小学二年级下册体育教案1

人教版二年级体育下册全册教案教学设计及教学反思人教版二年级体育下册全册教案(完整版)教学设计及教学反思教学设计第一课：操练基本动作- 目标：通过操练基本动作，帮助学生掌握正确的体操技巧。

- 步骤：1. 做热身运动，准备身体。

2. 依次教学弯腰、抬腿、转身等基本动作。

3. 分组练基本动作，互相纠正。

4. 汇报练成果。

第二课：跳绳技巧- 目标：通过研究跳绳技巧，提高学生的协调性和爆发力。

- 步骤：1. 引导学生正确选择合适的跳绳。

2. 教学基本跳绳姿势和跳绳技巧。

3. 分组练跳绳，互相观摩、交流经验。

4. 进行跳绳比赛，展示个人能力。

第三课：球类运动- 目标：培养学生对球类运动的兴趣，并提高球类运动的基本技能。

- 步骤：1. 引导学生了解不同的球类运动。

2. 教学基本投掷、接球等技巧。

3. 分组进行球类运动比赛。

4. 讨论球类运动的技巧和策略。

教学反思在本教案设计中，我采用了简单易懂的教学策略，注重基本动作的熟练操练以及技巧的教学。

通过分组活动和比赛，激发了学生的参与和兴趣。

在教学过程中，我积极引导学生互相交流、互相纠正，提高了学生的合作能力和技术水平。

然而，在教学实施过程中，我发现部分学生对某些动作或技巧掌握不够，需要加大个别辅导的力度，以满足学生的个体差异。

另外，为了确保学生安全，我还需要关注课堂环境的安全措施，避免意外事故的发生。

总体而言，本教案的教学效果良好，学生在学习体育知识和运动技能的同时，也培养了团队合作和竞争意识。

在今后的教学中，我将继续优化教学策略，关注学生的个体差异，促进每个学生的全面发展。

小学二年级老师体育教案范例【三篇】【篇一】教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的水平和克服困难的精神。

教学内容：队列队形;2、游戏：穿过小树林;重点：动作自然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：1、小游戏;“抓人”2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

组织：××××××××××××××××××××1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系;2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;5、变换队形;6、教师讲动作方法和要领。

7、教师做准确的示范。

8、教师个别指导。

9、找好学生做表演。

10、学生认真听动作方法和要领。

11、学生练习。

12、分组练习。

二、游戏：穿过小树林;规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

结束部分一、放松;二、小结;三、下课。

【篇二】学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提升学生学习的兴趣，展示简单的动作。

学习步骤：一、运动参与教师活动：1、组织学生实行队列练习。

2、小游戏——看看谁反应快。

3、教师讲解示范准确姿势的自然走，前脚掌走。

上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。

4、组织学生实行练习，通过场地上的标线行走。

学生活动：1、认真投入地实行队列练习。

体验“静、齐、快”。

2、注意看和听，反应速度快。

3、学生边看边模仿。

4、积极参与活动，敢于展示自己体验准确与错误动作的感觉。

人教版二年级下册体育教案全册目标本教案旨在帮助二年级学生全面研究体育课程，培养他们的体育兴趣和基本运动技能。

第一单元：运动会- 研究目标：了解运动会的意义和目的，掌握准备运动会的基本步骤。

- 活动安排：组织学生参与运动会筹备活动，包括场地布置、运动项目筛选和分组等。

第二单元：球类运动- 研究目标：掌握篮球、足球和乒乓球的基本规则和动作要领。

- 活动安排：分别引导学生研究篮球、足球和乒乓球的基本规则和技巧，并进行实践训练。

第三单元：体操- 研究目标：了解体操的基本动作，培养学生的身体协调能力。

- 活动安排：向学生介绍简单的体操基本动作，通过示范和练，让学生掌握基本的体操技巧。

第四单元：田径运动- 研究目标：了解田径运动的种类和规则，培养学生的速度和耐力。

- 活动安排：组织学生参与田径运动项目，如短跑、跳远和接力赛等，通过比赛形式提高学生的速度和耐力。

第五单元：游泳- 研究目标：掌握基本的游泳姿势和呼吸方法，提高学生的水性安全能力。

- 活动安排：向学生介绍游泳的基本姿势和呼吸方法，开展浅水区游泳训练和水性安全知识教育。

第六单元：健身操- 研究目标：了解健身操对身体的益处，培养学生的健身意识。

- 活动安排：向学生介绍健身操的基本动作，进行整体性的健身操训练，提高学生的身体素质。

总结通过这些体育教案，我们希望学生能够了解不同运动项目的规则和要领，在实践中培养多样化的运动技能，并在锻炼中培养健康的体魄。

同时，通过运动的过程，学生还能够培养团队协作精神和竞争意识。

小学二年级下册体育教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学二年级体育教案(精选5篇)小学二年级体育教案（精选篇1）一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，结合水平二学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力，使学生真正成为学习的主人，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。

