2020年江苏省南京市江宁区教师招聘《通用知识》真题及答案

2020年江苏省南京市鼓楼区教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

A、感觉B、知觉C、情绪D、气质【答案】C2、班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动【答案】C3、（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。

A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【答案】C4、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。

学生主体作用的最高表现形式为（）。

A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【答案】C5、英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。

A、《爱弥儿》B、《人的教育》C、《教育漫话》D、《教育论》【答案】D6、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。

为师的含义是（）。

A、传道、授业、解惑B、培养优生，转化差生C、传授知识，培养能力D、努力工作，爱岗敬业【答案】A7、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。

A、性格B、气质C、能力D、兴趣【答案】C8、上好课的先决条件是（）。

A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课【答案】D9、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。

A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的【答案】A10、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。

A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动。

2020年江苏省南京市江宁区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于（）。

A、宣传演讲法B、榜样教育法C、自我修养法D、对话教育法【答案】C【解析】职业道德行为的养成需在自我修养中提高，在日常的学习、生活和各种实践中，按照职业道德的基本原则和规范，在职业道德品质中有目的地“自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造”。

这属于自我修养法。

故选C。

2、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）。

A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、违宪法律责任【答案】C【解析】《中华人民共和国教育法》七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

对于行政机关及其工作人员违法实施行政许可、情节严重、构成犯罪的行为，《行政许可法》均规定了相应的刑事法律责任。

故选C。

3、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、联结反应D、习惯成自然【答案】B【解析】操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。

故选B。

4、中年级学生的学习特点主要表现为（），更多，更明显地体现出小学生的学习心理的质的特点。

A、直观性B、自觉性C、过渡性D、操作性【答案】C【解析】小学教育心理学明确指出:中年级是由具体形象思维向抽象逻辑思维转变的关键期。

2020年江苏省南京市溧水区教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。

A、选择性注意B、有意注意C、定向性注意D、随意注意【答案】C2、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

A、学校B、教师C、教育内容D、学生【答案】D3、动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。

A、幼儿初期B、幼儿中期C、幼儿期D、学龄初期【答案】D4、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。

A垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移【答案】D5、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。

B、知识C、跑道D、讲授【答案】C6、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】B7、通过综合归纳获得意义的学习称为（）。

A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【答案】B8、个体社会化反映了（）。

A、个体与学校的关系B、个体与家庭的关系C、个体与社会的关系D、个体与教育的关系【答案】C9、分科课程的缺点是（）。

A、对教师要求高B、对场地和教学资源要求高C、以教师为中心，忽视儿童的主动性D、以儿童为中心，忽视教师的权威性【答案】C10、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。

A、亲近感B、理解感D、期待感【答案】A11、不属于元认知的策略的是（）。

A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略【答案】B12、先学前期是指（）。

A、O～1岁B、1～3岁C、3～6岁D、6～7岁【答案】B13、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。

《通用知识》必看题库知识点选词填空(2020年含答案)祝各位顺利通过考试事业单位招聘题库大纲考点高频考题：1、单选题什么是人才，可谓__，在全球化和信息化时代，人才应该具备的几点基本素质倒是__的，很多大企业认为，引领未来企业发展的，也是企业最缺乏的人才必须具备三大条件：领导才能、谈判能力和全球思维。

填入划横线部分最恰当的一项是_____A: 众说纷纭统一B: 莫衷一是固定C: 见仁见智共通D: 因人而异公认点击查看答案参考答案: C本题解释:正确答案是C考点混搭填空解析此题考实词和成语的混搭填空。

先看第一个空，分析可知题干的意思是：对“什么是人才”大家的看法是不一样的。

“众说纷纭”指各有各的说法，议论纷纷;“莫衷一是”是指不能断定哪个对，哪个不对，也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论;“见仁见智”是对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

