电子科技大学2015年大学生暑期社会实践鉴定表

暑期大学生社会实践鉴定表范文暑期大学生社会实践鉴定表范文实习暑期大学生社会实践鉴定表范文暑期大学生社会实践鉴定表范文个人：大一暑假期间，本人到所在地的共青团委城青科进行了见习，初步了解了团委的工作内容和相关资料，并向团委的老师学习了相关工作经验。

在见习期间，我参与了大学生志愿服务西部计划地方项目的报名面试工作，了解了面试的概况，并担任了引导员一职，协助面试的开展。

本人还参与了摩尔农庄的义卖活动，给参加活动的小朋友们颁奖。

此次活动售出的产品将捐给希望工程，帮助贫困地区的孩子们。

我觉得这项活动很有意义，以后要多多参与此类活动。

在团州委，我学习到了工作经验以及做公益活动的意义，感谢团州委的各位老师给我有机会参加这项工作。

XX 年 8月 20 日实践单位鉴定意见：该同学思想觉悟高，综合素质好，实践能力强，具有一定的组织协调和表达能力。

在共青团德宏州委城青科实习期间，积极要求上进，能运用所学知识较好地指导于工作实际，并充分发挥自身特长促进工作的有效开展。

平时团结同志，谦虚好学，遵章守纪，严以律己，乐于助人，各方面表现均比较突出。

实践单位负责人签名请盖年月日公章暑期大学生社会实践鉴定表范文相关内容:护士实习鉴定表个人小结时光荏苒，岁月匆匆，实习生活已接近尾声，在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,恪守劳动纪律,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实。

电视台实习总结范文学习新闻专业刚好一年的时间，在这不算短也不算长的一年里，我也从一个觉得从事新闻事业对我来说是可望而不可及的高中女孩，成长为觉得以后能从事新闻事业是非常荣幸的大学生。

教师个人实习按照学校与学院的有关要求和指示，文学院新闻采编与制作的我按照自己的选择和决定来到浠水白莲镇中学进行为期6周的教育实习活动。

实习期间，在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。

大学生社会实践鉴定表（精选3篇）大学生社会实践鉴定表篇1经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。

做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践，而不是闭门造车。

实现了从理论到实践再到理论的飞跃。

增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。

为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!艰辛知人生，实践长才干通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。

在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

2016年大学生暑期社会实践报告及社会实践报告鉴定表_社会实践报告经过这次社会实践，让我对社会有了更多的了解，也明白了，要想在社会立足，创造属于自己的一片天地，仅凭我现在学的那点知识是远远不够的，自己以后必须坚持不断的学习。

并且知道了时间的重要性，同时也悟出了许多的人生感悟。

从小家里人就告诉我要想出人头地就得好好读书，我一直按照家人的意愿去努力，但当我读完高中后，我的心中总是有那么一句话缠绕着我，“实难寒窗苦读我得到了什么?”，于是我就开始怀疑家里人对读书的的观点，并且开始认为读书对自己以后的发展没有多大的用处。

直到这次社会实践，我才改变了这一错误的观点，并悟出了了一个道理“书乃做事之根本，理事之原则”因为书中有很多的智慧与道理，并且在这段时间里，我经常会用到我以前学到的知识，对我的实践有很大的帮助，因此我的这次社会实践才能顺利地完成，使我对自己的未来更有信心，也让我更加相信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

通过这次社会实践我不但米告白了书中知识的重要性，同时也让我知道了实践也十分长关键的。

心中有了计划，有了目标，有了完美的解决方案，不通过实践来验证，那与纸上谈兵又有什么区别呢?虽然实践可能要比学习理论所用的时间要多得多，但它与学习理论的过程相比起来，所对人产生的积极影响也要大的多，因为理论知识只是文字性的描述，而实践却不相同，除了视觉上对人产生影响外，还有可能从嗅觉，听觉，触觉对人产生影响，使人能够便于记忆与充分理解，并且通过实践可以议案正自己的理论是否正确，并进一步向深处进行探索，以此来完善自己的理论知识我在社会实践也正是运用了这一点，才让我发现了自己在理论上的缺陷与不足。

在社会实践中，我和一起工作的几位同事相处的也很不错，虽然工作让我们变得很劳累，带我们在一起讨论，聊天时却很开心虽然那几位和我一样也是新手，但每当我有难题的时候总会向他们请教，他们也确实给了我许多帮助，难怪孔子说“三人行则必有我师”每当我工作完以后，带着疲惫回家后就会想起父母支撑起这个家确实很不容易，也同时想起父母对自己学习上的支持与鼓励，想起了父母望子成龙的心愿，想到这些我就觉的自己应该更加努力。

