(完整word版)《Excel图表制作》教案

完全Excel教案全集一、前言Excel作为一款功能强大的电子表格软件，已经成为现代办公不可或缺的工具之一。

为了帮助广大用户全面掌握Excel的使用技巧，提高工作效率，我们特编写了《完全Excel教案全集》。

本教案以实用性和系统性为原则，从基础操作到高级应用，全方位地介绍了Excel的各种功能和使用方法。

无论您是初学者还是有一定基础的进阶者，都能在本教案中找到您需要的内容。

二、基础篇1.Excel界面及基本操作本章节将带领您了解Excel的界面布局，熟悉各种操作工具，掌握基本操作方法，如新建、保存、打开、关闭工作簿等。

2.单元格操作单元格是Excel的基本组成单位，本章节将详细介绍如何进行单元格的选择、插入、删除、合并等操作。

3.数据录入与编辑本章节将教您如何在Excel中录入各种类型的数据，如文本、数字、日期等，并学会对数据进行编辑、复制、粘贴等操作。

4.公式与函数公式与函数是Excel的核心功能，本章节将介绍公式的基本概念、运算符、引用等，并重点讲解常用函数的使用方法。

5.图表制作图表是数据可视化的重要手段，本章节将教您如何利用Excel 制作各种类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等。

6.数据管理与分析本章节将介绍Excel在数据管理与分析方面的功能，如排序、筛选、数据透视表等，帮助您高效处理和分析数据。

三、进阶篇1.高级公式与函数本章节将深入讲解Excel的高级公式与函数，如数组公式、逻辑函数、查找与引用函数等，让您在处理复杂问题时游刃有余。

2.条件格式与数据验证条件格式和数据验证是Excel中用于美化表格和规范数据输入的功能，本章节将教您如何运用这些功能提高工作效率。

3.宏与VBA编程宏与VBA编程是Excel的高级应用，本章节将带领您了解宏的基本概念，学会录制宏，并初步掌握VBA编程技巧。

4.图表高级应用本章节将深入讲解图表的高级应用，如组合图、动态图表、图表模板等，让您在数据可视化方面更加得心应手。

《Excel设计教案》教案章节：第一章至第五章第一章：Excel基础入门1.1 认识Excel界面熟悉Excel的工作界面，包括菜单栏、工具栏、单元格、工作表等。

了解Excel的基本功能和用途。

1.2 创建和保存工作簿学习如何创建新的工作簿。

学习如何保存工作簿，包括保存为不同格式的方法。

1.3 工作表的基本操作学习如何插入、删除、重命名工作表。

学习如何调整工作表的顺序和大小。

第二章：数据输入与编辑2.1 数据输入技巧学习如何快速输入数据，包括文本、数字和日期。

学习如何使用填充柄和拖动输入数据。

2.2 单元格的编辑学习如何选择、复制、剪切和粘贴单元格。

学习如何删除、清除和替换单元格内容。

2.3 数据的查找和替换学习如何使用“查找”和“替换”功能查找特定数据。

学习如何使用“定位”功能快速定位单元格。

第三章：公式和函数的应用3.1 公式的基本操作学习如何输入和编辑公式。

学习如何复制和删除公式。

3.2 常用函数介绍学习使用SUM、AVERAGE、COUNT等常用函数。

学习如何使用函数帮助文档和功能区中的函数选项。

3.3 函数的高级应用学习如何使用数组函数，如VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX和MATCH等。