二、教材分析前滚翻动作是体操基本项目之一，也是自我保护的一种方法，通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。

前滚翻是在学习水平二动作基础上，掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。

通过前滚翻动作的学习，培养学生坚强，不畏困难，奋勇向前的心理品质。

三、学情分析本节课的教学对象为水平二的学生，学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。

独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。

其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。

四、教学目标通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标：1、知识与技能目标：学习前滚翻技术动作与保护与帮助，90%的学生能够掌握前滚翻动作2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法，发展学生的协调性和柔韧性等身体素质，提高自我保护能力3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力五、教学重难点教学目标已经确定，教学的重难点就是明确了;1、教学重点：掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领2、教学难点：蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线六、教学方法根据本节课程内容和学生的实际情况，为了更好地调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用。

本节课主要采用的教学方法：1.讲解示范法：桶简练的语言，使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解，便于学生的模仿。

小学二年级体育教案优秀5篇小学二年级体育教案篇1教学目标1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的.身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识教学内容1、基本体操练习(复习雏鹰起飞)2、游戏：老狼，老狼，几点了学习水平水平??教学重点教学难点复习雏鹰起飞学生对操的巩固程度教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)二、复习雏鹰起飞1、师生在口令下一起复习(教师根据学生情况及时进行讲解)2、集体听音乐复习操(雏鹰起飞)三、游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。

四、师生小结五、宣布下课小学二年级体育教案篇2教学内容：前滚翻、游戏“智取”教学目标：通过本课的学习，使学生知道前滚翻是一种保护性动作，通过练习前滚翻，让学生掌握在摔倒时正确的保护动作。

为今后生活学习提供安全保障。

并帮助和启发学生开展一些创意活动;发展学生体能,提高灵敏、协调能力;培养克服困难,团结协作，敢于在体育活动展示自我的精神。

学情分析：三年级学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并且希望得到别人的关注。

他们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，但是自我约束能力差，在集体活动中有时不能顾及团队。

所以，在小组合作的过程中，对培养其社会适应性也有积极意义。

一:指导思想以新课标为依据，遵循“健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。

结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐;在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。

二:教材分析技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。

三年级学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力，但感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差，也容易分散注意力。

【导语】学⽣通过体育锻炼，对于⾃⼰的⾝体有⼀个良好的评价，⾃我反思⾃⼰，是否是可以确定⾃⼰的⾝体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善⼈的表象和⼈的⾃尊。

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⼆年级⼩学⽣体育教案篇⼀ 学习⽬标： 能做到⽤右⼿传递接⼒棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。

