科教版二年级下册科学《期末测试卷》含答案解析

教科版小学二年级科学下册期末试卷（有答案）（总分100分，时间60分钟）班级姓名一、填空题。

（每空3分，共计30分。

）1、磁铁能够吸引和镍。

2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。

磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。

3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。

4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。

5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。

二、选择题。

（每题3分，共计30分。

）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。

Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。

Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。

Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。

Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。

Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。

Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。

Ａ快Ｂ慢三、判断题。

（对的打“√”，错的打“ⅹ”。

每空3分，共计21分。

）1、磁铁可以吸引铁的东西。

（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。

（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。

（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。

（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。

（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。

（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。

教科版小学二年级科学(下册)期末试题（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。

（共15分）1、小草是___________生长的，楼房是___________建造的。

2、材料的特性决定材料的___________。

3、我们观察动物的脚时，要边___________，边___________。

4、晴、阴、雨、雪、雾等都是描述___________的情况5、窗户可以在白天让室内保持明亮，这是利用了太阳为我们提供的___________。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、下面磁铁能吸起的物体是（）。

A．铁钉B．铅笔C．毛巾2、不能用来造纸的是（）。

A．木屑B．废纸C．塑料3、下面冬天最温暖的城市是（）。

A．昆明B．北京C．哈尔滨4、郊游时，我们可以在（）上搭帐篷。

A．空地B．大树C．草地5、制作完成的跷跷板出现问题，我们要进行（）。

A．设计B．改进C．制作6、一般拧螺丝时（）。

A．顺时针是紧B．顺时针是松C．左紧右松7、玩具车是由车身，车轮和（）组成。

A．车头B．车轴C．汽油8、我想知道一株植物是什么颜色的,我需要用到( )。

A．耳朵B．手C．眼睛9、磁铁的磁力（）。

A．分布均匀B．两极最强C．中间最强10、地球上的所有植物都离不开太阳，因为它们需要太阳的（）。

A．光B．热C．光和热三、判断题（每小题2分，共20分）1、通过学习，我们知道了月亮上确实住着嫦娥和白兔。

（）2、磁铁在工业生产、军事和医疗等方面也有广泛的用途。

（）3、把纸叠成瓦楞状，会增大它的承载力。

（）4、制作秋千的第一步是捆支架。

（）5、磁铁的N极和S极相遇时，能吸在一起。

（）6、只有充分了解校园才可以制作出准确的校园模型。

（）7、风雨雷电是自然形成的。

（）8、蚂蚁遇到危险会释放信息素。

（）9、天气的变化对人类的影响既有有利的一面，也有不利的一面。

（）10、我们可以用比较的方法发现塑料与玻璃的不同点。

（）四、连线题。

（共10分）1、把物品与它的特性连一连。

科教版科学二年级下学期期末测试卷一、选择题1．如图所示，盲人是利用（）来识别盲文的.A．听觉 B．视觉 C．触觉2．下列磁铁是环形磁铁的是（）.A．B．C．D．3．为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯.A．勤锻炼B．长时间看书C．多吃汉堡4．子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（）.A．父母不喜欢喝可乐B．可乐喝多了影响身体健康C．父母不想多花钱5．将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方.A．南B．北C．东6．如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是_________强.A．左端B．右端C．两端7．磁铁上（）的磁力最强.A．中间 B．磁极 C．外边 D．里边二、填空题8．磁铁（_______）做的；磁铁有（_______），因为它们有不同的用途.9．磁铁能指南北方向.指南的磁极叫南极，用“（____）”表示；指北的磁极叫北极，用“（_____）”表示.A、NB、MC、SD、W10．神经分布于人体的（______）.从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（_____）和（______）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（______）和（______）.11．常用的长度单位有________、厘米和毫米.12．指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示______的特点制成的.13．磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用________的相互作用，列车就悬浮在轨道上了.14．下面的________能被磁铁吸引.①纸②铜钥匙③回形针④钻⑤一元硬币⑥塑料袋⑦铅笔⑧木块15．填一填.庞大瘦小眼睛鼻子嘴巴手掌颈躯干脚耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较________，猴子的身体比较________，是因为小明运用了感觉器官________，它能帮助我们识别猴子与老虎.16．人们用字母________表示磁铁的南极，用字母________表示磁铁的北极.三、判断题17．视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读. （_____）18．皮肤是人体器官之一.（____）19．眼睛和手都是感觉器官.（______）20．磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理.（________）21．指南针中的“针”是磁铁.（________）22．磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同.（______）23．磁铁都是天然形成的.（____）24．有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了.（________）25．用耳朵不能听到腹部的声音. （____）26．从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进.（________）四、连线题27．连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来.皮肤尝味道鼻看景色耳闻气味眼摸物体舌听声音28．将三幅图中的衣服与最有可能对应的年龄连线.13岁 5岁 9岁五、排序题29．按照制作指南针的方法，给下列步骤排序.正确的制作步骤是：__________.六、简答题30．你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？31．说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？七、实验题32．实验现象我会填.“磁铁相互作用”的实验记录磁极靠近观察到的现象S极与S极（________）S极与N极（_________）N极与N极（_________）根据实验现象，我认为磁极相互作用的规律是：（_____________）、（_____________）.八、综合题小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小.接近磁铁的一端接近磁铁的中间33．小楠发现回形针在（）受到的磁力最大.A．两端 B．中间 C．中间和两端34．小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）.A．中间 B．两端 C．任意位置35．小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）A．1号和3号B．1号和5号C．3号和5号36．用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）A．a点吸引的回形针数量最少B．a点和e点吸引的回形针数量最多C．b点吸引的回形针数量比e点多参考答案1．C2．B3．A4．B5．A6．C7．B8．不一定是铁各种形状9．C A10．全身头部内脏躯干四肢11．米12．南北方向13．磁极14．③④⑤15．庞大瘦小眼睛16．S N17．√18．√19．√20．错误21．正确22．╳23．×24．错误25．错误26．√27．28．29．⑤④①②⑥③30．磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活.31．我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮肤)等.眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等. 32．相斥相吸相斥同极相斥异极相吸33．A34．B35．B36．C。

教科版小学二年级科学下册期末测试卷（含答案解析）教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析）班级：_______________姓名：_______________座号：_______________一、填空题（共5题；共32分）1.磁铁能够吸引________的性质叫磁性。

2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫________极，用字母________表示；指北的一方叫________极，用字母________表示。

3.磁铁的同极相互________，异极相互________。

4.在人体结构的词汇正确填写到图片的对应部分。

（填序号）①颈②头③躯干④四肢5.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。

________________我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。

________________回屋后，我开始写作业。

不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”________________妈妈做的菜味道非常好。

________________等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，________________不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！二、单选题（共10题；共20分）6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A.A和BB.B和CC. A和D7.下列是水浮式指南针的是（）。

A. B C8.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。

A.丙、丁B.乙、丙9.为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。

B.得到更可靠的规律C. 增加实验的趣味性10.下列物品（）中没有磁铁。

A.耳机B.扬声器C.铁勺11.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。

12.下列不属于感觉器言的是（）。

A. B. C.13.上课时，我们主要用到（）。

科教版科学二年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、选择题1．作为一名小学生，我们应该每天（）。

A．早睡早起 B．看电视C．吃零食2．制作水浮式指南针时，下列材料最适合用来组装磁针的是（）。

A．小木块B．硬卡纸C．泡沫片3．“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A．B．C．4．菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（）的描述用到了不止一种感觉器官。

A．妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”B．爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”C．菲菲说：“红烧肉真好吃！”5．下列物体中都是铁制品的是（）A．铁钉、回形针、弹簧B．橡皮、电饭锅、螺丝C．木头、纸片塑料尺6．以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。

A．从前的衣服穿不上了B．头发变长了C．会刷碗了7．下列物体中，（）没有用到磁铁。

A．B． C．8．如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。

A．张衡 B．沈括 C．祖冲之9．一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。

A．东B．南C．北10．( )中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A．磁铁、指南针B．碗、A4纸C．钢针、水二、填空题11．________、________、________、________和________是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是________、________、________、________和________。