都表示了对某种意见或问题不统一。

“因人而异”表示因人不同而有所差异，不能表现对问题的意见不统一，所以排除D，在ABC中选择。

再看第二个空，“统一”、“固定”的意思太过绝对，用在人才基本素质的评定上显然不妥;“共通”强调通行或适用于各个领域，程度灵活，更符合语境。

故正确答案为C。

2、单选题不管日益严峻的交通问题对你来说是什么，如果能____到各种交通问题和交通本身一样古老，你就多少会感到____。

自从人类开始依靠自身的努力向前发展，这个社会就会一直在努力追求运动的意义，社会和技术依据新的需求不断做出____。

依次填入划横线部分最恰当的一项是_____A: 意识轻松调整B: 联想失落更新C: 认识欣慰反应D: 考虑遗憾让步点击查看答案参考答案: A本题解释:正确答案是A考点实词填空解析此题考查实词的最佳语境搭配。

第一空较难做出选择，所以先看第二空。

根据语境，“如果”引导的假设条件所产生的结果应是和前文的情况相反，所以“失落”和“遗憾”都不合语境，故排除B、D项;再看第三空，为了努力向前发展，社会和技术依据需求做出应该是一种主动的“调整”，“反应”一般是根据对方做出被动的反应，所以C项也排除。

2020年江苏**区教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。

并将答题卡相应题号后的选项涂黑。

共10题，每题2分，共20分)12016年9月9日，习近平总书记在北京市八一学校考察时，勉励广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生( )的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

A、核心价值B、创新思维C、立德树人D、全面发展2《无锡市“十三五”教育事业发展规划(2016—2020年)》中提到，未来五年无锡教育要实施( )学校建设计划，激发学校主动变革、提升发展的专业自觉。

A、高品质B、高水平C、新常态D、新优质32017年2月7日，《中国诗词大会》迎来总决赛。

来自复旦大学附属中学的16岁少女武亦姝夺冠，引发我国全民诗词热。

下列词句，( )是正确的。

A、会挽雕弓如残月，西北望，射天狼B、会挽雕弓如弦月，西北望，射天狼C、会挽雕弓如寒月，西北望．射天狼D、会挽雕弓如满月，西北望．射天狼4有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、纪律教育等都属于德育内容中的( )。

A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、心理教育52016年是中国共产党成立95周年。

在中共早期领导人中，有一位无锡籍人士，他是( )。

A、张闻天B、秦邦宪C、瞿秋白D、恽代英6学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点，促使课程之间彼此产生积极影响，这是安排课表的( )原则。

A、迁移性B、整体性C、适宜性D、调和性7以下与苏格拉底“产婆术”的实质相一致的教学原则是( )。

A、启发性原则B、拓展性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则82017年是农历丁酉鸡年，下列有关鸡的表述正确的是( )。

A、鸡吃沙子是因为它把沙子当成了小米B、鸡喝水后抬头看天是为了让水流进胃里C、鸡会在河里洗澡D、鸡每只脚一般有三只爪子9研究表明，要使记忆的效果最好，学习者记忆的熟练程度应达到150％，这种学习称为( )。

2020年江苏省南京市浦口区教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、关于活动室墙面的布置,错误的说法是（）。

A、配合教育内容B、重视幼儿的参与C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏D、儿童化【答案】C2、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制【答案】C3、科举制度创立于哪个历史时期？（）A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝【答案】C4、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

A、差异性B、不平衡性C、阶段性D、顺序性【答案】A5、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（）B、汉代C、秦代D、周代【答案】B6、问世于1632年的《大教学论》的作者是（）。

A、康德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、卢梭【答案】B7、下列关于个性的说法不正确的一项是（）。

A、它属于心理现象B、个性是相对稳定的C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D、个性形成的基础是人的内在需要【答案】D8、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子【答案】B9、世界上最早的一部教育专著是（）。

A、《学记》B、《论语》C、《大教学论》D、《普通教育学》【答案】A10、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。

