五年级上册语文一课一练-15落花生｜人教新课标版含答案

15 落花生1.看拼音,写汉字。

2.选一选,填一填。

价 阶石( ) ( )钱 ( )格 ( )梯慕 幕 暮( )色苍茫 开( ) 羡( ) 爱( )3.结合课文,根据括号里的提示在横线上写出词语。

我们 (把原来荒着的地开垦出来)一片荒地用来种花生,没想到过了几个月 (表示出乎意料,竟然) (农作物成熟时,收取果实)了。

在父亲的教导下,我们知道了花生是一种不 (由于喜爱或敬重而愿意接近)虚荣的果实,我决定学习花生的精神:只讲实用,不讲 (好看,有气派)。

liu zhà fēn fù 田石油1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

(仿写补充句子)人要做的人,不要做的人。

2.用关联词语把下面的句子连成一句话。

花生的外表不好看。

花生的用处很多。

3.根据词语的不同意思写句子成熟:①植物的果实等完全长成;②人或事发展到完善的程度。

用“成熟”的这两种意思各写一个句子:①②1.课文是按“种花生—收花生—尝花生—议花生”的顺序写的。

( )是详写的重点,至于( )( )和( )的情况则写得很简略。

①种花生②收花生③尝花生④议花生2.父亲参加“收获节”的目的是( )A.和孩子们相聚,享天伦之乐。

B.向孩子们讲做人的道理。

C.向孩子们讲解关于花生的知识。

(一)课内阅读父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

”1.第一自然段写出了( )A.花生的好处。

B.花生果实的特点。

C.花生的可贵之处。

2.“它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

2 落花生一、拼音写词。

bōzhǒng jiāo shuǐfēn fùmáo tíng zhàyóu ài mù二、(北京市第二实验小学期末)用横线画出加点字正确的读音。

空．（kòng kōng）地便．（biàn pián）宜到处．（chù chǔ）鲜．（xiān xiǎn）明空．（kòng kōng）闲随便．（biàn pián）相处．（chù chǔ）鲜．（xiān xiǎn）有三、下列句中加点词能不能换成括号中的词，请说明理由。

1.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，浇水，没过几个月，居然．．（果然）收获了。

2.花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印．（留）在我的心上。

四、根据课文内容填空答题。

1.课文围绕落花生写了（）花生、（）花生、（）花生、（）花生，其中详细写了（）花生。

2.第10小节父亲说花生有一样最可贵，概括地说，它的可贵之处是：。

父亲特别强调花生的这一特点，是希望孩子们要做的人，不要做，而的人。

3. 父亲在赞美花生最可贵之处时，写到了、、三种水果，这样写的好处是：。

4.生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。

五、猜谜语。

白胖孩，做沙滩，外穿大麻衣，里套小红衫。

青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地上结果不开花。

麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。

谜底：参考答案：2 落花生一、拼音写词。

（略）二、用横线画出加点字正确的读音。

（略）三、下列句中加点词能不能换成括号中的词，请说明理由。

1.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，浇水，没过几个月，居然．．（果然）收获了。

答案示例：不能换。

“居然”表示出乎意料，之前根本没有想到。

文中指我们姐弟都没想到花生会有如此收获。

换成“果然”，就表示之前就已经预料到了。

第四单元第15课落花生开心回顾1.开心阅读。

人生第一课这是一家普通的幼儿园。

刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，很随便的坐在地毯上，接受他们的人生第一课。

“孩子们，我来给你们讲个故事。

”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。

“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。

你们长大了，也一样能写这样的书。

”老师停顿了一下，接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？” 一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。

然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

“下面，”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？” 又一位小朋友站了起来，画一个”爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。

当然画得很不(象像)样子,但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装(订钉)在一起。

封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本"书"高高地举起来:“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。

孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是,等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。

”人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。

如何看待这种灌输呢？（1）请将文中括号内不正确的字划掉。

（2）读第七自然段，根据提示，从2——6自然段中概括“人生的第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的。

