关于2010年秋季高等学校教师资格认定工作的通知

安阳市教育局关于2010年面向社会开展教师资格认定工作的通知来源：教育局人事科作者：教育局人事科发布时间：2010-06-11安教人〔2010〕191号安阳市教育局关于2010年面向社会开展教师资格认定工作的通知各县（市、区）教育局、局直各学校，其他各有关单位：根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》、《河南省实施〈教师资格条例〉细则（试行）》及《河南省教育厅关于2010年面向社会开展教师资格认定工作的通知》（教人〔2010〕471号）等有关规定，结合我市实际情况，现将2010年面向社会开展教师资格认定工作的有关事宜通知如下：一、申请教师资格的人员范围凡户籍或工作单位在安阳市境内的中国公民，均可以按照规定条件申请认定教师资格。

按照《教师资格条例》（国务院令第188号）有关规定，在教师资格考试中有作弊行为的，三年内不得再次参加教师资格考试。

二、教师资格的申请、认定程序（一）个人报名和条件准备阶段1、所有申请教师资格人员须本人携带有效证件（身份证原件、学历证书原件、普通话证原件）到相应的教师资格认定机构现场报名，不接受集体报名。

报名同时了解申请教师资格的具体条件、程序和时间安排等信息。

拟申请中等职业学校、中等职业学校实习指导、高级中学教师资格者，到安阳市教育局报名；拟申请初级中学、小学、幼儿园教师资格者，到本人户籍或工作单位所在县（市、区）教育行政部门报名。

2、教育理论考试报名。

需要参加教育理论考试的人员（非师范教育类专业毕业生）同时办理考试报名手续。

教育理论考试为“综合考试”（考试内容详见附件1），考试报名工作由各级教师资格认定机构组织安排。

3、申请教师资格人员到工作单位或户籍所在乡（镇）、街道办事处开具本人思想品德鉴定。

4、申请教师资格人员到相应教师资格认定机构确定的医院进行体格检查。

（二）提交申请材料阶段1、申请教师资格人员在规定时间内向相应的教师资格认定机构提交以下材料：（1）《教师资格认定申请表》原件一式两份。

黑龙江省人力资源和社会保障厅关于2010年全省技工教师高中级专业技术职务任职资格评审的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2010.08.12•【字号】黑人保函[2010]382号•【施行日期】2010.08.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文黑龙江省人力资源和社会保障厅关于2010年全省技工教师高中级专业技术职务任职资格评审的通知（黑人保函[2010]382号）社会保障局、省森工总局人事局、劳动和社会保障局，省直有关单位：按照《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于做好2010年度全省职称评审工作及有关问题的通知》（黑人保发[2010]67号）要求，为全面做好2010年度全省技工学校教师高、中级专业技术职务任职资格的评审工作，现就有关事宜通知如下：一、评审标准及要求（一）2010年度全省技工学校教师高、中级专业技术职务任职资格推荐和评审工作，仍按照《黑龙江省中高级专业技术职务任职资格评审标准》（黑人发[2001]92号）执行。

（二）为增加职称评审工作透明度，保证评审质量，各单位在专业技术人员职称申报过程中，要严格执行“五公开、一展示、一答辩”的推荐程序。

申报职称人员需在《专业技术职务任职资格评审表》上签署申报材料真实性承诺，申报人单位主要领导需在《专业技术职务任职资格评审表》上签署审查意见，并在单位公示一周无异议后上报评审委员会。

没有履行上述程序的推荐结果无效，对弄虚作假行为将依据相关规定予以严肃处理。

（三）学历破格人员需填写《学历破格人员审查表》，提交本专业答辩论文一式7份，并在评委会开评前进行答辩，合格者方可参评。

答辩的时间与地点另行通知。

（四）职称外语和计算机考试按照黑人发[2007]49号、黑人发[2007]50号、黑人函[2007]87号等文件执行。

（五）在我省从事专业技术工作的流动人员，已与聘用单位签订正式合同，且符合相关政策规定和评审条件的，可申报相应职称。

广州市面向社会认定教师资格有关问题解答广州市面向社会认定教师资格有关问题解答一、向哪里提出申请答：教师资格实行属地化申请，申请人应向户籍所在地的区、县级市教师资格认定机构提出申请；对于户口不在当地，但工作单位在当地且人事档案挂靠在当地人才交流中心的，可向人才交流中心所在地的区、县级市教师资格认定机构提出申请。

