初二语文鄂教版试卷

初二语文鄂教版试卷
考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx
姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.《藤野先生》一文下面几个句子中修辞与其他三项不同的一项（）
A．实在标致极了。

B．再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

C．问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。

”
D．顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

2.下列词语中书写完全正确的一项是（）
A．阻遏创疤取谛穷困撩倒
B．烦燥狼籍蹒跚大廷广众
C．琐屑皇急竹篙迫不急待
D．簌簌颓唐孤孀张皇失措
3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”
B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。

也就是说，雪是由雨凝结而成的。

D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

4.下列句子排列顺序正确的一项是( )。

(3分)
①踏着柔嫩的茵茵绿草，宛若走在软绵绵的碧绿地毯上。

②遮天蔽日的枝叶把竹林荫得格外深幽，在湿漉漉的空气中感受着竹的馥郁、芬芳。

③望着丛丛簇簇的碧竹新篁，你会感受到屈原“余处幽篁兮，经不见天”的幽深意境。

④漫步绿涛涌动的竹海，那湿润的，带着泥土与竹香的空气直往鼻子里钻，使你的精神为之
一振。

⑤那一簇簇篁竹直指蓝天，如剪的竹叶欲把碧空剪碎。

A．④①③⑤② B．④②①③⑤ C．②①④⑤③ D．①③⑤②④
5.将下列句子的组成一段意思连贯，句子完整的话，语序排列最恰当的一项是（）
①人格是什么？
②只有恪守纯洁，崇高的人格，
③一个人格猥琐、低劣的人，其一生必将渺小、肮脏。

④才能造就亮丽、伟岸的人生。

⑤人格是心灵的护佑人生的座基。

A．①⑤④②③ B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤
6.下列词语中，有错别字的一项是( ) (3分)
A．翡翠无足轻重坦荡如砥拈轻怕重
B．旁鹜全神贯注纵横决荡见异思迁
C．迸溅旁逸斜出争妍斗艳强聒不舍
D．贪婪安居乐业忍俊不禁海纳百川
7.下列句子运用了作比较说明方法的一项是（）
A．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

B．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边
也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

C．游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

阶砌旁边
栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给
补上几竿竹子或几棵芭蕉。

D．我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。

8.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．他昨晚通宵熬夜，第二天上班时整个人显得十分颓唐。

B．由于天气关系，下午学校的班际篮球赛被取缔了。

C．詹姆斯和韦德的组合锐不可当,小牛队的防守对他们来说形同无物。

D．初升的旭日确实很美，色彩绚丽，变化多端。

9.下列加点字注音完全正确的一组词语是（）
A．诘责jié 胆怯qiè 颔首低眉hàn
B．绯红fěi污秽huì藏污纳垢gòu
C．执拗niù 鞭挞tà 锃亮zèng
D．虐待niè 绽开（zhàn）长吁短叹xū
10.下列词语加点字注音完全正确的一项是（）
A．震悚（sǒng）荒谬（miào）溃退 (guì)诘问( jié )
B．要塞（sài）瞥见（piē）愧怍（zuò）歼灭（qiān）
C．俨然（yǎn）幽咽（yè）颓唐（tuí）提防（tī ）
D．荒僻（pì）寒噤(jìn)仄歪（zè）门槛（kǎn）
二、书写
11.根据拼音写汉字。

（用正楷依次写在田字格内）
我爱这座山。

我不是没有见过那些耸zhì（_____）的高峰的，匍匐在千rèn（____）绝壁之下，人啊，便挣扎在无望的卑微里。

因此，我爱这座山，爱就爱这份平凡。

它安稳地矗立在水之湄，不以巍峨震慑我，不以奇奥炫惑我，深suì（____）幽秘，在金色的阳光下，却自有一份庄严在。

我不禁陶然xūn（____）然终至于暝然。

12.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。

（3分）
读书，能使浮zào的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿润；读书，能使贫瘠的心变得富足；读书，能使平庸的人生变得多姿多采．
zào 瘠，改为
13.请根据拼音和上下文在各句的横线上填写适合的词语。

(4分)
⑴到徐州见着父亲，看见满院láng jí（）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

⑵全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qiū hè（），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

