自改《物质的密度》PPT课件1
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浙教版七年级科学上册《物质的密度》PPT精品课件
m
V
密度ρ与质量m、体积V有什么关系？
密度是物质的一种特性，和质量、体积没有直接关系。
二、密度的应用 1.计算密度、鉴别物质
例1、小明学过密度知识后，想了解一把汤勺是用什么材料做成的。他用天平测 出汤勺的质量为31.6克，当他将汤勺浸没在量筒的水中时，量筒的读数从25毫 升增大为29毫升。试根据这些数据判断这把汤勺可能用什么材料做成的。
7.9
103
kg
/
m3
7.9
103
kg m3
7.9
103
1000g 106 c m3
7.9g / cm3
2.7
c
g m3
2.7
10-3 kg 10-6 m3
2.7 103kg / m3
学习目标
1.知道密度是物质的一种特性 2.根据特性认识密度的概念 3.知道密度的定义、公式及单位换算
例题讲解
学习目标
1.理解密度是物质的一种特性及含义 2.能应用密度公式进行相关计算 3.能用密度公式解释相关现象
一个空瓶的质量是0.2千克，装满水后总质量是1千克，这个瓶子最多能装下 多少千克酒精？（ρ酒=0.8×103kg/m3）
若这个瓶装满某种液体后的总质量为1.4千克，则该液体的密度为多少？
解：m水
解：汤勺的质量m=31.6g，体积V=29cm3-25cm3=4cm3
根据密度公式可得，汤勺的密度为：
m V
31.6g 4c m3
7.9g
/
c m3
7.9
10 3 kg
/
m3
查密度表可知，汤勺的密度与铁的密度相同。
答：这把汤勺可能是用铁制成的。
2.根据密度公式计算物体的质量或体积
物质的密度第1课时(PPT课件(初中科学)28张)
2.下列说法正确的是（C ） A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为本来的一半 B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
课下作业
试用其他方法鉴别工艺品是不是纯金制成的。 一件标称纯金的工艺品，其质量是105克，体积是6厘米3，已 知ρ金=19.3×103千克/米3 。通过计算判断它是不是纯金制成的。
设计实验 从以上两个猜想出发，取不同物质组成的体积相同的物体和 相同物质组成的体积不同的物体为研究对象，并选用天平、 量筒等分别测出它们的质量与体积，然后计算质量与体积的 比值，进行比较。
进行实验 （1）测量不同物质组成的体积相同的物体的质量。
器材:
托盘天平
砝码 体积相同的铜块、铁块、铝块
分别用托盘天平测出铜块、铁块和铝块的质量，并填入表中 。
分析和论证 实验证明，同种物质的质量和体积的比值是一定的，不 同物质的质量与体积的比值是不同的。因此，这个比值反 应了物质的一种特性。
为了描述物质的这种特性我们引入了——密度。
2.密度的概念及公式
单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
根据密度的意义，可以得到密度的定义式。
密度=
质量 体积
托盘天平
砝码
烧杯和水
量筒
①将水倒入烧杯， 测出烧杯和水的总 质量m总
②用量筒量 出50mL水
③用天平称量 烧杯和剩余的 水的质量m余1
量筒中的水的质量 m1= m总-m余1
④用量筒量 出100mL水
⑦用天平称量 烧杯和剩余的 水的质量m余3
⑤用天平称量烧 杯和剩余的水的 质量m余2
科学探究：物质的密度(课件)八年级物理上册(沪科版)
乙
课堂练习
1.关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验，下列说法正确 的是（ D ） A．应该先测枇杷的体积，再测枇杷的质量 B．用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘 C．所用量筒的分度值越大，测得体积越精确 D．枇杷浸没水中，表面附有气泡，测得密度偏小
2.如图所示，小刚在“测量小石块的密度”的实验中，先用天平称出小 石块质量，天平平衡时右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所 示，再用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则该小石块的质量 ___3_9______g，密度为 ___2_._6_×_1_0_3_kg/m3。
③测量烧杯和剩余盐 水的总质量m2。
4. 实验步骤
①用天平称出装有适量盐水的烧杯的总质量m1。 ②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，用天平测出烧杯和剩余盐水 的质量m2。 ③测出量筒内盐水的体积V。 ④计算出量筒中的盐水密度ρ=（m1-m2）/V。
5. 实验数据