①上课开始，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。

②_______________________________________________③_______________________________________________④_______________________________________________（3）请问在人生的第一课，孩子们学到了什么？孩子们的哪些表现说明了这一点？(用原文回答)__________________________________________________________________________【答案】（1）( 象像)划去象(订钉)划去钉（2）②在老师的启发下，一位小朋友讲了一个故事，老师很认真的记录下来。

五年级语文科 15、落花生第 0 1课时学号：姓名：评分：一、读拼音，写词语。

zhà yóu fēn fū máo tíng shí liu （）（）（）（） kě guì shí pǐn xiān hóng nèn lǜ（）（）（）二、选择划线字的正确读音。

便宜（piàn biàn ）空地（kōng kòng ）买种（ zhǒng zhòng ）散场（sàn sǎn）三、选择题固然虽然既然居然1.（）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。

2.没过几个月，（）收获了。

3.花生的好处（）很多，但有一样最可贵。

不但……而且 2.虽然……但是花生（）价钱便宜，（）人人都喜欢吃。

5.花生（）外表不好看，（）很实用。

五年级语文科 15、落花生第 0 2课时学号：姓名：评分：一、选字、选词填空慕幕暮１、（）色降临开（）羡（）爱（）辟僻避劈２、躲（）偏（）开（）（）柴价阶３、石（）（）钱（）格（）梯分辩分辨二、根据课文内容填空１、《落花生》一文依次写了_____花生，_____花生，_____花生，____花生。

其中________、________、________是略写的，________是详写的，把__________作为文章的主要内容是为了突出______________________。

２、花生的好处很多：______、______、_______。

其中最可贵的是_____。

这是通过___________的话启发孩子们由花生的特点体会到____________的道理。

３、《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了_______。

在写作上用了_______________的写作方法。

第2课落花生一、看拼音,写词语。

bōzhǒnɡpǐn cháng jiāo shuǐmáo tínɡfēn fùzhàyóu ǎi xiǎo ài mù二、用横线画出加点字正确的读音。

空．（kòng kōng）地便．（biàn pián）宜鲜．（xiān xiǎn）明空．（kòng kōng）闲随便．（biàn pián）鲜．（xiān xiǎn）有三、比一比,再组词。

吩（）播（）亭（）慕（）份（）插（）享（）幕（）四、给下面的词语找反义词。

热闹（）便宜（）外表（）可贵（）爱慕（）收获（）五、选择填空。

浇烧1.火把枯叶（）着了,这时,下起了雨,雨把火（）灭了。

居然必然2.人生道路上（）会遇到挫折,我们要乐观面对。

3.这道题他（）做对了,太出乎意料了。

六、写出下列加点词语的近义词。

1.让它荒着怪可惜．．的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。

（）2.花生的好处很多,有一样最可贵．．……（）3.……把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕．．之心。

（）4.母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐．．就在后园的茅亭里过这个节。

（）七、选择正确的词语填空。

开辟开垦开创开展（）道路（）伟业（）荒地（）活动八、按要求完成句子练习。

1.父亲的话却深深地印在我的心上。

（改为反问句）_________________________________2.父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”（改为转述句）__________________________________3.它虽然．．很有用。

（用加点的词语写句子）．．不好看,可是____________________________九、我会积累（按课文原文填空）。

花生的好处有很多,有一样最______：它的果实_________,不像桃子、石榴、苹果那样,把______的果实________挂在枝头,使人一见就生_________。

《落花生》基础练习基础积累一、拼音小关卡。

1. 读句子，看拼音，写词语。

(1)妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花生，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。

