人教版语文四年级下册第四单元作文废墟中 的孩子

废墟中的孩子作文(4篇)废墟中的孩子作文（1）轰……一声炮声，打断了以往的寂静，只看见空中盘旋的日军飞机。

一个中年人说：日本鬼子来了，快跑啊！”一个老爷爷说：再不跑就来不及了”！小孩的妈妈说：可是我还有孩子啊”，他们一个接一个的说。

他们的话刚落，日本鬼子的枪声，炮声，又开始了，这个这个地方以变成了废墟，当这个悲惨的现实出现。

我只看见炸毁的火车站，分裂的天桥，和房屋的砖瓦堆积了起来，下面好像埋了好多人。

小孩哭着，有可能，他的爸爸妈妈可能之前还牵这他的手，可是日本鬼子的机枪扫了起来，人们四处逃散，他们因此分散了，还有可能他的爸爸妈妈倒在了，日本鬼子的枪下，因此小孩才会哭。

一个个问号在我脑海里浮现，他为什么在这个废墟里，独自一人？他的爸爸妈妈在哪里？他为什么会哭？日本鬼子是不恶不做的刽子手，只会欺负手无寸铁的无辜居民。

四年级:叶子剑废墟中的孩子作文（2）大家还记得1937年8月28日吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。

又一次在中国人的脸上写下了耻辱”二字，又有多少人因此而失去了宝贵的生命？那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日队员。

饭正吃了一半，一位叔叔满头大汗地跑来了，在车站附近发现了一大群鬼子！快准备！他们这次准备炸毁这里！这次行动只许成功，不许失败！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头。

过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海一片空白。

在生命的最后一刻，她把孩子投到远处一片柔软的草地上。

孩子毫发无伤，可是，母亲却被炸得尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，浓浓的烟雾，孩子傻眼了。

他扑通一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，望着已成一处废墟的火车站。

他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。

他憎恨战争，渴望和平，企盼和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！四年级:漆俊杰废墟中的孩子作文（3）这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。

【四年级】废墟中的孩子这个故事发生在一个草原上，那里有一座村庄。

在村庄的南边有一个神秘的废墟，里面据说住着一个小女孩。

村里的孩子们听说这个废墟住着一个孤独的小女孩后，他们都非常好奇。

于是，他们决定一起去探险。

一天，村子里最聪明的孩子小明带领着伙伴们踏上了寻找废墟的举探险之旅。

他们穿过了一片茂密的森林，在茫茫草原上走了很长时间，终于来到了废墟的面前。

废墟的大门倒塌了，大家小心翼翼地穿过墙缝钻进去。

刚一进去，他们就被眼前的景象惊呆了。

整个废墟布满了野草，到处都是石块和垃圾。

墙上还写满了孩子们的涂鸦。

正当大家沮丧地准备离去时，一个小女孩的声音突然传来：“你们是谁？为什么来我的家里？”大家顿时惊讶地看向声音的来源。

一个穿着破烂衣服的小女孩缩在角落里，看起来非常瘦弱和无助。

小明走上前去向她解释：“我们是村子里的孩子，听说这里住着一个孤独的小女孩，所以来看看你。

”小女孩抬起头，眼里流露出一丝希望，她说：“我叫小花，我刚刚迷失在这废墟里面，找不到回家的路了。

”大家心软了，决定帮助小花找回家。

他们开始四处搜索，终于在废墟的一角找到了一张半毁的地图。

小明仔细研究地图，发现小花的家就在附近的山下。

于是，大家带领着小花走出废墟，一起踏上了回家的路。

沿着小明找到的路径，他们穿过一片茂密的森林，越过一条波涛汹涌的河流，终于来到了小花的家门口。

小花的父母见到他们带回来的小花，欣喜若狂。

他们对小明和其他孩子表示感激，说：“谢谢你们带回来我们的宝贝女儿！你们是我们的救命恩人。

”大家脸上露出微笑，心里感到非常幸福和满足。

他们知道，他们的勇敢和善意改变了一个家庭的命运，也让小花重新找到了温暖的家。

从那以后，村子里的孩子们变得更加关心彼此。

他们学会了帮助别人，懂得了友谊的力量。

每当看到废墟的时候，他们都会想起小花，想起那段故事，激励着他们去做更多的好事。

这个故事告诉我们，无论生活中遇到多少困难和挑战，只要我们保持善良和勇敢，就一定能够找到光明的出路。

小学四年级下册语文第四单元作文：废墟中的孩子本文是单元关于小学人教版四年级下册第四单元作文的小学四年级下册语文第四单元作文：废墟中的孩子，欢迎阅读。

一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆—轰隆”，“呜—呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。

