我国会展教育存在的问题及其改革措施

中国会展业发展迅速,极大地拉动了经济的发展,但会展业在蓬勃发展的同时也存在许多问题,如市场化不高、专业人才缺乏、组织与管理落后等，这需要我们正确对待，促进会展业快速、健康的发展一、中国发展现状发展现状发展现状：20 世纪90年代以来，中国会展业蓬勃发展，各类展会如商品交易会、经济博览会、模具展、汽车展、华交会等，无论数量与规模都在不断扩大。

有数字表明，中国内地展览市场已成为全球发展最快的展览市场之一。

蓬勃发展的会展业，极大地拉动了经济的增长，但也存在着许多问题，需要我们正视。

二、中国会展业发展的不足：一是我国会展业的市场化程度还很低，行业内计划经济体制的惯性妨碍统一、开放、竞争、有序的全国会展业市场体系的形成。

二是我国会展业相对低下的市场开放度，阻碍了行业内资本市场的形成，使行业发展缺乏后劲。

三是由于竞争和开放的不充分，当前我国会展业的发展，只能是一种粗放型的量的扩张，亟待实现向注重内在质量的集约型发展方式转变。

四是我国会展业的发展还很不平衡，行业布局和产业结构均需要调整。

五是组织及管理模式落后。

三、中国会展业发展方向：1.会展业规范化发展。

近年来，中国会展经济发展迅速，知识产权保护成为这一领域的重要课题。

此前相当长的时间内，侵权问题一直是展会的投诉热点。

由于法规的缺失，主办方只能起协调作用，一旦发生侵权纠纷，也很难在参展期间得到有效解决方面的纠纷。

这些都是知识产权意识薄弱所致。

2009年3月1日，由商务部、国家工商总局、国家版权局、国家知识产权局联合制定的《展会知识产权保护办法》开始实施。

由于《展会知识产权保护办法》的出台实施，将使展会知识产权保护问题在很大程度上得到有效解决。

2.会展业品牌化发展。

我国的展览业走过了20多年的发展历程，正在逐步形成独立的产业，在上个世纪80年代以前，我国基本不存在市场自发性办展行为，此后各类“展销会”开始出现，并由多产品的“大杂烩”逐步形成以行业划分的各种专业展览会。

我国高校会展学历教育的现状与思考摘要会展业发展的核心是人才。

高校作为会展人才培养的主渠道，肩负着向会展业输送高素质人才的重任。

本文立足于我国高校会展学历教育，探索如何利用高校办学资源优势，培养复合性、实用型商务会展人才。

关键词高校会展学历教育现状思考我国会展业已进入高速发展阶段，巨大的人才需求缺口催生了高校会展教育的蓬勃发展。

会展学历教育在我国刚刚起步，尚存在不少问题，如何利用高校办学资源优势，培养出符合会展产业发展需求的复合性、实用型商务会展人才，是高校会展教育亟待解决的问题。

一、我国高校会展学历教育现状近年来，我国高校会展学历教育发展迅速。

2002年浙江经贸技术学院首次招收会展专业专科生，2003年上海交通大学安泰管理学院开始在工商管理系旅游管理专业下开设会展方向，这是首家设立会展方向的名牌高校。

2004年上海师范大学获教育部批准正式成立会展管理系，这是全国首家设立会展管理系的高校。

2004年8月，首家以“会展”作为教学内容的学院——厦门国际会展职业学院挂牌成立，学院开设“展览专业”、“会议与节事活动专业”、“展馆经营管理专业”、“会展设计搭建专业”等13个会展相关专业。