(2)我很爱吃shí liu( )。

(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng( )苹果汁。

2. 给多音字选择正确的读音，画“√”(1)得知要去首都(dūdōu)北京参加夏令营，我们都(dūdōu)开心地跳了起来。

(2)这个便(biàn pián)利店的东西很便(biàn pián)宜。

(3)我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。

二、辨字组词。

辟（）偿（）亭（）宜（）僻（）尝（）停（）谊（）三、标点俱乐部。

1．我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了2.母亲说今晚我们过一个收获节请你们的父亲也来尝尝我们的新花生好不好母亲把花生做成了好几样食品还吩附就在后园的茅亭里过这个节四、句子训练营。

根据提示写句子。

1．你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

(用加点的词语写一个句子) ________________________________________2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

(照样子，用加点词语写一句话)3．父亲说：“这是我对你们的希望。

”(改为转述句)五、选词填空。

虽然既然居然竟然1、这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。

2、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。

3、（）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。

因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……1、花生（）外表不好看，（）很实用。

2、花生（）价钱便宜，（）味美。

3、（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。

参考答案一、1.（1）亩吩咐（2）石榴（3）榨尝2.(1)dū dōu (2) biàn pián (3) hǎo hào二、辨字组词。

一 15 落花生1.看拼音,写汉字。

2.选一选,填一填。

价 阶石( ) ( )钱 ( )格 ( )梯慕 幕 暮( )色苍茫 开( ) 羡( ) 爱( )3. 先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。

父亲说：“你们爱吃花生吗？我们( )地说：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐( )地说：“花生的味儿美。

”哥哥( )地说：“花生可以榨油。

”请用恰当的关联词语把画“”的部分连成一句话。

________________________chánɡm áo m ǔ l z hàf ēn f ù 品 草 田 石 油1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

(仿写补充句子)人要做的人,不要做的人。

2.用关联词语把下面的句子连成一句话。

花生的外表不好看。

花生的用处很多。

3.根据词语的不同意思写句子成熟:①植物的果实等完全长成;②人或事发展到完善的程度。

用“成熟”的这两种意思各写一个句子:①②1.课文是按“种花生—收花生—尝花生—议花生”的顺序写的。

( )是详写的重点,至于( )( )和( )的情况则写得很简略。

①种花生②收花生③尝花生④议花生2.父亲参加“收获节”的目的是( )A.和孩子们相聚,享天伦之乐。

B.向孩子们讲做人的道理。

C.向孩子们讲解关于花生的知识。

(一)课内阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”1、这段文字选自《》，作者（）。

这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（）、（）、（）、（）。

2、这段话写出了（）。

①花生果实的特点②花生的好处③花生的可贵之处3、根据词语的不同意思造句。

①成熟（植物的果实或种子长成）— _______________________________________________________________________________________②成熟（事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度）—___________________________________________________________5、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，来说明花生具有（）、（）的品格。

【新课标人教版语文五年级（上册）练习题】1．《窃读记》阅读课文，思考：1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？【基础达标】一、读拼音写汉字。

Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐsuān jùpà（）（）（）（）二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。

例如：舒舒服服（AABB）_______________、_______________、_______________、________________例如：急匆匆（ABB）_______________、_______________、_______________、________________四、給加点的字选择正确的解释。

顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾此失彼。

（）2、像我这样光顾着看书的人很多。

（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。

（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。

（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1、春光明媚。

（）2、为国争光。

（）3、我担心书被卖光。

（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）5、光明在前头等着我们。

（）6、光靠你们两个人恐怕不行。

（）五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。

1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。

（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（）七、阅读短文，回答问题。

2.落花生一、读拼音，写词语。

bōǎi zhà shí liu （）种（）小（）油（）máo tínɡ fēn fu mǔ（）（）半（）地二、比一比，再组词。

榨（）矮（）亩（）浇（）窄（）萎（）庙（）烧（）三、巧填汉字。

幕慕暮夜（）仰（）羡（）屏（）（）色劈辟僻偏（）开天（）地（）柴（）静精（）附付咐吩（）（）出（）和（）着嘱（）四、根据课文内容填空。


2.父亲与我们谈论花生的真正用意是什么？请把能表明父亲对我们希望的话摘抄下来，用心体会其中的含义。

3.文中提到的“只讲体面，而对别人没有好处的人”是指哪种人？而像花生一样的人又指哪种人？。

五、阅读短文，完成练习。

丑石我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。

只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。

于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿;用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。

