2009开明中学小升初对外招生11 (2)

淮中编班数学试卷一、选择题（每题3分，共30分；请将答案填写在下表相应题号的空格内）1．甲数的51与乙数的41相等，甲数的25%与丙数的20%相等，则甲、 乙、丙三个数的大小关系正确的是( )A ．甲>乙>丙B ．甲>丙>乙 c ．乙>甲>丙 D.丙>甲>乙2．下面的两种量成反比例关系的是( )，A ．人的身高和体重B ．平行四边形的面积一定，它的底和高c ．订阅《读者》杂志的份数和钱数 D ．全班人数一定，出勤人数和缺勤人数3．圆柱体的体积与圆锥的体积相等，已知圆柱的高是圆锥的32，那么圆柱的底面积与圆 锥的底面积的比是( )。

A.1：2 B ．2:l C.2：3 D.3：24. 2008年我国成功举办了第29届奥运会，按每4年举办一次，则第50届奥运会将于( )举办。

A ．‘2088年B ．2092年 C. 2096年 D. 2208年5．一名射击运动员连续打靶8次，命中的环数如图所示，命中环数的众数与中位数分别 为( )A.9与8 B ．8与9 c ．8与8.5 D. 8.5与96．利用两块相同的长方体木块测量一张桌子的高度．首先按图①方式放置，再交换两木 块的位置，按图②方式放置．测量的数据如图所示，则桌子的高度是( )A.73cmB. 74cmC. 75cmD. 76cm7．如图，把一个棱长为3的正方体的每个面等分成9个小正方形，然后沿每个面正中心 的一个正方形向里挖空（相当与挖去7个小正方形），所得到的儿何体的表面积是( )A ．78B ．72 c. 54 D. 488．某商场的老板销售一种商品，他要以利润不低于进价20%的价格才能出售，现在为了 获得更多的利润他以高出进价80%的价格标价，若你想买下标价为360元的这种商品，最多降价多少元时商店老板才能出售( )A ．240元 B. 160元 C. 120元 D. 100元9. 5张卡片上的数字分别是0,4，5，6，7，从中抽出3张组成 三位数，其中是4的倍数的有（ ）个A. 12B. 13C. 14D.1510．有一个四等份转盘，在它的上、右、下、左的位置分别挂着众、志、成、城， 四个字牌，如图10-1．若将位于上下位置的两个字牌对调，同时将位于左右位置的两个字牌对调，再将转盘顺时针旋转90。

淮安市开明中学2009年初一自主招生面试材料亲爱的同学，欢迎你参加淮安市开明中学自主招生面试。

相信你一定会认真审题、细心答题。

祝愿你能发挥出自己最好的水平！1、下列加点字注音完全正确．．．．的一项是（）一个人独处，拥有一片静谧．的空间，真正地享受一下独处的时光，彻底忘掉一切烦恼．和久积心头的忧郁，清心寡欲，逍遥自在，感受自我，静思内省．，清除灵魂中的污垢．，让灵魂彻底净化。

A．mì nǎo xǐng gòuB．bìlǎo shěng kòuC．mìlǎo xǐng gòuD．bìnǎo shěng kòu2、下列词语书写全部正确．．．．的一项是（）A．莫衷一事拾人牙慧登高眺远B．时光荏苒深思熟虑五洲四海C．明察秋毫银装素裹像貌堂堂D．骄阳似火处之泰然穿流不息3、下列句子中没有错别字．．．．．的一项是（）A．六年虽然短暂，却是五味具全。

在一起的日子最难忘，不在一起的日子更难忘。

只祈愿当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。

B．任何一个目标的实现，都要经历一个坚辛的过程，每一次努力后的成功，都将奏响下一个胜利的新乐章。

C．也许我们会偶尔失败，但这只是暂时的不成功。

在沮丧、低落的时候，请记住：立即行动，做好当下的每一件事！D．正在军训的学生们站得笔直。

只见他们挺胸收腹，昂首而立，仿佛一棵棵挺立着的小白杨，英资勃发，精神抖擞。

4、下列古诗文书写有误．．．．的一句是（）A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）B．问渠那得青如许？为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（陆游《示儿》）D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁《游园不值》）5、依次填入下面一段文字横线上的关联词语，恰当的一项是（）虚心地承认错误、缺点，决心改正这些错误、缺点，从缺点、错误中学会新的知识、本领，使认识不断深化，逐步掌握规律，取得胜利。

淮安外国语学校2006年初一编班数学试卷一、知识宫里奥妙多（每题1分，共20分）1、电子计算机采用（ ）进制。

2、一个两位小数的最高位是百位，百分位上是最小的质数，各位数字之和是最大的一位质数，这个数最小是（ ）。

3、农场去年收玉米的数量比前年增长了二成五，前年收的数量相当于去年的（ ）﹪。

4、一个水箱中的水是装满时的65，用去20﹪后剩余的水比用去的多210升，这个水箱装满水是（ ）升。

5、一种冰箱打八折出售，仍能获20﹪的利润，定价时的期望利润是（ ）。

6、在比例12︰7＝48︰18中，如果第二项增加它的72，那么第三项必须减少它的（ ），比例才能成立。

7、甲乙两数的比是4︰3，最大公因数与最小公倍数的和是390，甲数是（ ）。

8、把54拆成A 、B 、C 、D 四个数的和，使得A ＋2＝B －2＝C ³2＝D ÷2，则A ＝（ ）。

9、学校操场是一个长方形，按10001的比例尺画在平面图上，它的面积是96平方厘米，这个操场的实际面积是（ ）平方米。

10、有144块糖，平均分成若干份，每份不得少于10颗，也不能多于40颗，那么一共有（ ）种分法。

11、超市、学校、书店的位置如下左图，书店位于学校（ ）方向。

12、右上图的纸片折成一个正方体，相交于同一个顶点的三个面上的数字之和最大是（ ）。

13、用汽车运一批货已经运了5次，运走的货物比53多一些比43少一些，运完这批货物最多要运（ ）次。

14、c a d b ＝ad －bc ，例如： 24 23＝4³2－3³2＝2，4a 22＝10，a ＝（ ）。

15、有两组数，第一组数的平均数是20，第二组数的平均数是12，而这两组数的总的平均数是18。

那么，第一组数的个数与第二组数的个数的比是（ ）。

16、有一些大小相同的正方体木块堆成一堆，从上往下看是图1，从前往后看是图2，从左往右看是图3，这堆木块共有（ ）块。

淮安市开明中学2009—2010学年度第一学期期中考试初三物理试卷（g取10N/kg）成绩：一．选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，1．如图所示，有关手电筒中弹簧的作用说法正确的是A．将电能转化为光能B．提供电能C．防止电路接触不良，造成断路D．美观2．自行车的脚踏板转到如图中，用力向下蹬的效果最好位置是A B C D3．节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处电流为200毫安，那么通过每只小灯泡的电流为A．10毫安B．200毫安C．180毫安D．4安4．关于物体内能，下列说法中正确的是A．物体温度升高，内能增加B．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C．０℃的冰没有内能D．物体的温度越高，含有的热量越多5．甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，则下列说法中正确的是A．使用甲机械省力B．使用甲机械省功C．使用甲机械做功快D．乙机械的额外功在总功中占的比例大6．如图甲的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和灯泡L2的电流分别为A．1.7A 0.34A B．0.34A 1.7AC．1.36A 0.34A D．0.34A 1.36A7．大运河广场上空，有一匀速上升的孔明灯，若不计质量变化，则它的A．动能不变，机械能增加B．动能不变，机械能不变C．动能增加，机械能不变D．动能增加，机械能增加8．“炎热的夏季，农家屋里常用泥土烧制的茶壶盛凉开水，因为它盛的水凉得比普通茶壶快”。

