大二班班级工作总结
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大二班班级工作总结12篇学习委员还关怀有困难的同学划重点,并以座谈的形式为大家讲解课本要点,取得了良好效果,本学期全班成果有明显提高。
三、加强同学之间的友情和班级分散力,并号召同学们主动参预学院、班级各项活动。
1、开学之初,组织委员组织班上同学参预迎新活动,主动关心学院做好开学工作。
2、学期中,班长组织全班同学到樱花之家开展农家乐,同学们部分动手做饭做菜,部分为大家演唱歌曲,大家其乐融融,增进了同学之间的友情。
3、中秋节班长和团支书为大家发月饼,平安夜班级给每位同学送苹果,()让大家都体会到班级的温馨,增加了班级分散力。
本学期班级工作卓有成效,但是也有诸多不足之处:1、课外活动组织开展的次数不如别的班级多。
2、全班男女同学互动不够3、接近期末未能很好的执行考勤政策。
4、班委自身也未能完全做到严格要求自己,也有过迟到、早退等不良现象,没能为同学起好的带头作用。
本学期工作学习上的不足除了以上几点外,还必定存在着许多未能觉察到的地方,存在不足是难以避开的,但是我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足,努力将工作做的更好,使班级成为一个更团结,更上进,更优秀的团体!大二班班级工作总结6时间过得真快,一转瞬又到了该写总结的时候了,我们和孩子们又度过了欢快而充实的一学期。
回想这一学期,大二班的教室里布满了孩子们的欢歌笑语,幼儿园的场地上留足了孩子们的活泼身影。
一学期来,孩子们在长大,在进步,我们的大二班这个家也在不断地成熟,不断地长大:一、介绍我们的家幼儿园是一个大家庭,而由43位活泼可爱的孩子和两位老师、一位阿姨便组成了大二班这个特殊的小家庭。
本学期,原来一家之主陈老师的离开,对孩子们的身心造成了不小的影响,那时有好几个老师都进过这个班,老师不稳定,孩子的心情、常规等也不稳定,我就是在这样的状况下才挑起担当大二班家长这个重任的。
所以,仓促地接班,对孩子们了解少,对管理这个家更是增加了难度。
“为家而努力,为家而奋斗”这是我们幼儿园大家庭的口号,也是我们管理这个家的心声。
大二班级工作总结一、引言大二班级工作总结是对班级大二年级工作进行回顾和总结的一份文档。
总结班级工作不仅是为了记录和回顾过去一年的工作成果和经验,更重要的是为了指导和激励未来的工作。
通过总结,可以发现问题、找到改进的方向,提升班级工作的效率和成效。
二、班级工作回顾大二班级工作的总体目标是团结班级成员,加强班级凝聚力和团队合作意识,提升班级整体素质。
在过去的一年中,我们班级积极参与各项活动,开展各类工作,并取得了一定的成绩。
1.班级组织架构建设在班级组织架构建设方面,我们按照“班委会+小组委员+全体成员”的形式建立了完善的班级组织体系。
并在每个小组中设立了相应的职责和分工,保证了班级工作的正常开展。
同时,我们还通过班级团建、班级晚会等活动增进了同学之间的交流和了解。
2.班级活动开展在班级活动开展方面,我们组织了丰富多样的活动,包括班级运动会、班级文艺晚会、班级团建等。
这些活动既增强了同学们的身体素质,也提升了同学们的综合素质和团队协作意识。
3.班级文化建设在班级文化建设方面,我们注重培养班级成员的集体荣誉感和集体责任感。
通过制定班级规章制度,明确班级成员的权利和义务,调动了同学们的积极性和主动性。
同时,我们还组织了班级文化交流活动,加强了同学们之间的交流和互动。
4.班级学习氛围营造在班级学习氛围营造方面,我们注重提升同学们的学习兴趣和学习动力。
通过组织学习交流会、课外辅导等活动,帮助同学们解决学习中遇到的困难,提高学业能力。
5.班级服务社会在班级服务社会方面,我们积极参与了各项公益活动,包括环保志愿者、社区义工等。
通过参与社会公益活动,培养同学们的社会责任感和团队合作能力。
三、工作成果分析通过对大二班级工作的回顾,我们可以看到以下几个方面的工作成果:1.班级组织架构健全,工作有序开展;2.班级活动丰富多样,同学们的团队合作能力得到锻炼;3.班级文化建设成效显著,同学们的集体荣誉感和集体责任感得到增强;4.班级学习氛围明显改善,同学们的学习动力得到提升;5.班级服务社会活动积极参与,同学们的社会责任感得到培养。
大班第二学期班级工作总结精选10篇大班第二学期班级工作总结1大班上学期,我们三位老师一起负责大一班的保教工作。
一学期来,在上级部门的正确领导下,我们以《规程》教育思想为指导,认真执行园和班级教育教学计划,互相配合、团结协作,较好的完成了本学期的工作。
幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。
现将一学期以来的一些工作情况作一总结。
一、培养幼儿良好的行为习惯。
针对一日生活各环节,制定明确、具体的常规要求,并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。
这样,幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步,更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。
在实际工作中,我们得出以下经验:1、及时打“预防针”。
在日常生活和游戏中,我们有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现,同时也对其它班的幼儿进行观察,若发现问题,就及时给我班幼儿打“预防针”,告诉他们,什么好、什么不好,应该怎样做,不应该怎样做,把不良行为杜绝在发生之前。
2、重视个别教育。
日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力,及时进行个别教育,注意保护幼儿自尊心。
如:国烺是一个性格较爆糙的孩子,遇到不顺的事爱发脾气,不大乐意接受批评,当被老师批评了或自己情绪不好时,常常会打小朋友或扔幼儿园的物品。
针对这一现象,及根据他的性格特点(即老师对他越是批评,他的气就越不顺,越倔强。
)每当他情绪不好时,我们就对他表示体谅并表示理解。
如说:“我知道你现在很生气,对不对?”使他觉得老师能理解他此时的心情,如:引导他观察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手,说:“多可惜,即使补好了,也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。
”唤起他的内疚感。
慢慢的,国烺变得较讲道理了,也能乐意接受老师的意见了。
3、对好的行为及时表扬、肯定、推广,达到以点带面的效果。
当幼儿出现良好行为时,教师给予及时的肯定,奖励或表扬。
如:奖红花或抱抱他等,让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来,并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样,达到以点带面的效果。