截至2006年底，全国开设会展专业和会展方向的高校已有66所。

目前我国高校会展学历教育呈现以下特点：一是开设会展专业或会展方向的高校，在依托专业方面以工商管理、旅游和艺术设计为多，其中依托工商管理类专业的占到一半以上；二是长三角地区会展高等教育领先于全国，上海已成为我国最大的会展教育中心，目前已有上海工程技术大学、上海外贸学院、上海交通大学安泰管理学院、东华大学、上海第二工业大学等20余所高校创办了会展专业或会展方向，每年招收学生2000人以上；三是开展会展高等教育的主体比较复杂，除公办高校外，民办高校和职业学院办学踊跃，发展迅猛，中外合作办学特征明显；四是在教学体系和课程设置方面，各高校虽普遍采用“专业课程＋会展类课程模块”的做法，但在开设具体的会展专业课时却参差不齐，多则开到15门左右，少则只有2-3门，就学生而言，虽然学的都是会展方向，但实际对会展专业的了解和接触差距很大。

我国会展业发展存在的问题与对策我国会展业发展存在的问题主要包括以下几个方面：1. 会展场馆建设问题：我国会展场馆规模偏小，竞争力较弱。

与国外发达国家相比，我国展览容量相对狭小，这在一定程度上限制了会展业的发展。

2. 配套设施和服务能力不足：目前，国内会展场所大多忽略了场馆辅助功能与配套设施的统一建设。

展馆功能单一、设备简陋、配套服务设施落后，这使得会展场馆只能承担一些低档次的展会。

3. 会展场馆科技含量少：在当前的国内会展活动中，科技含量低是一个亟待解决的问题。

场馆建设存在着智能化系统集成性差、监控点配置不合理、控制精度低、操作不方便、系统应用效果不理想等系列问题。

4. 会展经济意识落后：我国的很多企业以及国有企业的会展经济意识较为落后，它们不善于利用展会获取信息、寻找商机、推销产品、展示形象。

这不仅阻碍了企业自身的发展，而且也影响了我国会展经济的发展。

5. 市民参与度低：我国不少城市市民的会展经济意识差，参与度低，同样不利于会展经济的发展。

6. 举办会展的公司规模小、数量少：我国许多地方在展馆建设上，缺乏长远考虑，一味地从短期的利益出发，造成展馆规模小、数量少、设施落后。

再者，对能够在某种程度上弥补展馆不足的网上展览重视不够，而缺乏有效的宏观调控和行业自律，多头办展甚至乱办展，出现了不少主题雷同、收费混乱、参展商品质量差等低水平的会展。

为了解决这些问题，可以采取以下对策：1. 加大场馆建设和改造力度：通过加大投入，扩大场馆规模，提高展览容量，增强竞争力。

同时，对现有场馆进行改造升级，提升其设施和服务水平。

2. 加强配套设施和服务能力建设：在会展场馆建设过程中，要注重配套设施和服务能力的建设，包括停车场、货物装卸服务、快餐中心和休闲场所等。

同时，提高展馆的多元化功能，以满足不同档次展会的需求。

3. 提高科技含量和智能化水平：加强科技研发和创新，提高会展场馆的智能化水平和科技含量。

通过引入先进的智能化系统和监控技术，提高场馆的控制精度和操作便捷性，提升系统应用效果。

[论文关键词] 会展产业商贸交易 [论文摘要] 中国会展业发展迅速,极大地拉动了经济的发展,但会展业在蓬勃发展的同时也存在许多问题,如市场化不高、专业人才缺乏、组织与管理落后等，这需要我们正确对待，促进会展业快速、健康的发展。

20世纪90年代以来，中国会展业蓬勃发展，各类展会如商品交易会、经济博览会、模具展、汽车展、华交会等，无论数量与规模都在不断扩大。

有数字表明，中国内地展览市场已成为全球发展最快的展览市场之一。

蓬勃发展的会展业，极大地拉动了经济的增长，但也存在着许多问题，需要我们正视。

一、会展与会展业所谓会展，指的是会议、展览。

就是在某一预定的时空内举行的公司会议、奖励旅游、协会与社团组织的会议、展览会和各种节事活动的总称。

会展业，是指利用各种会议、展览、奖励旅游、和节事活动资源，并为相关活动提供策划、设计和组织，以及提供场地、配套设施及其他各项服务的经营单位和机构的集合。

作为一个产业，会展业与其他产业不同，会展业虽属于第三产业范畴，但它却为第一和第二产业提供直接服务，因此在某种意义上说它是一个边缘产业，也正是因为这一特性，产业的关联度比较高，乘数效应比较大，其产业促进作用十分显著。