针对这一现象，提出一个问题，下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是A．“为什么泥土烧制的茶壶盛的水凉得比普通茶壶快呢？”B．“泥土烧制的茶壶盛的水凉得快，是因为材料的空隙大。

”C．“水的比热容与茶壶的材料有什么关系？”D．“茶壶盛的水凉得快慢与茶壶的材料有什么关系？”9．右图是开明中学某同学设计的电路。

若仅将开关S1闭合，则A．仅绿灯工作B．红灯、黄灯一起工作C．绿灯、黄灯一起工作D．都不工作10．周星星有一个石头雕成的某重物，重约6 N，想用量程为0～5 N的弹簧测力计测量出它的重力。

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79.淮安市开明中学初一编班考试语文解题技巧/view/d0497e48a300a6c30c229f73?fr=prin 80.淮安市开明中学初一编班考试语文模拟试题4/view/181c7646a216147917112873?fr=prin 81.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题19/view/98dd0f5ebb68a98271fefa73?fr=prin 82.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题18/view/926ffa7058fb770bf78a5570?fr=prin 83.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题17/view/f540a298da38376baf1fae70?fr=prin 84.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题16/view/38a20eaa910ef12d2af9e770?fr=prin 85.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题15/view/e64f8b70ccbff121dc36833b?fr=prin 86.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题14/view/427ba3dcd0d233d4b04e6946?fr=prin 87.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题13/view/023d114eff00bed5b8f31d3f?fr=prin 88.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题12/view/950920a3ba0d4a7303763a3f?fr=prin 89.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题9/view/37d92973a5e9856a5712603f?fr=prin 90.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题11/view/0d287b5c763231126fdb113f?fr=prin 91.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题10/view/93938a3127d3240c8547ef3e?fr=prin 92.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题8/view/93e3ee929ec3d5bbfc0a743f?fr=prin 93.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题7/view/e2c7275502020740bf1e9b3f?fr=prin 94.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题4/view/05eb8f792af90242a995e53f?fr=prin 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110.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题17/view/b3b6c28526fff705cc170aed?fr=prin 111.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题15/view/0cbc3527f242336c1eb95eed?fr=prin 112.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题13/view/a0a275182e3f5727a5e962ed?fr=prin 113.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题9/view/d2bf93370b1c59eef8c7b4e2?fr=prin 114.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题10/view/4c40febf6294dd88d0d26be2?fr=prin 115.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题8/view/dffc26aefab069dc502201e3?fr=prin 116.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题7/view/c0838fd183d049649b6658e3?fr=prin 117.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题6/view/68ab265616fc700abb68fce3?fr=prin 118.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题5/view/c314fd8449649b6648d747e0?fr=prin 119.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题5/view/1a2e8b6783c4bb4cf7ecd1d0?fr=prin 120.淮安外国语学校初一编班考试语文模拟试题2/view/9afd9a2d31b765ce04081445?fr=prin 121.淮安外国语学校初一编班考试语文模拟试题3/view/e60bd33e561252d381eb6e33?fr=prin 122.淮安外国语学校初一编班考试语文模拟试题1/view/eefe40dc84868762caaed5d9?fr=prin 123.淮安外国语学校初一编班考试英语模拟试题3/view/ec37a775dd36a32d737581d9?fr=prin 124.淮安外国语学校初一编班考试英语模拟试题2/view/be41c897d5bbfd0a795673de?fr=prin 125.淮安外国语学校初一编班考试英语模拟试题1/view/657ca04bb7360b4c2e3f64d8?fr=prin 126.淮安外国语学校初一编班考试数学模拟试题4/view/db0ad2d28762caaedd33d4d2?fr=prin 127.淮安外国语学校初一编班考试数学模拟试题3/view/90fd0c9ba1c7aa00b52acbd2?fr=prin 128.淮安外国语学校初一编班考试数学模拟试题2/view/a893a7d183d049649b6658d3?fr=prin 129.淮安外国语学校初一编班考试数学模拟试题1/view/948a206631126edb6f1a10d3?fr=prin 130.淮安市实验小学六年级语文毕业考试复习资料/view/f4cda81333687e21af45a9d3?fr=prin 131.淮安市开明中学自主招生试卷(语数英综合)/view/73901265b90d6c85ec3ac6d3?fr=prin 132.淮安市开明中学初一编班考试语文模拟试题2/view/42f867e365ce0508763213d0?fr=prin 133.淮安市开明中学初一编班考试语文模拟试题1/view/da44dd823186bceb19e8bbd3?fr=prin 134.淮安市开明中学初一编班考试英语模拟试题2/view/d299c01fcf84b9d528ea7ad0?fr=prin 135.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题4/view/1251d2714b35eefdc8d333d1?fr=prin 136.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题3/view/129cf554a6c30c2259019ed1?fr=prin 137.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题2/view/481d9cfadd3383c4bb4cd2d1?fr=prin 138.淮安市开明中学初一编班考试数学模拟试题1/view/4f505632f5335a8102d220d6?fr=prin。

江苏省教育厅关于编制2009年江苏省高中阶段教育招生计划的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于编制2009年江苏省高中阶段教育招生计划的通知（苏教发[2009]17号）各市教育局、发改委，省有关部门，各省属中专校：根据我省“十一五”规划要求和2009年度全省教育工作会议精神，并结合我省高中阶段教育发展的实际情况，现就编制2009年江苏省高中阶段教育招生计划的有关事项通知如下：一、2009年全省高中阶段教育招生计划安排要以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕率先全面建设小康社会和教育现代化建设，巩固全省基本普及高中阶段教育成果，把加快发展、提高教育质量和优化结构有机地结合起来，确保全省初中毕业生升学率以县为单位达到90%以上，其中苏北地区要比上年有明显的提高。

