蒲公英的约定

蒲公英的约定
作词：方文山作曲：周杰伦
演唱：周杰伦
小学篱笆旁的蒲公英
是记忆里有味道的风景
午睡操场传来蝉的声音
多少年后也还是很好听
将愿望折纸飞机寄成信
因为我们等不到那流星
认真投决定命运的硬币
却不知道到底能去哪里
一起长大的约定
那样清晰
打过勾的我相信
说好要一起旅行
是你如今
唯一坚持的任性
在走廊上罚站打手心
我们却注意窗边的蜻蜓
我去到哪里你都跟很紧
很多的梦在等待着进行
一起长大的约定
那样清晰
打过勾的我相信
说好要一起旅行
是你如今
唯一坚持的任性
一起长大的约定
那样真心
与你聊不完的曾经
而我已经分不清
你是友情
还是错过的爱情。

蒲公英的约定作文15篇“一起长大的约定，那样清晰，拉过勾的我相信……〞——题记人的一生，会有很多个约定，和生活的约定，和时间的约定，和青春的约定……你有没有，一个特别的约定，关于一段美好的时光……我再次来到这个地方，在回忆的摸索下，我终于又看见了那片蒲公英。

还是那样，洁白的一片令人舒服极了。

我置身于这一片白茫茫中，不经意的闯入，不少毛茸茸的蒲公英飘起来，在空中弥漫着，带走了所有的思绪……这样的场景，似曾相识……与她相识，似乎也是在这里，那时的我以为发现了世外桃源，当我想要伸手去轻抚那洁白得一尘不染的蒲公英时，她突然出现了，微笑着告诉我这样会打搅它们的。

我记得她说，风和蒲公英有个约定，无论多久，风都会送种子去寻找新家……似乎是命中注定，恰似冬日的暖阳，悄悄地洒满我的世界。

从此，我们就成了别人怎么也羡慕不来的好朋友。

我们曾一起携手度过了无数个朝霞与黄昏，曾一起聆听了彼此心里最美妙的声音……有人说过，我们是越来越像了呢，也是，所谓最可贵的情谊，不过是把自己活成了对方的样子啊……我说，你能不能像风一样，一直陪伴在蒲公英身边。

你莞尔一笑，说，无论你需不需要，我都会一直在……直至今天，我仍记得她当时的模样，坚决的目光曾一度让我湿了眼眶……我慢慢从回忆中醒来，苦涩地笑了笑，今天是她离开的日子，我永远忘不了，她当时泰然自假设地对我说再见的样子，泪水慢慢的湿了眼眶，心绞痛着……突然一阵大风吹过，蒲公英的种子乘风而去，去寻找新家。

漫天的蒲公英飞舞着，有的轻轻划过我的脸颊，带走了落下的一滴一滴泪水。

风来了，她却没来……我情不自禁地望着它们，突然，一只手轻轻地搭在了我的肩上，我回头，她仍是微笑……‘风都遵守承诺，我可不能赖账。

’她说道。

我轻轻一笑，心里的所有怨恨都随蒲公英飘走了，这份不该丢的情谊……风和蒲公英有个约定，载着我们的情谊……“说好要一起旅行，是你如今，唯一坚持的任性……〞——后记一阵美妙的音乐声传入了我的耳畔，它拨动着我的心弦，我急急奔向钢琴，询问此曲的名字，“蒲公英的约定〞，我喃喃地念着，却浑然不知自己的内心的思绪已如决堤的洪水奔涌而出，这个曲名犹如一把翻开我内心大门的钥匙，将已经尘封许久的往事一一拣出。

蒲公英的约定
小学篱芭旁的蒲公英
是记忆里有味道的风景
午睡操场传来蝉的声音
多少年后也还是很好听
将愿望折纸飞机寄成信
因为我们等不到那流星
认真投决定命运的硬币
却不知道到底能去哪里
一起长大的约定
那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行
是你如今唯一坚持的任性在走廊上罚站打手心
我们却注意窗边的蜻蜓
我去到哪里你都跟很紧
很多的梦在等待着进行
一起长大的约定
那样真心
与你聊不完的曾经
而我已经分不清
你是友情还是错过的爱情。

