VB的输入和输出

1、》输入长方形的长和宽，计算长方形的面积，并输出。

Private Sub command1_click()Dim a%, b%, s%a = Val(InputBox("a"))b = Val(InputBox("b"))s = a * bPrint sEnd Sub2、输入正方形的边长，计算正方形的对角线长，并输出。

Private Sub command1_click()Dim a!,l!a=val(inputbox("输入边长"))l=sqr(2)*aPrint "对角线长度为：";lEnd sub3、输入圆的半径，计算圆的周长，并输出。

Private sub command1_click()Const pi=3.14Dim s#,i%r=val(inputbox("请输入半径"))s=2*pi*rprint "圆的周长为：";send sub4、》计算sum=1/2!+1/4!+1/6!+...+1/10!Private sub command1_click()Dim i%,f#,s#F=1:s=0For i=1 to 10F=f*iIf i mod 2=0 thenS=s+1/fEnd ifNext iPrint "sum=1/2!+1/4!+1/6!+...+1/10!";"=";sEnd sub5、计算sum=2!+4!+6!+...+10! 《计算、sum=1!+3!+5!+...+9!》Private sub command1_click()Dim i%,f#,s#F=1:s=0For i=1 to 10F=f*iIf i mod 2=0 thenS=s+fEnd ifNext iPrint "sum=2!+4!+6!+...+10!";"="sEnd sub6、计算sum=2+4+6+...+100Private Sub Command1_Click()Dim i%, sum%sum = 0For i = 2 To 100 Step 2sum = sum + iNext iText1.Text = sumEnd Sub7、计算sum=1+3+5+...+99Private Sub command1_click()Dim i%, sum%For i = 1 To 99 Step 2sum = sum + iNextPrint sumEnd Sub8、编写程序，建立一个6×6的整型二维数组（数据由程序调用Rnd函数产生[0，15 ）的随机整数数），输出数组中的最小元素。

VB排列递归算法是一种用于处理组合问题的经典算法。

它可以帮助我们在给定一组数的情况下，找出其中任意个数的排列组合。

在使用中，我们可以输入随机n个数，然后利用VB排列递归算法输出m个数的组合。

今天，我们就来详细介绍一下VB排列递归算法的原理和操作步骤。

一、VB排列递归算法的原理1.1 递归算法递归算法是一种常见的解决问题的方法，它是指在函数的定义中使用函数本身的方法。

在VB排列递归算法中，递归的核心思想是将大问题分解为小问题，然后通过递归调用来解决小问题。

1.2 排列组合在数学中，排列和组合是常见的概念。

排列是指从给定的元素中按照一定顺序选取一定数量的元素，而组合是指从给定的元素中选取一定数量的元素，顺序无关紧要。

VB排列递归算法可以帮助我们高效地求解排列和组合的问题。

二、VB排列递归算法的操作步骤现在，我们来介绍一下使用VB排列递归算法求解组合问题的具体操作步骤。

2.1 输入随机n个数我们需要输入一组随机的n个数，这些数可以是整数、小数或者是字符串，根据实际需求而定。

2.2 设置输出m个数的组合接下来，我们需要设置输出m个数的组合，即从输入的n个数中选取m个数进行组合。

2.3 编写VB排列递归算法在VB编程环境中，我们需要编写排列递归算法的具体代码。

这部分代码主要涉及递归函数的定义和递归调用的实现，通过递归的方式来实现排列组合的求解。

2.4 执行VB排列递归算法一切准备就绪后，我们可以执行VB排列递归算法，得到输出m 个数的组合结果。

这些组合结果可以是打印输出、保存到文件或者在界面中展示，根据实际需求进行选择。

三、VB排列递归算法的应用实例现在，我们通过一个具体的示例来演示VB排列递归算法的应用过程。

3.1 示例说明假设我们有一组数字{1, 2, 3, 4, 5}，我们需要从中选取3个数字进行组合，那么该怎么做呢？接下来，我们就通过VB排列递归算法来解决这个问题。

3.2 操作步骤我们需要输入数字{1, 2, 3, 4, 5}，然后设置输出3个数字的组合。

VB数据输出和输入一、数据输出——print1、Print方法：可以在窗体上显示文本字符串和表达式的值，并可在其他图形对象或打印机上输出信息。

其一般格式为：[对象名.]print[表达式][，│;]（1）、这里的“对象名”可是以是窗体（form）、图片框（picture）、或打印机（printer），也可以是立即窗口（debug）。

如果省略对象名，则在当前窗体上输出。

（2）、“表达式”是一个或多个表达式，可以是数值表达式或字符串。

对于数据表达式，输出表达式的值；而字符串则照原样输出。

如果省略“表达式”，则输出一个空行。

当输出多个表达式或字符串时，各表达式用分隔符（逗号、分号或空格）隔开。

如果输出的各表达式之间用逗号（，）分隔，则按标准输出格式（分区输出格式）显示数据项。

即以14个字符位置为单位把一个输出行分为若干个区段，逗号（，）后面的表达式在下一个区段输出。

如果各输出项之间用分号（；）或空格作分隔符，则按紧凑输出格式输出数据。

2、与print方法有关的函数为了使信息按指定的格式输出，Visual Basic提供了几个与print 配合使用的函数，包括Tab、Spc、Space$和format$，这些函数可以与Print方法配合使用。