大学生社会实践鉴定表1. 背景介绍社会实践是大学生拓宽视野、提升综合素质的重要机会之一。

在社会实践过程中，学生能够亲身感受社会的多样性和复杂性，增强对社会问题的认识和理解。

为了对大学生社会实践进行评估和鉴定，制定本鉴定表。

2. 鉴定内容本鉴定表主要包含以下几个方面的评估指标：2.1 实践项目1.项目名称：填写实践项目的具体名称。

2.项目主题：简要描述项目的主题和目标。

3.项目内容：详细说明项目的具体内容和安排。

4.项目收获：回顾实践项目，总结所获得的经验和收获。

5.项目意义：探索实践项目对个人成长和未来发展的意义和影响。

2.2 实践活动1.活动名称：填写参与的具体实践活动名称。

2.活动时间：记录实践活动的开始和结束时间。

3.活动地点：说明实践活动的地点。

4.活动目标：简要描述实践活动的目标和意义。

5.活动内容：详细描述实践活动的具体内容和安排。

6.活动收获：总结参与实践活动后所获得的经验和收获。

2.3 个人表现1.自我评价：对自己在社会实践中的表现进行客观评价。

2.团队合作：评价个人在团队中的合作能力和贡献。

3.问题解决：评估个人解决问题的能力和方法。

4.社会责任感：评价个人对社会问题的关注和参与程度。

5.创新能力：评估个人创新思维和能力的发展程度。

3. 鉴定流程1.填写基本信息：填写学生的基本信息，包括姓名、学号、学院、专业等。

2.填写实践项目信息：根据实际情况填写参与的实践项目信息。

3.填写实践活动信息：根据实际情况填写参与的实践活动信息。

4.进行个人表现评估：根据各项评估指标对个人的表现进行评估和打分。

5.综合评价：对个人的实践项目、实践活动和个人表现进行综合评价。

6.生成鉴定报告：根据填写的信息自动生成社会实践鉴定报告。

4. 使用方法1.下载鉴定表：从相关渠道下载社会实践鉴定表的电子版本。

2.填写个人信息：根据鉴定表要求填写个人的基本信息。

3.填写实践项目信息：填写参与的实践项目的具体信息。

暑期社会实践自我鉴定尊敬的领导：我是某某某，来自某某某大学，计算机科学与技术专业的大三学生。

在暑假期间，我参加了一次为期一个月的暑期社会实践活动。

在这个活动中，我进入了某某某企业，进行了一系列与计算机相关的工作，并有幸参与了一项具有挑战性和意义重大的项目，这次实践对我的个人成长和职业规划都有着重要的影响。

首先，通过这次实践，我对计算机科学与技术领域的专业知识有了更深入的了解。

在企业中，我深入学习了软件开发的实际应用和技术细节。

我参与了一个正在进行的项目，与工程师们一起分析需求、设计系统、编写代码，并学习了软件测试和维护的方法。

通过这个过程，我熟悉了软件开发的具体步骤和流程，从中学会了如何与团队成员合作、如何解决实际问题，不仅增强了我的编程能力，也锤炼了我的沟通和合作能力。

其次，这次实践让我认识到了自己的不足之处。

在项目中，遇到了各种复杂的问题和挑战，有时感到力不从心。

我明白，自己在专业知识和实际经验上还有很大的差距，需要进一步学习和提升自己。

因此，我积极请教师长和同事，查阅资料，寻找解决问题的方法。

我也意识到，学习一门技术不仅要掌握理论知识，更需要实际动手操作和实践，我会在以后的学习和工作中注重实践应用，提高自己的实战能力。

此外，这次实践也让我意识到了团队合作的重要性。

在项目中，我和团队成员一起合作，共同解决问题。

团队合作需要大家的积极参与和配合，需要相互之间的信任和支持，需要共同交流和协商。

通过与团队成员的互动，我学会了倾听他人的意见、虚心接受批评，懂得了如何与他人建立良好的合作关系。

在团队合作中，我也深刻体会到了集体智慧的力量，一个团结协作的团队能够发挥出更大的能量。

此次暑期社会实践让我深刻认识到了计算机科学与技术领域的挑战与机遇。

计算机科学与技术是一个高速发展的领域，每天都有新的技术和方法出现。

我深感自己需要持续地学习和提高，跟上这个行业的步伐。

因此，我决定在以后的学习中加大自己的投入，参与更多的实际项目，锻炼自己的实践能力，不断拓宽自己的专业知识和技能。

大学生实习鉴定表范本实习单位：________________________实习地点：________________________实习期限：________________________实习部门：________________________实习职位：________________________一、个人信息：姓名：____________________________性别：____________________________学校：____________________________专业：____________________________年级：____________________________联系电话：_________________________电子邮箱：_________________________二、实习内容与目标：1. 实习内容：请详细描述您在实习过程中所参与的工作任务及项目，包括但不限于：（1）工作内容：（2）工作要求：（3）工作进展：（4）所使用的工具和技能：（5）实习期间的团队合作情况：（6）实习期间的自我提高情况：2. 实习目标：请详细描述您在实习过程中所设定的个人发展目标，并对实习期间是否达到了这些目标进行评估。

三、实习工作表现：1. 专业技能：请根据您在实习过程中所展现的专业技能和知识水平进行自我评估和说明，具体包括但不限于：（1）专业知识掌握情况（包括理论知识和实际操作能力）：（2）解决问题能力：（3）创新能力：（4）沟通能力：（5）团队合作能力：（6）学习能力：2. 工作态度：请根据您在实习过程中所展现的工作态度进行自我评估和说明，具体包括但不限于：（1）对工作的积极性和主动性：（2）对工作的耐心和细致性：（3）对工作的责任心和执行力：（4）对工作的协作和团队精神：（5）对工作的独立思考和创新精神：3. 实习收获与感受：请简要总结您在实习期间所获得的收获和感受，包括但不限于：（1）个人专业技能的提高：（2）个人综合素质的提升：（3）对实际工作环境的了解和适应能力：（4）职业规划的认识和调整：（5）与实习单位员工的关系和沟通交流：四、实习单位评价：请结合实习单位的意见和评价，对您在实习期间的表现进行评估和总结。

学生暑期社会实践鉴定表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）学生暑期社会实践鉴定表专业：xx年级xx班级：xx 姓名：xx学号:xx实践单位： x实践时间： 20xx 至 xx 共xx天暑期社会实践报告由于学校的要求还有我自身的需要，我在8月初参加了暑假实践活动，我在长庆技术检测中心工作了一段时间，充分体验了白领工作的艰辛，同时我也学习到了办公自动化和会计学的知识，体验了生活，提高了自己。

实践内容由于该公司需要在很短时间内对二零零九年一年的帐目进行整体整理和核实，所以这次实践工作具有一定局限性，它容不得我们去多学一些东西，具有很强的任务性。

我们六个人每人一台电脑，每人对着各自所分得的月的帐本（每人大概三十本），从早晨八点一直工作到晚上九点，中间只有两个小时的吃午饭和晚饭的时间。

这项工作需要我们根据帐本中的分类记录，将其各笔业务进行分类分人整理到电脑上去，例如：某某，身份证号：xxx，家庭住址：xx区xx办事处，所购材料：xxx，数量：xx，单价：xx，价格：xx。

在入帐过程中，我们不仅需要把帐本中存在的业务准确记入电脑中，还需要通过自己对帐本的整理，核实帐本记录的准确性，看金额是否有出入。

可是由于电脑的强辐射和固定的工作姿势，使得我们的身体具有一定反应，但是为了完成任务，我们坚持了下来，毕竟答应人家按时完成任务。

实践结果：通过我们的努力，我们在期限的最后一刻终于完成了任务，结果我们几个有吐的，有头疼几天的，这是其次，当我们知道由于我们的认真，使公司查出了一千多万的错帐时，我们非常高兴，因为这是我们共同努力奋斗的结果。

实践中的体会：（一）会计工作一定要认真。

在工作过程中，我们发现会计工作要面对的往往是比较烦琐的数字，很多数字相差是微乎其微，只要一不留神就会登记错误。

从做帐的会计人员角度看，需要仔仔细细把收据等单据对清楚，把所有单据一张不错的按类分开，认真检查看有无遗漏后，无则按照时间的顺序装订起来，有则改正后再装订，争取一次成功。