第19课读《蒲公英的约定》1. 课文内容概述本课主要讲述了小男孩小远和小女孩小雪之间的友情故事。

小远和小雪是一对要好的朋友，他们一起玩耍、学习，共同经历了许多有趣的事情。

但随着时间的推移，小远的家将要搬家，小雪因此非常难过。

在离别的前一天，小远和小雪一起种下了蒲公英，并约定当蒲公英飘过时，就表示他们彼此的思念和牵挂。

2. 课文分析本课的情感主题非常丰富，主要包括友情、离别和思念等。

故事情节简单质朴，却又触动人心。

小远和小雪之间真挚的感情让人感动，而他们最后一起种下的蒲公英更是寓意深刻，让人印象深刻。

3. 课文教学方法在教学中，老师可以引导学生通过朗读、讨论和写作等形式，深入理解本课的内涵。

通过分析小远和小雪的友情、离别和约定，帮助学生明白友情的珍贵、离别的无奈和思念的深切。

另外，老师还可以以此课文为基础，进行插班生教育和同学间关爱互助等方面的教育。

4. 课文延伸除了课堂教学外，学生还可以通过朗读和讨论等方式，将本课的主题和情感延伸至生活中。

在日常生活中，学生们可以更加珍惜自己的友情，学会勇敢面对离别，懂得用心感受他人的思念。

5. 课文思考通过本课的学习，学生还可以思考以下几个问题：(1) 你有过离别的经历吗？是怎样的感受？(2) 你认为什么是真正的友情？友情的意义是什么？(3) 你有没有过和小远、小雪一样的经历？你是怎样处理的？总结：《蒲公英的约定》这篇课文，通过温馨的故事情节和深刻的寓意，让学生们在情感上得到了熏陶和教育。

通过分析和思考这篇课文，能够帮助学生们更好的理解友情的真谛，培养学生的情感和心灵。

也能够在学生的人格和品质方面，起到积极的熏陶和影响。

续写：6. 课文延伸《蒲公英的约定》这篇课文引发了学生对友情和离别的思考，可以进一步延伸至人际关系和情感表达的教育。

在生活中，学生们可以通过交流、共享和互助，加深彼此的友情，同时也学会表达自己的感受和情感。

老师还可以通过课外读物、音乐和影视作品等形式，进一步扩展本课的主题，让学生在不同的文化艺术形式中感受友情和离别带来的感动和思考。

蒲公英的约定作文蒲公英的约定作文13篇在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的蒲公英的约定作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

蒲公英的约定作文1蒲公英和风儿有一个约定，在风起的时刻，借风远航。

蒲公英的一生注定是漂泊的，从它和风儿约定好的那一刻开始，就注定了它要浪迹天涯的一生。

羡慕蒲公英的洒脱，无牵无挂，无拘无束，随风而起，随遇而安，飘到哪里，就在哪里安家。

其实，蒲公英也有牵挂，也有不舍，也有留恋。

只是它明白，这一切都是它的宿命，它别无选择。

蒲公英是信守诺言的，既然它和风儿约定好了，就绝不会食言。

风起的时刻，万千朵蒲公英的种子随风而去，它们虽有不舍，却又走的如此决绝，如此义无反顾。

蒲公英带着母亲美好的祝福随风远去了，虽然它们相处的日子是短暂的，但它们都早已把彼此刻在了心上，永不相忘。

在分离的时刻，它们都带着含泪的微笑向彼此告别，没有人能体会它们此时的心情。

在一个晚霞满天的傍晚，起风了，大片的蒲公英的种子飘了起来，在霞光的映衬下显得格外美丽、壮观，这是我见过的最浪漫也是最凄美的告别仪式…蒲公英的约定作文2蓝蓝的天携带着慢慢飘动的白云，柔柔的风轻轻地抚摸着大地……在这狂野蓝天里，万物生光辉，朝气蓬勃!我躺在这一望无际的绿地里，想起了我们的约定。