大二学期班级工作总结(精选8篇)大二学期篇1时间过得很快,一学期在匆匆忙忙中又过去了。
俗话说得好:有总结,才会有进步!给自己总结一下,反省一下,明白自己的优缺点,不断去完善自己,让自己成长!回想这一学期,在生活、学习和工作中失去的不少,但收获的也很多!为生活而活,一直是我追求的!但是,那毕竟是追求的一种理想境界而已。
过去一学期,生活很匆忙,日子让人很累,假日吃饱就睡!不是我在支配生活,而是生活在让我过日子。
每天早上最慢6点10就要起床准备集合了,然后就是吃早餐,不过也有时候很困,集合后就回宿舍睡觉了。
集合是规矩,但规矩没有体现出纪律,所以法学中队的集合总是拖拖拉拉,浪费较长时间,变成了一种形式!突然想到一个问题,警校里的我们除了集合,还有什么特色呢?中午,我们宿舍经常在聊天、上网,一般都要到1点才开始睡觉,而我总是失眠要很久才睡过去。
结果是1点半就得起床准备集合了,睡了等于没睡。
晚上也是,吹水、上网总要到12点,甚至有时候到一、两点,结果第二天一大早总是很困。
虽然很累,但我并不否认这是宿舍里增进感情的一种方式。
因为这样,我们宿舍总是很活跃,我已经习惯并喜欢这样的生活!阳周和我有性格的相似之处,两人经常一起吹水、狂笑;师兄也堪称笑星,有时候一句话笑爆全宿舍的;阿胖人最随和,最近还学习魔术教我们;而我,快乐地融合于这个家庭之中……人到大二,一切都变了很多,但我们也许并不觉得自己变了,因为我们在潜移默化地改变着!大家都说大二、大三和大四的是老油条了,虽然我并不愿意承认自己就是那一种人,但事实真的就是那样子。
相信学校里的每个学生都可以感受到的,我就不具体说了。
但是,我觉得自己还有一些问题存在!很多时候,我总是把衣服留到第二天才洗,甚至是隔了3、4天才洗的也有。
到冬天,在个别宿友的影响下,衣服也要穿几天才洗的,不过前提是看起来干净、穿起来不痒!当然,我最多也是穿几天而已,不会像别人一样两个月不洗的。
而且,人懒了,不喜欢到食堂去吃饭,总是叫外卖。
大二下学期班级工作总结范文6篇篇1一、引言本学期班级工作紧紧围绕学校教育教学总体目标展开,以提高学生综合素质为核心,强化班级管理,积极开展各项活动,丰富学生生活,培养学生团队协作能力,为每位学生创造了良好的学习生活环境。
经过一学期的共同努力,班级整体发展取得显著成果。
二、工作内容及成果(一)班级管理1. 完善班级规章制度:根据班级实际情况,重新修订了班级规章制度,明确了班级各项事务的管理流程和规范,确保班级工作的有序进行。
2. 加强班委建设:通过定期召开班委会议,明确各班委成员的职责与分工,提高了班委成员的工作能力和责任意识。
3. 考勤管理:严格考勤制度,确保学生上课出勤率,对于缺勤的学生及时跟进了解情况,保证了教学秩序的正常进行。
(二)教育教学活动1. 学习辅导:组织学习小组,对学习成绩落后的同学进行辅导,提高了整体学习成绩。
2. 学科竞赛:鼓励并支持学生参加各类学科竞赛,获得了多项奖项,增强了学生的学科自信心。
3. 文体活动:积极开展文体活动,如运动会、文艺比赛等,增强了班级的凝聚力和学生的身体素质。
(三)学生活动及成果1. 志愿服务活动:组织多次志愿服务活动,如社区帮扶、环保活动等,培养了学生的社会责任感和集体荣誉感。
2. 实践活动:鼓励学生参与社会实践活动,如实习、兼职等,增强了学生实践能力和社会责任感。
3. 学术科研:积极引导学生参与科研项目研究,培养了学生的科研能力和创新精神。
本学期班级共有XX项科研项目获得学校资助。
(四)班级文化建设1. 班级文化建设活动:组织开展了班级文化建设活动,包括班级标志设计、班歌创作等,增强了班级凝聚力。
2. 心理健康辅导:开展心理健康知识讲座,关注学生的心理健康,营造了积极向上的班级氛围。
三、存在问题及改进措施(一)问题1. 部分学生学习动力不足,缺乏明确的学习目标。
2. 班级活动参与度不够均衡,部分同学积极性不高。
3. 学科竞赛和社会实践活动的质量有待进一步提高。
大二第一学期班级工作总结8篇篇1引言在过去的大二第一学期中,我们班级在各位老师和同学的共同努力下,取得了丰硕的成果。
为了更好地总结经验,明确未来发展方向,现将本学期班级工作进行全面总结。
一、班级建设与凝聚力提升1. 制定班级目标:在学期初,我们班级制定了明确的目标,包括学术成绩提升、班级凝聚力增强等。
这些目标激发了同学们的斗志,为班级发展指明了方向。
2. 开展主题班会:我们定期举行主题班会,讨论班级事务,听取同学们的意见和建议。
这些班会不仅增强了同学们之间的交流,还提高了班级的凝聚力。
3. 组织集体活动:本学期,我们班级组织了多次集体活动,如户外拓展、团队烹饪比赛等。
这些活动不仅锻炼了同学们的身体和团队协作能力,还增进了彼此之间的友谊。
二、学术成绩与科研能力提升1. 学术氛围营造:我们班级注重营造良好的学术氛围,鼓励同学们积极参与课堂讨论和课后研究。
通过定期举行学术交流会和读书报告会,同学们的学术素养得到了显著提升。
2. 科研活动开展:本学期,我们班级开展了多项科研活动,包括科研项目申报、学术会议参与等。
这些活动不仅锻炼了同学们的科研能力,还提升了他们的创新思维和解决问题的能力。
3. 学术成果展示:在学期末,我们班级举行了学术成果展示活动,展示了同学们在科研方面的成果。
这些成果不仅体现了同学们的学术水平,还展示了班级的科研实力。
三、社会实践与志愿服务1. 社会实践开展:我们班级注重理论与实践相结合,鼓励同学们积极参与社会实践。
通过实习、调研等活动,同学们不仅提升了自身的实践能力,还拓宽了视野。
2. 志愿服务活动:本学期,我们班级开展了多次志愿服务活动,包括敬老院服务、环保宣传等。
这些活动不仅锻炼了同学们的奉献精神和社会责任感,还让他们学会了关爱他人、回馈社会。
四、学生工作与自主管理1. 学生工作参与:我们班级的同学积极参与学校和学院的学生工作,包括学生会、社团组织等。
这些工作不仅锻炼了同学们的组织能力和领导能力,还提升了他们的社会适应能力。
下学期大二班工作总结7篇下学期大二班工作总结篇1竞选学委是我努力的一个方向,终于在大二第一个学期我成功了。
我知道,这不是一个虚名,所以在那一刻,我突然感觉到我身上的责任重了,我要以身作则,不愧对大家对我的信任。
一个学期在不知不觉中结束了,仔细想想自己的付出与收获,确实很失败,这个学委做的很不好,没有为大家做好榜样。
作为学委,当然应该是带动大家一起学习,但我没有,每次上课,大家也都看在眼里,自己上课很少会认真听讲,课堂上时常会出现安静的吓人的情景。
每当老师提问时,都没有人回答,这时作为学委,应该起好带头作用,可是没有,我真的愧对这个头衔。
作为学委,我应该经常关心同学们的学习情况,看看他们在学习上有没有什么困难,收集问题,大家一起解决,但我没有坚持到最后,因为首先自己没做好。
很多次都会看见她们抱着书本去图书馆或找隔壁寝室的同学问问题,自己的心真的很痛,这个学委做的真的不到位。
记忆犹深的就是组织学习小组的事,我深知要把大家聚集在一起真的很困难,但事先还是没有做好充足的准备,而且自己也不够自信,最终没能成立起来。