大学生社会实践鉴定表个人鉴定，5500字。

尊敬的评审委员会：我是一名大学生，于××年夏季参加了我校组织的社会实践活动。

经过一个月的实践，我深刻感受到了社会实践的重要性，也收获了许多宝贵的经验和教训。

在此，我将就我在社会实践中的表现进行个人鉴定，并与大家分享我的体会。

一、工作背景我所参加的社会实践活动是由我校×××学院组织的，旨在提高学生的社会实践能力和社会责任感。

我所选的实践项目是“×××”，这是一个需要大量实践经验和团队合作的项目。

我所在的团队由五个人组成，包括我在内，大家都是同年级的同学。

二、实践活动在实践活动开始之前，我们首先进行了项目的准备工作。

这包括了解项目的背景和目标，收集相关资料并进行分析，制定实践计划等。

我在这个阶段主要负责了资料收集和分析方面的工作，通过查阅资料和与专家进行沟通，我对项目有了更详细的了解，并为后续的实践活动提供了有力的支持。

接下来，我们进行了实地调研和实践操作。

我所选的实践项目需要我们到农村进行调研和实践，以了解当地的农民生活和农业产业发展情况。

在这个阶段，我主要负责了与当地农民的交流和实践操作的组织。

通过与农民的交流，我深刻认识到了他们在生活和生产中所面临的困难和挑战，并且意识到了农业产业的重要性和发展前景。

在实践活动的最后阶段，我们对整个项目进行了总结和评估。

我主要负责了项目的总结和报告的撰写工作。

通过对项目的回顾和总结，我发现了我们在实践过程中存在的不足和问题，并提出了改进措施和建议。

在撰写报告的过程中，我锻炼了自己的思考和表达能力，并提高了对项目的全面理解和把握。

三、个人表现在这次社会实践中，我尽力发挥了自己的优势，并以积极主动的态度参与到实践活动中。

我认真对待每一个工作任务，尽力克服困难和挑战，努力做到最好。

在实践过程中，我注重与团队成员的沟通和合作，与大家互相支持和协作，共同完成了各项工作任务。

大学生社会实践报告鉴定表1. 实践报告基本信息•学生姓名：xxx•学号：xxx•专业班级：xxx•实践报告题目：xxx•实践时间：xxxx年xx月 - xxxx年xx月•指导教师：xxx2. 实践报告内容概述在本次社会实践活动中，学生参与了xxx项目，主要内容包括xxx，对学生的专业知识、实践能力、创新能力等方面产生了xxx影响。

3. 实践报告细节分析3.1 实践项目介绍本次实践活动的项目为xxx，该项目的目标是xxx。

学生通过参与该项目，深入了解了xxx领域的相关知识和技能。

3.2 实践活动过程及主要成果在实践活动中，学生通过参观、实地调研、问卷调查等方式，获得了xxx方面的实践经验。

主要成果包括：•xxx•xxx•xxx3.3 实践活动收获通过本次实践活动，学生在以下几个方面获得了收获：•知识收获：学生通过参与实践活动，深入了解了xxx领域的相关知识，对课堂所学内容有了更加深入的理解。

•能力提升：实践活动锻炼了学生的实践能力和创新能力，提高了解决实际问题的能力。

•团队合作：实践活动需要学生与团队成员密切配合，增强了学生的团队合作意识和协作能力。

4. 实践报告评价4.1 学生自我评价•在本次实践活动中，学生充分发挥了自己的优势，积极参与各项活动，表现积极主动。

•学生在团队合作中表现出色，能够有效地与团队成员沟通合作，共同完成任务。

•学生在实践过程中，能够独立思考问题，提出合理的解决方案。

4.2 指导教师评价•学生在实践活动中表现出良好的学习态度和工作积极性。

•学生在团队合作中表现出色，能够充分发挥自己的才能，有效地与团队成员协作完成任务。

•学生在实践过程中，运用了自己的专业知识，提出了创新的解决方案。

5. 实践报告总结通过本次社会实践活动，学生获得了宝贵的实践经验和知识，提高了实践能力和创新能力。

需要进一步加强的是xxx方面的能力。

希望学校能够继续提供更多的实践机会，培养学生的实践能力，为学生的综合发展提供更多支持。

电大学生实践鉴定表本人自入学以来，能自觉遵守学校规章制度，勤奋好学，努力向上，认真完成老师布置的各项纸面，网络作业。

电大教学采取教师授课，网上答疑的方式，因此，更具科学化，网上讨论课学生不用去学校，只要有网络资源，都可以进行网上提问，教师在线答疑，本人能自觉按照老师的要求，认真做好每一道试题，提交网络作业，并且按时保证质量，争取平时成绩取得高分。

能积极参与老师安排的网上讲座，在论坛发表自己的对学习的看法和对不懂问题的提出，充分利用网络的方便性、时效性，获得更大的收益，取得良好的学习效果。

通过这几年大学学习，使我更加认识到专业知识的重要性，社会上不缺人才，但缺专才，掌握专业技术知识，运用所学的法律知识，首先让我懂得了要知法守法，进而用法律知识捍卫法律的正义，不在电大学习的这几年法律知识是体会不到的。

今后，在走出大学校门后，目标是希望更加巩固所学知识，继续在工作中不断学习，掌握新知，做个对社会有用的人。

电大学生实践鉴定表（2）姓名： ____________ 学号： ____________专业： ____________ 班级： ____________实践单位： ____________ 实践时间： ____________实践项目名称： ____________一、实践背景和目的1.1 实践背景（50字以内）：_______________________________________________________ __1.2 实践目的与意义（100字以内）：_______________________________________________________ __二、实践内容与方法2.1 实践内容（300字以内）：_______________________________________________________ __2.2 实践方法（描述实践过程的关键步骤，300字以内）：_______________________________________________________ __三、实践过程与问题3.1 实践过程（400字以内）：_______________________________________________________ __3.2 遇到的问题与困难（300字以内）：_________________________________________________________3.3 解决问题的措施与效果（300字以内）：_______________________________________________________ __四、实践成果与评价4.1 实践成果（包括完成的任务、取得的成绩等）（200字以内）：_______________________________________________________ __4.2 对实践的评价与收获（200字以内）：_______________________________________________________ __四、指导教师评价5.1 指导教师评价（200字以内）：_______________________________________________________ __5.2 对学生的建议与意见（200字以内）：_______________________________________________________ __五、学生自我评价6.1 实践项目的收获与体会（200字以内）：_______________________________________________________ __六、学院审核意见7.1 学院审核意见（100字以内）：_______________________________________________________ __七、学校审核意见8.1 学校审核意见（100字以内）：_______________________________________________________ __注：本鉴定表以附件形式提交，字数要求必须遵守，否则将影响鉴定结果。

