实用的讲好普通话的演讲稿四篇
讲好普通话的演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
现在全县上下都在开展说普通话、写规范字的活动，弘扬中华民族的优秀传统。今天我站在这里，只想表达我心中最强烈的愿望：推广普通话，是每个人的神圣职责。
也许有人会问，说话这种小事，至于提高到如此地步吗?我在这里先不做回答，想请大家先想一想在中国近代发生的那段屈辱的历史。那时日本帝国主义在中国滥施暴行，在沦陷区推广奴化教育，让中国的孩子学习日语，忘记母语，其用心之险恶，令人无不痛恨至极。要知道，失去了语言，就会失去对中华文化的一项伟大继承，这是一件多么可怕的事情。
试想，如果大家都不重视普通话，都不使用普通话，都用方言土语来交流。也许，在一个区，一个省，你可以畅所欲言，可是一旦到了另一个地方，大家语言不同，无法沟通，那会出现什么样的情况?出门--无法购买车票;吃饭--无法叫出菜名;住宿--无法说明情况，甚至就连你想乘坐出租车离开这样的窘境，恐怕也要跟司机一阵比划，他才能明白你的意思。否则，你连最基本的衣食住行都要为之所困。当然，这种情况有些过于绝对。那么以现场的情况来说，如果今天在座的各位来自全国各地，大家分别用各自的方言来演讲，那么恐怕我们每个人都需要一名方言专家作翻译，否则谁也不知道别人在讲什么。而如果我们是用普通话进行演讲，可是普通话的发音不准，即使你在台上一番慷慨激昂，也只会让听者感到索然无味、失去兴趣。如果闹出笑话，那也无伤大雅，可是如果引起误解，造成不和，那则是得不偿失。那么我们还谈什么引起共鸣?还怎么共同发展?
讲普通话写规范字做文明人演讲稿
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序言
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学说普通话演讲稿（通用19篇）
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序言
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演讲稿讲好一般话，文明你我他——迎接言语文字检查
体会
今天，市领导将到我校进行言语文字检查。我们全校师生都做好了充分的打算。在小学语文教学中强化言语文字训练。一方面反映了着力改良语文课堂教学，提高小学生语文学习质量的实践要求，另一方面大家对小学语文教学性质和任务的认识逐渐趋向一致。其核心任务是培养学生运用连贯的言语文字的能力，同时要结合恰当地完成思想品德教育、开展认识能力、提高审美能力和培养健康个性的任务。
什么是言语文字训练？这个问题似乎是一个很好答复的问题。也就是说，言语文字训练是不是只在语文课堂教学中进行？不肯定。比方，在数学课里，应用题的审题能说不是一种言语文字训练吗？在思想品德课上，对行为标准的语义的理解不也是言语文字训练吗？班主任工作中，教师可以通过日记来了解学生的思想状况，间或也要指导学生如何写日记，这显然是一种言语文字训练。在家里，孩子说错了一句话，妈妈给予改正，不能说不是一种言语文字训练。因此，言语文字训练不仅存在于语文课堂教学中，也存在于其它教育情境里。所不同的是各种教育情境中言语文字训练的目的，在数学应用题中审题是为了让学生弄清问题和条件，是解决数学问题的一种辅助性活动；思品课为行为标准的释义是为了让学生形成正确的道德认识；在家庭里，妈妈改正孩子的语病则是一种不系统的随机言语教育的活动。
检查，只是一种催促。只有让学生养成良好的学习习惯，处处使用一般话，才能将言语文字发扬光大。言语文字训练的过程应该是一个理解言语文字和理解内容相统一的过程。这个过程由两个相互联系、不可分割的阶段构成：第—阶段是借助言语文字理解课文的思想内容。第二阶段是在理解内容的根底上，体会课文的思想内容是怎样用言语文字表达出来的。这个过程的出发是言语文字，落实点仍是言语文字。目前比拟普遍的现象是只完成第—阶段，缺少第二阶段。学生学习一篇课文仅仅了解这篇课文讲的是什么，至于课文的言语文字却不甚了解。
说普通话做文明人
篇一：说普通话_写规范字_做文明人_演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！（鞠躬）
今天我演讲的题目是《说普通话写规范字》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：有些同学写作业不认真，字写