户籍和人事档案均不在当地的人员，应向户籍所在地申请认定教师资格。

二、关于认定范围1．哪些人员能申请认定教师资格？答：2010年10月23日前（含23日）未达到国家法定退休年龄（男60岁，女55岁），具备《教师法》规定教师资格条件的人员可申请认定以下其中一项：高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、初级中学教师资格、小学教师资格或幼儿园教师资格。

２．暂缓就业的毕业生能否申请认定教师资格？答：在广州申请了暂缓就业的毕业生可以提出申请，申请时须出具暂缓就业协议书和工作单位证明。

３．在编正式教师与其他申请人员在申请教师资格时有何不同？答：面向社会人员认定教师资格，不再区分在编正式教师和其他申请人员，在编正式教师与其他申请人员的认定条件和收费标准一致。

４．已取得教师资格，有无必要再申请其他种类的教师资格？答：教育部印发的《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》中明确规定，因学校调整、合并等原因，需具备其他种类教师资格的人员，应依照法定程序及时申请认定与其新的教学岗位相应的教师资格。

已经取得教师资格，暂无必要再申请下一层次种类的教师资格。

如已取得初级中学教师资格，已经具备初级中学、小学或幼儿园的任教资格，无需再申请认定小学或幼儿园教师资格。

但如需到高级中学任教，必须取得高级中学教师资格。

5．已取得教师资格，可否再申请该种类教师资格不同任教科目的教师资格？答：不可以。

6．在校任教的外籍教师能否申请认定教师资格？答：不能申请认定教师资格。

具有中国公民身份是申请认定教师资格的必要条件之一，外籍教师不能申请认定教师资格。

国家教委、人事部关于印发《关于高等学校继续做好教师职务评聘工作的意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委、人事部关于印发《关于高等学校继续做好教师职务评聘工作的意见》的通知（教人〔１９９１〕２０号）现将《关于高等学校继续做好教师职务评聘工作的意见》印发给你们，请遵照执行。

一九九一年四月十日关于高等学校继续做好教师职务评聘工作的意见高等学校首次实行教师职务聘任制的实践证明，高等学校职称改革的方向是正确的，并取得了初步成效。

当前高等学校教师职务评聘工作，应作为人事管理工作的一部分，在首次职务评聘工作总结和复查的基础上继续进行，并不断完善。

为此，根据国家人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》，结合高等学校的实际情况，现提出以下意见：１、高等学校主管部门和高等学校，要从学校事业发展、学校教师队伍建设和学科建设出发，按照当前高等教育优化结构、提高水平的要求，结合学校实际情况，提出切实可行的继续做好教师职务评聘工作的措施和办法，使这一工作有利于激励广大教师教书育人的积极性，有利于加强学科改革和建设，提高教育教学质量，有利于提高教师的政治和业务素质，建设一支又红又专的结构合理的高等学校教师队伍。

２、学校党委和行政要加强对教师职务评聘工作的领导，根据国家有关高等学校教师职务评聘工作的方针、政策，讨论决定学校贯彻实施的措施和办法，把握好教师职务评聘工作的正确政策导向和思想政治方向。

学校各级党组织应认真做好教师职务评聘工作中的思想政治工作，要与行政部门共同做好对拟评聘教师的思想政治、职业道德及教书育人等方面的考核，并将教师在这些方面的实际表现和取得的成绩作为评聘教师职务的重要条件。

闽师培[2010]017号关于开展2010年秋季高校教师教育教学基本素质和能力测试的通知各高校人事处：根据福建省教育厅《关于开展2010年秋季高校教师资格认定工作的通知》（闽教办人[2010]63号）文件精神，福建省高校师资培训中心受省教育厅委托，负责组织高校教师教育教学基本素质和能力测试工作。

为更好地落实以上通知精神，现将测试工作有关事项通知如下：一、高校教师教育教学基本素质和能力测试工作除对参加测试人员进行教学试讲外，同时加强对参加测试人员掌握课堂教学技能和应用现代教育技术能力的考查。

二、课堂教学技能和应用现代教育技术能力的考查内容，请查阅高等学校教师《多媒体课件PPT的制作》考试大纲（附件一），高等学校教师《课堂教学技能》考试大纲（附件二）。