A、童年期B、少年期D、成年期【答案】C11、综合实践课主要包括（）几部分。

A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育【答案】A12、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。

南京2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：认为学习个体的理解过程是通过“顿悟〞过程实现的理论是〔〕。

单项选择题A、认知发觉理论B、认知同化理论C、认知建构理论D、顿悟学习理论2：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵害了学生的〔〕。

单项选择题A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权3：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年月到70年月末为〔〕。

单项选择题A、初创时期B、进展时期C、成熟时期D、完善时期4：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为〔〕。

多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化5：自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。

推断题对错6：强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作，假如不这样想，不这样做，他就会〔〕。

单项选择题A、苦痛担心B、感到惴惴担心C、感到极端焦虑D、什么事也做不下去7：据记载，我国的小学产生于〔〕。

单项选择题A、殷周时代B、秦代C、汉代D、宋代8：综合实践活动的过程取向确定了其〔〕特点。

单项选择题A、生成性B、开放性C、实践性D、自主性9：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。

〔〕推断题对错10：《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法〞，公布于〔〕年。

单项选择题A、1980B、1986C、1995D、199811：散文家：智慧与聪慧是令人渴望的品质。

但是，一个人聪慧并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪慧。

在我所遇到的人中，有的人聪慧，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。

若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不行能真?〔〕单项选择题A、没有人聪慧但没有智慧，也没有人有智慧却不聪慧B、大部分人既不聪慧，也没有智慧C、大部分人既聪慧，又有智慧D、没有人既聪慧，又有智慧12：在Word中，单击文档中的图片会〔〕。

单项选择题A、选中该图片B、弹出快捷菜单C、在画图中打开该图片D、启动图形编辑器并选中该图片13：教师职业的最大特点是职业角色的〔〕。

《通用知识》必看题库知识点《公文写作与处理》(2021年含答案)事业单位招聘题库大纲考点高频考题：1、单选题关于公文的用印，下列说法正确的是_____。

A: 印章应“骑年盖月”B: 印章应压住正文C: 当印章与正文不同处一页时.应在印章页注明“此页无正文”D: 印章不得压成文日期参考答案: A本题解释:A2、多选题下列各项中反映通报特点和作用的是_____。

A: 内容具有较强的典型性B: 让事实和数据说话，无需阐发和论证道理C: 主要起感召、宣传和教育作用D: 均通过新闻媒体向社会公布参考答案: AC本题解释:参考答案:A,C系统解析:通报具有典型性和说理性两大主要特点，答案B跟通报的说理性特点矛盾，排除掉。

D不是通报的特点。

故本题答案选AC。

3、多选题公文的标题通常包含哪三个要素？（）A: 发文机关B: 事由C: 年份D: 文种参考答案: ABD本题解释:完整的公文标题通常包含发文机关名称、事由和文种三个要素，即标明由谁发文、为什么发文和用什么文种发文。

故正确答案为A、B、D。

4、单选题公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行_____。

A: 分办B: 批办C: 传阅D: 审核参考答案: D本题解释:[解析]《党政机关公文处理工作条例》第20条第1款规定：“公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行审核。

审核的重点是：(一)行文理由是否充分，行文依据是否准确。

(二)内容是否符合国家法律法规和党的路线方针政策;是否完整准确体现发文机关意图;是否同现行有关公文相衔接;所提政策措施和办法是否切实可行。

(三)涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见。

(四)文种是否正确，格式是否规范;人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确;文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范。

(五)其他内容是否符合公文起草的有关要求。

”故本题正确答案为D。

5、单选题公文中的_____总是针对下级机关、单位呈报的请求被动行文。

2020年江苏省南京市江宁区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、素质教育是促进（）的教育。

A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【答案】A2、自我意识萌芽最重要的标志是（）。

A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”【答案】D3、教学是由（）两方面活动组成的。

A、听课和考试B、讲和背C、教和学D、记和练【答案】C4、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。