2009年全省普通高中拟安排招生计划47万人，各类中等职业学校拟安排招生计划48万人。

二、各市要结合本地2009年初中毕业生数量，并根据当地经济社会发展需要和2009年本地高中阶段教育将达到的毛入学率，按照当年高中阶段教育普通高中和中等职业学校招收应届初中毕业生大体相当，以及继续扩大中等职业教育招生规模的原则，分别研究确定2009年普通高中、中等职业学校招生计划，促进普通高中教育和中等职业教育健康协调发展。

特别是初中毕业生升学率低、职教招生比例低的地区要增加中等职业学校招生规模。

三、鼓励和支持苏南高中阶段职业类学校到苏北跨市招生，提高苏北地区初中毕业生升学比例。

苏北各市对苏南职业学校实行跨市招生应给予支持。

职业学校在征得主管部门和生源所在市教育、计划部门的同意后可以跨市招生，跨市招生计划由市际之间协商一致后，由学校所在市教育、计划部门直接下达。

附件1
2009年杭州市区各类高中提前自主招收
特色班和特长生计划汇总表
特色班
特长生
附件2
2009年杭州市区各类高中（特色班）提前自主招生工作日程表
附件3
2009年杭州市区各类高中（特长生）提前自主招生工作日程表
2009年杭州市区各类高中（特色班）提前自主招生报名表
注：1、“报考类别”指美术特色班、传媒音乐表演特色班等。

2、本表的身体素质测试证号、实验考查成绩、身体素质测试成绩、综合素质评价和学校意见栏由学生所在初中
学校负责填写，个别生由高中处负责填写。

3、各栏须用钢笔填写，书写要工整。

本表可复制。

2009年杭州市区各类高中（特长生）提前自主招生报名表
注：1、“报考类别”指体育、艺术、科技三类，“报考项目”指篮球、舞蹈、车模等，“符合的报考条件”参照特长生招生范围填写具体获奖或评优等情况。

2、本表的身体素质测试证号、实验考查成绩、身体素质测试成绩、综合素质评价和学校意见栏由学生所在初中
学校负责填写，个别生由高中处负责填写。

3、各栏须用钢笔填写，书写要工整。

本表可复制。

2009年杭州市区各类高中（特色班）提前自主招生报名册
报考高中学校：特色班名称初中学校名称（盖章）初中学校校长签名联系人联系电话
年月日
2009年杭州市区各类高中（特长生）提前自主招生报名册
学校名称（盖章）校长签名
联系人联系电话
“符合报考条件”参照特长生招生范围填写具体获奖或评优等情况。

2．本表一式三份，两份送市教育局高中处，本校留一份备查。

年月日。

苏州市教育局关于印发《2009年苏州市区小学升初中入学工作意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 苏州市教育局关于印发《2009年苏州市区小学升初中入学工作意见》的通知（苏教〔2009〕7号）各区教育局（教育文体局），各直属单位，市区各有关学校：《2009年苏州市区小学升初中入学工作意见》报请苏州市人民政府同意，现印发给你们，请遵照执行。

附件：2009年苏州市区小学升初中入学工作意见二○○九年四月二十日附件：2009年苏州市区小学升初中入学工作意见根据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）和《江苏省中小学管理规范》规定，按照《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》（以下简称《三项规定》）（苏教办〔2007〕5号）等文件精神，提出2009年苏州市区小学升初中入学工作意见。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，坚持义务教育优质、均衡发展，围绕“办好每一所学校，教好每一个学生，发展好每一个教师”的目标，积极实施免费义务教育，完善初中免试就近入学制度，保障适龄儿童按时、就近、免试入学。

二、入学原则（一）坚持义务教育公共服务全覆盖原则各级政府、教育行政部门和公办初中校，要依法保障辖区内每个适龄儿童少年包括符合条件的外来人口子女义务教育权利。

确保每一个适龄儿童少年都有公办初中的免费学位。

（二）坚持义务教育优质均衡发展的原则严格执行《三项规定》。

任何学校任何机构任何个人不得组织任何形式的入学选拔考试；民办学校不得采用笔试或变相笔试的方式选拔学生；公、民办学校不得举办各种形式的“重点班”、“快慢班”和“实验班”，经批准的艺术班与体育特色班除外。

某某市开明中学2008—2009学年度初三阶段测试试题物理（三）（考试时间：2008年12月5日下午4：50—6：20）本卷g取10N/kg 一、选择题(只有一个选项正确，请将答案填入对应表格内。

每题2分，共30分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1、下列名言中，没有体现一般的科学探究基本环节的是A．提出一个问题往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦B．没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现——牛顿C．科学不是一个人的事情（合作与交流更容易碰撞出火花）——伽利略D．人是一枝有思想的芦苇——帕斯卡2、下列杠杆中，属于省力杠杆的是A B C D3、如图所示，为了确保手电筒正常工作，两节干电池安装正确的是A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．都不正确4、下列选项中，物理量与其单位的符号对应的是——U——I————J5、下列说法正确的是A．做功多的机械功率大B．做功快的机械效率高C．机械效率越高的机械越省力D．省力的机械不省功6、如图，一轮船码头的起重机将货箱匀速提起，则下列说法正确的是A.该滑轮组装置n＝2B.该滑轮组装置其实就是一定一动的滑轮组C.左边虚线框中的A装置是一个轮轴D.该组合机械的机械效率可能大于17、下列过程中，属于动能转化为重力势能的是A．跳伞员从空中下落的过程 B. 跳水时从高处落入水中的过程C．投篮时，篮球上升的过程 D．射箭时将箭从弓上射出的过程8、如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡不发光的是9、爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动铁锅一段时间后，“嘭”的一声变成了玉米花。

下列说法错误的是：A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C．玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能减小D．玉米粒爆开后密度变小10、如图所示，下列说法正确的是A．若横坐标为时间，纵坐标为路程，则v甲<v乙B．若横坐标为体积，纵坐标为质量，则ρ甲<ρ乙C．若横坐标为电流，纵坐标为电压，则R甲<R乙D．若横坐标为加热时间，纵坐标为质量相等的液体的温度，则c甲<c乙11、如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠A．整个过程中c点速度最小B．整个过程中b点动能最大C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能12、小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是A．仅L1短路B．L2断路，滑动变阻器短路C．L1断路，L2断路D．L1断路，L2短路13、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．假设只要有一个车门没关好(相当于一个开关闭合)，该指示灯就会发光。

《广西南宁市2009年初中毕业升学考试与高中阶段学校招生工作方案》作者：财政局来源：本站原创关注：396 时间：2009-7-30南府教〔2009〕21号关于印发《南宁市2009年初中毕业升学考试与高中阶段学校招生工作方案》的通知各县区、开发区教育局，市教育局各直属中学，企事业办、民办中学：《南宁市2009年初中毕业升学考试与高中阶段学校招生工作方案》已经自治区教育厅批复同意，经市人民政府批准，现印发给你们，请遵照执行。