会展业的构成要素有会展组织者、会展场馆、会展服务提供者、参展商、观众等，不同的构成要素在会展业的发展中扮演着不同的角色。

二、会展业对经济发展的作用 1.展业能产生可观的经济效益。

会展业一般被认为是高收入、高赢利的行业,其利润率大约在20%~25%,会展业可以产生直接的经济效益，这是它得以迅速发展的重要原因。

会展业的兴旺，繁荣了城市的经济，同时也带来了可观的经济收益。

我国香港每年也要举办各种大型会议和展览，同样收益颇丰。

2.会展业带动了其它产业的发展。

会展业是朝阳产业，是城市经济的助推器，它带动了许多相关行业的发展。

会展业涉及服务、交通、旅游、广告、装饰、边检、海关、物流以及餐饮、购物、通信和住宿等诸多部门，不仅可以培育新兴产业群,而且可以直接或间接带动一系列相关产业的发展。

会展管理制度存在问题范文会展管理制度存在的问题引言：随着我国经济的不断发展和对外交流的不断增加，会展业作为一种重要的促进经济发展和文化交流的手段，得到了广泛的关注和推广。

然而，会展管理制度在发展中也存在着一些问题。

本文将从会展行业的管理制度、市场竞争、资源利用、安全保障等方面探讨一下会展管理制度存在的问题，并提出相应的解决办法。

一、会展管理制度的问题1.1 缺乏统一的管理规范会展行业作为一种经济活动，需要大量的专业知识和技能来运作。

然而，目前我国对于会展管理的规范尚不完善，缺乏统一的标准和规范。

各地的管理制度和管理部门之间缺乏有效的沟通和协调，导致了会展管理的混乱和不规范。

解决办法：建立统一的管理标准和规范，制定相应的管理制度和执行办法。

设立专门的会展管理部门，负责指导和监督各地的会展管理工作，并与相关部门和行业组织建立有效的沟通和协作机制。

1.2 缺乏市场监管机制由于会展行业的特殊性，存在一些容易造成市场不正常竞争的问题，如价格垄断、霸道行为等。

目前，我国对于会展市场的监管机制尚不完善，缺乏有效的监管手段和执法力度。

解决办法：加强对会展市场的监管，制定相应的市场准入和退出机制，建立市场竞争监管制度。

加大对违法违规行为的打击力度，加强执法力度，保护市场的公平竞争环境。

1.3 缺乏行业人才培养机制会展行业的管理和运营需要一定的专业知识和技能，然而，目前我国会展行业的从业人员普遍存在素质不高、经验不足的问题。

这与目前我国对会展行业人才培养和管理的重视程度不够有一定的关系。

解决办法：加强对会展行业人才的培养和管理，建立完善的人才培养机制，包括开展培训和学习交流活动，提高从业人员的专业素质和技能水平。

同时，加大对人才的引进和培养力度，吸引更多的人才参与到会展行业中来。

二、市场竞争方面存在的问题2.1 市场竞争不均衡会展业作为一种服务业，其市场竞争的结果取决于不同企业之间的实力和效益差异。

然而，目前我国会展市场存在一些企业竞争实力不均衡的问题，一些企业拥有更多的资源和优势，从而形成市场竞争的不均衡。

当前会展教育模式创新问题作者：喻曼景来源：《今日财富》2018年第29期一、目前会展专业存在的问题会展专业尽管发展潜力巨大，但是目前也遇到了一些發展困难。

比如，会展专业的学校教育存在落后现象，无法满足经济发展的需要，会展教育模式也还处于初级阶段，会展教育的教育定位、课程设置、师资力量等方面都还有很大的可供完善的空间，如果这些困难得不到良好的解决，那么会严重影响学生的动手操作能力、思维分析能力以及学习能力。