A、孔子B、孟子C、庄子D、老子【答案】B5、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。

A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性【答案】D6、学校产生于（）教育阶段。

A、古代B、原始C、近代D、现代【答案】A7、发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）。

A、性别适宜性B、个体适宜性C、心理适宜性D、性格适宜性【答案】B8、义务教育阶段的学校实行（）。

A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制【答案】C。

2020年江苏省南京市六合区教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。

A、讲解法B、示范法C、观察法D、范例法【答案】A2、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。

A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【答案】B3、“探究训练”策略提出者是（）。

A、萨奇曼B、布鲁纳C、赫尔巴特D、多尔【答案】A4、儿童语言最初是（）。

A、对话式的B、独自式的C、连贯式的D、创造性的【答案】A5、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。

A、延展B、必要补充C、深化D、变革【答案】B6、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。

A、自愿发展B、自动发展C、自主发展D、自由发展【答案】C7、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。

A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A8、就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。

A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【答案】A9、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的【答案】B10、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。

A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【答案】D11、“试误说”是由（）提出来的。

A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【答案】C12、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。

江苏2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调整的过程是〔〕单项选择题A、他律B、自律C、内省D、慎独2：教学技能训练的基本原那么是〔〕多项选择题A、目的性原那么B、分解原那么C、示范原那么D、反馈原那么3：德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。

〔〕推断题对4：以下选项属于心智技能的有〔〕。

多项选择题A、读书B、跑步C、记忆D、计算5：把课程打算付诸实践，并到达预期的课程目标的基本途径是〔〕。

单项选择题A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准6：“人心不同，各如其面〞这句话提示教师在教育活动中应当关注〔〕。

单项选择题A、学生的进展性B、学生的独特性C、学生的主体性D、学生的自主性7：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于〔〕单项选择题A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论8：人本主义学者认为学习的过程就是学生在肯定条件下自我实现的过程，与“自我〞的形成无关。

〔〕推断题对错9：具有先进的教学理念属于教师的〔〕单项选择题A、人格培育B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养10：通过练习而形成的合乎法那么的活动方式是〔〕单项选择题A、迁移B、技能C、看法D、心向11：中小学素养教育的内容是基础学问、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活能力等方面的教育，是为人的生存与进展增添潜力的教育。

这表达出素养教育的哪一特征〔〕单项选择题A、全体性B、基础性C、开放性D、全面性12：具体表达社会主义道德基本原那么的教师职业道德基本规范是〔〕。

单项选择题A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、团结协作13：衡量教师是否成熟的主要标志是〔〕。

单项选择题A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性14：依据埃里克森的人格进展阶段理论，12—18岁阶段的进展任务主要是培育〔〕。

2020年江苏省南京市江宁区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案2020年江苏省南京市江宁区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。

A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性【答案】C【解析】生物起源论没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别，教育的心理起源论否认了教育的意识性，他们共同特征在于否认了教育的社会性。

故选C。

2、在教育调研中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行专门调查属于（）。

A、全面调查B、重点调查C、抽样调查D、个案调查【答案】D【解析】个案调查法是指采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致研究的方法。

故选D。

3、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（）。

A、形象记忆B、情绪记忆C、逻辑记忆D、动作记忆【答案】B【解析】情绪记忆又叫情感记忆，是以体验过的情绪、情感为内容的记忆。

题干中，学生接到录取通知书时愉快的心情属于情绪记忆。

故选B。

4、小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”，这体现了教师劳动的（）。

A、连续性B、广延性C、创造性D、示范性【答案】D【解析】示范性指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。

故选D。

5、对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础。

A、认知B、记忆C、思维D、感觉【答案】A【解析】认知包括记忆、思维、感知觉、想象等成分。

初中生在认知发展上处于一种既懂事又不完全清楚的状态中，即各种认知过程都在发展而又都发展得不完善。