在大学能学到什么

渐渐的发现自己越来越不会打理自己，越来越不会生活，越来越没有情曲，越来越变得冷默，变得越来越木头，······除了自己的专业外，别的一无所有······以前上技校的时候，很想学数控，认为数控是各个工种中最有技术含量，最有前途的工种，而且开设的课程感觉特别高级，比如CAD/CAM，PLC，数控编程······等等，这些课程在当时看起来很洋气，于是励志考学，励志学数控，可是现在，当我真正接触数控的时候，渐渐的我发现，数控并不是多么神奇，也并不是多么有技术含量，那些课程不过是些花拳绣腿的套路而已，大专层次，也只不过具备一点仿造的能力，更别提中专技校了，照抄照搬谁不会，傻子都会，何况是大学生呢。

慢慢的发现，自己的观点在转变，自己最初的理想在遭受着打击，以前被传输着一种思想，艺多不压身，多一门技术，多一条出路，于是呢！就开始盲目的学习所谓的技术，钳工，电工，普车，数车，CAD/CAM将来还要学习数铣，加工中心······要学的太多了，学这么多的结果是什么，使我更加盲目不知道将来该从事什么，一位老师这样说：“你们永远不知道自己今天所学的什么时候能用到，但是你不能不学，因为一旦用到，就价值千金，若用不到，那就一文不值”是的，我永远都不知道我今天所学的什么时候能用到，永远······回过头来我们再想想，我们为甚么要去学那些你永远都不知道自己什么时候能用到的东西呢？换句话说，就是为甚么要让我们今天花大把的精力所学的东西去等待使用，为什么我们不知道什么时候能用的到，那是因为我们没有了目标，上小学学习是为什么，初中是为了什么，高中为了什么，目的很明确，考学，所以很清楚自己该干什么！而大学呢···········有几个敢说：“I know”

即便是每门专业课考满分又能代表什么呢？一项已经落后甚至即将淘汰的技术，100分和60分又有什么区别呢？为什么我这么说呢？看看你课本的出版日期和修订日期，再想想编这本书需要多长时间，再算算你什么时候毕业，落后多少年，小学数学就可以算出的！

人生的最大的亮点就是充满了不确定性。在高速公路上，高速行驶的情况下，在保证不翻车的前提下，漂移一下，也是允许的哦！

你说呢？

也深了

Good night！