[配套k12学习]2019年度学年度小学第二学期德育处工作计划12Word版

小学第二学期德育处工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，全面推进素质教育，用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。

牢固确立“德育是第一生产力”的观念，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，把狠抓学生文明修养为突破口，不断提高未成年人思想道德水平。

二、基本目标1、加强“以德立教”、“以身立教”的意识，以培训为载体，深入开展班主任专业化培训，提高班主任工作技能。

2、坚持“育人为本，德育为先”的育人战略，开展“24字”核心价值观教育，注重实践养成，培养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心，讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。

3、继续从细节入手，加强对学生的常规管理，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

5、构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。

6、加强法制教育，拓展普法阵地，创新普法形式，提高青少年的法制意识。

7、加强心理健康教育，与德育导师制工作相结合，面向全体，倾情个别，促进学生心理健康的成长。

8、探索少先队特色建设，以活动为抓手，充分发挥学生个性特长，全面提高学生综合素质。

三、主要工作和措施（一）重视德育队伍建设，营造全员育人氛围1、营造全员育人的氛围。

抓住“育人”工作的主渠道，落实全员、全程、全方位育人，提高德育队伍专业素质，努力培养一支高素质的德育工作队伍。

2、重视德育课程建设。

充分挖掘学科德育内涵，把知识教育和思想教育有机结合起来，发挥课堂教学的德育主渠道作用。

本学期继续深入学习《少先队活动纲要》，充分发挥学生的主体性，教师的主导性，落实少先队活动课，积极开展少先队活动，努力上出实效性。

3、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。

本学期要加大班主任队伍的管理：一是积极提倡“三心二爱”精神，以爱事业，爱学生为出发点，培养班主任的事业心、责任心，进取心。

2019年春小学第二学期学校德育处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想：德育是素质教育的核心，道德品质的教育是素质教育的灵魂。

为此，我们将优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育模式，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生健康成长的人文环境，为各学段德育工作做好协调和服务工作，全面提高我校德育工作的水平，为我校德育的可持续发展奠定坚实的基础，使我校的德育工作更上一个台阶。

二、本学期的工作要点：1、抓好“三项竞赛”，重视过程管理和学生的养成教育；2、加强班主任队伍建设，注重班主任培训；3、加强家校联系、办好家长学校，密切与家长联系，提高教育的实效性；4、开展学生的人身安全和自我防范教育，提高学生的自我防范意识；5、加强校园安全管理，严防恶性事故在校园发生；6、进一步加强后进生转化工作，落实学生个案跟踪教育和心理辅导；7、发挥少先队在学生中的先进作用，重视学生干部的培养。

三、主要工作内容及措施：（一）强加管理、促进养成1、抓“三项竞赛”，规范学生日常行为，稳定班风和学风；评分要做到全面、严格、公正、客观；通过量化管理，用数据来反映班主任工作的成效，有效地推动班级各项管理工作的开展，为学校教育教学工作的正常开展起保驾护航作用。

2、加强学生个人德育量化管理，规范学生行为，约束和改正学生的不良习惯，促使学生健康成长。

3、规范学生的行为举止、仪容仪表、礼貌用语。

采取教育、引导、检查督促、评比等多种手段，以培养学生良好的行为习惯和思想素养，树立学校学生的良好形象；4、严格执行《小学生日常行为规范》，对违纪违规的学生做到及时教育和处理。

5、加强学生午休和课间活动的管理。

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

小学第二学期德育处工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，全面推进素质教育，用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。

牢固确立“德育是第一生产力”的观念，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，把狠抓学生文明修养为突破口，不断提高未成年人思想道德水平。

二、基本目标1、加强“以德立教”、“以身立教”的意识，以培训为载体，深入开展班主任专业化培训，提高班主任工作技能。

2、坚持“育人为本，德育为先”的育人战略，开展“24字”核心价值观教育，注重实践养成，培养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心，讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。