（一）会展专业区域分布不平衡从全球的会展经济发展状况中，我们可以从中发现会展行业的大致发展历程，并且会展经济应该和社会经济发展的步调协调起来，只有这样，二者才能实现更好的进步。

发达的现代技术和网络服务等为会展经济的进一步发展提供了有利的条件。

显而易见，会展业发展与地区经济发展呈现正相关的态势，拥有相互促进和相互拉低的作用机制，对外开放程度和城市发达程度对会展业的发展也存在很大的影响。

会展专业区域分布不平衡也是会展专业存在的一大问题。

我国的低于分布较广，东西部城市发展程度差距也很大，这就形成了我国会展专业大多存在于北部、东部沿海等发达地区的局面，包括上海、北京、广东等发达地区；而我国中西部地区的会展专业形势更为严峻，与当地的经济发展程度不相适应。

（二）专业设置定位不明确会展专业的地域分布不均衡，会展专业的专业设置也存在较大的问题，同一个地区的会展专业的高校同样存在着参差不齐的现象，会展专业广泛存在于我国的各个等级的高校之中，高校之间在教学水平、教学质量、师资力量和学校建设等方面都存在一定的差距，会展专业作为学校的一门课程肯定也存在一定的问题，专业设置上也不合理、设置定位也不明确。

（三）会展专业教材建设落后会展教育对于传统经济来说是一个新兴事物，在很多方面都不可避免的存在一些问题，如：1.教材过度借鉴国外教材，没有结合本国的实际情况国外发达的会展专业能为我们提供一定的参考和经验，但是我国的国情特殊，经济实力和经济制度都存在一定的差距，因此，我们不能照搬他人的理论和实践，只具有借鉴和参考价值。

中国发展会展经济存在的问题及对策（整理:___________单位: ___________邮码: ___________）当今世界，会展经济已成为一个令世人瞩目的新型经济形式。

在我国，随着社会主市场经济体制的建立和完善，会展经济的作用亦愈来愈为国人所关注。

自20世纪80年代以来，会展经济在我国也迅速发展起来，并以年均近20％的速度递增，创造了巨大的经济效益和社会效益，成为国民经济新的增长点。

但尽管如此，我们在发展会展经济的过程中还存在一些问题，本文拟就这些问题及应该采取的对策谈谈自己的看法。

会展经济的概念及作用所谓会展经济，是指通过举办会议、商品展示、展览等活动来求得经济发展的一种经济形式。

会展经济能产生巨额的利润和促进经济的繁荣，其作用不可小视，具体说来表现在以下几个方面。

一、会展经济本身能够创造出巨大的经济效益会展经济一般被认为是高收入、高盈利的经济形式，其利润率大约在20%~25％以上。

从国际上看，全球每年国际性会展总开销达2800多亿美元。

德国的汉诺威、美国的纽约和芝加哥、法国的巴黎、英国的伦敦、意大利的米兰等都是世界著名的“展览城”，会展业为其带来了巨额的利润。

如美国一年举办的200多个商业展会带来的经济效益超过38亿美元，仅一年一度的“RSNA芝加哥”展览就为芝加哥带来高达1亿美元的收入；法国的展会每年营业额达85亿法郎，展商的交易额高达1500亿法郎，展商和参观者的间接消费也在250亿法郎左右。

从国内来看，据不完全统计，近10年来，我国通过展览实现外贸出口成交340多亿美元，内贸交易120多亿元人民币，而1999年会展业的直接收入近40亿元。

再如 2000深圳高交会的成交金额达700多亿元人民币， 2000北京国际车展的总营业额高达8400万元，门票收入也超过了300万元。

二、会展经济可以带动相关产业的发展会展经济不仅本身能够创造巨大的经济效益，而且还可以带动交通、旅游、餐饮、住宿、通信、广告等相关产业的发展。

中国会展专业学历教育存在的问题与发展对策中文摘要：本文在揭示我国会展专业学历教育的现状及其特点之基础上，分析了当前我国会展专业学历教育在发展程度、分布状况、人才培养体系、师资队伍建设、教学内容、毕业生的质量等方面存在的问题，并提出了发展我国会展专业学历教育的对策。

