高中思想政治《文化生活》

政治必修3（文化生活）学问要点

第一单元文化与生活

一、文化与社会

1、体会文化：①文化形式各种各样。②文化现象无时不在，无处不在。

③不同区域的文化各具特色。

2、文化的内涵以与特点：

①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动与其产品。（包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）

②文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创建、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。（纯自然的东西不能称为文化）

③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参与实践与学习获得的。

④文化现象实质上是一种精神现象。（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）

3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教化、科学、文学、艺术等。

4、文化的力气（作用）：文化是一种社会精神力气。

文化作为一种精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会发展产生深刻影响。

5、文化与经济、政治

1）相互影响。确定的文化由确定的经济、政治所确定，又反作用于确定的政治、经济，赐予政治、经济以重要影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

2）相互交融。

文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教化事业、培育各种高素养人才、提高劳动者素养越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，须要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

必修3《文化生活》课程与教材介绍

北京师范大学思想政治教育研究所程光泉

在这次基础教育课程改革中，高中思想政治课程的组织形态采用了模块式结构，在中华人民共和国教育部制订的《全日制普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中增加了《文化生活》的模块。《文化生活》教材是根据《课程标准》编写的。对于广大教师而言，《文化生活》是高中思想政治课中全新的内容，许多人对这一课程及教材还缺乏全面的了解，这里我分七个方面对课程和教材予以介绍。

一、《文化生活》是一门什么课程？

我们每个人都置身于一定的文化生活之中，时时刻刻感受着文化的熏陶。文化是人类社会所特有的现象。它既是人类创造的，又对人类的生存和发展产生着重要的影响。无论是置身艺术天地，领略艺术的瑰丽之美，还是深入民间生活，感受多姿多彩的风土人情，抑或泛舟知识海洋，与前贤圣哲进行心灵的对话，每一次精神之旅，都会带给我们独特的文化体验。文化就像血液一样浸润着我们的心田，浇灌出一片片精神的绿洲。文化生活给予我们丰富的知识，砺炼我们优良的品质，赋予我们强大的精神力量。我们都生活在文化之中，理应了解文化生活现象，分析文化本质与特点，了解文化发展的规律，形成对文化的正确判断和参与文化生活的选择能力。

《文化生活》是高中思想政治课程中增设的必修模块，与《经济生活》《政治生活》《生活与哲学》共同构成高中思想政治课的必修内容。必修模块与选修模块一起，共同承担着中学思想政治教育的基本职能。《文化生活》以学生置身其中的文化生活为依托，使学生了解当前生活中的各种文化现象，获得参与各种文化活动的基本知识和能力，包括如何进行文化赏析、提高文化修养，理解文化传承、交融和创新的意义等。在这个过程中，学生能感受到中华文化的魅力，懂得弘扬中华民族精神的道理；知道中国特色社会主义文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。同时，促使学生在当前的文化生活中，努力辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，投身社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。更重要的是，通过本模块的学习，学生将深切感悟中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向；深信在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

高中思想政治必修三文化生活

第一单元

文化与生活

文化与社会

体味文化

文化与经济、政治

文化对人的影响

感受文化影响

文化塑造人生

第二单元

文化传承与创新

文化的多样性与文化传播

世界文化的多样性

文化在交流中传播

文化的继承性与文化发展

传统文化的继承

文化在继承中发展

文化创新

文化创新的源泉和作用

文化创新的途径

第三单元

中华文化与民族精神

我们的中华文化

源远流长的中华文化

博大精深的中华文化

我们的民族精神

永恒的中华民族精神

弘扬中华民族精神

第四单元

发展中国特色社会主义文化

走进文化生活

色彩斑斓的文化生活

在文化生活中选择

建设社会主义文化强国

走中国特色社会主义文化发展道路

建设社会主义精神文明

文化建设的中心环节

加强思想道德建设

思想道德修养与科学文化修养

高三政治——文化与生活知识点总结

1、文化的内涵是什么？

文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2、文化的作用？

（1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

（3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

3、文化与经济、政治的关系？

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？

（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。

（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

5、我们应如何增强文化竞争力？

必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

6、文化对人的影响的特点？

（1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响

7、优秀文化对人的塑造作用是什么？

（1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展

8、社会发展与人的发展的关系？

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

高中政治必修3文化生活知识要点汇总

第一课　文化与社会

一、文化的含义

１、文化是一种精神现象，是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括有意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观），也包括非意识形态的部分（自然科学和技术、语言和文字等）。

