幼儿园教师个人工作计划范文(通用6篇)
- 格式:docx
- 大小:27.87 KB
- 文档页数:13
幼儿园教师个人工作计划范文(通用6篇)幼儿园老师个人工作方案范文(通用6篇)
时间稍纵即逝,我们的工作同时也不断更新迭代,来为以后的工作做一份方案吧。
(工作方案)怎么写才不会流于形式呢?以下是收集整理的幼儿园老师个人工作方案范文(通用6篇),欢迎阅读与保藏。
幼儿园老师个人工作方案1
秋天的脚步已慢慢走近,新学期的预备工作也已就绪。
作为一名新老师,我深深的感到,应以创新精神为动身点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
我会努力的让自己融入幼儿的生活环境,了解幼儿的性格特点,虚心的向有阅历的老老师学习,不断的提高自己。
而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去,特作如下方案
一、思想工作方面
本学期,我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行,宠爱本职工作,宠爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,主动认真研读幼儿训练的相关书籍,认真预备、组织每一次训练活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素养的提高
与进展。
二、个人学习方面
在做好自己本职工作的状况下,加强训练教学学习,提高个人教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面进展,并让他们能从玩中学、学中玩,加强职业道德训练,加强责任心,规范言行,用自己的一言一行,一举一动去潜移默化幼儿,业务上精准求精。
平常在工作中遇到问题能和班级人员共同协商,认真参预教研活动,树立“终身学习”目标。
三、教学方面
1、全面了解幼儿训练新动态,思想紧紧跟上现代训练的步伐。
认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况,因人施教,使幼儿得到全面进展。
2、在教学中,敬重幼儿,营造公正、和谐温和的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,关怀幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
3、留意学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是老师、幼儿共同的责任。
依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们预备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环
境。
4、鼓舞幼儿参预各种各样的活动,比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。
孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,惊奇心极强,宠爱参预探究性的活动,不宠爱依据大人的要求去做,这个时期已经开头有自我意识了,这个时候我们鼓舞他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。
有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与进展的意义。
说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历,这样才能让自己进步。
幼儿园老师个人工作方案2
每一次也都会是用新的开头来做最先的开端。
一点也不华丽却的的确如此。
在20xx年新学期的训练教学中,依据班级老师们的商讨准备依据一下工作进行我对班级中的协作做到以下工作。
一:平安方面:
平安训练是幼儿园中一项最最不行缺少的活动。
只有在平安的环境下,才能进行良好的训练,平安最为重要。
1、幼儿必需在老师的视线范围内。
2、每天检查班内的平安隐患,准时发觉、准时排除。
3、每月进行两次防震、防火、防踩踏的演练,让孩子多加了解平安意识。
4、每星期开展平安、健康的活动。
5、利用每天的过渡环节中,从电脑中搜寻有关爱惜牙齿、过大路、独拘束家、轻轻走路、熟识包装食品的生产日期、上下楼梯等等相关的平安食品。
二:训练教学活动:
1、多在教学中不断提高自己的教学水平。
让每一次的教学活动都有它的价值,让孩子们真正受益。
2、重视每一节活动的开展,认真组织好玩耍活动。
提前预备好活动开展需要的教具、材料。
4、学会利用身边的一切资源,来进行相互沟通、共享利用好每一天的一日环节活动,留意每一个活动的训练、多学习一些有价值的、新颖得事物、吸引幼儿。
5、每一次的组织活动都要尽自己的最大所能去带好孩子们。
幼小连接,依据大班孩子的`特点即将进入学校生,我们将进行了多个小活动进行从生活中的自理力气的培育,例如:叠衣服,整理物品,正确的书写姿态及握笔姿态进行教学活动。
协作好班级两位老师一同完成幼小连接,为孩子们即将进入学校打下一个较好的基础。
三:保育方面
1、重视幼儿的各项习惯培育(自己整理衣物、整理书包、叠衣服、系鞋带、物归原处等等)。
2、保证幼儿每天的喝水量,给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。
3、每天做好班内的消毒工作。
4、连续为孩子们讲睡前故事给孩子以好氛围进行午睡。
四:家园活动:
1、记录好家长一切交代的事情,并在下午后在反馈给家长,让家长放心。
2、准时和家长反馈孩子在幼儿园发生的好玩的事情,进步的事情,及不好的习惯等,真正的做到家园共育。
幼儿园老师个人工作方案3
为了使自己在新的学期更快地取得进步,所以在开学之余,为自己制定了这份方案,来鞭策自己,使自己能够取得更大的进步。
一、思想政治方面
认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。
时常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。
宠爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。
对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度
动身,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢快的成长。
时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。
二、常规方面
由于班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有些乱,首先要让幼儿宠爱幼儿园、宠爱老师,见到人要主动打招呼!养成良好的卫生习惯,熬炼幼儿的自理力气,养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。
学会友好的与别人相处、关怀别人,学会遵守公共秩序!