仔细想想,这好像是自己的第一个想法,却没有得到大多数人的响应,这几说明我工作的失职,一个决定前,没有做好准备,真的很失败。
作为学委,每节课查人数是我的职责,可是我没做到,在后一阶段,总是草草了事,当做全到。
有时查到没人到时,也不会记下他们的名,也不找他们谈谈,就这样过去了。
甚至很多时候看见他们在我面前逃课,我却不知道怎么去说服他们,任他们离开。
说实在的,我真的不知道该怎么处理。
男生那边,作为学委,我真的很少关心,总把事情交给班长,让班长去处理,却不曾去关心他们的学习情况,以及了解他们生活上的事情。
作为一名班干,配合其他班干也是我应有的责任,在这方面,我感觉还可以,一直都很支持大家的工作。
在作为学委的这一个学期里,我真的在做好自己的工作,很负责地全心全意的为大家服务,我知道在很多方面,我做的不足,有很多缺点,但我坚信在下学期,我会针对不同的问题想出不同的解决方法,并努力做好。
幼儿园第二学期大二班班级工作总结7篇篇1一、班级管理在班级管理方面,我们大二班本着“以人为本,因材施教”的教育理念,注重培养幼儿的全面发展。
在教育教学过程中,我们遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,以幼儿的兴趣和需求为导向,制定了一系列切实可行的班级管理制度。
首先,我们重视班级环境的创设。
通过创设温馨、和谐、安全的班级环境,让幼儿感受到家的温暖。
我们利用墙面、空间等区域,精心设计了各种富有教育意义的主题墙,不仅美化了环境,还激发了幼儿的学习兴趣和探究欲望。
其次,我们注重培养幼儿的自主性和独立性。
在日常生活和学习中,我们鼓励幼儿学会自己的事情自己做,培养他们的动手能力和独立解决问题的能力。
同时,我们还引导幼儿学会与他人合作,学会分享和关心他人,以促进他们的社会性发展。
此外,我们还定期召开家长会,及时与家长沟通班级管理情况,听取家长的意见和建议。
我们积极与家长互动,共同关注幼儿的发展,为幼儿的健康成长提供有力保障。
二、教育教学在教育教学方面,我们大二班始终坚持以游戏为基本活动,注重幼儿的全面发展。
我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,精心设计了一系列丰富多彩的游戏活动。
首先,我们注重培养幼儿的语言表达能力。
通过故事讲述、儿歌朗诵、角色扮演等活动,激发幼儿的语言表达欲望,提高他们的口语表达能力。
同时,我们还引导幼儿学会倾听和理解他人的语言,以促进他们的语言交流能力。
其次,我们注重培养幼儿的动手能力和创造力。
通过手工制作、绘画、拼图等活动,锻炼幼儿的手眼协调能力,提高他们的动手能力和创造力。
我们鼓励幼儿大胆尝试新事物,积极探索周围的世界,以培养他们的创新精神和创造力。
此外,我们还注重培养幼儿的音乐素养和审美能力。
通过音乐欣赏、唱歌、跳舞等活动,让幼儿感受音乐的魅力和美感。
同时,我们还引导幼儿学会欣赏周围的美景和艺术作品,以培养他们的审美能力和艺术素养。
三、家园共育在家园共育方面,我们大二班积极与家长沟通合作,共同促进幼儿的发展。
幼儿园第二学期大二班班级工作总结9篇第1篇示例:幼儿园第二学期大二班班级工作总结又一学期即将落下帷幕,回顾过去的日子,幼儿园第二学期大二班的工作取得了不少成绩,也遇到了一些困难和挑战。
在大家的共同努力下,我们度过了忙碌而充实的日子,取得了一定的进步和收获,下面就让我们来对这一学期的工作进行总结。
一、学习指导在这个学期中,老师们不辞辛苦地进行了各种学习指导,从学习内容到学习方法,从课堂到课外活动,我们都努力让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
通过老师们的教导和悉心关怀,大家在各科目的学习上都有了明显的进步,尤其是综合素质的提升和团队协作的能力得到了很好的锻炼。
二、班级管理在班级管理方面,我们注重培养学生的自律意识和责任感,通过开展各种活动和课堂纪律的规范,让学生们明白什么是该做的,什么是不该做的。
我们也加强了和家长的沟通,及时了解孩子们的情况,共同为孩子们的成长和发展努力。
三、活动丰富多彩这个学期,我们组织了很多丰富多彩的活动,如读书分享会、主题班会、运动会等,让孩子们在玩中学,学中玩,增加了互动和趣味性,让孩子们更加喜欢学习和生活。
四、团队协作在这个学期,我们班级形成了更加紧密的团队协作关系,互相帮助,互相鼓励,共同进步。
老师们也及时解决各种问题,让整个班级更加和谐团结,让每个孩子都感受到班集体的温暖和力量。
五、展望未来在这个学期的工作总结中,我们看到了自己的不足和进步,也明白了未来的努力方向和目标。
下一个学期,我们将继续努力,提升自己的教学水平和班级管理能力,让孩子们在快乐成长的道路上更加坚定和自信。
感谢所有老师、家长和孩子们的支持和合作,让我们一起努力,让我们的班级工作更上一层楼!希望下一个学期我们能够取得更好的成绩和进步,为孩子们的未来奠定更加坚实的基础。
谢谢!第2篇示例:幼儿园第二学期大二班班级工作总结时光荏苒,转眼间幼儿园第二学期即将结束。
在这短暂而宝贵的时光里,大二班的每一位老师都辛勤付出,让孩子们在欢乐成长的同时获得了更多的知识和技能。
幼儿园第二学期大二班班级工作总结8篇第1篇示例:幼儿园第二学期大二班班级工作总结随着时间的流逝,幼儿园第二学期已经接近尾声,大二班的一年又一年,我们在这一段时间里经历了许多挑战和成长。
在这个充满欢声笑语的大家庭里,每个孩子都是我们珍贵的财富,每一次成长都是我们的骄傲。
下面就让我们来回顾一下这个学期的工作总结吧。
一、教育教学工作在教育教学工作方面,我们大二班一直秉持着“以学生为本、以发展为中心”的理念,坚持因材施教,注重个性发展。
我们结合幼儿的个性特点和发展需要,制定了有针对性的教学计划,注重培养孩子们的兴趣和潜能,使每个孩子都能在适宜的环境中得到最佳的发展。
在教学过程中,我们注重激发孩子们的学习兴趣,采用多样化的教学方式,使教学内容更加生动、丰富。
通过游戏、音乐、手工等多种形式,激发孩子们的学习热情,让他们在轻松愉快的氛围中收获知识。
我们也注重培养孩子们的良好习惯和认知能力。
通过寓教于乐的方式,引导孩子们养成良好的行为习惯和思维习惯,培养他们独立思考和解决问题的能力,为他们未来的学习和生活奠定基础。
二、班级管理工作在班级管理方面,我们注重营造和谐的班级氛围,促进师生之间的情感交流和互动。
我们通过班会、集体活动等形式,加强师生之间的沟通,增进彼此的了解和信任,使师生之间建立深厚的情感纽带。
我们也注重班级纪律和规范化管理。
制定了严格的班规班纪,要求学生们严格遵守,培养他们的自觉性和责任感。
通过定期的班级评比和表彰,激励学生们努力学习,争做优秀的学生。
在班级管理中,我们也注重与家长的沟通和合作。
建立家校沟通渠道,定期向家长反馈孩子的学习情况和表现,征求家长的意见和建议,共同关注孩子的成长。
三、综合评价回顾这个学期的工作,我们认为取得了一定的成绩,但也存在不足之处。
在教育教学方面,我们的教学内容和方式还有待进一步完善,需要更加注重个性差异,提升教育教学质量;在班级管理方面,我们需要进一步强化班级纪律,提高对学生的管理水平;我们也需要加强与家长的沟通,形成师生家长共育的良好格局。