学习内容： 迎⾯接⼒ 学习时间： 第⼗五周 学习步骤： ⼀、统⼀规章，⾝体⼒⾏ 教师活动： 1、集合队伍，组织学⽣进⾏队列队形练习，集体练习后，⼀组组轮流做。

2、组织学⽣进⾏反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。

3、及时点评学⽣的表现。

学⽣活动： 1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。

2、明⽩各个数字代表的动作，能快速做出反应。

3、相互交流。

组织：四列横队 ⼆、合作探究，掌握技能 教师活动： 1、复习游戏的⽅法，着重练习右⼿传递接⼒棒的两⼈配合动作。

2、游戏中重点提⽰两⼈传接棒的动作配合和跑的规定路线。

3、组织学⽣进⾏尝试性练习，教师巡视指导。

4、及时总结学⽣的练习情况，并提出要求。

5、组织学⽣分组进⾏“迎⾯接⼒”⽐赛，讲解⽐赛⽅法及规则。

6、及时总结学⽣的⽐赛情况，并提出要求。

7、邀请传接棒较好的学⽣进⾏动作展⽰，及时进⾏点评。

8、再次组织学⽣进⾏迎⾯接⼒⽐赛。

学⽣活动： 1、在⼩组长的带领下，按跑的规定路线，反复进⾏两⼈右⼿传接棒的配合练习。

2、游戏中能正确对待胜负，做到胜不骄，败不馁。

3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。

4、根据⽼师的指导，及时纠正⾃⼰的错误。

5、遵守⽐赛规则，积极投⼊⽐赛，相互合作，相互⿎励。

6、乐于反复游戏，掌握⽅法。

7、积极参与交流展⽰活动，相互观摩学习。

8、积极投⼊⽐赛。

组织：两列横队⾯对⾯站⽴⼋路纵队 三、活跃⾝⼼，快乐放松 教师活动： 1、组织学⽣“握胫竞⾛接⼒”，讲解并⽰范动作⽅法及要求，提⽰学⽣在⾛的过程中不能起⾝，⾛成直线。

小学2年级体育教案（集合12篇）小学2年级体育教案第1篇学习目标:在短绳活动中充分展现自己，并且发扬诚实、团结、勇敢的精神。

学习内容:各种短绳活动学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。

2. 老师随学生一起进行地形跑练习，并及时提示学生应该怎样做，同时注意观察鼓励表现突出的同学。

学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求。

2.能够积极主动的进行自然地形跑练习，在跑动中能够紧紧跟上其他同学，并做到不拥挤，跑得轻松。

二、合作探究、掌握技能重点：在练习中培养学生的诚实、团结、和勇敢的精神。

教师活动：1.组织学生在原地自行进行跳绳练习，活动好身体各个关节。

2.带领学生打好绳结，先做好的同学可以和其他同学一起进行投掷的比远活动，当学生都做好后，老师带领学生进行几次投掷练习，强调挥臂要快速有力。

3.进行各种短绳的较力游戏，先讲解游戏的方法规则，组织学生自由组合，实行三局两胜制。

4.针对学生的投掷情况，进行评价，表扬好的同学，对表现欠佳的同学，给予积极的鼓励。

5. 老师密切注视学生的练习情况，进行合理的调空。

学生活动：1.能够按老师的要求积极进行短绳练习，虚心向老师学习，以自己最快的速度完成绳结。

2.在投掷中，勇于充分展示自己，并能虚心向他人学习，知道挥臂快速是投远的重要因素。

3.在短绳活动中，积极找同伴进行比较，展示自己的大力气。

组织：投掷和跳短绳和游戏活动讲解时四列横队，游戏活动中无固定队型场地器材：短绳28根、田径场一片小学2年级体育教案第2篇教学目标：1、了解课文内容，知道动物体态不同，走路姿势也不同。

2、扩展知识，说一说自己知道的其他动物是怎样行走的。

3、分角色朗读课文，产生喜爱动物的情感。

4、认识生字，学写“动、物”两个字。

教学重点：朗读与识字。

教学难点：能读出合适的语气，表达出角色的心态。

教学准备：课件、图片、生字卡片。

教学过程：课前谈话：同学们，你们喜欢上体育课吗？谁来学着体育老师的样子，喊口令，练练队列。

小学二年级体育教案（精选23篇）小学二年级体育教案（精选23篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小学二年级体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢小学二年级体育教案 1教学内容：1、体操基本动作(侧举、上举)2、柔韧性练习(压肩)教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。

2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。

教学步骤：一、开始部分(10-9`)1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、学习1—2报数3、教师领学生进行象形模仿游戏。

(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)二、基本部分(20`)(一)体操基本动作(侧举、上举)1、侧举(上举)：(1)教师下达侧举(上举)口令让学生凭自己的.想象感觉做动作。

(2)教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。

(3)教师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓励表扬学生)(5)分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬(6)教师巡视指导学生分散练习(7)激励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果(二)柔韧性练习(压肩)：(1)讲解示范动作要领和练习方法(2)教师指导学生两人一组练习(3)选优示范并鼓励表扬(4)教师巡视指导学生分散练习(5)激励学生再次集体练习(6)分散再练(7)验收成果三、结束部分(5-4)1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级体育教案 2学习内容：跳跃：跳单、双圈学习目标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。

学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。

2、组织学生进行基本队列练习。

3、引导学生进行“反口令”练习，讲解示范，并及时点评。

小学二年级体育教案(优秀6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么优秀的教案是什么样的呢？作者分享了6篇小学二年级体育教案，希望对于您更好的写作小学二年级体育教案有一定的参考作用。