我们都见证了彼此的成长。

那是一个残酷的消息，虽然我们都被高校录取了，可是都不是我们各自的理想。

年少无知便无惧，我们都不加思考的放弃了各自的录取通知书，再度高考。

那一年里我过得很累，也很感谢你一次又一次的鼓励。

很荣幸，岁月不负有心人，我们都进了211，983高校。

从此分别两高校，再也没有亲耳听你为我加油的话语。

其实你给我加油并没有给我什么超神奇的力量，反而是不是给了你自己超神奇的力量，要不然你怎么会比我考多了那么多的分数。

说来搞笑，我们的约定就是彼此加油。

蒲公英的约定(5篇)蒲公英的商定(5篇)蒲公英的商定范文第1篇————题记缨是一个高校生，风则是她的邻居，两个人关系很好，这一学期，老师还让他们一起值日，而缨和风一起上学，写作业，这些亲热的关系，早就有了绯闻，更何况缨和风是靓女+帅哥，绯闻能不多吗？虽然如此，但是缨和风的关系出乎意料的好，并没有因此有了隔离。

风还对缨许下了这样的承诺：“我们俩都是蒲公英妈妈的孩子，让我们各自去闯一番天地把！3年后，蒲公英开的时候，我们在天使花园相见，并结婚。

”承诺了，缨和风也去做了。

... ... ... ...3年后，缨和风都已经做的很胜利，也很富有了，蒲公英开的时候，缨如约来到了天使花园，开头了等待。

第一天，没有人。

其次天，还是没有人。

第三天，照旧没有人。

一个月过去了，半年过去了，蒲公英凋谢了，风没有如约，天使花园只有缨孤独的背影。

缨从风一个同学那儿得到了他的手机号码，拨打了风的手机。

“滴滴滴滴滴... ...”一阵忙音。

缨执着而又伤感的拨打着这个号码，最终号码通了。

“喂，谁啊，什么事情，快说，老子还又好多事要忙呢！”“喂，说话撒，有毛病的，有话快说，有屁快放。

没事情，哪凉快，你哪呆着去。

”“你再不说话，老子就挂了啊，这不有病嘛！”“滴滴滴滴滴... ...”手握手机的缨早已泪流满面。

当日的风变成了这样粗俗的人，当日的承诺已经随着凋落的蒲公英而不复存在了。

蒲公英的商定范文第2篇那样清楚打过勾的我信任说好要一起旅行是你如今唯一坚持的任性——题记我悄悄地站在公园的门口上，闭着眼睛，等待着她。

“哈哈，猜猜我是谁？”突然，从后面蹦出个女孩，蒙住了我的眼睛。

“哼，除了吴涵韵这个死丫头，还会是谁啊！”“哈哈，猜对了。

”女孩放开双手嬉笑着说。

“你这丫头，总是戏弄我！看我打你。

”我打了涵韵一下后，立即逃。

“别跑！”夕阳底下，两个女孩就这样追赶着，留下的是一串串银铃般的笑声。

那年，两个女孩才5岁，豆莞的年华。

【一年后】“快！通知院长！有个急救病人！”......随焦急救室的灯亮起来，涵韵的家人的心，也紧急起来。

蒲公英的约定原唱歌词下载，蒲公英的约定文本LRC歌词，附送蒲公英的约定周杰伦简谱完整版============== 蒲公英的约定周杰伦原唱歌词完整版如下======================小学篱笆旁的蒲公英是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音多少年后也还是很好听将愿望折纸飞机寄成信因为我们等不到那流星认真投决定命运的硬币却不知道到底能去哪里一起长大的约定那样清晰拉过勾的我相信说好要一起旅行是你如今唯一坚持的任性在走廊上罚站打手心我们却注意窗边的蜻蜓我去到哪里你都跟很紧很多的梦在等待着进行一起长大的约定那样清晰拉过勾的我相信说好要一起旅行是你如今唯一坚持的任性一起长大的约定那样真心与你聊不完的曾经而我已经分不清你是友情还是错过的爱情歌曲名称:蒲公英的约定周杰伦- 