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高中政治《国家和国际组织常识》知识点复习材料专题一各具特色的国家和国际组织1.国家与国家性质（a）⑴国家①含义：国家是。
②从起源看，是的产物和表现；从本质属性看，是的工具，是国家的本质属性；从构成要素看，是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。
③国家的根本职能是。
⑵国家性质就是国家的，的性质决定着国家的性质。
4.现代民主政体的共同特征和影响政体的因素（a）⑴现代民政政体的共同特征是实行。
⑵影响政体的因素：国体决定政体，等，都是影响政体的因素。
7.国家结构形式及其影响因素（a）⑴国家结构形式：指国家的之间的相互关系。
⑵影响因素：等因素综合作用。
9.维护国家统一（c）⑴。
就要不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力。
⑵。
就要坚决反对任何外来势力的入侵或占领，坚决反对分裂国家的行为。
10.11.国际组织的作用（b）第一、；第二、；第三、。
局限性：第一、；第二、。
选修3 《国家和国际组织》专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1.君主立宪制中的英国国王（a）国王只是一个“”。
名义上是国家元首和武装部队总司令，形式上有权任免首相，各部大臣等高级官员，有权召集、停止和解散议会，有权批准法律，但在实际政治生活中，受到许多法律和惯例的严格限制，仅具有的地位。
作用：是的象征；承担的礼仪性职责；向首相和大臣提供，发挥作用；成为联系英联邦各成员国的。
2.英国君主立宪制政体的结构、特点（b）⑴英国君主立宪制政体的结构：①国王是“”。
②议会是，主要扮演和的角色。
③内阁是，从议会产生，由占议会多数席位的政党组成，并对议会负责。
⑵英国君主立宪制政体的特点：存在。
3.至尊的英国议会（a）⑴英国的议会是资产阶级和封建贵族妥协的产物，是，被称之为“议会之母”。
⑵议会由上议院和下议院组成。
下议院素有“”之称，拥有极大的权力，包括，是的最高来源。
上议院起辅助作用，下院工作，下院立法，通过行使“”修改和否决议案。
4.英国的内阁与首相（b）⑴产生：议会大选后，由召见，任命其为并组阁。
高考政治选修3《国家和国际组织常识》考点专题一各具特色的国家和国际组织●国家的性质、国家的历史类型、国体和政体●国家的性质：国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。
它表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
统治阶级的性质决定着国家的性质。
●国家的历史类型：⑴划分国家类型的依据是国家性质。
⑵根据国家性质不同，可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。
●国体与政体的关系：①国体决定政体，并通过一定的政体来体现；②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。
③政体具有一定的独立性。
●代议制●代议制的作用：代议制充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。
●国家管理形式的多样性●国家管理形式多样性的原因：除了国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等都是影响国家管理形式的因素。
●国家管理形式多样性的表现：⑴从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本管理形式，即民主共和制与君主立宪制。
⑵从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。
●民主共和制和君主立宪制●民主共和制和君主立宪制：从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本管理形式，即民主共和制与君主立宪制。
⑴民主共和制①民主共和制的主要表现是，在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。
②民主共和制的局限性：在较发达的资本主义国家，资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖其国家的阶级性质，民主共和制成为他们有效地管理国家的形式和维护资产阶级统治的最好的政治外壳。
⑵君主立宪制：国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制。
●议会制和总统制●议会制和总统制：从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。
高二政治导学案专题一各具特色的国家和国际组织第1课时国家的本质【学习目标】了解国家的性质，理解民主与专政的关系，说明国体与政体的关系预习环节：一、阅读课本“致同学们”部分熟悉本册书所学内容【导学提纲】1、国家与国家性质（1）国家的产生：国家是一种，不是从来就有的。
国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是产物和表现。
（2）国家的本质属性：国家是工具，是国家的本质属性。
（3）国家的构成要素：是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。
（4）国家的性质，就是国家的。
它表明掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
决定着国家的性质。
（5）国家的历史类型是根据国家性质划分的：、、、2、理解民主与专政的关系（1）国家的含义：国家是占统治地位的阶级进行。