关键词：会展专业，学历教育，问题，对策会展专业学历教育是培养会展旅游管理人才的重要途径。

尽管进入新世纪之后，我国会展专业学历教育取得了巨大的进展，但与国外相比，仍然存在着一些不足。

揭示这种不足并提出切实可行的解决对策，从而确保我国会展旅游可持续发展，具有十分重要的意义。

我国会展专业学历教育的现状及其特点自2004年教育部正式批准XX师X大学生等高校招收会展专业学生以来，会展专业学历教育并在我国蓬勃发展起来，截止2010年7月，国内共有39所院校开设会展经济与管理专业，近百所高等院校先后设立了会展专业或在相关专业设立了会展培养方向，每年向社会输送会展专业人才6000人左右。

与此同时，国内会展专业研究生学历教育也在近几年有了一定的发展，上述不少开设会展专业的高等院校都招收会展专业方向的硕士研究生，一些重点大学还招收会展专业方向的博士生。

可见，进入新世纪之后，我国会展专业学历教育呈现出良好的发展态势，并已形成层次多样的学历教育体系，即既有中专、专科、本科层次的学历教育，也有研究生层次的学历教育。

综观我国会展专业学历教育，其发展呈现出如下特点：一是会展专业名称逐渐规X化。

自2000XX城市学院开始在广告专业招收会展方向学生以来，教育部就开始了规X会展专业名称的工作，2004年，我国正式设立“会展经济与管理”专业，此外，教育部增设了“会展艺术与技术”和“展示设计”专业，从而使我国会展专业名称规X化。

二是课程设置趋向国际化。

目前我国一些院校在开设会展专业的相关课程时，都积极主X与国外，尤其是美国、德国、法国等会展业发达和会展教育成熟的国家合作办学，在课程设置和教材选用上积极吸取国外的优秀成果，从而不断提升我国会展专业办学的国际化程度。

我国会展业发展现状及对策20世纪90年代我国会展业开始进入快速发展时期，在此期间，会展数量不断增加、展览面积迅速增大、会展组织能力大大增强、场馆经营能力得到提升、会展公司数量在增加、实力在加强、具有竞争力的会展品牌和成功申办会展的城市越来越多。

会展业对于推动经济发展、促进城市建设、提升公众生活质量、改善公民居住环境、增加就业机会等作出了巨大的贡献。

但是，在这期间，我国会展业的发展也暴露出不少问题，主要表现为发展混乱无序、产业化程度较低，产业综合竞争力薄弱，在国民收入中所占的比重较低。

与发达国家相比，会展场馆规模偏小、配套服务水平偏低、品牌展会偏少、专业人才素质偏低。

未来几年是我国会展业发展的战略机遇期（魏景飞，2010），必须把握机遇，尽快找出上述问题出现的原因，采取相应的措施解决这些问题，从而保证我国会展业健康、持续、稳定发展。

我国会展业发展的经济环境分析（一）国际经济环境发生改变，会展业发展出现新趋势由于2008年席卷全球的金融危机的冲击，大多数发达国家经济大幅度下滑，美国经济萎靡不振，欧洲债务危机愈演愈烈，世界经济格局发生改变。

危机过后各国政府纷纷出台经济刺激计划，试图推动本国经济的发展，欧美经济开始复苏，未来几年将逐步增长，发达国家需要寻找新的经济增长点（李智玲，2009）。

随着经济全球化、一体化程度的加深，新一轮国际分工呈现出以市场为导向，以跨国公司为核心，包含经济活动全过程中的各个环节（包括策划与管理、研究开发、生产制造、流通手段等）在内的垂直分工。