六县教育局要在3月20日前将本县依据《南宁市2009年初中毕业升学考试与高中阶段学校招生工作方案》制定的招生录取方案报市教育局，经批准后组织实施。

二〇〇九年三月四日主题词：基础教育升学考试方案通知抄送：自治区教育厅基础教育处市委办公厅，市人大常委会办公厅，市政府办公厅，市政协办公厅，市人大教科文卫委员会，市政协教科文卫体委员会，市编办，市发改委，市财政局，市人事局，民盟市委会，民进市委会，市委办二秘，市政府办七秘。

南宁市教育局办公室 2009年3月4日印发（网络传输）南宁市2009年初中毕业升学考试与高中阶段学校招生工作方案为贯彻落实党的教育方针和十七大精神，以“三个代表”和科学发展观为指导，全面推进素质教育，促进学生的全面和谐发展，根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》（教基〔2008〕6号）及自治区教育厅《2009年广西初中毕业升学考试与普通高中招生制度改革的指导意见》的精神，结合我市的实际情况，制定2009年初中毕业升学考试与高中招生工作方案如下：一、指导思想以党的十七大精神为指导，坚持有利于全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进高中教育发展；有利于深化基础教育课程改革；有利于促进基础教育的均衡发展；有利于全面检查初中教学质量和高中录取新生；有利于面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。

数学试题1.2009年，我国在校的初中生一共有74650000人。

写出用“亿人”作单位的近似数，保留两位小数：。

CA．7.47亿人B．7.5亿人C．0.75亿人D．0.74亿人2.某旅行团共有29人，准备去上海参观世博，安排住宿：住2人间和3人间(每个房间不能有空床位)，有种不同的安排。

BA．4B．5C．6D．73.一个半径为1厘米的圆形铁环围绕着一个直径为6厘米的圆无滑动滚动一周。

则小铁环一共转了圈。

BA．3B．4C．6D．74.把一条大鱼分成鱼头、鱼身、鱼尾三部分，鱼尾重4千克，鱼头的重量等于鱼尾的重量加鱼身一半的重量，而鱼身的重量等于鱼头的重量加上鱼尾的重量。

这条大鱼重千克。

DA．12B．16C．28D．325.(5分)如图1是一个小正方体的展开图，小正方体从如图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，这时小正方体朝上面的字是。

D图1 图2A．和B．谐C．社D．会6.(5分)如图是一个由数字组成的三角形，试研究它的组成规律，从而确定其中的x= 。

AA．178 1B．56 0 1C．66 1 1 0D．224 0 1 2 25 5 4 2 00 5 10 14 16 1661 61 56 46 32 16 0* * * x * * * *7.鱼塘里养了一批鱼，第一次捕上来200尾，做好标记后放回鱼塘，数日后再捕上100尾，发现有标记的鱼为5尾，则鱼塘里大约有尾鱼。

BA．2000B．4000C．5000D．60008.小小通常让手机一直开着。

如果她手机开着而不通话，电池可维持24小时。

如果她连续使用手机通话，电池只能持续3小时。

从她最后一次充满电算起,她手机已经持续开机9小时，在这段期间内，她已经用了60分钟来通话。

如果她不再使用手机通话，而让手机持续开着，请问电池还能再持续个小时。

BA．7B．8C．11D．149.一次购买件数1~10件11~50件51~100件101~300件300件以上每件价格（单位：元）37 32 30 27 25某人有现金2900元，最多可购买该产品的件数为。

市开明中学招生考试试卷一、填空题（第 2 题 8 分，其余每题 3 分，共 35 分）1、一件衣服原价 800 元，打折后 680 元，这件衣服打（ ）折出售。

2、18 米的 20%是（ ）米 40 升比 50 升少（ ）%比 100 吨少 6%是（ ） 80 元比（ ）元多 25% 3、把一个圆柱形木料削一个最大的圆锥，削去的体积是 36 立方厘米，原来圆柱的体积是 （ ）立方厘米。

4、右图是一个圆柱体的表面积展开图，根据图中数据，算出圆柱体侧面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。

5、将一张长 8 厘米、宽 6 厘米的长方形图片放大到长 12 厘米，宽 9 厘米，就是将这张图片按（ ）的比例放大。

6、将一个圆按 3:2 的比例放大后，现在的周长与原来周长的比是 （ ），原来面积是现在面积的（ ）。

7、同学们参加植树活动，种植的树木中一共成活了 100 棵，5 棵没有成活。

种植树木的成活率是（ ）%8、如右图，把一个圆柱从底面直径沿高切成若干份，拼成一个近似的长方体。

这个长方体的长是 6.28 厘米，高是 5 厘米，圆柱的体积A 、 25%B 、 50%C 、56.25%D 、100%5、在一个圆柱形容器里，笔直地插入一根长方体的木棒，这时水面上升的高度和木棒插入的长度相比，（ ） A 、水面上升的高度长 B 、木棒插入的长度长 C 、一样长 D 、无法确定6、向高为 10cm 的容器中注水，注满为止，若注水量 V （cm 3 ）与水深 h （cm ）之间的关系大致如下图，则这个容器是下列四个图中的（ ）A B C D三、计算（18 分）1、求未知数 x （6 分）是（ ）立方厘米。