12．把条形磁铁靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是______极，B端是______极。

13．磁铁磁性最强的地方是_______ 。

14．同时运用多种感官，能够更加________ (准确／不准确)地比较出物体的差异。

15．磁铁能指示______方向，指南的磁极叫_____极，用字母______表示；指北的磁极叫______，用字母______表示。

16．我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断_________。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共12分)1.下面的生活方式中，健康的是（）。

A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。

A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.磁铁能指南北方向。

指南的磁极叫南极，用“（）”表示；指北的磁极叫北极，用“（）”表示。

A.NB.MC.SD.W4.如何区分白醋和酒精？（）A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用耳朵听5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。

A.具有B.不具有C.不一定有二.(共5题，共36分)1.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。

2.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。

3.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。

4.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。

5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。

从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

三.(共5题，共10分)1.准确测量长度，需要借助测量仪器。

（）2.从外部看，人身体的左右基本对称。

（）3.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。

（）4.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。

（）5.扬声器中用磁铁来记录信息。

（）四.(共1题，共8分)1.连一连。

五.(共4题，共23分)1.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写两种）？2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

3.如何判断蹄形磁铁的磁极？4.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

六.(共2题，共11分)1.先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅图中的力有什么不同。

它们的不同是：（）2.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

参考答案一.1.A2.C3.C；A4.B5.A二.1.婴儿期；青年期；老年期2.头；颈；躯干；四肢3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉4.10；125；345.10；12；14三.1.√2.√3.√4.×5.×四.1.如下：五.1.方法一：用磁铁吸引回形针，木屑不会被拾起。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。

B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性2.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（）。

A.N极B.S极C.无法判断3.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。

A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质4.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动5.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。

A.SB.NC.S和N都可以D.S和N 都不行6.如图，将条形磁铁分成五部分，（）部分的磁力最小。

7.（）是接受声音的感觉器官。

A.皮肤B.眼睛C.耳朵8.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（）。

A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量9.如图所示，盲人是利用（）来识别盲文的。

A.听觉B.视觉C.触觉10.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。

假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。

A.N极和S极B.S极和N极C.无法判断二.填空题(共10题，共34分)1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。

2.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

3.指南针是利用（）指示方向的仪器。

4.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。

5.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

（）（）6.同时运用多种感官，能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

7.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。

8.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.同时运用多种感官，能够更加（）地比较出物体的差异。

A.不准确B.准确C.以上都不是2.猜谜语：司令部里住首长，电话线路通四方。

命令一下就执行，发现问题想办法。

打一人体器官（）A. B. C.3.下列物品中，用铁制成的是（）。

A.花瓶B.水龙头C.玻璃杯4.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。

A.在他们有需要时提供帮助B.尊重他们不歧视C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因5.上课时，我们主要用到（）。

A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮肤C.眼睛、鼻子二.(共5题，共32分)1.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。

可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。

2.人体外形是（）对称的。

3.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。

A.真牙B.乳牙C.恒牙4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）觉。

5.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。

利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。

三.(共5题，共10分)1.扬声器中用磁铁来记录信息。

（）2.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。

（）3.身体是上下对称的。

（）4.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。

（）5.我们的身体外形是左右对称的。

（）四.(共1题，共4分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。

记录信息指示方向固定物体磁悬浮五.(共4题，共23分)1.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

2.说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?拉力推力磁力3.平时你应该如何践行健康生活的理念？4.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？六.(共2题，共10分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力2.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

A.铜B.铁C.塑料3.下面的（）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人4.指南针的外壳所用的材质不可能是（）。

A.铁B.铜C.塑料5.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。

A.东B.南C.北6.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（）的描述用到了不止一种感觉器官。

A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”7.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。

A.快B.慢8.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。

A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反应9.如图，将条形磁铁分成五部分，（）部分的磁力最小。