（1）、Tab函数。

格式：Tab（n）。

把光标移到参数n指定的位置开始输出信息。

例如：print tab(10);123 将在第10个字符位置处输出数据123。

（2）、Spc函数。

格式：Spc(n)。

在print输出中，用Spc函数可以跳过n个空格。

说明：①、参数n是一个数值表达式。

其取值范围为0~32767的整数。

Spc函数与输出项之间用分号隔开。

例如：print “你好”；Spc(8);”中国”将首先输出“你好”，然后跳过8个空格，再输出“中国”。

②、Spc函数和Tab函数作用类似，而且可以互相代替。

但是，Tab函数需要从对象的左端开始计数。

而Spc函数只表示两个输出项之间的间隔。

国家二级VB机试（数据的输入与输出、多重窗体与环境应用）-试卷1(总分50, 做题时间90分钟)1. 选择题1.PrintFormat(1234.56,"###.#")语句的输出结果是SSS_SINGLE_SELA 123.4B 1234.6C 1234.5D 1234.56分值: 2答案:B解析：Format函数可以使参数按照指定的格式输出，其格式为：Format$(数值表达式,格式字符串)，该函数的功能是按“格式字符串”指定的格式输出“数值表达式”的值。

其中#代表任意数值，小数部分多余的将进行四舍五入处理。

2.以下不能用Print方法输出数据的对象或窗口是SSS_SINGLE_SELA 窗体B 立即窗口C 图片框D 代码窗口分值: 2答案:D解析：Print方法可以在窗体上显示文本字符串和表达式的值，并且可以在图片框、立即窗口或打印机上输出这些信息。

3.下列程序段的输出结果是x=5 Print x+1;x+1SSS_SINGLE_SELA 6 6B 5 5C 6 7D 5 6分值: 2答案:A解析：Print方法可以在窗体上显示文本字符串和表达式的值，本题中两次输出x+1的值，但是x没有任何变化，因此两次均输出6。

4.语句PrintFormat$(23846.5,"000,000.00")的输出结果是SSS_SINGLE_SELA 23846.5B 23,846.5C 23,846.50D 023,846.50分值: 2答案:D解析：Format函数可以使参数按照指定的格式输出，其格式为：Format$(数值表达式,格式字符串)，该函数的功能是按“格式字符串”指定的格式输出“数值表达式”的值。

其中#代表任意数值，小数部分多余的将进行四舍五入处理，左边不够的位数补0。

5.假定Picture1和Text1分别为图片框和文本框的名称，则下列错误的语句是SSS_SINGLE_SELA Print25B Picture1.Print25C Text1.Print25D Debug.Print25分值: 2答案:C解析：Print方法可以在窗体上显示文本字符串和表达式的值，并且可以在图片框、立即窗口或打印机上输出这些信息，但是不能在文本框中输出。

一、数据的输出：1、Print Format(1234.56,”###.#”)语句的输出结果是A）123.4B）1234.6C）1234.5D)1234.562、以下不能用Print方法输出数据的对象或窗口是A）窗体B）立即窗口C）图片框D)代码窗口3、语句Print Format$(23846.5,”000,000.00”)的输出结果是A）23846.5B）23，846.5C）23，846.50D)023，846.504、假定Picture1和Text1分别为图框和文本框的名称，则下列错误的语句是A）Print25B）Picture1.Print25C）Text1.Print25D)Debug.Print25二、InputBox函数：5、执行下列语句strInput=InputBox(“请修正稿字符串”，”字符串对话框”，”字符串”),则变量strInput 的内容是：A）“请输入字符串”B）”字符串对话框”C）”字符串”D)空字符串6、有下面的程序段：x=InputBox(“字符串”,”请输入”)print xA）“字符串”B）”输入”C）”请输入”D)空白（即未输出任何内容）三、MsgBox函数7、下列叙述中正确的是A）MsgBox语句的返回值是一个整数B）执行MsgBox语句并出现信息框后，不用关闭信息框即可执行其它操作C）MsgBox语句的第一个参数不能省略D）如果省略MsgBox语句的第三个参数，则信息框的标题为空8、假定有如下语句：x=MsgBox(“string1”,,”string2”,”String3”,2)执行语句后，显示一个信息框，单击“确定”按钮，则x的值为A）string1B）string2C）string3D)19、设程序中有以下语句：MsgBox“Visual”,,”Basic”,”等级考试”,2，执行语句后，以下关于信息框叙述中正确的是A）提示信息是Visual B）提示信息是BasicC）标题栏显示为Visual D)标题栏显示为“等级考试”10、窗体上有一个名称为Command1的命令按钮，其事件过程如下：Private Sub Command1_Click()x=”VisualBasicProgramming”a=right(x,11)b=Mid(x,7,5)c=MsgBox(a,,b)End Sub运行程序后单击命令按钮。

