生物体结构层次思维导图(课堂PPT)

ppt课件
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八大系统共同组成完整的人体（高等动物），
并在神经系统和内分泌系统的调节下协
同合作完成各项活动。ppt课件
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综上所述，高等动物体的结构层次为： 细胞 分化 组织 构成 器官构成 系统 组成 动物体
思考：动物体的结构层次与植物体的结构层次 有何不同？
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细胞 组织 器官 植物体
细胞间隙大，细胞间质多
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4
植物体的基本组织有哪些？
保护组织
由表皮细胞 构成起保护 作用
分生组织
营养组织
输导组织
分生组织 光合作用，制
输送水分，无 机盐有机物
造并储存营养 物质
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试一试：将植物组织与其功能相连
机械组织： 起运输作用
营养组织： 终生保持分裂能力，能产生新细胞
输导组织： 保护组织： 分生组织：
思考：动物体的结构层次是怎样的呢？
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吗丁啉广告
健胃消食片广告
在这些广告中，围绕我们人体中的哪个器官展开？
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构成人体的器官很多。请你尽可能多的 写出这些器官的名称，看谁写的多！
眼 耳 口 鼻 咽 心脏 肺 喉 脑 骨 食道 唾液腺 血管（血液是器官吗？）胃 肠 肝脏 气管 肾 膀胱 子宫……
被子植物的营养器官有——，——，——；
花 果实 种子 生殖器官是——，——，——。
功能相似 由——————的器官按一定的顺序排列 在一起，能完成一项或多项生理活动的结 构成为系统。
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循环系统 组成高等动物体的八大系统是：————， —泌—尿—系—统，神—经—系—统—，内—分—泌—系—统，呼吸系统 生殖系统 运动系统 ————，————，消化系统，其中起调 节作用的是—神—经—系—统和内—分—泌—系—统。

系统
思考：为什么 说胃是消化器 官？“器官” 又是怎样定义
的呢？
胃这种器官，具有容纳和消化 食物的功能
多种不同的组织构成 的、具有一定功能的 结构，叫做器官。
神经组织
肌 肉 组 织
思考：胃由哪些组织组成？
像胃这样， 由不同的组织 按照一定的次 序联合起来， 具有一定功能 的结构，叫做 器官。 上皮 组织
动物体 或人体
解决问题：动物体（人体）的八大系统 之间有什么关系？
你能谈 谈跑步 时的感 受吗？
八大系统共同组成完整的人体（高等动物），并在 神经系统和内分泌系统的调节下，分工合作、相互 协调制约，共同完成整个生物体的全部生命活动。
系统 消化 呼吸 循环 泌尿 运动 生殖 神经 内分泌 名称 系统 系统 系统 系统 系统 系统 系统 系统
组成 的
器官
口腔、 食管、 胃肠、 肛门 和消 化腺等
鼻、 咽、 喉、 气 管、 肺
心脏 血管
肾、 输尿 管、 膀胱
骨骼 和肌 肉
睾丸 卵巢 等
脑、 脊椎 和周 围神 经等
功能
摄取、 消化、 吸收、 排出
输送
吸进 氧气、
营养， 氧气
排尿
呼出 和二
二氧 氧化
残渣 化碳 碳
支撑 和运 动
生殖
调节其它 系统，分 工合作、 相互协调
……
同学们，你们是我的小呀 小苹果，怎么爱你们都不 嫌多！那同学们，你们知 道苹果树的结构层次吗？
人 体 胚 胎 发 育 过
胚 胎 发 育 第 一 周 三 四 六 八 十受 精 卵胚 胎 发 育 第 十 六 周 八
程
主要功能： 具有接受刺激，产生兴 奋并传导兴奋的作用
练一练：皮肤是不是器官？