房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。

有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说:用这块丑石吧，省得从远处搬动。

石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣(huān洗)纱捶布。

它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。

荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。

我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足;虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。

常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。

每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边;奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。

《落花生》提高练习基础区。

一、读拼音写汉字。

shōu hu òài mùtǐ miàn p ǐn ch ánɡpi án yízhà yóu m áo t ínɡfēn f ù二、辨字组词。

辟（僻（）偿（）尝（）亭（）停（）宜（）谊（））三、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

1、我们家的后园有半亩空（kōnɡ k ònɡ）地。

2、我们姐弟几个都很快乐，买种（zhǒnɡ zh ònɡ），翻地，播种（ zhǒnɡ zhònɡ），浇水，没过几个月，竟然收获了。

3、花生的价格便（ pi án biàn）宜。

四、一字组多词。

（）惜（）望（）惜（）望（）惜（）望（）惜（）望五、给下面的词语换一个意思周边的词语。

怪（）开辟（）竟然（）希望（）六、给下面的词语找反义词。

喧杂（难得（）低价（）敬慕（）表面（）收获（））七、选词填空。

诚然既然竟然竟然1、这样的雄伟建筑，（）只用了十个月的时间就达成了。

2、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。

3、（）你那么吃花生，就一同来种花生吧。

因⋯⋯所以⋯⋯若是⋯⋯就⋯⋯不单⋯⋯而且⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯1、花生（）表面不漂亮，（）很用。

2、花生（）价低价，（）味美。

3、（）花生的好有么多，（）大家都喜它。

区。

父：“花生的好好多，有一最可：它的果埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那，把嫩的果高高地挂在枝上，令人一就生慕之心。

你看它矮矮地在地上，等到成熟了，也不能够立刻分辨出来它有没有果，必挖起来才知道。

”1、段文字自《》，作者（）。

篇文章花生写了四件事，分是（）、（）、（）、（）。

2、段写出了（）。

①花生果的特点②花生的好③花生的可之3、依照的不同样意思造句。

①成熟（植物的果或种子成）—_______________________________________________________________________________________②成熟（事物达到一个完好成的段或凑近完满的程度）—___________________________________________________________5、文章把花生和 ___________、_____________、_____________作比，来明花生拥有（）、（）的品德。

新人教版统编版教材小学五年级语文上册《落花生》课后习题解答1.分角色朗读课文。

说说课文围绕落花生写了哪些内容。

答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、议花生四部分内容，真实记录了作者小时侯一次家庭活动和丛中受到的教育。

2.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：从课文中的对话可以看出花生具有不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。

父亲想借花生告诉“我们”，“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理。

3.小练笔。

生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。

竹子梅花蜜蜂路灯〓“竹子”特质弯而不折,折而不断,象征柔中有刚的人,做人有原则。

竹子空心,象征谦虚。

它让我们想到郑燮。

〓“梅花”是岁寒三友之一,自古以来,人们都赞美她傲雪精神,她的孤独的不与百花争春的高洁的美。

所以,她象征高洁、坚强的人。

比如鲁迅、刘胡兰那样的革命者。

〓“蜜蜂”勤劳、奉献、求实、自律,让我们想到妈妈,想到清洁工人,想到老师、医生。

〓“路灯”默默无闻、无私奉献,母到黑暗降临的时候,它都默默地点亮自己,为人们照亮前进的道路。

它让我们想到詹天佑、雷锋。

例：看到蜜蜂，我想到了辛勤教育我们的老师。

老师，普通而平凡，他们担负着的是培育下一代的重任。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。

多少个静静的深夜呵，老师还在灯下备课，批改作业。

那作业本上的那一条条批语，那一个个红勾不全都凝聚着老师心血吗？他们把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。