3、继续从细节入手，加强对学生的常规管理，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

5、构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。

6、加强法制教育，拓展普法阵地，创新普法形式，提高青少年的法制意识。

7、加强心理健康教育，与德育导师制工作相结合，面向全体，倾情个别，促进学生心理健康的成长。

8、探索少先队特色建设，以活动为抓手，充分发挥学生个性特长，全面提高学生综合素质。

三、主要工作和措施（一）重视德育队伍建设，营造全员育人氛围1、营造全员育人的氛围。

抓住“育人”工作的主渠道，落实全员、全程、全方位育人，提高德育队伍专业素质，努力培养一支高素质的德育工作队伍。

2、重视德育课程建设。

充分挖掘学科德育内涵，把知识教育和思想教育有机结合起来，发挥课堂教学的德育主渠道作用。

本学期继续深入学习《少先队活动纲要》，充分发挥学生的主体性，教师的主导性，落实少先队活动课，积极开展少先队活动，努力上出实效性。

3、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。

本学期要加大班主任队伍的管理：一是积极提倡“三心二爱”精神，以爱事业，爱学生为出发点，培养班主任的事业心、责任心，进取心。

小学学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指引，根据教育局德育工作的精神，进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》，坚持以人为本，以德育人的方针，以爱国主义教育为核心，以养成教育为抓手，注重培养学生良好的道德品质，不断探索新时期德育工作的新思路、新方法，在实效和主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面二、每月德育主题三月：礼仪教育（一）尊师爱校教育四月：礼仪教育（二）文明守纪教育五月：礼仪教育（三）热爱劳动教育六月：礼仪教育（四）爱护公物教育七月：礼仪教育（五）勤奋学习教育主要工作：一、营造良好校园氛围，建设美好精神家园。

1 、进一步将德育工作与校园文化建设紧密结合。

本学期将从增强校园人文气息的物质文化和反映学校传统、风尚、个性特征的精神文化两方面着手，通过教师、家长、学生、社会热心人事等多方参与校园建设和管理，Ji发大家爱校的情感，加快校内文化融合。

2、联系学校的总课题《基于教育生态，构建人文环境》，确立“以德治校”观念。

结合“阳光教师”工程建设，从教师的职业道德、容貌仪表、语言表达、行为举止、业务水平五方面进行探讨，评选出具有“求上进、重水平、讲团结、有气度”新时代的长寿人。

3、继续开展“携手1＋6”活动。

针对学校实际，强化长寿桥小学师生的礼仪规范。

通过师生共同制定并落实《长寿桥小学师生礼仪规范》。

寓德育与礼仪教育中，寓德育与良好的校风校貌中。

⑴从学生的实际出发，积极开展各类争章活动；⑵开展文艺活动，积极参与各项文艺比赛；⑶组织设计好一次“家校联合的运动会”。

⑷以科技节为契机，召开一年一度的科技节。

成立科技指导团。

开学初，制定计划，召开会议，明确各位指导教师的职责。

各指导教师将根据要求进行指导，六一前后，结合运动会召开一年一度的科技节，让学生充分发挥自己的动手能力，引导学生爱科学、学科学、用科学。

4、加强少先队的阵地建设。

春季学期小学德育工作计划指导思想：以相城区德育工作计划为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育。

加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。

工作重点：一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是最受学生喜爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。

我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。

本学期，要继续以“标兵在行动”为口号，推进“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。

另外，继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设。

注重各项活动的宣传，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注重典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造积极氛围。

希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。

二、加强班集体建设良好的班集体，有凝聚力，有集体荣誉感，积极向上，对学生个体发展具有积极的意义。

本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。

尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。

德育处、少先队及时将检查情况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教育。

另外，德育处在校长室的带领下，与各条线密切配合，对晨会、黑板报、两操、《班主任工作手册》等进行检查，记录于《班级工作月查表》，并积极向教师反馈，全心全意帮助班主任（辅导员）开展好班级管理工作。

三、关注班主任（辅导员）培养要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务能力的培养，是十分重要的。

我们一方面，组织好教师参加上级安排的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。

小学2019学年第二学期德育处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学xxxx学年第二学期德育处工作计划一、指导思想根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》内容，以“育人育心，育心育德”为主题，立足我校校情，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以德育常规教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，主动开发并利用好社区资源、家长资源，细化德育工作计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育工作目标。