的歪，有些同学讲话不标准，话说的南腔北调，以至于别人看不清他写的
是什么，听不出他说的是什么。说好普通话，写好规范字，是文明的象征，是做文明人的开始。文明，代表着道德和文化素养的提高，文明体现着人
的气质与修养。说好普通话，写好规范字，做个文明人是时代赋予我们青
少年的使命，是历史交给我们的任务。
说普通话，要求我们分清平翘，字正腔圆；要求我们抑扬顿挫，掷地
有声。写规范字，要求我们横平竖直，端端正正；要求我们遒劲有力，落
落大方。做文明人，要求我们踏踏实实，虚心自谦；要求我们言行得体，
行为规范。那么怎样才能说好普通话，写好规范字，做个文明人呢？
其实说好普通话、写好规范字，做个文明人并不难，只要我们用一颗
真心去对待它，用一种恒心去坚持它，用无比的耐心去完成它，有坚强的
毅力，养成良好的说写做习惯，我们就能达到目的。我国的大学问家荀子
曾说过：“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”。要想登
上高山，要想探寻深涧，我们就必须坚持到底。
讲普通话，写规范字，做文明人，这是我们中华民族几千年来文明的
传承。我们中国是一个有着几千年文明传统的古国，那刻在甲骨背上的象
形文字，记录了华夏子孙殷殷成长的脚步；那刻在石碑上的笔走龙蛇，遒
劲中透出中华子孙的刚烈。谁不知，2022年的奥运会上，一个代表着东
方的声音在“鸟巢”响起，一个代表着华夏民族的“和”字让世界二百多
我要讲好普通话演讲稿（精选6篇）
我要讲好普通话演讲稿1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
新的一周又开始了，本周是第__届推广普通话宣传周。
本届推普周的主题是：__。同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。
在今年的推普周里，结合学校实际，我局创造性地开展“三个一”活动：开展每周一期推普活动、学唱一首红色歌曲、开展一次中华经典美文诵读活动。
今天，结合全国推普周活动在这里发出以下倡议：
1、“进局就讲普通话”，同志们上班后无论跟领导、同事还是来单位办公人员交流一律使用普通话，不能使用任何方言。
2、“写字要写规范字”，同志们的笔记、书信等交流用字一律使用规范的简化汉字，不能使用繁体字、异体字和不规范的简化字、错别字。
3、各股室成立语言文字小组，负责语言文字规范化推广工作。
4、各股室制订一条推广语言文字口号宣传推普知识。
同志们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话在我局营造一片文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。
关于推广普通话的演讲稿(15篇)
关于推广普通话的演讲稿1
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我很荣幸能代表全体同学站在这里演讲。我演讲的主题是《推广普通话，圆梦你我他》。歌是美的，因为歌里有动听的音符;画是美的，因为画里有鲜艳的____彩;普通话更是美的，因为它陶冶了我的情操，使我收获了成功的喜悦。语言是一个民族的声音。从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域，不同文化背景的人与人沟通与交流的需要。
普通话是我们国家统一的语言，每一个中国人都应该说好它。普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大的，它可称之为人与人之间的信息桥梁，如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。
在我们身边，那些因为南腔北调，语言障碍所造成的麻烦与笑话还会少吗?记得有个叔叔是南方人，标准的北方身材，但是话一出口，却令人大跌眼镜。比如，天冷了，他本来想叫人出入关门，却说成“粗鲁关门”，结果，惹得大家笑了个人仰马翻。像这类因语言障碍而影响交际的事儿，在我国各地时有发生。有这样一个笑话，一位北方顾客来到广州一家“北方饭店”，问服务员有没有“包子”，服务员转身拿来报纸，问有没有“大肥鸡”，服务员却热情地说“搭飞机还早呢，吃过饭去也不迟。”结果顾客愤然离去。