大二班班级工作总结12篇大二班班级工作总结12篇大二班班级工作总结1匆匆地,又一个学期已经过去了。
经过一年的相处,会计02班已融洽地成为一个积极团结的集体。
彼此互相认识,互相理解。
为了进一步地增强班级凝聚力,同时丰富同学们的学习生活,我们方案了许多精彩有益的活动,从而进步班级同学的综合素质及班级的综合实力,在这个学期里,同学们明显较上学期适应了大学生活,在学习、工作、娱乐等方面安排合理,同学之间和睦相处,互相帮助。
而班委在各项工作中与学院保持高度一致,致力于建立一个团结积极向上的班级体。
主要就以下三方面进展总结:一、主题班会上学期以来,我们班开了大大小小将近十屡次班会。
每次大家都踊跃参加,积极发言,所以,班会都开的非常成功,并为班级建立提供了许多值得参考的建议和意见。
其中以“相亲相爱”为主题的班会是为帮助班级同学而开的,同学们积极踊跃的参与,给予了深切的关心和爱心。
并且所捐助的钱对困难同学家里犹如雪中送炭很有帮助。
二、学习生活在学习方面,我班出勤率较高。
并且同学们要求有自己班级的自习室,我班在一号楼104为我班的班级自习室。
在课余时间时,同寝室的同学大家三五成群地约好一起去图书馆或自习室自习,这都是同学们在大学学习生活中所突出表现的方面.另外,寝室对于我班女生而言也是一个学习的好地方,每天晚上都有固定的学习时间,充分保证了一个良好的学习环境,这一方法被我们班所推崇。
上学期我班的奖学金获得者的人数占班级总人数的三分之一。
三、活动方面班级、团委干部团结一心,为搞好班级而努力,投注热情于工作,我们在一学期的共事中,培养了良好的默契,进步了团队协作才能,因此我们班、团干部可以说是一支一心为班级效劳的团队,充分证实了当时班干选举的成功性。
每次组织活动,每次召开班会,班委未曾缺席,在班级上做出了很大的到头作用。
如今,我们仍然坚持不懈的继续进步自己的工作才能与工作质量。
为了增加同学们的课余生活,我班在“十一”的时候组织全班去世博园春游,加强同学们的友谊,参观沈城的园林。
大二班班级工作总结(共10篇)希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇大二班班级工作总结上学期,我班级结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。
本学期以贯彻《新纲要》精神为指导,积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展。
对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。
只有在家园的良好对话沟通形式下,我们才能有效的展开以下探究工作一、本班情况分析(一)幼儿情况通过在幼儿园三年的生活和学习,孩子们升入了大班,即将成为小学生,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,两位老师观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。
从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。
但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。
其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养。
虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中,为弟弟妹妹做出了好榜样。
(二)幼儿人数全班总人数50人,其中男孩31人,女孩19人,其中有两名插班生。
(三)教师情况分析及分工合作班主任在教学中起带头作用,创班级特色,注重家园对话的沟通工作,负责协调班级内外部关系,注重班级幼儿语言智能、幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,协助幼儿发展大脑功能,注重身体、运动智能的开发。
负责开展教学内容有语言故事、儿歌、音乐、健康。
大二班级工作总结这学期较上学期相比,总时间短,休假频繁,课程紧张,活动精彩。
一切似乎都在与时间赛跑,紧张,有序,充实是大家共同的感觉!就各方面,以下作详细阐述!学习上,虽然少了思修和线代,但同时增加了物理,化学,无机实验,概率,历史,军事理论与形势政策,外加选修课!课程总节次由上学期的____节左右飙升至如今的二____节,一天满课不在是传说!要命的是课程的难度也有提高,比较明显的是微积分,多重微分,积分及应用难度明显提高!物理初开,难度不大,老师习惯照本宣科,大家基本靠自学!化学内容繁多,但大多都比较基础!实验课基本上约等于考察大家的动手能力!概率论有点类似于线带,主要是计算,理解上有点麻烦!制图进入白热化,零件图,组装图稍难!计算机以tc为主,结果证明考题与题库里差别很大,老师说的veryeasy 大家再一次深刻质疑!其余科目基本上和上学期难度差别不大!这一切对大家是挑战也是磨练,不仅是脑力,也包括体力!许多同学感慨,仿佛时光倒流,回到了难忘的高四!据说到下半年的大二,课程相比这一学期会有所减少,但一定比大一上学期课程的量和难度有提高。
似乎班级内部关于学习的交流应该加大,并且深入,有必要的话在大二一周开一次学习交流会,答疑解惑,可以邀请学长指点,有可能的话也可以邀请老师!生活上,大家逐渐养成习惯,正常情况下,每周一至周五早上6:50左右大家都会陆续签到,根据签到情况显示,大多数同学时间观念比较好,迟到缺席的不多!但集体跑早操或者晨读做的不到位,之前因为我参加训练督促的不多,基本上只跑了四次左右!晨读基本上下放到个人,大家情况不一!天气转热,加上甲流逐渐远去,大家的健康观念也有所下降,好在发烧感冒只是偶尔的事!身体是基础,到大二一定要与体育委员商量组织一些强身健体的活动,提高班级的整体身体素质!实现体育强班的转变!到时为应对四级,也会带领大家集体晨读,背单词!活动组织上,由于各项工作加上学习花费了不少时间,活动以院里组织为主,班级活动相对较少!这学期,院里出面组织的大型活动有为西南干旱地区募捐,还有校运会!为西南干旱地区募捐,作为院里的一份子,我们包装两个班由我本人带领主要负责前期的宣传准备工作,时间短,工作量大,参与率,百分之百!从完成情况来看,年级里基本满意!从周日年级商定好具体方案与具体分工后,周一下午课结束之后,两个班长带上两个生活委员冒雨准备好材料以后,两个班五十九同学,除我开会另外两个协助年级做展板之外,其余全部留在宿舍赶画海报二百份!周二利用中午下午饭后时间两个班全体同学按时间分开,去教学区,各院系及四个生活区张贴,保证在晚上七点多校园里到处是宣传的海报!随后大家又赶制募捐箱十二个,到晚上十点左右,募捐箱基本准备好!随后的两天里,两个班的同学分批次到各募捐地点带头募捐,活动进行的相当圆满,唯一的遗憾是没有留下多少影响资料!总体来说,两个班的表现都还不错!关于校运会,本班全体同学都不是运动员,全部是观众,从出勤情况来说,很不错,基本都到了,中间纪检部点名只有一两个人开了小叉。