●生长激素、甲状腺激素、胰岛素
名称
生长 激素 甲状 腺激 素
腺 体 垂 体
甲 状 腺
作用
调节人体的 生长发育 促进新陈代 谢，促进生 长发育，提 高神经系统 的兴奋性 调节糖的吸 收、利用和 转化，降低 血糖浓度
过少
幼年：侏儒症
过多
胰岛 素
胰 岛
幼年：巨人症； 成年：肢端肥大 症 幼年：呆小症； 成年：甲状腺功 能亢进 成年：甲状腺功 能不足；食物缺 碘，引起地方性 甲状腺肿 低血糖 糖尿病，可注射 胰岛素制剂来治 疗
滥用土地 砍伐森林 环境污染
思维导图——初中生物
思维导图——初中生物
思维导图
——七年级生物上下册
xiaycn
思维导图——初中生物
第1、2章生命的世界 探索生命
第3、4章细胞 生物体的结构层次
思维导图——初中生物
动物器官 根 显微镜的结构和功能 临时装片的制作 植物细胞的结构和功能 动物细胞的结构和功能 动物植物细胞的区别 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 保护组织 营养组织 输导组织 分生组织 动物组织 系统 组织 植物组织 动物系统 细胞 生物体的结构层次 器官 植物器官 生殖器官 营养器官 茎 叶 花 果实 种子 消化 循环 呼吸 泌尿 神经 内分泌 运动 生殖
健康的含义 人体免疫 健康极其条件 健康的生活习惯
非特异性免疫
皮肤、黏膜的屏障作用 白细胞的吞噬作用 溶菌酶的杀菌作用 抗原 抗体 有计划的特异性免疫
特异性免疫 计划免疫
创建健康的环境 传染病的特点 健康的生活 人在生物圈中的义务
当代主要疾病和预防
心血管疾病 癌症
流行条件 人类活动对生物圈的影响 预防方法 预防传染病 保护生物圈 常见传染病

后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是( A ）
A. 输导组织
B. 营养组织
C. 分生组织
D. 保护组织
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随堂 ·检测区
即时演练 查漏补缺
3. 人体中分布最广的一种组织是（ B ），人体中
能收缩舒张引起运动的组织是 （ C ）
A. 上皮组织
B. 结缔组织
C. 肌肉组织
D. 神经组织
小肠 肠腺 (肠腺)
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我梦见自己变成一口不小
心吞进肚子的苹果，它在
体内会有什么经历呢？
人
体
公
园
记
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第一幕
一进入人体公园门口,发现
多扇石门（牙）在不断开合，
里边湿湿的,粘粘的,不时流 出一股股泉水。
紧接着被挤入了一个通道
口（ 咽 ）,就像坐滑梯
一样沿通道（ 食）道滑
行而下,来到了一个广场
细胞 机械组织 分化
机械组织
细胞 ：细胞分裂、生长和细胞分化
生2物021/体3/1 结构和功能的基本单位
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随堂 ·检测区
即时演练 查漏补缺
1. 用热水将蕃茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，
这层表皮属于（ ）A
A. 保护组织
B. 分生组织
C. 营养组织
D. 输导组织
2. 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间
组织
按一定的次序组合，行使一定的功能。
器官
按一定的次序组合，完成一项或多项生理活动。
系统
相互联系，协调合作。
人体
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系统 生物体
生命系统的结构层次

细胞膜（细胞壁）
先
细胞质
细胞核
动植物细胞分裂的过程
细胞
细胞 （ 分裂）
使 细 胞 的
数 目 增 多
体
液
积
泡
植物细胞生长突出的特征
细胞 （ 生长）
细胞 （分化）
组织
使
细
组织培养
胞
的
体
原 优应
积
理 势用
增
植物细胞全能性
大 细胞分裂与生长受（环境 ）的影响。
如年轮条件Βιβλιοθήκη 细胞组织器官
植物体
植 保护组织 被子植物的六大 器官
免疫系统
统
运动系统
细
组
系 器统
动物体
胞
织
官
思维导图1
生物体的结构层次
生物体的结构层次
细
系 组 器统
动物体
胞
织官
植物体
细胞膜
动
控制物质进出细胞
物
细
细胞质
胞
细胞质环流能促进细胞与外界物
的
质的交换和细胞内物质的运输
结
细胞核
构
细胞生命活动中心
和
功
能
植
细胞壁
物
保护和支持
细
胞
细胞膜
的
结
细胞质
构
和
应用 细胞核
功
人工膜
能
细胞
细胞内的能量转换器（叶绿体 ）和（线粒体 ） 动植物细胞的不同点（ 细胞壁 叶绿体 液泡 ）
物
主
输导组织
要
营养组织
组
织
分生组织
机械组织
根
营 养茎