象这类因语言障碍而影响交际的事，在我国各地时有发生。我国幅员辽阔，人口众多，语言繁杂，各地方言之间差异很大。社会的发展呼唤我们大力推广普
通话，促进语言规范化。我们是未来的接班人，普通话和我们的.祖国一样，在国际上有着越来越显着的地位。
文明你我他演讲稿
文明你我他演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为中学生的我们更应该培养更高的素质，做更好的文明人。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。
做文明人，就应该有礼貌。比如说，在校园里见到老师，应该主动问好，而不是低下头一闪而过。
做文明人，就应该讲文明话。而不是出口闭口就是脏话，漫骂声。如果你是一个自尊心强的人，就不应该让被人打心眼儿里瞧不起你，感觉你是一个没修养的人。
做文明人，就应该尊重他人。比如说：某位同学在回答问题时，我们不应该在底下窃窃私语，这是不文明的，我们应该仔细倾听别人的意见，这样才会激起我们智慧的火花。
做文明人，就应该有文明的行为，在与同学发生争吵时，不应该以拳头论英雄，应该理智地与同学交谈，宽容的原谅那位同学，这样即可以减少不必要的批评，又可以增进同学之间的友谊，岂不是一举两得!
做文明人，就应该培养良好的习惯。比如说：在公交车上，主动让座;看见垃圾要随手捡起扔进垃圾箱;在公共场合，不要大声喧哗，吵闹;大课间时，不跑闹，不追逐，不完危险的游戏。
播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。现在就让我们种下一份文明，到最后我们会在文明礼仪这一方面收获累累硕果!
文明你我他演讲稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
《学好普通话，交流你我他》普通话演讲稿 (3) 《学好普通话，交流你我他》普通话演讲稿 (3)精选2篇（一）
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天很荣幸站在这里，为大家演讲《学好普通话，交流你我他》。
作为我们国家的官方语言，普通话在我们的日常生活和工作中起着非常重要的作用。
学好普通话不仅可以提高我们的沟通能力，还能够增加我们的职场竞争力，拓宽我们
的人际关系。
首先，学好普通话可以提高我们的沟通能力。普通话是我们国家的共同语言，通过学
好普通话，我们可以与全国各地的人进行交流，打破地域限制，增加与他人的沟通机会。在工作中，一个良好的沟通能力可以让我们更好地与同事合作，解决问题，提高
工作效率。在生活中，我们可以更轻松地与他人交流，结交更多的朋友，拓展我们的
社交圈子。
其次，学好普通话可以提高我们的职场竞争力。随着社会的发展，越来越多的公司和
机构开始注重员工的综合素质，包括语言表达能力在内。学好普通话可以使我们在面
试中更加自信流利地表达自己，给用人单位留下深刻的印象。在工作中，良好的语言
表达能力可以使我们更好地与客户沟通，解决问题，为公司赢得更多的商机。同时，
良好的普通话水平还可以让我们在跨地区的工作任务中游刃有余，更好地适应工作环
境和工作要求。
最后，学好普通话可以拓宽我们的人际关系。普通话是我们国家的共同语言，通过学
好普通话，我们可以更好地与不同地区的人们交流，了解彼此的文化和习俗。有时候，我们在不同地区的出差或旅游中，遇到的问题和困难可能需要我们与当地人进行有效
的沟通和交流。学好普通话可以帮助我们顺利解决问题，增进与他人的友谊。
说好普通话圆梦你我他演讲稿7篇
说好普通话圆梦你我他演讲稿篇1
老师们，同学们：
今天，我演讲的题目是《说普通话，用规范字》。
我们天天与语言、文字打交道。你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数，你可曾因为饭店菜单上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因为在出去旅游时使用方言，而让别人误解你所表达的意思不清楚。有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不仅文采出众，还文面干净，没有错别字。其实想要获得这些优异成绩并不难，只要我们平时多留神、多注意，我们也可以做得同样好。所以，同学们，让我们行动起来，为我们夹津口镇中心小学的荣誉、更为我们自身文化素质的`提高，天天说普通话、时时写规范字吧!