大二上学期班级工作总结范文7篇篇1一、引言本学期班级工作紧紧围绕学校教育教学总体目标展开,经过全体师生的共同努力,班级各项工作取得了显著成效。
在此,我对本学期班级工作进行全面总结。
二、班级基本情况本学期班级共有XX名学生,其中男生XX人,女生XX人。
经过一学年的相处,班级学生关系和谐融洽,班级氛围积极向上。
三、教育教学工作1. 课堂管理:本学期班级课堂秩序井然,学生们能够自觉遵守课堂纪律,积极参与课堂讨论。
在课堂教学中,注重培养学生的创新思维和实践能力,取得了良好效果。
2. 课外活动:组织了多次课外活动,如学术讲座、技能竞赛等,有效拓展了学生的视野,提高了学生的综合素质。
3. 学习成绩:经过全体师生的共同努力,本班学习成绩稳步提升,整体表现良好。
四、班级管理工作1. 班级管理团队:本学期班级干部团队工作得力,有效组织了各种班级活动,为班级建设做出了积极贡献。
2. 班级文化建设:加强班级文化建设,营造良好的班级氛围。
通过班级墙报、班会等形式,宣传正能量,提高学生的集体荣誉感。
3. 心理健康教育:重视学生的心理健康教育,开展心理辅导活动,帮助学生解决心理困惑,提高学生心理素质。
五、德育工作1. 思想政治教育:通过班会、团日活动等形式,加强学生的思想政治教育,培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 品德教育:注重学生的品德教育,倡导学生遵守社会公德,树立良好的道德风尚。
3. 实践活动:组织多种德育实践活动,如志愿服务、社会实践等,让学生在实践中增强道德体验,提高道德素质。
六、安全工作1. 安全教育:加强学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 安全管理:加强班级安全管理,严格遵守学校安全规定,确保班级无安全事故发生。
七、家校合作与沟通1. 家校联系:本学期通过家长会、家长信箱等途径,加强与家长的沟通联系,形成家校共育的良好局面。
2. 家长反馈:认真听取家长对班级工作的意见和建议,及时改进工作方法,提高班级工作质量。
幼儿园第二学期大二班班级工作总结8篇第1篇示例:幼儿园第二学期大二班班级工作总结随着时间的流逝,幼儿园第二学期的课程也已接近尾声。
在这段时间里,大二班同学们在老师和家长的关心支持下,取得了显著的进步和成绩。
在这里,我们进行一次班级工作总结,回顾过去的工作,总结经验,展望未来。
第一点,班级管理。
在这段时间里,我们班级管理得较好。
老师们积极引导学生,关注每一个孩子的成长和进步。
我们定期组织班级会议,让学生们养成良好的习惯和规矩。
在课堂上,我们注重培养学生的自律意识和团队合作能力,通过各种活动让孩子们学会尊重别人,尊重规则。
第二点,教学质量。
在课堂教学中,我们注重因材施教,根据每个孩子的特点和兴趣开展个性化教学。
我们引导孩子们积极参与课堂活动,激发他们的学习兴趣和动力。
通过生动有趣的教学方式和丰富多彩的教学内容,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习,探索和发现。
第三点,学生发展。
在这段时间里,我们注重培养学生的综合素质和专业能力。
我们注重学生的自主学习和创新能力,鼓励他们勇于尝试,敢于探索。
我们通过各种途径和方式,提供丰富多样的学习资源和机会,让学生们全面发展,健康成长。
第四点,家校合作。
在班级工作中,家长是我们的得力合作伙伴。
我们与家长保持密切联系,及时沟通和交流,共同关心孩子的成长和发展。
我们通过家长会、家访等形式,让家长了解孩子的学习情况和表现,共同探讨解决问题的方法和途径。
展望未来。
在未来的工作中,我们将继续坚持“以人为本,因材施教”的原则,注重培养学生的综合素质和创新思维,促进学生的全面发展和健康成长。
我们将继续加强和改进班级管理和教学实践,打造一个和谐、温馨的班级氛围,让每个孩子都能快乐成长,收获成功和幸福。
在这里,我们向所有辛勤工作和付出的老师、家长和同学表示由衷的感谢,祝愿大家在未来的日子里一切顺利,幸福快乐!愿我们的班级工作越办越好,孩子们的未来更加美好!愿我们永远保持对教育事业的热爱和信心,为孩子的成长和未来努力奋斗!第2篇示例:幼儿园第二学期大二班班级工作总结随着时间的流逝,幼儿园第二学期已经接近尾声,大二班的工作也即将画上句号。
大二班级工作总结大二班级工作总结「篇一」时间过得真快,在孩子的欢声笑语中不知不觉又到了期末。
本学期是幼儿在园的最后一学期了,是幼小衔接的关键时期,因此本学期我班两位教师和一位保育员将以幼小衔接作为工作目标,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子幼儿园开开心心地渡过最后的一学期,总结如下本学期,我班共有幼儿39名,男孩24名,女孩15名。
经过大班的学习与生活,班级的各项常规较好,幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯。
本班幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强,体力及耐力得到提高,动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强,有95%的幼儿学会了跳绳,有6位幼儿能连续跳30个以上。
同时,生活自理和为班级体服务的能力有较大的提高。
一学期下来,幼儿对语言的理解能力进一步增强,语汇较丰富,连贯性语言得到较好的发展,能运用语言大胆地与同伴交往。
大部分幼儿乐意在集体中发言,喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。
喜欢阅读活动,在图书漂流活动中,幼儿对班级中新添的图书十分关注,除了看图外,部分幼儿开始指认文字并询问老师一些不认识的文字。
经过大班上学期的教育,幼儿参加智力活动的积极性明显增强,在活动中,大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣,好问、好学、喜欢操作、乐于探索,尝试自己解决问题,他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。
本班幼儿的自控力有了增强,能有意识的遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒,大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强。
在区域活动中,幼儿能互相协商制定游戏规则,整个活动进行比较有秩序。
从全班幼儿的整体状况中,我们认为,幼儿的思维虽然仍是具体的,但是在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽,能理解较抽象的概念,他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高,着要求我们充分考虑孩子的发展状况,既对孩子提出具有挑战性的任务,有要避免小学化的倾向,对孩子提出过高的要求。