PPT素 材 ： /sucai/ PPT图 表 ： /tubiao/ PPT教 程 ： /powerpoint/ 范 文 下 载 ：/fanwen/ 教 案 下 载 ：/jiaoan/
PPT课 件 ： /kejian/ 数 学 课 件 ： /kejian/shuxue/
英 语 课 件 ： /kejian/yingyu/ 美 术 课 件 ： /kejian/meishu/
第二章 观察生物
2.3 生物体的结构层次
课前 ·预学区 学习目标
知识清单
自主学习 基础落实
尝试练习
1. 掌握细胞的分裂、生长和分化的过程。 2. 理解细胞的分裂、生长和分化的意义。
课前 ·预学区
自主学习 基础落实
学习目标
知识清单
尝试练习
1.细胞分裂：一个 PPT模板：/moban/ PPT背 景 ： /beijing/ PPT下 载 ： /xiazai/ 资 料 下 载 ： /ziliao/ 试 卷 下 载 ： /shiti/ PPT论 坛 ： 语 文 课 件 ： /kejian/yuwen/
到两个子细胞中
解析
跟踪训练
典例 ·精析区
以题说法 互动探究
跟踪训练1 在细胞分裂的过程中，最引人注意的变化发
生在 A. 细胞质
B. 细胞膜
（C）
C. 细胞核
D. 细胞壁
典例 ·精析区
以题说法 互动探究
【例2】 如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出
现具有不同形态和功能的细胞的过程。其中体现细胞分化ห้องสมุดไป่ตู้
分裂成 两个子细胞 的过程。细胞分裂时，最显著的特
点是母细胞核内会出现 染色体 （一种易被碱性染料

细胞分化形成组织
机 械 组 织
试一试：将植物组织与其功能相连
机械组织： 营养组织： 输导组织： 保护组织： 分生组织：
起运输作用 终生保持分裂能力，能产生新细胞 起支撑作用 起营养贮存作用和进行光合作用
起保护作用
讨论：
在一张叶片中 有哪些组织？它 们是怎样分布的？
保护组织，输导组织， 营养组织等
生物体的 结构、层次
病毒
OMG!!!!其他所 有的生物从结构 上来说都是细胞 构成哒！！
动 物
？ 细胞
人 体
怎么做到
的？？？
植 物
砖头
城墙
动物细胞
人
人体与许多生物一样，都来自 一个细胞，__受__精__卵_____。
人体复杂的结构是受精卵不断 分裂，生长和分化的结果。
1、细胞分裂： 增加细胞的数目
一个母细胞经过一系列复杂的变化后， 分裂成两个子细胞的过程。
分裂
分裂
母细胞
两个子细 胞
分裂…
洋葱的根尖细胞的分裂
染色体
染色体： 细胞核内易被碱性染
料染成深色的物质。
DNA分子
它含有遗传物质DNA ，在生物 遗传变异过程中起关键作用。
细胞分裂过程最引人注意的事情
母细胞
细胞分裂的过 程中，细胞核中 会出现染色体。 染色体
子细胞变成不同形态和功能的细胞的过程
表皮细胞
叶肉细胞
导管细胞
肌
保持分裂能力的细胞
肉 细
胞
小部分
神
经
细
胞
细胞 分裂
细胞 分化
上
大部分
皮 细
胞
红 细 胞
细胞的分裂、生长和分化之间存 在着什么联系？

细胞膜（细胞壁）
先
细胞质
细胞核
动植物细胞分裂的过程
细胞
细胞 （ 分裂）使 细 胞源自的数 目 增 多体
液
积
泡
植物细胞生长突出的特征
细胞 （ 生长）
细胞 （分化）
组织
使
细
组织培养
胞
的
体
原 优应
积
理 势用
增
植物细胞全能性
大 细胞分裂与生长受（环境 ）的影响。
如年轮
条件
细胞
组织
器官
植物体
植 保护组织 被子植物的六大 器官
免疫系统
统
运动系统
细
组
系 器统
动物体
胞
织
官
物
主
输导组织
要
营养组织
组
织
分生组织
机械组织
根
营 养茎
器 官叶
繁花 殖 果实 器 官 种子
营养器官和生殖器官的生长是相互 影响
小肠 肺
消化系统
新
呼吸系统
陈
心脏、血管、血液 肾
循环系统
代
排泄系统
谢
神经元、反射弧 胰岛
神经系统
生命 活动
人 体
内分泌系统 调 节 九
性腺、受精部位
大
生殖系统
系
特异性免疫、非特异性免疫
思维导图1 生物体的结构层次
生物体的结构层次
细
系 组 器统
动物体
胞
织官
植物体
细胞膜
动
控制物质进出细胞
物
细
细胞质
胞
细胞质环流能促进细胞与外界物
的