⑶北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì（）。

⑷近年来，由于引进wǔ cǎi bān lán（）的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。

14.将下面的句子工整、规范、美观地抄写在田字格中。

胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。

15.下列词语中有五个错别字，请先在错别字下划横线，再订正在田字格中。

家醅驰聘虐待雷霆褒贬分明龙吟凤秽拖泥带水
顾明思义盛气凌人高谈阔论合撤押韵即物起兴抑扬顿错
三、语言表达
阅读下面文字，按要求答题。

（4分）
过了春分，大地忽然变得朗润。

因为冰雪的滋润，此刻的大地如同一个晶莹水润的姑娘，到处水灵灵的，她丢却了冬日的僵硬，温柔得一败涂地。

地里的麦苗开始疯狂地拔节，油菜开始快速地抽苔□燕子急急忙忙地从南方回来了，几口就垒出了新巢。

不经意间，你的眼前还会飞过一两只打扮得花枝招展的蝴蝶。

16.文中□处应填的标点符号是：（1分）
17.文中有一个词语使用不当，请找出来，并说明使用不当的原因。

（3分）
18.用一句话概括下面信息的主要内容。

（不超过25个字）（3分）
2011年3月10日12时58分，云南省德宏州盈江县（24.7N97.9E）发生M5.8级地震，震源深度10KM。

截至2011年3月10日17时43分，地震已造成盈江县22人死亡，174人受伤，灾情仍在进一步统计中。

记者从云南省政府办公厅获悉：盈江县救灾帐篷、棉被、大米等发放工作全面展开。

当地拟定了7600万元救灾资金的分配方案，将尽快下发。

另据云南省纪委消息，中央纪委、监察部紧急下拨100万元，用于支持灾区纪检监察机关的抗震救灾工作。

19.语言表达
试借鉴本诗的写法，以“我骄傲，我是一滴水（一棵草、一朵云、一只蜜蜂、一头牛……）”为题写一首小诗。

20.请用一句话概括下面新闻的主要内容，不超过25个字。

（2分）
新华网华盛顿11月3日电美国联邦储备委员会3日宣布推出第二轮定量宽松货币政策，到2011年6月底以前购买6000亿美元的美国长期国债，以进一步刺激美国经济复苏。

美联储货币政策决策机构联邦公开市场委员会11月2日至3日召开了货币政策决策例会。

会议发表的声明表示，美联储将在此后的各月中逐步实施这一计划，预计每月将购买750亿美元的美国长期国债；此外，美联储将延续把资产负债表中到期的债券本金进行再投资、购买国债的现行政策。

一句话概括：
21.分别用三四个短语，扩展下面的句子。

（6分）
（1）校园是美丽的，这里，_____________________________________。

（2）学生是可爱的，他们，_______________________________________。

（3）老师是令人尊敬的，他们_____________________________________。

四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目
《周党传》
周党字伯况，太原广武人也。

家产千金。

少孤，为宗人所养，而遇之不以理，及长，又不还其财。

党诣乡县讼，主乃归之。

既而散与宗族，悉免遣奴婢，遂至长安游学。

初，乡佐尝众中辱党，党久怀之。

后读《春秋》，闻复仇之义，便辍讲而还，与乡佐相闻，期克斗日。

既交刃，而党为乡佐所伤，困顿。

乡佐服其义，舆归养之，数日方苏，既悟而去。

自此赦身修志，州里称其高。

及王莽窃位，托疾杜门。

自后贼暴从横，残灭郡县，唯至广武，过城不入。

建武中，征为议郎，以病去职，遂将妻子居黾池。

复被征，不得已，乃着短布单衣，穀皮绡头，待见尚书。

及光武引见，党伏而不谒，自陈愿守所志，帝乃许焉。

博士范升奏毁党，诏曰：“自古明王圣主，必有不宾之士。

伯夷、叔齐不食周粟，太原周党不受朕禄，亦各有志焉。

其赐帛四十匹。

”党遂隐居黾池，著书上下篇而终。

邑人贤而祠之。

节选自《后汉书•逸民列传七十三》
22.解释下列句中划线词的意思。

①党诣乡县讼（）
②既悟而去（）
③帝乃许焉（）
④邑人贤而祠之（）
23.下列各句中的“之”与“闻复仇之义”中的“之”意义和用法相同的一项是（）
A．晏婴，齐之习辞者也
B．乃记之而去
C．乡佐服其义，舆归养之
D．楚王闻之，谓左右曰
24.对下列文段内容的理解有错误的一项是（）
A．乡佐曾经当众侮辱过周党，周党很长一段时间都对他怀恨在心。