三、课堂教学技能和应用现代教育技术能力的考查，采用笔试开卷测验，测验成绩仅供参考。

四、2010年秋季高校教师教育教学基本素质和能力测试内容，请查阅《福建省高校教师教育教学基本素质和能力测试表》（附件三）。

五、试讲测试时间：11月15日—23日上午8:00，下午2：30。

各高校教师具体测试时间请参照安排表（另行通知）。

六、试讲测试地点：福建省高校师资培训中心福州教学点（福州仓山区对湖路75号）、厦门教学点（厦门厦禾路1128号富兴大厦B 幢10楼）。

七、申请测试人员应提供以下材料：1、本人身份证原件。

2、《测试表》一式四份，填写后加盖本单位的公章。

3、所教学科（专业）的课程对应教学大纲、教案（一节课，注明测试者的工作单位、姓名）、教材各一式三份及多媒体课件。

附件一、高等学校教师《多媒体课件PPT的制作》考试大纲。

附件二、高等学校教师《课堂教学技能》考试大纲。

附件三、福建省高校教师教育教学基本素质和能力测试表。

福建省高等学校师资培训中心2010年11月1日主题词：2010年秋季高校教师能力测试通知抄送：省教育厅人事处，校分管领导福建省高等学校师资培训中心2010年11月1日印发附件一：高等学校教师《多媒体课件PPT的制作》考试大纲课程名称：多媒体课件的制作参考教材：罗运模等主编，《边用边学轻松掌握PowerPoint 2000》，人民邮电出版社，2000。

关于做好2010年职称推荐评审认定相关工作的通知各学院、各单位：为做好我院2010年专业技术资格的推荐评审认定工作，现将有关事项通知如下：一、专业技术资格推荐评审(一) 专业技术资格申报评审范围原则上应为在职在岗的、符合广西专业技术资格相应系列或专业申报条件且人事档案存放在我院区人才市场托管处的专业技术人员〔中级以上〕。

(二) 申报系列必须与其现从事的专业技术工作岗位相一致；对于因工作需要兼职从事专业技术工作的行政管理人员，其兼职的专业技术工作量要求到达同类专业技术人员的50%以上方可申报。

(三) 从申报当年往前推算，在申报条件规定的资历年限内，有过专业技术考核不称职的人员，不能申报专业技术资格。

(四) 本年度的评审、任职年限、工作量和工作业绩均从取得现任技术资格起计算到2010年12月底。

(五) 在专业技术岗位上工作的各类人员，可申报相应的专业技术资格，申报的学历、资历条件按《桂职办〔2000〕49号》第二章第八条关于“国家机关分流到企事业单位，从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下学历、资历要求申报”的规定申报相应的专业技术资格。

(六) 为配合全区人事制度改革及学校发展的需要，造就一支双师型的师资队伍，学校鼓励原已获得高、中级专业技术资格的人员在保留原专业技术资格的基础上申报第二职称。

所申报的第二职称按相应的系列、职级条件要求进行评审。

(七) 符合免试或可不参加职称外语和电脑考试的申报人员请到OA 网上下载填写《广西壮族自治区职称外语考试免试审批表》或《广西专业技术人员可不参加职称外语考试审批表》，到人力资源部盖章并于2010年10月30日前附相应证件到自治区教育厅审批。

(八) 在教师岗位上从事教学工作，但无高校教师系列专业技术资格的教师编制人员必须在规定的时间内转评或晋升为高校教师系列专业技术资格。

二、专业技术资格重新确认〔一〕在区外企事业单位按规定的评审、审批程序取得专业技术资格后到我院工作的专业技术人员，需按规定程序重新确认其原有的专业技术资格：1. 到后仍从事原专业技术工作的专业技术人员，重新确认高级专业技术资格需填写《重新确认专业技术职务资格审批表》一式3份，重新确认中、初级专业技术资格需填写《重新确认专业技术职务资格审批表》一式2份，由相应职改部门按规定审批程序确认其原有的专业技术资格。

教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知（２００１年５月１４日教人〔２００１〕４号）为保证教师资格制度的顺利实施，依据全国教师资格制度实施工作会议精神，我部制定了《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》，现印发给你们，请认真遵照执行，并就全面实施教师资格制度有关工作通知如下：一、各地要认真组织学习全国教师资格制度实施工作会议的精神，充分认识我国教师队伍建设面临的形势和任务，进一步明确实施教师资格制度对于提高教师队伍整体素质和推动全国教育事业发展的重要意义。

全面实施教师资格制度工作的指导思想是：认真贯彻党的十五届五中全会和全教会精神，坚持依法治教、依法管理，促进教师管理走上法制化轨道；严格把住教师队伍入口关，形成高质量的教师队伍；形成多渠道的教师培养体系，拓展吸引优秀人才从事教育教学工作的途径；促进教师队伍整体素质的提高，为全面实施素质教育提供法律保障，创造师资条件。