学习如何使用公式和函数进行数据分析和处理。

第四章：数据排序和筛选4.1 数据排序学习如何根据一个或多个关键字进行排序。

学习如何设置排序条件和排序顺序。

4.2 数据筛选学习如何使用自动筛选和高级筛选功能。

学习如何设置筛选条件和筛选范围。

第五章：图表和数据可视化5.1 图表的基本概念和类型学习图表的组成部分，包括图表、图例、坐标轴等。

学习不同类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等。

5.2 创建和编辑图表学习如何创建图表，包括选择数据和选择图表类型。

学习如何编辑图表，包括更改图表样式、颜色和大小。

5.3 图表的高级应用学习如何添加图表元素，如、图例、数据标签等。

学习如何使用图表进行数据分析和展示。

第六章：数据透视表和数据透视图6.1 数据透视表的概念和功能了解数据透视表的作用，能够对大量数据进行汇总、分析和报告。

《制作表格》教案设计一、教学目标1. 让学生掌握Excel表格的基本操作，包括插入、删除、调整大小等。

2. 让学生学会使用Excel中的常用功能键，如Ctrl、Alt、Shift等。

3. 让学生能够根据实际需求制作简单的表格，如学绩表、物品清单等。

二、教学内容1. Excel表格的基本操作。

2. 常用功能键的使用。

3. 实际操作练习：制作学绩表和物品清单。

三、教学重点与难点1. 教学重点：Excel表格的基本操作，常用功能键的使用。

2. 教学难点：根据实际需求制作表格。

四、教学方法1. 采用“讲解演示学生操作教师辅导”的教学模式。

2. 利用多媒体教学，直观展示操作过程。

3. 学生分组讨论，相互学习，共同完成任务。

五、教学准备1. 教师准备Excel软件。

2. 学生准备笔记本电脑或平板设备。

3. 准备相关素材，如学绩数据、物品清单等。

教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍Excel软件的基本功能和用途。

2. 激发学生兴趣，引导学生思考在日常生活和学习中，哪些地方需要使用表格。

二、讲解与演示（15分钟）1. 讲解Excel表格的基本操作，包括插入、删除、调整大小等。

2. 演示常用功能键的使用，如Ctrl、Alt、Shift等。

3. 示例：制作一个简单的学绩表。

三、学生操作练习（15分钟）1. 学生分组，每组一台电脑。

2. 学生根据教师提供的数据，尝试制作学绩表。

3. 教师巡回辅导，解答学生疑问。

四、巩固练习（5分钟）1. 学生独立完成一个简单的物品清单制作。

2. 学生相互检查，教师点评并给予鼓励。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点。

2. 学生分享学习心得，交流操作技巧。

六、课后作业（课后自主完成）1. 复习本节课所学内容，巩固操作技巧。

2. 自主尝试制作一个班级成绩统计表，下节课分享。

教学反思：六、教学拓展1. 引导学生思考如何在Excel中进行数据排序和筛选。

2. 讲解公式和函数的使用，如求和、平均值、最大值、最小值等。

小学信息技术《表格的制作》教案一、教学目标1. 让学生掌握Excel的基本操作，如插入、删除单元格、行、列等。

2. 让学生学会在表格中输入数据，并进行简单的数据编辑。

3. 让学生了解表格的美化方法，如设置字体、颜色、边框等。

4. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

二、教学内容1. Excel的基本操作。

2. 在表格中输入数据及数据编辑。

3. 表格的美化方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：Excel的基本操作，表格数据的输入与编辑，表格的美化。

2. 教学难点：Excel的高级操作，如公式、函数的应用，数据分析等。

四、教学方法1. 采用“任务驱动”法，让学生在完成具体任务的过程中，掌握Excel 的基本操作和表格制作技巧。

2. 运用“示范教学法”，教师演示操作步骤，学生跟随操作。

3. “分组合作学习法”，学生分组完成任务，培养团队协作能力。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示一个精美的表格，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2. 教师演示：讲解并演示Excel的基本操作，如插入、删除单元格、行、列等。