烧杯和盐水 的总质量
m1/g
烧杯和剩余 盐水的质量
m2/g
量筒中盐水 的质量 m/g
量筒中 盐水的体积
V/cm3
120.7
65.7
55.0
50
6. 计算盐水的密度
根据密度公式 ρ＝
m—1－V—m计2算盐水的密度．
ρ＝
m1-m2 V
120.—7g-65.70g = 50cm3
=1.1g/cm3
盐水的 密度 ρ/(g/cm3)
1.1
Ⅱ、测量小石块的密度
6.由不同材料制成的两个物体，其质量之比ｍ甲：m乙＝3：1，体积 之比为V甲：V乙=2:3，则甲乙两物体的密度之比为 9：2 。
四、测量液体和固体的密度
Ⅰ、测量盐水的密度
1.实验原理： ρ m V
物理八年级下苏科版6.3物质的密度1课件
V1 / 铜块 铁块
铝块
cm-3
V2 /
cm-3
V/
cm-3
m/g
m / g.cm-3 V
[交流与合作]：
1、不同物质的物体，其质量与体积比值的大 小是否相同？
不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是 不同的 2、下面分别是铜块、铁块、铝块的质量与体积 的关系图，其中哪个直线是铜的？
m/g
a b
；
一、体积： “V”
1、单位： 立方米， “m 3” 其他单位： 立方分米（dm3）， 立方厘米（cm3） 升（L）， 毫升（mL） 换算关系： 1m3 = 103 dm3
1m3 =
1L = 1m3 = 1m3 = 1L =
106 cm3 103 mL
103 L 106 mL 1 dm3
1mL=
1
cm3
2、
测量工具： 量筒或量杯
使用方法： （1）观察量筒的量程和分度值
（2）读数时，视线应与液体的凹面底部相平
（3）用排水法测量固体的体积
V固=V2-V1 =90.00mL-75.00mL =15.00mL
[进行实验和收集证据]： 1、调节好天平 2、在烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水 的总质量：m总 3、将烧杯中的水倒入量筒，测出水的体积：V 4、用天平测出此时烧杯的质量：m杯 则，水的质量为：m水=m总-m杯 5、依次在烧杯中加入不同量的水，重复上述实验 6、将数据填入设计的表格中，并画出质量和体积的关 系图 7、计算出不同质量的水的质量和体积的比值
m总 / g m杯 / g m水 / g V / 水1 水2 水3
80 70 60 50 40 30 20 10
cm3
m V
物质的密度(课件)-2022-2023学年七年级科学上册(浙教版)
【例3】如图所示是测量一块形状不规则的小石块的密度的实验示意图。
（1）在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母向______调（填“左或右”） （2）该小石块的质量为______克，体积是______厘米3，密度是______克/立方厘米。 【答案】 右 47.4 20 2.37
【例4】某同学为了测量醋的密度，进行了以下实验，如图所示。
【例6】一天早晨，小明在喝牛奶时，突然想知道牛奶的密度，手边能找到的器材只有：一架天平、一只空瓶、足量 水和牛奶，请你完成实验设计并计算牛奶密度。 实验器材：一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶 实验目的：测定牛奶的密度 实验步骤：
（1）调节天平平衡，调节过程中发现指针位置如图所示，则应将右侧平衡螺母向_________移动，直至天平平衡。 （2）称出空瓶的质量为20g； （3）将牛奶装满空瓶，用天平测出总质量为123g； （4）___________，用天平测出总质量为120g； （5）计算牛奶密度ρ牛奶=_________g/cm3。 【答案】 左 将牛奶全部倒出，用水将空瓶装满 1.03
【答案】 1.37×103
【例13】2014年5月15日，某大型客机首架飞机的前机身部段成功下线。该部段采用具有世界先进水平的铝锂 合金，小彬在征得科研人员同意后对一块圆柱形实心铝锂合金的密度进行了测量。
（1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的“0”刻度线，发现指针偏向分度盘的左边，应将平衡螺母向 ___________（填“左”或“右”）调节。用调节好的天平测量合金的质量，平衡时砝码质量和游码的位置如图甲所示 ，合金的质量是___________。 （2）量筒中装适量水，读出体积为。放入合金时，不慎掉入量筒的水中，液面静止时如下图所示，合金体积 为___________；计算出合金的密度为___________。 （3）测量合金体积的操作中水可能溅出，引起密度测量值___________（填“偏大”或“偏小”）。正确的操作是用 细线悬挂合金缓慢浸没在水中，既能防止水溅出，又可以避免___________。 【答案】 右 92 40 2.3 偏大 损坏量筒
密度PPT课件