大学生社会实践活动鉴定表自我鉴定作为一名大学生，我深知社会实践活动对于我个人的成长与发展具有重要的意义。

通过社会实践活动，我能够了解社会的真实情况，增强自身的社会责任感和公民意识，同时培养自己的团队合作能力和解决问题的能力。

根据社会实践活动鉴定表，我对自己在社会实践活动中的表现进行自我鉴定，以下是我对自己的评价。

一、对活动目的和规划的理解和参与程度自我评价在社会实践活动中，我始终明确活动的目的和规划，并积极参与其中。

在活动开始之前，我认真了解活动的背景和目的，并对自己的角色和任务进行了充分的了解和准备。

在活动执行过程中，我积极参与活动组织和规划的讨论，提出自己的建议和意见，并与团队成员共同制定了详细的活动计划。

活动期间，我认真按照计划进行工作，确保活动的顺利执行。

同时，我也积极参与了活动整理和总结的工作，为活动的完善和优化提供了自己的建议和意见。

二、工作任务的完成情况和质量自我评价在社会实践活动中，我负责的工作任务能够按时按质地完成。

我始终保持工作认真负责的态度，高效地完成了分配给我的任务。

在实践活动中，我充分发挥自己的专业知识和技能，灵活运用各种工具和方法，完成了工作任务。

同时，我也认真对自己完成的工作进行了检查和核对，保证了工作的质量。

在工作过程中，我能够根据实际情况做出调整和改进，并认真对待每一个细节，确保工作的完整和准确。

三、团队合作和协调能力的展示自我评价在社会实践活动中，我能够与团队成员保持良好的沟通和合作。

我能够虚心倾听他人的意见和建议，积极作出相应的改变和调整。

在团队中，我能够充分发挥自己的优势，负责承担自己的职责和任务，并能够根据团队的需要，灵活地协调和调配资源。

在活动过程中，我积极与团队成员协作，共同解决问题，最大限度地发挥团队的力量。

同时，我也能够适应团队的各种变化和挑战，能够在团队合作中保持积极的心态，不断追求进步和创新。

四、个人学习和成长的收获自我评价通过社会实践活动，我不仅学到了专业知识和技能，还提升了自己的综合能力和素质。

最新大学生暑期社会实践鉴定表单位鉴定意见怎么写经历了获益匪浅的大学生暑期社会实践，那么你打算大学生暑期社会实践鉴定表单位鉴定意见怎么写呢?下面由本精心整理的大学生暑期社会实践鉴定表单位鉴定意见，希看可以帮到你哦!大学生暑期社会实践鉴定表单位鉴定意见 1. 实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投进到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥上风弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!2. 勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进治理理念。

工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令果断得到了各实习单位的认可。

3. 实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。

善于思考，能够举一反三。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中往，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

4. 实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部;重庆热线;实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦刻苦，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

5. 该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际题目，给本单位留下良好的印象。

6. 该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现题目，团结同事，互助协作。

此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。

大学生暑期社会实践鉴定表单位鉴定评语 1. 热情、主动、积极。

社会实践日考核表范文电大社会实践考核表范文社会实践报告系部名称：专业： ______年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位：实践时间： xx年--月--日至 xx 年--月--日一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。

