化学工程与工艺专业专升本培养方案.doc

湖南大学化学化工学院

化学工程与工艺类本科生培养方案

一、培养目标

掌握本专业所需的数学、物理、计算机等相关学科的基本理论、基本知识和基本技能；熟练运用外语和各种现代媒体获取科学研究信息；系统地掌握化学、化学工程和生物技术的基础理论、基本知识和基本的化学、化工以及生物技术方面的实验方法与技能；受到了科学研究的初步训练和化学工程技术实锻炼。学生毕业后能在石油、化工、医药、农药、精细化工、生物化工、材料等领域从事化工产品、医药品和材料的生产、科技开发、应用研究、工厂设计、教学和经营管理等方面的工作。

二、专业特色

本专业注意化学工程技术科学与基它科学如化学、物理学、生物技术、计算机科学的融合，进行化工工艺流程设计，培养学生系统的思维和应用所学知识能力，在工程设计及科学研究中具有创新能力，充分发挥学生在学习中体现的独特个性和先进技能的表达和表观能力。

三、学制与学位授予

1．本科学制4年，按照学分制管理，实行弹性学习年限（最长6年）。

2．对完成并符号本科培养要求的化学工程与工艺专业学生授予理学学士学位。

四、主干学科

化学、化学工程与工艺

五、学分要求

培养总学分不少于196学分，具体分布如下：

六、课程设置与学分分布

（一）通知教育平台（86.5学分）

1．全校通识教育课程46.5学分

●“两课”：必修6门11.5学分

思想道德修养 1.5学分

毛泽东思想概论2学分

法律基础2学分

马克思主义哲学原理 2.5学分

马克思主义政治经济学 1.5学分

邓小平理论与三个代表 1.5学分

形势与政策 3.5学分

●军事理论与体育课：必修2门共6学分

化学工程与工艺专业专升本培养方案

一、培养目标

培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，掌握较深厚基础理论，较宽专业知识，具备一定管理知识，获得工程师基础训练的，具有较高综合素质、合理知识结构、较强实际应用能力，具备现代意识、具有个性、富于创造性的复合型高级工程技术人才。

二、基本要求

本专业的学生主要学习化学工程、化学工艺学等方面的基本理论知识，受到化学和化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法基本训练，具有对现代企业和生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识的能力：

掌握马列主义、毛泽东思想基本原理，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有献身于我国社会主义现代化强烈事业心和社会责任感。

