如何提高大学生信息素质教育,南京师范大学为例

只有29%的学生做出了 正确选择。大多数学生 版权意识不够或模糊。 也在很大程度上表现出 学生对于资源共享的强 烈，渴望免费快捷的信 息资源非常受到欢迎。
总体来说,大学生信息素 质教育有待加强。今后 如何把信息素质教育和 专业教育有机结合起来, 值得我们认真思考。
目 录
一．本研究目的和方法
二．调查结果与分析 三．对完善大学生信息 素质教育的建议
哪个阶段开展《文献信息检索》类课程？
80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 大一或大二 大三或大四 研究生阶段 8.38% 4.76% 38.22% 23.28%
本科生 研究生
71.96% 53.40%
本科生们倾向在大一或大 二开课，表明了对信息素 质教育的渴望；研究生们 倾向在大三或大四开课， 其选择更现实些。
(二)调查对象与方法
抽样范围几乎覆盖本校所有院系
目 录
一．本研究目的和方法
二．调查结果与分析 三．对完善大学生信息 素质教育的建议 问卷内容分四个方面
(一)信息意识与信息知识的调查
调查显示，大学生们对信息知识 的需求充满了渴望。
八成以上的学生认为有必要开设《文献信 息检索》或类似课程
是否有必要开设《文献信息检索》或类似课程？
影响学生使用网络资源的主要障碍
“不了解网络资源” 和“缺乏网络检索 技能”是最主要的 原因，“外语”水 平也影响大学生获 取国际性的网络资 源。
(三)图书馆利用状况的调查
对图书馆信息服务的 利用情况不理想。使 用率最高的是“书目 检索结果的短信发 送”，其余使用率都 不超过40%。
大学生使用过的 图书馆服务项目
毕业论文答辩
大学生信息素质调查分析 一以南京师范大学为例
杜梦娴
指导老师：龚亦农
目 录
一．本研究目的和方法
二．调查结果与分析 三．对完善大学生信息 素质教育的建议
一、本研究目的
了解南京师范大学在校 生的信息素质状况，为 加强信息素质教育提供 依据。为此生信息素质教育的建议 1. 加强新生入学教育； 2. 为大学生提供更多信息素质培训 3. 加强馆藏文献信息资源建设
结束语
大学生的信息素质水平和大 学信息素质教育的发展态势, 不仅影响学生的成长发展,更 关系着国家将来的竞争实力。
信息素质教育能教会学生如 何学习，培养学生的创造性 思维和终身学习能力，促进 人的全面发展。
(二)信息实践与信息技能的调查
本部分调查表明大学生在信息实践活动 的各个方面都还存在欠缺，需要加强。
上网的主要目的
网络应用覆盖了 大学高级检索功能吗？ 主要途径
搜索引擎已经成为大学生普遍查找资料的主要 工具，但经常使用高级检索功能的不多，说明 大学生的信息技能存在明显不足
一般认为，信息素质包含 三个方面： (1)信息意识 (2)信息技能 (3)信息道德 本次调查问卷从这 三个方面进行设计。
(二)调查对象与方法
对象：本校在校生 方法：在线问卷+随机抽样调查 共回收答卷395份， 有效答卷数395份； 其中：本科生，47.85% 硕士生，48.35% 博士生，3.8%
在信息检索遇到困难时，会如何解决？
半数以上的人选择“向熟 人或身边的人咨询”“独 立摸索解决”而不是“向 图书馆员咨询”。
学生们尚未充分利用图书馆的参考咨询服务。
(四)信息道德的调查
正式文稿中引用 公共领域信息 （可以被任何人 复制使用）要注 明出处吗？
大学生对常规的学术规范有一定的了解
曾创下百万销售奇迹的《杜拉拉升职记》出版不久， 国内某文档分享网站一夜之间就出现了22万网友自发 制作的“杜拉拉”电子书供大家免费下载。您如何看 待这种现象？
感谢我的论文指导老师龚亦农，我想对所有在这 四年里帮助过我的各位老师、同学表示我的感谢。 谢谢大家 ！
08图书馆情报学：杜梦娴