会展业随之呈现出国际化、专业化、品牌化、服务外包化、人才化和跨业态经营等特点，国际竞争将进一步加剧。

由于生态环境的持续恶化，且总体趋势不变，未来几年，环保依然是全球共同关注的热门话题，所以环保产业将引领全球产业经济，新能源等新兴产业将成为产业主导，迫切需要借助会展这一平台展示新技术和新产品。

（二）国内经济环境稳定，会展业发展迎来战略机遇期20年来，我国会展业每年以20%-30%的速度发展，创造了巨大的经济效益和社会效益，“会展经济”已成为国民经济的重要组成部分（徐维东，2011）。

我国高校会展旅游教育的现存问题及优化对策研究的开题报告一、研究背景和意义会展和旅游业是现代服务业中快速发展的两个重要行业，会展旅游业的融合已经成为行业发展的趋势和方向。

会展旅游教育也随之逐渐兴起，越来越多的高校开设相关专业和课程。

然而，当前我国高校会展旅游教育存在许多问题，如课程设置不够合理、师资力量不足、教学方法单一、缺乏实践环节等。

这些问题严重影响了高校会展旅游教育的质量和效果。

因此，本研究旨在深入分析我国高校会展旅游教育的现存问题，探寻优化对策，为高校会展旅游教育的改进提供有益参考，提高毕业生的素质和就业竞争力。

二、研究内容和方法本研究将采用文献研究、案例分析和实地调研等方法，旨在深入探究我国高校会展旅游教育的现状和存在问题，并提出相应的优化对策。

具体来说，本研究将从课程设置、教学方法、师资力量、实践环节、校企合作等方面进行分析，深入挖掘问题的本质和原因，同时通过实地调研收集相关数据和案例，为解决问题提供参考。

三、研究预期结果本研究预期得出以下结论：1.我国高校会展旅游教育的发展水平有待提高，存在诸多问题；2.课程设置、教学方法、实践环节和师资力量等方面存在一些问题，制约了高校会展旅游教育的发展和质量提升；3.加强校企合作是提升高校会展旅游教育质量的重要途径，应该得到更多的关注和支持；4.应该采取一系列措施，优化高校会展旅游教育，包括改进课程设置、采用多元化教学方法、加强实践环节、提高师资力量、加强校企合作等。

四、参考文献1.黄文登.高校会展教育的现状及发展机遇[J].旅游学刊,2017(9):23-30.2.陈盼.立足本地实体经济,发展会展旅游教育[M].高等教育出版社,2019.3.刘思学.会展旅游职业教育的探索与实践[J].中国职业技术教育,2018(8):77-79.4.刘红岩.高职旅游专业群会展方向发展策略研究[D].重庆工商大学,2019.5.程亮.会展旅游专业课程设置与教学体系研究[J].教育教学论坛,2018(32):191-192.。

分析我国会展发展的问题国内专业展览会的规模大都在10万平方米以下，规模达到10万平方米的展会每年不足10个。

2013年北京国际展览会面积达10万多平方米，迄今为全国之最，但却是国外同类展会的1/2。

在德国,中等规模的博览会展览面积也在18万平方米左右。

除展会规模普遍较小外，国内的重复办展、多家办展形象也屡见不鲜。

除此之外，展会内容单一、配套服务滞后等原因也影响了我国会展业的综合竞争力。

例如，汉诺威CeBIT设有一套电脑查询系统，它要求场馆的所有计算机都是连接国际互联网的，但目前的光大会展中心不具备这样的条件。

从整体上看，我国会展业尚未形成专业化分工协作的格局。

为会展活动提供专业服务的行业相对滞后，展会主办者既是策划人员，又是具体实施人员，从展品征集、宣传促销到展场布置、活动安排甚至为参展商提供住宿、饮食等服务均由同一批人承担，没有了竞争，从而在很大程度上降低了会展效率和服务质量。