蒲公英的约定作词：方文山作曲：周杰伦======================歌词部分结束======================== ============= 蒲公英的约定歌谱简谱如图================================ 蒲公英的约定文本LRC歌词===============[ar:周杰伦][ti:蒲公英的约定][00:00.54]周杰伦- 蒲公英的约定[00:02.24]作词：方文山[00:03.24]作曲：周杰伦[00:29.35]小学篱笆旁的蒲公英[00:36.00]是记忆里有味道的风景[00:42.90]午睡操场传来蝉的声音[00:50.20]多少年后也还是很好听[00:57.61]将愿望折纸飞机寄成信[01:04.07]因为我们等不到那流星[01:11.32]认真投决定命运的硬币[01:18.02]却不知道到底能去哪里[01:25.32]一起长大的约定[01:30.53]那样清晰拉过勾的我相信[01:39.38]说好要一起旅行[01:44.63]是你如今唯一坚持的任性[02:22.53]在走廊上罚站打手心[02:29.03]我们却注意窗边的蜻蜓[02:36.03]我去到哪里你都跟很紧[02:42.88]很多的梦在等待着进行[02:50.03]一起长大的约定[02:55.23]那样清晰拉过勾的我相信[03:04.03]说好要一起旅行[03:09.38]是你如今唯一坚持的任性[03:18.13]一起长大的约定[03:23.43]那样真心[03:26.96]与你聊不完的曾经[03:32.26]而我已经分不清[03:37.66]你是友情还是错过的爱情。

蒲公英的约定
小学篱笆旁的蒲公英是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音多少年后也还是很好听将愿望折纸飞机寄成信因为我们等不到那流星认真投决定命运的硬币却不知道到底能去哪里一起长大的约定
那样清晰
拉过勾的我相信
说好要一起旅行
是你如今
唯一坚持的任性
在走廊上罚站打手心我们却注意窗边的蜻蜓我去到哪里你都跟很紧很多的梦在等待着进行一起长大的约定
那样清晰
拉过勾的我相信
说好要一起旅行
是你如今
唯一坚持的任性
一起长大的约定
那样真心
与你聊不完的曾经
而我已经分不清
你是友情还是错过的爱情。

蒲公英的约定
蒲公英的约定
小学篱芭旁的蒲公英
是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音多少年后也还是很好听将愿望折纸飞机寄成信因为我们等不到那流星认真投决定命运的硬币却不知道到底能去哪里
一起长大的约定
那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行
是你如今唯一坚持的任性在走廊上罚站打手心
我们却注意窗边的蜻蜓我去到哪里你都跟很紧很多的梦在等待着进行
一起长大的约定
那样真心
与你聊不完的曾经
而我已经分不清
你是友情还是错过的爱情
以上就是关于蒲公英的约定的歌词，感谢您的阅读！。

歌曲《蒲公英的约定》的作词作曲及歌
词全文
歌曲《蒲公英的约定》的作词作曲及歌词全文
歌曲蒲公英的约定
《蒲公英的约定》是由方文山作词，周杰伦作曲并演唱的一首歌曲，收录在周杰伦2007年发行的专辑《我很忙》中，原曲为电
影《不能说的秘密》中一首插曲。

