《Whereareyoufrom》教学课件(完美版)

Key points
• be from/come from 来自于。。。 • 你来自英国吗？ • Are you from England? • Do you come from England? • Tim来自哪里？他来自加拿大。 • Where is Tim from?He is from Canada. • Where does Tim come from?He comes from
• Canadian(Canadians) English and French
Ask and answer
• A: Hello! Where are you from? • B: I'm from the USA.What about you? • A: Oh,I'm from Australia.
• A: Are they from Canada? • B: No, they're from the UK. • A: What about her? • B: She's from Japan,I think.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ Answer some questions
• Where is Jim from? • Does Jim speak Chinese? • Where do the twins come from? • How do they like China? • What do they like about China?
Words and Expressions
• 谈论 • 来自于。。。 • 像这样 • 。。。怎么样 • 有点儿 • 非常
• talk about • come from/be from • like this • what about/how about • a little • very much/a lot

What’s he like? He’s t’s are they like? They’re _f_r_i_e_n_d_l_y_.
What’s it like? It’s _c_u_t_e__.
What’s she like? She’s _e_l_e_g_a_n_t_.
Country China Japan Korea America Italy Australia Canada Brazil India England Germany France
Nationality Chinese Japanese Korean American Italian Australian Canadian Brazilian Indian English German French
What’s he like? He’s _t_a_ll___.
What’s he like? He’s _s_h_o_r_t_.
What’s she like? She’s _th__in__/s_l_im___.
What’s he like? He’s _h_e_a_v_y_.
What’s he like? He’s _h_a_n_d_s_o_m__e_.
Language Chinese Japanese Korean English Italian English English Portuguese English English German French
what where who how
What's your name? What's he like? Where are you from? Who's that? Who is your best friend? Who are they? How are you today? How old are you?

《Where are you from》PPT教学课件
Where are you from?
We are from _C_h_in_a__. We are _C_hi_n_e_se__.
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China
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Germany [ˈdʒə:məni]
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Nationality: German [ˈdʒə:mən]
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Seek a friend
China—Chinese Japan---Japanese America---American Korea---Korean Italy---Italian Australia-Australian Canada-Canadian Brazil-Brazilian India-Indian England---English Germany---German France---French
Australia [ɔ:s'treiljə]
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Name: Bruce Nationality: Aus-tra-lian
[ɔ:s'treiljən]
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theUK
4
日本 Japan
剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
5
剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
6
China
Beijing Shanghai
剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
7
the USA
New York
UNIT 19 Where are you from?
剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
1
中国 China
剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
2
美国 theUSA
剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
3
英国
剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
12
剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
13
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剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
14
China the USA the UK Japan
剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
11
Where do you live?
你住在哪里？
I live in _________.
Beijing New York Shanghai London
剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
剑桥儿童英语启蒙Unit Where are you from
8
the UK

我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠 的那一 天，即 使隔天 饭桌上 有了很 新鲜的 菜品。 爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。 而我是 永远不 会去把 我的筷 子涉及 到剩菜 。 妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时 候用了 金钱这 个词语 。
“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金 子一样 珍贵的 。”每 每买好 东西的 时候， 妈妈便 又会把 那一套 搬出来 对我说 教，最 后还不 忘加上 一句“ 你看， 这个社 会没有 钱，哪 里都村 部难行 呢。” 骄傲的 语气里 面，似 乎是对 自己省 吃俭用 的一种 表彰。 也许在子女成长的过程之中与父母势必 是有一 场战争 的。也 许当我 六十岁 的时候 ，在他 们的眼 里我也 还是一 个孩子 。他们 无法接 受我很 快成长 的事实 ，所以 我们的 生活会 有摩擦 。大人 试图给 子女安 排他们 以后的 人生道 路，但 是殊不 知年轻 的人是 很骄傲 的。对 这样的 想法只 会嗤之 以鼻。
What’s he like? He’s _t_a_ll___.
What’s he like? He’s _s_h_o_r_t_.
What’s she like? She’s _th__in__/s_l_im___.
What’s he like? He’s _h_e_a_v_y_.
What’s he like? He’s _h_a_n_d_s_o_m__e_.
She is from _I_n_d_ia__. ['indiə] She is _I_n_d_ia_n__. ['indiən]
She is from __It_a_ly__. ['itəli] She is _I_ta_l_ia_n__. [i'tæljən]