9、一种松树的成活率在 50%~65%之间，学校在操场四周要植活 65 棵松树，最多需买（ ）棵松树苗，至少需买（ ）棵松树苗。

10、甲是乙的 2 ，是丙的 4（甲、乙、丙都不等于 0），则乙、丙两数的比是（ ）。

2009年江苏省淮安市开明中学小升初数学试卷一、选择题〔共24小题，每题3分，总分值80分〕1．〔3分〕有一排蜂房，形状如图，一只蜜蜂在左下角，假定蜜蜂只能爬行，不能飞，而且始终向右方〔包括右上，右下〕爬行，从一间蜂房爬到右边相邻的蜂房中去．例如．蜜蜂爬到1号蜂房的爬法有：蜜蜂→1号；蜜蜂→0号→1号，共有2种不同的爬法．问蜜蜂从最初位置爬到4号蜂房共有〔〕种不同的爬法．A．7B．8C．9D．102．〔3分〕小明中午放学回家自己煮面条吃，有下面几道工序：〔1〕洗锅盛水2分钟；〔2〕洗菜3分钟；〔3〕准备面条及佐料2分钟；〔4〕用锅把水烧开7分钟；〔5〕用烧开的水煮面条、炒菜要3分钟．小明要将面条煮好，至少要用〔〕A．14分钟B．13分钟C．12分钟D．17分钟3．〔3分〕假设一家旅馆一共有30个房间，分别编以1～30三十个号码，现在要在每个房间的钥匙上刻上数字，要求所刻的数字必须使服务员很容易识别是哪一个房间的钥匙，而使局外人不容易猜到．现在有一种编码的方法是：在每把钥匙上刻上两个数字，左边的一个数字是这把钥匙原来的房间号码除以5所得的余数，而右边的一个数字是这把钥匙原来的房间号码除以7所得的余数．那么刻的数是36的钥匙所对应的原来房间应该是_______号．〔〕A．31 B．27 C．13 D．114．〔3分〕如图，图案是由边长为单位长度的小正方形按一定的规律拼接而成．依此规律，第5个图案中小正方形的个数为〔〕A．25 B．29 C．41 D．455．〔3分〕一个数由三个8和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是．〔〕A．808080 B．880008 C．800808 D．8808006．〔3分〕某一位小数，假设去掉它的小数点，得到的新数比原数多208.8，原来的一位小数是．〔〕A．B．C．D．7．〔3分〕两根同样长的绳子，第一根剪去它的，第二根剪去米，关于剪剩下的两根绳子，以下说法正确的选项是．〔〕A．两根剩下的一样长B．第一根剩下的比较长C．第二根剩下的比较长D．因为不知道原来的究竟有多长，所以无法比较8．〔5分〕〔2007•云梦县〕一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比，〔〕A．提高了B．降低了C．不变9．〔3分〕用简便方法计算：9999×1.26+3333×6.22的结果是〔〕A．B．C．33330 D．9999010．〔3分〕甲、乙两个车间人数的比是7：6，现在从甲车间调18人到乙车间，这时甲、乙两个车间人数的比变为2：3，原来甲、乙两车间分别有_______人．〔〕A．52、78 B．70、60 C．77、66 D．63、5411．〔3分〕两个_______的三角形可以恰好拼成一个平行四边形．〔〕A．面积相等B．形状相同C．等底等高D．完全相同12．〔3分〕如图，正方形的边长为4厘米，一个半径为1厘米的圆沿着正方形的四边内侧滚动一周，则圆滚过的面积为〔〕A．16平方厘米B．12平方厘米C．D．13．〔3分〕在一条直线上的点A处有一只电子青蛙，它从A点开始先向左跳1个单位长度，接着向右跳3个单位长度，然后向左跳5个单位长度，接着向右跳7个单位长度，然后向左跳9个单位长度，如此类推，则青蛙第2009次的落点与A的距离是________个单位长度．A．0B．1C．2009 D．201014．〔3分〕〔2009•河西区〕由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看开头是，从上面看形状是，共有〔〕种搭法．A．1B．2C．3D．415．〔3分〕将一正方体纸盒沿如下图的线剪开，展开成平面图，其展开图的形状为．〔〕A．B．C．D．16．〔3分〕如图，在俄罗斯方块游戏中〔出现的图案可进行顺时针、逆时针旋转；向左、向右平移〕，已拼好的图案如下图，现又出现一个形如的方块正向下运动，你必须进行以下_______操作，才能拼成一个完整的矩形．〔〕A．顺时针旋转90°，向右平移B．逆时针旋转90°，向右平移C．顺时针旋转90°，向左平移D．逆时针旋转90°，向左平移17．〔3分〕10个人围成一圈，每人心里想一个数，并把这个数告诉左右相邻的两个人，然后每个人把左右两个相邻人告诉自己的数的平均数亮出来〔如下图〕，问：亮5的人心中想的数是〔〕A．8B．9C．10 D．1118．〔3分〕七年级一班将竞选出正、副班长各1名，现有甲、乙两位男生和丙、丁两位女生参加竞选，则男生当选正班长的可能性是．〔〕A．1B．C．D．19．〔3分〕已知如图阴影部分的面积是3平方厘米，则两个正方形中较小的正方形的面积为．〔〕A．3平方厘米B．6平方厘米C．12平方厘米D．无法确定20．〔5分〕如图，有一段山路，从A到B是2千米的上坡路，从B到C是4千米的平路，从C到D是2.4千米的上坡路．欢欢和笑笑分别从A、D同时出发，相向而行，他们下坡的速度都是每小时6千米，平路的速度都是每小时4千米，上坡的速度都是每小时2千米，他们经过_______小时相遇．〔〕A．B．C．D．21．〔3分〕如图是某人骑自行车的行驶路程与行驶时间之间的关系图，以下说法不正确的选项是〔〕A．从0时到3时，行驶了30千米B．从1时到2时是匀速前进的C．从1时到2时在原地不动D．从0时到1时与从2时到3时行驶速度相同22．〔5分〕有8个球编号是①至⑧，其中有6个球一样重，另外两个球都轻1克．为了找出这两个轻球，用天平称了3次．结果如下：第一次：①+②比③+④重；第二次：⑤+⑥比⑦+⑧轻；第三次：①+③+⑤与②+④+⑧一样重．两个轻球分别是．〔〕A．①、④B．③、⑧C．②、⑤D．④、⑤23．〔5分〕将1，2，3，4，5，…按一定规律排列如：第1行：1第2行：2 3第3行：4 5 6第4行：7 8 9 10第5行：11 12 13 14 15…第20行从左至右第10个数是．〔〕A．202 B．201 C．200 D．19924．〔3分〕某班来了两位富有经验的教师，他们的年龄相差4岁，而且每人年龄的各位数字之和都是5的倍数，那么较年长的老师最多是_____岁．〔〕A．45 B．50 C．55 D．642009年江苏省淮安市开明中学小升初数学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共24小题，每题3分，总分值80分〕1．〔3分〕有一排蜂房，形状如图，一只蜜蜂在左下角，假定蜜蜂只能爬行，不能飞，而且始终向右方〔包括右上，右下〕爬行，从一间蜂房爬到右边相邻的蜂房中去．例如．蜜蜂爬到1号蜂房的爬法有：蜜蜂→1号；蜜蜂→0号→1号，共有2种不同的爬法．问蜜蜂从最初位置爬到4号蜂房共有〔〕种不同的爬法．A．