老师用自己的身躯为我们架起了通往成功之路的桥梁。

在这里让我们再一次说一声：老师，您辛苦了！。

五年级上册《桂花雨》一课一练含答案一、读拼音，写词语。

1.我用zhúluó（）把pópo（）送给我的bǐng gān （）和gāo diǎn（）带回家。

2.家里的水管漏了，家具都jìn pào（）在水里。

二、选词填空。

姿态姿势1.兰花的（）非常优雅、迷人。

2.他摆出这个（）是想告诉大家，他不同意这样做。

三、按要求完成句子。

1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。

（用加点词语造句）___________________________________________________________2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）___________________________________________________________3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（改为反问句）___________________________________________________________阅读能力大提升四、根据课文填空。

这篇文章以________为载体，通过描写摇桂花、思桂花，来表达作者_____________________。

五、重点句段品析。

(瑶摇)花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇（佳桂）花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”1.划去括号内错误的字。

2.选文讲的是_________，一个_____字准确地表现出了作者当时高兴的心情。

3.选文哪句话点明了课题？用横线画出来。

思维创新大拓展六、请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。

_____________________________________________参考答案一、1.竹箩婆婆饼干糕点2.浸泡二、1.姿态2.姿势三、1.无论什么时候，我都不会放弃学习。

2 落花生基础提升1.读拼音,写词语.（1）母亲带着我们在后园的bàn mǔkònɡdì（）上种花生,常常fēn fù（）我们jiāo shuǐ（）除草,生怕花得ǎi xiǎo（）.（2）我们种的花生不仅用来榨油,我们还用花生藤把máo tínɡ（）装点得格外别致,来我们家pǐn chánɡ（）花生的小伙伴,都那里产生了ài mù（）之心.2.写出下面带点词语的反义词.（1）花生的价钱便宜．．.（2）果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕．．之心.（3）母亲说：“今晚我们过一个收获．．节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好？”3.选出下列字的正确读音,并用“”画出来.便宜（biàn pián）石榴（liúliù）播种（zhǒng zhòng）收获（h uòhòu）好处（chǔchù）成熟（shúshóu）4.选词填空.虽然既然居然竟然（1）这样的宏伟建筑,只用了十个月的时间就完成了.（2）我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,收获了.（3）你们那么爱吃花生,就一起来种花生吧.5.给加点字选择正确的解释.数：A．查,点；B．计算起来、比较起来（最突出）；C．列举.（1）全班数小洪的功课最好.（2）你去数数,数数今天种了多少棵树.（3）法官数着罪犯的恶行,判处他死刑..6.根据要求改写句子.（1）你们要像花生,它虽然．．很有用.（用加点词语写句子）．．不好看,可是（2）父亲说：“这是我对你们的希望.”（改为转述句）7.根据课文内容填空.（1）《落花生》一文依次写了花生,花生,花生,花生.其中、、是略写的,是详写的,把它作为文章的主要内容是为了突出.（2）花生的好处很多：、、.其中最可贵的是它的.8.阅读短文,完成练习.父亲说：“花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.”我们都说是,母亲也点点头.父亲接下去说：“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用.”我说：“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.”（1）第一自然段写出了A．花生的好处. B．花生果实的特点.C．花生的可贵之处. D.花生的自卑.（2）“它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.”下列对这句话理解正确的一项是A．要对国家做出贡献,对人民有利,才有意义,才有价值.B．赞扬如花生一样默默奉献、从不张扬的好品质.（3）作者从落花生领悟到了做人的什么道理？（4）现今是竞争时代,需要敢于展示自己才华的人.难道桃子、石榴、苹果敢于展示自己的才华,错了吗？拓展提升9.认真朗读下面的诗词,补充相关的部分,然后思考这些诗词的含义,他们都赞美了什么样的品质,想一想,写下来吧？（1）,蜡炬成灰泪始干.（2）蜂【罗隐】不论平地与山尖,无限风光尽被占.,为谁辛苦为谁甜？（3）落红不是无情物,.（4）,俯首甘为孺子牛.（5）,只留清气满乾坤.日积月累花生为豆科作物,优质食用油主要油料品种之一,又名“落花生”或“长生果”.花生是一年生草本植物.起源于南美洲热带、亚热带地区.约于十六世纪传入我国,十九世纪末有所发展.现在全国各地均有种植,主要分布于辽宁、山东、河北、河南、江苏、福建、广东、广西、四川等省（区）.其中以山东省种植面积最大,产量最多.参考答案2 落花生1.（1）半亩空地吩咐浇水矮小（2）茅亭品尝爱慕2.（1）昂贵（2）仇恨（3）播种3.pián liúzhòng huòchùshú4.（1）竟然（2）居然（3）既然5.（1）B （2）A （3）C6.（1）他虽然年龄小,可是他懂得的东西很多.（2）父亲说,那是他对我们的希望.7.（1）种收吃议种花生收花生吃花生议花生人要像花生一样,做有用的人,而不是只图外表好看.（2）味美榨油价格便宜朴实无华、实用8.（1）C （2）B（3）人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.（4）现代社会的确需要敢于展示自己才华的人.桃子、石榴、苹果高高地挂在枝头上,并不是炫耀自己,而是它们的生长特点.9. （1）春蚕到死丝方尽（2）采得百花成蜜后（3）化作春泥更护花（4）横眉冷对千夫指（5）不要人夸好颜色赞美那些具有默默无闻,无私奉献的精神品质的人.。