同学们，说好普通话，朋友遍天下，沟通你我他，全靠普通话。普通话是人与人之间交往的重要工具。目前，我校正在创建河南省巩义市语言文字规范化学校，大家一定要说好普通话。象我们五三班的吴昱琦、邢乘豪、李昱晓、曹益宁、白浩博、陈开心等同学，她们不仅在课堂上讲普通话，而且在课间、家庭都坚持讲普通话，给同学们树立了榜样。其实，我校大多数同学都能在学校的各种场合讲普通话，只有少数同学存在着不和谐的方言。如果同学们之间相互督促，互相鼓励，只要敢于讲，我相信大家一定会越说越好的。
在这里，我还要倡导大家把汉字写规范。在学习中，许多同学书
写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。我们班能写规范字的同学不胜枚举，如曹益宁、张晓庆、邢婷、白浩博、吴昱琦、李艺聪等同学的作业上的字总是写得工工整整，干干净净，给人赏心悦目的感觉。为了营造规范的语言文字环境，我希望大家认真查找作业中的错别字，把字写的端正、美观，写出汉字的外形美。
文明你我他演讲稿（8篇）
文明你我他演讲稿（通用8篇）
文明你我他演讲稿篇1
今天，市领导将到我校进行语言文字检查。我们全校师生都做好了充分的准备。在小学语文教学中加强语言文字训练。一方面反映了着力改进语文课堂教学，提高小学生语文学习质量的实践要求，另一方面大家对小学语文教学性质和任务的认识逐渐趋向一致。其核心任务是培养学生运用连贯的语言文字的能力，同时要结合恰当地完成思想品德教育、发展认识能力、提高审美能力和培养健康个性的任务。
什么是语言文字训练？这个问题似乎是一个很好回答的问题。也就是说，语言文字训练是不是只在语文课堂教学中进行？不一定。比如，在数学课里，应用题的审题能说不是一种语言文字训练吗？在思想品德课上，对行为规范的语义的理解不也是语言文字训练吗？班主任工作中，教师可以通过日记来了解学生的思想状况，偶尔也要指导学生如何写日记，这显然是一种语言文字训练。在家里，孩子说错了一句话，妈妈给予纠正，不能说不是一种语言文字训练。因此，语言文字训练不仅存在于语文课堂教学中，也存在于其它教育情境里。所不同的是各种教育情境中语言
文字训练的目的，在数学应用题中审题是为了让学生弄清问题和条件，是解决数学问题的一种辅助性活动；思品课为行为规范的释义是为了让学生形成正确的道德认识；在家庭里，妈妈纠正孩子的语病则是一种不系统的随机语言教育的活动。
检查，只是一种督促。只有让学生养成良好的学习习惯，处处使用普通话，才能将语言文字发扬光大。语言文字训练的过程应该是一个理解语言文字和理解内容相统一的过程。这个过程由两个相互联系、不可分割的阶段构成：第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容。第二阶段是在理解内容的基础上，体会课文的思想内容是怎样用语言文字表达出来的。这个过程的出发是语言文字，落实点仍是语言文字。目前比较普遍的现象是只完成第一阶段，缺少第二阶段。学生学习一篇课文仅仅知道这篇课文讲的是什么，至于课文的语言文字却不甚了解。这从阅读教学的角度看，可以说没有完成任务。现在提出加强语言文字训练，在很大程度上就是针对这种情况而言的。因此加强语言文字训练的基本途径是：引导学生通过阅读，借助语言文字理解思想内容，再通过阅读及其它训练手段指导学生体会思想内容是怎样用语言文字表达出来的。
