《我们的玩具和游戏》学案第二课时
一、学习目标
知识与能力：
1. 了解农村孩子是怎样利用大自然赐予的玩具进行游戏的，从而感受他们的快乐与自豪。
2. 有感情地朗读课文。
3.激发学生自己动手动脑做玩具的兴趣。
方法与过程：
通过正确、流利、有感情地朗读课文，了解农村孩子是怎么不花钱买玩具，在大自然中就地取材自做玩具，享受游戏的快乐。
情感、态度、价值观：
懂得农村孩子是怎么不花钱买玩具，在大自然中就地取材自做玩具，享受游戏的快乐，激发学生自己动手动脑做玩具的兴趣。
二、预习过程
1.玩与游戏的名言
没有压力，这是一场游戏。
——刘翔
游戏是小孩子的“工作”。
——莎士比亚
儿童游戏中常寓有深刻的思想。
——席勒
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——范成大
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
——鲁迅
只会学习不玩耍,聪明孩子也变傻。
——英语民谚
搜集有关玩与游戏的名人名言，使用“手机”拍照，分享给全班同学
2.通过认真读课文，回答：
（1）城里孩子的玩具是。
农村孩子的玩具是。
（2）农村孩子玩的游戏:
春天是。
夏天是。
秋天是。
冬天是。
（3）我从这些游戏中知道了，农村的孩子喜欢，他们游戏时玩得。
3.读课文，与同学交流：
（1）他们编起了花环！他们会采些什么颜色的山花呢？你会编吗？（2）我想知道农村孩子们为什么过得那么快乐？
4.拓展提升
我有很多玩具，想找一件我最喜欢的，写几句话介绍给大家。
5.学完课文你的收获是。