人教版部编五年级上册《落花生》一课一练含答案基础积累大巩固一、读拼音，写词语。

1.一到春天，农民伯伯就开始耕地、bō zhǒng（）、jiāo shuǐ（），期待秋天有更好的收获。

2.妈妈fēn fu（）我去那座tíng zi（）里等着她，不要乱跑。

二、用斜线划去红色字的错误读音。

1.花生不但味道很美，而且价格便（pián biàn）宜。

2.我家楼下是超市，买东西很方便（pián biàn）。

3.我们家的后院有半亩空（kōng kòng）地。

4.山里的空（kōng kòng ）气真好。

三、写出下列下划线词语的近义词。

1.你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

（）2.没过几个月，居然收获了。

（）3.使人一见就生爱慕之心。

（）四、按要求完成句子练习。

1.花生味道很美。

花生可以榨油。

（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________________2.它虽然不好看，但是很有用。

（用加点的词语连成一句话）______________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）______________________________________________________阅读能力大提升五、课文整体梳理。

这篇文章运用___________的手法，通过描写花生的_________、_________的特点，点明要做_________，不要做只讲_______而对别人没有好处的人。

六、重点段落品析父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”我们谈到深夜才散。

2 落花生第一课时 基础练功房 一、用“ ”标出加点字正确的读音。

我家后院有一亩．(m ǔ m ú)地,我们在上面种了花生,花生的价格不仅便．(pi án bi àn)宜,还可以榨．(zh à zh ǎi)油,并且它不像石榴．(li ū li ú)那样炫耀自己的果实。

二、看拼音,写词语。

大家一起在m áo t íng ( )里休息的时候,母亲f ēn fu ( )我们明天去村西头的地里ji āo shu ǐ( ),在里面b ō zh òng ( )花生。