1．掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论基本知识；

2．掌握化工装置工艺和设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；

3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；

4．熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；

5．了解化学工程的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

7．具有创新意识和独立获取新知识的能力。

三、主干学科

化学、化学工程与技术

四、主要课程

物理化学、化工原理、化工热力学、化工传递过程、反应工程、分离工程、化学工艺学等。

五、专业方向及特色

专业方向：化学工程、化工工艺

化学工程与工艺培养方案

一、培养方案概述

化学工程与工艺是一门涉及化学原理、物理学和工程学的综合性学科，它致力于研究和开

发新的化学工艺流程，并将其应用于生产实践中。化学工程与工艺的培养方案旨在培养学

生掌握化学工程与工艺的基本理论和实践技能，使他们成为能够在化工领域从事科研、工

程设计、管理等工作的专门人才。

二、培养目标

1. 培养学生具备扎实的数学和物理基础知识，熟练掌握化学工程与工艺的基本理论和方法，具备创新思维和实践能力；

2. 培养学生具备工程实践和管理能力，了解化工生产的全过程，掌握化工生产设计和自动

化控制技术；

3. 培养学生具备较强的工程伦理和社会责任感，具备一定的团队协作和沟通能力，能够适

应国际化、多元化的工作环境。

三、培养方案主要课程设置

1. 基础课程

（1）高等数学、线性代数、概率统计

（2）大学物理、物理实验

（3）有机化学、无机化学、分析化学

（4）工程热力学、传热传质学、流体力学

2. 专业课程

（1）化工原理、化工原理实验、化工热力学

（2）化学反应工程、化工原理、化工工艺设计

（3）化工流程模拟与优化、化工工程设计、化工设备

（4）化工自动化与控制、化工工艺安全、环境保护工程

3. 实习与实践

（1）化工实习

（2）化工工程实习

（3）毕业设计

四、培养方案实施过程

1. 知识教学

采用融合理论与实践的教学方式，以案例分析和工程实践为主线，课程设置创新性强，为培养学生基于具体问题分析和解决问题、工程实践和项目管理能力提供理论支持和技术保障。

2. 实习与实践

（1）化工实习

在大学期间，学生通过参与化工生产实习，了解化工生产流程、设备操作和管理，积累实践经验和技能。

湖南大学化学化工学院化学工程与工艺类本科生培养方案

一、培养目标

掌握本专业所需的数学、物理、计算机等相关学科的基本理论、基本知识和基本技能；熟练运用外语和各种现代媒体获取科学研究信息；系统地掌握化学、化学工程和生物技术的基础理论、基本知识和基本的化学、化工以及生物技术方面的实验方法与技能；受到了科学研究的初步训练和化学工程技术实锻炼。学生毕业后能在石油、化工、医药、农药、精细化工、生物化工、材料等领域从事化工产品、医药品和材料的生产、科技开发、应用研究、工厂设计、教学和经营管理等方面的工作。

二、专业特色

本专业注意化学工程技术科学与基它科学如化学、物理学、生物技术、计算机科学的融合，进行化工工艺流程设计，培养学生系统的思维和应用所学知识能力，在工程设计及科学研究中具有创新能力，充分发挥学生在学习中体现的独特个性和先进技能的表达和表观能力。

三、学制与学位授予

1．本科学制4年，按照学分制管理，实行弹性学习年限（最长6年）。

2．对完成并符号本科培养要求的化学工程与工艺专业学生授予理学学士学位。

四、主干学科

化学、化学工程与工艺

五、学分要求

六、课程设置与学分分布

（一）通知教育平台（86.5学分）

1．全校通识教育课程46.5学分

●“两课”：必修6门11.5学分

思想道德修养 1.5学分

毛泽东思想概论2学分

法律基础2学分

马克思主义哲学原理 2.5学分

马克思主义政治经济学 1.5学分

邓小平理论与三个代表 1.5学分

形势与政策 3.5学分

●军事理论与体育课：必修2门共6学分

军事理论2学分

共40课时，其中24课时与军事训练同步进行。

化学工程与工艺专业本科人才培养方案

一、培养目标及要求

（一）培养目标：

本专业培养具备化学工程、化工工艺以及工程设计等方面的基础理论知识与基本实验实践技能，符合绿色化学工业及相关产业发展需求的基础厚、素质高、实践能力强的复合型工程技术人才，毕业生可以在化工、能源、轻工、农药和材料等部门从事化工生产、工艺优化、过程设计、生产技术管理、工程研究等各方面的工作。

（二）培养要求：

本专业学生主要学习化学工程与化工工艺等方面的基础理论知识、基本实验实践技能以及精细化工和能源化工等方面的专业性知识；接受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计等方面的基本训练；具有较高的政治素养，良好的身心素质、人文素质，较强的社会责任感和职业道德。毕业生应获得以下几方面的专业知识与能力：

1、掌握数学、物理学、计算机科学与技术等方面的基本理论和基础知识；具备较好的外语听、说、读、写能力；

2、掌握本学科的基础理论知识和相关的实验操作技能；

3、初步掌握化工过程模拟优化和放大方法，熟悉计算机辅助设计、化工过程分析与模拟的常用软件；具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；

