学习目标 1、 掌握吐蕃与唐朝的关系;了解回纥、粟末、 南诏的社会生活及与唐朝的关系。 2、 了解科举制度在隋朝产生的背景,掌握隋 朝科举制度创立的过程及作用。 重点:吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系; 科举制度的作用和影响。
温故知新一
(1)地位:我国历史上 惟一的女皇帝。 (2)称帝:在 唐高宗在位期间逐渐掌握大权,后来称 帝,改国号为 周。 (3)措施:继续推行唐太宗时期的各项政策;重 视农业生产 ;破格选用贤才;完善科举制度 ;重用庶 族出身的官吏。 (4)影响:政治、经济和文化继续发展。
温故知新二
(1)盛世局面: 唐玄宗统治前期,政局稳定,经济文化进一 步发展,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为 “开元盛。世” (2)革新措施 ①任用 姚崇 、 宋璟等为相,励精图治,革除积弊。 ②整顿吏治,裁减 官僚机构和多余人员。 ③重视农业生产,大兴 屯田,加强对 农田水的利管理。 ④改府兵制为 募兵制,减轻百姓负担。
科举制诞生
隋炀帝时正式设置进士科,科举制诞生。
唐太宗见到到新科进士们从金殿大门鱼贯而 出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣。” 请回答:
(1) “天下英雄,入吾彀中矣。” 是什么意思?
天下的人才全都落到我的手中了 (2) 唐太宗为什么这么说?
因为通过科举考试,选拔了人才, 有利于加强唐朝的统治。
练一练
北庭都② 护府和亲政策的实施,如 文成、公主 金先城后公入主藏。 ③
册封少数民族首领,如唐玄宗时期,册封粟末部首
领 大祚荣为“渤海郡王”,回纥首领为 怀仁可。汗④会盟方式,如唐
穆宗时的 《唐蕃。会盟碑》
(4)影响:促进了民族间的 和平相处;促进了民族间科技、文化、
__经_济____的交流与发展。