花生不像石榴那样把果实挂在枝头,让人心生ài m ù( ),但是很有用。

三、选择加点词语的正确解释的序号填入括号内。

便宜:A.价钱低 B.使......得到便宜 C.不应得到的利益。

1.老师告诫我们,不要占别人的便宜．．。

( ) 2.花生的价钱便宜．．。

( ) 3.这本书我已经有了,送给你吧,这下便宜．．你了。

( ) 四、选词填空。

虽然 井然 仍然 居然1.你们要像花生,它( )不好看,可是很有用。

2.这么多年了,你( )还是我记忆中的你。

3.房子那么简陋,可一切摆设都是那么( )有序。

五、按要求改写句子。

(9分)1.花生的味儿美。

花生可以榨油。

用关联词语连成一句:2.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然．．收获了。

(1)这句话介绍了“我们”姐弟几人在母亲的支持下 、 的过程。

(2)从加点词中可以体会到 。

六、理解课文内容 ,完成填空。

(8分)《落花生》这篇课文讲的是“我们”一家人花生、花生、花生、花生这几件事,其中重点写花生,通过花生,父亲告诉“我们”一个道理: 。

第二课时能力展示台七、课文精彩再现。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最(珍贵可贵):它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生(爱慕羡慕)之心。

第2课《落花生》一课一练第一课时一、给加点字选择正确的读音.【biàn pián】方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（）【kōng kòng】空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）二、辨字组词.亩（）播（）亭（）母（）翻（）停（）三、选一选.1.这篇课文的写作方法是（）.A．借景抒情 B．借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）. A．种花生 B．收花生 C. 吃花生 D．议花生3.你认为花生有着怎样的品质？（）A．默默无闻 B．不计名利 C. 朴实无华 D．外表体面四、阅读短文，回答问题.那晚的天色不大好.可是父亲也来了，实在很难得.父亲说:“你们爱吃花生吗？”我们争着答应:“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说:“花生的味道很美.”哥哥说:“花生可以榨油.”我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃.这就是它的好处.”父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道.”我们都说是，母亲也点点头.父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用.”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人.父亲说:“对.这是我对你们的希望.”姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？__________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.“那晚的天色不大好.可是父亲也来了，实在很难得.”这句话说明（）.A.说明父亲平时不喜欢跟我们在一起.B.说明父亲平时不喜欢坏天气出门.C.说明父亲平时工作很忙.3.父亲把花生与_______、_________、________作对比：花生是生长在________，那些水果是高挂_______.从而赞美花生____________、____________的品质.4.这几段话用小标题概括可以是______（吃花生收花生议花生），是（详写略写）的.（对的打√）第二课时一、选择括号里正确的字组成词语.（浇饶）水（吩粉）咐爱（暮慕）高（矮委）二、看拼音，写词语.1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多.2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下.三、用下列加点词语造句.1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人.__________________________________________________________ 2.没过几个月，花生居然收获了.__________________________________________________________ 四、阅读短文，回答问题.父亲说:“花生的好处(chǔchù)很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿(lǜlù)的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分(辨辩)出来它有没有果实，必须挖起来才知道.”我们都说是，母亲也点点头.父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用.”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人.”父亲说:“对，这是我对你们的希望.”我们谈到深夜才散.花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上.1.我会划去文中括号内不正确的读音和字.(3分)2.我会按要求写词语.(6分)写出反义词:爱慕（）有用（）好处（）写出近义词:可贵（）体面（）爱慕（）3.父亲把花生和、、相比，说明花生没有，却具有 .(5分)4.父亲对“我”的希望是什么?请用横线画出来.(2分)参考答案第一课时一、biàn pián biàn biàn kōng kōng kòng kòng二、一亩播种亭子母亲翻开停止三、1.B 2.ABCD D 3.ABC四、1.姐姐说:“花生的味道很美.”哥哥说:“花生可以榨油.”我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃.这就是它的好处.”2.C3.桃子、石榴、苹果；地里枝头；默默无闻、无私奉献.第二课时一、浇吩慕矮二、1.矮小2.吩咐亩三、1.我们要保护动物，不要伤害它们.2.我居然也能做出可口的饭菜，真是太神奇了！四、1.chùlǜ辨2.爱慕(厌恶)有用(没用)好处(坏处) 可贵(珍贵)体面(气派)爱慕(喜爱)3.桃子石榴苹果;外表美内心美4.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用.。