10.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（）。

A.爸爸妈妈舍不得花钱B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料 C.喝碳酸饮料影响身体健康二.填空题(共10题，共42分)1.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。

2.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。

3.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（）。

4.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

5.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。

6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。

7.神经分布于人体的（）。

从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。

8.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。

从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

教科版二年级科学(下册)期末试卷（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。

（共15分）1、不同的生活场景对亮和暗的要求不同：看书写字时要___________一些，看电影时要___________一些。

2、蚂蚁的身体分为______，______，______三部分，头上长有_______，胸部有______对足。

3、我们玩变脸游戏发现我们的脸部器官发生了_________________。

4、大自然中的植物沐浴阳光，吸收土壤里的___________和养料。

5、蜗牛在___________出来活动。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、我们应该怎样对待土壤中安家的小动物？（）A．爱护它们B．伤害它们C．把它们带回家2、我想知道一株植物是什么颜色的,我需要用到( )。

A．耳朵B．手C．眼睛3、放风筝用的力是（）。

A．推力B．拉力C．用力4、圆形磁铁（）磁极。

A．没有B．有C．不确定有没有5、椅子靠背用纤维制作的主要目的是（）。

A．防水B．透气C．美观6、用不同磁铁的两极相互接近，下列说法错误的是（）。

A．可能相互吸引B．不会有任何反应C．可能相互排斥7、在晚上活动的动物是哪一个？（）。

A．公鸡B．猫头鹰C．蝴蝶8、能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。

A．指甲和头发B．眼睛和耳朵9、指南针能指向南北，因为它是由（）制作的。

A．磁铁B．石头C．铁10、下列关于磁极的说法，正确的是（）。

A．磁铁总是同时存在两个磁极 B．磁铁只有一个磁极C．磁铁的南极用“N”表示。

三、判断题（每小题2分，共20分）1、人类可以利用太阳的光和热为人们更好的生活服务。

（）2、下雪时，猴群会抱在一起取暖，这体现了天气对动物的影响。

（）3、在野外能用指南针判别方向。

（）4、西瓜要经常“翻身”是为了均匀接受光照。

（）5、猴子的后肢比前肢粗壮，利于其跳跃。

（）6、不同的植物的果实具有不同的特征。

（）7、我们可以直接用眼睛看太阳。

（）8、在温室内外各放一盆长得差不多的多肉植物，一段时间后，外面的比里面的长得好。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共14分)1.皮肤是人体的〔〕, 可以凭借出汗等来调节体温。

A.“空调器〞B.“保护罩〞2.观察下面的图片, 杯子滴入的酱油量最少的是〔〕。

A. B. C.3.图中的小车会被〔〕。

这是磁铁的〔〕原理。

A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥4.为了让我们的身体健康成长, 我们应该养成〔〕的生活习惯。

A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡5.小月和小林要来玩一个游戏: 比比谁最快。

规那么: 铃响后, 听到裁判喊“开始〞, 以最快的速度拿起 , 先拿到的人胜利。

在这个游戏中, 小朋友们用到了〔〕种感觉器官。

A.一B.二C.三6.有一杯水放在桌子上,我们不能通过〔〕的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝二.填空题(共6题, 共28分)1.人与其他〔〕一样, 也会经历由出生到死亡的过程。

2.现在我〔〕岁了, 身高已经有〔〕厘米, 体重有〔〕千克。

3.感觉器官的〔〕〔综合运用／单独使用〕, 能使我们更加全面地认识事物和做出反响。

4.人体的外部特点可以〔〕, 人体可分为〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四局部。

可用〔〕、〔〕、〔〕、〔〕的方法观察身体, 比方用手摸胳膊, 可以感觉到〔〕的存在。

5.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里, 看到了老虎与猴子, 他发现老虎的身体比拟〔〕, 猴子的身体比拟〔〕, 是因为小明运用了感觉器官〔〕, 它能帮助我们识别猴子与老虎。

