最新人教版四年级语文下册期中知识点整理复习及答案

最新人教版四年级语文下册期中知识点整理复习及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，写词语。

jiè shào guī ju liū zǒu xìng fúshòu xiǎo
fēng shuòjìn zhǐzì sīliǎn jiáyǔn xǔ
2. 看拼音，写词语。

pú tao xū ruòmào shèng bó dòu
fā chàn zhù wēi zá guōxiōng huái
3. 我能写得工整、美观。

xiōng huái kuì bài nèn jīng huán rào
guàn gài shū shìbó dòu jià shǐ
4. 看拼音写词语。

chù jiǎo líng kōng měng lièbó dòu
zàn tàn qiú ráo fēng mǎn mó fǎng
5. 看拼音，写词语。

yī jiùchóng diéhén jìjiān dìng
qíng jǐng kǒng pàwéi kànɡwān qū
形近字词
6. 比一比，再组词。

据（_________）萄（_________）震（_________）笼（_________）剧（_________）淘（_________）振（_________）茏（_________）
7. 比一比，再组词。

暮（_________）题（_________）输（_________）庐（_________）幕（_________）提（_________）愉（_________）炉（_________）
8. 辨字组词。

摊（_________）疏（_________）蹲（_________）脱（_________）滩（_________）梳（_________）遵（_________）锐（_________）
9. 比一比，再组词。

贯（________）犹（________）怀（_______）占（_______）俗（_______）惯（________）优（________）坏（_______）站（_______）谷（_______）
10. 比一比，再组词。

赔（_________）震（_________）芬（_________）概（_________）
培（_________）振（_________）氛（_________）既（_________）
课内填空
11. 日积月累
1．人的生命是有限的，可是，___。

我要把有限的生命，__________。

（雷锋）
2．我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于___，在于___，而不是__，也不是在于___。

（巴金）
3．《海上日出》通过记叙作者在______和______时所看到的海上日出的壮观景象，表达了作者对大自然的____________之情。

4．《记金华的双龙洞》按______的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者对________的热爱，对______的热爱。

12. 按原文填空。

1.诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说“__________， _________。

”
2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗“_____________，
_______________。

”
3.因为活泼会想的孩子们知道怎样从____________________，从
___________________，比任何他看到的更__________，更___________，更
__________，更__________！
4.《白鹅》一文重点表现了白鹅_________________的性格特点，表达了作者__________。

13. 根据所学内容填空。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹_________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得____________。

2．《一个豆荚里的五粒豆》中，那粒_________的豆粒最值得称赞，因为
_________________。

3．有疑问很正常，有不懂的问题也不用担心，正如韩愈说的“___________，孰能无惑。

”
4．神话中的“千里眼”让我想起了现在的________，“顺风耳”让我想起了现在的_________。

20世纪科学技术成就举不胜举，我们可以用诗句
“_________________”来形容。

5．前半学期中，我们学习了几篇神话故事，其中我对《_________》印象最深，它让我懂得了_____________的道理。

6．____________，雪却输梅一段香。

7．八月里来雁门开，___________。

14. 诗文积累。

1．有时候，我们对自己在做的事认识得不够全面，反而不及旁边的人看得清楚。

正如宋代诗人苏轼所说的：“___________，_________。

”
2．俗话说：“___________，________________。

”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。

3．下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来。

我知道是因为“____________，
________”。

（填天气谚语）
4．这学期的学习让我增长了知识，我知道每年_____________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在__________，知道了蟋蟀是用_____________来修建住宅的。

我还学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意
______________，避免干扰其他小组；我还从课外阅读的神话故事中明白了许多道理，如读了《____________》，我明白_____________________。

15. 根据课文内容填空。

1．《宿新市徐公店》中“____________，____________”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。

2．《四时田园杂兴（其二十五）》描绘农村夏季田园景物的诗句是
____________，______________。

3．《清平乐·村居》有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，____________。

最喜小儿亡赖，_____________。

句子训练
16. 按要求写句子。

1．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（直述句改为转述句）
_____________________________________________
2．广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。

（缩写）
_____________________________________________
3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（仿写拟人句）
_____________________________________________
4．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

（改写成“被”字句）
_____________________________________________
17. 按要求写句子。

1．月亮牵着那些小星星。

（把句子写具体）
________月亮牵着那些_________小星星。

2．这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
__________________________________________
3．科学家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飞行。

（改为“被”字句）
__________________________________________
4．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（仿写句子）
秋天的田野是________，是__________，是_________。

5．花牛花草地里做梦。

（仿写拟人句）
_________________________________________
6．为了弄清楚这个问题，一百多年前，做了一次实验。

（修改病句）
_________________________________________
18. 照样子写句子
1．“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。