这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。

以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。

分析讨论及对策建议要有依据,有 ___,并在正文后附录。

分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。

总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

一个大纲，供参考。

你可以根据需要进行缩减自我小结一，实践情况概述，实践目标的完成情况和取得的成绩（详细写哦）二，思想认识，实践纪律的遵守情况等三，存在问题和努力方向（少写哦）我将在以后，严格要求，不断提高教育实习是高等师范教育教学内容的重要组成部分,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生各种能力及各方面知识的全面检验与提高.它在进一步形成师范生合理的知识结构,能力结构以及帮助学生增强对社会及教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解和责任,培养师范生优良的师德,师能,师艺等方面具有特殊的功能.一,教育实习的目的和任务(一)教育实习的目的1,教育实习在高等师范教育教学内容中占有重要组成地位,其目的是通过教育实习,使学生学习运用所学的基本理论,基本知识和基本技能,获得有关中学教育,教学工作的实际锻炼,检验自己的学习质量,培养独立从事中学教育工作的能力;同时,通过教育实习,使学校有机会检验自己的培养质量,不断改进教学工作.2,每个师范教育专业学生都必须参加教育实习,无故不参加教育实习,其成绩按不及格论,教育实习成绩不及格不得毕业.(二)教育实习的任务教育实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习,班主任工作实习,教育实习总结.具体内容如下:1,使实习生全面了解中学的教学和教育工作,学习中学贯彻教育方针的经验,体会人民教师的光荣而艰巨的职责,增强忠诚教育事业的信念.2,使实习生深入教学工作实际,,调查研究教学规律,学习中学教师钻研教材,运用教学方法,传授基础知识和基本技能,发展学生智力和个性的经验,培养和提高从事教学工作的基本能力.3,使实习生深入中学班主任工作实际,了解各类学生的思想状况和性格特征,学习中学班主任的工作经验,领会做班主任工作的原则和方法,培养从事班主任工作的基本能力.4,使实习生了解教育工作中某一方面的实际情况,进行分析,探求其本质和规律,做好教育调查.二,实习时间和形式1,各院系本科教育实习安排六周,一般在第七学期进行.专科教育实习安排六周,一般在第五学期进行.如安排时间需要调整,须报教务处批准.2,教育实习一般由学校组织集中进行,也可根据情况采取其它形式(包括实习就业结合)进行,但必须有必要的备案材料存档.三,教育实习的组织与领导(一)在分管教学的校级领导的领导下,由教务处,各系等领导成立校教育实习领导小组, 全面领导教育实习工作.具体由教务处负责下列工作:1,制订全校教育实习工作计划;审核各系教育实习工作计划,核准实习地点和经费开支;2,检查教育实习进行的情况;研究和解决实习中存在的问题;3,组织教育实习工作经验交流和总结等项工作.(二)各院系在院系主任领导下成立教育实习领导小组,由主任任组长,成员包括中学教材教法教研室负责人,实习领队教师或班主任,全面负责实习工作,主要任务是:1,制定院系教育实习工作计划,计划内容应包括:本届教育实习的目的要求;组织领导;指导教师的配备;实习生分组;各项实习工作的具体要求和各阶段工作的安排.2,配备能独立指导工作的教师参加教育实习工作,没有指导过实习的青年教师,要先做老教师的助手,通过实际锻炼,方能独立指导实习工作.原则上每十个左右实习生配备一名指导教师.3,组织师生认真学习实习计划和实习的有关文件,进行思想动员,做好实习前的准备工作.4,了解各实习点的实习情况,检查实习生执行纪律的情况,及时研究解决实习中存在的问题,并向校实习领导小组汇报,组织交流和总结教育实习经验.5,根据各专业要求,在学校规定实习生成绩考核标准的基础上,核准实习生实习成绩.(三)在实习学校领导下,成立教育实习领导小组.由实习学校领导担任组长,由院系领队担任副组长,成员包括有关教研组长,双方指导教师,具体组织实施实习的全部工作,主要任务是:1,深入现场指导,检查督促实习各项工作的进行,了解和解决实习中的有关问题.2,组织有关报告,观摩活动和公开课,研究与交流指导工作经验.(四)院系指导教师的主要任务是:认真贯彻落实教育实习计划;与实习学校原任课教师,班主任联系确定每个实习生的实习内容和任务;指导实习生进行教学,班主任和调查研究等实习工作;对实习生进行思想教育,督促其严格遵守实习纪律,努力完成实习任务;平衡实习生成绩,做好实习鉴定,总结工作.(五)在院系指导教师领导下,成立实习生小组,从实习生中选出正副组长各一人;协助指导教师,管好实习生的思想,工作,生活和纪律.(六)实习学校指导教师和班主任的主要工作是:1,具体指导和检查实习生的实习工作.2,介绍教学,教育工作经验,提供学生基本情况.3,指导实习生备课和班主任活动.4,审阅和批准实习生的教案和班主任实习工作计划.5,组织实习生进行试讲,参加听课和实习生组织的教育活动.组织课后评议会.6,初步评定实习成绩.四,教育实习的准备和教育见习(一)实习准备阶段1,实习工作动员报告,传达院系实习工作计划.2,邀请地方 ___门领导,教师或校友作有关中学教育现状和发展的报告,邀请中学教师介绍教学和班主任工作经验;3,实习生按分课内容编写教案,进行试讲;4,到中学见习或看教学录像,并组织讨论(可结合学科教学法课程进行).(二)进校见习阶段1,实习学校领导向实习生作学校概况,管理制度,近期工作安排的报告,并向实习生提出具体要求.2, 实习生进校第一周为见习,主要完成:见习教学和教育活动,熟悉教育对象,制定教学实习计划,修改教案和进行试讲.3,制定班主任工作实习计划.4,完成见习报告.五,课堂教学实习课堂教学是教育实习的主要内容.每个本科实习生必须完成6-12节课堂教学时数的教学任务(其中新教案不得少于6节).专科实习生必须完成6—8节课堂教学时数的教学任务(其中新教案不得少于4节).实习生要切实做好各个教学环节的工作,保证教学质量.(一)备课是教学工作的关键环节,必须做到:1,深入钻研教学大纲和教材,熟悉教学内容,正确掌握教材的科学性和思想性,明确所授单元及本节课在教学大纲中的地位和作用,并写出备课笔记.2,在指导教师指导下,备课小组进行集体备课,明确本课时的教学目的,重点,难点,时间分配,作业布置等.3,在个人钻研和集体讨论的基础上,编写出教案初稿.教案要写明课题,基本内容,教学目的,教学方法,教具,作业和教学过程中的各个环节与时间分配.教案必须送实习学校指导教师审阅.4,指导教师审阅后进行试讲.试讲由系指导教师主持,同一备课小组的实习生必须参加.5,试讲后及时进行评议.实习生应根据指导教师和备课小组 ___,对教案初稿认真进行修改补充,再送实习学校指导教师审查通过方能正式上课.凡试讲不合格,经尽力帮助仍不能达到要求的,不能正式讲课,实习成绩为不合格.(二)课堂教学实习生应根据教材,教案的要求和试讲的经验,贯彻教学的基本原则,结合学生年龄特征和实际水平,引导学生学习基本知识和技能,同时注意思想教育,开发学生智力,培养学生能力,努力把课上好.要求必须做到:1,调整好心态,认真做好上课前的一切准备工作.2,做好课堂教学组织工作.努力把各种教学方式创造性的贯穿于整个教学过程中,保证课堂教学在紧张,严肃,生动,活泼的气氛中进行.3,注重教学方法的创造性运用.实习生在讲课中应恰当的启发学生的思维活动,鼓励学生创造性的发挥,同时应随时使用适当方式帮助学生理解知识,课堂提问要给学生回答问题的思考时间,空间,对学生回答评价要中肯,客观,指明正误及努力方向.4,上课时要注重仪表得体,姿态从容.板书,板画要清楚,布局适当.在条件允许的情况下,应积极使用现代教学手段,演示教具和实验的操作要纯熟,准确,有效,在进行具有威胁性实验时要注意安全.5,讲授时须使用普通话.注意教学语言的简洁,生动,明确,通俗易懂,杜绝方言,减少"语病".6,把握好教学内容的科学性.7,开好评议会实习生讲课结束后,要及时认真地开展好评议,分析讲课中的优缺点及其形成原因,总结经验教训,提高教学水平.按下列标准,观察,分析一堂课:(1)教学目的是否明确,是否已经达到或达到的程度如何(2)教材内容是否具备科学性讲授是否有系统性逻辑关系是否连贯(3)讲授新课时能否揭示新旧知识的内在联系(4)能否根据教学内容特点选择教学方法,组织教学环节教态是否自然,大方教学语言是否准确,清晰,生动,形象教学时间分配是否恰当(5)学生是否以积极,自觉的态度进行学习学生能否理解和掌握教学内容(6)教学是否有创新做好自我分析和评议,自我分析必须全面,评议则应有重点,要互相补充,力避机械重复.要言之有物,言之有据,力求提高到理论的高度上进行评议.对实习生的课堂教学进行评议时,应从该实习生本身的实际水平及具体条件出发,不能脱离实际,过高要求.(三)作业批改和学习辅导:批改学生作业不仅能够检查学生的学习质量,同时也能检查实习生自身的教学质量,从而设法弥补教学上的缺陷.