日本轰炸机肆无忌惮地飞在上海火车南站盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。

我是一名记者，今天我正要去采访一位爱国人士，正经过上海火车南站，看见了这惨不忍睹的一幕。

我冲进火车站里，原本川流不息，人山人海，繁华的景色，可是如今变成了扭曲的铁路，残破的房屋和满地的碎砖碎瓦。

以往繁华的景象一瞬间被毁得一干二净，一片狼藉。

这些冷酷无情的日本侵略者竟然向手无寸铁的中华人民投炸弹。

可是日本侵略者还是不满足的，因为对于他们来说，上海可是一块“大肥肉”呀！突然之间，我听见从远处传来了一阵阵哭声，我随着哭声走去，我看见一个男孩坐在冰冷的轨道上。

小男孩被炸得遍体鳞伤，血肉模糊，衣服被纵横交错的铁轨割得破烂不已，小男孩依旧张大嘴巴惊慌地喊着：“妈妈，我要妈妈！”“爸爸，我害怕……”小男孩身边躺着一具具尸体，小男孩的四周变成了血泊。

不知道他是被身边的物体吓哭了，还是爸爸、妈妈不在身边吓哭了……但是我还是忍着悲痛拿起相机拍下了这悲惨的一幕，然后抱起了小男孩去了福利院。

几周后，这张黑白照片在报纸上刊登了出来。

人们都开始唾骂日本人。

我相信中国还有许许多多的受伤的孩子。

是谁让这些孩子受伤？是日本侵略者。

他们让中华人民家破人亡，缺胳膊少腿，破坏了他们幸福的家庭。

我们希望，我们祈盼，让战火中的孩子有一个家，幸福的家，不被炸弹袭击。

让我们敲响和平的钟声，一起呼唤和平！。

废墟中的孩子作文废墟中的孩子作文(15篇)废墟中的孩子作文11937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。

一位小孩坐在废墟中，大声哭泣着……这一凄惨的景象被一个美国记者拍下来了。

那是一个阳光明媚的早晨，上海火车南站人山人海，大家提着篮子，扛着大大小小的包，焦急的等待着火车快快到来，好尽快地逃离这战争的地方。

突然，一阵刺耳的警报声响起，日本鬼子的轰炸机已经来到了南站上空，大家都惊慌地喊着：“日本鬼子来了，大家快逃啊！”一枚枚炸弹从天上倾泻下来，顿时人们的惨叫声，呼喊声，呻吟声和炸弹的爆炸声响成一片。

天桥断裂了，房屋倒塌了，铁轨扭曲了，昔日繁华的南站顷刻间成了人间地狱。

一对夫妻紧紧拉着孩子东躲西逃，突然，一枚炸弹下来，母亲倒在了血泊中，他用最后一点力气喊道：“保护好我们的'孩子！”父亲赶紧扔下所有行李物品，抱起孩子往月台方向跑，他把孩子用力塞进了月台下的空隙。

这时，随着一声巨响，孩子的父亲不见了。

轰炸仍然继续着，不一会儿，南站便一片死寂。

轰炸机飞走了，孩子从空隙里爬了出来。

他坐在扭曲的铁轨上哭喊着“妈妈——爸爸——”没有人回应他。

他跌跌撞撞地从废墟上爬过，从死人身上爬过，浑身都是血。

他不明白爸爸妈妈为什么不见了。

他不明白为什么有人要把他们从家里赶出来，为什么？为什么？废墟中的孩子作文21937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。

这令人悲痛而又愤慨的情景，永远印在了我的脑海里。

那天早上，晴空万里，候车室人山人海，人们静静地等待着火车的到来。

突然，天空中传来了“嗡嗡嗡”的敌机声。

人们顿时乱作一团，像受了惊的马儿似的四处逃窜，直奔火车站出口。

“轰”的一声巨响，房屋倒塌了，月台毁了，铁轨断了，天桥坍塌了……地上满是坑坑洼洼，到处是被炸飞的人们残缺的四肢，呻吟声、求救声、呐喊声混作一片，眼前的景象惨不忍睹。

罪恶的硝烟弥漫在上海火车南站。

“哇——”耳边传来令人心碎的哭声。

循着声音望去，原来是一个小男孩在伤心无助地号啕大哭。

废墟中的孩子作文【篇一：废墟中的孩子】张嘉启这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车站时的情景。

啼哭的小孩，倒塌的房屋，让我们仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。

这时的上海火车站，由于北站已成战区，交通被切断，南站就成了交通的唯一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不断。