２、文化是人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)

３、一个人文化素养的形成，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

４、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。二、文化的力量

文化是一种社会精神力量。能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

三、文化与经济、政治相互影响

１、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

２、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

３、文化能够对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；落后的、腐朽没落的文化则阻碍社会的发展。

四、文化与经济、政治相互交融

文化对社会的影响

１、文化与经济相互交融，表现在：

①科学技术对经济发展的重要作用，使得发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质也显得越来越重要；

②文化产业迅速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

２、文化与政治相互交融，表现在：

①民主和法制建设的发展，要求人们具有更高的文化素养以便更好的参加政治生活；

《文化生活》重要知识点归纳总结

第一单元文化与生活

1、体味文化

（1）文化无处不在（2）文化无时不在（3）不同区域有不同自然环境，不同文化环境。

文化环境的类型：村落文化环境，乡镇文化环境，都市文化环境。

2、文化是什么? 含义

“文化”——我们讲得文化生活，这里的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

广义的文化——人类改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果。用“文化”来区分自然现象，区分自然界的物质运动和人的活动。与“文明”接近。

狭义的文化——专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。

我们所讲的《文化生活》是指发展中国特色社会主义中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。

3、理解把握文化应该注意的几个方面：

（1）文化是人类社会特有的现象。纯“自然”的东西不是文化。文化是人们实践产物。

文化现象的实质——是一种精神现象。是一种社会现象。

（2）文化是精神的，不是经济的也不是政治的。

（3）每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

4、（1）文化的分类：按照性质划分。

先进健康文化落后腐朽文化

（2）文化有丰富的形式：如思想，理论，信念，道德，教育，科学，文学，艺术等都属于文化，人们进行文化生产，传播，积累的过程，都是文化活动。

高中政治必修三文化生活

文化生活知识点一：文化与社会

1. 文化是什么?

(1)文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

(2)文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)

(3)一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2. 文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响(注意：影响有好有坏)，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3. 经济、政治、文化之间的关系：

(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。)

高中政治文化生活知识点总结

高中政治文化生活知识点总结

文化是一种社会精神力量，文化的政治知识，我们可以了解到文化在国家发展中的重要作用。下面是店铺为大家整理的高中政治文化生活知识归纳，希望对大家有用!

高中政治文化生活知识点归纳

文化的多样性与文化传播

1、文化的多样性：相对于世界文化的总体，文化多样性，主要是指民族文化的多样性。文化多样性表现在语言文字、宗教、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各方面。

2、世界文化多姿多彩(多样性)：

(1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。

(2)文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产

3、如何理解文化是民族的，又是世界的?

(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异(即文化的民族性)。所以，文化是民族的(即各民族都有自己的文化个性和特征)。

(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

一、文化与社会

一、体味文化

观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。

①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物.

②文化素养，是通过对社会生活的体验，是参与文化活动、接受教育而逐步培养出来的。

③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

（1) 经济是基础,政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

(2）文化与经济相互交融。

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（1）重要性：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

(2)必要性:发展中国家，在文化发展上面临严峻挑战.

（3)应对措施：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

二、文化对人的影响

(1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动.

(2)文化影响个人的表现

①文化影响人们的交往行为和交往方式。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式.

习过程中形成的,。

（1)优秀文化丰富人的精神世界.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

(2)优秀文化增强人的精神力量。

(3）优秀文化促进人的全面发展。人的全面发展，表现在思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高.

高中政治《文化生活》——文化的价值和作用

第一篇：高中政治《文化生活》——文化的价值和作用

文化的价值和作用

一、对社会的作用

1、文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。影响不同民族和国家各具特色的发展道路，先进文化对社会发展有积极的促进作用。有利于中华民的伟大复兴，全面建成小康社会。

2、文化与经济相互影响、相互交融。激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供精神动力和智力支持；发展文化产业，转变经济发展方式，调整优化经济结构；扩大内需，拉动经济发展；维护经济秩序，促进经济健康发展。

3、文化与政治相互影响、相互交融。促进人们有序参与政治生活，提高政治素养；反对文化霸权主义，促进世界和平。

4、当今时代，文化在综合国力竞争的地位和作用越来越突出，是凝聚力和创造力的重要源泉/有利于激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，增强综合国力，维护国家利益和安全。