创作背景
这首歌写的是周杰伦的中学和他的初恋。

他初中所在的淡江中学，在学校后面有个蛮有趣的篱笆园，周杰伦特别为了这个写的这首歌曲。

创作灵感源自班得瑞乐团的《在辉煌的季节中》，并且最
开始作为电影《不能说的秘密》中的插曲出现，后发展为的这首情歌。

歌曲歌词
小学篱笆旁的蒲公英是记忆里有味道的风景
午睡操场传来蝉的声音
多少年后也还是很好听
将愿望折纸飞机寄成信
因为我们等不到那流星
认真投决定命运的硬币
却不知道到底能去哪里
一起长大的约定
那样清晰拉过勾的我相信说好要一起旅行
是你如今唯一坚持的任性在走廊上罚站打手心
我们却注意窗边的蜻蜓
我去到哪里你都跟很紧
很多的梦在等待着进行
一起长大的约定
那样清晰拉过勾的我相信说好要一起旅行
是你如今唯一坚持的任性一起长大的约定
那样真心
与你聊不完的曾经
而我已经分不清
你是友情还是错过的爱情。

蒲公英的约定作文蒲公英的约定作文(5篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的蒲公英的约定作文，希望对大家有所帮助。

蒲公英的约定作文1好久不见，我回来了。

题记熟悉的小路，熟悉的江面，天空被落日染成了红色，似是燃起了熊熊烈火，微微荡漾的江面映照着一丝丝红晕，露出几分娇羞，波光粼粼，简直是富丽堂皇的水晶宫。

草坪边上的蒲公英摇摇摆摆，飞舞的毛绒絮纷纷飘扬，接受风的洗礼，带着自己的坚强与执着，飘向远方，背井离乡。

夕阳下辛勤劳作的人们，携带最后一丝孤寂的晚霞，返回家中，重复着日出而作，日落而息的生活。

今年秋收，父亲难得带我们回了一趟故乡。

映入眼帘的依然是几张熟悉的面孔，各自忙碌各自的，没有人注意到我们的到来。

我们便只好先回家中，把行李搁置下来再去亲戚家串门。

祖母见我们回来，也便笑盈盈的上前迎接。

她的笑容显得憔悴，手也粗糙得让人心疼。

几年未曾回乡的我们即使再见这令人温馨、回味无穷的故乡，再见这群乡亲们，依然在脸上挂满了留恋。

“妈，我们在这住，一周就走。

”率先发话的是父亲。

只见祖母的表情微微变化了一下，失望的神色转瞬消逝，便依然以那一抹笑容呢喃“没事，回来就好，回来就好啊”。

兴许是城市的繁琐嘈杂另我感到厌烦，我对故乡是如此的向往。

见过祖母，我便溜哒溜哒走向那条熟悉的小路。

那条江边的小路，也许又能看见那熟悉的身影呢。

我找了一片空地坐了下来，空地旁边有几支蒲公英，找不到了方向，风无情的拍打在树上，唰唰作响，而却没有实现和蒲公英的约定，没有了风，他们只好孤寂的在角落里，显得悲凉。

我不禁想到了在田园里辛勤的人们，目光投去，他们跟蒲公英怎么这么像啊。

都苦苦等待着谁的归来，都不畏艰辛地朝向自己想要的地方，都让人看得心生心疼，如此悲凉。

故乡的人们都爱下田劳作，也希望在田中可以看见子女归来。

蒲公英的约定
周杰伦
词：方文山
曲：周杰伦
编曲：林迈可
小学篱笆旁的蒲公英
是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音多少年后也还是很好听将愿望折纸飞机寄成信因为我们等不到那流星认真投决定命运的硬币却不知道到底能去哪里
一起长大的约定
那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行
是你如今唯一坚持的任性在走廊上罚站打手心
我们却注意窗边的蜻蜓我去到哪里你都跟很紧很多的梦在等待着进行
一起长大的约定
那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行
是你如今唯一坚持的任性一起长大的约定
那样真心
与你聊不完的曾经
而我已经分不清
你是友情还是错过的爱情。