二、工作重点本学期我校的德育工作主要包括以下几方面：1．文明礼仪教育。

继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，巩固已有德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处。

2．德育工作形式。

以德育与常规教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育管理和行为规范相结合为原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。

细心筹划德育活动、在稳定中求发展，使每一次德育活动不走形式，将学生良好品德养成润物细无声地浸润到每一天、每一项工作之中。

教师层面：做好德育教师队伍稳定与专业素养提升工作，加强德育教师间的沟通，加强培训和研讨，以交流、座谈、培训、等多种形式为依托，提高德育工作效率，缓解工作压力，努力打造一支责任心强、工作热度高、工作方法多的德育教师队伍。

在全体师生中创建浓厚的德育氛围的同时，扩宽家校联系渠道，做好家校沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。

引导我校每个家庭树立良好的家教与家风，进而形成良好的校风，使学生们成长为具有优良品格的华夏子女。

三、德育工作具体计划和安排德育工作队伍建设1．建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的教师队伍。

引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。

坚持执行每月一次德育教师例会制度。

明确落实教师培训会机制，达到促进德育教师工作经验交流，创新德育工作思路的目的，努力使德育教师管理制度化、规范化、科学化。

春季xx小学德育工作计划一、指导思想：坚持以科学发展观统领学校德育工作，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以养成教育为核心，重视学生行为规范教育，结合区教育局德育工作要求，开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。

二、工作目标：1.坚持以养成教育为基础、以文明礼貌教育为核心、以赏识教育为特色，抓好学生行为习惯的养成。

2.进一步深化班集体建设工作，打造班风正、学风浓、班集体建设特色鲜明的优秀集体。

3.深化学生德育活动的开展，让学生从活动中培养和提高素质，打出学校德育品牌。

4..加强学校德育常规工作管理，调动校内各部门的育人积极性。

5.开展“优秀学生”、“校园之星”、“文明之星”评选工作，重视评选过程，激发学生积极向上的情感。

三、工作措施：（一）班主任队伍建设，落实考核评比。

1.每月召开班主任工作例会，学习理论、总结经验，不断提高班主任工作水平和思想素质。

2.落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建。

①集体晨会不得被文化课占用，要认真教育，有实效。

②有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝课间奔跑、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象，有针对性地采取措施，进行跟踪教育和转化工作。

3.班主任老师要到班指导学生课间活动，不定时将学生不良行为习惯拍成视频，每周五进行通报、小结。

4.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程、全方位的德育观。

通过评比考核评估，在竞争中实行动态管理，促进文明行为习惯的养成。

5.营造良好的教书育人氛围——整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、良性竞争氛围等。

（二）加强学生行为习惯的养成教育和法制安全教育。

1.落实《小学生日常行为规范》，狠抓学生常规教育。

做到“抓反复、反复抓”，加强一日常规的检查、督促、评比。

从八个方面着手，教育学生“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”，通过班会、板报、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