7B．8C．9D．10考点：排列组合．专题：传统应用题专题．分析：画树状图，即可得到蜜蜂从最初位置爬到4号蜂房的所有的不同爬法．解答：解：画树状图如下：蜜蜂从最初位置爬到4号蜂房共有8种可能的行走路线．所以n=8．故选：B．点评：此题用树状图展示所有可能的结果比较容易得出结论，希望同学们能够掌握此法．2．〔3分〕小明中午放学回家自己煮面条吃，有下面几道工序：〔1〕洗锅盛水2分钟；〔2〕洗菜3分钟；〔3〕准备面条及佐料2分钟；〔4〕用锅把水烧开7分钟；〔5〕用烧开的水煮面条、炒菜要3分钟．小明要将面条煮好，至少要用〔〕A．14分钟B．13分钟C．12分钟D．17分钟考点：沏茶问题．专题：数学游戏与最好的对策问题．分析：根据题干可知，烧开水的7分钟内，可以同时洗菜3分钟，准备面条及作料2分钟，这样就可以节约3+2=5分钟，由此即可解答．解答：解：根据题干分析可得，小明要将面条煮好，至少要用：2+7+3=12〔分钟〕，故选：C．点评：此题属于合理安排时间问题，奔着既节约时间又不使每道工序相互矛盾即可解答问题．3．〔3分〕假设一家旅馆一共有30个房间，分别编以1～30三十个号码，现在要在每个房间的钥匙上刻上数字，要求所刻的数字必须使服务员很容易识别是哪一个房间的钥匙，而使局外人不容易猜到．现在有一种编码的方法是：在每把钥匙上刻上两个数字，左边的一个数字是这把钥匙原来的房间号码除以5所得的余数，而右边的一个数字是这把钥匙原来的房间号码除以7所得的余数．那么刻的数是36的钥匙所对应的原来房间应该是_______号．〔〕A．31 B．27 C．13 D．11考点：数字问题．专题：探索数的规律．分析：一共有30个房间，分别编以1～30三十个号码，左边的一个数字是这把钥匙原来的房间号码除以5所得的余数，由于1﹣30中，除以5余3的数有8，13，18，23，28．右边的一个数字是这把钥匙原来的房间号码除以7所得的余数，其中除以7余6的数只有13．所以这个刻的数是36的钥匙所对应的原来房间应该是13．解答：解：1到30中除以5余3，除以7余6的数只有13．故答案为：13．点评：正确理解题意，根据所给条件分析出同时符合两个条件的数即可．4．〔3分〕如图，图案是由边长为单位长度的小正方形按一定的规律拼接而成．依此规律，第5个图案中小正方形的个数为〔〕A．25 B．29 C．41 D．45考点：数与形结合的规律．专题：探索数的规律．分析：分析数据可得：第1个图案中小正方形看成一行，个数为1；第2个图案中小正方形看成3行，分别有1个、3个、1个，中间的一行有3个，一共有1+3+1个；第3个图案中小正方形看成5行，中间的一行有5个，一共有：1+3+5+3+1个；由此求解．解答：解：第5个图案中小正方形的个数为：1+3+5+7+9+7+5+3+1=41〔个〕；故选：C．点评：对于这类型的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，找出规律，进而求解．5．〔3分〕一个数由三个8和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是．〔〕A．808080 B．880008 C．800808 D．880800考点：整数的读法和写法．专题：整数的认识．分析：根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想读出两个0，至少有两个0不能写在每级的末尾，且不能相邻．解答：解：A、808080读作八十万八千零八十；B、880008读作八十八万零八；C、800808读作八十万零八百零八；D、880800读作八十八万零八百；故选：C．点评：此题是考查整数的读、写，注意，分级读可防止读错0．6．〔3分〕某一位小数，假设去掉它的小数点，得到的新数比原数多208.8，原来的一位小数是．〔〕A．B．C．D．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：一个一位小数去掉小数点相当于把这个数的小数点向右移动1位，此数就扩大了10倍，原数是1份数，现在的数就是10份数，再根据这个数就比原来的数多208.8，进一步求出原数即可．解答：解：208.8÷〔10﹣1〕，=208.8÷9，=23.2．故选：B．点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．7．〔3分〕两根同样长的绳子，第一根剪去它的，第二根剪去米，关于剪剩下的两根绳子，以下说法正确的选项是．〔〕A．两根剩下的一样长B．第一根剩下的比较长C．第二根剩下的比较长D．因为不知道原来的究竟有多长，所以无法比较考点：分数大小的比较；分数的意义、读写及分类．专题：分数和百分数．分析：分数不带单位，表示总数的几分之几，分数带单位表示具体的量．从这两根根绳子大于1米、等于1米、小于1米三种情况分析求解．解答：解：两根同样长的绳子，第一根剪去它的，第二根剪去米，〔1〕如果这根绳子大于1米，则第一根剪去它的，大于米，第二根剩余的长；〔2〕如果这根绳子等于于1米，则第一根剪去它的等于第二根剪去米，剩余的一样长；〔3〕如果这根绳子小于1米，则第一根绳子剪掉它的小于第二根剪去米，第一根剩余长．因为不知道绳子的长度，所以无法判断哪根余下的长；故选：D．点评：此题关键是区别分数带单位和不带单位的不同意义．因不知道绳子的长度，也就无法比较剪掉的长度，所以无法比较剩余的长度．8．〔5分〕〔2007•云梦县〕一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比，〔〕A．提高了B．降低了C．不变考点：百分数的实际应用．专题：压轴题．分析：提价20%的单位“1”是原价，我们设原价为x元，那么，提高20%后的价格可以表示为〔1+20%〕x元；降价20%的单位“1”是提价后的价格，即〔1+20%〕x元，是在这个基础上下降20%，那么现在的价格是提价后价格的〔1﹣20%〕，现在的价格可以表示为：〔1+20%〕x•〔1﹣20%〕元，化简后与x元比较．解答：解：设原价为x元由题意得，提高20%后的价格是：〔1+20%〕x元，现在的价格：〔1+20%〕x•〔1﹣20%〕，=120%x•80%，=96%x；x＞96%x；故选B点评：此题关键是对两个不同单位“1”的理解，进一步发现比单位“1”多或少百分之几，由此解决问题．9．〔3分〕用简便方法计算：9999×1.26+3333×6.22的结果是〔〕A．B．C．33330 D．99990考点：运算定律与简便运算．专题：运算定律及简算．分析：认真观察可知，9999是3333的倍数，如将9999×1.26转化为3333×3×1.26=3333×3.78，就可根据乘法分配律简算．解答：解：9999×1.26+3333×6.22，=3333×3×1.26+3333×6.22，=3333×3.78+3333×6.22，=3333×〔3.78+6.22〕，=3333×10，=33330．