4、了解化学工程与工艺学科的理论前沿，以及相关产业的发展动态；具有一定的创新意识和良好的自学能力，具备开展工程研究和解决实际生产问题的初步能力；

4、熟悉化工生产、环境保护、知识产权等方面的相关政策和法规，具备化工企业生产技术管理的基本知识；

5、掌握运用现代信息技术进行文献检索和资料查询的基本方法，基本具备文献分析、整理以及撰写科技论文、参与科技交流的能力。

化学工程与工艺专业培养方案

一、培养目标

1.掌握化学基础知识和工程技术技能，能够在化工生产过程中进行工艺流程设计、工程设备操作和化学产物合成等工作。

2.具有较强的实验和实践能力，能够进行化工生产过程中的实验操作和技术改进。

3.具有较强的分析和解决问题的能力，能够独立或协作进行工程技术研究和项目管理。

4.具有较强的创新能力，能够在化工领域进行新技术、新产品的研发和创新工作。

二、培养内容

（一）基础理论课程

1.化学原理

2.有机化学

3.物理化学

4.化工原理

5.化学工程热力学

6.化学反应工程

7.传热传质基础

8.化工流程计算

9.工程材料学

10.工程数学基础

（二）专业课程

1.化工原理与工艺

2.化学工程原理

3.化学工程热力学

4.化学工程动力学

5.化学反应工程

6.传热传质原理

7.化学工程分析

8.工艺流程设计

9.工程实践与实习

10.工程项目管理

（三）实践教学

1.化学实验

2.化工实验

3.工艺流程仿真

4.化工生产实习

5.工程项目实践

6.毕业设计

三、特色课程

1.化工催化与反应工程

2.化学工程设备与安全

3.化工流程控制与优化

4.化学工程材料与耐久性

5.绿色化工与节能环保

6.化工创新与企业管理

7.生物化工与生物技术应用

四、培养模式

1.强化理论学习，注重基础知识和工程技术的结合，注重理论联系实际。

2.提倡实验教学，注重培养学生实际操作和创新实践的能力。

3.加强实习实训，注重培养学生工程技术应用和实际操作的能力。

4.鼓励创新实践，注重培养学生的创新思维和创新实践能力。

五、培养环节

1.专业实验：通过化学实验、化工实验、工艺流程仿真实验等实验项目，培养学生的实验和实践能力。

化学工程与工艺专业培养方案

一、培养目标和基本规格

本专业培养具备化学工程与工艺方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。基本规格为：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务；学习掌握马列主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的发展观、正确的世界观、人生观和价值观；团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，形成良好的思想品德、社会公德和职业道德。

具有系统扎实的基本理论、基本知识、基本化工实验、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的技能，具有较高的科学素质和人文素质；了解本专业的发展趋势，有较强的自主学习能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力；具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新化工过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力；掌握化工工艺与设备设计方法以及计算机技术和化工过程模拟优化方法；掌握文献检索、资料查询和获取其他科技信息的方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；掌握一门外语，具有良好的阅读本专业外文书刊的能力。

具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

二、学制

基本学制为四年。实行弹性学制，弹性学制为三至六年。

三、教学活动时间安排

化学工程与工艺（煤化工方向）专业（专升本）教学计划

（徐州学习中心使用）

一、培养目标

本专业培养德、智、休全面发展，热爱煤炭事业，具有煤化工生产基础知识和煤化工类产业综合加工技术基础知识，掌握煤焦化、煤炭气化、煤焦油加工等煤炭综合利用领域方面的基本理论、基本知识、基本操作技能，具备从事煤炭资源综合利用的基本能力和一定的技术开发、工程设计、生产管理等方面的独立工作能力，适用于煤化工生产一线需要的复合型、应用性高级技术人才或管理干部。

二、培养要求

（1）热爱社会主义祖国，热爱煤炭事业，掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，牢固树立科学发展观，具有爱岗敬业、艰苦创业的精神。

（2）掌握煤炭基本法律、法规知识，具有英语的听、说、读、写基本能力和计算机操作技能，掌握科学的思维方法，具有一定的创新能力和较强的组织能力。

（3）具有以下专业能力：

掌握化学工程、煤化工生产工艺的基本理论、基础知识；

掌握煤化工产业综合加工技术的基本理论、基础知识；

掌握炼焦生产的基本理论、工艺流程、基本操作技能；

掌握煤炭资源综合加工利用的基本能力；

掌握煤化工仪器分析、仪表及其自动化操作的基本技能；

掌握煤化工机械的选型、安装、生产、储备、管理方面的能力。

三、学制：2.5年

四、办学形式：网络教育

五、学习形式：业余、课件教学与面授教学相结合

六、主干课程：

化工热力学、化工原理、仪器分析、化工仪表及其自动化、化学反应工程、煤化学、炼焦学、工业催化技术、化工分离过程、炼焦化学产品回收与加工、煤气化工艺学、煤矿企业管理。