大二班级工作总结(精选6篇)大二篇1通过这次班会的举办,让大家对恋爱观有了深刻的了解,主题班会上同学们踊跃发言,气氛热烈。
同学们结合自己的见闻和经历各自陈述了见解和看法。
有的同学认为大学生不应该谈恋爱,因为我们不够成熟;有的同学认为大学生可以谈恋爱,但要慎重交友,妥善处理。
通过交流大家一致认为大学生要以学习为主,假如要谈恋爱,定要把握住!以下三点:一是要有正确的恋爱观,本着对他人负责,对自己负责的态度;二是要正确处理谈恋爱,与学习的关系,两人应相互鼓励共同进步,而不能因为谈恋爱影响自己的学习和综合素质的.提高;三是正确面对失恋,年青人失恋是正常现象,也是人生一种宝贵经历,失恋了不能一蹶不振,自暴自弃,而应及时调整心态,认真反省,更加努力学习,以便更好地提高自身的文明修养。
大学生恋爱现象非常普遍,已成为辅导员日常学生工作中的重要的一和综合素质。
部门,引导他们树立正确的恋爱观,对于学生个人的发展、班级优良学风的建设等方面都有重要意义。
下面从其形成原因、特点及目前存在问题及解决方式等方面有重要意义。
一、大学生恋爱的普遍原因:1、生理成熟;2、高中阶段的压抑;3、免除了家长、老师的约束;4、环境的影响;5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求;6、享乐的需要和虚荣心二、大学生恋爱的心理特点:1、自主性强:个性突出,易冲动,不受传统习俗的局限,当喜欢上一位异性后,传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采用,而“单刀直入”是大多数人的首选,听其自然发展以求水道渠成,由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为,敢于主动表达非被动等待。
2、恋爱动机简单化:许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚,主要是感情寄托。
有许多同学反映“学医课程多,竞争激烈,责任大,精神压力大,有必要找一位知己倾诉,同时又能相互鼓励、互相帮助,把学习搞好两全其美,何乐而不为?”3、不成熟性与不稳定性:当前大学生的恋爱,呈现低年级化,人数呈上升趋势。
大二上学期班级工作总结6篇第1篇示例:大二上学期是我们班级又一个充实而又忙碌的学期,回顾过去的几个月,我们有太多值得总结和回味的地方。
在这篇文章中,我将会从班级管理、学习氛围、团队合作等方面进行总结。
我们班级在这个学期的班级管理方面表现出色。
班委会成员积极主动,做好每一个细节,确保学生的权益得到保障。
课后的文体活动、集体生日会、节日联欢等活动丰富多彩,让同学们感受到家的温暖。
班委会还定期召开班会,及时反馈问题,共同商讨解决办法,使整个班级的凝聚力更加强大。
在学习方面,我们班级形成了浓厚的学习氛围。
不论是课堂上还是课下,同学们都积极学习,相互帮助,共同进步。
老师们精心备课,讲课生动有趣,激发了同学们学习的兴趣。
班上成立了学习小组,同学们互相监督,相互鼓励,共同进步。
团队合作是我们班级的一大特点。
在课堂上,同学们积极参与讨论,形成了良好的学习氛围;在活动中,大家团结合作,共同完成任务,收获了成功的喜悦。
团队合作不仅提高了学习效率,也培养了同学们的合作意识和团队精神。
在未来的日子里,我们将继续保持良好的班级管理态度,营造积极向上的学习氛围,培养更多优秀的团队合作精神。
相信在大家的共同努力下,我们班级一定会取得更加辉煌的成绩,成为一个团结向上的集体。
愿我们的友情长存,未来更加美好!第2篇示例:大二上学期班级工作总结时光荏苒,转眼间大二上学期已经过去了。
回首这段时间,我们班级经历了许多事情,取得了一些成绩,也遇到了一些困难和挑战。
在这里,我想对我们班级的工作进行一次总结,希望能够有所反思和改进,为未来的学习和生活提供更好的保障。
首先是学习方面的总结。
在这个学期里,我们班级的学习成绩总体上还算比较理想,大部分同学都能够认真对待每一门课程,按时完成作业和考试。
但是也有一些同学存在着学习态度不够端正的问题,对待学习缺乏积极性,成绩有所下滑。
我们在未来的学习中要更加努力,珍惜每一次学习的机会,提高学习效率和质量。
大二班级工作总结大二班级工作总结14篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们来为自己写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家收集的大二班级工作总结,欢迎大家分享。
大二班级工作总结篇1时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这个忙碌而愉快的学期,在园领导和各位老师的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下,安全顺利地完成了计划中的每一项任务,现将本学期工作总结如下:一、教学工作:1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《长大真好》、《收获秋天》、《生活万花筒》、《冬季幻想曲》、《我爱家乡》五大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。
在这五个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。
3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。
为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
开展了"故事大王"评比活动。
幼儿的语言表达更加生动富有感,讲故事的积极性也越来越高。
二、家长工作:本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:十一月份开展的"欢乐亲子会"等。
大二班级工作总结大二班级工作总结精选3篇〔一〕大二班级工作总结本学期,我作为大二班的班长,负责协调班级的各项工作。
经过一个学期的努力,我们班级获得了一定的成绩和进步,同时也存在一些问题和缺乏。
以下是我对本学期班级工作的总结和反思。
一、组织班级会议作为班长,我积极组织班级会议,传达学校和学院的相关政策、安排和通知,并及时记录会议纪要。
班会的议题涵盖了班级组织建立、班级活动安排、学业指导等内容,通过班会的组织,增强了班级的凝聚力和向心力。
二、做好班级的学习辅导工作在学习方面,我定期组织班级的学习辅导活动,向同学们传授学习方法和技巧,并组织同学们互帮互助、共同进步。
同时,我也与任课老师保持亲密的联络,及时理解同学们的学业情况,并进展适当的沟通和协调。
但是,有时候由于个别同学的不合作或是个别学科的困难,导致班级整体学习气氛欠佳,这是我需要改进的地方。
