度较大，地势较高，为山脊。

等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低，为谷地。

二、例题分析下图是地球表面自转线速度等值线分布图。

读图回答1～2题。

1.图示区域大部分位于（）A.北半球中纬度B.北半球低纬度C.南半球中纬度D.南半球低纬度2.图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是（）A.a点地势高，自转线速度大B.b点地势低，自转线速度大C.a点地势低，自转线速度大D.b点地势高，自转线速度大【答案】1.A2.A【解析】1.阅读地球表面自转线速度等值线分布图可知，图示区域地球自转线速度由南向北（自低纬向高纬）递减，表明为北半球。

纬度30°、60°的自转线速度分别为1447km/h、837km/h，图示大部分区域线速度介于1447km/h—837km/h之间，表明该区域大部分位于中纬度。

由上分析可知，A为正确选项。

2.影响线速度大小的因素不仅包括纬度，还包括海拔等因素，同一纬度地区，海拔越高，地面某点距圆周运动圆心（地轴上某点）越远，运动半径越大，其自转线速度越大，图中a处的线速度介于870—900之间，比同纬度b地（介于840—870之间）地区大，故可知a 点的海拔较高。

由上分析可知，A为正确选项。

三、跟踪训练1．下列与地球自转运动有关的叙述中，正确的是( )A．地球上不同地点的自转线速度都相同B．地球上任何地点每24小时昼夜都更替一次C．受惯性离心力影响，地球成为两极稍鼓的旋转椭球体D．受地转偏向力的影响，长江自西向东的河段，南岸受河水冲刷作用较强解析：地球自转线速度自赤道向两极递减；南北两极点半年白昼半年黑夜，沿地表水平运动物体在北半球向右偏，故长江自西向东流的河段，南岸冲刷的厉害。

2022高考地理二轮复习—等值线图(时间45分钟，满分90分)一、选择题(每小题4分，共44分)下图是海河流域某地局部等高线地形图。

读图完成1～3题。

1．坪是指山区中局部的平地，图中村名中最可能含有坪的是A．①村B．②村C．③村D．④村2．M乡某日北京时间4：40日出，该日最可能在A．3月份B．6月份C．9月份D．12月份3．当M乡人在秋分日看到太阳升起时，太阳位于A．正北方B．正东方C．东北方D．东南方解析第1题，由“坪是指山区中局部的平地”，并结合图分析，③村等高线稀疏，说明地势起伏小，村名中最可能含有“坪”，故C正确。

第2题，该地位于海河流域，经度与120°E相差不大，即地方时与北京时间相差不大。

M乡某日北京时间4：40日出，说明当地日出时间早，应是昼长夜短的夏季，备选项中只有6月份是夏季。

第3题，春秋分日，全球除极点外都是正东方向日出，正西方向日落。

由于M乡位于河谷地区，东侧地势高，当看到日出时，实际太阳已经升起一定高度，高于地平线之上了，则看到日出时太阳位于东南方。

答案 1.C 2.B 3.D2018年9月16日年度最强台风“山竹”登陆广东，对登陆地区造成了强烈破坏。

下图为2018年9月15日07时超强台风“山竹”的位置与浪高等值线图。

读图，完成4～6题。

4．图中M、N两地相比A．风力：M＞N，浪高：M＞NB．风力：M＞N，浪高：M＜NC．风力：M＜N，浪高：M＜ND．风力：M＜N，浪高：M＞N5．图中M地的风向为A．西北风B．西南风C．东北风D．东南风6．图示台风系统A．正向西偏北方向移动B．四周气流呈顺时针方向旋转C．正向东偏北方向移动D．中心气压值最低、风力最强解析第4题，台风的风力分布特点是中心附近(不包括台风眼)风力最大，向外围风力逐渐减小，M地距离中心较近，风力大于N地；从图中的等值线判断，M地的浪高在6～9m之间，而N地的浪高在9～12m之间，M地的浪高低于N地。