蒲公英的约定歌词解析一、歌词原文小学篱笆旁的蒲公英是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音多少年后也还是很好听将愿望折纸飞机寄成信因为我们等不到那流星认真投决定命运的硬币却不知道到底能去哪里一起长大的约定那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行是你如今唯一坚持的任性在走廊上罚站打手心我们却注意窗边的蜻蜓我去到哪里你都跟很紧很多的梦在等待着进行一起长大的约定那样真心与你聊不完的曾经而我已经分不清你是友情还是错过的爱情二、解析1. 回忆的意象与氛围营造- 蒲公英、篱笆、午睡操场、蝉声- 歌词开篇就通过“小学篱笆旁的蒲公英”“午睡操场传来蝉的声音”这些意象，勾勒出充满童真和回忆感的校园场景。

蒲公英是一种常见且具有独特美感的植物，它的轻盈、随风飘散的特点很容易让人联想到童年的无忧无虑。

篱笆则给人一种质朴、田园般的校园环境的感觉。

蝉声是夏天的标志，午睡时传来的蝉声，是一种宁静又带有夏日慵懒气息的回忆元素。

这些元素组合在一起，营造出一种纯真、美好的回忆氛围。

2. 愿望与憧憬- 折纸飞机寄成信、等不到流星、投硬币决定命运- “将愿望折纸飞机寄成信，因为我们等不到那流星”，这里表达了孩子们对愿望的寄托方式。

折纸飞机寄信是一种充满童趣的做法，因为流星转瞬即逝难以等待，所以孩子们用自己独特的方式来表达愿望。

“认真投决定命运的硬币，却不知道到底能去哪里”，投硬币这种行为也是一种充满童真的对未来的探索，孩子们并不知道硬币的结果意味着什么，只是带着懵懂和好奇去尝试，反映出童年时期对未来既充满期待又迷茫的状态。

3. 友情的约定- 一起长大的约定- “一起长大的约定，那样清晰，打过勾的我相信”，这几句歌词强调了友情中的约定。

在童年时期，朋友之间的约定是非常纯粹和坚定的，“打过勾”这种细节描写，生动地表现出孩子们对待约定的认真态度。

这种约定包含着一起旅行等美好的憧憬，“说好要一起旅行，是你如今，唯一坚持的任性”，说明随着时间的推移，虽然很多事情可能已经改变，但这个约定在朋友心中仍然有着重要的位置，是友情坚韧的一种体现。