（改写成转述句）
_________________________
2．即使
．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。

（用加点关联词写句子）
_______________________
3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写设问句）
是谁_________？当然是________。

4．①那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

②那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

你认为句____的表达效果更好，原因是___________________请你仿照句①写一句话。

__________________________
5．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。

（修改病句）
________________________
19. 按要求完成下面的句子练习。

1．最小的一粒豌豆说：“我倒想知道，我们之中谁会走得最远。

”（改为转述句）
______________________________________________
2．现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断提升我们的生活。

（修改病句）______________________________________________
3．要是在路上碰到鹅，我就得绕个大圈子走过去。

（改为双重否定句）
_______________________________________________
4．害怕：妈妈一走，我就赶紧钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

（仿照例子，用动作描写来表现“忧伤”）
忧伤：____________________________________________
20. 按要求写句子。

1．虽然
．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。

（用加点词造句）
_______________________________________
2．我把蟋蟀养在笼子里。

（改为“被”字句）
________________________________________
3．从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。

（给句子换种说法，不改变句意）________________________________________
4．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

（翻译诗句）
________________________________________
阅读理解
21. 阅读理解。

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。

正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。

刚进门，便不由自主向食品柜台走去。

这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。

那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。

”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。

我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。

我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。

为此，我感到
无比的骄傲。

1．给短文加一个题目___________
2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。

3．第三自然段的段意：___________________
4．结合上下文，解释下面几个词的词意：
微不足道：____________________________
积攒：________________________________
骄傲：___________________________
抱歉：__________________________
5．选择正确的中心意思( )
A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。

B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。

C．表现了“我”高兴的心情。

6．用直线画出拟人句。

7．填空：作者用自己___的一件事说明了___的道理，表达他____心愿。

22. 课内阅读。

海上日出(节选)
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

1．从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间—（_____）重担—（_____）
2．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。

__________________________________________________________
3．文中画线句子采用了____的修辞手法。

4．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？
__________________________________________________________
23. 阅读下面的文字，完成 1-4 题。

他要感谢那只手
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，
希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要
感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。

孩子们也纷纷猜测。

一个
说：“这准是上帝的手。

”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。

”
⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
⑥“这是你的手，老师。

”孩子小声答道。

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走
一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。

当然，她也常拉别的孩子的手。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有
精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。

另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。

可是它的作用却难以估计。

因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。

（20 个字左右）
_____________________________________________________________________
2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。

3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是
_______________________________ ；第⑧自然段的作是
_____________________________ 。

4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？
______________________________________________________
24. 阅读理解
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。

王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。

每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。

陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。

那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。

正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。

怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。

原来,是自然老师在做模型飞机试航。

同学们都希望去阳台看一看。

顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。

当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。

她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来。

王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎不叫人喜欢呢?
1．从文中找出下列词语的近义词。

迷惑——________ 宁静——________
2．把文章分成三段,并概括段意。

_________________________________________________________
3．你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？
_________________________________________________________
4．“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师？
_________________________________________________________
25. 读课文选段，完成下列问题。

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。

”
“为明理而读书。

”
“为光耀门楣而读书。

”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。

那位同学站了起来，清晰而坚定地回签道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

1．写出下列词语的近义词和反义词。

安静（______）（______）清晰（______）（______）
坚定（______）（______）赞叹（______）（______）2．选段中画横线的句子是对人物的__________描写；画曲线的句子是对人物的
____________描写，从这句描写中可以看出该同学
________________________。

3．“这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

”运用了___________修辞，我能仿照修辞写一句话：________________。

4．“有志者当效此生！”这句话中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，这句话的意思是_________________。

5．选段主要写了一件什么事？从这件事你体会到了什么？
________________________________________________________
6．周恩来的志向与其他同学的志向有什么不同？这说明了什么？
________________________________________________________
7．作为小学生，你为什么而读书？请联系生活说一说。

________________________________________________________
作文
26. 写作天地。

你肯定读过很多童话故事或科幻故事，也欣赏过很多艺术形象，如孙悟空、米老鼠等。

请选择你喜欢的一个主人翁，编一个故事。

写的时候要把内容写清楚，并用上平时所学的一些修辞手法。

题目自拟，字数400字左右。

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27. 习作表达。

每当放假的时候，最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活，乡村柳枝青青，鸟鸣声声，真是美不可言。

同学们，把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。

题目自拟，不少于350字。

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28. 习作天地。

题目：特别的
提示与要求：在生活、学习中，你一定有过很多的“特别”：特别的老师、同学、朋友，特别的旅程、特别的作业、特别的礼物、特别的活动……选择你的亲身经历写一写。