实习生批改学生作业必须做到:1,批改学生作业必须认真,细致,正确,当天作业应争取当天批改完毕(除作文外),要归纳学生作业中的错误,分析其原因,定期进行作业批改评议活动.2,作业批改后,要及时发放.3,实习生要多到学生中间去,了解他们学习上存在的问题.对学生有针对性的进行辅导,因材施教,耐心帮助.此外,实习生在实习期间还要参加实习学校的教学研究活动和业务学习.(四)待课堂教学实习完成后,实习生须就课堂教学实习的总体情况作出书面总结.六,班主任见习和实习班主任工作见习和实习的目的,是使实习生初步了解班主任工作的任务,内容,特点和方法,培养实习生独立担任班主任工作的能力,做到以管促教,树立其毕业后从事中学班主任工作的信心.(一)班主任工作见习和实习要在原班主任指导下,做好以下各项工作:1,根据原班主任的工作计划和班主任的具体情况,做好班主任的日常管理工作.2,实习期间要求每个实习生要讲一次班级教育课,或独立组织一次主题班会活动.3,进行个别学生的教育工作,按实习小组分工,负责一个优秀生或后进生的个别教育活动,进行家庭访问,了解其学习情况,思想特点,身心健康状况等,有针对性的进行教育和帮助.(二)班主任实习的工作步骤1,见习期间,认真学习原班主任的工作方法与经验,听取有关班级情况的介绍,了解本学期班主任工作计划,查阅有关学生学籍资料等,明确班主任工作的目标要求.2,认识全班学生,了解班内情况,了解班级学生干部的工作能力.3,结合实际情况,拟定班主任工作实习计划,送原班主任批准后执行.遇到问题应及时与实习小组研究,并向原班主任汇报请示,做到相互配合,保证教育要求的一致.4,实习班主任工作期间,要记好工作日记,注意积累有关教育活动资料.5,做好班主任实习的评议与总结.实习生应写出实习班主任工作的总结,检查班主任工作实习计划执行情况,由原班主任和带队教师及实习小组全体成员,认真进行评议,然后由原班主任对每个实习生班主任工作作出综合评议,并形成书面意见.七,实习期间的社会调查本科实习生实习期间必须注重进行一定的社会调查,对教育实际当中的问题进行研究分析,并能形成系统的社会研究调查报告,同时,此项内容将作为本科实习生实习成绩的一部分.八,指导教师职责指导教师在教育实习过程中有着十分重要的作用,他们是实习计划的组织执行者,其知识水平,文化素养,工作态度,教学经验,工作方法,行为举止,直接影响着实习生实习工作的好坏.各系指导教师,对所指导的实习生的实习工作要全面负责,确保教育实习计划的实施和实习任务的完成,确保教育实习的质量.1,院系指导教师每位院系指导教师一般要指导8-10名实习生,其主要职责是:(1)负责安排实习工作.如课程内容,教学进度,课时计划,组织进校见习等;请实习学校领导和老师作学校情况,办学经验,班主任工作经验介绍,请原任课教师举行观摩教学.(2)指导实习生认真钻研教材,搞好备课,指导,审查实习生所编写的教案;组织检查课前试讲;指导实习生课堂教学实习;检查实习生批改作业和辅导情况;组织实习生相互听课,观摩教学和课后评议.(3)指导,审查实习生制定班主任工作见习和实习计划,指导实习生开展班级工作;指导实习生做好教育调查.(4)评定实习生的实习成绩.指导实习生做好个人鉴定,小组评定和实习总结.(5)负责实习生的思想教育工作.经常了解实习生的思想情况,并进行教育,及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题.安排好实习生的生活后勤工作.2,原任课介绍:(1)向实习生介绍实习班级学生的学习情况及特点;介绍本人的教学经验,指导帮助实习生准备教学.(2)组织所担任学科的示范教学,供实习生观摩.(3)指导实习生备课,编写教案和审定教案.(4)听课,指导实习生试讲及课教学,参加和主持评议会,提出批评指导意见.(5)对实习生的教学实习成绩评定提出具体意见.3,原班主任教师(1)向实习生介绍本班级的情况及班级教育工作计划与经验.(2)指导实习生制订班主任工作实习计划并帮助执行.(3)帮助实习生组织班级活动,检查指导实习生具体处理各项班级教育工作,并召开评议会,提出批评指导意见.(4)指导实习生进行个别学生的教育活动,并提供有关资料.(5)对实习生班主任工作实习成绩的评定提出具体意见.九,实习生守则1,坚持四项基本原则,热爱教育事业,热爱学生,教书育人,严肃,认真,专心致志投入教育实习.2,刻苦钻研教材,深入了解学生,工作认真负责,克服困难,始终如一,全面完成各项实习任务.3,为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,衣着大方;言行举止,作风修养,应成为中学生的表率,不准在实习期间酗酒,不准谈情说爱.4,实习小组成员间要互相关心,团结友爱,互学互助.5,尊重实习学校教职工,虚心接受指导教师的指导,对实习学校工作 ___建议应向实习领导小组反映.6,不准私自外出游玩及参加其它与实习活动无关的活动.要特别注意学生人身安全,也要注意本人人身安全.7,在实习期间要遵守实习学校的规章制度,要遵守实习纪律,如需请假,一天内向带队教师请假,三天内向校实习领导小组请假,超过三天需向系教育实习领导小组请假,一周以上必须报学院教务处备案.8,发扬艰苦朴素,勤俭办学的优良作风,爱护公物,节约水电和实习用品.凡借用的仪器,资料及其他用具均应妥善保管,按时归还,如有损坏和遗失,必须照价赔偿.十,教育实习的成绩评定实习成绩的评定是实习阶段的重要内容,各系教育实习领导小组,指导教师,实习学校和实习学生,必须重视这一环节.(一)成绩的评定1,个人鉴定实习生本人,根据自己在实习全过程中的表现和体验,按照评定标准进行自我鉴定.2,小组评定以实习小组为单位,在个人鉴定的基础上,结合在实习全过程中的表现,进行小组评定.3,指导教师评定实习学校指导教师和系指导教师,根据实习生在实习全过程中的表现,按照评分标准进行评分,写出评语,填写"教育实习成绩评定表".4,实习学校对实习生综合能力的评价实习学校对每名实习生的综合能力给出评语,填入"教育实习成绩评定表".5,院系教育实习领导小组评定根据第1,2,3项结果,结合实习生在校试讲成绩,到实习学校各项工作的实际表现,评定实习生最终的实习成绩,填入"教育实习成绩评定表".(二)实习成绩考核条例1,实习生最终实习成绩的考核应是各个实习环节成绩的综合结果,其考察原则主要依据实习生的各项业务能力和思想意识是否有所提高;2,实习是一个过程,必须用发展的眼光看待这个过程,为了体现这个过程中每一个环节对实习效果的重要作用,以下材料的规范是必不可少的:(1)试讲成绩评定表(见表1)是对实习生在校试讲水平的评定,是实习生到实习学校后教学水平有无提高的参照点;此表有试讲指导教师完成.(2)实习生实习成绩评定表(见表2)是实习学校领导小组和指导教师根据实习生实习期间教学和班主任等工作情况,对实习生实习成绩进行的最终评定等级,也是实习生学籍登记成绩.(3)实习生实习期间应完成的总结实习生在实习期间必须完成以下书面总结:教学实习总结;班主任实习总结;社会调查报告.实习期间,病,事假超过实习时间1/3者,按教育实习不及格处理,不参加正常的实习成绩评定.评定项目及标准见附件:"教育实习成绩评定表",表中的评定等级按"优,良,及格,不及格"四级评定.十一,实习档案材料内容和管理实习档案材料的管理是一项重要的工作,它为用人单位等提供拟使用人才的实际工作能力的直接参考.(一)系实习档案管理内容包括:实习生的个人材料;院系实习工作计划;院系带队指导教师名册(含所指导实习点名称);院系教育实习总结报告(一式两份,系留存一份,交教务处一份)等.(二)实习生实习档案内容包括:在校试讲教案一份;在校试讲成绩评定表一份;教学实习教案一份(实习学校指导教师必须签名);教学实习成绩评定表一份;教学实习总结一份;班主任实习计划一份(实习学校班主任指导教师必须签名);班主任实习成绩评定表一份;实习生班主任实习总结一份;实习生实习总成绩评定表一份;实习生社会调查报告(只限本科生).十二,教育实习经费的管理实习经费将逐步采取按院系包干,超支不补,节余留用,统一结算的办法.根据学院经费情况,每年由教务处制定各系包干标准,一次包干到院系.各院系根据经费情况,精打细算,提高使用效益.教育实习经费的开支,应贯彻勤俭节约的方针,并要严格遵守财务制度的有关规定.实习经费的开支范围包括;支付给实习学校的实习生管理费,实习期间实习指导教师和实习生的实习费用,交通费,生活补助以及在保证教育实习质量的前提下和政策范围内的其他费用.十三,本办法自发文之日起施行,本办法由教务处负责解释.表1: 教育实习试讲成绩评分表学号实习教师试讲内容科目单元名称试讲节数评分项目分数比例自评分数(30%)指导教师评分(70%)最终得分优点改进事项教案规范程度15%教学资源应用15%教学态度表现10%教学节奏把握15%教学技术运用20%教学难,重点把握 15%教学机智表现5%教学内容科学性 10%综合评定意见总评等级优良及格不及格指导教师签字注:1,最终得分为80(含80分)以上总评成绩为优;70分(含70分)--79分总评成绩为良;60分(含60分)--69分总评成绩为及格;60分以下总评成绩为不及格.2,试讲不及格学生不准参加教育实习,其实习成绩按0分计.黄山学院教务处监制表2:黄山学院系级专业实习成绩鉴定表姓名性别政治面貌担任职务实习单位自我小结(含政治思想,组织纪律,工作态度和工作效果等) 实习指导教师评语。