二、教师资格制度的实施必须做到“有法必依、执法必严、违法必究”。

要依法设立教师资格认定机构，规范教师资格认定机构行为；严格掌握认定教师资格人员的范围和教师资格认定条件，杜绝擅自修改教师资格认定条件、扩大或缩小认定教师资格人员范围的现象；严格遵循教师资格认定程序，不得随意变动。

各级教师资格认定机构要认真做好教师资格认定专家审查委员会的组织工作，对专家审查委员会的工作加强指导和监督。

三、全面实施教师资格制度工作任务十分艰巨，组织领导工作至关重要。

各地在确保全国实施教师资格制度工作总体进程的前提下，要从本地实际出发，因地制宜，制定本地全面实施教师资格制度的工作计划和实施细则。

河南省教师资格管理办公室关于做好2010年度高等学校教师资格认定工作的通知各高等学校：根据河南省教育厅《关于2010年面向社会开展教师资格认定工作的通知》（教人…2010‟471号）要求，鉴于高等学校近期放暑假的实际情况，现就2010年度全省高等学校教师资格认定工作有关事宜通知如下：一、认定人员范围高等学校教师资格认定人员范围，必须严格限定为各高校在职或已签订聘任协议的专任教学人员（《河南省教师资格管理办公室关于进一步规范高等学校教师资格认定人员范围的通知》（豫教资办…2004‟8号）规定）。

各高校人事管理部门要严格把握报名人员的身份条件，不在规定范围内的人员不得申请高等学校教师资格。

各高校须对申请人员进行校内公示，并公布监督电话。

按照《教师资格条例》（国务院令第188号）有关规定，在2008年度、2009年度教师资格教育理论考试中有作弊记录的，本年度不得申请。

新升格、组建的高等院校，必须严格人员范围，确系在高等教育教学岗位工作的人员方可申请高等学校教师资格（《河南省教师资格管理办公室关于2004年新设立的高等职业学校教师资格认定工作有关事宜的通知》（豫教资办…2004‟7号）规定）。

二、组织要求各高等学校教师资格认定工作应由人事管理部门统一组织并指定专人负责。

由于高校教师资格认定工作周期较长、程序严格，各高校要按照高等学校教师资格认定工作安排，及时做好相关手续的组织办理，并提前做好申请人员参加教育理论考试、体检、教育教学技能测试等环节的安排。

三、认定工作阶段及程序安排申请教师资格人员报名登记、教育理论考试报名和教育理论考试考前辅导报名一并进行，各高校在报名前要认真筹划，区别情况，合理安排。

（一）报名阶段工作安排1、报名时间：6月17日至30日（6月19日、20日正常上班）。

2、报名对象及相关政策：（1）第一类：具有博士学位人员，具有副教授（教师专业技术职务系列）及其以上职称人员和全日制普招类师范毕业生，免于参加教育理论考试和教育教学技能测试。

安徽省教育厅关于做好2010年度中职学校教师专业技术资格评审工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省教育厅关于做好2010年度中职学校教师专业技术资格评审工作的通知（皖教秘师〔2010〕82号）各市教育局，省直有关单位，厅直属中专学校：2009年8月，省教育厅、省人社厅印发了《安徽省中等专业学校教师专业技术资格标准条件（试行）》和《安徽省中等职业学校实习指导教师专业技术资格标准条件（试行）》，规定自2010年起执行。

为做好2010年度我省中专学校教师和中职学校实习指导教师专业技术资格评审工作，现就有关事项通知如下：一、评审范围中专学校教师专业技术资格评审范围是：我省中等专业学校在教育教学岗位上工作的教师、与中等专业学校签订聘用合同的离退休教师以及在我省中等专业学校任教1年以上的企事业单位兼职教师。

中职学校实习指导教师专业技术资格评审范围是：我省中等职业学校在实习指导教学岗位上工作的实习指导教师、与中等职业学校签订聘用合同的离退休实习指导教师以及在我省中等职业学校任教1年以上的企事业单位兼职实习指导教师。

根据《安徽省进一步深化职称制度改革若干问题的意见》（皖人发〔2005〕35号）有关规定，与学校签订聘用合同的离退休教师（实习指导教师），可通过现聘用单位申报评审相应的专业技术资格，其资格作为本人专业技术水平、业务能力的评价，不作为提高退休费及福利待遇等的依据。