1.等值线图的判读典图探究典图展示自主探究图1　欧洲某年降水pH 等值线图读图1,完成下列问题。

(1)目前人们一般把pH 低于5.6的雨水称为酸雨。

试比较意大利和德国酸雨危害强度大小,并说明判断依据。

试答:德国酸雨危害较严重。

主要依据是德国该年降水的pH 更低,酸雨酸性更强(2)简述图示地区多酸雨及北欧酸雨危害严重的原因。

试答:经济发达,矿物能源消费量大,酸性气体排放量大;受西风的影响,降水较多;在盛行风的作用下酸性气体易向北扩散图2　我国油菜开花日期等值线示意图读图2,完成下列问题。

(3)根据图示信息,归纳我国东南地区油菜开花日期等值线分布的基本特征,并解释其原因。

试答:油菜开花日期等值线大致呈纬向分布(或油菜花由南向北依次开放);我国东南部气温从低纬向高纬递减(或太阳直射点位置由南向北推进,气温也随之由南向北逐渐上升)(4)我国东部6月1日和7月1日油菜开花日期等值线呈什么方向延伸?为什么?试答:呈东北—西南方向延伸。

此时,全国普遍高温,水分条件成为主要制约因素。

距海洋越近,水分越足,开花日期越早(5)新疆塔里木盆地周边地区,油菜开花日期等值线的分布特点是什么?为什么?试答:油菜开花日期等值线呈半圆状分布,油菜开花日期随海拔上升而推迟。

地势成为这里的主要制约因素。

地势低处气温高开花日期早,高处气温低开花日期晚类题指导 1.了解等值线的一般特征——基础(1)同线等值。

同一条等值线上,该地理要素的数值处处相等。

(2)等值线一般不相交、不重叠(等高线地形图上,陡崖处重叠)。

(3)在同一幅等值线图上,相邻的两条等值线之间的数值差相等(特别注明的除外)。

(4)等值线封闭处(某一局部地区),是地理要素极大或极小值地区(一般称为某某中心,如低压中心、高温中心等)。

2.掌握等值线图的判读方法——技能(1)读图名:读图名明确等值线图所要反映的地理事物,即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等。

2020届高三地理复习讲解：常见太阳辐射等值线图的判读一、知识讲解与太阳辐射相关的等值线图多种多样，常见的有年太阳辐射总量等值线图（图1），多年平均云量日均值分布图（图2）,年日照时数等值线图（图3）,年平均光合有效辐射（PAR）等值线图（图4）。

这些图都具备等值线一般特征，在判读方法上与其他等值线也有很大的相同性，在判读时要充分借鉴其他等值线图的判断技巧。

图1 團1圈§34判读此类型的地图遵循等值线图的一般特征，同时在分析影响要素时，一般从纬度、地势、天气等角度进行分析回答。

一、读数值1 •读出图中最大值、最小值，求出差值大小。

2. 关注等值线数值大小的分布趋势，分析其数值变化规律（增大、减小方向）等（如图2中多年平均云量日均值大致由东南向西北减少）。

二、看分布看等值线的走向（如图3中成都西侧年日照时数线大致呈南北走向）、弯曲方向（如图2中乙地区附近多年平均云量日均值线由南向北弯曲）、闭合（如图2中甲地, 图4中甲地等值线均闭合）及疏密（如图2中丙地比丁地稀疏）。

三、析成因与太阳辐射相关的等值线图在成因分析上要针对不同的情况进行具体分析。

1. 等值线的走向多与纬度、地势高低、山脉走向（迎风坡、背风坡）、海陆位置等有关。

2•等值线的弯曲多与地形有关（如图2中乙地附近）。

3 .等值线的闭合多与地势高低（如高原、盆地、图2中甲处为高原地形，图4中甲地为盆地地形)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。