3. 学生练习：学生在教师的指导下，进行Excel的基本操作练习。

4. 数据输入与编辑：讲解如何在表格中输入数据，并进行简单的数据编辑。

5. 学生练习：学生分组完成数据输入与编辑的任务。

6. 表格美化：讲解设置字体、颜色、边框等美化方法。

7. 学生练习：学生分组对表格进行美化。

8. 课堂总结：教师总结本节课所学内容，强调重点。

9. 课后作业：布置相关任务，巩固所学知识。

六、教学评价1. 评价内容：学生对Excel基本操作的掌握程度，表格数据的输入与编辑能力，以及表格的美化技巧。

2. 评价方法：课堂练习、课后作业、分组合作任务完成情况等。

3. 评价指标：操作准确性、数据完整性、表格美观性等。

七、教学资源1. 教学软件：Microsoft Excel。

2. 教学素材：精美表格示例、练习数据等。

Excel图表制作一、教学目标：知识技能：1、理解EXCEL图表的作用2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作3、理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择4、理解并掌握图表源数据的选择情感态度价值观：养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质二、教学重、难点教学重点：1、利用图表向导建立图表的操作2、图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图）3、图表源数据的选择教学难点：图表类型的选择与图表源数据的选择三、教学方法教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习四、课时及教学环境两课时，多媒体教学网络五、教学过程1、引入直接引入。

强调图表制作是Excel的一项重要内容，引起学生重视。

2、图表的作用本环节使用一个学生的成绩表为例，向学生表明，繁多的数据在一起，由于凌乱，很不容易了解数据背后含有的意义。

而将数据转成图表之后，其含有的意义就很容易表现出来。

从而得到结论：图来源于表格数据，却能更直观、清晰地反映数据的含义。

趁此机会向学生展示几种图表的类型，略加说明各类型的表现优势，同时引发学生学习的兴趣。

3、图表元素讲解看了这么多图表，也了解了图表的作用，大家是不是也跃跃欲试，想动手制作一个漂亮的图表呀？哎，别急，在具体学习如何创建图表前，我们先来用一个例子来好好认识一下这个图表。

此环节主要通过一个三维簇状柱形图来让学生了解构成图表的元素。

提醒学生可以通过Excel提供的辅助帮助功能来认识图表元素。

在这个过程中要注意以下几点：1）说明在图表中一般必须要有的元素，如图表标题、数值轴、分类轴及标题、图例等。

也要提醒学生，可以根据题意添加或删除某些元素。

这里以“月份”为例，由于通过分类轴可以明确分类轴的含义，所以可以“清除”月份标题。

通过这个讲解，为下一个注意点服务，即右键操作。

2）单击选中对象后可以点击右键操作3）由于学生对系列的概念比较陌生，一时也难以理解，所以在这里有必要对系列作出初步的解释：系列，在图表中绘制的相关数据点，这些数据源自数据表的行或列，我们在制作图表的时候将其称之为数据系列来源于行（或列）。

Excel图表教案
一、教学目标：
知识与能力目标：1、理解用图表来表现信息的特点和意义。

2、理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择，能根据数据内容选择相应的图表类型进行创建。

过程与方法目标：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律。

情感、态度与价值观目标：1、培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。

2、让学生体验Excel图表功能在生活中各个领域的应用，从而达到理论联系实际、知识应用于生活的目标，逐渐养成自主探索的创新品质。

二、教学重点与难点：
重点：根据数据内容选择相应的图表类型
难点：1、根据数据内容选择相应的图表类型
2、数据区域的选择
三、教学方法：
教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习
四、教学过程。

EXCEL电子表格教案第一章：EXCEL基本操作1.1 认识EXCEL界面熟悉EXCEL 2010的界面布局，包括快速访问工具栏、菜单栏、功能区、编辑栏、单元格、工作表标签等。