15．《落花生》【预习提示】阅读课文，填空：人要做有用的人，不要_________________________，而____________________。

【基础达标】一、读拼音写汉字。

Shí liú xī wànɡ tǐ miàn pǐn chánɡ（）（）（）（）pián yì zhà yóu máo tínɡ fēn fù（）（）（）（）二、辨字组词。

辟（）偿（）亭（）宜（）僻（）尝（）停（）谊（）三、一字组多词。

（）惜（）惜（）惜（）惜（）望（）望（）望（）望四、写反义词。

热闹（）便宜（）外表（）可贵（）爱慕（）喜欢（）五、按一定的顺序排列词语。

1、翻地收获浇水播种按先后顺序：_________________________________________________________ 2、《史记》《红楼梦》《西游记》《论语》按先后顺序：_________________________________________________________ 3、鲸鱼羚羊松鼠大象金鱼按从小到大的顺序：___________________________________________________ 六、选词填空。

居然竟然1、这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。

2、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。

因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……3、（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。

4、我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得大家的好评。

5、（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。

七、找出每组词语中不是同一类的词语。

1、汽车火车电车风车马车2、排球足球篮球乒乓球地球3、农民教师工人老人医生4、鸽子黑熊豹子老虎狼5、苹果梨子冬瓜菠萝西瓜八、给加点字选择正确的解释。

2落花生一、读句子，根据拼音写词语。

1．我们家的后园有bàn mǔ()空地，母亲fēn fù()我们种花生。

等到bō zhòng()的花生成熟了，晚上大家一起在tíng zi()里品尝花生。

2．花生ǎi ǎi()地长在地上，虽然外表不像鲜艳的苹果那样令人ài mù()，但是味道很美，还可以榨油。

二、辨一辨，选择恰当的生字填空。

浇烧挠阻()()水燃()慕幕暮()色爱()夜()纷吩份()咐身()缤()三、写出加点词语的近义词。

1．苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕．．之心。

()2．等到花生成熟了，也不能立刻分辨．．出来它有没有果实。

()四、句子练习。

1．花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

(仿写句子)________________________，不像__________________2．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

(仿写句子)人要做____________的人，不要做__________________________的人。

3．我们姐弟几个都很高兴，______，______，______，______，没过几个月，居然收获了。

(1)这句话介绍了“我们”姐弟几个在母亲的支持下________、________。

(2)句中有一个词语表现出了“我们”收获花生时的惊喜，这个词语是______。

我也能用这个词语写一句话：____________________五、按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是详写的内容。

种花生→()→()→()详写的是_______________________________________________ _________________________。

六、课内外语段比较阅读。

语段一父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

统编版五年级语文上册一课一练2.落花生一、用“√”给加点字选择正确的读音。

便．（biàn pián）宜方便．（biàn pián）半亩．（mǔ mú）低矮．（ǎi nǎi）榨．（zà zhà）油二、读句子，看拼音写词语。

爷爷在 liáng tíng( )边的bàn mǔ ( )地里种了花生，他经常给花生 jiāo shuǐ( )、锄草，花生长势很好。

到了收获的季节，爷爷fēn fù( ）我们都来帮忙。

后来爷爷用收获的花生 zhà yóu( )，香喷喷的。

三、比较下面的字，再组词。

吩（）慕（）亭（）份（）暮（）停（）四、选词填空。

既然虽然固然1.（）你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

2.花生的好处（）很多，但有一样最可贵。

3.花生（）外表不美，但它的作用却很大。

五、按要求写句子。

1.母亲把花生做成了好几样食品。

（改为“被”字句）___________________________________________________________2.父亲的话深深地印在我的心上。

（缩写句子）__________________________________________________________六、阅读课内文段，完成练习。

“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。

”哥哥说：“花生可以榨油。

”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

这就是它的好处。

”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的釆实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。