3：铁块和木块的单位体积的质量则是_______ 不同的
为了表示不同物质的上述特性，物理学中引 密度 概念。 入了_____ 什么叫物质的密度呢？
某种物质单位体积的质量 _________________________ ，叫做这种物质的 密度。
计算密度：
（质量 ）) 密度= （体积 ） （ m ） p= （ V ）
g.cm-3 。 g/cm3 或_________ 符号_________
1.0×103kg/m3 水的密度是__________________ 。它表示的物 理意义是 体积为1m3的水的质量为1.0×103kg。 ________________________________________ ____。
由上述物质的密度可知： 物质本身决定 的物理量。 A：物质的密度是由___________________
B：每一种物质都有一定的密度。
例题： 有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1g,体 积为1.8cm3,试求制成这种纪念币的金属的密度。
这种纪念币的体积V=1.8cm3=1.8×10-6m3
已知： 这种纪念币的质量m=16.1g=16.1×10-3kg
求：制成纪念币的金属的密度ρ
解： ρ= m V = 16.1×10-3kg 1.8×10-6m3
= 8.9×103kg/m3 = 8.9g/cm3
答：制成纪念币的金属的密度为8.9×103kg/m3。合 8.9g/cm3。
巩固练习：
1：一块质量为18kg的冰块，它的密度是0.9g/cm3，则它的 体积为多少m3？如果这块冰全部熔化为水，则水的体积为 多少m3？ （1）：已知这块冰的质量为m冰=18kg， 解： 3 3 0.9 × 10 冰的密度为ρ冰= 0.9g/cm =____________kg/m3 求(1):这块冰的体积V冰 (2)：水的体积V水 m冰 18kg -3m3 V冰= = = 20 × 10 3 3 ρ冰 0.9×10 kg/m 当冰全部熔化成水时，它的质量是不变的。因此，水的质量 是m水=18kg 水的密度是ρ水=1.0×103kg/m3
为了表示不同物质的上述特性，物理学中引 密度 概念。 入了_____ 什么叫物质的密度呢？
某种物质单位体积的质量 _________________________ ，叫做这种物质的 密度。
计算密度：
（质量 ）) 密度= （体积 ） （ m ） p= （ V ）
g.cm-3 。 g/cm3 或_________ 符号_________
1.0×103kg/m3 水的密度是__________________ 。它表示的物 理意义是 体积为1m3的水的质量为1.0×103kg。 ________________________________________ ____。
由上述物质的密度可知： 物质本身决定 的物理量。 A：物质的密度是由___________________
B：每一种物质都有一定的密度。
例题： 有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1g,体 积为1.8cm3,试求制成这种纪念币的金属的密度。
这种纪念币的体积V=1.8cm3=1.8×10-6m3
已知： 这种纪念币的质量m=16.1g=16.1×10-3kg
求：制成纪念币的金属的密度ρ
解： ρ= m V = 16.1×10-3kg 1.8×10-6m3
= 8.9×103kg/m3 = 8.9g/cm3
答：制成纪念币的金属的密度为8.9×103kg/m3。合 8.9g/cm3。
巩固练习：
1：一块质量为18kg的冰块，它的密度是0.9g/cm3，则它的 体积为多少m3？如果这块冰全部熔化为水，则水的体积为 多少m3？ （1）：已知这块冰的质量为m冰=18kg， 解： 3 3 0.9 × 10 冰的密度为ρ冰= 0.9g/cm =____________kg/m3 求(1):这块冰的体积V冰 (2)：水的体积V水 m冰 18kg -3m3 V冰= = = 20 × 10 3 3 ρ冰 0.9×10 kg/m 当冰全部熔化成水时，它的质量是不变的。因此，水的质量 是m水=18kg 水的密度是ρ水=1.0×103kg/m3
人教版物理九《密度》PPT课件
密度的概念
一．密度：某种物质单位体积的质量
注：密度是物质的一种特性，通常可以用
来鉴别一些物质。但．会受一些外界因素的影响 （如温度．压强．状态等）。在温度变化不大时 由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以认为 密度不变。
二．密度的计算公式：密度＝—质—量——
密度－ρ 质量－m 体积－V
体积
m
则公式就为： ρ ＝——
2、用质量相同的铝和铜制成体积相同的球则下
列说法正确的是（ A）
A、铜球不可能是实心的
B、铝球是实心的，铜球可能是实心的