三、组织班级活动为了增强班级的凝聚力和活力,我积极组织班级的各类活动。
包括班级联谊、班级主题演讲比赛、班级拓展活动等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活,也促进了同学们之间的交流和友谊。
但是,在活动组织方面,我还存在一些缺乏,有时候没有充分考虑同学们的意见和需求,导致活动效果不佳。
四、加强班级风气建立班级风气的好坏直接关系到班集体的气氛和积极性,我在班级风气建立方面,采取了一系列措施。
首先,我与班委成员亲密配合,共同制定班级纪律和标准;其次,我加强与同学们的沟通,及时理解他们的需求和意见,并进展适当的提醒和引导。
班级风气逐渐好转,但是还存在一些问题,需要进一步改进。
总结起来,本学期的班级工作获得了一定的成绩,但也存在一些问题和缺乏之处,需要不断改进和进步。
下学期,我会进一步加强与同学们和老师们的沟通,更加注重班级组织建立和活动筹划,从而进步班级的凝聚力和向心力。
大二班级工作总结精选3篇〔二〕大二班主任工作总结大二班主任是一个非常重要的工作职责,需要我们有耐心、细心、责任心和团队合作才能。
大二班班级工作总结大二班班级工作总结上学期,我班级结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。
本学期以贯彻《新纲要》精神为指导,积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展。
对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。
只有在家园的良好对话沟通形式下,我们才能有效的展开以下探究工作:一、本班情况分析:(一)幼儿情况:通过在幼儿园三年的生活和学习,孩子们升入了大班,即将成为小学生,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,两位老师观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。
从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。
但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如:进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。
其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养。
虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中,为弟弟妹妹做出了好榜样。
(二)幼儿人数:全班总人数50人,其中男孩31人,女孩19 人,其中有两名插班生。
(三)教师情况分析及分工合作:班主任:在教学中起带头作用,创班级特色,注重家园对话的沟通工作,负责协调班级内外部关系,注重班级幼儿语言智能、幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,协助幼儿发展大脑功能,注重身体、运动智能的开发。
负责开展教学内容有:语言故事、儿歌、音乐、健康。
配班教师:性格开朗,服务意识强,能主动参与思考研究主题活动,注重数学逻辑智能的开发,负责开展教学内容有:数学、科学、美术、唐诗。
二、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。
我们的工作方能顺利实施。
为了让孩子有一个合格、健康的体格。
我们老师相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。
并努力创造条件,开展丰富多彩的户外体育游戏活动,如:开展跳绳、拍球等活动。
为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照顾自己。
我们开展气象台、观察角等活动。
培养幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律。
教师榜样作用尤为重要,日常里,我们坚持说普通话,与幼儿交谈时主动使用文明语言,注重仪表整洁、文明举止。
教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。
同时,组织“我为集体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉,因而约束自己的行为。
并奖励小红花,幼儿行为习惯有了很大的改变,收到了较好的效果。
幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。
为了减少、防止伤害,我们对幼儿进行安全防范教育:如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论,进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保护注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下良好基础。
三、本学期幼儿重点能力的培养A、培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质,尤其是在幼儿阶段更为重要。
我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。
如:让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
B、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯1)注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的修养。
学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。
因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。
我们将采取以下措施:多与孩子交谈。
在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己的说话的时机。
多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
提供倾听的机会。
给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听,并开辟倾听角,提供倾听机会。
在活动中巩固。
开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。
2)培养规则意识与执行规则的能力。