B．周党最初选择隐居避世，是因为他不满王莽篡权。

C．光武帝即位以后曾多次征召周党，他没有因为时局改变而积极入仕，而是委婉地拒绝了
朝廷的聘用，坚持独善其身，光武帝对此非常不满。

D．周党品德高尚，得到人们的景仰。

王莽篡位期间，社会动荡，常有匪盗屠城的血案发生，可对广武城却能网开一面，居然过城而不入。

25.翻译下面句子。

乡佐服其义，舆归养之，数日方苏。

湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳
衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤
一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧
酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
26.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)余强饮三大白而别（______）
(2)客此（______）
(3)及下船（______）
27.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

______________________________________________
(2)湖中焉得更有此人！
______________________________________________
28.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是( )
A．“莫说相公痴，更有痴似相公者”中的“痴”与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。

B．作者除了写雪景，还着力去写堤、亭、舟、人，这样写不仅丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动，更具生气与魅力。

C．本文用语简练朴素，主要表达了作者特立独行的高洁情怀和浓浓的孤芳自赏厌世之情。

D．本文表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现了作者的故园之思。

评卷人得分
五、名著导读
29.按照要求，在下列横线处填上恰当的人物。

《朝花夕拾》是鲁迅先生平生唯一的一本回忆青少年时代生活经历的散文集，其中有许许多多形象鲜活、性格鲜明的人物形象深深地烙在作者的心里。

他们当中给“我”送《山海经》的是；帮“我”修改讲义并询问中国女人裹脚的是；教“我”雪地捕鸟方法的是；教唆“我”偷母亲首饰，并散布流言诬陷“我”的是。

30.名著阅读
【甲】
冬天过去了，窗外已春意盎然。

他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。

他觉得自己再也不能待在医院了……医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。

我可够了。

我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。

”
【乙】
【文段一】自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。

拉包月也好，拉散客也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。

心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心了。

拉了半年，他的希望更大了。

【文段二】他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！
【文段三】“为什么不去卖了它们，再买上一辆车呢？”想到这，他几乎要跳起来了。

（1）【甲】中的“他”是（填人物名），他决定做的“别的事”是指。

（2）阅读【乙】中的三段文字，联系整部作品，选出下列选项中正确的一项（）
A．“他的希望更大了”说的是“他”想凭借自己的力气拉车挣更多的钱，好回家买地造房子，过上安稳的日子。

B．“他”的车没了，是因为他为了挣钱没有好好照顾自己，最后劳累到生病了，为了看病，“他”只得把车卖了。

C．“它们”指的是骆驼，“他”从军营地逃走的时候带走了三匹骆驼，后来把它们牵到乡下卖给了一个老头。

D．“他”从农村来上海，经历三起三落，最终失去了生活的信心，变成潦倒、麻木、自私、自暴自弃的行尸走肉。

评卷人得分
六、作文
31.小作文
改写《晏子使楚》中晏子驳斥楚王的部分，注意增加适当的神态、语言、动作描写，力避对原文进行简单的翻译。

参考答案
1 .D
【解析】试题分析：ABC三句都运用了“反语”的修辞方法，“标致”意为“丑陋”，“正人君子”意
为“虚伪恶毒之人”，“精通时事”指专门打听不实之闻。

考点：修辞手法判断
点评：本题不难，修辞手法容易判断。

鲁迅的文章中常用反语的修辞手法，刻画人物的形像，表达强烈的情感。

反语，即说反话，起讽刺作用，阅读时要注意体会。

2 .D
【解析】
试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根
据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。

用反选排除法，有错就排除。

A中疮疤、穷困潦倒；B中烦躁、狼藉、大庭广众；C中惶急、迫不及待；D全对，故选D。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3 .A
【解析】试题分析：分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号
各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

B中问号改成逗号；C
中也前面的句号放到引号里面；D顿号改成顿号。

A正确，故选A。

考点：正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

4 .A
【解析】
试题分析：本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。

本题有一定难度，要
先确定好句子之间相关联的前后关系，确定首句是最重要的。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