对申报当年达到法定退休年龄的在编在岗人员，只评资格，不再聘任。

二、岗位设置和管理各地、各校要根据省人事厅、教育厅《转发人事部、教育部关于高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理三个指导意见的通知》（皖人发〔2009〕9号）精神，在《安徽省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）》规定的结构比例限额内，结合事业发展和学科建设需要，科学设置岗位，加强岗位管理。

新疆维吾尔自治区教育厅关于2010年度自治区教师系列专业技术职务评审工作安排的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2010.07.12•【字号】新教人办[2010]5号•【施行日期】2010.07.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文新疆维吾尔自治区教育厅关于2010年度自治区教师系列专业技术职务评审工作安排的通知（新教人办〔2010〕5号）伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局，各大中专院校，自治区各委、办、厅、局人事（职称）部门，科研院所，人民团体，各大、中型企业人事（职称）部门，各中央驻疆单位人事（职称）部门：根据自治区人力资源和社会保障厅《关于印发〈2010年自治区专业技术人员管理工作要点〉的通知》（新人社函〔2010〕150号）要求，结合自治区教师专业技术职务评审工作实际，现就2010年自治区教师系列专业技术职务评审工作有关事项通知如下：一、评聘工作原则（一）严格执行中央职改领导小组颁布的《教师职务试行条例》中有关由各级教育行政部门负责教师职务评审工作的规定，防止政出多门，各行其是。

（二）通过教师专业技术职务评聘，发现和选拔优秀人才，加快人才队伍的培养，促进学校各项事业的发展。

（三）坚持公开、公正、竞争、择优的原则。

（四）教师专业技术职务的评聘工作要以年度及任期期满考核结果为依据，任期期满考核结果为优秀者在同等条件下优先晋升教师职务。

各单位推荐评审专业技术职务任职资格的人员，任期内考核必须为合格以上等次，凡未参加年度考核或考核不合格者，一律不得推荐评审。

二、评审工作的规定和要求（一）根据《中小学教师职务试行条例》、教育部教人函[2000]6号和自治区人事厅新人发[2002]25号文件的有关规定，各地、州、市中、小学教师高级评委会由自治区教育厅批准组建（每届任期两年），不具备评审条件的地区应报自治区教育厅组织评审。

毕节地区教育局办公室文件毕地教办师〔2010〕50号关于做好2010年教师资格认定工作的通知各县（市、区）教育局、地直学校：根据省教育厅部署，全省教师资格认定工作即将开始，为确保此项工作顺利开展，现就有关事宜通知如下：一、对象范围符合条件的各级各类学校在职教师、应届大学毕业生和社会人员可申请认定相应教师资格。

二、严格把关，依法认定，确保认定质量。

（一）各级教师资格认定机构要严格把握认定教师资格的范围和教师资格认定条件，严禁擅自修改教师资格条件和扩大申请人员范围；严格遵循教师资格认定程序，不得随意变动。

（二）要严格把好资格审查关，特别要严格审核申请人员的学历证明材料和思想品德鉴定。

（三）各级教师资格认定机构要按照省教育厅黔教发[2002]31号文件的要求，认真做好教师资格认定专家审查委员会的组织工作。

三、教育教学基本素质和能力测试非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格，必须按《贵州省申请认定教师资格教育教学基本素质和能力测试办法及标准》（试行）（黔教人发[2004]11号）的要求组织实施。

各区县（市、区）教育局要按规定成立教师资格专家审查委员会，并按有关规定做好本地区申请认定人员的测试工作。

四、教师资格认定的体检所有申请认定教师资格的人员，都要由相应的教师资格认定机构指定的县级以上医院，进行包括传染病和精神病史等项目的体检。

体检按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会《关于普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）规定的项目和标准进行。

承担体检的医院要按规定的项目和标准对受检人员作出是否合格的结论。

五、思想品德鉴定要认真做好申请认定教师资格人员的思想品德鉴定工作。

申请人所在单位（学校）或户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）要对申请人的思想品德表现情况进行认真了解，如实给予鉴定。

教师资格认定机构要通过查档案、问情况、观品行等方式，对所有申请认定教师资格人员的思想品德进行认真审核，严把教师入口关。

雁江区教育局文件资雁教发〔2010〕152号资阳市雁江区教育局关于二O一O年推荐报送教师中、高级职称及评审材料有关问题的通知各中小学、幼儿园：根据川人办发〔2005〕57号、290号、川教〔2007〕81号、川教职改办函〔2007〕9号和资教发〔2010〕119号文件精神，结合我区教育系统中小学专业技术职务结构比例实际，现将2010年推荐报送教师中、高级职称及评审材料有关问题通知如下，请认真贯彻执行。

