实习考核表

实习生考核评价表实习生姓名，_____________________。

实习部门，_____________________。

实习时间，_____________________。

评价人，_____________________。

评价日期，_____________________。

评价标准：1. 工作态度。

优秀，积极主动，乐于接受挑战，对工作充满热情。

良好，表现积极，能够按时完成任务，对工作有一定的热情。

一般，工作态度一般，需要更多的积极性和主动性。

不合格，工作态度消极，对工作缺乏热情。

2. 工作能力。

优秀，具有较强的学习能力和执行能力，能够独立完成任务。

良好，工作能力一般，需要在某些方面加强。

一般，工作能力有待提高，需要更多的学习和训练。

不合格，工作能力较差，需要大幅度提升。

3. 团队合作。

优秀，能够良好地与团队合作，积极参与团队活动，乐于分享。

良好，与团队合作能力一般，需要更多的沟通和协调。

一般，团队合作能力有待提高，需要更多的合作意识。

不合格，缺乏团队合作精神，影响团队氛围。

4. 专业知识。

优秀，具有扎实的专业知识和技能，能够熟练运用。

良好，专业知识一般，需要更多的学习和实践。

一般，专业知识需要大幅度提升，需要更多的训练和指导。

不合格，专业知识严重不足，需要全面提升。

综合评价：总体评价，_____________________。

评价人签名，_____________________。

实习生签名，_____________________。

(完整版)学生实习考核表考核信息- 学生姓名：- 学生学号：- 实单位：- 实期限：考核项目工作表现- 职责履行：学生是否认真履行实单位交付的工作任务？职责履行：学生是否认真履行实习单位交付的工作任务？- 工作质量：学生的工作成果和质量是否符合实单位的要求？工作质量：学生的工作成果和质量是否符合实习单位的要求？- 工作效率：学生完成工作的速度和效率是否高？工作效率：学生完成工作的速度和效率是否高？- 团队合作：学生是否积极主动地与团队成员合作，并能够充分发挥团队协作能力？团队合作：学生是否积极主动地与团队成员合作，并能够充分发挥团队协作能力？个人素质- 责任心：学生的工作态度和责任心如何？责任心：学生的工作态度和责任心如何？- 沟通能力：学生的沟通表达能力如何？是否能与同事进行良好沟通并解决问题？沟通能力：学生的沟通表达能力如何？是否能与同事进行良好沟通并解决问题？- 研究能力：学生是否能够快速研究和适应新知识和新技能？学习能力：学生是否能够快速学习和适应新知识和新技能？- 积极性：学生对待工作的积极性如何？是否能主动提出建议和改进措施？积极性：学生对待工作的积极性如何？是否能主动提出建议和改进措施？专业知识- 理论知识：学生对相关专业理论知识的掌握程度如何？理论知识：学生对相关专业理论知识的掌握程度如何？- 实践能力：学生在实际工作中是否能够灵活运用所学的专业知识？实践能力：学生在实际工作中是否能够灵活运用所学的专业知识？- 问题解决：学生是否能够独立分析和解决工作中遇到的问题？问题解决：学生是否能够独立分析和解决工作中遇到的问题？- 创新能力：学生是否能提出一些创新性的想法或改进措施？创新能力：学生是否能提出一些创新性的想法或改进措施？建议与总结请根据实期间的观察和评估，对学生的优缺点进行客观评价，并提出针对性的培养建议。

同时，总结学生在实期间的表现和进步。

总评请给出学生在实习期间的总评，并提出针对性的建议和意见。

临床实习生能力考核表一、背景介绍本文档旨在对临床实生的能力进行全面考核，以评估其在临床实期间的表现和专业素养。

该考核表将涵盖临床实生在各方面的能力要求，包括专业知识的掌握程度、实际操作的能力和沟通协作等。

二、评估要点1. 专业知识- 掌握相关专业理论知识，能够灵活运用于实践中。

- 对临床流程、治疗方法和疾病诊断有清晰准确的理解。

- 了解并能正确使用相关医疗工具和设备。

2. 实践能力- 具备独立执行护理操作的能力，如病人体检、药物给予等。

- 能够准确记录并报告病人的病情变化和医疗措施的效果。

- 具备基本的紧急救治能力和疾病诊断能力。

3. 沟通协作- 能够与团队成员良好合作，积极参与病人讨论和交流。

- 掌握有效沟通技巧，与患者和家属进行良好的沟通。

- 能够遵守医疗团队的规章制度和职业道德准则。

三、评分标准根据以上评估要点，本考核表将采用以下评分标准进行量化评估：- 优秀：能够熟练掌握并应用专业知识，在实践中表现出色，与团队配合默契，能够独立处理复杂的医疗问题。