5 .B
【解析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。

在解答时要抓住关键词。

6 .B
【解析】考查对汉字的准确书写，理解词义可以减少错误。

骛，追求。

鹜：鸭子。

旁骛：在
正业以外有所追求;不专心。

旁“鹜”用在这里不准确。

7 .B
【解析】
试题分析：选B。

B句，把“古代的宫殿到近代的一般住房”与“苏州园林”进行比较，突出了苏
州园林“不讲究对称”，讲究自然美的特征。

考点：本题考查的是对说明方法的辨析。

点评：对说明方法的辨析，是中考常考考点。

学生平常注意掌握常见说明方法的特点，考试
时便轻松了。

8 .B
【解析】试题分析：B项取缔：明令取消或禁止某事。

运用对象错误，应该为“取消”。

9 .C
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

A应为胆怯qiè；B应为绯红fēi；D应为虐待nüè。

故选C。

10 . D
【解析】
试题分析：A．谬miào → miù溃guì → kuì B．歼qiān →jiān C．提tī→dī
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

11 .峙仞邃醺
【解析】试题分析：不写错字、别字、形似字。

可根据上下文的内容推断。

遇到难形声字或
会意字，以凭经验和印象写出正确的字。

汉字是中华文明之母，使用汉字的中国人，有责任
写好汉字，来体现我们的国民素质。

此题有的字笔画比较多，有的是生僻字，平常就得多写
几遍。

作为中国的炎黄子孙，学好汉字，写好汉字是义不容辞至关重要的事。

汉字是我国人
类文明的重要标志。

是传承文明的重要工具。

汉字是世界上唯——种能作为艺术的文字。

写
时要注意汉字笔画的条理清晰、书写要规范，不写错别字，不写繁体字。

12 .躁jí彩
【解析】
试题分析：此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，学生识记现代汉语普通话的字音和现
代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。

比如“多姿多彩”中“彩”不能写成“采”；“贫瘠”中“瘠”不能读成“jǐ”。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

13 .（4分）（1）狼藉（2）丘壑（3）销声匿迹（4）五彩斑斓
【解析】
试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。

解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。

书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“狼藉”中“藉”
不能写成“籍”。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

14 .能工整美观的书写即可。

【解析】汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够
的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。

笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部
首比例要合适。

注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。

注意“藏”“墨”笔画较多，注意书写的美观。

15 .骋哕名辙挫
【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平
时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。

特别是形似字、易
错汉字更应引起注意。

此题不仅要订正错别字，还要求所写汉字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。

”目的就
是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。

16.；
17.一败涂地（1分）一败涂地是形容失败到了不可收拾的地步，用在这里与内容不符。

（2分）
【解析】
16.试题分析：“地里的麦苗开始疯狂地拔节，油菜开始快速地抽苔□燕子急急忙忙地从南方回
来了，几口就垒出了新巢”这句话的前半部分说的是地里的庄稼，后半部分说的是天上的燕子，所以，中间应该用分号隔开。

考点：本题考查学生正确运用标点符号的能力。

点评：标点符号是书面语的重要组成部分，其作用是辅助文字记录语言。

解答加标点符号类
题目,首先要牢固掌握常用的几种标点符号的使用方法。

其次要善于仔细分析题中语段的语境。

最后要运用平时积累的有关标点符号的作用去解答题目。

例如分号，用于复句内部并列分句
之间的停顿，用于分行列举的各项之间。

17.试题分析：“她丢却了冬日的僵硬，温柔得一败涂地”一句中的“一败涂地”使用不当，“一败涂地”是形容失败到了不可收拾的地步，形容“温柔”显然不恰当。

考点：本题考查学生对词语含义的理解能力。

点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。

在平
时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。

18 .云南盈江发生地震，救灾工作全面展开。

(意思相近即可)
【解析】略
19 .略
【解析】
试题分析：例如：《我骄傲，我是一滴水》我骄傲，我是一滴水/我虽渺小/但我是汹涌波涛
的一分子/我骄傲，我是一滴水/我虽为小小露珠/可我在稚嫩的绿芽中亲吻第一缕朝晖/我骄傲，我是一滴水/我虽身躯纤柔，但我山间崎岖的小路柔柔地抚慰/ 我或激情四射/我或柔情百媚/ 我愿用我的生命——/ 让树枝发芽，青山长青/让土地湿润，大海澎湃/更让生命延续…… /
我骄傲，我是一滴水
考点：考查学生的语言表达能力。

点评：运用拟人、比喻的手法，锻炼自己写诗的能力，主要是有一定的意境。

20 .美国推出宽松货币政策，以刺激美国经济复苏。

（语言流畅，成一句话，字数不超。

）【解析】标题能够概括消息的内容，学会从消息的导语中提炼消息的标题。

21 .（1）校舍整齐，绿草茵茵，繁花满园
（2）洋溢着青春气息，充满了生命活力，涨满理想的风帆，在知识的海洋中遨游
（3）用渊博的知识，辛勤的汗水培育着一代新人。