（2）国家的根本职能：是职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是（3）国家也具有职能，如管理事业，维护，兴建，等。
（4）民主的含义：作为国家制度的民主，其实质是，按照，实现国家职能。
（5）民主具有鲜明的，是服务于的。
民主只是属于，体现的意志和利益的。
世界上不存在着超阶级的民主。
（6）民主与专政的关系：①民主与专政，共同体现。
②凡实行民主制度的国家，必然包括，同时也包括（7）当今世界两类性质根本不同的国家: 和，体现着社会主义国家的本质特征。
，表明社会主义国家不同于一切剥削阶级国家；，表明社会主义民主优于资本主义民主。
3、说明国体与政体的关系（1）国体与政体的含义国体，即，反映社会各阶级在国家中的地位。
政体，即，是。
（2）政体的必要性和重要性：①掌握国家政权的阶级为，必然要采取。
②统治阶级为，总是力求。
（3）国体与政体的关系①国体政体，并通过一定的来体现；②政体国体，并服务于特定的。
③适当的政体能够国体，不适当的政体会国体。
（4）所谓国家制度：包括，即与两个方面。
实行民主制的国家，从国体意义上讲，都是；从政体意义上讲，则是实行同相对立的的国家。
人教版高三思想政治选修三《专题一各具特色的国家和国际组织》说课稿一、选修内容的简介《专题一各具特色的国家和国际组织》是人教版高三思想政治选修三的一部分。
本专题主要介绍了一些具有特色的国家和国际组织的背景、特点和作用，旨在帮助学生更全面地了解不同国家和组织，提升他们的综合素质和国际视野。
二、教学目标1.知识目标•了解不同国家和国际组织的背景、特点和作用；•掌握一些国际组织的机构设置和运作方式；•理解国家的发展模式和路径选择。
2.能力目标•培养学生的信息获取能力和信息分析能力；•培养学生的跨文化交流与合作能力；•提升学生的国际视野和全球问题解决能力。
3.情感目标•提升学生对国际事务的兴趣和热爱；•增强学生的国家自豪感和文化自信；•培养学生的国际意识和责任感。
三、教学重难点1.教学重点•国际组织的机构设置和运作方式；•各国发展模式和路径选择的比较与分析。
2.教学难点•帮助学生理解不同国家和国际组织的多样性；•培养学生的跨文化交流与合作能力。
四、教学过程1.导入（5分钟）为了激发学生的学习兴趣，我将通过一个小视频来导入本课的内容。
这个视频将展示一些具有特色的国家和国际组织的形象和功能，让学生对本课的内容有一个初步的了解和感知。
2.知识讲解（20分钟）在这一部分，我将简要介绍本专题所涉及的国家和国际组织，包括其背景、特点和作用。
同时，我会通过一些实例来加深学生对各国和组织的理解，并引导他们进行相关讨论和思考。
3.研讨与合作（25分钟）本部分将分成小组活动进行。
每个小组将被分配一些国家或国际组织的研究任务，要求他们收集相关资料并进行分析。
然后，各小组将以小组报告的形式展示他们的研究成果，并进行同学间的讨论和交流。
4.思考与拓展（15分钟）在这一部分，我将提出一些问题，引导学生对各国发展模式和路径选择进行思考和比较。
我将鼓励学生发表自己的见解，并提供一些扩展阅读材料供他们进一步探索和学习。
5.总结与评价（10分钟）在本节课的最后，我将对本课的重点内容进行总结和回顾，并针对学生的表现和讨论结果给予评价和反馈。
3《国家和国际组织常识》考点必背专题一各具特色的国家和国际组织一、国家的本质1、国家性质国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。
反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
统治阶级的性质决定国家的性质。
因此判断国家性质的根本标志是看国家政权掌握在什么阶级手中，实行的是为哪个阶级服务的政策。
划分国家类型的依据是国家性质。
2、专政与民主的关系（★★）（1）、专政国家的含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。
国家的职能：国家的根本职能是政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。
国家也具有社会管理职能，如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境。
国家的社会管理职能从根本上是为统治阶级服务的。
（2）、民主民主作为一种国家制度，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。
民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益。
世界上不存在着超阶级的民主。
（3）、民主与专政的关系民主与专政相互区别。
专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的根本职能。
所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。
民主具有鲜明的阶级性，是服务与统治阶级的。
民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。
民主与专政相互依存，共同体现国家的性质。
凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。
（4）、两种不同性质的国家：资本主义国家与社会主义国家资本主义国家与社会主义国家享有民主的主体不同，专政的对象也不同。
新型的民主与新型的专政，体现着社会主义国家的本质特征，人民民主专政是占人口绝大多数的人民对极少数敌对势力和敌对分子的专政。
专题一各具特色的国家和国际组织【学习目标】1.理解熟记“政体”、“国家结构形式”、“国际组织”的重点原理，提高记忆力，理解力，知识构建能力。
2．自主复习，构建体系，检查落实，总结扎实记忆的方法。
3．培养国家观念，拓宽国际视野；激情投入，享受学习的快乐。