·
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考点聚焦
专项突破
第5课时 生物体的结构层次
图5－2 [方法点拨] 解此题的关键是理解掌握细胞分裂使细胞数目 增多，细胞分化的结果形成不同的组织。
·
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考点聚焦
专项突破
第5课时 生物体的结构层次
[解析] 生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开
的。细胞从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积增
营养组织 机械组织 分生组织
分布
主要功能
根、茎、叶的表面
保护内部柔软部分
茎、叶脉、根尖成熟区
输送营养物质(导管：运输 _水__和__无__机__盐________；筛管： 运输__有__机__物__)
根、茎、叶、花、果实、种 子
制造和储藏营养物质
茎、叶柄、叶片、花柄、果 皮、种皮等处
支撑和保护
茎尖、根尖等
[1]_胞__肛_____，其功能是__排__出__食__物__残__渣_________； [2]_食__物__泡___，其功能是___消__化__食__物_______________； [3]_口__沟_____，其功能是___摄__取__食__物_____________；
·
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考点聚焦
专项突破
3．器官构成系统和人体
能够共同完成一种或几种生理功能的多个__器__官____按照一
定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有八大系统：运动
系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统
、内分泌系统、生殖系统。
·
4
考点聚焦
专项突破
第5课时 生物体的结构层次
[速记·方法技巧] 细胞分化的记忆口诀：分裂细胞形 构同，伴随发育异功能，形态结构亦渐变，细胞分化即完 成。

具有收缩和舒张的功能，可产生运动
神经组织
由神经细胞构成，细胞形状不规则、有崛起
在脑、脊髓和周围神经中
具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用
续表
5.皮肤的结构（含教材第52页读图答案）皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层，如图所示。它们分别由不同的组织构成。
（2）真皮：真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激。它们主要由神经组织构成。血管内流动着的血液，属于结缔组织。当人体遇到寒冷或某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要由肌肉组织构成。
（2）活动：用橡皮泥模拟青蛙受精卵分裂的过程
细胞分裂
第三次分裂如果用 代表分裂次数，则1个细胞分裂 次形成的细胞数目是 个
将粘在一起的4个新“细胞”的每个部分一分为二，模拟细胞进行第三次分裂，这样就形成了8个“细胞”
细胞团
如此继续分裂下去，最后形成一个“细胞团”
续表
（3）意义：细胞分裂可使单细胞生物的个体数目增多，可使多细胞生物个体内的细胞数目增多。（4）细胞分裂过程中染色体的变化①染色体的概念：细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。②染色体的变化：在动物和植物细胞分裂过程中，母细胞内出现的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）消化系统：人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，这些消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸取，所有这些消化器官的总和称为消化系统。如图所示。
3.人体是一个统一的整体
（1）人体由八大系统组成：除了消化系统外，人体还有循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统七个系统。它们都是由若干功能相近的器官构成的。

人和动物四种基本组织的特征、分布及功能
主要结构特征
主要分布位置
功能
举例
上皮组织
细胞排列紧Байду номын сангаас，细胞间质少
覆盖在体表或体内管腔的内表面
保护、分泌
口腔上皮、皮肤的复层上皮
结缔组织
细胞间质发达
广泛(分布最广)
支持、连接、保护、营养
血液、淋巴、韧带、脂肪、软骨、骨等
肌肉组织
主要由肌细胞构成
分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处
贯穿高等植物体的各个器官
导管运输水和无机盐，筛管运输有机物；发达的输导组织使得高等植物有了很强的适应能力
茎中的导管、筛管
收缩和舒张，使机体产生运动
心肌、骨骼肌、平滑肌
神经组织
主要由神经细胞构成
脑、脊髓以及神经中
接受刺激，产生并传导兴奋，在体内起着调节和控制作用
脑和脊髓中的神经组织
植物体四种基本组织的特征、分布及功能
主要结构特征
主要分布位置
功能
举例
分生组织
细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠
根尖、芽
很强分裂增生能力，不断分裂产生新细胞
根尖细胞
分生组织分化形成——保护组织、营养组织、输导组织
保护组织
细胞排列紧密，细胞壁厚
植物体表面
保护内部各种组织、减少植物失去水分、防止病原微生物的侵入、控制植物体与外界的气体交换
洋葱表皮
营养组织
细胞壁薄、液泡大
叶肉细胞、果肉、茎的髓
贮存营养物质
番茄果肉
输导组织
包括导管和筛管，相邻细胞横壁消失或有小孔，呈管状