小学德育工作计划20192019学年度第二学期德育处工作计划第二学期德育处工作计划一、指导思想：用科学发展观指导我校德育工作的开展,确立以生为本的理念,以班集体建设和体验活动德育为抓手,以德育科研为突破口,使我校的德育工作上一个新的台阶.二、工作目标1、继续完善学校的德育目标体系、德育内容体系、德育管理体系、德育运行体系,加强年级管理,打造年级管理亮点,提高学校德育实效性.2.加强班主任队伍建设,继续推进班级特色文化建设.3、继续以小课题形式开展德育科研课题研究,探索学生自我管理,自主管理的模式,唤醒学生主人翁的意识.4.继续配合学校做好各项创实工作.三、工作重点1、继续完善学校的德育目标体系、德育内容体系、德育管理体系、德育运行体系,转变教师的德育观念,改变教育方式方法,提高德育实效性.2、加强班主任队伍建设,继续推进班级文化建设,体现班级文化建设的人文精神,使班级文化既具时尚性,创新性,又具现实性,激励性.3、各年级学生继续按德育目标体系内容,有侧重地深入实施养成教育,培养良好的行为习惯,重点抓学生的仪表礼仪,培养学生自我管理,自主管理的能力.4、继续以小课题的形式开展德育科研课题《小学生人人参与班级管理的操作方法实践研究》的研究工作,探索班主任专业化发展的校.本培训模式.5、加强学科德育渗透,把课堂教学作为德育的重要阵地,结合学科特点,制定各科德育渗透的目标与要求,强化全员德育的意识.6、结合学校实际,开发《文明礼仪》、《生命教育》方面的专题教育校本课程.7.继续完善德育处负责的各项创实工作.四、具体工作与安排(一)加强德育队伍的建设,提高全员育人实效1、加强校园德育环境建设本学期将继续实行值日行政、值日教师和学生文明志愿队的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育.2.加强年级管理,打造年级管理亮点.各年级根据年级学生特点,提出年级目标及要求,形成年级特色,打造年级的管理亮点.3、加强班主任队伍建设（1）开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬.使用好《班主任工作手册》,对每周的班级工作预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,定期检查《班主任工作手册》.（2）开展班主任基本功比赛,提高班主任的业务水平.（3）本学期还将继续推进班级文化特色文化建设,开展主题班队会展示活动.规范、系统推进班主任专业化发展的校本培训,以推动学校班主任队伍建设,帮助班主任提高班主任业务素质和能力.3、加强学科德育渗透各学科结合自身的特点,制定各科德育渗透的目标与要求,把学科教学和德育有机结合,充分发挥学科教学的育人功能,使学生在学习学科知识的同时受到思想品德的教育.(二)开展丰富多彩的少先队活动,提高学生自主管理能力1.抓好学生行为规范养成教育.开学初,学校将规范学生日常行为作为工作的重点,各班要利用班队会、品德课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校养成教育培养目标》,并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的活动.完善各类评优,开展丰富多彩的体验活动,提高学生的自主管理能力.针对学生德育中存在的问题,开展调查分析研究,有针对性地进行教育,及时解决倾向性、普遍性问题.2、继续完善文明志愿队的各项管理工作,指导学生开展形式新颖、主题鲜明的班队会课,着力在班队会课时间为学生安排系列养成教育内容,提升学生行为习惯的文明度.充分挖掘学生的潜能,发扬学生当家作主精神,让学生做班级、学校管理的主人,实行小干部轮流制、小组负责制等形式,推行人人参与班级管理,提高学生自我教育、自我管理的能力,使他们成为学校管理的得力助手.。

小学2019学年度第二学期学校德育工作计划(精编)学校德育工作计划第二学期学校德育工作计划一、指导思想以“办人民满意教育”为宗旨，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校相关工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、工作思路（一）以学生为主，以道德为先，以发展为本，抓好学生的德育工作。

（二）将培养良好的行为习惯作为德育工作的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

（三）加强班主任队伍建设，发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用，强化教师“以德立教”、“以身立教”意识。

（四）建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长等多方面作用，合力推进学校德育工作。

三、具体措施（一）狠抓队伍建设，强化德育意识。

1.加强师德规范教育。

师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表；积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2.加强班主任队伍建设。

开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动；采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3.重视少先队辅导员队伍建设。

建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用；加强对辅导员工作的指德育工作计划导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

（二）加强基础教育，培养文明学生。

1.强化养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2019年度小学部第二学期德育工作计划2019年度小学部第二学期德育工作计划-范文汇编2019年度小学部第二学期德育工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，始终把德育放在素质教育的首要位置，扎实开展学生思想政治教育，道德文化教育，诚信教育，安全教育，纪律法制教育，心理健康教育，人格教育，环保与可2019年度小学部第二学期德育工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，始终把德育放在素质教育的首要位置，扎实开展学生思想政治教育，道德文化教育，诚信教育，安全教育，纪律法制教育，心理健康教育，人格教育，环保与可持续发展教育，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观，利用新载体，新形式改进德育工作，不断拓宽德育工作领域，提高德育实效，丰富校园文化，努力营造有利于学生健康成长的良好环境。

