湘美2011版五年级美术下册《团扇》教案及教学反思

湘美2011版五年级美术下册《团扇》教案及
教学反思
一、教学目标
1.了解和认识团扇的形态、材质、结构等基本知识。

2.学习团扇的材料和工具，掌握绘制团扇的基本技巧。

3.认真观察团扇的线条、色彩，分析团扇的造型结构，
理解团扇的构图原则和美学规律。

4.提高学生的审美能力，培养学生的创造性思维。

二、教学重点
1.团扇的形态、结构和材质。

2.团扇的绘制方法和技巧。

3.团扇的构图原则和美学规律。

三、教学难点
1.团扇的构图和色彩的搭配问题。

2.学生在创作时的想象和表达能力。

四、教学内容
1. 团扇的形态、结构和材质
教师带领学生观察不同种类的团扇，分析它们的形态结构、材质和特点。

2. 团扇的绘制方法和技巧
1.工具：颜料、画笔、绘图纸、毛边团扇、胶水、颜
料杯、水杯。

2.绘制步骤：
1.准备工作：选择合适的毛边团扇，涂上胶水并
晾干。

2.定基础：在团扇上用浓的颜料涂上轮廓，确定
作品的大体形态。

3.着色：在团扇上绘制色块，注意色彩搭配和层
次感。

4.点缀：细节的添加和修饰，如草、花、鱼和鸟
等。

3.技巧：控制好画笔的粗细、力度和水量，注意色彩
的对比和层次感。

3. 团扇的构图原则和美学规律
教师带领学生分析团扇的构图原则和美学规律，如平衡、对称和重复等。

4. 创作实践
学生根据所学知识和技巧进行创作，可以自由发挥，也可以按照教师的要求进行创作。

五、教学方法
1.观察法：向学生展示团扇的形态结构和材质。

2.讲授法：讲解团扇的绘制方法和技巧，以及构图原
则和美学规律。

3.实践法：让学生进行团扇的创作实践。

六、教学评价
1.评价方式：以作品为主，注重整个过程的评价和反
思。

2.评价标准：包括团扇的形态结构、色彩搭配、层次
和细节的处理，以及创意和表达等方面。

3.评价方法：教师进行点评和评分，学生互相交流和
评价，提高评价的客观性和公正性。

七、教学反思
本次教学取得了一定的成效，学生们对团扇的形态结构、材质等方面有了更深入的了解，技法上也有了一定的掌握。

但是在教学过程中，仍存在以下问题：
1.对于团扇的美学规律和构图原则的讲解不够深入，
需要加强。

2.在学生的创作实践中，有部分学生缺乏创意和表达
能力，需要对学生进行更多的引导和指导。

3.在评价方面也存在一定的困难，需要制定更明确的
评价标准和方法，提高评价的客观性和公正性。

针对以上问题，下一步需要进一步深化教学内容，提高教学质量，让学生在更好的教学环境中得到更好的成长和发展。