4.等值线的疏密更多与地势起伏大小有关。

二、经典高考题1.云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。

下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布。

完成(1)〜(2)题。

(1) 据图中信息判断()A .甲地多年平均日照时数小于乙地B. 甲地多年平均气温日较差大于乙地C. 乙地多年平均相对湿度小于丙地D. 丙地云量空间变化大于丁地(2) 影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是()A .地形B .季风C.纬度位置 D .海陆位置审题指导(1)读图名“我国某地区多年平均云量日均值分布”，可知图中数值越大，云量越大。

2020届高三地理复习讲解：等高线地形图中的常见计算和数值判断一、典例引领下图示意某小区域地形。

图中等高距为100m，瀑布的落差为72m。

据此，完成1—2题。

1．Q地的海拔可能为A．90m B．230m C．340m D．420m2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近A．260m B．310m C．360m D．410m【答案】1．D 2．C【解析】1．依据图中的信息，等高距为100米，山峰海拔为580米，山峰外侧的等高线为500米。

④处为河流，河谷两侧的等高线海拔相同，联系等高线分布，可推断出河流两边等高线为300米，故Q地左边（离Q地最近）的等高线数值为400米。

故Q地海拔大于400米、小于500米，可能为420m。

故选D。

2．瀑布顶端海拔小于300米，结合落差可计算瀑布底端海拔应小于228米、大于200米，桥梁位于瀑布的下游，海拔低于瀑布的底端，故桥梁附近河岸与山峰的高差桥梁附近河岸与山峰的高差在352—380米之间，故选C。

二、知识讲解等高线地形图中的常见计算和数值判断1．计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。

2．计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（0．6℃/100 m）可计算两地间的气温差异：T差＝（0.6℃×H相）/100 m。

3．估算陡崖的相对高度（1）陡崖的相对高度。

ΔH的取值范围：（n－1）d≤ΔH＜（n＋1）d。

（2）陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋d。

陡崖崖底的绝对高度：H小－d＜H底≤H小。

（注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的）4．估算某地形区的相对高度（1）估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：（n－1）d米＜H＜（n ＋1）d米。

专项1等值线图[学生用书P72]类型与特点判读步骤1.图形特点：等值线图是用某一指标来表示某种地理要素空间分布规律和变化特征的图像，是地理原理和规律的基本载体。

2．图表类型：等高线图、等温线图、等压线图、等降水量线图等。

3．命题特点：高考命题多通过对等值线数值、分布特点等的判读，来分析某区域自然环境特点及其对人类生产、生活等活动的影响。

(2019·高考北京卷)莫霍面深度不一。

下图为长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图。

读图，回答下题。

据图可推断()A．①地地壳厚度最薄B．②地金属矿产丰富C．③地地幔深度最浅D．④地地下水埋藏深[解题指导]第一步：结合图名，审阅材料。

本题利用长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图，考查地球的圈层结构、地下水埋藏深度等知识点。

第二步：读材料、图像提取有效信息。

第三步：运用地理原理，分析判断问题。

[解析]本题考查等值线的判读。

要求学生熟练掌握等值线的判读方法，地球内部圈层的划分等知识点。

判断图中的等值线的值，①处等深线为(38.5,39)，②处等深线(35.0,35.5)，③处等深线值为(37.5,38.0)，④处等深线的值为(35.0,35.5)。

根据地球的圈层划分，莫霍界面为地壳和地幔的分界线，①处等深线比②③④处都深，因此①处地壳最厚，A不对；根据材料信息判断②地地壳较薄，且位于河流流经地区，推测可能堆积了富含金属的金属矿产类岩石，B对；从图中看，②④的莫霍界面的深度较浅，地幔深度较浅，③不是最浅的，C不对；根据一般规律，④地位于河流沿岸地区，地势较低，是集水区域，地下水埋深浅，D不对。

故选B。

[答案] B等高线地形图[判读技巧][对点演练](2019·高考江苏卷)下图为“某地地形与甲地建筑物布局示意图”。

读图完成1～2题。

1．与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是()A．地形B．水源C．植被D．坡向2．与甲地地形平整方式相符的剖面是()解析：1.D 2.B[本题组主要考查通视问题以及等高线的应用。