化学工程与工艺专业本科人才培养方案（xxxxxx）

(Chemical Engineering and Technology)

一、培养目标

本专业培养适应21世纪社会发展，满足我国现代化建设需要，具有高尚的道德品质、扎实的理论基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质、宽泛的专业知识和开阔的国际视野，富有创新精神和竞争意识，能够从事煤炭的加工与转化以及相关领域的科学研究、工程设计、生产管理等方面工作的高素质人才。本专业所属化学工艺学科为省级重点学科，具有化学工程与技术一级学科硕士、博士学位授予权。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。

二、培养要求

1、思想品德素质要求：热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，学习邓小平理论和三个代表重要思想，树立正确的世界观和人生观，具有为国家、民族繁荣昌盛、为现代化建设奋斗的责任感和使命感；具有勤奋敬业、团结协作、遵纪守法、讲究文明的良好素养和道德品质；具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风；具有勇于探索、敢于创新的时代风貌。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。

2、业务培养要求：本专业培养的学生具有较强的综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决实际问题的能力；掌握必要的专业基础知识和基本理论；了解本专业发展现状和前沿趋势；受到本专业实验技能、工程实践、科学研究方法的基本训练，具有对新产品、新工艺、新技术、新装备进行研发和设计的初步能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。

（1）掌握从事本领域工作所需的数学、外语、物理和计算机与信息技术等方面的基本理论和基本知识；（2）掌握化学工程与工艺专业的基本理论和基本方法；

化学工程与工艺专业培养方案

一、培养目标

1、掌握化学工程与工艺的基本理论，熟悉基本实验技能和实验设备

操作；

2、具备熟练的计算机编程和计算机仿真技能；

3、熟练掌握基本的工程画图设计技能；

4、能够熟练运用动态、热力，水力学、流场测量和试验室实验技能等；

5、具有进行化学反应工程和工艺设计，实验室操作，现场运行维护，工艺流程改造，设备安装，节能减排，劳动卫生，安装图纸制作，特种设

备检验，仪表设备安装，安全检查等方面的能力；

6、能够在实际工作中运用相关法规和标准，正确解决生产中的实际

问题；

7、具有基本的数理统计学和管理学知识，能够利用计算机进行科学

管理；

8、具有解决工程实际问题的基本能力，能够具体指导工业生产过程；

9、具有较强的责任心、自主学习能力、协调能力和创新能力；

10、掌握英语等外语，有一定的英语应用能力，能阅读并掌握专业英

语技术资料。

二、培养计划

1、化学反应工程与工艺的基本理论：流体力学、物化动力学、流体机械、化学反应工程、精馏分权、萃取精制、反应工程、重组化学、膜技术、活性炭吸附等；

2、化学工程与工艺的实验与应用：分子动力学模拟、计。

化学工程与工艺（卓工）专业本科培养方案制定人: 徐进审核人:杨小平

一、专业名称和代码

化学工程与工艺（卓工）专业，1141。

二、培养目标

培养知识、能力、素质协调发展，承担化工及相关行业领域的化工过程设计、化工产品开发、生产实践和管理营销等工作职责，具有工程技术科学和其他有关科学知识以及应用这些知识解决化工相关行业生产过程中具体问题的能力，具有一定的自主学习能力，带有鲜明温州大学标记，在制笔工程、色谱分离和制药工程等特定方向具有明确的行业定位和就业市场竞争力，并具备后续职业发展潜力的化学工程与工艺专业本科毕业生。

三、培养标准

以下标准的制定依据为：教育部“卓越工程师教育培养计划”的通用标准、中国工程教育认证协会“工程教育认证通用标准”和“化工与制药类补充标准”、温州大学关于创新创业型本科应用型人才培养的指导性要求、专业培养目标和定位。