故选：C．点评：此题主要考查学生能否根据数的特点，通过“转化”的数学思想，巧妙灵活地运用运算定律，使复杂的问题简单化．10．〔3分〕甲、乙两个车间人数的比是7：6，现在从甲车间调18人到乙车间，这时甲、乙两个车间人数的比变为2：3，原来甲、乙两车间分别有_______人．〔〕A．52、78 B．70、60 C．77、66 D．63、54考点：比的应用．专题：比和比例．分析：此题中甲、乙两个车间的“总人数”没有变，可以把它看作单位“1”；“甲、乙两个车间人数的比是7：6”，可以理解为：甲车间人数是7份，乙车间人数是6份，乙车间人数占总人数的，再由条件“从甲车间调18人到乙车间，这时甲、乙两个车间人数的比变为2：3，”知道乙车间的人数占总人数的，由此可知“18人”占总人数的〔﹣〕，用除法列式即可求出总人数，进而求出最后的问题．解答：解：总人数：18÷〔﹣〕，=18÷〔﹣〕，=18÷，=130〔人〕，原来甲车间人数：130×=70〔人〕，原来乙车间人数：130﹣70=60〔人〕，答：原来甲、乙两车间分别有70人、60人；故选：B．点评：关键是把比转化为分数，统一单位“1”，找出18对应的分数，用除法列式求出单位“1”，进而解决最后的问题．11．〔3分〕两个_______的三角形可以恰好拼成一个平行四边形．〔〕A．面积相等B．形状相同C．等底等高D．完全相同考点：图形的拼组．专题：平面图形的认识与计算．分析：如图，两个完全相同的三形经过旋转、平移可以拼成一个平行四边形，这是三角形面积的推导方法．解答：解：如图，两个完全相同的三角形可以恰好拼成一个平行四边形；故选：D点评：此题是考查图形的拼组．12．〔3分〕如图，正方形的边长为4厘米，一个半径为1厘米的圆沿着正方形的四边内侧滚动一周，则圆滚过的面积为〔〕A．16平方厘米B．12平方厘米C．D．考点：组合图形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：如图，圆形滚过的面积为正方形的面积﹣四个角的面积，而四个角的面积又等于小正方形的面积减去圆的面积，由此列式解答即可．解答：解：4÷2=2〔厘米〕4×4﹣〔2×2﹣π×12〕=16﹣〔4﹣π〕=12+π=15.14〔平方厘米〕；答：圆滚过的面积为15.14平方厘米．故选：C．点评：解答此题的关键是把滚过的面积分割拼凑为圆形与长方形解决问题．13．〔3分〕在一条直线上的点A处有一只电子青蛙，它从A点开始先向左跳1个单位长度，接着向右跳3个单位长度，然后向左跳5个单位长度，接着向右跳7个单位长度，然后向左跳9个单位长度，如此类推，则青蛙第2009次的落点与A的距离是________个单位长度．A．0B．1C．2009 D．2010考点：数列中的规律．专题：探索数的规律．分析：向左跳一次再向右跳一次看成一组操作，左跳1个单位长度，接着向右跳3个单位长度，那么这时在A点右侧2个单位长度处；然后向左跳5个单位长度，接着向右跳7个单位长度，那么这时在A点右侧4个单位长度处；…每一组操作后都是在A点的右侧，而且离A点的距离增加2个单位长度；跳2008次就有1004组操作，求出此时离A点的距离；再看奇数次跳的长度：第1次1个单位长度，第3次5个单位长度，第5次9个单位长度，n次…是2n﹣1个单位长度；2×2009﹣1=4017，再由200次后的距离向左跳4017个单位长度即可．解答：解：2008次：2008÷2=1004〔组〕，1004×2=2008〔单位长度〕第2009次向左跳：2×2009﹣1=4017〔单位长度〕；4017﹣2008=2009〔单位长度〕；则青蛙第2009次的落点在A的左侧，距离是2009个单位长度．故选：C．点评：此题关键是找出每两次操作后离A点的距离，以及每次跳动距离的通项公式．14．〔3分〕〔2009•河西区〕由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看开头是，从上面看形状是，共有〔〕种搭法．A．1B．2C．3D．4考点：从不同方向观察物体和几何体．专题：压轴题．分析：从左面看有两层，上层有一个，下层有两排；从上面看，有两排，一排有两个，2×2+1=5，有两种搭法，满足5个小正方体搭成这个立体图形．如以下图所示．上层的一个正方体可以在里排的左边或者右边．解答：解：答案如图，答：共有2种搭法；故选：B．点评：此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．15．〔3分〕将一正方体纸盒沿如下图的线剪开，展开成平面图，其展开图的形状为．〔〕A．B．C．D．考点：正方体的展开图．专题：立体图形的认识与计算．分析：如图，没右图裁剪线剪开，上面，右面，底面相连，前面、左面、后面相连，且底面与后面相连，是正方形展开图的“3﹣3”结构．解答：解：如图，沿右图裁剪线剪开，上面，右面，底面相连，前面、左面、后面相连，且底面与后面相连，是正方形展开图的“3 3“结构；故选：B点评：此题是考查正方体的展开图，培养学生的观察能力、分析判断能力和空间想象能力．最好是动手操作一下，既可解决问题，又锻炼动手操作能力．16．〔3分〕如图，在俄罗斯方块游戏中〔出现的图案可进行顺时针、逆时针旋转；向左、向右平移〕，已拼好的图案如下图，现又出现一个形如的方块正向下运动，你必须进行以下_______操作，才能拼成一个完整的矩形．〔〕A．顺时针旋转90°，向右平移B．逆时针旋转90°，向右平移C．顺时针旋转90°，向左平移D．逆时针旋转90°，向左平移考点：图形的拼组．专题：图形与变换．分析：如图，在俄罗斯方块游戏中，要使其自动消失，要把每行排满，需要旋转和平移，通过观察即可得到．解答：解：已拼好的图案如下图，现又出现一个形如的方块正向下运动，必须顺时针旋转90°，再向右平移；故选：A点评：此题主要考查了生活中的旋转现象，将常见的游戏和旋转平移的知识相结合，有一定的趣味性，要根据平移和旋转的性质进行解答．17．〔3分〕10个人围成一圈，每人心里想一个数，并把这个数告诉左右相邻的两个人，然后每个人把左右两个相邻人告诉自己的数的平均数亮出来〔如下图〕，问：亮5的人心中想的数是〔〕A．8B．9C．10 D．11考点：平均数问题．专题：平均数问题．分析：先设亮5的人心里想的数，利用平均数的定义表示亮5的人心里想的数；亮7的人心里想的数；亮9的人心里想的数；亮11的人心里想的数；亮13的人心里想的数，最后建立方程，解方程即可．解答：解：先设亮5的人心里想的数为x，那么亮7的人想的就是：12﹣x，亮9的人想的就是：16﹣〔12﹣x〕=4+x，亮11的人想的就是：20﹣〔4+x〕=16﹣x，亮13的人想的就是：24﹣〔16﹣x〕=8+x 所以x+x+8=14×2，2x+8﹣8=28﹣8，2x÷2=20÷2，x=10，因此亮出5的人心中想的数是10；故选：C．