暑期大学生社会实践自我鉴定表暑期大学生社会实践自我鉴定表范文只有把理论真正用于实践之中，才能真正的掌握到知识，以下应届毕业生为大家的暑期大学生社会实践表范文，欢迎阅读本文！在TCL多媒体制造中心实习的三个月中，对Tcl有所了解，TCL 企业的愿景是目标“成为受人尊敬和最具创新能力的全球领先企业”核心价值观——诚信尽责，公平公正，变革创新，知行合一，整体至上。

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在TCL实习期间，我利用业余时间参加了后备质检的培训。

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在面对苦难时能够展现出顽强坚韧注重团队精神。

认识到个体最优不一定是整体最优，现在是一个分工协作的时代，团队的作用无论对企业还是个人都至关重要。

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职业的高贵与低贱能说明一个人生活的价值。

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要自己去争取和奋斗。

人生就是永不休止的奋斗！只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷这样的生活才是充实的。

社会实践鉴定表及范文社会实践鉴定表及范文大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

我总喜欢挑战一些新鲜事物，因为只有选择有价值有意义的事，勇敢的去尝试，才能不断发现自己的不足，只有不断学习，才能努力赶上。

优胜略汰是社会进步的法则，超越压力，战胜自我是我人生的奋斗目标，工作面前，我积极肯干，认真负责，喜欢在乐观中进取，用微笑面对人生。

我最喜欢的一句格言：从成功里得到自信和快乐，从自信里得到快乐和成功，从快乐里得到成功和自信。

暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的熟悉。

而且对工作我有很好的适应能力。

让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。

并且在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。

在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到最好。

具有极强的团队精神。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

在一个月多的实习过程中，我深深的感受到所知的肤浅和在实际中的专业知识的匮乏。

一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。

这个暑假，真的过得很充实。

我在这次的实习当中，让我更好的掌握了书中的知识，也让它在实际的工作中得到了更好的应用，让我更加的巩固了基础知识。

在这次的工作中，我用心做好每一次事情，尽量让他做到最好，我也克服了本身粗心的毛病，这次的机会也让我更加的细心、更加的有耐心，也算是对我的一个小小的挑战吧。

篇二：暑假社会实践范文本人的专业为商务英语，在此次实习过程中，充分运用了商务专业知识，充分了解话术及沟通技巧，并充分将其应用于实际。

获得了令人满意的成果并受益匪浅。

在此次的实习中，我担任了中国人寿的邀约员职务，负责邀请或鼓励各中端及高端客户参加各大客户权益增值会议。

大学生社会实践活动鉴定表自我鉴定社会实践是大学生在校期间的重要课程之一，通过参与社会实践，可以拓宽自身的视野，提高社会责任感和创新能力，并且能够实践所学的理论知识，锻炼实践能力。