C、铜球是实心的，铝球一定是实心的
D、铝球和铜球都是实心的
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思 苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时， 看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以 用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴 奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“我知 道了！我知道了！”。
他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重 量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发 现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体 积比相同重量的纯金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其 他金属。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第一节密度PPT课件(初中科学)
测量盐水的密度
第一步：测量烧杯和盐水的总质量 m1
次数
测量项目 盐水和烧杯总 质量 m1/g
第一次 第二次 第三次 平均值
第二步：测量倒到量筒中的盐水体积 V
次数 测量项目
V /ml
第一次 第二次 第三次 平均值
第三步：测量烧杯和杯中剩余液体的质量 m2
次数 测量项目
烧杯和剩余盐 水质量 m2/g
测量金属块的密度
第一步：测量金属块质量 m
次数 测量项目 金属块质量 m / g
第一次
第二次 第三次
平均值
第二步：测量金属块体积 V：
次数 第一次
测量项目
长/ cm
宽/cm
高/cm
第二次
第三次
第四次
体积/cm3
第三步：根据密度计算公式求出金属块 的密度ρ
测量密度大于水的不规则物体的密度步骤
1.用天平测出不规则物体的质量 m
同学们，我的王冠到 底是不是纯金的？
1
下列两种金属中，哪个是铝哪个是铜？
颜色
铜
铝
2
下列颜色相同、体积相同的两种金属， 哪个铁，哪个铝？
2
下列颜色相同、体积相同的两种金属， 哪个铁，哪个铝？
轻重
铁
铝
3
下列颜色相同、体积不同的两种金属， 哪个铁，哪个铝？
不能单凭掂量轻重来判断！
？
物质的质量跟它的体积 之间究竟又有）用 托盘天平 测出物体的质量(m)。
（2）通过刻度尺测量并计算得出规则形状的 物体体积。
（3）分别计算出物体的质量与体积的比值( m/V)。
质量与体积的关系
测量对象 质量m/g 体积V/cm3 (质量/体积)/g.cm-3
苏科版《6.3物质的密度》(第3课时)ppt课件
m 46.8g V= = = 17.3cm3 3 ρ 2.7 g / cm
2、你能利用天平测出厚度相同、形状不规则的玻璃片的 总体积吗？ （不能用量筒，其他工具可用） 器材：天平，砝码， 镊子 步骤： （1）调节好天平 （2）用天平测量出玻璃片的总质量：m m （3）玻璃片的总体积： V = ρ 玻
苏科版新教材同步教学课件
第六章
物体的物理属性
三
物质的密度
（第三课时）
复习：
密度： “ρ”
（1）概念：单位体积某种物质的质量叫做这种 物质的密度 m （2）表达式： ρ= V
（3）单位： 千克/立方米， “kg/m3”
3” “ g/cm 其他单位： 克/立方厘米，
换算关系： 1g/cm3 =
103 kg/m3
3、你能用天平测量出一卷粗细均匀的细铜丝 的长度吗？
器材： 天平，砝码， 镊子， 刻度尺
步骤： （1）调节好天平
（2）用刻度尺测量出一段铜线的长度为：L0，再用 天平测出这段铜线的质量为：m0 （3）用天平测量出一卷铜线的质量为：m m （4）一卷铜线的长度： L = m L0 0 思考： 若要测出这些碎玻璃片的总表面积，你会 怎么做呢？是否还要添加器材？
（2）计算不便于直接测量的物体的 m 质量或体积（m = ρ• v 或v = ρ ）
练一练：
一、利用密度知识鉴别物质 某一皇冠的质量为 2.36 kg，用排水法测 得其体积为 125 cm3,则皇冠是否用纯金制成 的呢？ V = 125cm3 = 1.25×10-4m3 ρ= m V 2.36kg 1.25×10-4m3
3、你能测量一个空瓶内空气的质量吗？ 器材： 量筒，烧杯， 水，细线， 小玻璃瓶，
物质的密度(课件)-苏科版八年级物理下册
画出铝块的m-V图像。
4. 分析图像（以铝为例）：
由图象可看出同种物质的质量与体积
的关系是一条过原点的倾斜直线，说明
同种物质的质量与体积成正比。
其一般式为m=kV，代入一组（m，V）
数据，即可算出k=2.7g/cm3.