He is from _K_o_r_ea__. [kə'ri:ə] He is _K_o_r_e_a_n_.
She is from _J_a_p_a_n_. She is _Ja_p_a_n_e_se_. [.dʒæpə'ni:z]
He is from __B_r_az_il_. [brə'zil] He is _B_ra_z_ili_a_n_. [brə'ziljən]
Where are you from?
He is from _E_n_g_la_n_d_. He is _E_n_g_l_is_h_.
He is from _A_m_e_r_ic_a_. He is _A_m__e_ri_ca_n__.
He is from _F_r_an_c_e__. He is _F_r_e_n_ch____. [frentʃ]
What’s she like? She’s p__re_t_t_y_.
What’s she like? She’s _s_h__y__.
What’s she like? She’s q__u_i_et__.
What’s he like? He’s _ta_l_k_a_t_i_v_e_.
What’s he like? He’s _f_u_n_n__y.
What’s he like? He’s _s_e_r_io__u_s_.
What’s are they like? They’re _f_r_i_e_n_d_l_y_.
What’s it like? It’s _c_u_t_e__.
What’s she like? She’s _e_l_e_g_a_n_t_.
Country China Japan Korea America Italy Australia Canada Brazil India England Germany France

He is from _K_o_r_ea__. [kə'ri:ə] He is _K_o_r_e_a_n_.
She is from _J_a_p_a_n_. She is _Ja_p_a_n_e_se_. [.dʒæpə'ni:z]
He is from __B_r_az_il_. [brə'zil] He is _B_ra_z_ili_a_n_. [brə'ziljən]
[kə'neidiən]
Where are you from?
We are from _C_h_in_a__. We are _C_hi_n_e_se__.
China Japan Korea India
Chinese Japanese Korean Indian
Australia Brazil Italy Canada
1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。
2、了解我国的经济制度，充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，都 必须予 以追究
4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
What’s he like? He’s _t_a_ll___.
What’s he like? He’s _s_h_o_r_t_.

Russia
I’m from Russia. 我来自俄罗斯。
Let’s play
游戏：大小声游戏 游戏规则：老师发大声读单词，同学们发小声；相 反，老师发小声时，同学们发大声。有人读错的时 候，大家“轰”一下。
Let’s play
游戏：接龙游戏 游戏规则：以小组为单位，组长先将不同国籍的卡 片发到每一个组员手里，不互相询问卡片内容。从 组长开始进行，I’m from… Where are you from?组员 依次快速说出自己的国籍，并继续往下询问。 注意：一轮活动结束后，大家交换手中图片，继续 练习。
American
I’m from the U.S.A. I’m American. 我来自美国。我是美国人。
Australia
I’m from Australia. 我来自澳大利亚。
Canada
I’m from Cou from Japan? 你来自日本吗？
教科版五年级上册 Unit1 Where Are You from? 第1课时
Words and Expressions in Unit1
Can you tell me? Where are you from? （你能告 诉我，你们来自哪里么？）
China
I’m from China. 我来自中国。

given name 名
given name 名
C__o_d_y G__ru__n_d_y
family name 姓
中外名字巧记忆
• 中国名字 , 姓前，名后。 • 姓 姓, family name.
★Please write their given names and family names.
⑶
is from__C_h__in_a___.
I
My name is________.My given name is________.I’m from_______.I like_______. I have a friend. His/Her name is _________. His/Her given name is ________. His/Her family name is ________.He/She is from___.
---What’s your given name? ---My given name is Xiaoling.
---What’s your family name? ---My family name is Ru.
Yao Ming
He is a sport sWtahar.t’s his given name?
Unit 1 Where Are You From?
(EEC Primary School English of Book5A)
Who is this?
Who is that?
This is Cody Grundy. That’s Wang Dongdong.
family name 姓
W__a_n_g D_o_n_g_d_o_n_g