一、推荐范围和对象符合中、小学教师职务《试行条例》中规定的条件，且现在编、在册、在岗，符合初级（中二、小一）晋升中级、中级（中一、小高）晋升高级条件的教师。

1二、推荐条件1、教师资格凡申报评审中、高级职称人员必须取得相应及以上教师资格证（申报实验师职称，应取得初中及以上教师资格证）。

2、学历及任职年限（1）高级职称：高中教师具有大学本科及以上学历，初中和小学教师具有大专及以上学历，受聘担任中一或小高满5年及以上；1993年《教师法》颁布实施以前即从事教育教学工作，现仍为专科学历的高中（中等职业学校）教师，但又在1996年取得了高中教师资格（中等职业学校教师资格）的人员可破格申报中学高级；（2）中级职称：中一：高中教师具有大学本科及以上学历，初中教师具有大专及以上学历，受聘担任中二满4年及以上；小高：中师（中专）及以上学历，受聘担任小一满5年及以上；实验师：高中及以上学历，受聘担任助理实验师满5年及以上。

3、职称计算机城区各单位（学校）申报评审中、高级职称的教师，需取得全国职称计算机应用能力考试合格证（高级C级及以上，中级D级及以上）；凡男已满50周岁及以上、女已满45周岁及以上（截止今年9月30日止）均可免试职称计算应用能力考试，2但需附身份证复印件、办理“免试证”。

农村学校申报评审中、高级职称的教师属免试职称计算机应用能力对象，均需办理“免试证”。

4、年度考核任现职以来，年度考核必须为合格（称职）及以上。

为做好2010年秋季本市教师资格认定工作，根据国家《教师资格条例》及《上海市<教师资格条例>实施细则》有关规定，现将有关认定条件及申请流程告知如下：一、教师资格认定条件(一)户籍或工作单位(应取得本市人才居住证且在有效期内)在本市的中华人民共和国公民。

注1：高等学校教师资格申请人一般应为高等学校在编在职任教人员注2：人才居住证申领查询网址为：(二)应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

(三)应当具备《教师法》规定的相应学历，具体如下：申请认定幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历或者其它大学专科毕业及其以上学历;申请认定小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历或者其它大学专科毕业及其以上学历;2、申请认定除高等学校以外的教师资格：师范毕业的申请人，如果申请认定与所学专业相应学科的教师资格，须提供能反映其基本素质和能力的教育实习鉴定表，免教育教学能力考察测试;如果申请认定与所学专业非对应学科的教师资格，须参加教师资格认定机构统一组织的教育教学能力考察测试。

非师范毕业的申请人须参加教育教学能力考察测试。

注8：本市教育教学能力培训咨询电话为62523019。

(七)应当具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的医院体检合格(当期体检报告有效性限于当期认定工作)。

注9：附件《上海市教师资格认定体格检查具体规定》二、教师资格申请流程提示：教师资格认定申请每年受理两次，其中春季为3月上旬，秋季为9月上旬(今年为9月6日至20日)。

高等学校教师资格认定申请一般在秋季受理，由所在高校人事部门负责受理材料。

2010年秋季教师资格认定申请的有关流程如下：(一)上网登记申请信息请于2010年9月6日至20日登陆上海教育人才网()，在网站首页“服务大厅”内的“在线办理”栏目里选择“教师资格申请”，注册或登录后填写“教师资格认定网上申请表”中的有关信息，并在规定时间内(9月20日前)提交。

关于2010年开展面向社会认定教师资格工作的通知我省将于今年9月份开展面向社会认定幼儿园、中小学（含中等职业学校）教师资格工作。

现就有关事项通知如下：一、认定范围未达到国家法定退休年龄，符合《教师法》规定学历条件的人员，对象包括：1．从未认定教师资格的幼儿园、中小学（含中等职业学校）在编正式教师。

2．符合《教师法》规定学历条件，需要认定教师资格的社会人员。

3．已取得某一种教师资格拟再申请认定其他种类教师资格的人员。

二、认定条件申请认定教师资格人员，应符合以下四个条件：中国 裆矸荨⑺枷肫返绿跫 ⒀Ю 跫 徒逃 萄 芰μ跫 ?BR> （一）思想品德条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论，坚持党的基本路线，有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，为人师表。

