第七课维新变法运动第七课维新变法运动教学目标：知识与能力了解严复的主要思想，知道其对近代思想发展的积极影响。
了解“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。
思考“维新派与洋务派主要思想的异同”等问题，增强阅读和比较的能力。
过程与方法读、讲、议结合，通过对问题的思考，提高阅读、分析和比较的能力。
情感态度与价值观认识到戊戌变法兴起于民族危机日益深重之时，旨在救亡图存，是一场爱国的、进步的变法运动，推动了中国近代化的进程。
学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革的精神和高度的历史使命感、责任感。
1————来源网络整理，仅供供参考重点：了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响；同时加强阅读、分析、比较等能力的培养，体会维新人士勇于创新变革的精神。
难点：是如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。
教学方法：这堂课学习内容的重要特点，是较高的分析、理解难度与较强的故事性并存。
因此，采用以“导”为主的教学法，读、讲、议结合，指导学生仔细阅读课本、提取有效信息，并有机地联系所学知识，引导学生理解和分析。
以讲故事的方式增强趣味性和感性认识，以免使教学变得枯燥。
1.导入请学生阅读导言部分，知道“维新变法”是以救国为宗旨的。
提问“‘维新变法’，要变的是什么，要实行的是什么制度”后，指导学生阅读•每课一得”，思考回答问题，以对变法运动有一个概念性的认识，加深对其“救国”目的的理解。
然后以“这场运动是如何开展的，这条道路能行得通吗，为什么”的问题导入新课。
一.[康有为发起公车上书]学生看书，了解“公车”的含义。
————来源网络整理，仅供供参考 2背景。
回忆191世纪60——90年代洋务运动——封建地主阶级(不可能使中国走上富强的道路甲午中日战争----惨败19世纪90年代末至20世纪初百日维新——民族资产阶级(不可能使中国走上富强的路)八国联军侵华战争---惨败随后置疑：为什么“百日维新”不可能使中国走上富强的道路?结局。