包括:认识、理解教育环境中的有关规则。
养成按规则进行活动的习惯。
养成按指令统一行动的习惯。
学习制定活动的有关规则,形成规则意识。
3)培养任务意识与完成任务的能力包括:认识到对决定了的事是必须完成的。
养成认真做事的习惯。
学习一些执行任务的技能。
学会正确看待自己的能力,做事有信心、有毅力。
4)培养入学意识包括:了解和熟悉小学的学习环境及学习活动。
了解和熟悉小学生的生活作息制度。
认识小学生的学习用品,知道他们的使用方法。
有向往小学、向往小学生的情感。
具体措施:1、计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念,多让幼儿进行口头计算游戏,训练幼儿思维的敏捷性,培养幼儿的口算、心算的能力。
2、读写方面注意训练幼儿书写的技能,逐渐掌握握笔姿势、书写速度,组织幼儿进行"前书写""前阅读""前算术"准备。
3、逢周二、四开展。
平日每天进行听读识字游戏,时间约10-15分钟;4、做好每天的晨谈工作,并选择幼儿喜欢的话题,与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。
5、在班级开设"新闻分享栏",幼儿与家长一起关注现在社会的热点新闻,并带来幼儿园与同伴分享。
6、继续开展"写日记"活动,增加分享日记的时间,以此激发"写"的积极性。
7、向其他班级学习好的语言活动,如:"说反义词""说量词""猜谜语"等活动。
8、给幼儿在离园前小结的时间,回到家后回忆在园所发生的事情讲述给父母听,并记成日记。
长期的坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力、和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子们间的情感交流。
9、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到知识,培养幼儿的早期阅读能力。
10、与幼儿共同讨论"值日生"、"图书馆理员"制度,并为每一个活动区设立负责人,以增强幼儿的责任意识。
11、积极开展环保小制作活动,丰富幼儿的艺术活动;提高感性的经验和审美的情趣;初步形成环保的意识。
12、开展"我要上小学了"的一系列主题活动,如:参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动C、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质对本班幼儿身心发展的现状,我们将有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼。
具体目标如下:1、能协调地走、跑、跳。
2、能连续走动 25 分钟,能在宽 20cm,高 25 -- 30cm的平衡木上走。
3、动作协调地用不同形式跳绳,纵跳触物,立定跳远。
4、学会溜冰,能独立自由滑冰。
我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。
通过开展丰富多彩的体育活动如:体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。
四、卫生保健做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。
2、努力创造条件,利用社区及家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。
如:开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。
3、开展心理健康教育关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施。
4、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。
6、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
如开展气象台、观察角等活动。
7,幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。
如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
8、定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。
五、架起家园合作教育的桥梁本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:“六一儿童节——快乐伴我行”;“大班毕业典礼”;“全家总动员”、”学期末汇报演出”等。
家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。
我们利用《家长园地》有效阵地,除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容,宣传育儿知识;还向家长展示近期主题网络图,每周还在《家长园地》中留有一席之地,帖上一张小帖士,在上面有本周需要家长配合的一些事项。
如以春天的秘密为主题,让家长为幼儿种植植物、带有去公园踏青,这样一来变成了一张充满亲切话语的小贴士,贴近了家长的心,许多家长都会在百忙之中乐于满足孩子的要求。
针对幼儿出现新情况、家长的疑虑,我们进行家访和定期预约谈话,争取家长的积极配合。
如我班幼儿杨思杰上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子,但是这段时间退步很大,上课注意力不集中、喜欢疯闹、对老师也没有礼貌。
我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。
通过交谈我们交换了彼此的看法,同时共同商量解决办法,最终找出了孩子的原因。
家长的工作很忙忽视了教育孩子,我们针对孩子的情况,为孩子调整了座位,并给予特殊关心。
家长对我们的工作表示了深深的感激。
为了及时准确的促进家园互动、沟通,我们坚持使用“家园互联网”,对有针对性的问题我们及时进行反馈,并以此为依据,加强个别教育,这项工作受到了家长的重视和欢迎,片片言语拉近了我们之间的距离。
常常有家长在网上写到:“幸亏有了这个网,使我们看到了孩子进步,孩子真的长大了……六、开展安全教育活动,增强幼儿防范意识。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。
我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。
首先,在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图,以经常提示幼儿。
如小心触电、当心危险,上下楼梯按指示箭头行走,不推挤,以免碰撞。
教育幼儿不玩火,不动插头开关等。