二、工作重点：方位、一体化。

7．鼓励广大教师积极撰写德育工作论文，期末召开德育工作经验交流会，努力抓好德育科研。

（三）、加强和落实学校德育工作1．大力推进公民道德教育，开展形象工程建设。

加强学习，提高认识。

实施“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，整体提高道德行为水准，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，加强道德建设和规范建设，树立良好的学校形象和学生形象。

2．积极开展爱国主义和集体主义教育。

以学习园地、橱窗、广播、电视、宣传栏、网络等媒体为载体加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育。

规范主题班会课，发挥课堂德育的主阵地作用，开设专题讲座、征文比赛及书画展览等丰富多彩的形式的活动，生动活泼地进行爱国主义、集体主义教育。

xx小学第二学期德育处工作计划一、指导思想：以十八大精神为指针，以科学发展观为指导，以百年校庆为契机，以学校中心工作为重点，深进贯彻落实《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深进学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，牢固掌控德育在素质教育中的灵魂地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更合适学生年龄与身心特点，更合适社会发展规律的新举措。

以宏扬和培养民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和进步我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，增进人的全面发展。

2、在师生中大力进行爱党、爱国、兴党、兴国教育。

3、将思想政治教育、品德教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的每个环节。

4、师生犯法率为零，学生品行合格率达100%。

5、学生在校安全事故发生率为零。

6、强化学生行为养成教育，再创佳绩，为百年校庆增光彩。

三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每个月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融进爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、加强班主任队伍建设，发挥共*产*党员、共青团员的先锋模范作用，强化教师以德立教以身立教意识。

4、建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用，四方协力推动学校德育工作。

四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。

在全校范围内创设全员育人的氛围，建立人人都是德育工作者的观念。

全校教师要时时实践好的班主任就是一个教育家老师是学习的道德书籍。

同时自觉地投进到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利展开。

1、进步师德水准。

教师是学校德育工作的主体气力，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状态如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的进步。

xx小学德育工作计划一、指导思想:根据上级部门文件精神，结合学校年度计划，继续树立“育人为首，德育先行”的育人理念，发挥学校合力争先的德育模式，以特色领先之绿色班级为单位，打造健康第一的校园德育文化，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明、快乐、绿色的校园，全面实施素质教育。

二、工作目标:1、继续加强学生日常卫生、礼仪规范教育，以各项检查记录展现各班日常行为规范，各项检查结果及时公示反馈，以此对学生行为进行规范教育。

2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治、法制和卫生健康教育工作，确保师生的健康与安全，杜绝安全责任事故发生。

3、进行特色领先之绿色班级文化建设评比，带动办公室文化、走廊文化，进一步凸显健康第一的活力绿色校园文化。

4、深化少先队活动，利用多种形式开展绿色班级教育系列活动；开展春季田径运动会；开展“学雷锋见行动”、庆三八话感恩、祭祖爱国、绿色班级评比、自制垃圾袋评比、“实践五一”，“快乐六一”、等活动。

5、继续开展教师课外访万家活动，构建家校和谐育人合力。

三、工作要点:（一）发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。

创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。

促进学校德育工作全面发展。

少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各队开展活动，每月一次主题会等少先队活动。

（二）、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

其次做好学困生、留守儿童的思想教育工作，通过家长学校的学习和家访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