罗大佑蒲公英解读
罗大佑的经典歌曲《蒲公英的约定》是他于1983年创作的，这首歌以其深情的旋律和细腻的歌词而广为人知。

歌曲中的蒲公英象征着希望和梦想，歌词中充满了对未来的美好展望和渴望。

下面是对《蒲公英的约定》的一些解读。

首先，蒲公英是一种常见的野花，它的种子轻飘飘地随风而去，代表着自由与无拘无束的精神。

歌曲中的蒲公英被用来象征着人们的梦想和希望，无论是追逐理想，还是追求幸福，都需要勇气和决心。

同时，蒲公英也象征着生命的短暂，它们的种子会在风中飘散，最终落地并生根发芽，这也暗示着人生的转瞬即逝和宝贵。

其次，歌曲中的约定一词，表示着对未来的承诺和期待。

歌词中提到的“约定在那年蒲公英的季节，看着你远去的背影，我用心祈祷风儿能把我带到你的身边”，表达了对与心爱的人相见的期盼。

这种美好的约定和等待，让人感受到了深深的情感和对幸福的渴望。

歌曲中还有一句经典的歌词：“弹着琴唱着歌的少年，一路走来风风雨雨。

”这句歌词中的少年象征着青春和梦想，他们在风雨中坚持追求自己的理想，并用音乐表达自己的内心世界。

这句歌词传递了勇敢追梦的精神和无畏挑战困难的决心。

总之，罗大佑的《蒲公英的约定》是一首充满希望和温暖的歌曲，它勉励人们勇敢追求梦想，积极面对人生的挑战。

这首歌曲通过蒲公英和约定的象征，表达了对未来的向往和对爱情与幸福的渴望，也唤起了人们对生命的珍惜和对梦想的坚持。

无论是在1983年首次发布时，还是至今，这首歌曲都一直深受人们喜爱，成为了经典之作。

最长的电影周杰伦歌词《蒲公英的约定》是由方文山作词，周杰伦作曲并演唱的一首歌曲，歌曲的歌词勾起了很多人的回忆。

下面是给大家带来的周杰伦《蒲公英的约定》歌词的相关内容，希望大家喜欢!周杰伦《蒲公英的约定》歌词小学篱笆旁的蒲公英是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音多少年后也还是很好听将愿望折纸飞机寄成信因为我们等不到那流星认真投决定命运的硬币却不知道到底能去哪里一起长大的约定那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行是你如今唯一坚持的任性在走廊上罚站打手心我们却注意窗边的蜻蜓我去到哪里你都跟很紧很多的梦在等待着进行一起长大的约定那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行是你如今唯一坚持的任性一起长大的约定那样真心与你聊不完的曾经而我已经分不清你是友情还是错过的爱情周杰伦《蒲公英的约定》歌词歌曲创作背景这首歌写的是周杰伦的中学和他的初恋。

他初中所在的淡江中学，在学校后面有个蛮有趣的篱笆园，周杰伦特别为了这个写的这首歌曲。

创作灵感源自班得瑞乐团的《在辉煌的季节中》，并且最开始作为电影《不能说的秘密》中的插曲出现，后发展为的这首情歌。

周杰伦《蒲公英的约定》歌词歌曲鉴赏《蒲公英的约定》是一首传统的周氏情歌，延续了周杰伦以往的风格。

《蒲公英的约定》唱出了很多人初恋的感情，令人听了就会想哭的歌，钢琴哽咽着，大提琴低吟着，唱分手的伤，爱情离开的惆怅，那些爱过的感觉都太深刻，亦被称为校园民谣的典范。

蒲公英的约定周杰伦歌词相关文章：1.周杰伦歌词经典句子2.周杰伦的歌词经典句子3.周杰伦歌词经典语录大全4.周杰伦的歌词空间说说5.周杰伦悲伤经典台词。

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【蒲公英的约定】最新歌词-周杰伦
《蒲公英的约定》是由方文山作词，周杰伦作曲并演唱的一首歌曲，收录在周杰伦201X年发行的专辑《我很忙》中，原曲为电影《不能说的秘密》中一首插曲。

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蒲公英的约定-周杰伦
小学篱芭旁的蒲公英
是记忆里有味道的风景
午睡操场传来蝉的声音
多少年后也还是很好听
将愿望折纸飞机寄成信
因为我们等不到那流星
认真投决定命运的硬币
却不知道到底能去哪里
一起长大的约定
那样清晰
打过勾的我相信
说好要一起旅行
是你如今
唯一坚持的任性
在走廊上罚站打手心。

蒲公英的约定
作词：方文山作曲：周杰伦
演唱：周杰伦
小学篱笆旁的蒲公英
是记忆里有味道的风景
午睡操场传来蝉的声音
多少年后也还是很好听
将愿望折纸飞机寄成信
因为我们等不到那流星
认真投决定命运的硬币
却不知道到底能去哪里
一起长大的约定
那样清晰
打过勾的我相信
说好要一起旅行
是你如今
唯一坚持的任性
在走廊上罚站打手心
我们却注意窗边的蜻蜓我去到哪里你都跟很紧很多的梦在等待着进行
一起长大的约定
那样清晰
打过勾的我相信
说好要一起旅行
是你如今
唯一坚持的任性
一起长大的约定
那样真心
与你聊不完的曾经
而我已经分不清
你是友情
还是错过的爱情。