课文应用： Have a good time!
这是一个表示良好祝愿的句子，常表示说话人 希望即将出行或到某处游玩、参加某种娱乐活动 的人玩得高兴，这里的good可以更换为其他形容 词，类似的句子有：Have a nice time / day!等。
Let’s play—猜一猜
游戏准备：美国、英国、法国、澳大利亚、中国的 国旗图标。 游戏玩法：每次上台四名学生，每位学生抽取一个 国旗标志，把它放在身后，然后用汉语介绍该国的 特点，让其他同学猜：Where is he / she from? 猜 的学生也可以问Is he / she from…?猜对的学生可以 得到一个自己喜欢的国家标志。然后全班同学跟这 位得到标志的同学问答：Where are you from? I’m from ...
—Where are you from? —I’m from the teachers’ office.
课文应用： Welcome to our hotel!
Welcome to +某处 是一个礼貌用语，用来表示 对客人到访的欢迎。如： Welcome to China! Welcome to Xi’an! Welcome to our school!
陕旅版英语五年级上册
Unit8 Where Are You from? 第2课时
教学目标 1. 能听懂、会用句型Where are you from? I’m from ...就来自哪里进行问答。 2. 会用句型I’d like to have a room. Welcome to our hotel. Have a good time! 就入住宾馆话题进 行交流。 3. 能在教师的带领下，完成Part C Read, choose and complete部分的对话练习。

Where are you from_ppt课件完美版
Where are you from_ppt课件完美版
Country China Japan Korea America Italy Australia Canada Brazil India England Germany France
Where are you from_ppt课件完美版
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Where are you from_ppt课件完美版
Nationality: German [ˈdʒə:mən]
Where are you from_ppt课件完美版
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Canada ['kænədə]
Where are you from_ppt课件完美版
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Name: Henry Nationality:
Canadian
[kə'neidiən]
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America
Germany
England France
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American German English French
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Seek a friend
China—Chinese Japan---Japanese America---American Korea---Korean Italy---Italian Australia-Australian Canada-Canadian Brazil-Brazilian India-Indian England---English Germany---German France---French

1. What’s your name?
a. He is from Canada.
2. Are you from Beijing? b. No, she isn’t. She is
Kumiko.
3. Is she Zhou Lu?
c. Yes, we are.
4. Where are you from?
• A: My name’s Sally. What’s your name? • B: My name’s Li Ming. What’s your
name? • C: My name’s … What’s your name? • swer in pairs, using
(4) — Is he Li Ming?
— No, he isn’t.
(1)抄写课文5的句子，注意首字母和 标点符号。
(2)抄写本课的生词、单词、音标及汉 语各两遍。
(3)背诵课文1a和2a。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

Activity 2.
1)_____ come from the same conutry.
√ A. Mike and John. B. Anne and Peter. C. Jack and John.
2) Jack invites _____ friends to have dinner together.
New words
known baguette yummy beet tasty dessert
Hale Waihona Puke v.邀请 v.认为 n.国家 adj.流行的 n.馅饼 n.甜点
Practise
Work in pairs. Look at the words. Translate the words into Chinese or spell the word.
This is called fish and chips. It’s tasty.
chip [tʃɪp] n.炸薯条
tasty[ˈteɪsti] adj.美味的
invite suppose country popular pie sweet normal meal chip
New words
v.邀请 v.认为 n.国家 adj.流行的 n.馅饼 adj.甜的 adj.正常的 n.一顿饭 n.薯条
Homework
1. Read the lesson fluently. 2. Recite the words and expressions in this lesson. 3. Make a calendar. Circle the important dates and tell why they are important.

Be的用法
• 连系动词be是am, is, are三者的原形， 一般不直接出现在句子中，而是以am, is, are的形式出现。因此建议用歌谣熟 记be的用法:
• 我用am, 你用are，is用在他、她、它;
所有复数都用are。
用be动词的适当形式填空
1. Amy __i_s_ her sister. 2. His name ___is__ Kate. 3. — What _i_s__ your phone number?
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ，就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都当 作 是 人
Huanhuan: W__h_o__ are they? YingyingT: _h_e_y__ are Dingding and
Nana. Huanhuan: Oh, is Dingding from the
U.S.A.?
Yingying: No, ___h_eisn’t. He’s from
Japan.
Collect some photos of famous people. Ask and