【使用说明】1.通读课文，45分钟准确记忆考点重点原理；2.动脑思考，分解突破疑难点知识，注意把握知识内在联系；3.5分钟完成自学检测，提出你的疑问；4. 以“国家”为线索构建单元知识体系。
一、考点梳理（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，35分钟在体系内速记重点原理。
建议：理解记忆法；关键词记忆法；要点记忆法；自查组内互查老师抽查）1.政体（1）国体与政体的关系①国体，即国家性质，反映社会各阶级在国家政权中的地位；政体，即国家管理形式，是政权的组织形式。
②国体和政体是内容与形式的关系。
国体决定政体。
政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。
适当的政体能巩固国体，不适当的政体会危害国体；政体具有相对独立性，国体不是决定政体的唯一因素，受地理环境、文化传统，外来势力的影响，国体相同的国家政体可以不同。
（2）专制政体与民主政体①专制政体与民主政体是对立的两种政体。
古代奴隶制和封建制国家大都实行专制政体，以“集权制”“终身制”为主要特征，现代国家大都实行民主政体，以代议制为共同特征。
民主共和制君主立宪制②民主政体的政府依据宪法及各项法律规定施政，以代议制为共同特征，当今世界各国大都实行民主政体。
在民主制国家，民主与专政是辩证统一的。
③民主的本质和民主的发展程度不是一回事。
我国的国家性质决定了我国的民主要体现最广大人民的利益，但其程度需要不断的改革与完善；资本主义民主的性质决定了其不可能体现广大人民的意志和利益，但其民主发展程度表较完善。
④专制政体到民主政体是历史的进步（3）现代国家管理形式的多样性①含义：政体，即国家管理形式，是政权的组织形式。
专题一各具特色的国家和国际组织1、国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。
国家的本质属性是阶级性。
人口、领土、政权、主权是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。
2、实行民主制度的国家，必然包含一定阶级的民主，同时也包含对其他阶级的专政。
3、按照国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权看，现代国家大致分为民主共和制和君主立宪制。
4、按照立法机关与行政机关关系看，现代资本主义国家可分为议会制、总统制、委员会制、半总统半议会制。
5、现代国际的结构形式可以分为单一制和复合制。
6、国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物。
7、国际组织按照成员性质可分为政府间国际组织和非政府间国际组织；按照地理范围可分为全球性国际组织和区域性国际组织；按照职能范围可分为一般性国际组织和专门性国际组织。
8、国际组织的积极作用：可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进实际和平与发展。
9、国际组织的局限性：各成员国的利益存在不同程度的矛盾，当成员国矛盾激化时，国际组织的能力就受到影响；一些大国控制国际组织，使之成为推行霸权主义的工具。
专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例（一）英国君主立宪制的结构和特点1、英国的主要国家机构是国王、议会和内阁（1）议会是国家最高立法机关，扮演着立法者和监督者的角色（2）内阁是国家最高行政机关，从议会产生，由占多数席位的政党组成，对议会负责。
（3）国王是国家元首，按内阁的一致行使形式上的权力，承担礼仪性职能。
2、特点（1）三者既有分权，也有制约。
但是三者的分权界限不是很清晰，权力交叉情况突出。
（2）英国法律赋予议会至尊无上地位，但20世纪中期以来，权力重心逐步向内阁和首相倾斜，首相成为英国最有权势人（二）英国君主立宪制的实质——资产阶级政权的组织形式1、从结构上看，王室、议会和内阁都是由资产阶级和贵族代表组成2、从政策的实施看，王室、议会和内阁都是资产阶级利益的捍卫者其制定和实施的政策直接损害劳工利益。
国际组织概观课一、选择题1.在国际组织中,具有制定和修改章程权力的机构是( )A.全体成员参加的大会B.秘书处C.司法机构D.安理会解析:一般来说,全体成员参加的大会是议事和决策机构,享有广泛的权力,具有制定和修改章程的权力,故应选A项。
答案:A2.当前世界上国际组织名目繁多,分类复杂。
按国际组织的职能范围来分类,可分为( )A.一般性和专门性两类B.世界性和区域性两类C.政府间和非政府两类D.同联合国有关和无关两类答案:A3.上海合作组织是( )A.区域性、非政府、一般性的国际组织B.世界性、非政府、专业性的国际组织C.区域性、政府间、一般性的国际组织D.世界性、政府间、专业性的国际组织解析:上海合作组织共包括六国,是中国同中亚国家、俄罗斯加强地区合作和军事互信的国际组织,因此是一个区域性国际组织。
根据李克强总理出席成员国总理会议,可判定是政府间的一般性的国际组织。
故选C项。
答案:C4.上海合作组织是第一个在中国境内宣布成立,第一个以中国城市命名的国际组织。
按照国际组织的分类方法,下列国际组织中与之完全相同的是( )A.国际红十字会B.东南亚国家联盟C.联合国D.亚洲奥林匹克理事会解析:按照国际组织的分类方法,上海合作组织属于政府间、区域性、一般性国际组织,A、C 两项是世界性的国际组织,可排除。
D项是非政府国际组织,亦排除。
东南亚国家联盟的分类与之完全一致,故选B项。
答案:B5.李克强阐述了中国对深化上海合作组织务实合作的政策主张,同其他成员国总理制定了加强经济、人文合作的具体措施。
这表明( )①解决国际问题必须通过国际组织②国际组织是国际合作的纽带③中国在国际事务中发挥主导作用④中国在国际事务中发挥建设性作用A.①③B.①④C.②③D.②④解析:本题以上海合作组织总理会议作为背景材料,考查国际组织的作用和中国在国际组织中发挥的作用。
其中上海合作组织深化务实合作体现了②。
李克强阐述政策主张,提出具体措施表明了④。