点评：此题考查的知识点有平均数的相关计算及方程思想的运用；此题题意理解起来比较容易，但从哪下手却不容易想到，一般地，当数字比较多时，方程是首选的方法，而且多设几个未知数，把题中的等量关系全部展示出来，再结合题意进行整合，问题即可解决．18．〔3分〕七年级一班将竞选出正、副班长各1名，现有甲、乙两位男生和丙、丁两位女生参加竞选，则男生当选正班长的可能性是．〔〕A．1B．C．D．考点：简单事件发生的可能性求解．专题：可能性．分析：根据概率〔可能性〕的求法，找准两点：〔1〕符合条件的情况数目；〔2〕全部情况的总数；二者的比值就是其发生的可能性．解答：解：根据题意分析可得：共4名学生，其中二男二女，故男生当选班长的可能性是；1÷4=．故选：D．点评：用到的知识点为：可能性等于所求情况数与总情况数之比．19．〔3分〕已知如图阴影部分的面积是3平方厘米，则两个正方形中较小的正方形的面积为．〔〕A．3平方厘米B．6平方厘米C．12平方厘米D．无法确定考点：组合图形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：由题意可知：连接FB，则三角形ABF与三角形BFC等底等高，所以这两个三角形的面积相等，二者都减去公共部分〔三角形BFH〕则剩下的面积仍然相等，即三角形HFC与三角形ABH面积相等，因此阴影部分就转化成了小正方形的一半，阴影部分的面积已知，从而可以求出小正方形的面积．解答：解：如下图，连接FB，则S△ABF=S△BFC，S△ABF﹣S△BFH=S△BFC﹣S△BFH，S△ACF=S△ABC，又因S△ABC=S小正方形，=3〔平方厘米〕，所以小正方形的面积是3×2=6平方厘米；故选：B．点评：解答此题的关键是：连接FB，得出阴影部分的面积与小正方形面积的关系，从而可以轻松求解．20．〔5分〕如图，有一段山路，从A到B是2千米的上坡路，从B到C是4千米的平路，从C到D是2.4千米的上坡路．欢欢和笑笑分别从A、D同时出发，相向而行，他们下坡的速度都是每小时6千米，平路的速度都是每小时4千米，上坡的速度都是每小时2千米，他们经过_______小时相遇．〔〕A．B．C．D．考点：相遇问题．专题：行程问题．分析：此题应先求出欢欢上坡和笑笑下坡分别用的时间，欢欢上坡用的时间是：2÷2=1〔小时〕，笑笑下坡用的时间是：2.4÷6=0.4〔小时〕；因为1＞0.4所以当笑笑走完2.4千米的下坡路时，欢欢还没有走完2千米的上坡路，在欢欢走上坡路的同时，笑笑又走了的平路，〔1﹣0.4〕×4=2.4〔千米〕；这时欢欢走完了上坡路，两人都走平路，平路还有：4﹣2.4=1.6〔千米〕，又因为平路上速度都是每小时4千米，因此走完平路所用的时间为1.6÷〔4×2〕=0.2〔小时〕；那么两人相遇时间就1+0.2小时．解答：解：①欢欢上坡用的时间是：2÷2=1〔小时〕，②笑笑下坡用的时间是：2.4÷6=0.4〔小时〕；③笑笑先走了平路的路程：〔1﹣0.4〕×4=2.4〔千米〕；④还剩下的路程〔最后欢欢和笑笑共同走的平路〕：4﹣2.4=1.6〔千米〕；⑤剩下路程需要的时间：1.6÷〔4×2〕=0.2〔小时〕；⑥相遇共用时间：1+0.2=1.2〔小时〕；答：两人1.2小时后相遇．故选：C．点评：此题条件较复杂，注意理清思路，细细分析．此题的关键在于确定相遇的位置．21．〔3分〕如图是某人骑自行车的行驶路程与行驶时间之间的关系图，以下说法不正确的选项是〔〕A．从0时到3时，行驶了30千米B．从1时到2时是匀速前进的C．从1时到2时在原地不动D．从0时到1时与从2时到3时行驶速度相同考点：单式折线统计图；从统计图表中获取信息．专题：统计图表的制作与应用．分析：根据折线图，把某人骑自行车的行为为三段，即行驶﹣停止﹣行驶，再根据时间段进行判断．解答：解：A、由图可知，从0时到3时，行驶了30千米，故正确；B、从图上折线是水平的可知这段时间路程不变，因而这段时间这个人原地未动，故B是不正确的，C、从图上折线是水平的可知这段时间路程不变，因而这段时间这个人原地未动，故C是正确的D、根据折线统计图可以看出从0到1时行了15千米，从2时到3时行了30﹣15=15千米，由此可知这两段时间，行驶速度相同，故D正确；故选：B．点评：正确理解折线统计图结构特点及折线表示的意义，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小．22．〔5分〕有8个球编号是①至⑧，其中有6个球一样重，另外两个球都轻1克．为了找出这两个轻球，用天平称了3次．结果如下：第一次：①+②比③+④重；第二次：⑤+⑥比⑦+⑧轻；第三次：①+③+⑤与②+④+⑧一样重．两个轻球分别是．〔〕A．①、④B．③、⑧C．②、⑤D．④、⑤考点：等量关系与方程．专题：称球问题．分析：由①+②比③+④重可知③与④中至少有一个轻球，由⑤+⑥比⑦+⑧轻可知⑤与⑥至少有一个轻球，①+③+⑤和②+④+⑧一样重可知两个轻球的编号是④⑤．解答：解：因为①+②比③+④重，所以③与④中至少有一个轻球，因为⑤+⑥比⑦+⑧轻，所以⑤与⑥至少有一个轻球，因为①+③+⑤和②+④+⑧一样重，可知两个轻球的编号是④⑤；故选：D．点评：此题考查的是等式的性质：等式的两边加〔或减〕同一个数〔或式子〕结果仍相等；等式的两边同乘〔或除以〕同一个数〔除数不为0〕结果仍相等．23．〔5分〕将1，2，3，4，5，…按一定规律排列如：第1行：1第2行：2 3第3行：4 5 6第4行：7 8 9 10第5行：11 12 13 14 15…第20行从左至右第10个数是．〔〕A．202 B．201 C．200 D．199考点：数列中的规律．专题：探索数的规律．分析：第一行有1个数，第二行有2个数，第n行有n个数，由此求出前19行一共有多少个数，每一行的数都是从左到右依次增加的．数的总数量也就是第19行的最后一个数的数值，进而找出第20行的第一个数，进而求出第10个数．解答：解：前19行一共有数字：1+2+3+…+19=190〔个〕；第19行的最后一个数字是190；第20行的第一个数字是191，第10个数字就是200．故选：C．点评：此题关键是找出每一行数的规律，再由规律求解．24．〔3分〕某班来了两位富有经验的教师，他们的年龄相差4岁，而且每人年龄的各位数字之和都是5的倍数，那么较年长的老师最多是_____岁．〔〕A．45 B．50 C．55 D．64考点：年龄问题．专题：年龄问题．分析：从题中条件看，较年轻的老师年龄的个位数至少是6〔否则，如果个位数比6小，那么加4后，没有进位，这时，他俩年龄的各位数字的“和”仍是相差4，这两个“和”不可能都是5的倍数〕，而老师的年龄通常都是两位数，可见，较年轻的老师年龄只能是a6或b7或c8或d9〔a、b、c、d表示年龄的十位数〕．解答：解：因为两位老师年龄的各位数字的和都是5的倍数，所以从上述分析可知：较年轻的老师的年龄是46或37或28或19，于是较年长的老师的年龄应是50或41或32或23；由此可见较年长的老师的年龄最多是50岁．故选：B．点评：解答此题的关键是理解题意，分析出较年轻的老师年龄可能的岁数，进而得出答案．。