1.2 创建工作簿了解工作簿的概念，掌握新建、保存、打开和关闭工作簿的方法。

1.3 管理工作表掌握插入、删除、重命名、复制和移动工作表的方法。

1.4 输入数据学习在单元格中输入文本、数字、日期和时间等数据的方法。

第二章：数据编辑与格式化2.1 编辑数据掌握选择、复制、剪切、粘贴和清除单元格数据的方法。

2.2 单元格格式化学习设置单元格的字体、颜色、大小、对齐、边框等格式。

2.3 数据验证了解数据验证的概念，学会使用数据验证功能限制输入数据的范围。

2.4 条件格式掌握使用条件格式功能突出显示数据的高级技巧。

第三章：公式与函数3.1 公式基础学习公式的概念，掌握公式的输入和编辑方法。

3.2 常用函数了解常用函数（如SUM、AVERAGE、COUNT、MAX、MIN等）的用法，学会在公式中使用函数。

3.3 单元格引用掌握相对引用、绝对引用和混合引用的概念及应用。

3.4 数组公式了解数组公式的概念，学会使用数组公式进行复杂计算。

第四章：数据分析与图表4.1 数据排序与筛选学习使用排序和筛选功能对数据进行排序和筛选。

4.2 数据透视表掌握数据透视表的概念，学会创建和编辑数据透视表。

4.3 图表制作学习图表的基本概念，掌握创建、修改和删除图表的方法。

4.4 图表数据分析了解图表的分析功能，学会使用图表进行数据趋势分析和比较。

第五章：高级应用技巧5.1 条件求和学习使用SUMIF和SUMIFS函数进行条件求和。

5.2 数据透视图掌握数据透视图的概念，学会创建和编辑数据透视图。

5.3 宏与VBA了解宏和VBA的概念，学会录制宏和使用VBA编写简单的自动化脚本。

5.4 数据连接学习将外部数据源（如数据库、文本文件等）连接到EXCEL中进行分析和处理。

(完整版)Excel培训教程(完整版)(完整版)Excel培训教程(完整版)第一章：Excel基础知识1.1 Excel介绍Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于数据处理、计算、图表制作等工作场景。

它可以帮助用户进行数据分析、报表制作、预算管理等工作，提高工作效率和准确性。

1.2 Excel界面介绍Excel的界面由菜单栏、工具栏、工作区和状态栏组成。

菜单栏提供了各种功能选项，工具栏提供了常用工具的快捷方式，工作区是数据展示和编辑的区域，状态栏显示了当前工作状况和工具提示。

1.3 Excel单元格Excel通过将数据存储在单元格中进行操作。

单元格由列标和行号标识，如A1、B2等。

用户可以在单元格中输入数据、公式和文本，还可以进行格式设置和数据处理操作。

1.4 Excel公式和函数Excel的公式和函数是其强大功能之一。

用户可以通过输入公式和函数来进行数据计算、统计、筛选等操作。

例如，SUM函数用于求和，AVERAGE函数用于求平均值，IF函数用于逻辑判断等。

第二章：Excel数据处理技巧2.1 数据输入和编辑在Excel中，可以通过直接在单元格中输入数据、拖动填充、复制粘贴等方式进行数据输入和编辑。

用户还可以使用数据验证功能、自动填充和自动筛选等功能来提高数据输入和编辑的准确性和效率。

2.2 数据排序和筛选Excel提供了数据排序和筛选功能，可以根据特定的条件对数据进行排序和筛选。

用户可以按升序或降序进行排序，也可以根据条件筛选数据，以满足不同的需求。

2.3 数据分析和透视表Excel可以进行数据分析和透视表制作，帮助用户快速分析大量的数据。

用户可以使用数据透视表对数据进行汇总、统计和分析，还可以使用图表工具将数据可视化展示，方便用户进行数据分析和决策。

2.4 数据保护和安全Excel可以对数据进行保护和安全设置，防止数据被误操作或未授权的访问。

用户可以设置密码保护工作簿、工作表和单元格，还可以设置权限限制和审阅功能，确保数据的安全性和完整性。

实训一：建立与编辑工作表一、实验目的1.掌握启动和退出 Excel 2003 的各种方法，掌握工作簿的创建、打开、保存及关闭的各种方法。

2.熟练掌握工作表中各种数据类型(包括文本、数字、日期/时间、公式和函数、批注)的输入方法和技巧。

3.熟练掌握工作表中数据的编辑(复制、移动、清除和修改等)及工作表的编辑(插入、删除单元格、行和列)方法，了解行和列的隐藏与锁定、窗口的拆分与还原。

二、实验内容1.使用至少四种方法启动、退出Excel 2003；熟悉Excel 2003 窗口，注意与Word 2003 窗口的不同之处。

2.在硬盘 D:区下创建名为“学生”的文件夹，并在该文件夹下建立一个文件名为“计算机一班”的工作簿，在工作表 Sheet1 中创建一个如图 3-1 所示的工作表。