注意把内容写清楚。

400字左右。

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答案
1、介绍规矩溜走幸福瘦小丰硕禁止自私脸颊允许
2、葡萄虚弱茂盛搏斗发颤助威砸锅胸怀
3、胸怀溃败嫩茎环绕灌溉舒适搏斗驾驶
4、触角凌空猛烈搏斗赞叹求饶丰满模仿
5、依旧重叠痕迹坚定情景恐怕违抗弯曲
6、据说葡萄地震笼罩剧本淘气振动葱茏
7、暮春题目服输庐山夜幕提高愉快火炉
8、摆摊稀疏蹲下脱衣沙滩梳头遵守敏锐
9、一贯犹豫怀念占领俗话习惯优秀坏人站立谷子
10、赔钱地震芬兰大概培养振兴气氛既然
11、为人民服务是无限的投入到无限的为人民服务之中去付出给予接受争取晴天有云热爱和赞美游览祖国山川大自然
12、诗和音乐一样生命全在节奏儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻“无”中看出“有”“虚”中看出“实”真切阔达复杂确实高傲、傲慢、架子十足对鹅的喜爱之情
13、白色战马齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动起来努力生长、发芽、开花给一个生病的小女孩带来了快乐和生机人非生而知之者电视（望远镜等）手机（收音机等）忽如一夜春风来，千树万树梨花开精卫填海精卫坚持不懈的精神和顽强毅力让我敬佩梅须逊雪三分白雁儿脚上带霜来
14、不识庐山真面目只缘身在此山中尺有所短寸有所长一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉农历八月十八茎上前足和后足说话的声音盘古开天地盘古有着勇于献身的精神
15、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬
16、普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！花坛里开满了鲜花。

春天来了，小草从地里探出头来。

自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。

17、明亮的闪亮的这是难为蝴蝶。

蝙蝠的眼睛被科学家蒙上后，它仍能安全飞行。

金黄的多彩的红色的寂静的夜晚只有星星
在窃窃私语。

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。

18、他倒想知道，他们之中谁会走得最远。

最小的一粒豌豆说。

即使老师没在教室，同学们也很安静。

这么细心地照料我们母亲①反复出现4次没有，突出那时的贫穷那里没有汽车，没有火车，没有轮船，也没有飞机。

现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。

19、最小的一粒豌豆说，他倒想知道他们之中谁会走得最远。

现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

要是在路上碰到鹅，我就不得不绕个大圈子走过去。

听到那个消息，他闭上了眼睛，摇了摇头，踱着沉沉的步子走了。

20、老师说：“虽然你这次成绩不理想，但不要气馁，要更加努力。

”蟋蟀被我养在笼子里。

我们从早晨玩到下午，还是歇不下来。

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。

21、
1．我的愿望
2．攒钱不是一件容易的事，可得有决心！‖
第一句是中心句，后面用一件事来说“我”怎么有决心的。

3．写“我”把钱捐了，实现了我为祖国做出一点贡献的愿望。

4．这里指我觉得捐的钱很少。

把钱节省下来。

自豪，激动。

请求原谅,对不起。

5．B
6．那巧克力豆好像也笑着开口说：“我好吃极了……”
7．亲身经历攒钱不容易为祖国做贡献
22、
1．刹那间重荷
2．红是真红，却没有亮光;颜色红得非常可爱;发出了夺目的亮光。

3．拟人
4．这真是伟大的奇观啊!(答案不唯一)
23、
1．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。

2．不仅而且
3．插叙总结全文
4．（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。

（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）。

24、
1．疑惑安静
2．①②∥③④⑤∥⑥
(1)王老师十分理解我们。

(2)王老师还善于引导我们。

(3)我们都喜欢王老师。

3．这样的老师当然叫人喜欢。

4．了解学生心理,善于正确引导学生。

25、
1．安定喧闹清楚模糊坚决动摇赞美挖苦2．神态动作和语言这一想法是经过深思熟虑的，而不是一时兴起3．设问春天在哪里？春天在你的眼睛里
4．有志向的人效仿，模仿有志向的人都应该向周恩来学习
5．选段主要讲了魏校长让同学们在课堂上回答为什么而读书，周恩来提出“为中华之崛起而读书”的事情。

从这件事情中我体会到周恩来在少年时期就立下与众不同的远大志向。

6．其他同学的读书目的是为明理、为做官，为挣钱……都是为了满足自己生活的需要。

周恩来则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。

说明了周恩来志向的远大和对祖国的热爱。

7．我的伯伯是一名科学工作者，他为中国的科技发展作出了自己的贡献。

我以后要学到更多的文化知识，成为一名科学家，为祖国作贡献；我要为祖国的强盛而读书。

26、例文：
孙悟空加奥运会
话说，唐僧师徒四人西天取完经后，各自回到了各自的住处，其他人都隐居了，唯独这个“多动症”患者孙悟空闲不住，只在水帘洞里呆了半个月，就又出来闲逛了。