结构失衡分布不均首先是指区域结构失衡，这一点与分布不均是相对应的。

国内会展业的区域结构失衡有两个明显的表现，一是区域会展业发展不平衡。

即各省市的会展业发展水平相差明显但又不是真正的“重点突出，合理分散”，因为除上海、北京、广州等城市之外的区域会展中心体系尚未建立起来，即便是上海、北京等主要会展城市竞争力也不够强。

二是国家对会展场馆建设的控制失灵。

因为缺少科学的总体规划，虽然全国的会展场馆数量在增加，但仍不能满足会展市场的需要，从而使会展业发展陷入了“规模不经济”的怪圈。

在空间布局上，我国会展业发展表现出“天女散花”的特点，各省市都提出要大力发展会展经济，而很少有城市注重自身的区位、资源条件及市场环境。

其次，从总体上看，全国的展馆规模结构失衡。

据不完全统计，我国现有展览场馆150多个，其中，仅最近5年新建的展览面积达1万平方米的展馆就有30余个。

然而，由于空间布局和档次结构不合理，全国会展业普遍出现了“供不应求”的问题。

目前，全国展览面积超过5万平方米的展馆只有中国国际展览中心（北京）、山东博览中心、福州展览中心和武汉国际展览中心、琶洲会展中心5家，国内前10位展馆的展览面积总和抵不到汉诺威博览会展览馆一个场馆。

我国展览业发展中存在的主要问题及宏观对策建议发布时间：2008-01-17 编辑：总会信息部陈敏来源：《中国会展研究所》一、问题的表象（一）展馆建设过热，资源浪费严重1、展馆建得过多，且势头不减为了发展会展经济，近几年，全国各地兴起了大建展馆、会展中心的热潮。

据商务部统计，2003年全国共有212个展馆（世界公认的展览业“王国”德国仅有21个展馆），比2001年增长81%。

截止2003年底，全国已建成的展馆建筑面积达601万平方米，可供展出面积251万平方米，分别比2001年增长131%和133%，建筑面积和可供展出面积已分别超过展览业发达的美国和德国。

而目前全国在建和拟建的展馆还还难以计数。

广东省展馆的建设就非常典型。

广东省目前展馆已多达56个，其中广州市2002年以来新建的就达到8个。

东莞市现有6个展馆，多个镇都建有展馆，规模一个比一个大。

其中厚街镇的广东现代国际展览中心占地500亩，第一期展馆建筑面积就达到15万平方米，可供展览面积10万平方米（北京目前最大的展馆国际展览中心可供展览面积仅为5万多平方米）。

从总量上看，全国的展馆已明显供过于求，但目前各地建设展馆的积极性还很高，有些地方要求还非常迫切。

如北京市、沈阳市都把建设新的现代化大型展览场馆作为本地进一步发展展览业首要解决的问题。

2、盲目攀比，展馆建设豪华倾向严重现在各省市新建展馆，总是一个比一个豪华。

与豪华形成反差的是，尽管投资巨大，但由于过分注重“形象”和展览以外的功能，这些新建展馆共同的特点是可供展览面积不大，服务功能不强，普遍“中看不中用”。

已投入使用的深圳国际会展中心，投资32亿元，建筑面积28万平米，展出面积仅11万平米，馆内有137部电梯，极其豪华。

大连世界博览广场二期工程建筑本身也称得上美伦美奂，主要展厅却是柱子林立，许多展览公司却认为很不实用。

由于决策者和设计师不了解展馆的需求，盲目建设，号称世界第二、亚洲第一的广州琶洲展馆（广交会新馆）的配套服务功能也很差，使广交会的现场管理与服务遇到了许多难题。

我国会展业起步较晚，相对于发达国家及我国香港地区的会展水平，呈现出不成熟、不规范、不配套的总体特征。

具体主要表现在以下四个方面：(一)规模过小、竞争力弱根据国际博览会联盟(IIFI)的规定，会展场馆的注册标准为：展出面积应在20000平方米以上。

世界著名的国际大都会都建有一个或数个规模浩大的会展场馆，如纽约、底特律、米兰、伦敦、巴黎、东京、法兰克福、慕尼黑等城市都建有10万或20万平方米以上的大型现代化展馆，汉诺威甚至有一个世界上最大的展览场馆，其展出面积接近47万平方米。