6.人体外形是〔〕对称的。

三.判断题(共6题, 共12分)1.每一种器官对我们都很重要, 我们要保护好自己的每一种器官。

〔〕2.刚出生的婴儿不会说话。

〔〕3.反响速度是与生俱来的, 不能改变。

〔〕4.我们观察到量杯内壁有小水珠, 推测量杯里装的水可能温度很高。

〔〕5.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反响速度。

〔〕6.我们的身体有很多骨头。

〔〕四.连线题(共2题, 共10分)1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列活动对训练人的反应速度最有效的是（）。

A. B.C.2.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。

A.来回B.沿一个方向C.随意3.猜谜语：司令部里住首长，电话线路通四方。

命令一下就执行，发现问题想办法。

打一人体器官（）A. B. C.4.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。

A.铁钉B.白纸C.磁铁5.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。

A.在他们有需要时提供帮助B.尊重他们不歧视C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因二.填空题(共7题，共24分)1.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

2.感觉器官的（）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

3.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。

4.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。

5.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

6.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。

7.下面的（）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块三.判断题(共5题，共10分)1.隔着水是不能使小车动起来的。

（）2.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。

（）3.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。

（）4.我们一出生就会走路。

（）5.身体是上下对称的。

（）四.连线题(共1题，共3分)1.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。

120厘米30厘米165厘米50千克70厘米4千克五.简答题(共3题，共16分)1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？2.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

3.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共2题，共17分)1.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。

A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了2.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。

A.SB.NC.S和N都可以D.S和N 都不行3.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（）A.磁铁能指示南北方向的特点B.隔空吸物的特点 C.吸铁的特点4.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。

A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺5.下列物体能被磁铁吸引的是（）。

A.铁钉B.铅笔6.在不断长大的过程中，我们应该（）。

A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助7.我们的时间胶囊不可以记录（）。

A.身高B.体重C.腿长和脚长D.性别8.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（）中的观察方式都可以区分出它们。

A.触觉和嗅觉B.视觉和味觉C.嗅觉和味觉9.下列选项中的（）展现的是人体内部器官。

A. B. C.10.我们可以用（）来准确测量我们的身高。

A.尺子B.体重秤C.手D.以上都可以二.填空题(共10题，共42分)1.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）2.指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。

3.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。

4.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。

5.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（）。

6.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

7.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共22分)1.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书B.听音乐C.打电话2.人是（）的。

A.卵生B.胎生C.卵胎生3.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝4.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。

A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙5.当两块条形磁铁相互靠近时, 不会发生排斥现象的是（）。

A. B.C.6.一个能够自由转动的磁铁, 静止时, 北极指向（）方。

A.东B.南C.北7.在观察物体时, 下列说法正确的是（）。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面8.使用指南针观察方向时, 应（）放置指南针。

A.竖直B.倾斜C.水平9.磁铁能指南北方向。

指南的磁极叫南极, 用“（）”表示；指北的磁极叫北极, 用“（）”表示。

A.NB.MC.SD.W10.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针, 小磁针的指向如图所示, 则条形磁铁的A端是（）极。

A.SB.NC.无法判断二.填空题(共10题, 共40分)1.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。

2.磁铁有两个磁极, 相同的磁极间（）, 不同的磁极间（）。

3.写出两种能被磁铁吸引的物体: （）、（）。

4.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向, 我们还可以把磁针（）来指示方向。

5.分一分, 将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）6.（）和（）中也有磁铁, 它们的作用是振动发声。

7.玩具小车动起来是因为受到了（）力、（）力、（）力等。

8.把两块磁铁吸合在一起, 磁力会（）, 把相互排斥的两块磁铁结合在一起, 磁力会（）。

教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析）班级：_______________姓名：_______________座号：_______________一、填空题（共5题；共32分）1.磁铁能够吸引________的性质叫磁性。

2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫________极，用字母________表示；指北的一方叫________极，用字母________表示。

3.磁铁的同极相互________，异极相互________。

4.在人体结构的词汇正确填写到图片的对应部分。

（填序号）①颈②头③躯干④四肢5.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。

________________我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。

________________回屋后，我开始写作业。

不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”________________妈妈做的菜味道非常好。