80
60
40
20
0
10
20
30
40
一、探究质量与体积的关系
实验结论：
同种物质的不同物体，质量与体积的比值m/V为定值；
直到有一天他洗澡时，当他把脚伸
进装满水的木桶时，水就溢了出来，
顿时他灵机一动——有了。
导入新课
几天后他当着国王及大臣的面，取两木盆盛满水，在一只
木盆中放入皇冠，另一木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水
的体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么？ 学习了密度的概念就明白了。
导入新课
②在2022年北京冬奥会上，中国运动
C. 体积V乙′=5cm3乙的质量m乙′＝ρ乙V乙′＝2g/cm3×5cm3=10g，正确。
D. 当甲乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较小，故D错误。
生活•物理•社会
生活•物理•社会
微小差异引起的重大发现
19世纪末,英国物理学家瑞利(John
William Rayleigh,1842~1919)发现：由氨制取
某种物质的物体，其质量与体积之比叫做这种物质的
密度（density），通常用ρ表示。
质量
密度=
2．密度公式
体积
3. 密度单位
m
ρ
V
①国际单位：质量的单位是千克，体积的单位是米3，则密
度的单位是千克/米3 ，符号kg/m3，读作千克每立方米。
4. 分析图像（以铝为例）：
由图象可看出同种物质的质量与体积
的关系是一条过原点的倾斜直线，说明
同种物质的质量与体积成正比。
其一般式为m=kV，代入一组（m，V）
数据，即可算出k=2.7g/cm3.
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一、探究质量与体积的关系
实验结论：
同种物质的不同物体，质量与体积的比值m/V为定值；
直到有一天他洗澡时，当他把脚伸
进装满水的木桶时，水就溢了出来，
顿时他灵机一动——有了。
导入新课
几天后他当着国王及大臣的面，取两木盆盛满水，在一只
木盆中放入皇冠，另一木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水
的体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么？ 学习了密度的概念就明白了。
导入新课
②在2022年北京冬奥会上，中国运动
C. 体积V乙′=5cm3乙的质量m乙′＝ρ乙V乙′＝2g/cm3×5cm3=10g，正确。
D. 当甲乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较小，故D错误。
生活•物理•社会
生活•物理•社会
微小差异引起的重大发现
19世纪末,英国物理学家瑞利(John
William Rayleigh,1842~1919)发现：由氨制取
某种物质的物体，其质量与体积之比叫做这种物质的
密度（density），通常用ρ表示。
质量
密度=
2．密度公式
体积
3. 密度单位
m
ρ
V
①国际单位：质量的单位是千克，体积的单位是米3，则密
度的单位是千克/米3 ，符号kg/m3，读作千克每立方米。
浙教版《物质的密度》PPT课件完美版1
1．通过实验进一步理解密度的物理意 义；
2．学会用量筒测固体和液体的体积； 3．学会用天平和量筒测固体和液体的 密度。
密度的测量： ρ=m/v 需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量:m 天平(使用方法)
固体
② 体积V
规则： 刻度尺 不规则：量筒（量杯）
液体
①质量:m 天平 ② 体积 V : 量筒
4. 小石块密度表达式：
＝Vm
＝V2
m V1
实验数据的记录
V1(cm3)
V2(cm3)
VV2 V1
(cm 3 )
(g/c m3 )
石块密度的表达式： ＝m＝ m
V V2 V1
三、测液体(如盐水)的密度 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习 设计出记录数据的表格。
ml
四、拓展 3. 易溶于水的物体，如何测量它的密度？ 可用面、土、小米等替代水
例.给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？ 要求： （1）简要写出实验步骤；
（2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。
提示 等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。
•
1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
第六章 · 质量与密度
第3节 测量物质的密度
老故事，新问题： 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，
它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为 自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交 给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国 王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的 金属偷梁换柱。
《学生实验：探究——物质的密度》 课件(共24张PPT)
将实验数据填入下表中