（二）学历条件1．申请认定幼儿园教师资格者，必须具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

2．申请认定小学教师资格者，必须具备中等师范学校毕业及以上学历。

3．申请认定初级中学教师资格者，必须具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

4．申请认定高级中学教师资格者，必须具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历。

5．申请认定中等职业学校教师资格(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格)者，必须具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历。

6．申请认定中等职业学校实习指导教师资格(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格)者，必须具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师及以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

（三）教育教学能力条件1．身体条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要。

按照《广东省教师资格申请人员体格检查标准（2007年修订）》（粤教继〔2007〕14号，取消其中第七条相关乙型肝炎项目检查条款），经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

重庆市教育委员会关于认真做好2009年秋季和2010年春季教师资格考试及教师资格认定工作的通知各区县（自治县）教委（教育局），各高等学校：根据•教师资格条例‣、•†教师资格条例‡实施办法‣、•教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知‣（教师…2009‟2号）、•重庆市物价局、重庆市财政局关于核定教师资格考试费收费标准的复函‣（渝价函…2009‟47号）和•重庆市教育委员会关于转发教师资格考试费收费标准的通知‣（渝教财…2009‟19号）精神，从2010年起，我市教师资格认定每年春季秋季各受理一次。

现将2009年秋季和2010年春季教师资格考试及教师资格认定工作的有关事宜通知如下：一、教师资格考试（一）考试对象及要求符合•教师法‣、•教师资格条例‣学历规定的非师范教育类专业毕业生和申请认定其他种类教师资格的人员。

根据•教师资格条例‣和•†教师资格条例‡实施办法‣规定，申请认定教师资格人员在后续学历的学习期间凡未修•教育学‣、•心理学‣课程或考试成绩不合格者，必须参加•教育学‣、•心理学‣课程的补修。

•教育学‣、•心理学‣课程年度补修安排在重庆市教师资格网（）上公告。

2010年普通高校和中等职业学校应届师范教育类毕业生申请直接认定教师资格，不参加教师资格考试。

（二）考试内容考试科目共六科，包括教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德、学科专业素质和综合实践能力，各科考试内容详见•重庆市教师资格考试科目及内容‣（附件1）。

（三）考试时间2009年秋季教师资格考试时间为12月12-13日，详见附件2； 2010年春季教师资格考试时间为4月3-4日，详见附件3。

（四）考试程序1．网上报名报考人员登陆重庆市教师资格网“网上报名系统”，填报信息，并以打印或保存报名回执为网上报名成功标志。

2．现场确认现场确认地点：（1）社会人员在户籍或档案所在地的区县（自治县）教委（教育局）人事科；（2）2010年非师范教育类应届毕业生在学校所在地的区县（自治县）教委（教育局）人事科；（3）异地户籍但在当地工作，且人事档案挂靠在当地人才交流中心的，在人才交流中心所在地的区县（自治县）教委（教育局）人事科。

关于2010年高等学校教师资格认定工作的通知各系（部门）、直属单位：根据《山东省教育厅关于做好2010年度高等学校教师资格认定工作的通知》（鲁教师处函（2010）9号）文件的要求对2010年高等学校教师资格认定有关工作通知如下:一、认定范围我校现任或拟聘的专任教师；非教学岗位但仍承担部分教学工作人员；从事学生思想政治教育并承担教学任务的人员。

二、申请条件（一）申请认定高等学校教师资格者为未达到国家法定退休年龄的中国公民。

（二）具备《教师法》规定的大学本科及其以上学历（国家教育行政部门认可的学历）。

（三）遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，思想品德鉴定合格。

（四）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，并按《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》体格检查合格。

（五）系统地学习过教育学、心理学课程，并考试合格（取得《山东省高等学校教师岗前培训合格证》，以下简称《合格证》），经教育教学能力测评合格。

（六）普通话水平应当取得二级乙等以上合格证书（1954年1月1日前出生的申请人员可免）。

其中语文教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等及以上水平。

拟聘教授、副教授职务或取得博士学位的人员对本条第（五）、（六）款可不做要求。

三、认定程序（一）教育教学能力测评取得《合格证》的申请人员参加由省教育厅委托山东省高等学校教师资格认定指导中心组织实施的教育教学能力测评，测试费每人180元。

（二）体检符合条件的申请人员按《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》，持《山东省申请教师资格人员体格检查表》到省千佛山医院、省立医院、山大齐鲁医院等医院查体即可。