尽快落实走廊文化、班级文化和办公室文化及校园橱窗、更新和建设。

小学德育工作计划201916-17年度德育处第二学期工作计划第二学期北校德育处工作计划一、指导思想全面贯彻办学生、家长满意的学校的办学理念,践行非凡学校价值观,以提高德育质量为核心,加强制度规范和精细化管理,坚持务实高效的原则,严格落实一岗双责,严格班级管理和考核,提升班主任、生活教师、学生干部的工作能力,促进学生健康、快乐地成长,提高学额巩固率.二、全校德育总目标及措施1、学额巩固率不低于96%（1）充分利用教师例会和教师沟通的形式加强师德教育,规范教师的教育教学行为,杜绝体罚和变相体罚学生,建立和谐的师生关系.（2）除家访记录外,每月的师生沟通、家校联系、家长约访都要详细填入班级通话记录单上交校办,校办按照校长室的要求对班级通话记录单进行电话回访抽查,把实效考核报德育处纳入班级月考核.凡是学生、家长满意度调查（每月一次）率低于90%的班级,班主任月考核（满意度）中扣2分.（3）校级活动（每大周一次）和班级活动（每大周一次）相结合,德育处督查、把关每一次的活动质量,增强学生的幸福感.凡是应付活动检查搞形式和不按要求开展班级活动的,在月考核的执行力中每次扣2分.（4）切实做好双差生的关心、教育,审查班主任（德育处检查问题生的材料）及任课教师（教务处提供学困生的材料依据）的帮扶教育材料,通过学生座谈、家校联系、月考成绩等形式了解教育效果,重点抓好双差生的转化工作.德育处联合教务处跟进督查帮扶的过程,注重帮扶、转化的效果,并把该项工作纳入班主任和任课教师的月考核.（5）抓好平时对学生的关怀、体贴和教育帮扶,重点做好学初转学生、期末前的意向流生摸排与沟通巩固工作及暑假期间的电话跟进工作,重点考察班主任对转学生、意向流生的信息掌握是否全面、真实、及时,沟通巩固的措施是否得力和科学,后期的转化效果是否彰显.（6）关心学生的生活.班主任老师要经常深入宿舍,了解学生的生活情况,及时、有效解决学生的生活困难,科学安排学生的作息、洗浴、洗衣、就餐、冲茶、就医等,让学生生活的幸福、快乐.（7）做好学生的心理健康教育.经常与学生座谈、聊天,深入了解学生的心理需求与困惑,要知道每个学生心里想什么、需要什么,真正帮助学生解决心理问题,经常给予学生心理慰扶,让学生时刻感受到心里的幸福与安全.（8）关注优生的心理问题.优生虽然成绩相对优秀,但是心理不一定阳光,比如：自私、冷漠、抑郁、内向、孤僻、自闭、思想落后、集体荣誉感不强等,班主任都要做好沟通、教育、转化工作,不能一味地宠着,而且被表象掩盖,不知问题所在,一旦出了问题反而自己困惑不解.2.做好纪律教育和行为习惯养成教育,力争重大违纪事件零发生.（1）督查主题班会的教育质量.班会课要有详细教案（每次教案必须具备感恩教育、文明礼仪教育、安全教育三项内容）,德育处经常组织人员听课并反馈,将听课打分纳入班级学期考核且不低于总分的15%.教案在班会前一天交德育处审核（教案不经审核或无教案上课,该项考核分数为零,学期班级考核总分中直接扣除20分）,当堂听课和课后评课的方式,同时要求班会课不准搞班主任一言堂,要求有师生互动,形式丰富多彩,内容充实具体,真正把主阵地的教育作用充分发挥出来,而不是搞个形式、做个样子、走个过场,班主任要学会开优质班会,规范自己的班会.（2）通过值周生、学生会的检查,考核学生的行为习惯养成及纪律教育的效果.对学生会、值周生的培养与使用：A、严格选拔、审核,条件：必须是团员,成绩在中等水平以上,思想素质过硬,基本工作能力强.B、指导、培训他们掌握科学、有效的工作方法,采取现场指导和集中培训的方式,提高他们的工作能力（每月一次）.C、督查他们的检查工作,发现问题及时教育、帮助、解决,有严重问题的及时予以严肃处理.D、引导他们在学生管理中充分发挥正能量,以身作则,模范带头,积极配合学校做好管理工作.让值周生和学生会在学生中成为一面旗帜,真正实现学生自治的目标.（3）通过班会和活动,重点加强文明、感恩、爱国、爱校教育和心理健康教育,触及学生的内心深处,净化学生的思想灵魂,健全学生的人格.（4）通过班会、晨会,加强制度学习,重点抓好《非凡学校学生一日常规》、《学生管理办法》、《学生违纪处罚条例》等制度的学习,在班级管理和考核中强化、考核制度落实情况.（5）严格班级考核,强化工作执行力,通过制度考核强化纪律意识和行为习惯养成,从而树立良好的班风、学风.3、抓好班主任队伍建设和班干部培养（1）班主任培训：A、组织班主任座谈、讨论班级管理中棘手问题的解决办法（单周一班主任培训会）.B、征集班主任对德育工作的意见和经验,互相学习.C、鼓励班主任充分利用电脑收看专家视频、阅读《班主任杂志》,借鉴学习班级管理的理论和方法.D、组织班主任参加班会听评课,班级之间相互切磋、交流、学习.（2）做好与班主任的思想沟通和工作指导,充分发挥德育处的服务职能.（3）通过德育处对学生会的培训管理和班主任对班干部的培训管理,同时发挥德育处的指导帮扶作用做好班干部培养,促进班级管理的良性发展.（4）强化《非凡学校价值观》的践行,凡是违反价值观的言行,必须问责,并严肃处理,要把《非凡学校价值观》作为衡量班主任工作的首要标准.班主任对班干部的培养要求：A、班干部的职责要明确,能力要强,不得以暴制暴欺压学生.B、班干部的工作要求要具体,工作方法要得当.C、问题反映要及时,解决办法要到位.D、寝室长对宿舍纪律、安全、内务、与生活老师和班主任的协作等要落实到位.4、抓好团建工作充分发挥共青团的作用,积极传送正能量,借助榜样的力量逐步引导学生健康成长.对于团员纳新要严把质量关,要求发展对象要具备：思想素质过硬、文化成绩较好（年级月考成绩300名以上）、在班级中能起榜样作用；在发展时,要质量,不要数量；平时注重在培训和活动中提高团员素养,在班级和校园中传递正能量,真正起到榜样作用.让团员在学生中受到崇拜和羡慕,使团外的学生心中向往团组织,积极要求加入团组织.团课：要有整个学期的计划安排表,具体到时间、内容、要求、跟踪情况.真正把团课当做’活教材,培养团员最基本的素养,并能把团的基本要求落实在生活、学习中.团员活动：每学期两次,从时间、地点、内容、方式、要求、效果等方面考。