二年级体育教案篇一【教学重、难点】1．了解各种体育运动，感受体育运动的魅力，激发热爱体育运动的感情，培养从小热爱体育运动的观念。

2．注重书本与课内外的延伸，培养同学在生活中识字的能力。

3．培养同学自主识字能力，使识字过程扎实有效。

【教学过程】一、走进体育世界，学习生字新词活动一：认一认1．（课件出示书中的体育活动图片）你知道这些画面都是什么运动吗？师引导同学在书中找出相应的词语读一读2．同学自读书P54、55生词，划出生字，用自身的识字法认一认，然后读给小组内的同学听。

3．扩展：你还想了解别的体育运动吗？(课件)出示图，边看边欣赏。

活动二：演一演游戏：我做你猜（课件出示词语，一同学做动作，另一同学猜词语）活动三：读一读（课件出示有关体育运动的名言和歌谣）【设计意图】通过观察课件出示的图片，让同学整体感知体育运动和形象画面，理解体育运动词语，同时也扩展了同学的知识面，激发同学的发明性想象能力，动手动脑猜词游戏更提高了同学识记生字新词的兴趣。

二、走进奥运赛场，学习生字新词活动一：自读短文，练习独立识字。

（课件播放奥运会开幕仪式，将镜头停在高高飘扬的五环旗上）1．认识五环旗。

课件展示五环旗。

师：你们看这是什么？观察旗帜，由什么组成？那你们知道它代表着什么意思吗？自读短文《奥林匹克的旗帜》。

师：你知道这五种不同颜色的环分别代表着什么吗？（理解象征的意思）课件出示丁丁冬冬的话，简单回答。

2．小组交流识记生字新词的方法。

理解“竞赛”一词。

活动二：看录像，学词语。

（继续播放录像，老师作解说）1、同学观看录像，在观看的过程中解决“体育、运动、参与、公平、友谊、规则、运动员、教练员、裁判、观众”等词语。

新人教版二年级下册体育教案(全册)第一课：做健康的小运动员教学目标：- 能够了解健康生活的重要性- 能够认识并正确使用体育器材- 能够运动时保持规则和纪律教学内容：1. 了解健康生活的重要性- 各种运动对身体健康的益处- 饮食和休息与健康的关系2. 认识并正确使用体育器材- 球类、跳绳、器械等体育器材的名称和用途3. 运动时保持规则和纪律- 各种体育运动的基本规则- 学会尊重他人和团队合作教学步骤：1. 导入- 通过图片或视频向学生展示各种运动，并让学生谈论运动对身体的益处2. 探究- 利用小组活动，让学生认识并试用不同的体育器材3. 引导- 向学生介绍各种体育运动的基本规则，并进行示范和练4. 拓展- 组织学生进行团队合作的体育运动，培养学生的合作意识和团队精神5. 总结- 和学生一起总结本节课的内容，并强调健康生活和保持规则和纪律的重要性第二课：小跳蚤教学目标：- 能够掌握小跳蚤的基本动作- 能够通过小跳蚤活动锻炼身体教学内容：1. 小跳蚤的基本动作- 原地跳、单脚跳、跳绳等跳跃动作2. 通过小跳蚤活动锻炼身体- 按照音乐和指导老师的指令进行小跳蚤活动教学步骤：1. 导入- 通过播放有关小跳蚤的视频或图片，引发学生的兴趣和好奇心2. 演示- 老师进行小跳蚤动作的演示，让学生观察和模仿3. 实践- 老师带领学生进行小跳蚤活动，逐渐增加动作难度和强度4. 游戏- 设计小跳蚤相关游戏，增加学生的参与度和乐趣5. 结束- 通过放松活动和讨论总结本节课的研究内容第三课：拍球比赛教学目标：- 能够正确使用拍球器材- 能够进行简单的拍球比赛教学内容：1. 正确使用拍球器材- 拍球器材的种类和用法- 基本拍球动作的技巧2. 进行简单的拍球比赛- 分组进行拍球比赛，每组轮流进行比赛教学步骤：1. 导入- 通过展示拍球器材和讨论拍球的好处，引发学生的兴趣和积极性2. 演示- 老师进行拍球动作的演示，引导学生观察和研究动作技巧3. 练- 学生跟随老师的示范，逐渐掌握正确的拍球动作4. 比赛- 将学生分组进行拍球比赛，每组轮流进行比赛并记录比分5. 总结- 和学生一起总结比赛中的表现和技巧，强调合作和竞争的重要性以上是新人教版二年级下册体育教案的部分内容，希望能帮助到您。