图3-13.编辑修改“成绩表”工作表。

三、实验步骤1.使用至少四种方法启动、退出Excel 2003；熟悉Excel 2003 窗口，注意与Word 2003 窗口的不同之处。

1)分别使用 Excel 2003 中的各种启动方法：(1)通过双击 Excel 2003 的桌面快捷方式启动。

(2)选择“开始”→“程序”→“Microsoft Excel”命令启动。

(3)通过打开 Excel 2003 文件启动。

(4)通过“开始”菜单中的“运行”命令(在“运行”对话框中输入“excel”)启动。

2)分别使用 Excel 2003 中的各种退出方法：(1)单击 Excel 2003 窗口中标题栏最右端的“关闭”按钮。

(2)双击Excel 2003 窗口中标题栏最左端的控制菜单图标。

(3)单击“文件”菜单中的“退出”命令。

(4)单击标题栏最左端的控制菜单图标，再单击其中的“关闭”命令。

(5)使用快捷键 Alt+F4。

3)认识 Excel 2003 窗口的特有之处：(1)选择某个单元格，试着在单元格内直接输入数据以及使用编辑栏输入数据。

(2)选择“工具”菜单中的“选项”命令，打开“选项”对话框，选择“常规”选项卡，如图 3-3 所示。

《制作表格》教学设计及教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Excel表格的基本操作。

2. 培养学生运用Excel表格进行数据整理和分析的能力。

3. 引导学生学会根据实际需要设计表格，提高工作效率。

二、教学内容1. Excel表格的基本操作。

2. 数据录入与编辑。

3. 表格格式设置。

4. 表格样式调整。

5. 表格中的公式和函数应用。

三、教学重点与难点1. 教学重点：Excel表格的基本操作，数据录入与编辑，表格格式设置。

2. 教学难点：表格样式调整，公式和函数的应用。

四、教学方法与手段1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在实际操作中掌握知识。

2. 使用多媒体教学，以图片、动画等形式展示操作步骤。

3. 教师讲解与学生实践相结合，及时解答学生疑问。

五、教学过程1. 导入：介绍Excel表格在生活和工作中的应用，激发学生学习兴趣。

2. 基本操作：讲解和演示Excel表格的基本操作，如插入、删除、复制、粘贴等。

3. 数据录入与编辑：教授如何输入数据，编辑单元格，调整行高和列宽。

4. 表格格式设置：讲解如何设置字体、颜色、边框等格式。

5. 表格样式调整：演示如何使用表格样式，调整单元格间距，合并单元格等。

6. 公式和函数应用：教授如何使用公式和函数进行数据计算和分析。

7. 实践环节：学生分组进行实践，完成指定任务。

8. 总结与反馈：教师点评学生作品，解答学生疑问，总结知识点。

9. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

10. 教学反思：针对本节课的教学效果进行反思，为下一步教学做好准备。

六、教学评价1. 评价方法：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习效果。

2. 评价内容：Excel表格的基本操作、数据录入与编辑、表格格式设置、表格样式调整、公式和函数应用。

3. 评价标准：能独立完成指定任务，操作规范，数据准确，表格美观。

七、教学拓展1. 深入了解Excel的高级功能，如数据透视表、图表制作等。

信息化课堂教学《 Excel图表制作》教案课题名称：EXCEL图表制作知识目标：1.了解常见的图表类型2.掌握新建图表的操作技能目标：选用适当类型的图表进行数据表示和分析情感目标：通过制作图表，感受在信息化时代中数据分析的魅力，为将来就业提供一个方向学习重点：掌握新建图表的操作学习难点：根据实际情况，选用不同类型的图表进行数据表示和分析学习方法：任务驱动法、自主学习法、分组教学法、案例教学法学习环境：一体化教室学习过程：课前准备1、预习：观看学习视频完成课前习题、上网搜索案例2、分组：每个学习小组4-5人一、导入新课通过对比数据表和图表这两种数据的不同表现形式，引出使用图表的必要性：图表更加生动直观。