1. 知识标准

1.1 基础知识

1.1.1 数学基础：充分满足工程设计计算、仿真模拟、工程问题分析、技术和产品开发、环境影响评估等工作需要的数学知识。（对应通用标准第3、7条）

1.1.2 物理基础：满足工程问题分析、技术和产品开发、环境影响评估等工作需要的物理学知识。（对应通用标准第3条）

1.1.3 化学基础：满足工程问题分析、工程设计、新产品新工艺研究与开发、环境影响评估等工作需要的化学知识。（对应通用标准第3、4条）

1.1.4 信息处理基础：满足完成工程设计、新产品新工艺开发等工作和持续学习必须的信息处理、信息获取、信息传输的基本知识。（对应通用标准第3条）

化学工程与工艺专业培养方案

1.专业概况

化学工程与工艺专业是工科领域的一门专业，学习内容涵盖了化学、

化工工艺、材料科学等多个学科的知识。主要培养具备工程实践能力和创

新能力，能够在化工领域进行工程设计、生产操作和管理的应用型人才。

学生在学习过程中，需要掌握化学基础知识、化工工艺及设备、化工过程

优化和控制、化工工程设计等专业知识。

2.培养目标

(1)掌握化学、化工原理和基础知识，具备扎实的理论基础。

(2)掌握化工工艺设计与控制的基本方法和技术，能够进行化工流程

的合理设计和优化。

(3)具备工程实践能力，能够进行化工工艺过程的设计、操作和管理。

(4)具备团队合作能力和创新能力，能够应对化工领域的挑战和问题。

(5)具备较强的学习能力和终身学习的意识，能够适应未来的发展和

变化。

3.培养课程设置

(1)化学和化工基础课程：包括有机化学、无机化学、物理化学等基

础知识。

(2)化工原理和工艺课程：包括化工热力学、传热传质、流体力学等

课程，以及化工工艺设计、化工装备与设备课程。

(3)工程实践和实验课程：包括化工实验、研究生实践、工程实践等课程，帮助学生将理论知识应用于实际工程操作中。

(4)专业选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，可以选择进行进一步的专业学习，如化工流程模拟、催化反应工程等课程。

(5)通识教育课程：包括人文社会科学、自然科学和工程实践能力培养等课程，帮助学生培养综合素质。

4.实习和实践

化学工程与工艺专业注重实践能力的培养，学生需要参加相关的实习和实践活动。包括工业实习、科研实践、工程设计实践等。通过参与实践项目，学生能够将所学理论知识应用到实际工程操作中，提升自己的实践能力和专业素养。

常州大学化学工程与工艺专业本科培育方案

〔专业代码：081101〕

一、指导思想

结合我校石油化工教学、科研和“大工程观〞特色，表达“卓越工程师〞教育理念下工程应用型人材培育的原那么，注重人文素养、科学素养、实践能力培育的和谐一致，注重现代化学化工全然专业素养、身心素养及终身学习能力的培育，重视思想道德教育和安康人格培育，使毕业生成为适应石化行业乃至社会开展的工程应用型人材。

二、专业培育目标

本专业旨在培育适应社会主义现代化成立需要的，德智体全面开展的，具有现代化工环保平安意识，把握化工生产技术全然原理、专业技术与研究方式，具有从事化工生产操纵与治理、化工产品和进程研究与开发、化工装置设计与放大等方面能力的专门人材。

三、毕业生全然要求

酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有改革创新意识和为社会主义现代化成立效劳的事业心和责任感，有为国家强盛，民族振兴而奋斗的理念。知道马列主义、毛泽东思想的全然原理和邓小平成立有中国特色社会主义的理论，了解国情，能理论联系实际，初步树立科学世界观和为人民效劳的人一辈子观。具有勤奋学习、艰辛奋斗、实干创新的精神，酷爱劳动、遵纪遵法、团结共事的良好道德品质。酷爱所学专业，具有进取和奉献精神。

〔1〕系统把握与本专业相关的自然科学和工程技术的根底知识，系统把握化学及化学工程与技术学科的全然理论和操作技术；

〔2〕受到化学与化工实验技术、工程实践、科学研究和工程设计方式的全然训练，有创新意识，具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进展研究、开发和设计的初步能力；

〔3〕较好地把握运算机的理论知识，具有运算机编程、数据库、文件检索、CAD等技术。较好地把握一门外国语，能查阅专业外文文献，较熟练地阅读本专业外文书刊，具有听说写的根底;