质量/g 体积/cm3 质量/体积g/ cm3
铜块 铝块
不同物质质量与体积的比值不同．
探究二：测量不同体积同种 物质的质量．
托盘天平 砝码 不同体积的水
将实验数据填入下表中
质量/g 体积/cm3 质量/体积g/ cm3 甲 乙 丙
同种物质，质量与体积比值相同
分析和论证
实验证明，同种物质的质量和体积 之间的比值是一定的，不同物质的质量 与体积之间的比值是不同的。因此，这 个比值反映了物质的一种特性。
北师大版物理八上2.3《学生实验：探 究—— 物质的 密度》 课件(共24张PPT)
北师大版物理八上2.3《学生实验：探 究—— 物质的 密度》 课件(共24张PPT)
8.（2007．济宁）图11 - 23是在探究甲、乙两种物 质质量跟体积关系时作出的图像，以下分析正确 的是 ( )
3．计算物体的质量： m=ρV
有些物体的质量太大不便于直接测量
北师大版物理八上2.3《学生实验：探 究—— 物质的 密度》 课件(共24张PPT)
北师大版物理八上2.3《学生实验：探 究—— 物质的 密度》 课件(共24张PPT)
1.计算物质的密度： ρ＝m/V
例：有一枚第十一 届亚运会纪念币，它的 质量为16 .1g，体积为 1 .53cm3，试求制成这 枚纪念币的金属密度， 是何种金属？
质量 体积
一．密度：某种物质质量与体积的比
密度＝—体质—积量
公式： ρ ＝ 一mV
密度是物质的一种特性， 同种状态下同种物质的密度 是相同的，不同物质的密度 一般不同。
二．密度的单位：
千克／米3 (kg/m3 )
克／厘米3 (g/cm3 )
物质的密度(PPT课件(初中科学)13张)
体积为1m3的水银，质量为13.6×103kg。
●若密度和体积已知，如何求质量？
m=ρV
●若密度和质量已知，如何求体积？
V=
m ρ
思考与讨论
1.表中密度最大的固体是什么? 金 19.3×103 kg/m3 密度最大的液体是什么? 水银 13.6×103 kg/m3
2.气体的密度一般比固体、液体的密度小多少倍? 气体密度是液体、固体密度的1/1000
2结、论是同一：种个物同不_种同质固_物种_，定_质物值质，质，量质，比跟量质值体跟量跟积体跟积体质之之积量比比比、_不值_体_不变不_积_变；同___。_；无__关_。
思考与讨论
●体积不同，质量不同的物体，如何比较它们在 相同体积时的质量大小？
比较1立方厘米或者1立方米时的质量。 我们把1立方厘米或者1立方米称为单位体积。
密度
=
质量 体积
m ρ=
V
在用密度公式计 算时，m、V、ρ 三个量的单位必 须统一
●单位
千克/米3 （kg/m3） 克/厘米3 （g/cm3）
哪个单位大？
金
固
铅
体
铜
钢、铁
水银
液 硫酸 体 海水
纯水(4℃)
二氧化碳
气 氧气 体 空气
一氧化碳
19.3×103 11.3×103 8.9×103
7.9×103 13.6×103 1.8×103 1.03×103 1.0×103
1.98
1.43
1.29
1.25
铝 冰 石蜡 干松木 植物油 煤油 酒精 汽油 氦气 氢气
2.7×103 0.9×103 0.9×103 0.5×103 0.9×103 0.8×103 0.8×103 0.71×103
七年级上《物质的密度》PPT新教材浙教版3
的吗？ 一只空瓶质量是0.
例2：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14. 2、一个质量为158克，体积为50厘米3的铁球，问这个铁球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体积多大？（铁的密度为
7.
练习：小明家上月共用了8米3自来水，已知当地水价是1.
0kg，倒掉水后再装满另一种液体，总质量是1.
0kg，倒掉水后再装满另一种液体，总质量是1.
可见密度反映了( ) 的一种属性（填“物体”或“物质” ） 。
9m,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。
1g/cm3＝
kg/m3。
查密度表可知，黄金的密度为19.3 4、水的密度是
kg/m3，读作
2m3的水结成冰，体积增大了多少？
，合
g/cm3 ，其物理意义是
为 kg/m3 。
•3、
1g/cm3＝ 103 kg/m3。
•4、水的密度是
1.0×103 kg/m3，读
作 1.0×103千克每立方，米合
1.0 g/cm3 ，
其物理意义是 1米3水的质量是1.0×103千克 。将
100g的水倒掉1/4，剩余部分水的密度
为
。 1.0×103kg/m3
4.3 物质的密度（2）
练习：有一金属块,质量为2225千 克，体积是0.25米3，这金属块的 密度是多大？是哪种金属？
例2：矗立在天安门
广场的人民英雄纪念
碑，它的碑心石是一 8元/吨，那么，小明家上月支付了多少水费？
4、水的密度是
kg/m3，读作
空心部分的体积是30厘米3 。
，合
g/cm3 ，其物理意义是
。
将100g的水倒掉1/4，剩余部分水的密度为
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银
铜 钢 铁 铝
10.5×103
8.9×103 7.9×103 7.9×103 2.7×103
冰
蜡
0.9×103
0.9×103 13.6×103 1.03×103 1.0×103
酒精
二氧化 碳 氧 空气 氢
0.8×103
1.98 1.43 1.29 0.09
水 银
海 水 纯 水
你从表中能获取到哪些信息？
1g/cm3 =103Kg/m3
1Kg/m3=10-3g/cm3
密度的单位是复合单位。单位选择要 配套：质量的单位取Kg时，体积的单位 取m3、密度的单位为Kg/m3。当质量的单 位取g时，体积的单位取cm3、密度的单 位为g/cm3。