在这次的社会实践活动中，我积极参与并参与了多个项目，下面我将就这次实践活动的几个方面进行自我鉴定。

一、项目参与情况在这次社会实践活动中，我积极参与了多个项目，其中包括社区服务、环保宣传、爱心捐助等。

在社区服务项目中，我与团队成员一起参与了社区义务劳动，清理垃圾、维护社区环境，在实践中学到了如何与他人合作、如何与社区居民进行有效沟通。

在环保宣传项目中，我负责撰写宣传材料、组织宣传活动，通过这些宣传活动，提高了社区居民的环保意识。

在爱心捐助项目中，我组织了一次募捐活动，为贫困地区的孩子们捐款捐物，通过自己的努力，为他们带去了一丝温暖。

二、技能与能力提升通过参与这次社会实践活动，我不仅学到了理论知识，还提升了自己的实践能力。

在社区服务中，我学会了如何与他人合作，如何处理组织工作中的各种问题。

在环保宣传活动中，我学会了如何撰写宣传材料、组织活动，并且提高了自己的公众演讲技巧。

在爱心捐助项目中，我学会了如何组织募捐活动、与社会各界进行合作。

通过这些实践项目的参与，我锻炼了自己的组织能力、团队合作能力和公众演讲能力。

三、思想认识与学习收获通过这次社会实践活动，我深刻认识到了社会的复杂性和多样性，学到了如何与他人合作、如何与社会各界进行有效沟通。

我认识到了自己在团队合作中的重要性，也明白了自己的不足之处。

在实践中，我还学到了如何解决问题、如何处理各种突发事件。

通过与社区居民的交流，我深入了解了他们的需求，也感受到了他们的温暖与善良。

在环保宣传活动中，我了解到了环保的重要性，明白了保护环境的责任与义务。

在爱心捐助项目中，我感受到了帮助他人的快乐，也认识到了贫困地区孩子们的困境。

通过这些学习和思考，我的思想意识得到了提升，对社会和他人的关注也更加深入。

电子科技大学生暑期社会实践报告书今年暑假，为深入贯彻中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见，进一步落实xx同志关于教育问题的重要谈话和”三个代表”的论述，更好地服务农村两个文明建设，服务青年学生的成长、成才，促进学生综合素质的提高，按照省委宣传部、省教育厅、团省委、省学联、团市委、市学联深入开展大中专学生志愿者暑期科技、文化、卫生”三下乡”社会实践活动精神要求，我校在总结历年来社会实践经验的基础上，结合我校学生专业特点，紧密围绕”投身西部大开发，播科学圣火，做文明使者”的活动主题，制定了”就近方便，按需组队，点面结合，小型多样，突出重点，重在实效”的活动原则，坚持”受教育、长才干、做贡献、出成果”的方针，组织开展了丰富多采、卓有成效的社会实践活动。

一. 及早落实，认真准备为组织好20**年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，学校拨出专款，并成立了以党委副书记副校长王俊波为组长，校党委宣传部，组织部，校工会，校研究生部，校学生处，校学生会负责人为成员的暑期社会实践领导小组，在上级团组织和校党委领导下，各部门通力合作，认真落实了有关社会实践的各项准备工作。

为保证全校同学的实践参与率，学校在组织工作中特别注重点面结合。

点上，学校采取就近就便按需重点组队的原则，从各院、系、所、中心及学生社团中选取品学兼优的300余名同学组成了19支社会实践队，主要开展一些针对性强、工作难度大的实践工作。

面上，校团委为回家的同学都开出了介绍信，以方便其实践。

暑假前夕，学校和各院、系、所、中心都对今年的暑期实践工作进行了动员，对自己进行实践活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了具体要求，并把社会实践成绩纳入综合测评分的计算中。

同时为保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队参加社会实践的学校及院系实践队，我们都落实了1-3名指导老师，带队参加实践。

并且要求各实践队伍在活动期间一直同团委保持密切联系，要求队员在活动期间和活动结束后及时将实践报告和成果报校团委，并由校团委XX暑期社会实践报道组编成特刊，确保社会实践活动效果进一步深化。

大学生社会实践活动鉴定表自我鉴定尊敬的领导：您好！我是XX大学XX学院XX专业的一名大学生，我参加了近期的社会实践活动，现在我将就自己在实践活动中的表现和所取得的成绩进行自我鉴定。

首先，在社会实践活动中，我充分发挥了自己的团队合作能力。

在小组协作中，积极主动与组内成员沟通，协商任务分工，并且及时汇报自己的工作进展情况。

我还主动承担了组内的一些重要任务，如调研数据的收集和整理、相关文献的查找等。

通过这次实践活动，我深刻认识到团队合作的重要性，以及如何在团队中发挥自己的优势，为团队的实践活动取得成功作出贡献。

其次，在实践活动中，我注重了与社会群体的交流与沟通。

我积极参与了社区活动，并与社区居民进行了访谈，了解了他们的需求和困难。

通过与他们的交流，我不仅增加了对社会的了解，还更加深入地理解了人与人之间的相互依赖和合作。

在与社区居民的交流中，我也锻炼了自己的沟通能力和表达能力，提高了自己与他人沟通的技巧。

此外，在实践活动中，我还注重了解决问题的能力。

在实践活动中，我们面临了很多的问题和挑战，如资源的不足、时间的紧迫、团队间的协作等等。

我积极主动地寻找解决问题的方法，并与团队成员进行了充分的讨论和交流。

通过不断的尝试和实践，我成功地解决了一些实践活动中的问题，并取得了一些成绩。

最后，在实践活动中，我还注重了个人的发展与成长。

我充分利用实践活动的机会进行了自我反思和自我学习，发现了自身存在的一些问题和不足，并且制定了相应的改进计划。

我主动寻求指导和建议，并积极参加一些培训和学习课程，不断提升自己的专业能力和素质修养。

通过实践活动，我不仅学到了与课堂知识不同的经验和技能，还培养了自己的创新思维和解决问题的能力。

通过这次实践活动，我认识到了自己在团队合作、交流与沟通、问题解决和个人发展等方面的优势和不足。

我会在今后的学习和实践中，进一步完善自己，提高自己的专业能力和综合素质。

我相信，通过不断地努力和学习，我会成为一名优秀的大学生，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。