三极管电输入输出电压计算
三极管的输入输出电压计算需要根据具体的电路和工作条件来确定。

通常，三极管可以分为共射、共集和共基三种不同的配置，每种配置下的电压计算方法存在一些差异。

1. 共射放大器：
在共射放大器中，输入电压是施加在基极端，输出电压是从集电极端引出。

- 输入电压计算公式：
输入电压（VB）= 输入电流（IB） ×输入电阻（rbe）
- 输出电压计算公式：
输出电压（VC）= 输入电压（VB） - 负载电阻（RL） ×输出电流（IC）
2. 共集放大器：
在共集放大器中，输入电压是施加在基极端，输出电压是从发射极端引出。

- 输入电压计算公式：
输入电压（VBE）= 输入电流（IB） ×输入电阻（rbe）
- 输出电压计算公式：
输出电压（VE）= 负载电阻（RL） ×输出电流（IC）
3. 共基放大器：
在共基放大器中，输入电压是施加在发射极端，输出电压是从集电极端引出。

- 输入电压计算公式：
输入电压（VBE）= 输入电流（IB） ×输入反射电阻（rbb'）
- 输出电压计算公式：
输出电压（VC）= 负载电阻（RL） ×输出电流（IC）
需要注意的是，以上公式是简化模型下的计算结果，实际电路中还可能涉及到许多其他参数和效应的考虑，例如基极漏极电流等。

因此，在实际应用中，可能需要更加精确的电路分析和计算才能得到准确的输入输出电压值。

VB命令(mìng lìng)大全VB命令(mìng lìng)大全VB命令(mìng lìng)大全命令(mìng lìng)Call：调用(diàoyòng)事件处理器Close关闭(guānbì)用Open命令所打开文件(wénjiàn)的输入输出。

格式：Close #文件号1, #文件号2……。

若无文件号，则关闭打开的所有活动文件。

Const：声明常量,格式:Const常量名[As类型] =常量值DoEvents：让应用程序提供少量时间处理等待的任务，然后控制权立即返回应用程序。

Dim声明变量，格式：Dim变量名As变量类型Exit sub：中途退出子程序End：结束程序Global：声明全局变量Load：装入窗体MsgBox消息(xiāo xi)内容：将结果显示在消息框中Open打开或保存(bǎocún)文件。

格式：Open文件(wénjiàn)全名For模式(móshì)As #文件(wénjiàn)号[Len =文件长度]其中，模式有：Append、Binary、Input、Output、Random(缺省)；文件号在1到511之间，可用FreeFile函数取得；文件长度在1到32767之间。

例：Open CommonDialog1.FileName For Output As #1Option Base 1：放在声明部分,强制数组从1开始索引,(如果不习惯从0开始的话)Option Explicit：强制声明变量(放在窗体或模块的声明部分)PopupMenu调出弹出式菜单。

格式：PopupMenu弹出式菜单名, flags, x, y, Boldcommand（只有前面两项为必选）。

VB中输入输出语句教学目标：知识与技能：1、掌握输入函数inputbox2、掌握输出语句print的用法3、初步学会分析程序过程与方法：经历分析问题、算法设计、编写程序、调试程序等用计算机解决问题的过程。

情感与态度：培养学生分析处理问题的能力与合作学习能力，增强学生的逻辑思维能力。

教学重点：1、INPUTBOX的用法2、PRINT语句的用法教学难点：PRINT语句的用法教学过程：一、赋值语句格式：变量＝表达式“＝”为赋值符号，它的含义是将表达式的值赋给左边的变量A=30A=A+10A=30变量A30A=A＋1040注：老师讲解学生认真听并理解赋值号和数学中等号的不同之处InputBox函数的一般格式：InputBox（提示内容,[标题],[输入框起始值],[x坐标位置] ,[y坐标位置]）每执行一次InputBox函数，用户只能输入一个数据，且这个数据是字符串类型（string）。

例：p=InputBox（"请输入密码"，"密码框"）注：以实例逐个讲解输入函数的各个参数，让学生看到每个参数加上后的效果，学生认真听，理解inputbox()函数的使用方法。

三、输出数据Print基本格式：print输出内容1、如果输出的内容是数、变量、表达式，则输出的是数、变量、表达式的值。

如果是用引号引起来的字符串，则原样输出。

2、输出的内容可以是一个或多个。

如果是多个输出，则各输出内容之间可以用逗号或分号来分隔。

3、输出的内容后面没有符号，则表示下一个print换行输出；如果print中没有输出内容，则表示输出一个空行。

注：输出语句是编写程序必需掌握的基本语句，老师以实例讲解每个输出要点，输出语句的各个规则，学生观摩并记住print的用法。

四、实战练习试编写一个程序，交换两个变量的值。

程序：Dim a, as integer，b as integerA=inputbox(“A=”,”输入A”)B=inputbox(“B=”,”输入B”)C=AA=B （先用学生的方式看看交换后的结果，B=C 用比喻的方式让学生容易接受，如交换两怀水一定要弄第3个容器）Print “交换后A=“;A,”交换后B=“；B。