三、常见物质的密度（单位：Kg/m3）
密度（千克/ 物 质 米 3） 金 22.5×103 密度（千克/ 物质 米 3） 花岗 岩 (2.62.8)×103 物质 煤油 密度（千克/ 米 3） 0.8×103
水的密度, ρ水= 是 体积1m3的水质量为1×103Kg
1×103Kg/m3，物理意义
。
1．某钢瓶中氧气的密度为6千克 ／米3，一次气焊用去其中的1／3，则剩余氧气 4千克／米3 的密度为______________。 2、用质量相同的铝和铜制成体积相同的球则下 列说法正确的是（ A ）
能力提高
气体呢？
密度大小与什么有关？？？？？
密度是物质的一种特性，大小 只与物质的种类、状态等有关， 与体积、质量等无关！
3 不论是铁钉、还是铁船，每1cm
都是7.9g，每1m3都是7.9×103Kg
质量是物体的一种属性，大 小与物体所含物质多少有关！
质量与物体有关！密度与物 质有关！
ρ可以用m与v的比值求得， 但却与m及v无关！
§6.3 物质的密度
你能区分涂成 相同颜色 的铁块和塑料吗？
看课本P.8卡通人对话
是 金 条 还 是 镀金铜 条 ？
是银制品还是不锈钢？
一、活动6.2 探究物体的质量 与体积之间的关系
猜想：看课本P.8“猜想与假设” 拓展:由其他物质组成的物体，其质
量与体积之间有什么关系呢？
测量对象
比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体积应 是200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定该铝球 请讨论有多少种方法？ 是空心的。 比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质量 是1350g，因为1350g＞540g ，判定该铝球是空 心的。
D
3．根据生活经验，按密度从大到小排列下列物 体：牛奶、白酒、水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 牛奶、水、白酒 4．从“人在水中欲浮欲沉”可知人的密度与水 相近 的密度 ＿＿＿＿＿（填“相近”或“相差很 大”）。 5．为什么啤酒放入冷冻箱中会爆炸？ 6．甲、乙两物体的质量之比3：2，体积之比2：3 9：4 则甲、乙两物体的密度之比为＿＿＿＿，若把甲物 体截去1／2、乙物体截去1／3则剩下的甲、乙两物 9：4 体的密度之比为＿＿＿＿。
基础过关
D
3．根据生活经验，按密度从大到小排列下列物 体：牛奶、白酒、水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 牛奶、水、白酒 4．甲、乙两物体的质量之比3：2，体积之比2：3 9：4 则甲、乙两物体的密度之比为＿＿＿＿，若把甲物 体截去1／2、乙物体截去1／3则剩下的甲、乙两物 9：4 体的密度之比为＿＿＿＿。
1 . 8cm 3 答:金属的密度为8.9g/cm ,可能是铜。 计算密度．鉴别物质
= ———— 3
= 8 .9g/cm
练：一质量为0.056Kg的物体，体积 为20cm3。求该物体的密度。
三种物质A、B、C的质量m与体积V的关系图 象如图7.3-2所示，则三者密度的大小关系 是 ( B ) A．ρA>ρB>ρc B．ρC>ρB>ρA C．ρA>ρC>ρB D．ρC>ρA>ρB
3= 1.29×10-3 g/cm3 (3)1.29㎏/m
7.9×103㎏/m3的物理意义？ 每1m3铁的质量是7.9×103㎏。 2.7 g/cm3呢？
每1cm3铝的质量是2.7g。
五．密度公式的应用：
m=ρ.v
m 密度公式变形： V
m V= ρ
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
例：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质 量为16 .1g，体积为1 .8cm3，试求制成这枚纪念 币的金属密度，是何种金属？ m 解:根据密度公式得： ρ = —— V 1.61 g 3
A、铜球不可能是实心的
B、铝球是实心的，铜球可能是实心的
C、铜球是实心的，铝球一定是实心的
D、铝球和铜球都是实心的
3、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是 540克，问是否是实心的？(已知ρ铝= 2.7克/厘 米 3) 比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平均 密度是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判 定该铝球是空心的。
1 10 kg 3 3 1g / cm 1 10 kg / m 6 3 1 10 m
3
3
1 10 g 3 3 1kg / m 1 10 g / cm 6 3 1 10 cm
3 3
Kg/m3g
与 g/cm3哪个大？
大的是小的几倍？ 1g/cm3
人们常说“铁比木头重”，它的真正含义
是
A．木头比铁轻一些
B．铁的质量比木头大
(C )
C．铁的密度比木头大
D．铁的质量和木头的质量实际是一样大
7.9×103kg/ m3= 5.5g/ cm3= 5.5×103
7.9
g/ cm3
kg/ m3
3= 1.98×10-3 g/cm3 1.98㎏/m
小结：
1.密度定义,计算公式. 2.密度单位换算. 3.一般不规则和规则物体的密度测量方法.(量筒 的使用方法) 4.几种常见物质的密度. 5.几种特殊的密度测量方法. 6.了解密度知识的应用方面.