________________等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，________________不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！二、单选题（共10题；共20分）6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A.A和BB.B和CC. A和D7.下列是水浮式指南针的是（）。

A. B C8.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。

A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙9.为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。

B.得到更可靠的规律C. 增加实验的趣味性10.下列物品（）中没有磁铁。

A.耳机B.扬声器C.铁勺11.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。

A. B. C.12.下列不属于感觉器言的是（）。

A. B. C.13.上课时，我们主要用到（）。

教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析）班级：_______________姓名：_______________座号：_______________一、填空题（共5题；共32分）1.磁铁能够吸引________的性质叫磁性。

2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫________极，用字母________表示；指北的一方叫________极，用字母________表示。

3.磁铁的同极相互________，异极相互________。

4.在人体结构的词汇正确填写到图片的对应部分。

（填序号）①颈②头③躯干④四肢5.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。

________________我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。

________________回屋后，我开始写作业。

不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”________________妈妈做的菜味道非常好。

________________等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，________________不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！二、单选题（共10题；共20分）6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A.A和BB.B和CC. A和D7.下列是水浮式指南针的是（）。

A. B C8.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。

A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙9.为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。

B.得到更可靠的规律C. 增加实验的趣味性10.下列物品（）中没有磁铁。

A.耳机B.扬声器C.铁勺11.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。

A. B. C.12.下列不属于感觉器言的是（）。

A. B. C.13.上课时，我们主要用到（）。

教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析）班级：_______________姓名：_______________座号：_______________一、填空题（共5题；共32分）1.磁铁能够吸引________的性质叫磁性。

2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫________极，用字母________表示；指北的一方叫________极，用字母________表示。

3.磁铁的同极相互________，异极相互________。

4.在人体结构的词汇正确填写到图片的对应部分。

（填序号）①颈②头③躯干④四肢5.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。

________________我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。

________________回屋后，我开始写作业。

不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”________________妈妈做的菜味道非常好。

________________等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，________________不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！二、单选题（共10题；共20分）6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A.A和BB.B和CC. A和D7.下列是水浮式指南针的是（）。

A. B C8.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。

A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙9.为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。

B.得到更可靠的规律C. 增加实验的趣味性10.下列物品（）中没有磁铁。

A.耳机B.扬声器C.铁勺11.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。

A. B. C.12.下列不属于感觉器言的是（）。

A. B. C.13.上课时，我们主要用到（）。

教科版二年级下册科学期末测试试题(含解析答案)一.填一填。

1.写出三种不同形状的磁铁的名字：________.________.________。

2.我们身体的主要结构有：________.________.________.________。

3.写出两种能被磁铁吸引的物体：________.________。

二.辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。

4.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。

【】5.在指南针里，红色的一端永远指着南方。

【】6.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。

【】三.应用题7.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。

皮肤尝味道鼻看景色耳闻气味眼摸物体舌听声音8.在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语(写汉字)。

________ ________________9.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。

身体特征记录单①姓名：小明②性别：男③年龄：7岁④年级：二年级⑤身高：180厘米⑥体重：30千克错误的是第________条，这条的数据可能是________。

四.判断对错，错误的简单说明原因。

10.图中这种磁铁没有磁极。

11.“抓尺子"游戏中，我们只用到了手。

12.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。

13.请你根据人物说的话，在图中标出磁极的名称。

答案解析部分一.填一填。

1.【答案】条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁【解析】【解答】磁铁的种类包括：条形磁铁.环形磁铁和蹄形磁铁。

【分析】磁铁的形状有很多，但是它们都具有磁铁的特点，两极的磁性最强，中间的磁性最弱，可以吸引铁钴镍制品。

2.【答案】头；颈；躯干；四肢【解析】【解答】我们的身体主要结构包括头.颈.躯干和四肢。

【分析】本题考查的是我们身体的主要结构。

3.【答案】回形针；一元硬币【解析】【解答】磁铁具有吸引铁.钴.镍制品的性质。