开学第一课教学反思优秀(3篇)

最新开学第一课教学反思优秀(3篇)
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开学第一课教学反思篇一
所谓中华文化，博大精深，中华文化，永不磨灭，今日一观，确实令人信服。

伴随下课铃声响起，我们也开始了观看《开学第一课》的步程。

开学第一课的直播中展现了人们对中华文化的热爱，对知识的渴望，对求知的憧憬，更令人欣慰的是不少外国友人也执着于对中华文化的追求。

不同国家就好似一棵树上的叶子，虽然风把他们带到不同地方，但他们始终是这棵树的一部分，始终属于这棵树，知识的追求越来越广泛，直播中的弹琴更让人大开眼界，一名十一岁的男孩弹琴速度简直令人难以置信，一名九十六岁的外国老人说道他已经研究中国汉字近几十年令人心生敬仰，汉字的精华更是令人说不尽道不完。

开学第一课直播给人一种全新的认知，也许，我们也早该如此。

夜幕，随着《开学第一课》的完毕，我们皆要离场，望了望夜空，很黑，不禁使我浮想联翩……
我们是否从未探究过“文化”这一词语，我们是否从未懂得“知识”有多价值连城，而是总在学习中抱怨，在求知中气馁。

我们不曾与风雨同行，我们很少在雪霜中奔跑，我们经常在憧憬将来的生活中自甘堕落，也许，我们从未爱过学习，也从未牵手知识的花海，奇迹总是有的，它只是等你相遇，不努力的人凭什么在他身上发生奇迹，十一岁的小男孩可以做到分，九十六岁的老人可以做到的，创造者可以使做的的，你为什么不可以？从前的消极态度，应该端正，从前的心理阴影，早应共同探究。

相信在不久的将来，你就会成功。

人总是要成功的，那为什么不能是你梦想是一定要有的，万一实现了呢？志存高远，高瞻远瞩，勇往直前，永不言败。

加油吧！少年！
开学第一课教学反思篇二
经过漫长乏味的假期，我迎接了开学，开学已不再陌生，以前我总是巴不得不开学。

但这次，我渴望开学，渴望获取知识，在刚刚经历过小升初后，我明显感受到了自己知识的范围，我愿多读几遍课外书，来丰富我的课余生活，学生三部曲中的第一部曲，我已感受到它的微妙之处。

发了早已熟悉而陌生的课本，对着这些复杂的难题，和博大精深的汉字，我第一时间竟是一丝喜悦在我心里荡漾，而不是皱眉。

因为我想着又可以带着兴趣繁忙，心里总是喜滋滋的。

第一节课是语文课，老师先要我们默读，我捧起这本没过多色彩装饰的语文书，渐渐的和汉字打交道来，默读后，紧接着老师就提问，同学们的多惰性因时间随意挥发，而渐渐多起来，几乎每个人的手都像灌了铅似的，沉重的举不起来，但有时班上那么颇有“鹤立鸡群”的风范，寥寥的几只手在教室中举着。

经过时间渐渐的提醒，同学们的另一性质也逐渐被挥发出来了——聊天，每当老师朝向黑板，总有不安分的人唧唧喳喳的打搅别人，教室又是那么熟悉了，第一节课是马戏团表演现场，有英勇跳圈的老虎，有胆小的老鼠，还有负责伴奏的蚊子……
老师幽默得讲着课，我们认真的听着课，下课铃在知识与快乐中编织成了，一直提醒最快乐的时间来了，但我们仍留恋着这趟回味无穷的课。

班级如森林，里面有凶猛的老虎，笨重的黑熊，灵敏的猴子，沉重的大象，得意的百灵鸟……森林里有各种各样的动物，班里有各种各样的人，但他们都是属于森林属于班级的。

开学第一节课，给予我无穷的希望，在一开始，我们就得朝气蓬勃的向别人证明自己，譬如发现了新区域，带给人无限的遐想，那么，尽量让遐想变成现实，这就是小升初后的第一节课带给我的启发。

开学第一课教学反思篇三
今天，晚上八点学校组织我们在多媒体上观看了《开学第一课》。

节目一开始，是吴磊唱歌——《开学第一课之梦想开始的地方》，时隔八年的他又回到了《开学第一课》……
今年“开学第一课”的主题是：中华骄傲。

主持人是撒贝宁与董卿老师。

他们说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”这两句告诉了我们简朴、节约生活的道理；“留取丹心照汗青”一句告诉我们要爱国！
我们要上一堂“语文课”。

北京师范大学的王宁王教授为我们讲了“汉字文化”，讲了汉字的开展史。

汉字是因义而构形造成的。

也讲了“汉字是学习中国文化的基石，带着我们穿越历史，感受将来。

”来自美国的汉字叔叔理查德·西尔斯，他告诉我们，汉字不仅仅是中国的汉字，也是世界的汉字。

接下来，是任嘉伦带来的歌曲《中国话》。

做了个小游戏——“人体拼字”，这些都讲了汉字文化的重要性！紧接着又是节目——《中国少年说(武术)》还来了嘉宾，吴京讲了一席
话，接下来都讲了中华文字的重要性，我们要学习它，热爱它，传播它……
以《千年之约》结尾。

最终，这篇《开学第一课》使我感悟到中国文化的优美，我们要传扬中国文化！。