二、对人的作用

1、文化对人影响的来源来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，具有潜移默化和深远持久的特点、/有利于营造氛围，提高修养，树立正确的“三观”和荣辱观。

2、优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。/有利于提高人的素质，树立正确的“三观”。

三、对文化建设或文化传承的作用

1、尊重文化的多样性/有利于不同文化的相互交流、借鉴和融合，发展本民族文化，促进派世界文化的繁荣。

2、文化在交流中传播。/有利于加强文化交流与合作，提高中华文化的国际影响力，促进世界文化繁荣。

高二思想政治《文化生活》基础知识

第一单元文化与生活

第一课文化与社会

（1）文化的内涵：

我们所说的文化是相对于、而言的人类全部活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等的部分。

（2）文化的特点

第一，文化是特有的现象。纯粹自然的东西不能称为文化，如自然风光。

第二，文化是人们的产物。每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过社会实践和文化教育逐步培养出来的。

第三，人们的精神活动离不开活动，精神产品离不开载体。

文化具有非常丰富的形式，如；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

文化作为一种力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在的成长历程中，而

一、【相互影响】

（1）是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所。

（2）文化于政治、经济，给予政治、经济以重大：

不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会社会的发展，落后的、腐朽的文化则会社会的发展。

二、【相互交融】

（1）文化与经济相互交融

在经济发展中，的作用越来越重要。为推动经济建设，发展事业、培养各种高素质、提高劳动者素质越来越重要。在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

（2）文化与政治相互交融

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的。

文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反

高中政治必修三文化生活知识点概括

第一篇：高中政治必修三文化生活知识点概括

必修3——《文化生活》

第一单元文化与生活第一课文化与社会 1．文化的内涵与特点（1）内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）特点：A.文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化；B.人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。2．文化的形式

文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。3．文化的社会作用

①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

②文化与经济政治的关系。③文化在综合国力竞争中。④文化塑造人生。4．文化与经济、政治的关系

①相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

②相互交融：

文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳

高中政治文化生活知识点总结

一、政治

1. 政治思想

（1）马克思主义

马克思主义是指马克思和恩格斯创立的一种理论体系，它包括了历史唯物主义、辩证唯物

主义、社会主义理论等。马克思主义认为社会发展的动力是阶级斗争，社会制度的更替是

历史的必然性。

（2）毛泽东思想

毛泽东思想是在马克思主义的基础上，根据中国革命和建设的实践而发展形成的。它的核

心是实事求是，一切从实际出发，勇于创新，实现民族独立、人民解放、国家富强。

2. 政治制度

（1）国家

国家是一个具有独立主权、领土、人民和政府的统一体。国家的主要职能包括立法、行政、司法和国防。

（2）制度

政治制度是指国家和政府的组织形式、决策程序和权力机构。不同国家的政治制度有不同

的特点，例如总统制、议会制、君主制等。

3. 政治经济

（1）市场经济

市场经济是指由市场机制调节资源配置和价格形成的经济体制。市场经济的主要特点包括

市场竞争、自由议价和资源的自由流动。

（2）计划经济

计划经济是由政府对经济进行集中管理和计划安排的经济体制。计划经济的主要特点包括

国家对经济的控制和指导、生产要素的公有化等。

二、文化

1. 文化传统

（1）中华文化

中华文化是指中国传统文化体系，包括了语言文字、宗教信仰、文学艺术、礼仪风俗等。中华文化以儒家思想、道家思想、佛家思想为核心，形成了独特的文化特色。

（2）世界文化

世界文化是指全人类的文明和文化遗产，包括了不同国家和地区的语言文字、艺术形式、宗教信仰等。世界文化的多样性和交流互动对于促进人类文明的发展具有重要意义。

2. 文化创新

（1）科技创新

科技创新是指在科学研究的基础上，创造新的技术和产品，推动社会经济的发展。科技创新对于提升国家综合国力和民众生活水平有着重要作用。

高中政治必修3《文化生活》

第一课文化与社会

1、文化是什么、内涵（识记，小题）

（1）文化是一种精神现象

（2）文化是一种社会现象

（3）每个人所具有的文化素养，不是天生的

（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2、文化的力量（作用）

（1）文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。（3）先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3、经济、政治、文化之间的关系（影响，作用）

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：

文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。

不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。（不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路）

不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）

4、文化与经济相互交融

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

5、文化与政治相互交融

①从国内来说，随着民主和法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化修养。