三、训练教学方面
在新的学期里,我要认真做好主班的各项工作。
其次,在这个当今学问“爆炸”的时代,我深知学习的重要性。
有位老师也曾说过这样一句话“老师每天都在吐出学问,假如不准时吃进新知是不行的。
”所以有此可见学问的重要。
需要我们老师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平。
主动关怀国内外学前训练信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取训练学科的新学问、把一些好的训练教学理论方法运用到具体实践中。
多读书、多看报,不断充实自我。
主新技能要不断提高自身的业务力气,认真钻研教材,细心设计(教案)、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。
还有,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学力气。
握小班幼儿的年龄特征和进展特点。
平常多向富有教学
阅历的老师学习,留意榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学力气。
活动前后对进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。
主动参预专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的训练内容、训练方法。
幼儿园老师个人工作方案4
一、班级状况分析
我们班现有36名幼儿,通过上学期的学习,各方面力气都有很大的提高,自理力气强,并且能够学会关怀,关怀别人,能够娴熟的把握所学学问。
但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力,为学校打好坚实的基础。
二、训练教学方面
我们将连续贯彻《幼儿园训练纲要》,依据课改精神,完成训练教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,另外,依据孩子即将升入学校的需要,可适当得教孩子一些生字,书写简洁的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够娴熟把握。
在英语方面,除了完成预定的训练教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达力气。
三、老师专业成长方面
老师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素养才能训练好孩子。
所以,自己在新的一年里,要连续努力学习专业学问,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思索,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的训练方式和活动。
对幼儿有爱心、急躁,跟幼儿建立一种公正关系。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的训练环境对孩子的进展也有至关重要的作用。
因此,我们既要为孩子缔造良好的物质环境,也要为孩子缔造宝贵的精神环境,为孩子供应与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探究学问。
依据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培育孩子的爱国情感。
现在提倡的和谐社会,更应当培育孩子关爱他人,关怀有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。
为孩子缔造条件去关怀有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师,训练好孩子离不开家长的协作。
要努力做好家长的工作,准时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历,准时反映幼儿在园状况,了解在家表现。
请家长准时了解幼儿园所教的学问,协作收集相关的主题资料,丰富相关的学问,准
时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。
培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。
以上是我新学期的工作方案,希望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成果。
同时也希望小伴侣们能快欢快乐,健壮成长。
幼儿园老师个人工作方案5
新学期的工作开头了,为了每一个孩子都有获得更好的进展,能更健康、全面地成长。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该方案,并在方案实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。
现将本学期工作方案如下:
一、提高思想政治素养
主动参预各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、宠爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
听从领导的支配,认真完成各项教学、教研工作。
工作中,以老师道德规范要求自己,以身作则,细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到进展。
连续发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,关心教养员老师做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作:
这学期有几个新插班的孩子,我要用爱心和急躁对待每一位孩子,让他们感到老师的爱,小伴侣的友好,使他们能够宠爱上幼儿园。
尽快的适宜新的环境。
1、在体质上,我连续以玩耍的形式开展熬炼活动,留意依据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子自己添加衣服,对爱出汗的孩子,应当进行特别护理,同时,留意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。
加强体育熬炼和户外活动,削减幼儿生病机率,保持本班的出勤率。
真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,幼儿每天不用老师再提示,幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、训练孩子自己的事情自己做,连续练习整理自己的着装和床铺。
把幼儿的力气培育作为重点。
4、培育幼儿的品德训练爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。
知道为集体争光,不做有损害班级的事情。
4、生活卫生常识
(1)知道爱惜视力,看书、绘画要保持正确姿态。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道爱惜牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
(4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。
5、平安常识
(1)不玩危险玩耍,不去危险地方。
(2)懂得交通平安。
(3)会处理可能遇到的简洁危险。
(4)有自我爱惜的意识。
6、生活卫生习惯及生活力气
(1)正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。
(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。
进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后整理干净。
(3)安静就寝。
独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
(4)保持仪表洁净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
幼儿园老师个人工作方案6
一个漫长而酷热的暑假已过去,迎面而来的又是一个新的学期,一个新字告知我们,昨日已经过去,本学期为了提高自己的业务水平和教学素养,提高幼儿学习和玩耍的主动性,做到一切以幼儿为主,具体方案如下:
一、加强训练教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩。
二、加强思想业务学习,加强师德训练,加强责任心,规范言行,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。
三、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,当班老师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避开意外事故发生。
四、做好平安、卫生工作,强化平安管理,加强平安第一的意识,做到时时事事处处讲平安,并必需做到四勤眼勤、嘴勤、脚勤、手勤,发觉担忧全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安。
并且做好平安训练工作,对幼儿进行自我爱惜意识训练,训练幼儿不玩火,不跟生疏人走。
要求当班老师点名,并做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。
五、我将连续做好带头作用,和班里两位老师团结合作
达成共识,认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的力气完成到最好。
六、每次教学活动我都会课前认真预备所需教具,备好每一次教案。
多学习,多反思,在工作中发觉问题、准时记录训练教学中的困难,多和有阅历的老师相互沟通探讨,把平日里的精神压力转为动力。
七、家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分,只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐进展。
班级内屡次消逝家长不信任的大事发生,本学期加强与家长沟通,以迅速而灵敏多样的方式,照实的相互沟通对孩子训练方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长慢慢的信任老师,接受老师。
当问题消逝,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
使沟通既依据实际需要有重点突出,从而共商训练策略,协同进行训练。
总之,在本学期的工作中,还是要做到一切为了孩子,为了孩子一切的原则,仔认真细、踏踏实实做好每一件事。
我确定会严格遵守幼儿园的规章制度,尽善尽美的做好每一项工作,争做一名合格、优秀的幼儿老师,用饱满的热忱投入到工作中去,让孩子快欢快乐地成长。