结合学生课前查找的案例，谈谈图表在各个领域的应用，引发学生的兴趣。

二、理论教学1、常见的图表类型及其使用情况1>柱形图：常用于比较数值的大小2>折线图：描述在均匀间隔时数据的发展趋势3>饼图：表示每一项占该系列总值的百分比2、新建图表操作通过再次观看微课视频，总结出新建图表的操作步骤：①选定数据区域作为图表的数据源；②单击“常用”工具栏上的“图表向导”按钮，或选择“插入”-->“图表”命令；③根据图表向导，设置图表类型、图表数据源、图表选项和图表位置；④单击“完成”按钮，图表创建结束。

三、学习任务发布学习任务任务一：新建图表，比较“一分店”每个季度中，各类食品的销售情况。

任务二：新建图表，分析一年中各个分店的甜点销售趋势。

任务三：新建图表，分析二季度中，各店的食品占总销售额的百分比。

1、自主操作每位同学拿到自己的任务后，根据总结出的步骤自主操作，尝试独立完成任务。

2、小组学习学生对于自主操作时不会的问题可以跟组内同学交流讨论，教师可在学生机器旁观察，进行随堂指导。

3、任务抽查随机抽查一名同学，向所有同学演示操作任务。

【突破难点】根据演示中出现的问题，讲解操作注意点。

4、任务评价每组提交能力评价表，教师及时了解学生对知识的掌握情况。

Excel制作图表教程篇一：excel图表制作教程excel图表制作教程excel图表可以将数据图形化，更直观的显示数据，使数据的比较或趋势变得一目了然，从而更容易表达我们的观点。

图表在数据统计中用途很大。

图表可以用来表现数据间的某种相对关系，在常规状态下我们一般运用柱形图比较数据间的多少关系；用折线图反映数据间的趋势关系；用饼图表现数据间的比例分配关系。

运用excel的图表制作可以生成14种类型的图表，我们以柱形图类型为例，介绍图表制作方法。

第一，单击“开始→程序→mi-crosoftexcel”，进入excel工作界面，先制作统计表格，并拖拉选取要生成图表的数据区。

第二，单击“插入”工具栏中的“图表”，显示图表向导第一步骤——图表类型对话框，选择图表类型为柱形图，单击“下一步”。

第三，进入图表向导第二步骤——图表数据源，根据需要选择系列产生在行或列，单击“下一步”。

第四，进入图表向导第三步骤——图表选项，此时有一组选项标签，用来确定生成的图表中需要显示的信息（如图表标题、轴标题、网格线等，可根据个人生成图表的需要选择）。

第五，通常直接单击“下一步”进入图表向导第四步骤——图表位置，在默认状态下，程序会将生成的图表嵌入当前工作表单中。

如果希望图表与表格工作区分开，选择新工作表项，在图表位置输入新表单的名称。

第六，如果以上各步骤的操作发生错误，可按“上一步”按钮返回重新选择，完成图表向导第4步骤操作后，如没有错误，单击“完成”按钮，就生成了比较数据的柱形图。

在图表的制作过程中、制作完成后均有很多种修饰项目，可根据自己的爱好和需要，按照提示，选择满意的背景、色彩、子图表、字体等修饰图表。

更改图表类型：选择（改变）图表类型方法：在图表区域内单击鼠标右键，再单击快捷菜单上的“图表类型”，然后进行选择。

更改图表元素：组成图表的元素，包括图表标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志等，用户均可添加或重新设置。