（三）本人申请符合条件的申请人员填写《教师资格认定申请表》，提供身份证件、学历证明、《合格证》、《山东省申请教师资格人员体格检查表》、《普通话水平测试等级证书》及《申请人思想品德鉴定表》，经人事处审核后向接受委托的高等学校或省高等学校教师资格认定机构提出申请。

1．高等学校教师资格认定条件2。

XX市高等学校教师资格认定工作程序3. 申请人思想品德鉴定表4。

高校教师资格认定有关表格的填写要求附件1高等学校教师资格认定条件(１）遵守宪法和法律，热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；（2)符合《教师法》、《教师资格条例》规定的学历。

（3)具有高等学校教师岗前培训合格证书;(4）教育教学基本素质和能力合格;（5)按照XX市实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法的规定,普通话具有二级乙等及以上水平，具有副教授及以上教师职务或博士学位者可免测普通话。

（6)体检合格。

根据《XX市教育委员会关于印发新修订的<XX市申请教师资格人员体检标准及办法〉》（渝教人〔２０10〕５１号）要求,申请认定人员应参加有关单位统一组织的体检且体检结论为合格。

XX市高等学校教师资格认定工作程序一、网上申报及现场确认申请人员登录中国教师资格网（.edｕ。

cn)网上申报入口,进行网上申报,教师资格管理信息系统开放时间为工作日8：00—17：0０，周末及国家法定节假日系统不开放。

认定机构选择XX市教育委员会，现场确认机构选择所在高校。

网上申报成功之后，申请人员自行在网上申报系统打印《教师资格认定申请表》，本人签字确认后在规定时间内到所在高校提交以下材料:(一）《教师资格认定申请表》一式两份，双面打印（详见附件《高校教师资格认定有关表格的填写要求》;（二）《申请人思想品德鉴定表》原件一份(详见附件《高校教师资格认定有关表格的填写要求》；（三)学历证书原件及复印件（海外学历必须提供XX的学历认证)；（四）岗前培训合格证书原件及复印件;（五)普通话水平测试等级证书原件及复印件（具有副教授及以上教师职务或具有博士学位者可以不提交此项材料，但需提交职称证书原件及复印件或博士学历学位证书原件及复印件）；（六)身份证原件及复印件；(七）体检表原件;（八)小二寸正面免冠登记照一张,规格为48mｍ×3３mm,背景为白底，清晰可辨，必须与《教师资格认定申请表》上张贴的照片和网上提交的电子照片同底，照片必须为冲洗照片,不接收彩色打印的快照。

福建省教育厅职改领导小组关于2010年高等学校教师等专业技术人员中(初)级职务任职资格评审工作的通知【法规类别】院校与教职员工【发文字号】闽教职改[2010]4号【发布部门】福建省教育厅【发布日期】2010.01.07【实施日期】2010.01.07【时效性】现行有效【效力级别】XP10福建省教育厅职改领导小组关于2010年高等学校教师等专业技术人员中（初）级职务任职资格评审工作的通知（闽教职改〔2010〕4号）各高等学校，各设区市、省直有关厅（局）职称改革领导小组：根据年度评审工作计划安排，现将2010年高等学校教师等专业技术人员中（初）级职务任职资格评审工作通知如下：一、评审范围高等学校教师、实验技术和社会科学（教育管理）研究人员，符合相关系列职务评聘文件规定，具备申报相应职务任职资格条件者。

二、评审条件和要求1.高等学校教师、实验技术和社会科学（教育管理）研究人员专业技术职务任职资格条件和评审办法，仍按照闽教职改〔1997〕010号、闽教职改〔2000〕30号、闽教职改〔1998〕012号和省相关系列有关文件规定执行。

2.申报晋升或转评教师，实验技术和教育管理研究人员中（初）级职务任职资格的任职年限及任职条件计算时间均截止到2009年底。

3.申报教师系列中（初）级职务任职资格人员应具备高等学校教师资格。

4.晋升高等学校中级职务任职资格人员，须参加职称外语合格考试，其中外语免试对象，按省有关文件规定执行。

5.发表在论文集、增刊、专刊、专辑、特刊等刊物上的论文，学位论文以及未正式发表、出版的论著等，均不计入文件规定的论著数量。

三、推荐申报工作1.坚持标准、确保质量。

各高校要严格按照职称评审申报条件要求，加强考核申报人员的教学能力、专业实践能力和教学科研水平和业绩；对申报社会科学（教育管理）研究职务的人员，要加强考察其管理工作实绩。

要严格把关，认真审核，不符合条件的人员，不予推荐申报。

2.严格实行申报材料公示制度。