小学二年级下册体育教育教案
教学目标
1. 了解体操动作“跳箱”并学会基本的落地方式。

2. 学会简单的拍球技巧，并能掌握与队友合作的基本方法。

3. 通过游戏和运动，帮助学生增强身体协调性和团队合作精神。

教学内容
课程1：体育操
知识点
1. 了解“跳箱”体操动作的基本方法。

2. 掌握正确的落地方式，保障自身安全。

操作练
1. 学生们分组进行练，教师亲自指导。

2. 分别进行单人和双人跳箱操作，并进行反复练。

游戏练
1. 老师引导学生进行“跳一跳”游戏，让学生们轮流练并比较成绩。

2. 在比赛中，鼓励学生相互帮助提高，营造积极、合作的氛围。

课程2：拍球游戏
知识点
1. 了解简单的拍球技巧，包括拍球姿势和力量掌控。

2. 学会与队友合作，提高团队协作能力。

操作练
1. 老师进行技巧讲解，并进行示范操作。

2. 学生们分组练，尝试与队友进行协作。

游戏练
1. 在游戏中，老师涉入游戏，引导学生们相互合作。

2. 游戏中鼓励学生尝试不同的拍球方式，并享受游戏的乐趣。

教学总结
1. 教师通过游戏和运动，让学生们在游戏、运动中得到身体锻炼和协作提升。

2. 在学生掌握技巧的同时，更注重团队合作，让学生在游戏和运动中感受到合作的力量。

教科版小学二年级下册体育教案(全册)一、教学目标1.1 知识与技能学生能够了解并掌握各种基本的体育技能，如跑、跳、投等。

1.2 过程与方法通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

1.3 情感态度与价值观培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，培养良好的体育道德。

二、教学内容2.1 体育技能- 跑步：短跑、长跑- 跳跃：跳绳、跳远、跳高等- 投掷：投掷球、投掷标枪等2.2 体育游戏- 捉迷藏- 接力赛跑- 跳绳比赛2.3 体能训练- 平衡能力训练- 柔韧性训练- 力量训练三、教学重点与难点3.1 教学重点- 正确的跑步姿势和呼吸方法- 跳绳的技巧和节奏- 投掷的动作要领和准确性3.2 教学难点- 跑步时的耐力和速度- 跳跃的高度和远度- 投掷的力量和准确性四、教学过程4.1 准备活动- 课堂常规：点名、检查服装、热身活动- 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动4.2 基本部分- 技能学习：教师示范，学生模仿，分组练习- 游戏活动：教师组织，学生参与，比赛进行4.3 结束部分- 放松运动：轻松音乐，学生放松，总结课堂五、教学评价- 学生技能掌握情况- 学生参与度和积极性- 课堂秩序和安全情况六、教学资源- 教材：教科版小学二年级下册体育- 器材：篮球、足球、跳绳、标枪等七、教学建议- 教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度。

- 鼓励学生积极参与，培养良好的团队合作精神。

- 注重学生的安全，避免发生意外事故。

小学二年级体育教案4篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学二年级体育教案小学二年级体育教案（通用8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小学二年级体育教案（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级体育教案篇1教学目标1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识教学内容1、基本体操练习（复习雏鹰起飞）2、游戏：老狼，老狼，几点了学习水平水平一教学重点教学难点复习雏鹰起飞学生对操的巩固程度教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、复习雏鹰起飞1、师生在口令下一起复习（教师根据学生情况及时进行讲解）2、集体听音乐复习操（雏鹰起飞）三、游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。

四、师生小结五、宣布下课小学二年级体育教案篇2一、教材分析小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求，但是相对也比较简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷准）、体操（广播体操、韵律操）、队列练习、走跑练习（ 30米跑和300—500跑走交替）、基本步法练习。

其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。

二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

二、学情分析二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性，模仿能力强，喜欢在老师的带领下进行活动，但是他们的注意力较差，自控能力较差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，课堂组织纪律性较差、情绪变化较大，喜欢竞争。

某些学生在体育课上过于激动，偶尔表现的忘乎所以，针对学生的这些特点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。