【解析】
试题分析：开放性语言运用，没有统一答案。

扩写要求做到符合具体要求，语意连贯，内容
设计合情合理，表述正确即可。

考点：选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

22.①到……去②离开③许可、允许、答应④以……为贤，认为……贤能
23.A
24.C
25.乡佐佩服他的信义，用车把他送回去养伤，几天后他才醒来。

（采分点，服、舆、方，
后句要添加主语）
【解析】
22.
试题分析：本题考查的是文言文字词的含义，先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清
句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化。

本题中“去”古今异义，离开；“贤”形容词用作意动用法，以……为贤。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

23.
试题分析：先要根据本文内容了解例句中“之”的含义，再根据所学所记明确选项各句的出处，读懂句子内容，根据自己对文言常用词的掌握来判断各句中“之”的字义，注意辨析词义和用
法的变化，进行比较。

A和例句是结构组词，的。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。

能力层级为理解B。

24.
试题分析：阅读文本，把握文章内容，根据各个选项内容，结合文本内容分析判断，C中光
武帝没有对此非常不满。

错误，故选C。

考点：理解文言文内容要点。

能力层级为理解B。

25.
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。

本题要解释清楚关键词语有：“舆”“方”，翻译后要疏
通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【翻译】
周党，字伯况。

是太原郡广武县人。

家产有千金之多，可是很小就失去了父母，被同宗族人
养育，对待他不是很好，不讲道理。

长大以后，同宗的族人又不还他家的财产给他。

周党就
到乡与县去诉讼。

这样才让同宗的族人归还给他家财。

得到财产之后，他把财产给宗族各家
各户，而且把家有的奴婢都遣散回家，之后出门到长安拜师学习。

起初，周党所在张的乡官乡佐曾经侮辱过周党，周党很长时间都怀恨在心。

后来周党读了
《春秋》，明白了《春秋》中讲的复仇的道理，于是就不再游学，回到家乡，与原乡佐相约，约好时间与地点，要与他决斗。

兵刃相接之后，周党被乡佐剌伤，伤害很严重，他就晕厥了。

乡佐佩服他的勇与义，把他用担架抬回去养伤，几天后才醒来。

醒来之后，周党离去，从此
后严格自己，努力修身养志，乡亲们都佩服他赞美他。

到了王莽篡位的时候，周党假托自己有病，闭门不出。

而后各地群雄并起，天下大乱，强盗
纵横，多少郡县被残灭，而因为周党的德行与名气，盗贼到广武，经过县城也不进去，因而
得以使广武城完好无损。

等到光武帝刘秀建立东汉，年号建武，派人征召他去朝廷作议郎。

周党说自己有病，离开了
自己的职位。

离开后就隐居在渑池县，再次被皇帝征召，他不得已，就穿着短短的单布衣服，头上戴着穀皮的绡头，等着见尚书。

到光武帝接见的时候，他伏身在地，不行君臣之礼，亲
口陈述说愿意谨守自己的志愿，也就是继续隐居，光武帝答应了他。

当时有个博士叫范升的，给光武帝上书，诋毁周党，皇帝下诏，诏书中说：“自古以来，圣明的君主，一定拥有不称宾客的士子。

周党不接受我的俸禄，就像伯夷叔齐不接受周朝的粟一
样的高尚呵。

这也是人各有志。

赐给他四十匹绢让他回家吧！”
周党从此就一直隐居在渑池。

他写了一本书，分上下篇。

在渑池去世后，渑池当地人以为他
是个贤者，就立祠堂专门祭祖他。

26.酒杯客居等到
27.（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一
片。

在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢？
28.C
【解析】选自：《陶庵梦忆》作者：张岱年代：明末清初
26.本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再
解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些
常见的实词。

本题需要注意的词语是：白：酒杯。

及：等到。

27.本题考查的是对文言句子的翻译。

我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然
后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。

重点词语：焉：哪里；更：还。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。

所谓直译，就是将原文中的字字
句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

28.本题考查的是对课文内容的理解。

解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目
的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。

C项对原文有关内容
的分析理解不正确，反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流以及孤芳自赏。

29 .长妈妈藤野先生闰土衍太太（每空2分）。