突然，日本的飞机来了，投放出大量的炸弹。

上海火车站倾刻间变成了废墟。

站内的人都死了，只有一个小孩活了下来，几分钟前，他还和父母一起玩着，几分钟后，这一切都毁了。

这个小孩坐在铁轨上，心里必定充满了无限的悲伤和悲痛，他的爸爸妈妈用身体挡住了弹片，保护了小孩，小孩嚎啕大哭，好像在哭诉着父母。

这个小孩之后被一个好心人送到了比上海更安全的地方，那个好心人还收养了小孩。

是啊，战争毁了城市，毁了我们的家园，毁灭了一切美好的事物，愿战争不再发生，不再毁灭一切美好的事物，不再毁灭我们的家园。

渴望和平，杜绝战争是全世界人民的愿望和呼声！【篇二：救救孩子】纪伟凡我见过很多照片，有五彩缤纷的鲜花，有古香古色的名胜古迹，还有高大耸立的大厦，但是有这样一张照片却让我感到震惊，愤怒。

这张照片记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站的真实场景，被记者拍摄下来了。

从这张照片中，我们都看出了战争带给人们的痛苦，是多么的悲惨。

那一天，原本一片繁华的上海的火车南站，在几秒之间变成了一片废墟。

断裂的天桥、弯曲的铁路、残破的房屋、遍地都是的碎砖碎瓦……这些现象足以证明战争给我带来了巨大的痛苦。

损坏的铁轨上坐着一个小男孩，他衣衫褴褛，坐在地面上嚎啕大哭。

在他的面前血流成河、横尸遍野。

他哭着，好像在呼唤着他的爸爸妈妈。

可能他以后就没有爸爸妈妈了，可能在记者好心收养他，可能他以后都要一个人流浪……什么让他这么痛苦？是的，就是战争。

战争让许多人失去了生命，所以我们所有人都痛恨战争，不想让战争再次发生。

因此，我们要保卫和平，让和平永驻人间，不再有战争。

【四年级作文】一个废墟中的孩子
一次，我偶然看到了一张古老的照片，照片上是一个小男孩在一片废墟中号啕大哭。

这张照片背后，有着一个悲惨的故事。

那是1937年8月28日。

上海南站到处是热闹的景象。

其中有一个三口之家。

孩子躺
在母亲怀里，手里拿着父亲买的糖果。

母亲温柔地看着父亲，父亲拥抱母亲。

多么幸福的
家庭啊！
突然，天空中出现一架飞机，轰轰地响着，快速投下一枚枚大炸弹。

顿时，人们大喊：“快跑啊！快跑啊！鬼子来了！炸弹来了！快跑啊！”孩子的爸爸为了保护妈妈不幸被炸飞，孩子的妈妈为了保护孩子，被一块从天而降的石头压住。

瞬间，火车站没有欢乐的叫
喊声，只剩下悲痛的求救声。

火车站没有了奔跑游戏的人群，只有压倒在地上的遍地尸体。

世界很安静。

这时，小男孩从母亲的身体里爬出来，坐在铁轨上，绝望地哭泣。

他的
身体沾满鲜血，胳膊、腿和脸上都是伤口。

环顾四周，到处都是废墟。

远处只有一半的天
桥遭到轰炸，房屋倒塌。

他爬到母亲跟前，想让她抱着他。

然而，就在这时，她的母亲上
气不接下气。

她用最后的力气碰了碰孩子的头，然后离开了
这个孩子的命运会怎么样呢？他可能会被好心人收留。

这个孩子以后活着的目标是什么？他会用自己的知识为自己父母报仇！。

【四年级】废墟中的孩子
这是一张普通的黑白照片。

这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站的情景。

火车站一片狼藉，一个孩子趴在废墟上，像似在边哭，边喊着爸爸妈妈。

这个孩子的
父母早已被击毙。

这就是个被父母忘记在天桥下存活的小家伙。

他现在无家可归，身上存
有多处伤口。

他仅仅只有一岁，却经历了这样的场面，一枚枚炸弹向火车站挥去，人们惊
慌失措，“轰隆隆”，火车炸得粉身碎骨，车上的人被击毙。

天桥被火烧着了，房子一座
座崩落下来，许多人被活活砸死。

现在一片废墟，地上堆放着各种各样的碎片。

啊，日本人，你们为何要如此残忍，难道是为了我们的土地吗？即使是这样，也不要
杀死和你们无怨无仇的人啊！
可是，现在，看见照片上那个心疼的小家伙了吗？看一看他，他的父母被你们击毙了，你们不深感羞愧吗？如果Kozhikode你们，你们的孩子被击毙，难道你们一点儿也不深感
心痛吗？
以前我们是一个家族的，多么和睦，可是如今互相对抗，知道有多少平民百姓在战争
中丧命吗？数也数不清啊！今天，我要向全世界发出呼吁：要和平不要战争，让我们的地
球变成真正的充满阳光、鲜花和爱的人类家园吧！从此以后再也没有战争吧！。