《学好普通话，交流你我他》普通话演讲稿
尊敬的评委、各位观众：
大家好！很荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的普通话学习经历和交流的重要性。主题为《学好普通话，交流你我他》。
从小到大，我一直深感普通话的重要性。普通话是我们国家的共同语言，是我们交流
的桥梁。无论是在学校还是社会生活中，掌握好普通话有助于我们更加流利地与他人
交流，扩大自己的知识面和视野。
首先，学好普通话可以促进我与他人的沟通交流。当我们与他人对话时，如果我们都
使用规范的、标准的普通话，就能够更加清晰地传达自己的意思，也能更好地理解他
人的观点。这样一来，我们就能够更加顺畅地与他人交流，减少沟通误解，增进友谊。
其次，学好普通话能够提高我自己的表达能力。普通话是一门非常丰富的语言，学好
了普通话，我们就能够更加准确地表达自己的观点，使别人更容易理解我们的意思。
一个人的表达能力与他的普通话水平直接相关，通过学好普通话，我们也可以培养自
己的表达能力，使自己在各个领域都能够表现得更加出色。
最后，通过学好普通话，我们还能够更好地了解中国文化。普通话是中国的国语，它
承载着中国深厚的历史文化底蕴。通过学习普通话，我们不仅可以理解中国古代经典
著作，还能够更好地了解中国人的思想观念和价值观。这不仅有利于我们更好地融入
中国社会，也有助于促进中外文化交流。
总结一下，学好普通话对于我们每个人来说都是非常重要的。它不仅是我们交流的工具，更是我们扩大交流范围、提高表达能力、了解中国文化的窗口。所以，让我们共
同努力，学好普通话，提高我们的交流能力，为自己的发展打下坚实的基础。
人人讲普通话演讲稿学好普通话方便你我他演讲稿范文
学好普通话，方便你我他，让我们都来说普通话吧。为大家
整理了人人讲普通话演讲稿，欢迎大家阅读。
人人讲普通话演讲稿篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我们中国是一个大国，有十三亿多人口。有56个民族，有许
多种少数民族语言，还有很多地方的方言。因此，学习普通话，
推广普通话，使用普通话，就成了我们的必修课，如果没有普通话，各个地方的人怎么交流呢别的地方的人听得懂你们在说什么
吗就是因为这样，我们才要学习普通话。
从小爸爸妈妈就教我说普通话，幼儿园的老师也教我普通话，现在上了，老师还是教我们普通话，我们同学之间也是用普通话
交流。普通话给我们的学习、生活带来了极大的方便，也促进了
社会的发展。不会普通话，现实生活中的我们会寸步难行，当兵
的人们会听不懂教官的话;学生听不懂老师的话;小朋友到了外地
也很难交上朋友;大人也很难找到工作;外出旅游就会很不开心。
总之，没有普通话，生活就会变得一塌糊涂。现在，你是否知道
了普通话的重要性呢
我们的国家不断发展，跟国外的联系越来越密切，许多外国
人来中国留学、工作，他们也在学习和使用普通话。我们国家还
在世界上开了很多家孔子学院呢!就是专门教外国人教中文哦!还
有一些为外国人进行中文比赛而创办的电视节目，例如汉语桥这
个电视节目，很受外国友人的喜爱，普通话在世界上的影响越来
越大，我特别骄傲。
随着中国梦的实现，中国会越来越最强大，越来越最富有，
中国跟世界的交往也会越来越密切，普通话的地位肯定也会越来
越重要的!