练：一体积为100 cm3的铁块质量多 大？ 练：能用学生天平测量体积100 cm3的 铜块的质量吗？
1．根据密度公式ρ＝m/V，下列说 法中正确的是（ ） D A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D．同种物质的物体，其质量与体积成正比 2、一个铅球用了多年，没有发生改变的是（ C ） A.质量 B.体积 C.密度 D.三者都没改变
以前学过这样的量吗？
判断一下： 1、大铝块的质量为4㎏，小铝块的 质量为1㎏，则大铝块的密度大于 小铝块的密度。 （ ） 2、一杯酒精用去一半后，剩下的 酒精密度为原来的一半。（ ）
单位转换： (1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3 (2)2.7
3 g/cm
2.7×103 ㎏/m3 =
质量相同的铅和铝， 体积大的是 铝 。若将它 们制成体积相同的球，则 铅 球肯定是空心的； 若将它们都是制成空心的，则 球空心部分 铅 大些。
如果一副铜合金镜架的体积为2.5cm3,若他选用钛 合金代替铜合金,则同样款式的镜架质量减小多少？ （铜合金的密度8.0g/cm3 ，钛合金的密度是 4.5g/cm3）
各种物质都有自己的密度 水的密度, ρ水=1×103Kg/m3= 1g/cm3 水、冰的密度大小关系（解释现象）
铜、铁、铝的密度大小关系
不同物质的密度可能不同，可能相同 同种物质，状态改变，密度改变。
表中金的密度最大，氢气的密度最小， ……
固体、液体的密度比气体的要大，约1000倍。
表中固体、液体的密度若改成g/cm3 作单位，数值是多少？
3．计算物体的质量： m=ρV
例：人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6 米3的一整块花岗岩，花岗岩的密度是2.6g/cm3 ， 碑心石的质量是多少？ 解：由公式ρ=m/v得
m=Ρv
= 2.6×103Kg/m3 ×42.6m3 = 110.76×103Kg 答：碑心石的质量是110.76t。
可以计算质量难以测量的物体 (如金字塔、人民英雄纪念碑等）
60 40
80 60
100 80
20
氧气瓶里的氧气密度为ρ，质量为m。用去 m/ρ 1/3后，剩余部分的体积为 ，密度 为 ，质量 为 2/3 m 。 2/3ρ
练习：《补充习题》p.5: 6
典型例题
例10：小明在实验室里测量一块形状不规则、 体积较大的矿石的密度。他先用调节好的天 平测量矿石的质量175.6g,在测量矿石体积时， 因放不进量筒，按下图所示方法进行测量， 70 则矿石的体积是______cm3,矿石的密度是 2.5× 103 kg/m3，测得值偏 。 小
为减轻眼镜的重力，眼镜设计师用钛合金代替铜 合金，使其质量减少8.75g，则所需钛合金多少克？ （铜合金的密度8.0g/cm3 ，钛合金的密度是 4.5g/cm3）
练习1：一个铁球，质量79g，体积15cm3. 问这个铁球是实心的还是空心的？如果空心 的，在空心部分注滿水，总质量多大？ 小明用天平和量杯测量某种液体的密度， 得到的数据如下表，求杯的质量及液体的密 度。 液体与杯的质量/g 40 液体的体积/cm3
2．计算物体的体积： V=m /ρ
例：用天平称得一捆细铜丝的质量是445g， 这捆细铜丝的体积是多少？
解：由公式ρ=m/v得 v= m/ρ= 445g ÷8.9g/cm3= 50cm3
注：如果知道铜丝的横截面积和们还 可以计算出这捆铜丝的长度。
可以计算一些体积难以测量的物体 （如沙子、等一些形状不规则的物体）
质量 m /g
体积 V/cm-3
(质量/体积) /g.cm-3
水1
水2 铝块1 铝块2
20
40
20
40