高三语文复习精品课件4：实用类文本阅读·调查报告

2021年高考语文复习：调查报告类实用类文本阅读专项练习题

【典例分析】

【2020·蚌埠市第九中学高三其他】阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

调查结果显示，75.3％的同学有较为明确的考研意向，仍在考虑的占20.2％。而根据参与调查的学生的各种维度进行分类发现，这种近乎盲目的考研热几乎是不分年级、不分性别、不分学校层次的。

那么，是什么驱动着这么多大学生对考研趋之若鹜呢?

81％的同学认为，考研的主要目的是提高就业竞争力，给自己的学历加码。这是考研热出现的重要原因，背后折射出的是严峻的就业压力。

麦可思研究院6月12日在京发布的“2017年中国大学生就业报告(就业蓝皮书)”显示，2016届中国大学生毕业半年后的就业率为91.6％，基本保持稳定。

表面上看，“就业率基本保持稳定”与“多数大学生考虑读研”存在反差，实际上，其内在核心问题是大学生就业质量亟待提高。中国教育在线总编辑陈志文在谈到“该考研还是工作”时提到，“很多人说，就是因为找不到工作才去考研的。这句话就不客观了，不应该是找不到，而是不满意，或者说与自己期望值不一致。”

麦可思的研究也证实了这一点。数据显示，2016届本科毕业生读研的主要动机是就业前景好(53％)和职业发展需要(49％)。

(摘编自中国教育在线《考研调查：七成以上的在校大学生有明确的考研意愿》，2017

年8月l6日) 材料二

从年初以来，据周刊君不完全统计，至少有10所高校着手清退研究生。按高校已经披露的数字初步核算，至少500名研究生遭到清退或正面临清退风险，实际进行研究生清退的高校数，以及遭清退处境的研究生数，相信远超周刊君的不完全统计。

实用类文本第

一、二课时

教学目标：通过检测，查找学生学生在学习中的不足。

教学方法：检测法

教学内容：阶段测评卷十六〔除作文外所有试题〕

总结：参加考试人数：

最高分：

最低分：

平均分：

存在问题：

第三、四课时

教学目标：1、学生通过套题的训练，能够提升答题速度，熟悉高考题型，学习应用答题技巧答题，进而提高成绩。

2、及时发现学生不足，开展有针对性的训练。

教学重难点：1、在讲解过程中，注意答题技巧的灌输，教会学生审题答题。

2、关注高考知识点的，让学生积累应试知识。

教学方法：讲解法、归纳总结法

教学过程：

一、成绩总结，试题分析。

师生活动：教师分析成绩及试题难易度。〔2分钟〕

二、讲解第一题《王国维论美学》。〔10分钟〕

1、逻辑不当

2、强加因果

3、以偏概全

师生活动： 1、教师公布答案。

2、学生找到答案选项在原文中对应的句子，并找出错误所在。

3、师生共同总结此题考察点。

三、讲解古诗鉴赏题《伤愚溪三首〔其一〕》

1、回顾古诗鉴赏题的解题步骤。

题目---作者----注释----正文----意象----意境-----情感----手法

师生活动：教师提问，学生回答，教师板书。

2、教师补充：

问题：1、根据注释，我们可以看到那些信息？

2、疏通整首诗的诗意。

师生活动：1、学生小组讨论完成以上问题。〔6分钟〕

3、教师提问，板书重点。〔4分钟〕

3、解决8题。本诗和晏殊《浣溪沙》词中都有燕这一意象，它们在诗歌中的作用是否相同。师生活动：1、师生共同疏通诗意〔2分钟〕

2、教师和学生共同分析题干，作用从两方面答题：结构、内容〔4分钟〕

3、教师指定学生答题，及时纠正问题。〔4分钟〕

科普调查报告范文

篇一：实用类文本(调查报告、科普作品)

20XX届高三语文实用类文本阅读复习讲义

三、调查报告、科普作品

【知识准备】

(一)调查报告的定义

调查报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。

(二)调查报告的文体特点

一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。

(1)开头。就调查的情况作简要的说明，如说明调查的目的、对象、

经过、时间、方式、方法和结果等。

(2)主体。调查报告中关于事件的叙述和议论主要写在这部分里，是

充分地表现主题的重要部分。在内容安排上，主要是采取纵式、横式

和对比三种结构形式。

①纵式结构。按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写。它的特点是内容连接贯通，结构条理清楚。