显然，与发达国家相比，我国的展馆规模较小。

截止到2006年，我国展览总面积为600万平方米，约250个展览馆，其中规模超过5万平方米的展览馆17个。

但目前我国专业展览会的规模与发达国家同类展会面积相比差距依然很大。

例如，2006年的第八届中国国际机床工具展览会(CIMES&CMTF)，尽管已发展成为第三大国际专业机床展，但其展览面积也只有7.5万平方米，接待用户及观众15.9万余人次，贸易成交额达16.9亿元人民币，规模无法与排名第一的汉诺威EMO相比。

2005年汉诺威EMO共有来自41个国家和地区的2000多家企业参展，其中59％来自主办国德国以外的国家和地区，专业观众达到16万人次，展览面积达到60多万平方米。

我们展览规模明显小于国外同类会展规模。

在会展之国的德国，中等规模的博览会展览面积大都在18万平方米左右。

尽管从20世纪90年代起，上海先后兴建了新国际展览中心、国际展览中心、世贸商城、农展中心、光大会展中心等新展览馆，除新国际展览中心展览面积在33万平方米左右(到2010年全面竣工后的总展览面积，目前大约25万平方米)，其他场馆的展览面积大都在2～3万平方米，且布局分散，加上原有的上海展览中心，全市的展览总面积截止到2006年大约42万平方米。

随着2010年世博会的推进，展览面积不足的矛盾将日益突出。

当然，除了展馆规模普遍偏小外，展会内容单一、配套服务滞后等也将影响我国会展业的综合竞争力。

我国会展教育不能满足会展企业需求的原因及对策我国的会展教育市场虽日益火爆，但会展教育却不能真正满足会展企业的需求，其原因在于：会展教育界对会展人才需求缺乏正确的认识；在人才培养标准上企业和教育界产生了分歧；专业师资力量严重滞后于市场的需求；校企合作的教育模式没有真正落实。

切实满足会展企业的人才需求，应从上述四个方面着手。

标签：会展人才教育快速增长的会展产业对会展人才提出了更大的需求，相应的会展教育市场也日益火爆起来。

据了解，目前高等院校的会展教育和一些社会机构的会展培训都在快速增长。

据不完全统计，到2005年底开设会展专业和方向的学校（包括本科、高职高专）已经接近100家，其中经教育部备案或批准设置本科会展专业的高校共计14所。

但表面的红火难掩现实的尴尬，经过高校教育培养出来的会展专业毕业生在求职时却屡屡碰壁。

例如在我国会展业最为发达的上海，虽然会展人才紧缺，但不少企业却不太欢迎会展专业毕业生。

据上海几家主要会展企业负责人介绍，企业一般不太愿意招聘刚刚毕业的会展专业学生，却乐于招用IT、机械、印刷、外语等专业的毕业生。

原因是会展策划、设计和组织人才容量有限，而现在学校培养的目标几乎都是这类会展高端人才，而企业真正大量需要的展台搭建、展品运输、接待、咨询等操作性实用人才却少人问津。

上海国际展览中心总经理方佩瑛坦言，会展专业毕业生综合素质多数不理想，只有2成学生还可以，多数学生外语不过关、与客户沟通能力弱、责任心不强。

一位不愿披露姓名的会展行业资深人士分析认为，对会展专业毕业生有抱怨的不只是一家两家企业，责任主要不在学生身上，而应由社会和学校来承担。

一、我国会展教育不能满足会展企业人才需求的原因我国的会展教育为什么不能满足会展企业的需求呢？通过几年来的会展教学实践，笔者认为会展教育不能满足会展企业的需求是由如下几方面原因造成的:1.会展教育界对会展人才需求缺乏正确的认识由于缺乏准确的统计数据和科学的测算方式，我国会展业人才需求的数量和层次到底如何，迄今为止还没有一个权威的结论。