关于蒲公英的约定的唯美句子
1. 蒲公英的约定，就像那风中的承诺，难道不是很美好吗？比如我们曾一起在蒲公英田边，笑着说要永远在一起。

2. 那漫天飞舞的蒲公英，像不像我们曾经的约定，充满了希望和憧憬呀？就像那次我们手牵手看着蒲公英飞走。

3. 蒲公英的约定，是如此的轻盈又刻骨铭心，不是吗？好比我们在那个黄昏，对着蒲公英许愿的时刻。

4. 你看那蒲公英飘向远方，不就如同我们的约定也飞向了未来吗？像我们说要一起去追寻梦想的时候。

5. 蒲公英的约定，有着说不出的温柔与浪漫，对不对？就像我们躺在蒲公英丛中，畅想着未来的日子。

6. 那一朵朵蒲公英啊，承载着我们的约定，多么神奇呀！仿佛我们每次看到蒲公英，就会想起彼此的承诺。

7. 蒲公英的约定，是不是像那璀璨的星光，照亮了我们的路呢？比如我们曾在星空下，伴着蒲公英诉说心事。

8. 你说蒲公英的约定会不会一直都在呀，肯定会的吧！就像我们即使分开，也依然记得那份约定。

9. 蒲公英的约定，是那么的令人难忘，不是吗？就像我们一起追逐蒲公英的快乐时光，永远印在心里。

10. 那飞舞的蒲公英，不就是我们的约定在翩翩起舞吗？像我们在蒲公英的世界里，放肆地欢笑和奔跑。

蒲公英的约定作文通用15篇淡淡的流云，承载着我淡淡的梦。

我在梦境中徘徊着。

梦里，好美；梦里，经过了花开花谢……我，一株蒲公英。

我并没有像你们人类那样有多远大的志向，我的愿望很简单，就是一直待在这片我所钟爱的这片大草原上，与我的伙伴们一起，无忧无虑地生活着。

“喂，你怎么了？在想什么呢？〞一株蒲公英问我。

我这才反响过来：“没事儿，就是一下子脑子糊涂了而已。

〞说完，我就把眼神转到了别处。

“呵，你就别骗我了，你的眼神就已经出卖了你自己。

〞听了她的话，我还想再说些什么的，可谁知一阵风悄然而至。

风很大，把我们这片蒲公英都给吹得东倒西歪了，有几个身子比拟弱的甚至都快要被吹倒了。

过了许久，风才停。

我的头脑这才清醒过来。

我仰头看了看四周，急迫地寻找着刚刚的那株蒲公英。

突然，我的目光停留在一个熟悉的身影上，是她！“怎么样了？你没事吧？〞她却并没有答复我，反而说了一句不易懂的话：“终究还是到了这个时候。

〞对于这句话，我百思不得其解。

这时，她又说了句：“喂，我们约定好下辈子再见，好吗？拜托，请你一定要容许我！〞她的语气带着恳求，我什么也没想便点头容许了。

风，又刮了起来；雨，也下了起来。

这片大草原上，飞散着蒲公英，远远望去，恍如梦一般的情景。

梦中，也包含了彼此的约定……青春除了回忆我们还留下了什么？青春除了奋斗还保存什么？青春除了孤单还需要什么？理想感觉总是离我很远很远，现实却总是不停地催促着我们前进的脚步，是走、是留、还是边走边看。

天总是那么的蔚蓝，云总是那么的苍白，风总是那么轻柔。

突然一阵细雨降临在这片黑土地上，它滋润着大地，映衬着蓝天。

一阵微风个吹过，吹起了漫天的蒲公英，它们不知道自己要去往何处，飘向何处。

只知道飘落到哪，哪就是它们的家。

一个可以让它们落地生根的地方，而它们不曾抱怨过，不曾委屈过。

有的只是夏季开花后留下的清香和那柔和的颜色，淡淡的黄色，然后到了秋天慢慢的慢慢的在变成种子，等待秋风把它们带走，飘向另一个地方，继续的生根发芽。