②横式结构。可以按调查的内容分为几个部分，加以叙述和说明。这

种结构比较常见，它的特点是从几个不同的角度、侧面回答问题，论

述比较全面、透彻，适合表述问题比较复杂、内容层次多的报告内容。写作时要注意安排好各部分之间的逻辑关系，分清并列、从属、主次

关系。

③对比结构。即把两个不同对象加以对比来写。

(3)结尾。可以是总结全文，深化主题；也可以是展望未来，提出希望；可以是归纳主题，强调意义；也可以没有明显的结尾，全文由总

到分，说完了事。结尾要简短有力，有话则长，无话则短，既不可草

率从事，也不可画蛇添足。

(三）科学小品文的特点：它是说明文的一种，它与其他说明文的不

高中三年级语文听课记录

实用类文本阅读

客观题解题技巧

实用类文体包括新闻，传记，报告，科普文章等。

考纲总体要求：

阅读和评价中外实用类文本，了解新闻，传记，报告，科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读使用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容，构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

非连续性性文体客观题解题策略：

1、整体阅读文/表

2、读题干和选项

3、定位对应信息

4、筛选整合信息

5、细比对严排查

非连续性文本整体阅读步骤：

1、概括每则材料（含图表材料）的中心。

2、在各则材料的基础上概括多则材料的黑心话题和主题。

3、在概括中心话题或主题的基础上理清话题与各材料之

间的内在关系。

一、阅读下面的文字，完成1～3题。

一场微博世界里的打拐行动

叶铁桥

2011年2月8日，在新浪微博的热门话题榜上，“解救乞讨儿童”已经成了排名第三的热门话题，甚至连“春晚”都排在了它的后面。

一场在微博世界里发起，并迅速蔓延到现实生活中的打击拐卖儿童和解救乞讨儿童的行

提案主旨已基本确定：①立法严惩；②解救收容；③开放福利院的创办规定；④提高低保人群的福利待遇。

韩红说：“我们知道有困难、有危险、工作量巨大……但我们必须坚持！我们要相信政

经》上寥寥片语，对夸父这一路的艰辛只字未提，我们只能靠想象来填补这一空白，山路漫漫，夸父磨破了脚，又结了茧。猛兽窥伺，夸父流了血又结了疤，太阳还在前头，脚步不能停下，这就是夸父精神——不畏艰难、执著、坚韧。

⑥角马的一路颇为凶险，从出发的那天起，鬣狗就一路潜伏在角马群左右，伺机而动。

(节选自CCTV科教文行动之《绿色的追逐》)

1. 角马在迁徙过程中经历了哪些具体的凶险威胁？请简要概括。

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2. 文中说：“有死就有生，如果这一路只有悲伤，即便伟大，那也只是个无趣的过程，追逐也失去了它的意义。”作者认为追逐的意义是什么？

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高考实用类文本阅读主观题解题策略ppt课件下载（人教版高

考复习总复习阅读指导）

课件简介：ppt制作，转发课件，这是我省高三语文研讨会的公开课课件，教学过程严密，方法指导恰当）

相关课件：

课件简介：ppt制作，转发课件， 2007年，首批课标实验区宁夏、海南高考语文试卷由教育部考试中心统一命制，当时简称为“宁海卷”。

2010年，黑龙江、吉林、陕西，也使用这套试卷，所以改称为“全国课标卷”。

2011年，山西、河南、新疆使用全国课标卷。

2012年，河北、云南、内蒙古使用全国课标卷。

2013年，出现甲乙两套全国课标卷。其中的甲卷供宁夏、海南、黑龙江、吉林、新疆、云南、内蒙古、贵州、西藏、甘肃、青海等11省区使用，乙卷则供山西、河南、河北、陕西等4省使用。

2015年，广西由全国大纲卷改用全国课标甲卷，辽宁不再自主命题改用甲卷；江西不再自主命题改用乙卷。全国课标卷使用省区达到18个。

2016年，广东、湖南、安徽等省也会加入进来。

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课件简介：ppt制作，改编课件，高考经典作文素材之历史文化名人篇,是精选的作文素材，很有参考价值。. 上传者：xxj 「下载次数：12」

课件简介：ppt制作，转发课件。上传者：teamopig 「下载次数：27」

课件简介：ppt制作，改编课件，学生刚升入高三时，为了使学生能够轻松、正确的对待最后一年的高中学习生活而召开了一次主题班会“对高考的认识--面对高考心理的调节”，这是为此次班会而制

作的课件。. 上传者：lishujiang0027 「下载次数：25」