xx小学春季德育工作计划一、指导思想:落实学校确定的2018年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。

二、工作目标:1、更新一个理念: 用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。

2、树立两个意识：（1）牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。

（2）牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。

杜绝安全责任事故发生。

3、优化三个建设。

（1）优化班级管理及德育管理科学化建设。

（2）优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。

（3）优化校园环保建设。

4、开展四个活动:（1）开展“我运动·我健康·我快乐”运动会。

（2）开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动。

（3）开展“书香校园”主题教育系列活动。

努力打造“书香校园”。

（4）开展庆“五一”，庆“六一”等其他活动。

5、实现五个提高。

(1)学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。

(2)良好的班风学风校风有较大的提高。

(3)活动的有效性和实效性有较大的提高。

(4)依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。

(5)班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。

三、工作要点:（一）实施一个发展。

落实一个基地。

发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。

创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。

促进学校德育工作全面发展。

、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。

（二）搞好两个工作。

安全卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。

育人为本德育为首努力开创德育工作新局面——第二学期德育工作计划一、指导思想以党的十九大会议精神为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。

二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施（一）、重视德育队伍建设。

1、加强师德师风建设。

健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

2、提高班主任的管理水平。

开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。

指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

1、在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。

期初提出目标和要求，在日常学习、生活中引导学生争取。

2、常规教育进一步落到实处。

在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点。

(三)开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。

小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。

春xx小学德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班会课时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、板报宣传及各种小型活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值周领导、值周教师的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人。

本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

开好每月1次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

2018-2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。

二、主要目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3.结合教育局“精细化管理”的要求，在工作中，关注各项细节，向细节要质量。

4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频，听讲座等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3、继续抓好班主任骨干团队的建设。

由读书学习向班级管理实践过渡，通过理论与实践联系的方式，锻炼每个团队成员的能力。

4、开展主题班会活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。

5、结合我校实际情况，努力调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、利用班主任例会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。

全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

春季小学德育工作计划一、指导思想:本着“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。

(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

(四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。

学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。