（孙悟空就是闲不住的人，性格特点抓的非常好。

）说来也巧，他来到了北京，正好赶上第29届奥运会召开。

他溜达着来到“鸟巢”，看里面挺热闹，就打听那是在干什么，又问什么是奥运会，才知道
这是人间最盛大的体育比赛。

他一听可来劲了，心想：我五百年前就是出自神州大地，一定要参加比赛，为中国队争光。

（悟空也有报国之志。

）孙悟空来到报名处一口气报名参加了三项比赛。

他先参加了110米跨栏比赛，他听说刘翔是上届冠军，心想这次一定要超过刘翔，刷新人间最高记录。

比赛开始了，悟空拼命地跑着，可是发现自己不用筋斗云根本跑不快。

他想：“何不把筋斗云藏在地下呢？”于是，他唤出筋斗云藏在地下，装着一幅奔跑的样子，只用了1秒钟就达到终点，他扭过头时，所有的运动员还没缓过神来呢。

（不愧是齐天大圣啊，速度就是快。

）可惜他好多次是从栏下钻过去的，被裁判判做严重犯规，成绩无效。

接下来，孙悟空又参加了跳水比赛。

他以为跳水就像跳崖一样，谁知还要有一些花样动作。

幸好他曾经在东海跟着老龙王练习过“极限运动”，这点动作对他来说是“小菜”！孙悟空选了最高的跳台和最难的动作，仅用五秒就把这个动作做了两遍，入水时没有一丝水花。

“奇迹呀！”评委禁不住扔掉笔大声地为叫喊着，“中国人太伟大了！“（裁判的评价超过所有人的掌声。

）悟空顿时神采飞扬，信心百倍。

他觉得一枚金牌有点少，一个筋斗云又来到了篮球赛场。

世界各国强队正在进行着激烈的比赛，中国队大比分领先。

孙悟空跃跃欲试替补上场，观众们为之一振，大声地为他加油助威。

可惜孙悟空不知道比赛规则，拿到球后只知道抱球到处跑，还撞倒了好多运动员，裁判给了两次警告，可他仍然我行我素。

队长姚明感觉孙悟空没有一点儿团队精神，无奈之下只好把他换下来。

这时，悟空犯了猴急，硬是要跟姚明拼命，幸亏大家及时制止，才防止了这场“暴力事件”的发生。

（天不怕地不怕的毛病又犯了，幸亏还顾及一点儿队友的面子。

）
这次运动会，悟空虽然拿到了一块金牌，可篮球赛场上的事情让他高兴不起来，只好遗憾地返回花果山。

27、例文：
我的家乡美景
我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，一个亲切的词;家乡，一个温暖的家;家乡，一个优雅的地方。

地方。

也及不上家的温暖。

我的家乡四面彬都是绿油油的景田野，人们天天都忙得不可开交。

田野
里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落;夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花;冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。

田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。

我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。

让我沉浸在一年四季的优美景色之中。

真是“身在福中早知道”。

我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。

因为它教育了我。

爱家乡，它是一片育人的沃土，又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。

28、示例：
特别的作业
一个普通的星期五，语文老师留了一个比较特别的作业，这回不是让我们写什么，而是让我们用动手做一个自己喜欢的玩具，什么都可以。

对于我们一个低年级的学生来说当然是再开心不过了，在假期不写作业而是自己动手创造一个物体，我们当然开心了。

一回到家我马上向家人汇报在学校的情况，家人也很高兴，可能是终于有一个让我动手操作的机会了吧。

我姥爷年轻时是个巧手的木匠，他也帮助我一起动手。

我首先想做什么好呢？小动物没意思，布娃娃太幼稚，我抓耳挠腮的把所有物品都在大脑里过了一遍，可都被我否定了。

最后，我决定做战斗机。

首先我们先来做机身，再做一个可以转动的螺旋桨和一些小部件，最后是为它“化妆”，我以蓝色为主题，因为蓝天的颜色也是蓝色，我小心翼翼的涂着颜色，生怕碰坏了。

我整整工作了三个小时，都十一点了我才睡觉，那晚我梦见我坐在战斗机里与坏人战斗，我打败了很多敌人，把我都笑醒了。

第二天，颜料都干了，我认真地把每一个部件都装上去，我的战斗机一点点的成型了，我为它取了一个好听的名字“希望之眼”。

到了星期一，我们把各自的作业都拿出来，我同桌做了一个降落伞，。