人人讲普通话演讲稿篇二
说好普通话圆梦你我他演讲稿（4篇）
普通话为什么是必不可少的语言呢？因为普通话有利于促进人际交流、商品交流和建立统一的市场；有利于增进我国各民族各地区的交流。特别是生活中人与人的交流。还记得有一次，我和妈妈一起去乡下的外公家玩，因为我还没有吃早饭，所以决定先去买早饭，妈妈先去外公家。我走到了卖早饭的早餐店，看到一位热情的大娘，大娘操着一口带着浓厚乡音的本地话问：“小朋友，要买嗲？”我半听半猜才知道她的意思，用普通话说：“我要买包子。”那位大娘愣了一下，然后笑眯眯地说：“小朋友，我们否卖报纸。”我听了她的话，就知道她理解错了，看到旁边的包子突然灵光一闪，指着一笼包子还一边比划一边放慢语速说：“我要买包子。”那位大娘听了我的话一边呵呵直笑一边给我拿了包子，我付了钱便回去了。
在生活中有很多这样的事，事实也证明普通话是必不可少的语言，所以为了避免这样的事发生一定要学好普通话。
说好普通话圆梦你我他演讲稿篇三
同学们：
我今天国旗下讲话的主题是《推广普通话，共筑中国梦》。
泱泱中华，浩浩华夏，作为唯一没有中断泯灭的古代文明，统一的语言和文字，在其中发挥着不可替代的作用。
从秦始皇实行“书同文”以后，历朝历代都注重推行民族共同语。
汉代有“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。
唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）。
明清时期的汉民族共同语叫“官话”，民国时期叫“国语”，新中国成立后叫“普通话”。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
说好普通话圆梦你我他演讲稿（精华篇）
小学生说好普通话圆梦你我他演讲稿范文
普通话是全国通用语言，它以北京话为标准音，作为语法规范。在这里，我要说出我的愿望——让大家一起说普通话，做文明人!
也许有人会说：不会说普通话的人照样吃饭、干活。我可不这么认为，如果大家都不注重普通话，用方言土语交流。也许在一个省，大家能听懂，但到了另外一个省市，就因为语言不同而无法沟通，住宿无法说明情况……甚至要离开这个地方，也要给司机比划半天，司机也未必明白。如果不讲好普通话，会闹出笑话来。
有一次，我去舅舅家，我和表妹写完作业，表妹就说：“我们玩“藏麻根”吧!”“藏麻根”是什么东西呢?我一头雾水，后来我终于知道是捉迷藏。有一次，我们去超市买东西，她看见了一个奇怪的东西，就问我：“这是啥卖卖?”“啥卖卖”听得我晕头转向，哦!原来是啥东西呀!所以说，讲土话是会闹出笑话的。
有一次，我在万聚休闲农庄碰见了几个美国人。他们很喜欢我，便请我做他们的导游。当时，我很高兴，正想给他们露一手我的英文的时候，谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说：“小朋友，咱们说普通话吧，中国话很美!”我听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。走进瓜棚，我指着一个巨型瓜说：“请看这个大瓜，他有10公斤重，”我拿者《瓜果介绍书》说，“看起来很像南瓜，其实它不是。它已经熟透了，果肉‘殷(yīn)红殷(yīn)红’的。”这时，一个老外一本正经地纠正道：“不对。不对，小朋友，这个词应该念‘殷(yān)红’，而不是读‘殷勤’的那个‘殷’的音。”我听了大吃一惊。这个蓝眼睛、高鼻子的老外竟然比我说的还标准?单我不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。
讲好普通话的演讲稿
讲好普通话的演讲稿篇1
同学们，老师们：
大家好！今天我演讲的题目是《讲好普通话，圆梦你我他》。
同学们知道，我国有多少个民族吗又有多少种地方语言和文字呢？是啊，我国56个民族，13多亿人口，所讲的各种地方语言更是千差万别，不同地区的文字书写也有一定差异。如果把祖国看做一棵大树，那五十六个民族就是树上美丽绽放的花朵，各个民族，各个地域的语言，就犹如树上繁茂的枝叶，而普通话，就好像花朵和枝叶所依托的树干，起着重要的作用。语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，讲好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成麻烦的人和事情，比比皆是。
普通话，即现代标准，又称国语、华语。普通话是中华人民共和国的官方语言，是新加坡四种官方语言之一，也是六种官方工作讲好普通话有3个层次的要求：第一，说标准的普通话。第二，说好听的普通话。第三，说生动的普通话。
在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的'时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言，在这里，我也要说：让我们讲好普通话吧！我们美丽的家乡有那么多值得骄傲和传颂的古迹我们要告诉来自五湖四海
的朋友，这里不仅有世界上最美的景观，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言————标准的普通话！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！