人教版四年级下册语文第四单元作文-废墟中的孩子400字人教版四年级下册语文第四单元作文-废墟中的孩子400字当我手持这一张照片时，我感慨万分。

小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”（点明时间和历史事件。

）我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。

后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。

（动作和心理描写恰当好处。

）这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。

（发表看法，反问有力。

）直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。

日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。

（结尾提出忠告。

）1937年8月28日，黑暗弥漫着整个上海的天空。

因北站被敌人封锁逃亡的人群中徘徊不知该上哪去。

就在这使人们茫然恐慌的时侯，万万想不到的是，灾难悄悄的来临了。

六架轰炸机像猛兽一般扑来，逃亡的人谁会想到死神就着样降临了。

废墟中的孩子
提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。

然而今天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残酷的战争。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站。

这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。

忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。

上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。

站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。

火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。

孩子突然叫着“：爸爸。

”这是孩子第一次叫爸爸，如果爸爸妈妈能听见他的叫声那不知道有多高兴。

可是幸福的一家被残酷的战争
毁灭了，孩子再也看不见爸爸妈妈了，再也享受妈妈对他的关怀。

他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该怎样生存……
眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？
侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。

可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。

孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！
是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。

愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。

废墟中的孩子
当我无意的翻开语文书时，看到了书上有一张照片：照片上，一个孤苦伶仃的孩子坐在被毁坏的铁路废墟中嚎啕大哭，令人同情，他身旁没有一个活人。

我脑子里顿时浮现出当时的情景：前几秒钟，一个小孩牵着爸爸妈妈的手，准备坐火车回老家，突然，一架架轰炸机从头顶飞过，一枚枚炮弹爆炸，响彻云霄，瞬间，这里就变了个模样：原本蓝得发亮的天空变成了灰得发黑的天空；直直的铁道变成了扭曲的铁道；原本干干净净的天桥，变成了吊桥；火车也脱轨了；地上满是七零八落的楼房碎片；到处都是尸体，空气里充满了火药味和血腥味。

他的衣服被震破了，满身是伤，鲜血淋漓，声嘶力竭的喊：“爸爸！妈妈！你们在哪儿？不要扔下我呀！”想到这里，我的泪水不禁留了下来……
日本侵略者们，你们也有家庭，你们知道你们这个举动毁了多少个家庭吗？你们知道有多少个孩子成了孤儿吗？如果你们换位思考、
将心比心，你们的孩子也很早失去父母、成为孤儿，你们会怎么想？我想向整个社会呼吁：救救孩子们，要和平不要战争！为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，为了不再让一个幸福的家庭破碎，我们应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让整个世界充满阳光、鲜花和爱！。

四年级下册第四单元看图作文：废墟中的孩
子
37年8月28日，日本侵略者大肆轰炸上海火车南站。

“孩子，快跟我跑！”“快抓紧我的手，孩子！”“孩子小心呀！”……大人们都扯着嗓子大喊着。

可是，轰炸机发出的隆隆声没过了他们的声音，炸弹爆发出的烟雾让他们咳嗽不止，轰轰的爆炸声让他们完全被恐惧包围，孩子们的哭声惊天动地……
在一个炸毁的铁轨旁，坐着一个无助的孩子，他惊慌失措地看着这一切：地板上到处都是尸首、残肢、血、碎片和倒塌的建筑物，而上空时不时投下的炸弹，似乎要毁了这里的一切，到处都能听到日本鬼子发出可怕的笑声……孩子撕心裂肺地哭着：“爸爸妈妈，你们在哪里！快带我跑！”然而回答他的却是震耳欲聋的轰炸声。

这时，又一个炸弹从天而降，他急忙撒开腿跑起来，可是显然已经来不及了，那个炸弹把孩子的左手臂炸没了。

这场可怕的大轰炸虽然已经结束了，但在许多人的心里还没有结束。

这个可怜的孩子后来被正在逃难的一位妇女救了，并收留了他。

再后来，他在养母的精心教育下，成为了一名爱国志士。

虽然他失去了一个手臂，但他坚持用自己的一腔热血为人们
讲述日本侵略者的种种暴行，并激励大家为建设更强大的中国奉献自己的力量。

有国才有家，只有国家富强，我们才能安居乐业。

希望我们不忘国耻，为振兴中华而不断努力！。