- 良好：对专业知识有较好的掌握，能够独立完成基本的医疗操作，良好的沟通协作能力。

- 一般：具备基本的专业知识，但在实践中还需要辅导和指导，沟通协作能力有待提高。

- 不合格：对专业知识掌握不足，无法独立完成基本的医疗操作, 沟通协作能力差。

四、总结通过对临床实生能力的全面考核，能够客观地评估其专业水平和实践能力。

对于各个能力要点，考核表中的评分标准将为评估者提供有针对性的参考，以便更准确地评估和提供反馈。

评估结果将有助于实习生及时了解自身的优势和不足之处，进一步提升职业素养和专业能力。

同时，评估结果也可以作为培训机构和医疗机构择优选拔和培养优秀人才的重要依据。

学生实习成绩量化考核评定表专业：班级：姓名: 周实习指导教师签名:附：违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为,受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书,且不再安排就业，违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理；2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故，由学生本人承担责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理,取消实习资格,情节严重者将不予毕业；6、有下列情况者均影响正常毕业。

1)实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的,实习成绩不及格，不给予毕业；2）实习生经常旷工，根据旷工天数，依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数，给予不同的处分;3）凡处分在记过以上者（含记过)，其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意，撤消处分后，才给予发放。

岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求,通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价,确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应能力和技能水平，促进企业的生产经营目标实现,我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。

该考核办法按学生的实习表现，从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。

根据考核评分标准，将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》，月末进行综合考评.该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则，认真评定,实事求是，不得虚造、瞒报。

综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价。

实习考核鉴定表单位意见尊敬的考核表审核人：首先，非常感谢您抽出宝贵的时间来对我们实习考核鉴定表进行审核。

我们是XX公司/单位，目前对于实习生的表现进行鉴定，并依据实习期间的表现和能力进行评价和考核。

以下是我们对于实习生的鉴定意见，希望能对您的审核工作有所帮助。

一、实习生基本信息：姓名：XXX学院：XXX专业：XXX实习岗位：XXX实习日期：XXX二、实习过程及表现评价：1. 任务完成情况：实习生在实习期间完成了我们给予的各项任务，并按时与高质量地向我们汇报。

他/她对于任务目标有清晰的理解，并能根据实际情况主动地对任务进行调整和优化。

在工作中表现出较强的自主性和责任感。

2. 工作能力：实习生在实习过程中展现出较高的工作能力和专业技能。

他/她有扎实的专业知识背景，并能够将所学知识应用到实际工作中。

在新任务面前，实习生能够积极主动地学习新知识和技能，迅速适应并提高工作效率。

3. 团队协作：实习生具备很好的团队合作精神，在与其他团队成员的合作中表现出积极的沟通和协调能力。

他/她能够有效地与团队成员进行工作分工和协调，能够妥善处理团队中的冲突和问题。

4. 学习进步：实习生在实习期间表现出较大的学习进步。

他/她能够根据导师和上级的指导积极改进和提升自己的工作能力。

实习生能够及时吸收新的工作方法和技巧，并能够将其应用到实际工作中。

他/她能够从工作中不断提高、学习和成长，对自己的专业能力有明确的规划和目标。

5. 工作态度：实习生工作态度端正，遵守公司规章制度，每天按时到岗并认真履行工作职责。

他/她对待工作认真负责，不推诿责任，能够主动承担工作中的挑战和困难。

6. 问题和建议：我们在实习过程中，对实习生的表现是较为满意的。

然而，在实习期间也存在一些问题，例如：XXX。

针对这些问题，我们希望实习生能够在今后的工作中有所改进和提升。

三、建议及希望：基于对实习生的全面评估，我们对实习生的表现较为满意。

在今后的工作中，我们希望实习生能够继续保持良好的工作态度和团队合作精神，不断提升自身的专业能力和知识水平。

实习生见习期考核表
学生姓名：
岗位名称：
见习部门：
到岗日期：
考核鉴定说明
1、实习/见习学生到岗后次日，与直接负责人沟通填写“实习/见习期员
工目标任务书”，约定实习/见习期工作任务。

2、实习/见习期内，由直接负责人负责指导员工开展工作。

关于规范实习/见习学生考核说明
1、实习/见习学生汇报时间约在6-10分钟，不得少于6分钟，实习/见习学生应多用工作中具体的实例和数据来尽量的详细总结自己的成长过程；
2、人力资源部负责实习/见习学生各项工作跟进。

一、实习/见习期员工绩效辅导
说明：学生到岗次日，由直接负责人与实习/见习期员工沟通后填写此表。

此表将作为考评的重要
二、个人实习/见习期小结
学生员工自我评价
三、直接负责人考评意见。